游戲策劃需要與游戲開發團隊密切合作，共同努力將游戲概念轉化為實際可玩的游戲。在這里，我們為您推薦一些經典的年會策劃方案，供您參考借鑒。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇一
為創設良好的育人環境，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習慣恰到好處地融入到學校教育的各個環節之中。以培養學生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內與校外教育相結合，積極引導學生社會實踐活動。
二、工作目標。
1、建設以進行革命傳統教育為主的社會實踐活動基地。
2、建設帶有勤工儉學性質的社會實踐活動長效機制。主要是通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生的感性認識，提前進行實際工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，發揚工作中的協作精神以及創新精神。
3、建設其他形式的社會實踐活動基地。針對學生特點，引導學生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內多參加各類社團，有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加演藝社等。這樣既可以鍛煉學生的團隊協作精神，又可以提高他們的組織能力。
三、活動形式。
1、每年春季、秋季開學，邀請交警中隊隊長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們知道“安全重于泰山”。
2、每年的四月、十一月，邀請派出所指導員，為同學們講述有關法律知識。讓同學們懂法、守法。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇二
學校安全管理是學校管理工作的重要內容，要健全和完善各項管理制度，明確各類管理人員的職責，做到安全工作事事有人管、時時有人抓。
1、加強學生“一日安全常規”管理。對學生上學、放學及在?；顒用總€環節提出安全要求，對有可能發生安全事故的重點環節確定專人負責，進行重點監控，確保學生安全。
2、加強校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期檢查校舍，做好記錄，發現問題及時解決、及時報告、立即整修。
3、加強交通安全管理。學生上學、放學時要加強重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。
4、加強消防安全管理。學校要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所的安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類消防設施、器材要完備。要加強學校用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線、私用電器，用蠟燭照明。
5、加強飲食衛生安全管理。按照教育部、衛生部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》要求，加強學校食品衛生工作。要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全管理制度，嚴把各個環節，嚴格操作規范，嚴防食物中毒事件發生。加強食堂基礎設施建設，配備消氰防蠅、防鼠等必要的設備。用水要符合國家規定的飲用水標準。炊事人員要定期查體，取得衛生防疫部門的健康合格證后方可上崗。嚴禁個體商販、學校內部職工及家屬在校內經營小食品、冷飲及飯菜，教育學生不得隨意到校外飲食攤點就餐。
6、加強學生健康安全管理。要按規定配備校醫，加強學校衛生室建設和學校衛生基礎設施建設。要強化學生常見病和傳染病的預防工作，定期對學生進行健康查體，建立學生健康查體檔案。
7、加強學校周邊環境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門密切配合，加強學校周邊環境治理及學校安全保衛工作。校門口不能有面向學生的小食品攤點，校園周邊200米以內不得開辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網吧等，所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧等娛樂場所不得接待未成年人。學校保衛人員要晝夜值班、巡邏。
8、加強教育教學安全管理。學校教職工要遵守職業道德規范，關心愛護學生，尊重學生人格。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁役使或變相役使學生。認真落實《中小學教育教學管理的有關規定》，規范辦學行為，減輕課業負擔，努力創造有利于青少年身心健康發展的環境，促進學生主動、活潑、健康發展。要加強心理健康教育工作，及時化解學生的"心理問題。
二、校內外大型活動審批制度。
學校組織的大型集體活動必須報學校審批，審批報告要附有安全應急預案。活動前，要對活動場所進行安全檢查，對學生進行安全和紀律教育?；顒舆^程中，要加強對現場的管理，防止意外事故發生。禁止組織學生參加商業性慶典活動和一般性慶典活動。確需學生參加的大型慶典活動，必須報請學校批準。
三、學校安全報告制度。
要加強學校事故及事故報告工作。按照《教育部關于加強學校事故報告工作的通知》要求，確定專人負責，及時向上級教育行政部門及當地政府報告學校安全工作情況。
中小學安全工作實行零報告制度。每月1日上報前一月安全情況。學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后，應在2小時內向所在地教育行政部門及衛生、公安等相關部門報告。接到報告的各級教育行政部門應在2小時內向上級教育行政部門報告，并同時向本級人民政府報告。
四、學校安全檢查制度。
學校每學期至少組織兩次安全工作綜合檢查，專項檢查不定期進行。
檢查結束后，填寫檢查情況記錄表，現場反饋檢查情況，學校負責人在檢查記錄表上簽字。對發現的問題要建立跟蹤檔案，限期整改，并及時調度整改情況。
五、安全工作考核制度。
學校建立安全工作考核制度，把安全工作列入學校管理和評估的重要內容，做到有部署、有檢查、有總結。對思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位，進行表彰獎勵;對忽視安全工作，玩忽職守，釀成重大安全事故的，要嚴肅查處。凡發生安全事故的個人一律取消本年度評選任何先進的資格，按照《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》，追究有關領導和直接責任人的責任，觸犯法律的，要追究刑事責任。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇三
以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導，認真貫徹落實國家教委頒發的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規程》，切實加強和改進學校德育工作。
