開題報告是研究項目啟動的第一步，重要性不可忽視。以下是小編為大家收集的一些辭職報告例文，供大家借鑒和參考。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇一
1、碩士學位論文開題報告時間一般應在第三學期末完成。報告會具體的時間各學科自行確定，并于報告會前一周報研究生處。
研究生學位論文開題報告包括以下幾方面：
(1)選題和立論的依據：論文在國內外的研究歷史、現狀和發展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述;論文在理論或實際應用方面的價值，社會效益或經濟效益等。
(2)論文研究的主要內容和擬解決的關鍵問題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達到的水平;論文的創新點、學術或應用價值、預期達到的水平。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。
(4)論文所需經費及經費來源與開支預算。如論文經費不足，應說明解決經費的途徑是否落實。
(5)主要參考文獻。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇二
2.開題報告必須經學院教學指導委員會審查通過;。
4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師;。
5.開題報告內容，要求打印并裝訂成冊(部分專業可根據需要手寫在統一紙張上，但封面需按統一格式打印)。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇三
3、第二章寫支付寶的優勢及存在的問題;。
4、第三章寫從支付寶看電子支付的未來;。
5、在開題報告的最后一部分寫出參考文獻;。
6、你落實一下你的指導老師是誰，我這邊你的指導老師應該是楊老師。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇四
門診系統由掛號子系統、收費子系統、查詢子系統組成。門診系統為主體的應用實現了掛號、收費、就診、預約等門診服務流程，可以改變以往手工操作模式的錯、亂、擠等常見現象。流程時間的縮短，可以極大地提高工作效率，縮短病人的等待時間必然會給廣大患者帶來方便，解決門診病人單位時間內掛號就診人群流量的問題。同時也給醫務人員查詢及核對信息帶來了方便，從根本上進一步解決就醫難的問題。
藥庫作為全院的供藥中心，對于藥庫數據庫的分類依據首先應該按具體需求來分。建立數據庫，提供藥品分類功能，錄入數據庫，并能隨時調用查看數據庫數據。藥品出入庫首先根據簽收發票入庫，然后依據藥品名，發票號、是否享受醫保等基本屬性分別歸類錄入數據庫，以便出庫分類功能實現并要求有庫單核算功能。同時，并設有庫存不足時及時提出警報功能。2.要求對藥庫、藥房藥品的批發價、零售價等進行統一調價管理這點需求同時為了滿足便于管理控制特性，可以考慮采用藥庫藥房同一數據庫并同時設置調價損益功能。便于在藥庫、藥房等部門數據同步，以便信息及時反饋，在一定程度上也能更好運轉工作量。3.根據藥庫定期盤點功能，要設置各項統計報表以便更好地掌握庫存藥品狀態及控制出入藥庫量，從而達到藥庫便于管理的特性。
數據庫安全可以通過專人專責管理、數據庫服務器放置在固定地點、安裝防火墻及殺毒軟件、數據庫訪問設置權限等等方式來實現。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇五
(1)主要技術指標;。
(2)工作思路;。
(3)課題的準備情況及進度計劃;。
(4)參考文獻。
5.開題報告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。
6.“課題性質”一欄：
理工類：a.理論研究?b.應用研究c工程設計d.軟件開發e.其它。
經管文教類：a.理論研究?b.應用研究c.實證研究d.藝術創作e.其它。
“課題來源”一欄：
a.科研立項?b.社會生產實踐c.教師自擬d.學生自選。
“成果形式”一欄：
a.論文b.設計。
說明書。
c.實物d.軟件e.作品一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)。
(內容宋體小四號)。
(應列示畢業設計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)。
二、國內外研究現狀。
(應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)。
