就這個問題，我有幾個建議，希望對大家有所幫助。以下是小編為大家收集的崗位職責范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級學會感恩篇一
尊敬的各位家長，老師：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加了會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡，用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的'話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天我們家長會的主題是：“學會感恩”。
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
本期班上的學生有61人，其中男生30人，女生31人。我們的班干部，個個以身作則，能起到模范帶頭作用，能共同營造出良好的班風，在班級各項常規檢查中，班干部、小隊長的作用是非常重要的。本班的小干部鄧植方、陳余樂艷、宋熙、戴婷玉、聶贏贏、武治宇、廖雅等同學，工作積極主動，在老師不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子都獲得機會，使他們在學生時代的體驗，能夠成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如李嘉欣、唐依琴、陳余樂艷武治宇、龍中杰、董欣銳、宋熙、鄧植方、聶贏贏、李思城、伍思怡、馬家惠、廖雅、朱其等同學在班級的中隊活動中作出了較大的貢獻。在校運動會上，我班學生奮力拼搏，奪得了兩個團體第一名。在廣播操比賽中奪得中年級組第一名。上學期我們各項成績都不錯，獎狀幾乎每周都有。特別是期末考試，考出了自己真實的水平，有的同學比平時的考試還考得好。我們班58個人參加考試，90分以上的有41個，平均成績是93分多，沒有不及格的同學，大部分同學成績段考時都有進步，這跟我們班同學的努力和在座的各位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們班工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。特別是男孩子，他們精力總是過剩，下課總是要想方設法找點事讓我做，好像不打不鬧就不舒服。講也講不聽，真是拿他們沒辦法。但我相信，在我堅持不懈的努力下，時間會驗證一切的！這個學期，時間非常緊，上課的時間只有16周，有30多課書要教，每周又只有4節語文課，我現在已經在著急，擔心課文會教不完，怎么辦?我想如果有你們的支持，我還是很有信心的。但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、不夠牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑得比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上課，開心得玩耍。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質的。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我會經常采用形式多樣的教學方法，來激發學生的興趣，并力求創造輕松愉快的課堂氣氛。我會在教學中不斷地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上就會全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們會自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。本學期，我還想帶他們去放風箏，去搞野炊等，希望家長能支持我，盡量配合我的工作。
六年級學會感恩篇二
我的小家庭不是什么書香門第，亦沒有沿襲什么名門世家，但在生活微小的細節中，它給予了我最微妙的感動。它用柔柔的暖流化作一江春水，讓我從小就沐浴在恬柔的感恩中，在感恩中欣然成長。
我的媽媽便是我感恩第一課的啟蒙老師，是她不知不覺開啟了我對于感恩懵然未知的第一扇窗，讓我初次窺見“感恩”最基本的蘊意。
媽媽算是娘家遠嫁的閨女，難得回趟娘家。但媽媽絲毫不切斷與外婆的聯系。好像從很久以前起，在我少不更事的年紀，媽媽便每夜通過小小的聽筒與外婆噓寒問暖。我每每在內屋聽到聽到她們興致盎然的談話，都好奇地想竊取些什么，入耳的總是外婆津津樂道的關于耕地播種，侍花弄草的家常。我總是樂此不疲地傾聽著母女倆的對話，仿佛聽到了幾十年后我與媽媽的談天內容。遺憾的是，如今感官敏銳的我似能捕捉到電話那頭外婆爽朗笑聲中些須迫不得已的無奈與隱晦的悲哀。我很清楚，媽媽每天不疲不倦的電話表達的不僅是家長里短的安閑，更是傾注的孜孜不倦的感恩。也在彌補，無法回家的缺憾。