以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提初學生的政治、思想、道德和心理素質。
加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提初德育工作的針對性、實效性。
為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內容、形式與實施途徑
中學德育是指對學生進行政治、思想、道德和心理品質的教育。
它是學校教育中十分重要的內容，對青年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。
因此，必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提初學生素質的首要任務來抓，堅持常規教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規范化、制度化。
(一)常規教育
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結合形勢教育、傳統節日、重大紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。
2、加強基礎文明養成教育，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《二中學生在校一日常規》。
繼續推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內容的“五定”衛生包干區責任制，抓好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”的考核評比，并將考核內容作為評選先進班級的重要內容。
各班要對照《規范》和《常規》要求，分別制定出階段實施目標，使貫徹《規范》工作經?；?、制度化。
3、繼續推行校園文明監督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內發生的好人好事和不良現象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養成。
5、繼續實行定期評定學生品德行為和定期評選先進班級、文明班級、三好學生標兵、三好學生、優秀學生干部、優秀團干、優秀團員和文明學生的制度。
利用校會、“五四”表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。
6、暑期組織初一年級學生進行軍事訓練和國防教育，鍛煉學生的作風、意志等品質，增強國防觀念。
(二)專題教育
1、結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育。
如清明時節，組織學生祭掃烈士墓，舉行新團員在烈士紀念碑前集體宣誓，進行革命傳統教育。
“五四”青年節，舉行表彰大會，校園藝術節等，弘揚五四傳統，激發學生奮發向上的情感。
“七一”舉行“頌歌獻給偉大的黨”演唱會，激發學生對黨的感情，國慶節開展“祖國巨變”、“家鄉變化”等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感。
“一二九”舉行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習，振興中華的志向。
2.結合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節”前后，團委、學生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養集體主義精神。
3.結合“五五”普法，開展法制教育。
根據“五五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法制常識教育，培養學生的法制觀念，提初遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。
(三)系列教育
1.繼續對學生進行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提初學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。
2.辦好“中學生業余黨?！焙汀皹I余團?！保M織優秀學生和進步青年定期上黨團課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解黨團基本知識，認清當前改革形勢和當代青年的歷史責任感，激發學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。
團委要指導各班團支部成立黨章小組，并定期開展活動，提初學生思想政治素質，在此基礎上積極做好推薦優秀學生作黨的發展對象的“推優”工作。
(四)主渠道教育
四是結合社會熱點進行滲透，各科教師要努力提初教學藝術，不斷探討滲透藝術，提初滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內容之間產生有機的、必然的、和諧的聯系，努力在潛移默化中給學生以春化雨式的教育。
解決學生思想上的一些實際問題，讓青年學生形成正確的.人生觀，正確分析和解釋一些社會現象，學會運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，提初辨別思維的能力。
(五)心理健康教育
1.舉辦專題講座
結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛生知識，使其學會想事做人的方法，提初心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。
2.設立心理咨詢室
在普遍進行心理素質教育的同時，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提初情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應付策略，形成良好的人格。
3.成立家長學校
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提初德育有效性的重要途徑。
我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座，教育經驗交流會等，較為系統地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提初家庭教育水平。
(六)社會實踐教育
利用班會、團會、業余團校、業余黨?；蚝罴伲M織學生到革命傳統教育基地，如烈士陵園、曲江紀念館、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區、工廠、農村等地進行參觀訪問、社會調查或公益勞動等，幫助學生正確認識社會和人生，把書本知識與實踐結合起來，增強為振興中華而勤奮讀書的社會責任感。
三、德育隊伍建設與領導
德育是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。
