在六年級(jí)，我們將學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的作文，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等，我們需要掌握各種不同類(lèi)型的寫(xiě)作技巧。接下來(lái)是一些值得一讀的二年級(jí)作文，希望能給大家些靈感。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇一
有一種純潔的愛(ài)叫*凡。
它來(lái)自于口渴時(shí)的一杯水，炎熱時(shí)的一陣風(fēng)……。
因而，它也是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。
當(dāng)一棵樹(shù)的枝條折斷，你為它“包扎”了，那么我相信這棵樹(shù)已經(jīng)領(lǐng)略到了*凡的愛(ài)。
當(dāng)你在做題時(shí)遇到困難，他人為你仔細(xì)地講解，那么我相信你一定感受到了一種*凡的愛(ài)。
由此，我們得到結(jié)論：這種愛(ài)你可以給予外界，也可以通過(guò)外界獲得。
雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，大海容納百川，這看似偉大的愛(ài)，卻也是*凡的。因?yàn)?凡的愛(ài)不需要報(bào)酬。
*凡的愛(ài)，它是那么的微小，你可能在不知不覺(jué)中領(lǐng)略，也很有可能把它忽略了。
這就是*凡的愛(ài)，你忽略它卻得到了理解。
端木蕻良對(duì)土地母親的愛(ài)，中華兒女對(duì)黃河母親的愛(ài)……這些都是*凡的愛(ài)，因?yàn)檫@些愛(ài)都很單純，只不過(guò)是因愛(ài)而愛(ài)，它沒(méi)有任何的雜念。
“爸爸”對(duì)林海音熱忱的鼓勵(lì)、嚴(yán)格的要求、溫暖的關(guān)懷也是一種*凡的愛(ài)，它是一位父親對(duì)女兒的愛(ài)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都生活在*凡的愛(ài)中。相信，當(dāng)這種*凡的愛(ài)不見(jiàn)了，你才會(huì)感覺(jué)到生活變得多么的單調(diào)。
原來(lái)*凡的愛(ài)可以讓生活變得豐富多彩。
*凡的愛(ài)，是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)，純潔的愛(ài)。它之所以被稱(chēng)為“*凡的.愛(ài)”，不是因?yàn)樗?凡的可以不被人認(rèn)可，可以被人完全的忽略，而是因?yàn)樗鼈ゴ蟮?凡。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇二
今天，我和哥哥去幫媽媽買(mǎi)耳機(jī)。
我們來(lái)到一家電器城，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。原來(lái)是電器城正在舉行“暑假大降價(jià)”的活動(dòng)呢！轉(zhuǎn)真是個(gè)好消息。
我們來(lái)到一家店內(nèi)，售貨員立即走來(lái)給我們介紹幾樣產(chǎn)品。這時(shí)，我看了看四周的耳機(jī)，真是各式各樣，五彩繽紛，它們有分質(zhì)量，有的分顏色，有的分價(jià)格，貨源供不應(yīng)求，此時(shí)，哥哥也挑好了耳機(jī)，原價(jià)1299元。現(xiàn)在打五折，我也算了算，打五折也就1299元除以2等于649。5元，這個(gè)價(jià)格還真的很實(shí)惠呢！不過(guò)貨比三家，說(shuō)不定還有更便宜的呢，于是我們離開(kāi)了這家店鋪。
我們來(lái)到第二家店，因?yàn)檫@家店里是專(zhuān)門(mén)賣(mài)耳機(jī)的，所以貨源比起上一家更充足，貨品更專(zhuān)業(yè)。哥哥看上了另一部耳機(jī)，試聽(tīng)時(shí)音質(zhì)也十分好也十分好，但是它沒(méi)有優(yōu)惠，價(jià)格也要1290元，我算了算1290元除以2加19等于664元，不過(guò)比上一家還貴了14。5元呢。然后，我們又來(lái)到第三家店，這家店相比較而言，貨源少了許多，不過(guò)還算專(zhuān)業(yè)。哥哥隨即對(duì)店里瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了同樣的耳機(jī)。這部耳機(jī)雖然價(jià)格只有我1229元，但是只打六折，這不怎么好算。但是哥哥用起手上的計(jì)算器：1099元乘0。6等于659。4元，比第一家店貴了9。9元，在我們正要走的時(shí)候，商家說(shuō)：“小朋友，我們這的.耳機(jī)很實(shí)惠的要不再看看。”“算了”哥哥說(shuō)。于是乎我和哥哥回到第一家店，心滿意足地買(mǎi)下我們一起選的耳機(jī)。看來(lái)，購(gòu)買(mǎi)任何東西都要貨比三家，不要輕易相信商家的花言巧語(yǔ)，要冷靜，并用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)證明事實(shí)。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇三
數(shù)學(xué)，一個(gè)奇妙的字眼，其中蘊(yùn)含了無(wú)限的哲理與數(shù)不盡的歡樂(lè)。
