工作心得體會是對工作過程中所遇到問題、所采取方法和所取得成果的一種總結(jié)，可以為我們今后的工作提供借鑒和啟示。在以下工作心得體會范文中，可以看到作者在工作中的成長和思考。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇一
姬xx，2003年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。2003、2004年，全鎮(zhèn)共引進有關(guān)人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬xx把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該每年兩次組織力量進村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。2003年年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的在姬xx的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。2003年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬xx協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務體系，強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問組。姬xx聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務，所以在品種引進、技術(shù)培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓六次，受訓人員1600余人。
第三是引進人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬xx通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇二
夏老師自2009年從教以來，一直在校任教物理學科，教學成績優(yōu)異，撰寫的論文多篇榮獲市級獎并發(fā)表于省、市級期刊上。2013年5月起，她開始任學校科技組組長一職，帶領(lǐng)全校科技輔導員開展科技創(chuàng)新、科普活動工作，其帶隊負責的多項科技創(chuàng)新比賽，如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國家級榮譽，其個人也多次被評為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學科技教師教科研論壇活動三等獎、昆山市首屆科技輔導員老師基本功比賽獲一等獎和2012—2016年度江蘇省青少年科技教育工作“先進個人”等榮譽稱號。
近年來，夏老師把科技創(chuàng)新教育作為學校教育的重要載體，以科技創(chuàng)新教育為重點，與校科技團隊一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學科技教育活動中的成長實踐，構(gòu)建出了靈活多樣的學校科技教育創(chuàng)新模式。
一直以來，夏老師致力于提高學生的綜合能力，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)中，與科技團隊在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)青少年活動特點，引導學生運用“加一加”“減一減”“擴一擴”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進行知識學習和創(chuàng)造發(fā)明，比如鼓勵學生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究，編寫屬于自己的科技教育校本教材，開展學校科技教育特色研討會，組織富有樂趣的社團小組活動，參加豐富多彩的科技普及活動等等，逐步培訓學生“思考—設(shè)計—操作—實踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”，普及科技創(chuàng)新精神的同時不斷提高學生創(chuàng)新意識。
近年來，指導的學生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎2項，國際發(fā)明展覽會獎6項，全國青少年創(chuàng)新大賽大獎1項，省級大獎十多項，5人獲評“中國少年科學院小院士”、2人獲評預備小院士，3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎，2人獲蘇州市市長獎提名獎，2人獲昆山市市長獎。
夏老師始終堅持“有教無類”的勵志教育理念，結(jié)合生源實際，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教學重點，分批分級定制“科學教育”計劃，并在每學年初及時上報學校將其納入全年教學規(guī)劃中，確保科技創(chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”，從根本上保障了全校科學創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實踐中，夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式，在日常授課中積極創(chuàng)新實驗演示方式和內(nèi)容，讓“眼前一亮”成為學生實踐的動力；在重點教授時適時引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的方式，讓科技“高手”成為學生再創(chuàng)新的目標。
隨著學校科學創(chuàng)新教育的深入廣泛開展，石浦中學先后被評為“江蘇省科學教育特色學校”“中國少年科學院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導師培訓基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”，連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級的“四星級先進集體”榮譽稱號。
“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”作為一名好老師除了教書育人，自身素質(zhì)的提高必不可少。夏老師在完成個人本職教學工作的基礎(chǔ)上，完成額外的科技教育工作等于增加了課時，但她從來沒有怨沒有惱，將這視為自己的一項本職工作。科技比賽多數(shù)放在周末，占用了她很多周末的休息時間，但她從來沒有推卸自己的工作，也正是這份對科技教育工作的熱情，讓她執(zhí)著地堅持了下來，也因此取得了累累碩果。
