學習總結可以提升我們的自學能力和學習效率。學期總結范文的參考可以提供一些寫作的思路和構架，具體的內容還需要根據個人情況進行思考。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇一
作為當代大學生，與當時的雷鋒同志相比，我們確實缺乏他的一些寶貴精神，所以信計團支部在積極響應校團委的號召下，特此展開了一系列的學雷鋒團日活動，現特此總結如下：
1、召開一次關于學雷鋒的討論會。
20__年3月5日下午四點，13信計班全體同學在2403教室由團支書主持召開了學雷鋒討論會，此次討論會的目的在于通過同學們的積極討論，從而確定本班的團日活動主要內容，同學們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐)。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案，此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。
2、召開一次“青春季，學雷鋒”的室內團日活動。
13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動，唱著團歌，看著黑板左方掛的團旗。為本次團日活動營造了一種很好的氛圍。
此次團日活動先由副班長點名，確保的出勤率。其次由團支書主持召開，他首先告訴大家，本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神，并且為大家舉了一個現實的例子，這個例子使許多同學潸然淚下，之后，他讓許多同學談了談自己的想法以及今后怎樣度過自己的四年大學生活。
同學們都發自內心的表達了從今以后要珍惜時間，為將來的自己鋪好路。此次團日活動的最后一項內容為簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，并簽上自己的名字。最后條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。
這個“一次”活動，使本次團日活動順利召開，也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神，還讓每位同學為今后的生活做出了計劃!
實用紀念活動總結范文（15篇）篇二
為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特征，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的.知難而進、勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
第二階段：實踐體驗。
大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。
學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。
同學們通過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇三
十分期待每一次的雛鷹活動，而我們中隊總是有這么多的孩子與家長積極參與，全情投入，感謝!
首先，此次本班組織的“雛鷹假日小隊”活動規范、有序。經過從一年級開始的各次雛鷹活動，家委們也積累并增強了組織活動的能力，互相配合協作。由于本次活動在戶外，又是在原始森林，安全意識在活動開始伊始就進行了特別地強調。活動過程中，各隊員互相扶持，互相幫助，隊員們積極踴躍地參與活動，整個活動基本遵照活動方案在進行，并完滿結束。
其次，本次活動內容豐富、廣泛。在符合學校“雛鷹假日小隊”活動的整體方案下，從隊員自身情況出發，組織隊員開展野外探險、學習雷鋒的活動。讓孩子們在活動過程中增強了集體互助精神，體驗了野外探險的樂趣，弘揚并宣傳了雷鋒精神。每次雛鷹假日小隊活動的開展都使同學們在增強學識的同時，通過小隊活動也得到集體的煅煉，進而培養社會責任感。
再次，本次活動考慮到同學們尚還處于二年級階段，在學習及成長過程中需要很多家庭的支持。此次活動很多家長也參與其中，有效地拉近了家長與家長、家長與孩次子之間的距離，在同學們在展示自我、感受喜悅的同時，也讓大家感受到家庭的溫暖與支持。
最后，在活動過程中，不管是森林探險活動還是體驗空中走廊等戶外活動，都讓孩子們增強了戶外生活的勇氣與能力，并使隊員在活動過程中樹立團隊精神，進一步培養其培養集體榮譽感，讓隊員們在積極向上的集體活動這樣一個良好的氛圍中取得進步。開展的“學雷鋒、獻愛心”的活動是此項雛鷹活動的主題，孩子們表現毫不遜色，積極投入活動當中。我們從身邊小事出發，尋找并實踐“雷鋒精神”。當我們除卻那些華麗的辭藻和激昂的口號，我們發現，雷鋒之所以成為最可愛的人，是因為他所做的一切都體現了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個“大寫的‘人’”，還是“美好的‘人’”。對美好人性的贊美與堅持，讓“雷鋒精神”跨越時代。懷念雷鋒，愿曾經指引著他的純真與善良，能繼續指引我們蕓蕓眾生。
每一次的雛鷹活動，都啟在開闊孩子視野，密切親子感情，促進家庭合作，增強家校溝通。通過親子群體間的活動交流，加強家長與孩子，家長與家長，孩子與孩子之間的交流合作，增進親情和友情，提高孩子的綜合能力，幫助家長營造與孩子之間的交流、交往的氛圍，促進孩子的健康成長。同時，我們也感到學校推動并鼓勵同學們廣泛開展“雛鷹假日小隊”活動是非常有意義的，很得家長們的認可。它是學校教育、家庭教育的延伸，讓孩子們能勉勵積極、主動地參加到社會活動中。
讓我們共同期待下一次在“雛鷹假日小隊”活動中展翅而飛，使隊員們在社會這個廣闊的天地里越飛越高!