三、主要內容與待解決的問題。
(應列示畢業設計的主要內容和預期解決的問題。)。
四、設計方法與實施方案。
(對于畢業設計，應列出使用的設計方法和預期的實施方案。)。
五、進度計劃。
(應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排，制定個人具體的時間計劃。)。
六、參考資料。
(應列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)。
一、開題報告撰寫格式按照學校規定模版填寫，所有頁面的頁邊距設置為上：75px、下：62.5px、左：75px、右：62.5px，裝訂線在左側，開題報告正文的行距為20磅。
二、開題報告封面上的一些欄目內容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。
三、對于開題報告封面上“協助指導/聯系教師”一欄，若填寫協助指導教師姓名，將該欄改成“協助指導教師”;若填寫聯系教師姓名，將該欄改成“聯系教師”，并且將寬度調整為與上一行“指導教師”對齊。
四、開題報告封面上的日期用阿拉伯數字填寫，數字字體為timesnewroman，例如“2017年12月31日”，字號為小三號。
五、開題報告封面上填寫學院名稱時，學院名稱前后各空一個漢字符。
六、開題報告內的頁碼格式為“-1-”、“-2-”等、字體為timesnewroman小五號居中。
七、本填寫說明只供學生撰寫開題報告時使用，不要裝訂在開題報告或畢業設計中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內容的說明，開題報告撰寫完畢后，應將紅色字刪去。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇六
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
要求。
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項格式的規定。
一.編寫目的。
《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫定下宏觀體系框架。
二.開發背景。
隨著科技發展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。
近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同;且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。
我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規范化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇七
柴倩如：
3.寫出新意，要從企業推動綠色飯店建設的動力，旅客接受綠色飯店服務的意愿方面深入分析。
4.一個行動計劃怎么寫，查資料。
5.從對一個企業的細致分析，運用理論，提出從戰略到措施的行動計劃。
6.你是要出國學習的同學，國外的學習更需要理論與實際結合的能力，寫作的能力。
樊華的大綱很好，你們借鑒下，好在哪里。
永定河休閑帶市場營銷規劃。
第一部分旅游市場營銷形勢分析——對永定河休閑帶旅游市場營銷環境的診斷。
第一章營銷環境背景。
一、宏觀經濟環境。
二、宏觀旅游產業環境。
三、永定河休閑帶旅游產業現狀。
第二章客源市場分析。
一、北京城郊旅游需求與行為分析。
二、北京城郊旅游供給現狀。
三、永定河帶旅游資源分類與評價。
四、存在的主要問題。
第三章旅游市場營銷活動現狀。
一、旅游形象建立與推廣現狀。
二、旅游產品與產品營銷現狀。
三、銷售渠道與營銷方法現狀。
第二部分旅游市場營銷戰略。
第四章永定河休閑帶旅游市場營銷潛力的swot分析。
第五章旅游市場營銷戰略。
一、戰略目標。
二、總體戰略思路。
三、戰略任務及分期。
第六章永定河休閑帶品牌形象戰略。
一、細分市場定位。
二、發展定位。
三、形象定位。
四、主題形象口號策劃。
第三部分品牌產品營銷。
一、永定河休閑帶旅游產品體系。
二、品牌產品營銷近期行動計劃制定。
營銷組合方案+營銷實施安排方案。
第四部分重大旅游節事與公共營銷活動策劃。
只是“第一部分”標題文字太長，可以把破折號后面去掉。
程忻的論文提綱：