我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來(lái)，可一對(duì)答案，全錯(cuò)了，怎么回事？哦，我把它看成平面圖形來(lái)計(jì)算了，難怪會(huì)錯(cuò)。可是，立體圖形該如何計(jì)算呢？沒(méi)辦法，我只好找來(lái)一塊正方體橡皮，四周涂成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開(kāi)。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)三面涂色的有8個(gè)，兩面涂色的有12個(gè)，一面涂色的'有6個(gè)，全沒(méi)涂色的有1個(gè)。我仔細(xì)地?cái)?shù)了兩遍，總覺(jué)得其中有著隱隱的規(guī)律。我動(dòng)手拼了拼，再一看，發(fā)現(xiàn)三面涂色的是：正方體的頂點(diǎn)數(shù)；兩面涂色的是：個(gè)；一面涂色的是：個(gè)，全沒(méi)涂色的是：（總格數(shù)－以上的數(shù))個(gè)，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買(mǎi)了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實(shí)驗(yàn)證明一下，我的推測(cè)是否正確。
買(mǎi)回橡皮后，我分別將其涂上藍(lán)色和黃色，以便區(qū)分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好后，我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)嫱可亩际?個(gè)；兩面涂色的：藍(lán)色為24個(gè)，即（4－2）×12=24、黃色為36個(gè)，即（5－2）×12=36；一面涂色的：藍(lán)色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個(gè)，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒(méi)涂色的：藍(lán)色為8個(gè)，即64－8－24－24=8、黃色為27個(gè)，即125－8－36－54=27。這幾個(gè)答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個(gè)方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！
通過(guò)這道題，我懂得了數(shù)學(xué)不僅僅需要邏輯推理，還需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇四
說(shuō)到讀書(shū)，有兩種含義，第一種是學(xué)習(xí)知識(shí)；第二種是看書(shū)，品書(shū)。我當(dāng)然喜歡看書(shū)了，特別是那些既有趣味性的，又有哲理性的。那自然，讓我百看不厭。
從小到現(xiàn)在，讀書(shū)成了人們比不可少的習(xí)慣，所以書(shū)成了我們的良師益友。以前我不太喜歡看書(shū)，但是現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)書(shū)成為我們生活中的一部分，是那樣使我們充滿樂(lè)趣。書(shū)是我們的精神食糧，沒(méi)了它，就感到十分饑餓，朋友，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！熱愛(ài)讀書(shū)！感受讀書(shū)！我想讀書(shū)并不難，有心人一定會(huì)有許許多多的收獲！
書(shū)是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣，所有人的樂(lè)趣！
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇五
天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書(shū)店，書(shū)店里人頭涌動(dòng)。一進(jìn)門(mén)，一股熱氣迎面撲來(lái)，這種熱鬧的場(chǎng)面，使我一下子沖動(dòng)起來(lái)。書(shū)架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來(lái)自后面的擠壓，盡興地挑選書(shū)籍。一會(huì)兒，我終于選到了我看的書(shū)。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書(shū)。我有禮貌的問(wèn)老師需要幫忙嗎？老師爽快的答應(yīng)了。老師，您是給學(xué)生挑選的書(shū)嗎？是呀！你們班有多少學(xué)生？老師沒(méi)有直接告訴我，反而問(wèn)我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學(xué)生？多少本書(shū)？這一下，可把我給問(wèn)住了。我想了想，突然有了點(diǎn)思路，兩次的分法不同，那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70（本），每人分6本變成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了？我很快求出了學(xué)生有35人，求出了學(xué)生的`人數(shù)，那書(shū)本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告訴老師，老師說(shuō)：“你真棒！完全正確！”
