班級工作計劃的執行需要做好評估和總結，及時發現問題和不足，進行改進和優化。寫一份較為完美的班級工作計劃需要有系統的思維和良好的組織能力。接下來是一份經過多次修改和完善的班級工作計劃，供大家參考借鑒。
班級日記初中篇一
“花兒雖艷總有凋謝的一天燕語聲聲總有南飛的一夫同學們，請在這里紀錄下我們成長的足跡?！?/p>
這是某一期《青少年日記》扉頁上的一首小詩，我寫在了《班級日記》的扉頁上。二十多年來，我堅持讓每一屆的學生寫班級日記，收到了意想不到的效果。
首先，起到了很好的督促作用。我要求每天值日的同學記下一天的經歷。從早晨打掃衛生開始，到晚上把教室門上的鑰匙交給下一個值日組。當天的天氣怎樣，全班同學上了什么課做了什么事，班里面有什么好事新鮮事，都可以記人日記?？梢杂兄攸c的記，有側重的記，寫的有文采好，沒有文采也可以。即使是記流水賬也行，只要求態度認真，書寫工整。值日的同學可以寫自己的值日情況，遇到的問題和解決的辦法。因為值日日記是由每天的值日生來寫，一天一組的往后傳，并且班主任和任課老師可以隨時翻閱。這樣，這本日記在無形中起到了督促大家的作用。每天班級中的衛生、紀律、學習情況都可以在這星得到反映，于無形中督促大家遵守紀律，努力學習，無形中促進了班級良好風氣的形成。
另外，《班級日記》還給今后留下了一幅幅美麗的畫面。我告訴同學們，我們的班級日記能總結經驗教訓，能提高寫作能力，更能為我們十年二十年后的相會留下許多美好的回憶。我鼓勵學生放開寫，大膽寫。學生記下了當值日生的辛苦，學習中的困難，也記下了他們學生時期的幼稚、可愛和淘氣。如今，十多年過去了，有的學生成了大學生，有的走向了社會，有的大學畢業和我一樣登上了講臺。可每當他們回到我身邊最感興趣的的一件事就是看他們當年寫的“班級日記”。
光陰似箭，時光易逝，流逝的歲月送走了一屆又一屆的學生，但《班級日記》留下了孩子們美麗的倩影和成長的足跡。
班級日記初中篇二
開學這天，幾乎所有人都很早來到了學校，經過一個暑假無所事事的折騰，大家的臉上都顯露出幾絲難得的.疲倦。
我獨自坐在這冷清的教室里，看著窗外輕風吹擾的喇叭花。
黑板上是班主任不知在什么時候寫下的隸體：
一個夏天已經過去了。
9月25日
氣氛壓抑到讓人無法呼吸。
班上走讀生只有11人，其余大部分學生都是鄉村中學上來的，懷著“為中華崛起而讀書”的美好憧憬，視學校為圣地，整天拼死拼活地讀書，自習課你能聽到的唯一聲響是討論題目的聲音。每天循規蹈矩的束縛簡直把我逼到幾近瘋狂。
好吧，我屈服。我盡量放下那些無理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時間橫沖直撞。
在這個所謂的“尖子班”里，唯一的奢望就是快點下課回家睡覺。
08年10月7日
第一次覺得這個班也挺好玩的。
晚自習，白熾燈煞白的光影下，幾個倒霉的走讀生因為上網“被捕”而正好被無事可干的班主任叫去辦公室。在他們走出教室門的那一瞬間，不知是誰高呼一聲：“風蕭蕭兮易水寒，”然后全班人馬極其配合地接道：“壯士一去兮不復還！”隨后全班都笑成一團，連整日陰沉沉的班主任也好氣又好笑地樂呵了一陣。
是啊，這樣多好。
08年11月1日
人是會變的。
沒有多少人能夠乖乖地在“規矩”兩家坐一輩子，這就是為什么一個班不可能同時養上幾十個乖孩子、好學生，就如一個窮人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心靈，也如“近墨者黑”般沒有幾個人能“出淤泥而不染”，168班終于不再像以前那樣死氣沉沉了。
課間時追打的人群往往能“炸”開整間教室，自習課上也出現了某些不安分分子的竊竊私語，男生女生也開始打成一片，班上的紀律也越來越需要維持。
班級日記初中篇三
孤獨的早晨
清晨，宿管響亮的哨聲打破了我的美夢。起床，洗漱，拿上個人物品走出宿舍大門。看一眼斜對面的815宿舍，里面空蕩蕩的，人家早就起床吃早餐去了。我便知道，我又被姜f杰“賣”了，只好一個人下了樓。
跳繩測試
第二節課是體育課，上節課下課時，張老師叮囑我們這節課要帶跳繩。一分鐘跳繩是中考體育項目，也要和這次的期中考試成績掛鉤，大家都使出吃奶的力氣用力跳。因為是互相檢查，就有少許幾個投機取巧的同學和數數的同學串通好，謊報成績。真是自己騙自己。
委以“重任”
上午第五節課，我們的電腦委員――朱澤耀被班主任田老師當眾批評，原因是多次在體育課或放學后未及時關電腦。我知道，以前田老師已經提醒過很多次，朱澤耀就是不長記性，就這樣，朱澤耀一下子成了前電腦委員。田老師的眼睛在教室里巡視了一周，最終落在我身上。最終我被委以重任，一下子成了電腦委員，不知是喜還是憂。
勞動最光榮
下午最后一節課是勞動課，田老師說就是打掃教室和衛生區，不必興師動眾。就讓當天的值日生，加上陳偉勛、陳政一起勞動。陳偉勛和陳政忙問為什么，田老師說：“陳偉勛昨晚熄燈后，在宿舍講話，陳政今天上課遲到，勞動改造一下?！彼麄z無話可說了。打掃衛生期間，田老師，還有一些同學不自覺加入了進來，說什么勞動改造，其實勞動最光榮。
班級日記初中篇四
可別小看我們班，雖是個花名，但經過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個臥虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的灌溉，我們就會枯萎難以向陽。
我們班的同學各有各的專長，數學神童三豐是我們班最聰明的人，當困難的數學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視為成績優秀生；喜歡調皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態，卻也讓老師涕笑皆非；少m像是個小小歷史學家，關于三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術，所以別班的同學總是說我們班多才多藝，非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特征，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數為班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！