你再思考下：“吃”在鄉村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一個普通要素，人們到訪那里，“吃”是順便的事情;有的村，“吃”是核心內容，人們直接奔著那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各種關系、線索理清楚。
所以你還需要沉下心思考，看文獻，在考慮中國實際的前提下，深入分析，寫出新意。
你是要去浙大這樣的名校讀研的人，更應該多做功課.
黃羽姍：
1.你的大綱提出了很多好的想法。
3.考慮問題時，要注意完整和系統，同時注意重點和偏重。
4.文字要簡練。
5.參考我對柴倩如的建議。
給金大洲的建議：
1.寫的還不錯。
4.從音樂特點、成為與旅游相關的音樂的特點(剖析多個成功案例)上面，多思考下。
給魏中華的建議：
1.提綱寫的非常好。
2.第一部分題目可以改為“新型旅游資訊網站市場前景”
3.第三部分題目改為“網站運營與市場中的關鍵內容”
4.第四部分題目改為“行動目標與計劃”
5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分開，涉及“計劃”的內容放在第四部分，第三部分僅寫重點內容、關鍵問題，如“網站商城發展計劃”改為“網站商城運營中的關鍵點”
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇八
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
畢業論文。
工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇九
1.碩士學位論文。
開題報告。
時間一般應在第三學期末完成。報告會具體的時間各學科自行確定，并于報告會前一周報研究生處。
研究生學位論文開題報告包括以下幾方面：
(1)選題和立論的依據：論文在國內外的研究歷史、現狀和發展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述;論文在理論或實際應用方面的價值，社會效益或經濟效益等。
(2)論文研究的主要內容和擬解決的關鍵問題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達到的水平;論文的創新點、學術或應用價值、預期達到的水平。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。
(4)論文所需經費及經費來源與開支預算。如論文經費不足，應說明解決經費的途徑是否落實。
(5)主要參考文獻。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十
課題組長：xxx。
組員：xxxx。
校內外指點老師：子曰先生。
成員所在班級及分工：高一奧賽班。
小組分工。
姓名主要負責事項。
吳馮趙統計資料。
萬陳吳上網查資料及課外訪問。
燕李萬總結研究報告及寫論文。
1、校內外的老師及老師的意見。
2、校內外的中學生。
校園戀情是一個既古老又敏感的話題，尤其是中學階段，學生正處于情感和自身定位的“漂泊期”，如何正確引導他們心靈的律動，構建健康而溫馨的精神家園，成為長期以來社會各界一直關注的熱點，在當今社會環境下，隨著人們人生觀、世界觀等各種理念的交匯、碰撞，我們或許應該換一個角度，換一種心態來審視中學生戀愛現象，幫助同學們更好地把握好自己，把握好未來，給憂心忡忡的家長，老師們一個較為冷靜、客觀的視角。
家長和老師認為中學階段是中學生的黃金時段，不應該早戀。那到底早戀在中學生心中到底是一個什么概念。對于中學生，他們自己贊成早戀嗎？那么導致中學生早戀的原因又有哪些呢？為此我們決定對這一問題進行調查。通過這份研究報告希望可以使中學生和廣大家長老師對早戀有一個更深的認識，知道早戀到底有那些好處或那些壞處。讓中學生知道當早戀的時候應該用什么辦法來解決。
課題研究的期限：9.1至5.30。
活動時間活動內容活動方式。
xx年9月查閱資料、選擇課題閱讀。
xx年10月中————11月上網調查、實地調查，問卷調查調查研究。
xx年12月總結資料，撰寫中期報告討論總結。
xx年1月———2月問卷調查、校內問卷調查研討。
xx年3月———5月撰寫終期報告，答辯討論總結。
預期的成果：所研究的課題得到資料查閱順利進行完成報告。
1、上網查閱。
2、查閱資料。
3、學校內考查。
4、訪問老師和一些家長。
5、問卷調查。
6、論文總結。
課題研究的成果形式：寫出調查報告或撰寫出有價值的論文。
開題時間：xx年9月1日。
參加人員：小組成員。