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇六
國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽一起逛超市，去給爺爺奶奶買(mǎi)節(jié)日禮物。
就在我犯難的時(shí)候，旁邊的爸爸給我提了個(gè)醒：“選牛奶先選質(zhì)量可靠的品牌，然后再按我們的需要選擇牛奶的種類(lèi)，最后考慮哪種包裝更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，你可以參考媽媽的意見(jiàn)選擇，縮小候選范圍。”嗯，這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)，于是在媽媽的提示下，我選擇了一個(gè)品牌的高鈣牛奶，貨架上一共有2種：一箱6盒，每盒1升，售價(jià)是66元；一箱12盒，每盒250毫升，售價(jià)是54元。我在超市里認(rèn)真的算起來(lái)，根據(jù)我學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，第一種：每升的價(jià)格：66÷（6×1）=11元；第二種：每升的價(jià)格：54÷（250×12）/1000=18元。還是第一種比較便宜。
爸爸媽媽聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊拎起66元一箱的牛奶走向收銀臺(tái)，爸爸邊走邊說(shuō)：“雯雯學(xué)好數(shù)學(xué)，能幫我們家省錢(qián)了！”
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇七
今年暑假，我們終于要搬新家了。
當(dāng)我和媽媽踏進(jìn)新家的大門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)老爸把3間房間、1間衣帽件、1間書(shū)房的門(mén)都鎖了，只留了一串鑰匙在客廳。媽媽拿起鑰匙一看，正好有5把，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，去把所有的門(mén)打開(kāi)，可打開(kāi)前你先想一下這5把鑰匙要開(kāi)5扇門(mén)，你最多要試多少次才能打開(kāi)能所有的門(mén)呢？”
我托著下巴靜靜的思考：假如開(kāi)第1把鎖從最壞的情況考慮，試了4把鑰匙還未成功，則第5把就不用再試了，它一定能打開(kāi)這把鎖；同樣的道理，開(kāi)第2把鎖最多試3次，開(kāi)第3把鎖最多試2次，開(kāi)第4把鎖最多試1次，最后剩下的一把鑰匙一定能打開(kāi)剩下的第5把鎖，用不著再試了。想到這兒我自信的告訴媽媽?zhuān)骸白疃啵簿褪钦f(shuō)開(kāi)鎖時(shí)碰到了最不湊巧的事，所以5把鑰匙開(kāi)5扇門(mén)最多要4+3+2+1=10(次)。對(duì)嗎？”媽媽翹著大拇指說(shuō)：“寶貝你真厲害，去開(kāi)門(mén)去，看看你今天走不走運(yùn)，試多少次能把5扇門(mén)全部打開(kāi)。”我手握著5把鑰匙，心想：老天爺啊！別讓我這么倒霉試10次哦！當(dāng)我拿著第1把鑰匙去開(kāi)自己房間的門(mén)時(shí)，我開(kāi)心的`叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)覜](méi)這么倒霉！第1把鑰匙一次成功！”
當(dāng)我把所有的房間打開(kāi)后，心想：在生活中多思考，多給自己出些數(shù)學(xué)題做，也會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣啊！
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇八
是愛(ài)把我喚醒，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——題記。
愛(ài)，多么*凡的字眼，但她又是多么的不*凡!愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單!
懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好*凡，好簡(jiǎn)單。
一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)!多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)!
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，好多事是*凡的不能再*凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身!為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn)椋瑦?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇九
說(shuō)到課余的樂(lè)趣，大家也許會(huì)有許多相同的方式，但是我的樂(lè)趣卻不太一樣，那就是和同學(xué)比拼單詞，誰(shuí)多誰(shuí)贏，下面就來(lái)看看我和同學(xué)的拼寫(xiě)吧!
朋友按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)——大榕樹(shù)下。
我大聲對(duì)他說(shuō)：“你好準(zhǔn)時(shí)呀，就是不知道拼寫(xiě)單詞的水平如何，我們就來(lái)比個(gè)高低!”