因而，全校教職員工、學校領導必須初度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支初素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。
1.調查、充實德育工作領導小組
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇四
二、組織。
成立“。
組長。
副組長。
成員。
下設辦公室，設在德育處。
辦公室主任。
成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。
三、工作內容。
1、
學校心理教師開通個人qq、
2、召開。
成立班級qq群和班級博客，班主任每月召開一次。
3、學校。
設立并公開校長。
4、全面開通“家校。
班主任和科任教師與全班學生家長建立qq好友群，加強教師和家長的。
5、實施。
四、工作原則。
1、發展性原則。
2、個性化原則。
3、保密性原則。
4、疏導性原則。
5、人本化原則。
五、工作制度。
1、建立學生檔案記錄制度。
2、建立。
3、建立師生。
4、建立導師工作分析制度。學校每月按年級、班級、小組等不同層次召開。
六、工作要求。
1、加強組織。
2、加強導師培訓，確保施導效果。要切實加強對導師隊伍的選定和培訓工作，根據導師的'實際情況，科學分配受導對象，全面開通“家校直通車”，讓每一位學生都有一位導師。
3、加強組織協調，形成施導合力。各學校實施。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇五
為了提高學生的思想道德品質，使學校的三風建設得到進一步的提高。我校結合實際情況制定20__年德育工作計劃。
一、工作目標。
1、絕大多數學生養成遵紀守法的良好行為習慣，校風正，教風嚴，學風好。
2、班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。
3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
5、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。
6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。
1、每月開一次班主任會議，對班主任進行業務培訓，努力提高班主任隊伍的整體素。
2、門衛人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口。
3、值日教師要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。
4、加強對班干部工作的檢查和指導，每學期進行一次集中培訓。使班干部成為班主任的得力助手。
5、堅持每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。
6、每學期開一次家長會議，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監督、教育學生。
7、教育學生不要瀏覽不良網頁和不健康的內容，不進營業性的網吧、游戲機室、舞廳等。
8、3月份開展講文明，樹新風、植樹綠化和安全教育活動。
9、4月份開展爭創先進班級活動。
10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動。開展團隊活動，樹立共青團的先鋒模范作用。
11、6月份進行心理健康教育講座，杜絕學生早戀。常年辦好心理咨詢室，進行學生心理咨詢。評選優秀學生和先進班級。
12、9月份結合教師節開展尊師重教活動。并開展安全教育活動。
13、10月份開展愛國主義教育活動和開展爭創先進班級活動。
14、11月份進行心理健康教育講座。15、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。
16、結合重大紀念日和上級的布置適時開展主題活動。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇六
自通知下達之日起至20xx年7月7日。
4、品德評定分四個等級：優秀、良好、一般、較差。在品德評定時應根據學生道德品質各方面的綜合表現，各項表現優異者并票數達到要求（品德評定為“優秀”的學生必須在得票數在班級人數前50%的學生中選出且數量不超過班級人數的35%（四舍五入）），可評為“優秀”，班主任在相應的'班主任一欄中標注“1”；各項條件表現較好者可評為“良好”，班主任在相應的班主任一欄中標注“2”；表現一般或有缺點錯誤，經批評教育能改正者可評為“一般”，班主任在相應的班主任一欄中標注“3”；凡思想覺悟、道德品質方面有比較突出的問題和惡意欠交學費，經教育尚無悔改者，或受記過以上紀律處分者，則應評為“較差”，班主任在相應的班主任一欄中標注“4”。
5、最終德育評定結果需由系團總支審核并報學院批準決定；
6、各班請于20xx年7月7日下，將各班的德育評定結果電子版和紙質版以及班級選票上交至學生會辦公室。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇七
1、加強信念，樹立正確的職業觀念和職業態度，自覺履行《中小學教師職業道德規范》，把師德建設與提高教育教學質量統一起來。
2、提高教師職業道德素質和業務能力，努力創建一支“愛崗敬業、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施。
(一)加強學習，提高素質，
1、明確教育目標，增強職業責任感和使命感。
2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《中小學教師職業道德規范》的基本內容，進一步提高教師的職業道德素質，強化敬業精神。
3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保-》等相關法律法規，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學習做到經?；?、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強教師職業道德教育。
1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會、典型經驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業道德規范》的基本內容，并將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，加強學校四風建設，重建教師的敬業精神。(2)開展“愛學生”活動。以“心系學生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務于學生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助，使他們在關愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。
3、在學校領導干部中開展“關愛教師”活動。關注教師的生活，利用節假日走訪教師家庭;關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩定的教師隊伍。