當今社會早戀現象越來越嚴重已成為一個不可忽視和回避的問題，學校、家長、老師都反對中學生早戀。但到底早戀對中學生是否有影響呢？會有什么影響呢？為此我們組合成一個小組，決定對這一個問題進行調查，希望通過這次調查對早戀有一個更深入的認識。我們通過上網查閱資料，了解早戀的定義，制定調查問卷，向校內外的中學生進行調查。分析我們收回來的.調查問卷，分析調查結果，制成表格進行比較。我們分析出現在中學生的早戀現象比較嚴重，好多中學生都沉迷在早戀中，對中學生的身心健康和學習造成一定的影響。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
我們提出在研究生學位論文開題評議內容和標準的“要素”這一概念，意在強調這是開題能否通過的評議標準。達不到這些標準要素，雖然提交了報告書也就不能通過或者是緩通過開題，即不能或不能按時進入論文寫作的環節，這當中主要是考察“好不好”的問題。在具備了上述的開題“要件”的基礎上，研究生學位論文開題審議工作就主要集中在開題報告的內容上了。對于開題報告內容的審議工作各地一般都有所規定。只是在根據什么要求、用什么標準來衡量上，不同學科會有所不同。
有的采取評議要點加百分制的方法進行審議。如：選題研究的意義占1o分;國內外研究現狀、發展動態分析占lo分;研究目標、內容和擬解決的關鍵問題占20分;研究方案、擬采取的研究方法及可行性分析占lo分;預期研究成果及創新之處占30分;已有工作基礎占10分;研究計劃及預期進展占5分;參考文獻占5分。
有的則根據開題報告內容分選題科學依據、研究方法、開題條件、閱讀參考文獻等四大部分予以優良、及格和不及格三個等級的審議考核：選題科學依據“若論述精辟全面，把握了學科發展前沿，學術思想開闊，選題新穎合理，提出重點問題準確，預期成果目標適當，則評為優良;若論述較全面合理，能掌握研究方向國內外動態，學術思想清晰，選題基本合理，預期成果目標基本得當，則評為合格;若論述欠合理，選題不當，目標過高或過低等則評為不合格”。研究方法“若選定研究方法較先進，技術路線嚴密，措施得當，掌握技木關鍵準確，可能遇到的問題分析合乎邏輯、透徹、有預見性，工作安排合理緊湊，則評為優良;若基本達到要求，則評為合格;若研究方法簡單或不當，技術路線不嚴密，措施不力，沒抓住技術關鍵，計劃安排不周，則評為不合格”。開題條件“若準備充分，選用設備齊全，經費概算合理、落實，則評為優良;若選題條件各項基本合理，則評為合格;對不合理的項目，則評為不合格”。閱讀參考文獻“能達到具有獨立搜集資料和分析、研究、綜合問題的能力，滿足工作的需要，則評為優良;能基本滿足工作需要，反映有一定的分析、研究、綜合問題的能力，則評為合格;反映能力較低，參閱資料不足的，則評為不合格”。
以上這些評審內容和方法的設計對開題報告的審議是具有一定可操作性的意義的。對開題報告的評審要素來說，目前大多采用通用的規定，要求填寫的有下列項目：立論依據，包括選題背景與意義、國內外研究現狀、研究基礎;研究方案，包括研究目標與研究內容、研究方法和研究路線或實驗方案、擬解決的關鍵問題;進度安排和研究經費預算。我們暫且不論這一設置作為通用的文本，項目內容是否完備和合理，我們要強調的是一定要結合專業的特點加以不同的理解和詮釋。結合文科專業的特點，有人認為開題報告的內容主要有：問題的提出、文獻綜述、研究意義;研究的主要內容、基本思路、論文提綱;研究的重點難點、預計的創新點;研究的主要方式方法;主要參考文獻等。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十二
教育科研是一項十分嚴謹的工作，為了保證教育科研工作能夠順利進行，并且實現預期目標，需要按照教育科研工作的基本程序，逐項做好各個階段的工作。
課題研究工作的全程包括這樣幾個階段：
1.選題階段。
2.申報課題階段，這里主要是課題申報論證。
3.開題論證階段(制訂研究方案)。
4.研究階段(實施研究計劃)這中間要有中期檢查。
5.總結階段(撰寫報告或論文階段)。
6.鑒定(使研究成果得到認可)。
7.應用和推廣階段。
也可大致劃分為三個階段：準備、實施、總結。我們前邊所做的工作包括選題，申報論證和今天要講的開題論證都可歸結為準備階段。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十三
上海外國語大學(以下簡稱“學校”)創建于1949年12月，時名為華東人民革命大學附設上海俄文學校;1952年11月，經中央教育部批準，更名為上海俄文專科學校;1956年6月，經xxx批準，更名為上海外國語學院;1963年9月，經中央批準，列入全國重點高等學校;1994年2月，經國家教委批準，更為現名。