“那好呀!”朋友面帶狡黠地笑道。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的單詞板。首先由我報(bào)單詞。我迅速地說(shuō)完了一個(gè)單詞，只見(jiàn)朋友一下子就拼完了。我心里不服，我怎么能輸給你呢?等下看你怎么回答吧!我每報(bào)的每個(gè)單詞就像一個(gè)個(gè)威武的小士兵，直向朋友攻擊。
可朋友很快就拼出每一個(gè)單詞，同時(shí)也召喚出自己英勇的小士兵，一會(huì)兒就把我的士兵給消滅了。
我驚訝地差點(diǎn)兒摔倒在了地上，手上出了許多的冷汗。
但是在下一局剛開(kāi)始，我終于勝利了，我笑得合不攏嘴，心里比蜜還甜，當(dāng)時(shí)真想拿出一個(gè)大音響，讓全世界的人都來(lái)分享我的快樂(lè)。
下一局，輪到朋友報(bào)單詞了。他每報(bào)出的每一個(gè)單詞，我都能拼得出來(lái)，朋友氣得咬牙切齒。終于，他使出了必殺技，十幾個(gè)單詞一起報(bào)，像脫韁的野馬，快馬奔馳了過(guò)來(lái)。我的記憶力好，我并不著急，我巧妙地躲過(guò)了他發(fā)出的任何攻擊，比猴兒還敏捷。朋友在事實(shí)面前不得不向我認(rèn)輸。
就這樣，我們每天堅(jiān)持在一起拼寫(xiě)一次單詞，一會(huì)兒是他勝利，一會(huì)兒又是我勝利，我們倆每天都很快樂(lè)。后來(lái)，我們倆的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十
開(kāi)學(xué)了！每個(gè)學(xué)校都鬧哄哄的，暑假也暫時(shí)告一段落了，我們這個(gè)年級(jí)比較特別，因?yàn)槿昙?jí)升四年級(jí)要分班，使許多學(xué)生難過(guò)，也使許多學(xué)生高興。
剛開(kāi)始上學(xué)雖然要做很多事情，但是有一些讓人會(huì)笑到噴飯的事，還有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，非常不熟悉這里的環(huán)境、規(guī)矩，也會(huì)常常搞一些有趣的事，還有，每天上學(xué)的`時(shí)候，每一個(gè)人都要量體溫……等等的新鮮事，這一學(xué)期改變得還真多呀！
我們學(xué)校改變最大的一部份，就是中庭，有溜滑梯、溜冰場(chǎng)、草坪、樹(shù)木，這些東西讓原本空蕩蕩的中庭變得更加美麗，樹(shù)木、草坪也讓中庭變的綠意盎然。
學(xué)校最近一直不停的施工，因?yàn)樵龠^(guò)不久我們學(xué)校就要校慶了，慶祝學(xué)校已經(jīng)九十周年了，為了讓校園更美，才不停的施工，不知道將來(lái)我們學(xué)校會(huì)變成什么樣子？希望會(huì)變得很漂亮，還有，開(kāi)學(xué)已經(jīng)很多天了，我還是有許多同學(xué)不太認(rèn)識(shí)，我好想趕快認(rèn)識(shí)大家，讓我在學(xué)校的生活更加有趣一些。
我來(lái)上學(xué)的日子也愈來(lái)愈多天，雖然仍有一些不熟悉的人、事、物，但我會(huì)盡量做得更好，雖然換了老師及同學(xué)，但是我又可以認(rèn)識(shí)更多的好朋友、老師，這就是開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣吧！
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十一
昏暗的路燈，瑟瑟的涼風(fēng)，尖厲的蟲(chóng)嘶聲，空洞的腳步聲。不要懷疑這是哪部鬼片，這正是我現(xiàn)在的處境。每天晚上放學(xué)，我都要走過(guò)這樣一條路。
由于我家比較偏僻，且與同學(xué)不同路，所以我每天晚上都要伴著鬼片似的場(chǎng)景心驚膽顫地一路小跑回家。每次走過(guò)這條路，什么貞子啊鬼魂啊仿佛都披著白衣服張牙舞爪地向我撲來(lái)。而同學(xué)們兩兩成雙，有說(shuō)有笑地走向另一條“光明大道”，我愈發(fā)感到孤獨(dú)寂寞。
“砰！”又一天晚上，我回到了家，用力地把一切恐怖關(guān)在門(mén)外，靠在門(mén)邊長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
“回來(lái)啦？”媽媽一如既往笑吟吟的問(wèn)候。
我看了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽舒服地靠在軟綿綿的沙發(fā)上，看著電視慢悠悠地品著茶。茶騰起溫暖的水霧，熏得媽媽的臉微紅，一派暖和舒服的樣子。我驚心未定，不禁有些埋怨道：“您怎么不去接我，這一路過(guò)來(lái)怪恐怖的`……”
沒(méi)想到媽媽一反溫和的態(tài)度，堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行。”