有時候，我張著耳偷聽的摸樣被媽媽抓了個正著，她也不責怪，只是笑笑的望著我，淡淡的說：“不知你以后會不會堅持給我打電話……”我略有不服，強著腦袋點頭說唔，唔。其實那時，我便在心底雪藏了一顆感恩的種子，享受由媽媽播撒的點點曦光雨露。
后來，我感恩的思緒根深蒂固，讓我深受莫大震蕩的卻是我年邁的.奶奶，她使我真正在這個年齡更深透的體味的感恩的滋味。
奶奶這一輩是該讓晚輩感恩的時候，但她并未理所應當的享受這份特權，而是言傳身教，自己也參與了感恩的行列，莫不讓我良久深思。
老人們每年燒紙錢，拜祭列祖列宗是常例，但奶奶擇日便向著空氣燒香磕頭就讓我有些生疑了。一日，奶奶照例完成這神圣的儀式后，我終按捺不住自己問其緣由。奶奶聽完后，滿臉光輝：“這么做當然是要感謝照拂我們農民的土地爺嘍。我們年年的好收成還不是都要靠他!”果然，放眼望去，肥沃的土地養育了成片肥碩的果蔬，還養育了一批懂得，并不吝惜感恩的敦厚農民!一陣天風將香爐中的灰燼揚起，散在陽光中閃閃的都是最誠摯的感恩。
后來，我問奶奶，你有沒有想過豐收的喜悅更多靠的是你們農民自己勤勞的雙手。奶奶略一沉思，便說，沒有大地的恩澤，要這雙手有何用。大地從來都是給予我們最無私的恩惠的。我不禁驚嘆于身為勞動人民的奶奶竟對于感恩有如此深刻的思考。
其實，奶奶在社會底層默默奉獻，本來便是值得我們去感謝的，而她卻不忘感恩養育她的大地，著實可貴，現代人常常會忽略這點。我很慶幸，這點我從奶奶身上學到了：感恩的不一定是人，我們生活的環境更要感恩。
就這樣，我從我的親人們，家庭中收獲了點滴纖小的感恩逸事，它們也能匯聚成龐大的洪流，伴我在感恩中成長。
六年級學會感恩篇三
尊敬的學校領導、老師，辛勤的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
大家上午好!我叫魏xx，是四年級54班的學生。我是單親家庭的孩子。爸爸、媽媽為了各自的幸福，分手了。離開了媽媽的`孩子是多么孤單、多么無助啊。我和小伙伴們一起玩耍，他們譏笑我是沒媽的野孩子，我是多么傷心，跑回家，再也不想出門玩，整天把自己關在家里，哭一陣，鬧一陣。爺爺、奶奶看在眼里，疼在心里。把我帶上街買新衣服、買好吃的點心、水果，哄我開心。有時我看見別人家的孩子和爸爸媽媽快活的做游戲，我就傻了。
有一次，媽媽到學校來看我，我放肆的在地上打滾，邊哭邊哀求她不要拋棄我。可是最后她還是走了，我徹底的絕望了。我的爺爺、奶奶為了挽救我，把我轉到中心學校陳老師班上，對陳老師千叮嚀萬囑咐。陳老師無時無刻不在關心我的成長。當陳老師把溫暖的手放在我頭上撫摸我的時候，我感到一絲的震顫，仿佛媽媽又回到了我的身邊。我取得一丁點進步，老師都會給我鼓勵和掌聲，漸漸的我融進了54班這個溫暖的家，老師就是家長，同學就是我的兄弟姐妹。我一點也不孤獨。如今，我被評為“十佳學習積極份子”，我的學習成績與日俱進，還擔任了付組長，我感到非常幸福。
六年級學會感恩篇四
雄鷹之所以能在天空中翱翔，是因為有種.種的困難對它的磨礪;孩子之所以能夠健康快樂的成長，是因為有父母的關愛與呵護;樹木之所以能長的壯大，是因為它接受陽光沐浴，雨水灌溉，還經過了風吹雨打的考驗。總而言之，我們要學會感恩。
楚漢之爭中，劉邦手下的大將：韓信，原來也只是一個窮苦人家的孩子，5歲時死了爹，17歲時母親也因病去世，寄居人下，又常受白眼，就以釣魚為生，但是漸漸的，魚少了，他釣不到，就只好餓肚子，幸好又一位常到河邊洗衣服的大娘可憐他，每天吃東西時都分給韓信一些，韓信感激在心，后來到鐵鋪去打工，不在釣魚，之后又到劉邦兵營里去當兵，一次談論兵法與退敵之計時，他被劉邦的重臣——蕭何所賞識，成為大將，為劉邦立下不少戰功，后被封為楚王，他為報答那位大娘，回到江蘇老家，找到那位大娘，親自送給她了一千兩黃金。韓信在富貴后，不忘報恩，令人感動。
同樣，生活中，還有許多值得感恩的事。
我冥思苦想，琢磨，終于明白了，并且我還想到了另一個非常簡便的算法，告訴老師，得到了老師的贊同，我很高興，也很感激。感激李佳沒告訴我而讓我自己去想，那會兒如果她告訴了我答案，我自己不琢磨，也不會發現更簡單的算法了。
要學會感恩，懂得感恩。
我感謝父母對我的愛，因為他們用愛，使我成長。
我要感謝老師，因為他們將自己的知識毫不保留的交給了我們。
我要感謝警察，因為他們將社會管理的安全、公平、正義。
我要感謝
要常懷一顆感恩的心，才會使自己成長，成為一個懂得感恩的人。
六年級學會感恩篇五
生命是一個奇跡，每一個生命都是。做為奇跡主角的我們，理當感觸幸運!
人為萬物之靈，而我們能夠生而為人，更是幸運中的幸運!