4、在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎上，組織黨員繼續開展“六個一”活動。(聯系好一名非黨積極分子、上好一節示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名后進生、幫扶一名貧困生)，充分發揮黨員先鋒模范作用。
5、從學校實際出發，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。
7、學期末召開師德經驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結。
(三)完善師德制度，深化師德建設機制。
1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續、健康發展。
2、加大師德管理力度，繼續實行師德一票否決制。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇八
圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的合格學習為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，促進教育教學質量的穩步提高，為爭創省、市級十佳初中做出一定貢獻。
二、主要任務指標及推進措施。
20__年的學校思想政治工作、德育教育要對學生進行生動、形象的思想政治教育和規范教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高。通過思想政治教育，使學生的思想品德、行為規范合格率達95%以上。為了改進和加強學校的思想政治工作，使其具有實效性針對性，學校將組織實施德育教育六項工程:。
(一)以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。
1、3月份:組織開展四文明活動。
2、4月份:革命傳統教育。
3、5月份:艱苦樸素教育。
4、6月份:安全教育、理想與前途教育。
5、9月份:尊師重教活動。
6、10月份:愛國主義教育，規范教育月活動。
8、堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，記入年級、班級的考評成績中。
(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、定期開放德育展室。
3、充分利用好閉路電視系統，校園廣播等教育學生。
4、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。
5、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，迎接區教育局的檢查。文化建設不達標的要通報扣分，對達標的班級進行表彰。對陣地教育活動情況，也要考評積分，記入年級、班級考評積分中。
(三)、以創建優秀班級，培養合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。
1、按計劃、按要求認真備好班會課、晨夕課，備課要保質保量，質量不達標的要扣分;抄襲別人備課的，經查實給予嚴肅批評，此項考評成績計零分。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的給予批評扣分。
4、本年度的'主題班會的主要內容:。
(1)對學生進行思想道德教育。
(2)行為規范教育。
(3)法制教育。
(4)安全教育。
5、期中、期末要檢查班會備課、晨會備課、工作手冊、班會記錄，并記入年級、班級考評積分中。
(四)、以兩化一高(凈化、美化、高水平)為重點的環境育人工程。1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到凈化、美化、高水平。
2、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。
3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。
5、在年級、班級中開展衛生達標活動。
6、對衛生較差的班級和年級，在月獎或評優、評獎中可實行一票否決制。
7、辦好衛生講座或衛生宣傳欄。
(五)、以自主、自律、自覺為主的三自自我教育工程。
1、學生堅持用好守則、規范專用本，每三周抄寫一遍中學生守則、中學生日常行為規范;要求學生達到四好即讀好、抄好、背好、做好達到知行合一。學生每10天進行自我分析，并把分析情況寫在專用本上。
2、對學生的思想品德和行為規范每學期評定一次。
3、每月檢查一次學用〈規范〉，〈守則〉專用本的使用情況。
(六)、搞好結合教育，達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學期一次)。
2、辦好家長學校。
3、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
4、評選優秀家長，召開總結表彰會。
5、搞好家長學校聯學卡的試點工作。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇九
為深入貫徹落實《中共晉中市委、晉中市關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》(市發〔20xx〕13號)和《關于學校德育工作的責任分工》(市文明委發〔20xx〕9號)精神，特制定如下實施方案。
堅持德育為先，育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢，遵循學生身心發展規律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養成教育。
全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣;養成良好的健體習慣。
特別是每天鍛煉一小時的習慣;養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣;養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。
抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到“三個關注”，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。
以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育，引導學生科學制訂人生發展規劃，學會選擇，學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。
(四)開展公民素養教育。
在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系，培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
發揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。
突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。