媽媽的話簡(jiǎn)練而堅(jiān)決，似乎連解釋都不想多說(shuō)一句。我心里想著您待得舒服，自然不想出去。我越想越氣，欲哭無(wú)淚，但最終只能跺跺腳，惱怒地回房去。
難道我真的只能靠母親才能打壓恐懼？我坐在房間里自己?jiǎn)栕约海y道我真的承受不住孤獨(dú)的重量？不，不是這樣的，我要證明給母親看，證明給自己看。
于是我開(kāi)始了戰(zhàn)勝恐懼和寂寞的路程。
“奮戰(zhàn)”第一天，依然覺(jué)得恐懼，但在心里告訴自己“其實(shí)沒(méi)什么”。
第二天，走路時(shí)想起了在學(xué)校一件愉快的事情，不由自主地哼起了歌，感覺(jué)到了一絲溫暖，原來(lái)并沒(méi)有我想象的那么孤獨(dú)。
第三天，第四天……。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了在黑暗中觸摸白天的溫暖，在恐懼中尋找支撐自己的勇氣，在苦中制造能令人舒心一笑的樂(lè)趣。于是昏暗的燈光變得柔和溫暖，而涼風(fēng)不再“瑟瑟”，令人涼快醒腦。至于尖厲的蟲(chóng)嘶聲，空洞的腳步聲，哪里尖厲，哪里空洞？分明是首清脆的夜的交響曲。在這曾令我恐懼孤獨(dú)的地方，我找到了樂(lè)趣。
一次偶然間，我回到家在準(zhǔn)備踏入家門(mén)時(shí)不經(jīng)意間仰起頭，看見(jiàn)了二樓窗戶上，那從窗簾縫隙里探出的媽媽的臉，正深情地凝望著我。我從那張臉上讀出了擔(dān)憂，讀出了母愛(ài)。原來(lái)那張臉，從我放學(xué)就在那等著我，等我回家。我似乎明白了什么。
當(dāng)晚，我收到了一張紙條：“孩子，并不是母親狠心，只是人生的路很長(zhǎng)，只有耐得住一切恐懼和孤單，才能處處有樂(lè)趣。”――這正是我明白的。
人生中有沒(méi)有樂(lè)趣取決于自己，如果一味執(zhí)著于苦，就不會(huì)有樂(lè)；但如果學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)趣自然不請(qǐng)就來(lái)。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十二
記得一個(gè)星期六的早晨，小學(xué)生作文大全是這樣的，我的姑奶奶是個(gè)售票員，而我的姥爺是個(gè)司機(jī)，我坐著公共汽車(chē)去了我媽那，并跟老媽的同事去白洋淀旅游了。我們先去坐著面包車(chē)去白洋淀，哎……天有不測(cè)風(fēng)云，陰陰地，而我的鞋也壞了，天涼快點(diǎn)沒(méi)事，可我的鞋這么辦？只有去買(mǎi)一雙拖鞋了，只好半路去店里買(mǎi)。買(mǎi)了鞋，就加快了速度，趕去白洋淀。
我們到了白洋淀，走了一大路途，才到了湖邊，我媽媽的同事買(mǎi)了票，我們就去了船上，我剛站在了船上，就搖搖晃晃，我有一點(diǎn)怕，趕緊到了船里。我問(wèn)詩(shī)海阿姨，“有人翻船嗎？”“當(dāng)然有！”“啊！”詩(shī)海阿姨不說(shuō)，我還不會(huì)太緊張，可是她一說(shuō)我就緊張了。到了河中間，我就看見(jiàn)了蘆葦?shù)馈?yīng)該是演小兵張嘎的地方，我猜想。慢慢的，就到了大觀園，我高興及了。下了船，正好，到了吃中午飯的時(shí)候了，我們就去了水上之家，那里是個(gè)船上餐廳，好美呀，旁邊是湖，啊，我覺(jué)得人活在世上，人總會(huì)遇到些好事的。例如我，就到了美麗白洋淀。我們吃了中午飯后，就去了魚(yú)池，好多好多的魚(yú)，我還看到了好大的魚(yú)，可精了！我們還去參觀了荷花池等等美麗景象。
經(jīng)過(guò)了今天，我過(guò)的好開(kāi)心好開(kāi)心，這就是我的樂(lè)趣。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十三
早春的風(fēng)呼呼地掠過(guò)城市，還未褪去冬日之風(fēng)的張狂，但又帶上了春日之風(fēng)的和煦。
在通往學(xué)校的路上，我依舊騎著自行車(chē)悠哉游哉地前進(jìn)。強(qiáng)風(fēng)驟起，飛沙走石，路邊的樹(shù)木搖擺著枝條，飄下幾片樹(shù)葉。我迎著風(fēng)前進(jìn)，車(chē)把不住地?fù)u擺，望著眼前突顯的大橋，只得咬緊牙關(guān)，使足力向前沖，路上的灰塵飛揚(yáng)在空氣中，使我不禁微閉了眼。臉頰漸漸開(kāi)始發(fā)熱，衣襟略微有些潮濕，明亮的太陽(yáng)依舊當(dāng)空照耀。“這風(fēng)怎么如此討厭？”我不禁心想。頂著狂風(fēng)繼續(xù)向前，好不容易才下了橋。
拐過(guò)幾道彎，漸漸駛?cè)肓肆株幍馈Ｃ艿臉?shù)葉擋起了陽(yáng)光，卻依舊有幾縷灑落下來(lái)，映在地上形成斑駁的光斑。依舊有風(fēng)，但此時(shí)的風(fēng)卻如此寧?kù)o，如此可愛(ài)。它輕撫著我微紅的臉頰，撥弄著我耳旁的發(fā)絲，輕輕卷起幾片落葉，讓他們像船兒一樣在水中飄蕩。風(fēng)在身后推著我，這樣的行程輕松而又愜意。