實用紀念活動總結范文（15篇）篇四
活動地點：杭州辛亥革命烈士墓、杭州辛亥革命紀念館;。
活動人數：16人;。
活動時長：3小時;。
活動流程及內容：
3.掃墓結束后，由志愿者帶領小朋友參觀杭州辛亥革命紀念館，并與他們講解辛亥革命的歷史及其意義。參觀結束后，志愿者帶回小朋友，并進行集體拍照留念，清點人數無誤，小朋友由老師帶回。
活動宣傳：海報2份及活動照片;。
活動意義：生活在今天和平美好的年代，我們不應該忘記，這是我們的無數革命先輩們流血換來的。
所以，我們舉辦活動，希望通過清明節的掃墓活動，讓小朋友們意識到今天美好生活的來之不易，讓小朋友感受到革命烈士的偉大精神，讓小朋友從中受到感觸并為我們祖國而努力奮斗。同時，我們在向小朋友講述的同時，對于我們自身，也有了較深的體會，我們自己也從中受到了啟示，更加明確了我們奮斗的目標。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇五
在“5.12”護士節慶祝表彰大會上，省衛生廳、省護理協會領導向大會致辭，腫瘤醫院xx院長、xxx副院長分別發言，向奮戰在一線的護理工作者致以親切問候，對腫瘤醫院在優質護理服務活動中取得的成果給予了充分肯定，同時亦向廣大護理工作者提出了更高的期望與要求。
二、優質護理，成效顯著。
在院領導的關心支持下，在全體護士的努力工作下，腫瘤醫院“優質護理服務”工作取得較大進步，截止到今年4月份，腫瘤醫院共開展了25個優質護理服務示范病區，開展率達92%，開展科室各具特色、成績顯著、亮點突出。隨著優質護理服務的進一步深化，醫院護理事業發展欣欣向榮。
在護理部的組織領導下，醫院首次創建護理文化建設園地，以豐富護理文化內涵，提升護士整體素質，拉近與患者的距離，為患者提供更為優質的照護。
三、角色互換，演繹和諧。
5月11日醫院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動中，表演者通過精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂于奉獻的圣潔品質;展現了新時期腫瘤醫院護理隊伍積極向上的精神風貌和切身為病人著想的服務理念。
演出活動得到了各位領導、嘉賓的一致好評。
四、銳意進取，表彰先進。
在開展“優質護理服務示范工程”一年的時間里，醫院涌現出一批具有模范帶頭作用的先進科室及先進個人，為優質護理服務在醫院的全面推廣起到了帶頭作用。醫院優質護理服務專家督導組根據優質護理相關標準及要求對開展的科室進行檢查，推選出大腸癌中心、頭頸科、干療科三個優質護理服務示范先進病房及19名先進個人進行表彰。
這次表彰、慶祝活動的開展，為xx醫院優質護理服務的深入推廣起到極大的推動作用，不僅提升了護理人員的工作積極性，也提升了護理隊伍的整體素質;營造了積極活躍的服務氛圍，激勵著大家更好地投入到工作中去!