建校以來，學校服從并服務于國家經濟社會發展需要，為國家建設與發展提供人才保障和智力支持。建校初期，應新中國建設之急需，學校在俄語專業的基礎上，逐步增設了其他外語專業，培養了大批優秀外語人才;20世紀80年代起，學校適應國家改革開放和經濟發展的需要，率先創建了“外語專業+非語言類專業”的復合型人才培養模式，培養了一大批外語素質高、專業能力強的復合型人才;進入21世紀，學校立足經濟全球化和高等教育國際化的大背景，致力于培養高端國際型人才，努力建設成為國內一流、國際知名的高水平外國語大學。
第一條為建設和完善有學校特色的現代大學制度，促進依法治校、規范管理、科學發展，依據《xxx教育法》、《xxx高等教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等相關規定，結合學校實際，制定本章程。
第二條學校名稱為上海外國語大學，簡稱“上外”;英譯為shanghaiinternationalstudiesuniversity，簡稱“sisu”。
學校是由國家舉辦、xxx確定的主要為全國培養人才的全日制普通高等學校。學校為非營利性事業單位，具有獨立法人資格，依法享有辦學自主權，獨立承擔法律責任，不受任何組織和個人的非法干涉。
第三條學校的行政主管部門是xxx教育部，由教育部與上海市人民政府共建。
教育部依法保障學校教育事業發展所需經費，并對學校發展給予政策支持;學校依法接受教育部的領導和業務指導。
上海市人民政府對學校發展給予人力、物力、財力和政策上的支持;學校積極為上海的建設與發展貢獻力量。
第四條學校以中國特色社會主義理論體系為指導，貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發展規律，踐行“服務國家戰略需求，促進多元文明溝通，提升中華文化影響力”的使命。
學校積極弘揚中國優秀傳統文化，大力引介世界先進文化，努力培育海納百川、胸懷天下的大學文化。
第五條學校以引領和推動中國外語教育改革與發展為己任，突出質量，彰顯特色，堅持多科性、復合型、國際化的辦學方向，致力于發展成為高端國際型人才培養的基地，成為以外語為特色的多學科領域知識創新的平臺，成為國家經濟社會發展的思想庫，成為中外文化溝通的橋梁。
第六條學校的根本任務是立德樹人，育人目標是培養卓越人才，即具有全球視野、人文情懷、創新精神、實踐能力、外語特長，并能夠暢達進行跨文化溝通和交流的高端國際型人才。
第七條學校堅持促進人的全面發展的理念，以學生和教職員工為本，以教學和科研為中心，尊重學術自由，鼓勵學術創新。
第八條學校立足于外國語言文學傳統優勢，堅持多學科交叉協調發展，堅持開放辦學，積極促進國際交流與合作，打造國際化辦學品牌。
第九條學校實行中國xxx上海外國語大學委員會(以下簡稱“校黨委”)領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人。
學校實行黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的內部治理模式。
第十條學校住所地為上海市大連西路550號。
學校現有兩個校區，虹口校區位于上海市大連西路550號，松江校區位于上海市文翔路1550號。
學校根據事業發展需要，按照國家法律、政策規定，自主調整辦學場所。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十四
1.緒論部分的重點在于解釋“品牌知名度”、“品牌知名度”之于經濟型酒店的意義、研究的目的意義好方法方面，有關經濟型酒店的解釋就不用過多鋪陳筆墨了，已經是大家熟知的事物。
2.第二部分，可以闡述你的調查方法，包括問卷內容(問卷結構、重點內容的說明)、樣本選擇好調查實施(用什么方法，怎樣選擇調查人群，他們是否具有典型性、有怎樣的代表性等)等，把所有可能考慮到。
3.第三部分：調查數據分析及結論。
4.第四部分，針對性建議，針對你的調查結論提出建議。
5.你的大綱中已經有許多內容，把它們組織到我上面說的結構中。
6.桃子是要去做教師的人，要練好基本功哦!!
楊昀的論文。
1.楊昀的文章大綱和基礎工作都十分出色，以這樣的基礎和認真勁，到了中山大學，你也一定是研究生中最優秀的!
2.標注為藍色的部分，我給你改了。
3.第一部分“緒論”和第二部分“八景文化綜述”部分，有分離界限不清楚的地方，第二部分才開始介紹基本概念，但第一部分已經談到“研究目的和意義”了，邏輯上似乎不妥。所以，第一和第二部分的內容，你應該做一些切分、剝離，使得文章更加邏輯通順、結構合理。
4.和“日本韓國中國臺灣的比較”放在這里很好、很合適，對風景、景觀、旅游的理解，除了是知識階層的事情，更重要的是普羅大眾的理解，我們好他們比較，差距不是一星半點，尤其是和日本比較的話。
希望這部分你能夠再多讀些文獻(包括我的`文章)。
5.你的這個題目是非常見功力，也同時兼具理論與實踐價值的題目，加把勁!!
