方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇一
“紅色誦讀”是一種深入學(xué)習(xí)中國革命歷史和革命精神的方法，通過誦讀經(jīng)典文獻和名人名言，加深對紅色精神的理解和領(lǐng)悟。在參與“紅色誦讀”活動的過程中，我感受到了其中的深厚內(nèi)涵和積極影響，我想在這篇文章中，與大家分享我的心得體會。
第二段：紅色誦讀讓我重溫了紅色經(jīng)典
通過參與“紅色誦讀”活動，我重新理解了馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義道路的重要性，重溫了《共產(chǎn)黨宣言》、《毛澤東選集》等經(jīng)典著作。在閱讀這些著作的過程中，我深刻感受到了以人民為中心的思想，重視群眾力量和群眾智慧的思想，以及探索符合中國國情的社會主義道路的思想。這些經(jīng)典著作是我們黨的精神家園，在現(xiàn)實生活中，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和應(yīng)用這些思想，為推進中國特色社會主義事業(yè)做出更多的貢獻。
第三段：紅色誦讀讓我學(xué)習(xí)了紅色名人
在紅色誦讀的過程中，我學(xué)習(xí)到了幾位紅色名人，如林則徐、鄭成功、文天祥等，他們中的每一位都是我們民族的驕傲和優(yōu)秀的代表。通過誦讀他們的名言警句和經(jīng)典著作，我加深了對他們的人生歷程、思想精華和意義價值的理解和體會。這些人物中的每一位都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的英勇事跡和正確的思想路線，尤其是政治覺悟和崇高理想的表現(xiàn)，都對我們有很好的啟示和教育作用。
第四段：紅色誦讀讓我堅定了理想信念
紅色誦讀讓我更加堅定了自己的理想信念。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和工作，我們常常陷入迷茫和疑慮。但是，通過閱讀和學(xué)習(xí)我們黨的經(jīng)典和名言，我認(rèn)識到了我們黨和國家所蘊含的正義和力量。我們需要始終堅定對中國特色社會主義事業(yè)和共產(chǎn)主義的信仰，始終保持對人民群眾的熱愛和對將來美好生活的向往，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)
紅色誦讀是一種深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟中國革命歷史和革命精神的方式。通過誦讀經(jīng)典著作和名人名言，我們可以加深其內(nèi)涵和意義的理解和體會。這種方式可以讓我們更加堅定自己的理想信仰，加強對黨和國家的認(rèn)同感和歸屬感。我們需要繼續(xù)推廣和發(fā)揚紅色誦讀這種方式，讓我們的青年一代更加深入地理解和傳承我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和思想精華。
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇二
誦讀紅色詩歌是一種獨特的藝術(shù)形式，它以深厚的情感、動人的語言和精彩的形象，將人們帶入到那個激動人心的時代，感受革命的熱情與壯麗。誦讀紅色詩歌不僅能夠感悟到革命歲月的艱辛，更能夠激發(fā)起內(nèi)心深處的愛國情懷和崇高理想。在這樣的詩歌朗誦中，我們能夠領(lǐng)略到紅色詩歌的獨特魅力，感受到那些偉大詩人用心血和情感所創(chuàng)造的壯麗詩篇。
第二段：紅色詩歌給予我的啟迪
誦讀紅色詩歌給予我很多的啟發(fā)和思考。首先，紅色詩歌讓我深刻體會到了革命者們的英雄主義精神和無私奉獻。他們以生命和鮮血，換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，喚醒了人們的良知和民族自豪感。其次，紅色詩歌讓我意識到了詩人的力量和聲音的力量。詩人能夠用文字喚醒人們心中的熱血，激發(fā)起對美好生活的向往和追求。最后，紅色詩歌使我明白了時代和歷史的重要性。只有了解歷史，我們才能更好地珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為實現(xiàn)更美好的未來而奮斗。
第三段：誦讀紅色詩歌的藝術(shù)感悟
在誦讀紅色詩歌的過程中，我深深感到了藝術(shù)的力量。在平實的語言背后，蘊含著紅色革命的壯麗和豐富的內(nèi)涵。紅色詩歌以其獨特的形式和抒情的語言，使得我們更能夠深入地理解其中的情感和思想。在誦讀的過程中，我會調(diào)整自己的聲音、語調(diào)和節(jié)奏，將詩人的意境和情感充分展現(xiàn)。真正理解了紅色詩歌之后，我認(rèn)識到藝術(shù)是世界上最強大的力量，它能夠跨越時間和空間，打動人心，喚醒人們的靈魂。
第四段：誦讀紅色詩歌的文化傳承
紅色詩歌作為文化的瑰寶，是我們民族的寶貴財富。通過誦讀紅色詩歌，我們可以將這些經(jīng)典之作傳承下去，讓更多的人了解紅色文化的豐富內(nèi)涵。通過誦讀，我們能夠培養(yǎng)和發(fā)展自己的文化情趣和審美能力，更好地傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。紅色詩歌所訴說的故事，所傳遞的精神，都能夠在誦讀中得到傳承，在我們的內(nèi)心深處繼續(xù)發(fā)揚光大。