實用紀念活動總結范文（15篇）篇六
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。_十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳。
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
此次主題活動即將結束了,各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇七
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、少先隊組織的“3?5學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。現將這次學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“3?5學雷鋒”志愿服務活動方案，做到活動有計劃，安排有部署。3月份以來，學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話，圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內容;另外，學校少隊部利用紅領巾廣播站，各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、雷鋒歌曲人人唱，唱出新希望。
為了進一步加強深化學雷鋒的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業余文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校各個年級都在班會課，音樂課唱響雷鋒歌曲，學生放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了新希望。校園廣播網也滾動播放雷鋒歌曲，整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神，續雷鋒日記。
各班開展“學雷鋒、見行動”活動，三—六年級班主任安排學生利用周末時間續寫雷鋒日記，每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網上簽名寄語表決心。
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網上簽名外，還要求各班主任布置學生在其家長的指導下進行網上簽名，表達學生對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環保衛生大變樣，校園處處更加靚。
在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發出“建設環保節約型校園”的倡議，安排了六年級植樹，并組織學生清除衛生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。
5、主題班會聚人心，雷鋒精神永不忘。
3月12日 下午最后一節課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次“學雷鋒”主題班會活動，高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，培養學生道德情操，爭做好事，做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助，情滿校園。
為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮學生的聰明才智，幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，開展互幫互助活動。
通過此次“3?5學雷鋒”活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心，雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去，在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇八
在清明節到來之際，為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，更好的運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，根據上級要求，結合我校實際情況，在學生中開展了形式多樣的教育活動，現將活動情況總結如下：
一是舉行升旗儀式。4月1日間操時間，舉行了升旗儀式，利用國旗下講話，向學生介紹我們偉大的民族抗日英雄楊靖宇將軍的感人事跡，號召大家向楊靖宇將軍學習，使學生堅定勤奮學習，愛國愛家，學好本領，立志成才的信念。
二是開展祭掃烈士墓活動。升旗儀式舉行完畢后，十八中學組織全體師生來到五道江鎮革命烈士陵園，開展掃墓活動。全體師生向革命烈士獻上花圈和自己親手扎制的小白花，緬懷先烈、寄托哀思。
三是學校各班出了一期黑板報。板報內容豐富，以“繼承先烈遺志，弘揚靖宇精神”為主題，來緬懷先烈，紀念楊靖宇將軍。
四是召開主題班會。4月3日下午，學校各班利用最后一節課召開了“繼承先烈遺志，弘揚靖宇精神”主題班會，學生們通過講訴楊靖宇將軍和革命先烈的英雄事跡，表達出他們對英雄的無限崇敬之情。
五是開展“文明祭祀、綠色清明”宣傳教育活動。學校召開全體師生大會，宣讀“文明祭祀、綠色清明”倡議書，并將175份倡議書發放到師生手中，讓教師和學生對家人和親屬進行宣傳。另外，學校還制作了“文明祭祀、綠色清明”宣傳板，擺放在學校門前，向全鎮居民倡導文明祭祀新風尚，營造“移風易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好氛圍。
六是開展“網上祭先烈”活動。我校于4月2日到3日兩天時間里，組織全體學生開展“網上祭先烈”活動。全體學生利用課余時間，到微機室、老師辦公窒，在班主任的引領和幫助下，上網登陸“xxx網、央視網”等網站，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。本次活動，在學校的積極組織下，全校142名學生全部參加，參與率100%。
通過我校本次開展的“清明節”系列活動，使全體學生的心靈又一次受到了啟迪，培養了學生的愛國主義情懷，激發了強烈的愛國熱情，傳承了我國優良文化傳統，使學生更加珍惜現在來之不易的生活，更加主動、勤奮地投入到今后的學習和生活中去。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。活動取得預期效果。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇九
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據市局相干安排，積極制定活動方案，展開了一系列教育活動，收到了良好的成效。
1.利用升旗儀式，以國旗下講話的情勢對學生先容了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡先容等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紜表示要繼續先烈遺志，奮發學習，立志成長，愛國愛鄉，學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等認真組織、積極宣傳，取得較好效果。
2.組織師生在班內，登陸“中國文明網”，進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命記念館和革命人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、展開網絡訪談。活動提倡了網絡祭奠、文明祭奠的新理念。
3.搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追思歷史、
緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。
通過革命故事搜集及主題班會宏揚了民族精神，鼓勵了廣大青少年學生，珍惜當前，奮發圖強的斗志。
4.瀏覽中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。
5.為了進一步宏揚愛國主義傳統教育，激起學生民族自豪感和自信心。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代重“聞”戰爭的硝煙，感受義士們的堅強意志，從而激起其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成為有用的祖國建設者。
通過展開網上祭英烈活動，寄托哀思、追思歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命義士的精神鼓勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。此活動不但是清明節的一次記念活動，更是一次對同學們的政治思想方面的教育，使同學們從一系列活動中，體會到了革命義士們的偉大。同時提倡網絡祭奠、文明祭奠的新理念。
7.
