我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新學習《習近平的七年知青歲月》心得體會匯總一
七年級學生往往不善于課前預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預習呢?預習的步驟有哪些呢?
先粗略課文瀏覽教材的有關內容，大致了解相關內容，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點。
對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培養孩子的自學能力。有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養。
。例如，在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。
這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。
記憶是理解的基礎。
如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?
看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容;
列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網絡關系，這相當于寫出總結要點;
在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題。
歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。
根據所總結的內容編一些順口溜;如：總結不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著。”證明成比例線段時，可總結為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。
總之，七年級是學生知識奠定的根基時期，對學生數學學習方法的指導，要力求做到轉變思想與傳授方法結合，學法與教法結合，課堂與課后結合，教師指導與學生探求結合，家長督導和學生自覺學習相結合，建立縱橫交錯的學法指導網絡，促進學生掌握正確的學習方法,為日后進一步進行數學學習打下良好的基礎。
最新學習《習近平的七年知青歲月》心得體會匯總二
xx年他以優異的成績考入了鞍山科技大學。在大學的兩年多里，他以身作則，以優秀的成績成為眾多同學心中學習的楷模;熱心服務，以卓越的工作成為老師的得力助手。
大學的生活很精彩也很自由，對于很多的新生來說是一種美麗的象牙塔似的無拘無束，也是一種寒窗苦讀數載后的解脫。然而對于出生于一個貧困家庭的劉千河來說，大學是一個讓自己的知識和人格再度升華的殿堂。于是在科大的兩年里，他努力學習，從未有一絲的放松;勤儉節約，從未有一毫的揮霍。
開學的第一次挑戰就是軍訓，也是大學里的第一道難關，軍訓是苦的，累的，但是他仍然以飽滿的熱情，高昂的斗志，堅強的毅力完整走過了那難忘的十天，沒有請過一天假，沒有喊過一聲累，最后以優異的成績出色的完成了軍訓的任務，十天的軍訓給了他許多的東西和做人的道理，鍛煉了他堅強的性格和敢于挑戰的精神。為他以后的大學生活開了一個良好的開端。
剛升入大學，很多同學都還未從高考后的輕松中回過神來，忙著享受大學里無人約束的自由。但這時的劉千河卻早已投入到緊張的學習生活中。每天早上，當別的同學還沉睡在美夢中時，他就輕輕的起床，然后到學校教學樓附近晨讀英語。平時上課時，總是坐在最前面認真聽講。到了晚上，當別的同學上完自習課后回寢室的時候，他還一個人在自習室學習，直到教學樓關門。
但他不是一個只顧埋頭啃書本的人，他追求的是全面發展。于是在大一上學期的班委會競選中，他以21票當選為班級學委。他深知學委一職的重要性，經常奔波于學辦、教辦，及時的和各科老師溝通，在同學和老師之間搭建起一座溝通的橋梁。同時，他熱心幫助同學，對于同學提出的問題，知無不言，言無不盡，尤其是期末考試前幾個星期。由于同學都會在這幾周內集中復習，所以會產生很多疑問。這時的劉千河就顯得特別忙，幾乎所有的時間都用在為同學答疑解惑上了，而自己卻沒有足夠的時間來復習各科知識。有人說他這樣做不值時，他卻回答說：“這是一個學委應盡的責任。同時在給同學講題的過程中，自己也在學習，而且會更有針對性的學習。”也許正如他所說的一樣，在大一的兩次期末考試中，他都以很大的優勢獲得了一等獎學金，成為化工學院03級學生中唯一一個兩次考試都拿一等獎學金的人。
在學習的過程中，他也很注意與同學融洽相處。在他心中，應化03就是一個大家庭，自己是其中一員，每一位同學都是自己的兄弟姐妹。他曾對別人說：“我拿不拿一等獎學金無所謂，即便是拿到了也算不了多大的成就。而最大的成就在于因為這個班級中有我的存在而使得有更多的人拿獎學金，更少的人掛科。”
在生活方面他也沒有讓自己落后。雖然遠離了軍訓的日子，但他的被子每天都是疊得整整齊齊，跟軍訓的時候沒有什么不同。生活雖然不能死板，但是確實需要有規律，不能邋遢，往往像這樣的一些很小的事情卻反映了個人的品質。在這一點上他做得非常好，他們宿舍的衛生經常被通報表揚，這是最好的證明。良好的生活環境和衛生習慣也讓他真正的學會了品位生活所帶來的無限樂趣。用他的一句話說“生活品位提高了，勁頭就更足了，想想這是我們生活的環境，我們每天生活在里邊”，他是這樣說的也是這樣做的
他也不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人，在學校和學院舉辦的各種活動中都積極參與。特別是曾在校高等數學競賽中榮獲三等獎。他明白一個人不能單單只依靠專業知識來武裝自己，于是他在課余時間里都會泡在圖書館里，用各種文化知識來充實自己的課余生活。班級的各種集體性活動他都積極參加，并在其中起到帶頭作用。在每一次的大掃除以及掃雪活動中，他都沖在前頭，發揚不怕累、不怕臟的精神。也許愛運動的他更喜歡馳騁在綠茵場上的感覺，因為那不僅僅是一種戰術的較量，而更是一種毅力的角逐。在好幾次的班級間友誼賽中，他都以主力上場，并和同班同學一道努力，取得全勝的戰績。
最新學習《習近平的七年知青歲月》心得體會匯總三
1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2、無意苦爭春，一任群芳妒。——陸游
3、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
4、活到老學到老。——諺語
5、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄
6、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》
7、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀
8、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩勸學》
9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
10、學者須先立志。今日因此悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。朱熹
11、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
12、學者先要會疑。——程頤
13、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
14、書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹
15、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋
16、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克(英國作家、
17、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。——孫中山
18、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪
19、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
20、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
21、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
22、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
23、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴——好學、好問和好思。