第五段：誦讀紅色詩歌的情感陶冶
紅色詩歌中浸潤著豐富的情感，通過誦讀紅色詩歌，我們能夠?qū)⒆约旱那楦械玫缴A和陶冶。在誦讀的過程中，我們能夠融入到詩人的內(nèi)心世界中，感受到其中的悲憤、激情和決心。每一次的誦讀都像是一場心靈的洗禮，讓我們心中的熱血得到迸發(fā)，讓我們的內(nèi)心充滿愛國之情和家國情懷。通過誦讀紅色詩歌，我們能夠從中得到情感的滋養(yǎng)，使自己更加成熟和堅定。
總結(jié)：
誦讀紅色詩歌是一種獨特的藝術(shù)形式，它以深厚的情感、動人的語言和精彩的形象，將人們帶入到那個激動人心的時代，感受革命的熱情與壯麗。通過誦讀紅色詩歌，我們能夠體會到紅色詩歌的獨特魅力，感悟到其中的英雄主義精神和無私奉獻，對時代和歷史有更深刻的認(rèn)識。誦讀紅色詩歌不僅是一種藝術(shù)欣賞的體驗，更是一種文化傳承和情感陶冶的方式。讓我們通過誦讀紅色詩歌，珍惜歷史，傳承文化，發(fā)展自己，讓革命先輩的精神在我們的心中永遠生長和傳承下去。
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇三
只要是原著的內(nèi)容，只要你對它有感情，就可以寫下讀后的感受。你需要把你所知道的表達出來，這樣你才能寫好閱讀后的感受。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
去年到廬山療養(yǎng)，路經(jīng)南昌，自然就想到去八一南昌起義紀(jì)念塔看一看，于是一行人一路說說笑笑就奔將了過來。
可當(dāng)大家遠遠望到這座八一南昌起義紀(jì)念塔時，話語自發(fā)性的漸漸稀少，最后彼此都沉默了。廣場聽不到任何大聲喧嘩的聲音，紀(jì)念塔散發(fā)著一種雄偉莊嚴(yán)的氣勢占據(jù)著整個廣場，步入廣場的人，自然而然就以一種肅然起敬的姿態(tài)仰望著他挺拔巍峨的身姿。
我邁著一種敬仰的步調(diào)向著紀(jì)念塔走去。越來越近了，那塔上高舉的步槍直指蒼穹，我仿佛聽到了那一聲響徹云天槍聲，隨即而起的槍炮聲、吶喊聲、廝殺聲，熱血激昂，洶涌澎湃，交響匯聚成一首雄壯的義勇軍進行曲，無數(shù)革命軍人英勇頑強、不畏犧牲，用鮮血染紅了那塔上高高飄揚的紅色軍旗。軍旗上那鮮艷的紅色，那代表中國革命的顏色，從那一聲槍響起，便慢慢染遍整個華夏大地。軍旗上那醒目的“八一”，只在入目的那一瞬，便從我腦海里浮現(xiàn)出了那無比深刻的八一電影制片廠標(biāo)志，以及八一出品的一系列革命題材電影，如《南昌起義》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，還有電影里那些炮聲隆隆的攻城壯景，那些斗智斗勇的搞笑場景，那些經(jīng)典的等等。這些電影我看過很多遍，一路伴隨我的童年成長，是那個年代我們男孩子心中必看的科目，早已無形的印入了我的腦海。
我邁著一種沉重的步調(diào)踏上石階。注目著宏偉的紅色花崗巖浮雕，慢慢沿著塔身而行。“宣布起義”、“攻打敵營”、“歡呼勝利”這一幅又一幅的壯景從眼前浮過，似乎那種舍生取義、一往無前的大無畏精神，又從浮雕里演義了出來。用手觸摸這堅硬的紅色浮雕，那浮雕的紅色漸漸渲染了我雙手，我的全身，仿佛我成了浮雕的一部分。紅色，血灑大地染得江山中國紅的顏色，無數(shù)英雄魂，漫漫征程路，他們懷著一個信念，無懼無畏用生命譜寫的顏色，如今成了屹立世界的顏色，根生于每個中國人的顏色。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”
今天，偶然翻到這些照片，突發(fā)感慨，于是隨筆數(shù)語，借清明之際，以一種敬仰的心，緬懷無數(shù)的先烈們。我們向前，向著追求幸福的目標(biāo)向前，偶爾的駐足回首，不忘那段歷史，那段英雄輩出的歷史。
八一——南昌——心中的紅色記憶。
《燈光》《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《三人行》《支隊政委》《后代》《媽媽》《趕隊》《珍貴的紀(jì)念品》《百合花》。
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇四
紅色誦讀是中國共產(chǎn)黨推崇的一種閱讀方式，旨在感知和傳承革命歷史、學(xué)習(xí)革命精神、堅定革命信仰。我認(rèn)為，紅色誦讀是全面學(xué)習(xí)黨的理論和歷史，加強自身思想建設(shè)的重要手段。在這個多變的時代，紅色誦讀更是一種尋找初心、歸返本真的精神實踐。于是，我決定加入紅色誦讀行列，品讀革命的歷史和精神。
第二段：體會——什么是紅色誦讀
紅色誦讀是一種全新的體驗，它需要我們用懷著虔誠之心的態(tài)度去閱讀。紅色誦讀不僅要讀出文字的意義，更要感受：
1.文字背后的故事。
2.文字所反映的時代背景。
3.文字所凸顯的革命精神。
4.文字所飽含的哲理和思想。
這是一種從文字到內(nèi)心的過程，需要我們充分發(fā)掘自己的感性認(rèn)知和理性思考，并結(jié)合自己身臨其境的經(jīng)歷和對未來的期望，不斷豐富自己的理解。