班級日記初中篇五
在學校做同學的朋友，老師的助手。
由于我是班級中成績最好的一個，因此被老師指派為班級的代理班長，班長前面加上“代理”一詞，總是讓人感覺沒有底氣，沒辦法，總得有人為同學服務，協助老師工作吧，我只有接受了。
按要求，每天的早讀由我帶領，可能是因為我的年紀小，在加上我長的小巧了些，我領讀時，有的在那寫作業，有的用眼睛看著你，還有的在那交頭接耳，不知在說些什么，還不時偷偷的笑，他們根本不理睬我，看到這種情形，我真的想哭。
后來，老師找到了我，幫助我分析了原因，我改正了領讀時語速太快的毛病，在領讀時，發現同學們讀的不準的音，我就一遍又一遍的領讀，每一個同學都會了為止。課間，我還主動考其他同學單詞，同學有不明白的地方，我也會和他們一起解決，漸漸的，同學們開始信任我，接納我，早讀時，幾乎沒有人掉隊了。
這件事讓我明白了，只要你真心付出，就一定會有回報。
班級日記初中篇六
。一個偶然的機會，幾十個同學被分到一個班級，然后他們就一起學習，一起成長
今天，四十九個同學聚到了七(1)班，班級里處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心里留下了痕跡。他們愛班級，愛護班級的每張桌椅，關心班級的每一位同學，珍惜班級里的每一次歡樂時光。
每天，同學們都要為班級打掃衛生。透過那被同學們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學們對班級的熱愛。
經過一個月的相處，班級的同學成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學因為競爭成了朋友，有的同學因為競爭而更加發奮。
在飛逝的光陰中，同學們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點一點變厚，一點一點堅固，直到越來越割舍不下。
班級日記初中篇七
今天是寫班級日記的第一天，我也很榮幸成為第一個寫班級日記的人。
“今天是半期考試后的第一天，大家怎么都這么浮躁，難怪各位都考得不好。”英語楊老師說道?？捎行┩瑢W不懷好意的輕聲說道：“是呀！是呀！”。又有些同學大聲地說：“對，說得真好！”楊老臉上一陣怒氣。心中不知道有多想捶死那些剛剛在說話的人。即使這樣，我們班的同學上課時仍舊活潑。
“同學們，你們看看這次半期考試，考得多差，為了口號也應該爭口氣吧！”物理李老師說。有些同學有在接老師說的話。但同學們在上課總是認真問：“老師，這道題為什么這樣做，有什么物理含義嗎？”李老師也總會仔細地回答。我們班的同學上課時總是嚴謹地面對。
“林炬宏，你不會你為什么不來問，看鄭宇、胡燃，不會就來問了?！闭Z文黃老師說。同學們這事總會議論紛紛。突然，有一個很細微的知識點有誤，同學們也會及時提出并改正。這時，我們班的同學又是仔細地面對課堂。
下午，成績出來了。同學們蜂擁而至地去看成績單。同學們臉上掛著笑容?？墒侨巳褐型蝗挥辛艘粋€聲音“我好氣喲！”。后來才發現并不是這句話的發明者歐陽嵩。而是辜梓恒。他的地理機讀卡涂錯位了。才導致了他說這句話。他說以后不能出這種錯誤，就當這是一個教訓。所以我們要記?。喝瞬荒芎蠡?。這時，同學們又是開始樂觀的面對。
我們班是一個性格多變的班級。它活潑、嚴謹、仔細、樂觀。望本班能繼續保持它的優點。
班級日記初中篇八
時光飛逝，我們已經從愉快的暑假生活里，轉變到有趣的學習生活中了，大家還適應嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
初中的學習生活雖然開始不久，同學之間也由彼此陌生到漸次熟悉，但是同學們快活的笑聲卻時常響起。這都是緣由班級的趣事。這里我信手拈來兩例。
班里“名人”多
開學第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號。點到郭銳時，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學聞之會心地竊笑，因為郭躍可是國家女乒名聲十分響亮的隊員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實的男兒身呢。同學們意趣未盡，又有一個名字炸耳：“何杰!”大多數同學腦海中立馬閃現出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”?？勺⒍ㄒ钗覀兪?，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會兒，一個分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊!”耶，他不就是前中央政治局常委、國務院副總理嗎?!這下我們在心里有了接受的準備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨!
不當“第三者”
那天數學課，老師在黑板上出了一道有多種解法的難題，問誰愿上來試試。同學們踴躍地舉手。老師請了一位男同學上來，做畢，歸座;又請了一位女同學上來，做畢，歸座。老師開口評價：“兩位同學做的結果都對，但過于繁瑣。有沒有第三者能夠上來寫出簡便的解法?”老師的話音未落，同學們的手卻紛紛落下去，哈哈的笑聲像受到傳染一樣在教室里蕩漾開來。老師一時云里霧里，成了丈二和尚。原來同學們誰都不愿意當“第三者”啊!