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十
"學雷鋒日"期間,全旗教育系統根據旗文明辦《關于在"學雷鋒日"期間集中開展志愿服務活動的通知》精神,圍繞"弘揚雷鋒精神、促進校園和諧"活動主題,通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動,積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志愿服務精神,各項活動取得了良好的社會效應,在全旗教育系統掀起了學雷鋒志愿服務活動的_。現將有關工作開展情況匯報如下:。
一、加強組織領導,加大宣傳力度,著力營造學雷鋒日志愿服務活動濃郁氛圍。
為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處,各中小學及時召開專題會議,成立領導機構,制定活動方案,并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機,廣泛進行思想動員。同時,充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體,積極開展"弘揚雷鋒精神、促進校園和諧"宣傳活動,深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂,為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合教育工作實際,開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動。
1、開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡,了解雷鋒同志生平,學習雷鋒精神實質,同時發動廣大師生尋找身邊典型,并進行了廣泛宣傳和學習。同時,各中小學認真組織開展了學雷鋒"6個1"活動(即:學唱一首學雷鋒歌曲;講一個雷鋒故事;做一件學雷鋒實事;開展一次學雷鋒主題班隊會;采訪一位身邊的活雷鋒;寫一篇學雷鋒心得體會),取得了良好的效果。
2、開展文明風尚志愿服務活動。各中小學通過組織志愿宣講團,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式,為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚,提高了文明素養。
3、開展文明交通志愿服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動,引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中,有力推動廣大家長帶頭守交通規則,并糾正了各種不文明交通行為,為我旗創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。
4、開展扶弱助困志愿服務活動。各學校通過組織團(隊)員采取結對幫扶的辦法,進一步深化了"手拉手"活動,通過"一助一"、"多助一"等方式,有針對性地為部分有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體,提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務,切實為困難群眾解決了生活難題,以實際行動推動了志愿服務活動。
5、開展倡導綠色環保志愿服務。各學校組織廣大中小學生開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動,在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。
廣大中小學生在"學雷鋒日"期間,積極響應各級部門號召,認真弘揚雷鋒精神,主動開展多項志愿服務活動,展示了當代青少年良好的精神風貌,為創建全國文明旗、構建和諧烏審、和諧校園作出了新的貢獻。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十一
今年“3.15”是實施新《中華人民共和國消費者權益保護法》x周年之際，也是國家工商行政管理總局《侵害消費者權益行為處罰辦法》正式實施的第一天。為進一步貫徹新《消法》，努力營造安全放心的消費環境，讓消費者滿意消費，暢享消費，xx市工商局、xx市消費者協會緊密圍繞20xx年“xxxxxx”年主題，以貼近百姓生活，反應消費者心聲，把解決消費者最關心、最直接、最現實利益問題作為活動的出發點和落腳點，精心組織、周密部署，在全市范圍內開展20xx年“3.15國際消費者權益日”紀念活動。現將紀念活動情況總結匯報如下：