第三段：體會——紅色誦讀的價值
紅色誦讀的最大價值就是讓我們思考為什么我們要做革命者，實現(xiàn)我們的人生價值，更需要體現(xiàn)我們的信仰和追求。我們紅色誦讀，就是為了重溫文革、解放軍開國功臣，體驗和傳承敢為天下先、勇于開拓、艱苦奮斗、忠誠剛毅的革命精神。這種精神代表的是一個民族的精神，它們既歷盡滿坑滿谷、堅持不懈、不斷超越，也注重貫徹始終、彌久不衰。這種精神對于我們更多的是啟示和激勵，激勵我們具備這種精神氣質(zhì)，不斷提高自己，提高組織，提高民族，更好地擔(dān)當(dāng)時代的使命和責(zé)任。
第四段：體會——紅色誦讀的影響
這種方式雖然起源于革命時期，但是它在當(dāng)今時代也充滿生機和活力。通過紅色誦讀，我們不僅可以加強對革命歷史的了解，更能夠在閱讀中了解人文思考的實質(zhì)，更能夠深刻領(lǐng)略當(dāng)前時代的發(fā)展和變革態(tài)勢，更可了解國家信仰和國家力量發(fā)展的必要性。這些都會潛移默化地影響我們，提高我們對國家、對人民、對社會的認(rèn)識和責(zé)任感，進而更好地擔(dān)當(dāng)自己的角色，為人民的幸福和民族的強大做出更有價值的貢獻。
第五段：結(jié)語
綜上所述，我認(rèn)為紅色誦讀是一種重要的閱讀方式，它值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用。我們渴望成為一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑩碛兄A夏文化根基的扎實的精神面貌和文化底蘊，才會在成長的過程中活出自己的影響力。希望我們可以在紅色誦讀中學(xué)會思考、感悟、體驗，在閱讀中找到自身的歸屬，為自己和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也要讓更多的人知道這種閱讀方式，讓革命精神得到傳承，一起來攜手打造更美好的未來。
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇五
"紅軍不怕遠征難,萬水前山只等閑"是啊,整整二萬五千里的長征.漫長的征途,我們的紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢?誠然,廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概,一路上披荊斬棘,克服了常人難以想象的困難.用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章.面對山高鄰禿,朔風(fēng)凜冽,冰雪覆蓋的高山,戰(zhàn)士們團結(jié)一致,齊心協(xié)力,用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路.這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路,也是一條生命之路.遇到開闊美麗的草原,本以為有了希望,誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難.
很多戰(zhàn)士就這樣倒下了,沒有一句怨言.當(dāng)他們把自己交給黨的時候,就早已把生死置之度外了.然而,面對糧食的短缺,環(huán)境的惡劣,戰(zhàn)士們又何嘗不是風(fēng)雨前進,風(fēng)餐露宿呢?作為小學(xué)生的我們不得不被紅軍的頑強,強烈的愛國主義精神所打動.然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在困難面前決不低頭.用科技強國,以人才壯國.同學(xué)們,我們要臥薪嘗膽,奮起直追,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息.
我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了,而是要自強、自立,創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè).這是一定要做到的,也是完全能夠做到的!頑強拼搏的精神并不是生來就有的,也不是輕而易舉就能具備的.而是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉,才能逐步形成.奧斯特洛夫斯基說的好:勇敢產(chǎn)生在斗爭中,勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的.想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著,那是辦不到的,這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動.我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定,就是排除一切障礙.