深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養學生的家鄉情懷和創業意識。
規范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
深入推進“六大”創建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、?；?、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學校制度。
以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術節活動，用優秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。
(一)強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《晉中市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求，協調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到2015年全市學校配齊專職專業心理健康教師。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷?！钡仍u選活動，教育家長以身作則，創設和諧、向上、文明的家庭環境。
(四)建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創新能力。
(一)掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；?、校歌征集評比活動。
(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《晉中市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學?？破栈顒?、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
(七)籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人，發揮榜樣示范作用。
(八)開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
(九)成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。
(十)編印晉中市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。
組 長： 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)
副組長： 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)
成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長)
侯希誠(市教育局基教科科長)
張維平(市教育局職教科科長)
劉敦浩(市教育局督導室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長)
郭翠蕊(市教育局語委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長)
(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
(二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設立德育專項經費，加大德育經費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進典型，帶動整體發展;加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。
(三)檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。
各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇十
為深入貫徹落實《xx市委、xx市人民政府關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》（市發〔20xx〕13號）和《關于學校德育工作的責任分工》（市文明委發〔20xx〕9號）精神，特制定如下實施方案。
堅持德育為先，育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢，遵循學生身心發展規律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學生快樂學習，健康成長，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
（一）開展行為養成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路，通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評語”評價等活動，認真落實“八大習慣”養成教育。全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養成良好的自主學習習慣，特別是預習的習慣；養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養成良好的寫作習慣，特別是堅持每天寫日記的習慣；養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時的習慣；養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。
（二）開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調查分析研究，做到“三個關注”，即：關注全體學生，關注個體差異，關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練，健全學生人格，提高學生綜合素質。
（三）開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育，引導學生科學制訂人生發展規劃，學會選擇，學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來，增強社會責任感和使命感。
（四）開展公民素養教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制，引導學生正確處理“四個關系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系，培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