為確保20xx年“3.15國際消費者權益日”紀念活動有創意、有特色，活動開展的扎實有效。xx市工商局、xx市消費者協會在廣泛征集意見的基礎上制定出臺了《xx市工商行政管理局20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動方案》，圍繞“攜手共治，暢享消費”年主題，確定了“消費維權成果展示”，“貼近百姓生活，暢通維權渠道”，“凈化消費市場，打擊假冒偽劣商品”，“集中銷毀假冒偽劣產品”，“消費者權益日紀念活動”等五大系統活動，而且就活動的具體內容進行了部署，并及時向社會公布。同時積極與新聞媒體進行溝通，得到了新聞媒體及社會各界的支持和響應。紀念活動做到組織到位、協調到位、宣傳到位，為確保活動開展奠定了的基礎。
（一）組織召開“3.15”活動部門聯席會議。為進一步健全完善系統內部聯動應急機制，加強部門間的協調和溝通，發揮新聞媒體的社會輿論和信息傳播作用，搭建由政府部門、行業組織、研究機構、專家學者、新聞媒體及其他維權組織構成的消費維權社會平臺，推動建立企業自律、消費者參與、社會監督、政府監管的消費維權社會共治機制，x月xx日上午，xx市工商局組織召開了20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動部門聯席會議，xx個成員單位和xx市各大媒體記者參加了會議。
會上觀看了由市工商局制作的《攜手共治，暢享消費》20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動宣傳片，通報了xxxx年xx市工商系統十大維權案例，參觀市工商局打假維權工作活動成果展，研究通過了xx市20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動方案，同時就xx市消費者權益保護工作面臨的新形勢、新問題及加大消保維權宣傳工作，加強消費者權益保護工作領域合作等問題進行了深入探討，并達成了初步意見。
（二）多角度、多渠道開展消保維權宣傳活動。一是以實施《侵害消費者權益行為處罰辦法》為契機，加大新《消法》和消保維權的宣傳力度。二是廣泛與媒體合作開展宣傳。在電視臺、廣播電臺開辟宣傳專欄；做客直播間宣傳政策，現場接受消費者咨詢、投訴；在各大報紙開設專版專欄對典型案例進行披露，發布消費警示，展示消保維權成果。三是制作專題宣傳片，開展年主題回顧宣傳，展示維權成果等。四是開展消費維權開放日、普法進社區活動。深入多個社區、辦事處聯合舉辦宣傳講座，多形式，多角度開展消費維權宣傳活動。市工商局聯合xx什新區分局舉辦了“消費維權展覽”，組織機關干部、企業職工、個體戶和社區居民等參觀市工商局“假冒偽劣商品展廳”、“不合格商品展廳”、“馳名著名知名商標展廳”及“12315消費者申訴舉報中心”，現場互動，答疑解難，受到了社會各界積極響應和好評。通過舉辦開放日活動，普及了百姓的消費知識，提高了消費者的維權意識，讓廣大消費者樹立正確消費觀，暢想消費。
（三）重拳出擊打假查劣，凈化消費市場。“3.15”期間，全市各級工商部門在市局統一部署下開展了為期一周的打假查劣行動，重點是各大型商場、超市以及城鄉結合部，檢查的內容主要是涉及人體健康和人身財產安全的重要商品及與人民群眾生活密切相關的商品。這次集中打假行動主要體現了xx個方面的特點：一是從源頭上進行治理，集中執法力量對各類批發市場進行了檢查；二是對重點商場進行治理，集中力量對各大型商場、超市進行了檢查；三是對消費者舉報假冒偽劣商品進行追蹤溯源；四是對服務領域內的“霸王條款”進行了整治；五是結合“3.15”活動，加強農資市場監管，深入開展“紅盾護農”維權打假保春耕專項行動。截止目前，xxx、xxx新區兩地共查扣無“3c”認證汽車行駛記錄儀xx臺、查扣無中文標識汽車倒車影像xx臺，查扣無“3c”認證汽車頭枕xx件，現場封存無“3c”強制認證標志兒童玩具xx件，蘋果手機xx部，合計涉案物品價值約xxxxxx元。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十二
三月學雷鋒接近尾聲了，xx鎮學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志愿者服務活動。現將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心組織。
為確保我鎮志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《xx鎮關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，并結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學風建設。
本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《xx中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
四、加強宣傳，及時總結。
在整個志愿服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十三