是故，做為人類的我們，實在有太多的情形值得感恩，而不是抱怨。我想，我們應當能夠做到：別驕傲。我們人類沒有什么值得驕傲的東西，我們的所謂發明，發現之類，不過是大自然早已存在的事物，人類不過機緣巧合，適時發現了奧秘所在而已。別抱怨。
我們的生命只在呼吸之間，理當把握當下，誠意生活。別仇恨，這是一種太過危險的人類獨有的不良情感，我們可以因需要而殺死動物，而不應當因仇恨而殺戮，更不用說同類相殘了。別貪婪，一個人的生命歷程是十分短暫的，所需有限，生命的死亡不可能帶走任何東西。別虛偽，虛偽或者可以獲得一時的好處，卻會給自己的一生帶來揮之不去的陰影。別……別讓許多的別……存在。
有些人似乎天生地會感恩，令人感佩不已。一位年逾古稀的老人，陸續撿拾領養了十幾個孩子。近幾年每到年關，都會有相關部門的工作人員帶著救助金上門慰問。老人一概拒絕：感謝政府和社會的關心和關注，但我們能夠自給自足，不需要救助;我和我的孩子們生活充實，感覺幸福。一位失去了雙手，又失去了母親的孩子。
因偶然的原故，成為一所學校的“編外生”——不用繳書學費，也沒有學籍。小學畢業考試竟為全縣第一，但她并不能夠上中學，卻毫不抱怨，反而寫了一篇作文《我最幸福》，里面有的是感人的感恩話語，卻沒有一句抱怨。她勤奮自學，能夠用腳做所有該手做的事。后來作文在一次征文中獲得一等獎，她的事跡也上了電視，最后為一所大學破格錄取。
六年級學會感恩篇六
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《母愛》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三寸暉。
在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養著我們的心田；它像溫柔的陽光，給我們前進的力量；它像五彩的雨傘，為我們遮風避雨。它就是母愛！偉大的母愛！
母親，我的生命來自您，含辛茹苦，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影；母親，我的快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的`刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。
母親無私的愛值得我們尊重，母親的寬容需要我們尊重，母親為我們付出的辛苦勞動更應當贏得我們的尊重！請打開雙臂，擁抱我們的的母親吧！母親我愛您！
我的演講到此結束，謝謝大家！
六年級學會感恩篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x年級x班的xx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我們如今正沐浴著母愛織成的陽光，吮吸著充滿母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
幾年后，我們已經長大，你會不會想起：是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放；是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺；是誰一步一步扶著你學走路，扶了何止幾百上千步；是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。同學們，讓我們抓住現在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾！
我的演講到此結束，謝謝大家！
六年級學會感恩篇八
感恩是什么?也許會有人這樣問?；卮鹗牵焊卸魇巧母袆?感恩是心靈的火花;感恩是人性的良知;感恩是人品的階梯;感恩是快樂的表白;感恩是幸福的源泉，感恩是進步的動力;感恩是和諧的基礎!
在這個世界上，給我最多的愛的人莫過于我的父母了，你們想：在你出生的那一刻，你的母親該有多痛，你的父親有多么的著急。現在想想，我們該有多心痛。從我們出生的那一刻，我們的父母已經擔負起養育我們的責任。
父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可我有時卻和父母爭吵，那時我不知道自己該說什么，現在想起來，真是不應該，其實父母說的每一句話，都是為我們好，其實父母工作回來，我們倒杯水，倒盆水，都是感恩的舉動，當然說幾句感恩的語句，做一些感恩的舉動，都是可以感恩自己身邊的人!
我們不僅要對父母感恩，還要對老師，親人，同學，朋友和身邊好心的人，對這些人，我們也要懷著一顆感恩的心!
祖國，我們也要感恩，它讓我們生存下去，所以我們要積極保衛祖國，積極回報祖國，這也是我們做兒女的責任!
小時候，媽媽便告訴我地圖上那個像金雞便是我們的祖國，祖國包含著萬里長城、秦始皇陵兵馬俑和長江，后來，我又知道指南針，火藥，造紙術，印刷術等，這些都是我們祖國的杰作，所以我為我們的祖國而感到驕傲，所以我們這些做學生的，要奮發學習，將來報效祖國。
在家里，我們也不能飯來張口，衣來伸手，這樣會使父母更加辛苦，當然，我們要從身邊的小事做起，要勤勞，要做到先苦后甜。
不止這些，我們要時時刻刻記住，父母、親人、老師和朋友永遠都不會成為傷害我們的人。我們無論身居何方，都要懷著一顆感恩的心!
感恩是什么?感恩是生命的感動;感恩是心靈的火花;感恩是人性的良知……