聽(tīng)，風(fēng)在輕聲回應(yīng)。她的小手扶著我的前額，低聲說(shuō)：“這是一場(chǎng)考驗(yàn)。”一場(chǎng)考驗(yàn)，軟弱的人在它面前望而卻步，堅(jiān)定的人在他面前毫不動(dòng)搖。半途而廢的人只能見(jiàn)到肆虐的狂風(fēng)，堅(jiān)持到底的人才能感受微風(fēng)的清涼。
在我們的人生旅途中，有多少人在扮演著風(fēng)的角色？一面在給我們施加壓力，一面又在安撫我們緊張的心靈。給我們殷勤期盼的家長(zhǎng)是風(fēng)，給我們諄諄教誨的老師是風(fēng)，給我們競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力的同學(xué)是風(fēng)！對(duì)待自然之風(fēng)，我們可以仔細(xì)傾聽(tīng)，感受他對(duì)我們的催促，感受他對(duì)我們的愛(ài)撫，感謝他對(duì)我們的鞭策。對(duì)待生活之風(fēng)，我們也要懂得仔細(xì)傾聽(tīng)，感受他們的深切期盼，感受他們的良苦用心。自然之風(fēng)，生活之風(fēng)，是我們的生命多姿多彩，使我們的生命有競(jìng)爭(zhēng)的刺激，是我們?cè)趫?jiān)持之后，能感受到別樣的樂(lè)趣。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十四
天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書(shū)店，書(shū)店里人頭涌動(dòng)。一進(jìn)門(mén)，一股熱氣迎面撲來(lái)，這種熱鬧的場(chǎng)面，使我一下子沖動(dòng)起來(lái)。書(shū)架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來(lái)自后面的擠壓，盡興地挑選書(shū)籍。一會(huì)兒，我終于選到了我看的書(shū)。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書(shū)。我有禮貌的問(wèn)老師需要幫忙嗎？老師爽快的答應(yīng)了。老師，您是給學(xué)生挑選的書(shū)嗎？是呀！你們班有多少學(xué)生？老師沒(méi)有直接告訴我，反而問(wèn)我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學(xué)生？多少本書(shū)？這一下，可把我給問(wèn)住了。我想了想，突然有了點(diǎn)思路，兩次的分法不同，那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70（本），每人分6本變成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了？我很快求出了學(xué)生有35人，求出了學(xué)生的人數(shù)，那書(shū)本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告訴老師，老師說(shuō)：“你真棒！完全正確！”
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十五
大家好！我叫劉佳依，是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語(yǔ)分校二年級(jí)五班的學(xué)生，我把上學(xué)當(dāng)作樂(lè)趣，我想把它告訴你們，讓你們和我一同分享這種樂(lè)趣。
我非常喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)一個(gè)有文化的人；上學(xué)還可以交到很多的朋友，我們還可以學(xué)到對(duì)方的`優(yōu)點(diǎn)，還互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；老師像辛勤的園丁一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們每天都能感覺(jué)到老師那溫暖的懷抱。
熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十六
田園生活，雖然沒(méi)有現(xiàn)在城市好，但是，他們也有他們的快樂(lè)法。
記得去年的夏天,我到花山去玩，那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有城市寬敞的馬路，也沒(méi)有城市里的熱鬧繁華，但是這里的空氣和城市的空氣大不一樣，因?yàn)闆](méi)有汽車(chē)排放的尾氣，所以這里的空氣特別清新，他們房前屋后的地方種上許多自家吃的蔬菜，那可是綠色食物呀！他們還養(yǎng)了許多小雞，它們嘰嘰喳喳，可愛(ài)極了。