9月30日是全國第一個烈士紀念日。為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校依據縣教育局德育辦的精神，在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生進行愛國主義教育。
學校對第一個烈士紀念日相關紀念活動高度重視，精心組織，周密安排，對“烈士紀念日活動”進行動員部署，通過轉發上級文件精神及活動通知方式及在親子共成長、實驗教師qq群中進行部署動員，通過led電子顯示屏等方式加強宣傳，形成教師學生人人參與的.良好氛圍。
以不增加師生負擔為前提，學校做好活動的統籌規劃，結合學校近日召開教學現場會和親子德育實踐活動為契機，開展好紀念活動。
(一)、學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮親子德育實踐活動。
讓學生了解國慶節的由來，牢記新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有：“親子上網搜集國慶節的來歷”、“小手拉大手編首詩歌誦祖國”、“小手拉大手向國旗敬禮網上簽名”、“向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動”：(1)假期在父母的帶領下進行紅色旅游。(2)小手拉大手唱響愛國歌(3)小手拉大手一起繪五旗(4)小手拉大手做個有道德的人：能文明用語、遵守社會公德、愛護環境、遵守交通規則、乘車能主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。
(二)以教學現場會為契機，進行優秀傳統經典文習，緬懷烈士，弘揚愛國主義精神。具體活動有：
1、誦讀愛國主義經典詩詞。
2、組織小學生表演抗日愛國課本劇，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。
3、開展讀愛國主義書籍。
4、開展緬懷烈士唱響愛國之歌。
5、四——六年級創辦手抄報。有愛國英雄的詩篇，有抗日的故事，圖文并茂，使小學生在潛移默化中受教育。
6、一、講楊xx將軍的故事。
7、四——六年級開展“烈士紀念日”主題班隊會。為了使活動扎實有效的開展，做到不走過場、有實效，學校將班隊會具體方案及活動參考資料為班主任老師準備好，使班主任在繁重的工作中輕松的完成此項工作。
8、用校園紅領巾廣播系統，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。
(三)、開展網上祭奠緬懷英烈教育活動。利用家校通及qq群方式將楊靖宇將軍網上紀念館網址發給班主任，班主任組織學生在教室中通過網絡模擬祭奠的方式緬懷先烈，并進行了集體宣誓活動。
通過此項活動，對我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神;對于培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族氣節血脈，增強愛國主義意識和身為靖宇人的自豪感。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十四
今年的9月18日是“九一八”事變84周年的紀念日。為了教育學生“牢記歷史，不忘國恥”，xx小學開展了紀念日愛國主義教育系列活動。
舉行了以“勿忘國恥，振興中華”為主題的升旗儀式。
升旗儀式上，伴隨著雄壯的國歌，同學們神情凝重舉手行隊禮，注視五星紅旗冉冉升起。之后，樊文鈺同學引領大家回顧了那段民族災難深重的歷史，號召大家勿忘國恥，勿忘歷史，勤奮學習，立志成才，用我們的實際行動，為中華民族的強大做出貢獻。
開展了“牢記歷史，居安思危”主題活動。
班會上，老師仔細講解了“九一八”事變的`歷史和日軍侵華的種.種暴行，號召同學們要居安思危，警鐘長鳴，從我做起，振興中華。
觀看教育紀錄片《勿忘九.一八》。
各班學生在教室內統一觀看了愛國主義教育紀錄片《勿忘九.一八》。影片還原了歷史，詳細介紹了“九一八”事變的經過和日本軍隊對我們中國的踐踏和慘無人道的侵略，帶領著全體學生回顧了那段屈辱的國恥，并展現了中國人民團結奮戰，最終奪取抗日戰爭勝利的艱難歷程，使學生們感受到幸福生活的來之不易。
通過板報、手抄報激發愛國熱情。
各班學生通過板報、手抄報等形式深切緬懷在中國抗日戰爭中英勇犧牲的烈士們。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，更是要讓我們這一代學生感受中華民族那種不屈不撓的精神，激起他們愛祖國、愛人民的感情，同時樹立為了祖國的強大和繁榮而奮發讀書的遠大理想。
通過這次系列教育活動的開展，同學們不僅重溫了歷史.分析了時政，更激發起同學們的斗志，樹立社會主義榮辱觀，決心化羞恥為動力，為國家、為家庭、也為自己所向往的輝煌明天，奮發有為，努力拼搏!更讓學生牢記了這一段血的歷史，激發了學生的愛國熱情，增強了學生的民族精神和愛我中華的感情。
實用紀念活動總結范文（15篇）篇十五
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。