（五）開展法制教育。發揮法制課主渠道作用，依托小學思想品德課和中學思想政治課，將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒—品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規，納入教育教學計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學生遵紀守法行為能力。
（六）開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養學生的家鄉情懷和創業意識。規范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛xx的情感。
（七）開展校園文化建設。深入推進“六大”創建活動，完善校園文化基礎設施，加強校旗、校徽、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。定期舉辦校園科技文化藝術節活動，用優秀文化占領校園精神領地，為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。
（一）強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》，以“八個倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師，教師評校長、家長評學校，校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
（二）抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《xx市中小學班主任“十五”培訓行動計劃實施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動，提高班主任技能和綜合素質，實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求，協調財政、人事和編辦等部門，加大教師補充錄用力度，確保到20xx5年全市學校配齊專職專業心理健康教師。
（三）提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學的家庭教育知識，引導家長樹立現代教育理念，掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創設和諧、向上、文明的家庭環境。
（四）建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網，有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動，培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學生學會互相尊重，學會互幫互助，增強集體主義觀念，提高實踐創新能力。
（一）掀起學習熱潮，以市委文件精神為指引，開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件，認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容，認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作，深入推進全市中小學德育工作科學發展。
（二）濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、?；铡⑿８枵骷u比活動。
（三）加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學校要認真落實《xx市中小學班主任“十五”培訓行動計劃實施方案》，今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展，進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。
（四）開展“雙十雙百”評選活動?！半p十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措，是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。
（五）表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。
（六）開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
（七）籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗，籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人，發揮榜樣示范作用。
（八）開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展示會、知識競賽等形式，培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
（九）成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。
（十）編印xx市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。
組長：
副組長：
成員：
（一）組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作，促進青少年學生健康成長的重要性，始終把學校德育工作擺在突出位置，納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關科室要各把一口，真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
（二）制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題；設立德育專項經費，加大德育經費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進典型，帶動整體發展；加強德育理論研究，不斷探索學校德育工作新途徑。
（三）檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中，納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用，表彰先進，鞭策后進。
各縣、市直學校要確定專人進行信息上報，并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇十一
一、指導思想：
本學期我校德育工作，將全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。進一步完善德育常規管理，深化德育特色活動，鞏固養成教育，以質量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質問題，講究實際效果。努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理健康的合格學生，創設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。