張巧遇的論文。
1.題目改為《京郊鄉村旅游供給與需求現狀調查研究》為好。
3.第二部分供給的分析。
4.第三部分需求的調查與分析。
5.第四部分供——需問題診斷。
6.第五部分國內外的經驗。
7.第六部分建議。
張夏夢的論文。
1.題目如果叫《北方農村xxxxxxxxxx》,你的文章要在研究一般性問題的任務下，以高平市高良村為例做案例分析，如果直接叫《山西高平市高良村旅游開發研究》，你就可以以高平市高良村的具體開發為寫作內容。
建議你用后面的題目，這是你更加能夠把握的。不知道這個高平市高良村是不是一個古村落，所以要慎用旅游前面的修飾語，是文化旅游還是生態旅游等。
3.第二部分：國內外研究好實踐綜述——a.研究綜述b.國內外實踐(選取幾個國內外具有典型、代表性的案例深入介紹，不是簡單記流水賬，而是在闡述他們的做法的同時，總結他們的經驗，得到一些規律性的東西)。
4.第三部分：高平市高良村旅游開發條件分析(包括資源、市場區位、社區的其他條件等)。
5.第四部分：旅游產品。
6.第五部分：旅游營銷。
7.第六部分：保障系統建設。
8.這樣的文章結構有些模式化好老套，但每一部分如果你能夠抓住核心問題，談出真正有價值的想法，也能夠寫出出色的論文。
鄭丹丹的論文。
3.第三部分：巖畫旅游資源開發的典型案例。
4.第四部分：巖畫旅游資源深度開發——賀蘭山案例研究。
吳廣路的論文：
1.總體很好，但還需要慎重思考、認真修改。
2.綜述最好以“國內外植物園的休閑功能”為中心。
3.對市民需求的認識，有沒有需要引導的地方，都要再認真考慮下。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十五
開題報告完成后要寫評語，下面帶來開題報告完成情況評語范文，歡迎閱讀借鑒。
該生研究的論文題目為《后現代教育理論的“中國化”》，從后現代教育理論的中國化進程入手，深入剖析后現代教育理論中國化的背景、階段、途徑、表現及影響因素，旨在此基礎之上有針對性地提出后現代教育理論中國化的啟示。
該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國化的研究，有助于中國特色教育理論的建設;在實踐上對后現代教育理論在中國的吸收、運用、發展有指導意義，并為中國實踐的發展提供有借鑒意義的建議。
該探究將采用文獻法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法，圍繞“后現代教育理論”和“中國化”兩個核心，對現有資料進行分析、整理、歸納，擬從以下幾個方面來開展研究：對后現代教育理論進行概述，以全面、深刻地認識該理論;研究后現代教育理論中國化的背景與過程。
在具體的歷史情境中理解其在中國發展的原因及發展軌跡;整理后現代教育理論中國化的途徑及表現，以研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響;分析后現代教育理論中國化的影響因素，探索其中國化的深層原因;分析后現代教育理論中國化過程中所產生的問題，吸取經驗與教訓;總結后現代教育理論中國化的啟示，為中國引進其他國外優秀教育理論提供借鑒。
該研究的創新點在于不僅僅只是對后現代教育理論進行研究，而是針對其中國化的過程進行研究，在整理理論界已有研究成果的基礎之上，分析后現代教育理論中國化的背景、過程、途徑、表現等內容，更深入分析其中國化進行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優秀教育理論的中國化提供借鑒。
該研究的選題立意明確，技術路線可靠，研究內容充實，研究方法切實有效。
該生對后現代文化有較為濃厚的興趣，對“中國化”方面的文獻做了細致的整理并得到了較為深刻的認識，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業論文。
同意開題。
專家論證組意見：
大竹縣楊家鎮明德小學在實施素質教育過程中，以新課程改革為契機，狠 抓教師繼續教育工作。
為此，學校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下，從學校自身出發，經過反復調研、論證，最終確立了研究課題。
今天，由胡忠誠、羅恒等同志組成的專家組對該校課題《“明德”教育活動課程設計與應用》的設計方案進行了現場評估與論證。
專家組通過聽取開題報告和現場咨詢等方式對學校實地考察后，一致認為：
一、課題選題具有很強的實用性和較強的創造性。
學校課題組通過現階段對小學思想狀況的調查，認為學校的德育工作過于程式化、德育內容過于固定化、德育的教育形式過于單一化，以及學生的思想狀況在社會的大背景下，學校、家庭、社會德育教育不能形成合力，選擇了課題《“明德”教育活動課程設計與應用》這個課題。
目的在于引導教師們積極探索出一套德育教育的活動形式及有效途徑，讓學生認同、踐行和彰顯美德，使學生的思想道德水平得到顯著提高。
具有較強的推廣價值。
二、課題的設計具有較強的科學性和可操作性。
課題設計方案注意緊扣課題標準，做到了研究目標明確，內容詳實，結構完整，思路清晰，切合學校實際。
課題研究的方法手段易于操作。
整體上方案設計科學合理，可操作性強。
三、課題組成員具有很強的團結精神、合作意識和創新能力。
課題組由學校管理人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結構上符合課題發展的需要，在座談調研和咨詢答辯中都充分體現了課題組成員的團隊精神和整體實力。
建議：根據開題論證過程中專家組提出的意見進行細致修改，正確解決好課題研究中出現的各種問題，多了解國內同類課題的.情況，加強學習，不斷提高自身水平。
對課題名稱和設計方案仔細斟酌，在完善方案的基礎上抓緊時間制定相應的實施方案，使課題得到有效落實。
專家論證組組長：
20xx年11月30日
課題承研單位領導意見：
學校將認真按照專家論證組要求，加強對課題的領導與管理，在人力，財力、物力上對課題開展給予大力的支持，全力保障課題研究工作順利有效進行，力爭多出成果，為學校的的德育教育工作做出成績。
領導簽字
1、研究內容具有現實性和可操作性。
選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。
觀點表達清楚，論述全面。
語言平實簡潔，通俗易懂。
在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。
但論據還不夠。
總體上符合畢業論文要求。
2、選題有較強的現實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。
本論文選題具有一定的現實意義，達到了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。
3、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。
但論證的深度還不夠，創新點不足。
4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。
作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。