叔叔家門(mén)口的大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，陽(yáng)光照在大樹(shù)上，仿佛都成了綠色。遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了大片大片的綠色，哦！原來(lái)是麥子呀！我估計(jì)那一片麥子田有我們兩三個(gè)教室那么大了。路邊有許多小花小草，那小草可綠了，比我們的綠顏料還要綠，這里不僅有綠油油的小草，仔細(xì)一看，原來(lái)還有小花呀！那小花的顏色有很多：紅色;黃色；白色……它們鑲嵌在綠草地上，像一顆顆五彩的鉆石。
我們來(lái)到弟弟老家的河邊，爸爸和親戚在釣魚(yú)，而我和媽媽哥哥，弟弟們準(zhǔn)備去釣蝦，我們?cè)诘厣蠐炝艘恍?shù)枝，用線把它系起來(lái)，就成了一個(gè)釣蝦竿，我們把魚(yú)腸子吊在繩子的另一頭，放在水溝邊蝦子洞口，然后，靜靜地等待蝦子上鉤，因?yàn)槟抢锏乃芮澹液軠\，所以我們就可以看見(jiàn)蝦子的動(dòng)靜。不一會(huì)，一只貪吃的大龍蝦跑了出來(lái)，用鉗子一下子夾了上去，我們猛地一提，一只龍蝦就被我們釣了起來(lái)。這個(gè)方法真管用，我們接二連三的釣到了好多龍蝦，真是快樂(lè)極了。
在農(nóng)村我認(rèn)識(shí)了在城里見(jiàn)不到的農(nóng)作物，讓我對(duì)大自然有了更多的了解，也感受到了田園生活的樂(lè)趣！希望你們也來(lái)感受一下。
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熱門(mén)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣作文字（通用17篇）篇十七
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？——是琴聲！琴聲抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)，就像一抹陽(yáng)光照耀著心坎；琴聲是一雙手，推開(kāi)那心底的窗；琴聲是一片藍(lán)天，孕育著純潔的心靈。
我從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，練了2個(gè)月的鋼琴手指操，終于得到老師的首肯，可以買(mǎi)鋼琴啦！鋼琴一買(mǎi)回來(lái)，我就叮叮咚咚彈個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，早晨一起床就彈，彈得不亦樂(lè)乎，彈到媽媽多少次催我吃早飯，我還不肯從琴上下來(lái)，當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了，就像花兒沐浴著陽(yáng)光，享受著幸福。
接下來(lái)的日子，我開(kāi)始嘗試學(xué)習(xí)不同的曲子，每首曲子十遍十遍地彈，我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你，在你煩惱的時(shí)候，給你帶來(lái)快樂(lè)。所以在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，我會(huì)彈上一兩曲，心情立刻輕松自然；在我遇到難題時(shí)，彈上一兩曲，會(huì)讓我的大腦放松，回過(guò)頭，再想題時(shí)便很輕松就想出了答案；在遇到煩心事時(shí)，彈琴會(huì)讓我忘掉一切，走進(jìn)那神圣的音樂(lè)殿堂，每個(gè)音符的旋律在我心中跳動(dòng)，音樂(lè)的聲音在我耳邊回蕩，把不愉快忘記，讓我感到音樂(lè)是多么奇妙！啊！琴聲你是一雙手，推開(kāi)那心底的窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)了我的心坎！
每次彈琴時(shí)，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天和白云之間自由飛翔，走進(jìn)屬于自己的音樂(lè)世界，音樂(lè)的魅力使我陶醉，我將隨著音樂(lè)的旋律走向成功的彼岸。我愛(ài)彈琴，我喜歡彈琴！啊！我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂(lè)！
琴聲像土，一畝心靈之土，為我的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，培育我將來(lái)能開(kāi)出美麗的鮮花；琴聲像水，滋潤(rùn)我這棵小樹(shù)舒展枝葉，天天向上！