三、工作目標：
1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養一支專業化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律：以人為本，發展學生個性，培養學生特長。
3.強化一項工作：以日常行為規范教育為抓手，培養學生良好的禮儀素養，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。
5.營造一個環境：加強校園環境建設和文化建設，營造和諧校園環境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。
四、重點措施：
(一)重視德育隊伍建設，發揮德育的主體作用。
在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
1.完善年級組機制。挑選師德修養好，素質優良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據學校工作計劃，結合學生年齡特點，開展體現年級特色的德育活動，年級組長要及時協調組內工作，每周要對本年級組學生學習、常規、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養愛崗敬業、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經驗交流會，評選優秀班主任。
(二)落實德育常規工作，體現德育的豐富內涵。
1.狠抓基礎，強化養成教育，細化德育教育。
1)狠抓養成教育。學期內，開展“文明見行動”常規訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規范日常行為?！督Y合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養，努力做一個有道德的人。
2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規檢查：查衛生和習慣。發現問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續開展“文明班級”評比活動，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2.增強意識，提高德育質量。
努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來;有度：對德育內容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設。
完善學校日常評比機制，規范學生個體行為，做好校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風。從開學第二周起，以規范教師值日，學生值勤工作為起點，構筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，班級板報每月一期，保質保量。繼續有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，做好學生心理的疏導，積極創設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的.現象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續強化社會、家庭、學?！叭灰惑w“的德育網絡格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯系與信息交流，完善聯系方式。提升教育合力。組織好家長學校活動，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學?；顒?，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇十二
一、指導思想：
為進一步落實立德樹人根本任務，不斷增強中小學德育工作的時代性、科學性和實效性，根據教育部《中小學德育工作指南》實施要求，學校特制定落實方案。
始終堅持“育人為本，德育為先”的德育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，促進德育工作的專業化、規范化、實效化，努力形成學校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據學校辦學理念，進一步在立德樹人、德教融合中培養培養習慣良好、學習主動、興趣廣泛、快樂健康，具有友善、博愛、奉獻的水之品格的源源少年。
3.堅持協同配合。強化家庭教育，突出家長在家庭教育中的主體責任?；罨鐓^教育，充分利用好社區教育網絡和教育資源，延伸德育時空，加強社會實踐和社會服務。
4.堅持常態開展。將德育工作機制體制制度化，重視德育隊伍建設的專業化、全員性，注重德育活動的序列化、體系化，實施德育內容的課程化、日常性，保障德育陣地的專門化與穩固性。
1.理想信念教育。普及x、國史教育，利用國慶、建黨日、建軍節、國家公祭日等特殊節假日，利用愛國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源，開展理想信念教育實踐活動。
2.社會主義核心價值觀教育。分層落實國家、社會、公民層面的價值目標、社會層面的價值取向與公民層面的價值準則，實現社會主義核心價值觀教育進課堂、進教材、進頭腦，做到內化于心、外化于行。
3.中華優秀傳統文化教育。將家國情懷教育與人格修養教育有機結合，廣泛開展“家風家訓”教育，圍繞春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等開展“我們的節日”主題教育。利用鄉土資源積極開展“愛家鄉”的實踐教育。
4.生態文明教育。從垃圾分類入手，從節糧節電節水開始，從“環保小衛士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導學生樹立環保意識，養成健康文明的生活方式。
5.心理健康教育。結合創建“心理健康特色學?！钡绕鯔C，推動學校心理健康教育的專業化建設，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學業指導、心理輔導、生涯規劃、社會實踐等提供全方位的支撐與服務。
（一）加強全員學習，深刻領會指南精神。
1.領導帶頭學習。學校主要負責人、德育領導小組成員帶頭學習，提高對德育工作的重視程度，加強德育工作的頂層設計與規劃，修改學校20x——精神，強化德育工作意識與責任，形成積極主動的全員育人格局，并能按照指南要求開展好德育教育和實踐。
3.家長參與學習。通過家長學校、家委會，帶動家長一起學習，幫助家長理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學校教育形成合力，共同促進學生健康品格養成。
（二）及時認真梳理，分析學校德育現狀。