同學(xué)們,老師們.我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結(jié)hh那么,我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去.把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來.立愛國之志,成報國之材.我們的國家將成為世界的強國,我們的民族將成為宇宙的驕子,讓我們攜起手來,書寫嶄新的歷史,奏響未來更有力的強音!
謝謝大家!
紅色經(jīng)典誦讀方案設(shè)計篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女：敬愛的各位老師。
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：20xx年，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日，泰安市在鳳凰小學(xué)召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學(xué)取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。
女：20xx年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校貉叛詡鞒形拿鳌Ｅ航?jīng)典浸潤人生。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。明月幾時有歌曲串詞
男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢就在，有夢就有希望。希望就是夢想，就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。
女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。請欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。
男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。
女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩文是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海b讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。
5.《明月幾時有》北集坡一中從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時有》。
7.《讀經(jīng)典美文，做少年君子》篦子店小學(xué)
經(jīng)典美文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子；頌中華經(jīng)典，做四有新人。
請欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》
9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》。
12.《踏青》洪溝中學(xué)
一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧，她們已經(jīng)來了.請欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青。
13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。
14.《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊
情，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時有歌曲串詞
光輝。三國時期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請欣賞中心小學(xué)帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。
典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下
面請欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時有歌曲串詞
節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
16.《我驕傲，我是中國人》鳳凰小學(xué)
“中國人”，多么簡單的字眼；“我是中國人”，多么神圣的話語；“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲！
最后請欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
【主持詞：結(jié)束語】
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。
女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束，謝謝大家！