24、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
25、我的發奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自我的無知。——笛卡兒
26、重復是學習之母。——狄慈根
27、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸讀書》
28、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
29、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
30、好學而不勤問非真好學者。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
31、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
32、聰明出于勤奮，天才在于積累。—華羅庚
33、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
34、學而不厭，誨人不倦。——孔子
35、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。——佚名
36、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基
37、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名
38、學如逆水行舟，不進則退。
39、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
40、讀書，人才更加像人。——嚴文井
41、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
42、用心不雜，乃是入神要路。——袁牧
43、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專——《韜奮文集》
44、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。——朱熹
45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
46、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
47、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
48、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉。——夏衍
49、學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。——洛克
50、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
51、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
52、勤勞應以所做的工作為尺度。——徐瑋
53、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
54、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
55、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。
56、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
57、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。
58、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。——塞蒙茲
59、一日不書，百事荒蕪。——李詡
60、學而時習之，溫故而知新。——《論語》
61、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
62、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
63、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。——歌德
64、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
65、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
66、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄、
67、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
68、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
69、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
70、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。——羅曼羅蘭(法、
71、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推
72、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
73、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
74、文武之道，一張一弛。——《禮記》
75、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊
76、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。——《舊約全書付道書》
77、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
78、貪者因書而富，富者因書而貴。——王安石
79、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
80、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像過眼云煙。——鄧拓
81、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
82、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。——肖伯納
83、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利。——莫扎特
84、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
85、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
86、聞道有先后，術業有專攻。——韓愈
87、沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見。——諾思
88、讀書也像開礦一樣沙里淘金。——趙樹理
89、學習永遠不晚。——高爾基
90、生活的全部好處在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
91、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
92、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
93、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
94、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
95、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明
96、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
97、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
98、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。——貝弗里奇
99、勤學和知識是一對最美的情人。——佚名
100、不知理義，生于不學。