總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
5、全文以xxx為題。
重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。
全文選題新穎，具有很強的研究性。
全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。
論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。
能綜合運用行政管理專業知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
6、該文以xxx為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。
全文分xxx個大部分。
首先對xxx進行了論述，然后重點分析xxx-。
全文基本上都是緊扣主題來展開論述。
在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決xxx問題。
語言較流暢，但觀點不夠精煉。
在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。
觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。
整體上符合行政管理專業培養目標要求。
7、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。
作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。
總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。
該文以xxx為例，重點探討xxx。
該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。
但個別觀點論證還不充分。
總體上符合畢業論文要求。
9、全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。
全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。
論證方法較合理。
論證內容較有說服力。
對問題的分析比較透徹。
該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。
無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。
但創新點不夠。
10、論文思路清晰，語句通順。
能很好的調查xxx存在的問題。
作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。
觀點表達準確。
研究原理采用恰當。
在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。
個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
11、本文選題較合理，符合行政管理專業要求。
全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。
內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。
總體上基本達到畢業論文的要求。
12、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。
在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。
全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。
總體上達到畢業論文要求。
13、本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。
全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。
該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。
但格式欠規范，案例論證不夠。
14、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。
結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。
各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
15、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。
結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。
各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。
在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
2023年開題報告修改情況范文（16篇）篇十六
在進行人文、社科或者其他一些需要運用開放性思考和創造性思維的學科研究時，開題報告是一個不可或缺的環節。開題報告的撰寫是為了讓老師和導師更好地了解我們的研究方向和想法，并給予修改建議，以期我們的研究方向可以更加明確并且達到預期效果。本文即是為了談談對開題報告修改意見心得體會的感受。
第二段：具體修改意見的反思。
在開始修改開題報告之前，我們最終的目的是要讓這份報告變得更好。因此，在老師或者導師的修改意見中，我們應該挑選出對自己最有建設性的修改意見，而不是完全接受不必要或有爭議的修改指導。因此，在第二次修改的過程中，我們需要認真審視老師和導師們給出的意見，并告訴他們我們所接受和不能接受的具體修改意見。聽從老師或導師的建議是很重要的，但更重要的是真正理解為什么要這么修改。
第三段：重視結構方面的建議。
另一方面，我們也需要關注開題報告的結構問題。開題報告的結構應該能夠跟隨研究的邏輯和思路，讓讀者可以快速地了解我們的研究方向和研究思路。因此，當老師或者導師給出關于開題報告結構的修改建議時，我們應該認真考慮，并根據實際情況決定是否予以采納。例如，在開題報告中我們要闡述的“目標”，“研究內容”，“研究方法”和“意義”等內容應該都是明確并有條理的。
第四段：重點關注論文撰寫的技巧。
開題報告反映我們對論文撰寫技巧的掌握程度。因此，在開題報告中，應該勇于嘗試一些創新的論文撰寫技巧，并且應用到自己的報告中，從而更好地吸引讀者和讓自己的研究內容更加凸顯。例如，開題報告中我們可以嘗試探索一些全新的分段方式，比如換行或者指針連接，這些分段方式不僅增加了文章的美觀度，同時也讓文章結構更加得當。
第五段：總結體會。
最后，開題報告對我們的研究十分重要，是我們研究成功的一大關鍵所在。在結合老師和導師給出的修改意見，我們應該反思自己已有的研究成果，不斷尋找創新點，不斷提升自己的研究能力和論文撰寫能力。做到這一點，我們才能更好的掌握論文的基本技能，為將來更加復雜的研究工作奠定基礎。