圍繞指南要求，對照學校德育工作開展情況，摒棄不合時宜的德育活動形式與內容，堅持社會主義核心價值觀教育；樹立德育課程意識，注重德育內容的完整與內在科學性；遵循學生成長規律，加強學段之間德育目標、方式手段的有機銜接；對照德育指南提出的“三個關鍵點”，堅持德育工作的規劃、活動的設計立足培養學生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的人”，做到眼中有人，堅持兒童立場，行動上從小微入手，從具體行為習慣養成入手，深化水豐“小水滴雙十習慣”教育，普及“三愛三節”等教育，養成良好的學習習慣、勞動習慣、文明禮儀習慣。
（三）全面精準實施，深度貫徹指南要求。
1．嚴格落實德育課程。學校課程依然是德育的重要資源，課堂教學肯定是德育的主渠道。最大限度地發揮所有課程的德育功能，實現從“德育課程”到“課程德育”的轉變。構建德育課堂新范式，推進教學內容在鮮活、生動、有趣中明理，使課堂教學呈現強烈的感召力，真正為學生喜聞樂見；依據好習慣培養“雙十”體系完成《小水滴雙十習慣》校本課程的編寫，用好“好習慣好生活”創新實驗室，借助好習慣銀行評價活動，進一步培養學生的道德習慣和學習習慣。
2.精心打造“如水文化”。通過20xx—20xx校園重建工程，挖掘水的內涵，精心打造“如水文化”，做好新建校園的文化建設，加強學校物質文化建設，重視全過程的校園文化建設，豐富走廊文化、墻壁文化，讓整個校園潤物無聲，步步是景，處處育人。讓學生在每個角落都能感受到水文化的內涵。開發運用網絡德育資源，研究“互聯網+德育”模式，開拓德育工作的新路徑。
3.不斷創新活動陣地。以學校城市學校少年宮建設為抓手，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以主題周節、社會實踐及興趣社團為陣地，發揮學校整體育人功能，充分利用學校運動會、藝術節、科技節、讀書會等活動，結合儀式教育、傳統文化教育、節日教育、生命教育，開展豐富多彩的主題教育活動，增強傳統節日的體驗感和文化感，加強學生基礎道德教育實踐?？茖W統籌學校共青團、少先隊、和班級工作，指導社團活動，形成工作合力。鼓勵有一技之長的學生家長、社會志愿者為學生社團做指導和服務。
4.廣泛參與社會實踐。鼓勵學生走出校園開展社會實踐活動，在研究性學習、社區服務、學雷鋒志愿服務中提升學生社會責任感與實踐能力；開展形式多樣的“勞動美”實踐活動，由學校提供勞動鍛煉崗位，鼓勵家庭提供勞動實踐機會，引導學生參與各種勞動實踐；帶領學生走進社會場館開展各類主題教育，組織好研學旅行，磨練學生意志品德，提高溝通合作等人際交往能力。
5.落細落實德育管理。樹立管理育人的理念，將德育工作的要求貫穿于學校管理的每一個細節之中。完善管理制度，守住德育工作的底線。加強師德師風建設，通過陽光教師和五佳班主任、五佳搭班老師、五佳好事的評選，黨員教師亮身份、我心目中好老師核心詞征集、幸福點滴分享、捕捉魅力瞬間等活動，引導廣大教師發現幸福、踐行幸福、傳播幸福。明確學校各個崗位的育人職責與要求，畫好全員育人的網格線。細化學生的行為規范，標注好學生道德品質的起跑線。健全面向全體、關注特殊群體的關愛機制，撐好特殊群體的保護傘。
6.不斷推進協同育人。繼續以“家委會”、“家長學?！?、“家長開放日”“親子公益活動”“智爸慧媽工作室”等形式引導家長積極參與學校管理，開放校園，讓家長走進學校。根據每個年級的特點，學生的性格特點，讓家長可以學習掌握不同的家庭教育方法，尋找教育契機，與學校共同做好發展學生的工作。結合區域發展、學校工作、學生學情等內容，借助、曉黑板、家理會微信群、公眾號等傳播學校育人理念及途徑，嘗試拓展家?；拥男峦緩健Ｖ鲃訉雍霉睬鄨F、關工委、社區等組織與部門，建立聯動機制，搭建育人平臺。改善學校的外部教育生態環境，助力學生健康成長。
1.思想保障。加強與提高教職工主動參與學校德育管理的主人翁意識，發動和組織全校教職工認真學習討論《中小學德育工作指南》實施方案，統一認識，積極落實，深入推進。
2．組織保障。學校成立落實《中小學德育工作指南》實施方案領導小組，負責指南的宣傳、學習和實施、檢查、評價。校長擔任組長，分管德育副校長具體抓落實。
3.資源保障。精心編制實施學校德育工作的經費預算，合理安排年度預算，高效使用資金，提供德育工作必須的場所、設施，配齊相應的教學儀器設備等。積極建設校園綠色網絡，開發德育網絡資源，加快信息化推進，強化現代技術的保障作用，通過大數據，提升學校管理水平。
4.評估保障。改變德育工作由班主任“單打獨斗”的局面，發揮學科教師及家長的德育力量，形成教育合力。優化德育隊伍結構，完善教師德育工作評估、監督、考核體系。規范化實施學生綜合素質評價，認真開展學生的品德評價，納入綜合素質評價體系，建立學生綜合素質檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況，為評優評先提供重要的評價依據。
專業中職學校德育工作方案（匯總13篇）篇十三
形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。
1、不斷完善學生文明禮儀要求，加大小學生日常行為規范的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。
2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關系，形成良好班風、班貌。
4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。
1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。
2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。
3、規范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。
8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶?；顒?，圍繞節日開展主題教育活動。
9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。
12、一年級發展少先隊員。學校將于元旦前發展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網吧及各種營業室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。
15、各班要有評比臺(雛鷹爭章臺)、好人好事記錄本，每月記錄。
16、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。
17、重建隊室、德育室。
18、學生心理健康調查問卷。
19、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。
20、每學期搞一次中隊特色活動評選。
21、要能夠組織協調，完成好班主任的臨時性工作。
1、做好開學報到假期資料收繳工作。
3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。
4、教師節慶祝活動。
5、大隊干部競選。
6、成立紅領巾執勤崗培訓上崗。
7、運動會。
1、生活技能大賽。
2、第二期黑板報。
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災逃生演練。
1、一年級發展少先隊員。
2、對新隊員進行隊史教育。
3、第三次黑板報。
4、中隊特色活動評選。
1、評選“三好學生”。
2、寒假前發放假期安排。