科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路，只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅持下去，從夏老師身上，我們學到了那份堅韌。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇三
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼來昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里，見證著昆山六院的發(fā)展與榮光，經(jīng)歷著世間的溫馨與真情，感動著衛(wèi)生人的那份執(zhí)著與堅持。懷著這份濃重的情感，一抹身影總是讓我記憶深刻，感激感動之余，更添一份崇敬，她就是看似嬌小，實則干練真誠的***科長。
記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班，有個1歲多的男孩來輸液，孩子哭鬧家屬心疼配合不到位，導致輸液過程很不順暢，頭痛心焦之時，當時還是內(nèi)科護士長的她正巧值班，就趕緊過來幫忙，一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子，親自給孩子輸液，看著她鎮(zhèn)定自若一針見血，把孩子家屬安撫得露出笑顏的時候，我不禁驚訝于她的內(nèi)心強大與技術(shù)高超，更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒想到她也不過29歲的年齡，當聽說她27歲已經(jīng)做了護士長，小兒頭皮針技術(shù)更是院內(nèi)無人能及時，瞬間肅然起敬。
當我終于有幸在她所管理的科室，和職業(yè)偶像近距離接觸的.時候內(nèi)心忍不住竊喜。走近她才發(fā)現(xiàn)工作中的護士長對己對人都很嚴格，在執(zhí)行三查七對、晨間護理、床頭交接班、醫(yī)患間溝通、病區(qū)內(nèi)對患者家屬進行常見病知識科普、患者出院后的回訪等方面，她都會親自帶教，事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內(nèi)科患者年齡相對較大，病情也比較復雜多變，24小時一定要不定時巡視，尤其是夜間凌晨的危重患者。當時我有點不以為意，覺著自己工齡比她長，經(jīng)驗比她豐富，也沒發(fā)生過這類情況。一天科內(nèi)同事夜班，巡視時突然發(fā)現(xiàn)二級護理的老人出現(xiàn)呼吸急促意識模糊等癥狀，即刻告知醫(yī)生進行搶救，成功挽救了病人生命，事發(fā)之時陪伴老人的家屬還在酣睡。當她的預言與提醒一次次得以證實的時候，科內(nèi)所有的醫(yī)護人員無不對她充滿信任、崇敬與折服，她是我們科室真正的風向標和核心力量。
生活中的她簡單隨性真誠熱情，在我們遇到困難的時候，她總能用樸實的言行讓我們真切領(lǐng)悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發(fā)生家庭矛盾，被趕出家門，她積極說服領(lǐng)導一起去幫忙解決了難題。她也時常會和我談天說地，海闊天空，成為彼此信任的知己，向她敞開心扉對她傾述生活的過往與迷茫，對于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷進取的人。一路提升自身素質(zhì)，20xx年取得碩士學位，成為我院年齡為數(shù)不多的高學歷管理人員。從20xx年開始走上行政管理崗位，一直做開荒牛，不斷突破自己。先后創(chuàng)建了院感科、病人服務中心、科教科、預防保健科，自身熱衷科技工作，20xx-2018年期間每年完成昆山市哲學社會科學應用課題研究一項，在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓和社區(qū)基本衛(wèi)生公共服務領(lǐng)域取得較好成績，并在20xx年科協(xié)調(diào)研報告中榮獲三等獎1項（關(guān)于基層醫(yī)院管理融入人文關(guān)懷的調(diào)研報告）。20xx-2017年間連續(xù)評為昆山市衛(wèi)計委優(yōu)秀管理人員，而我也有幸追隨了9年，見證了她刻苦自律努力奮進的拼搏精神。
在她的努力與引領(lǐng)下，我院的科技教育取得一次次突破，一次次刷新歷史。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)護人員可以跨出昆山，到蘇州、上海等三甲醫(yī)院進修，邀請上海、蘇州三甲醫(yī)院專家坐診。引進萬方數(shù)據(jù)庫與教考訓平臺軟件用于日常專業(yè)學習和三基考核，其中電子專業(yè)書籍達一萬多冊期刊達兩千多冊，每年更新和增加內(nèi)容，各科室都能在內(nèi)網(wǎng)查閱，方便快捷有效。建成了各類教育合作平臺，20xx年3月與南京中醫(yī)藥大學簽訂社區(qū)教育實踐基地協(xié)議，并于當年12月10日正式授牌；20xx年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地協(xié)議書，于11月19日完成蘇大附一院全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地掛牌；20xx年在全科社區(qū)規(guī)培基地考核中排名蘇州市第二，協(xié)助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過國家規(guī)培基地考核。在她的指導下我院科研課題也是碩果累累20xx-2017年課題立項25項，其中蘇州市級課題3項。陸科長為張浦鎮(zhèn)科協(xié)委員，自20xx年至今，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)甘于奉獻，每年下企業(yè)社區(qū)開展科普教育工作，從未間斷。
年華老去，她依然如初，容顏未改，步履堅定。在我們心里平凡偉大、積極豁達，猶如一位將軍帶著新兵開疆拓土不知疲倦，為醫(yī)院為科技教育工作貢獻她的光和熱。平凡如涓涓細流終匯入大海，成就波瀾壯闊一望無垠的胸懷；平凡如水滴石穿駐扎心田，留下點點溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣，感恩讓我追隨這樣的你。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇四
這名青年男子叫朱xx，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發(fā)“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”，實現(xiàn)了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢？
勤學，打下技術(shù)基礎(chǔ)。
朱xx1996年畢業(yè)于機電學院軋鋼專業(yè)，2003年到軌梁廠萬能生產(chǎn)線矯直機崗位工作。
矯直機崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對重軌質(zhì)量控制意義重大。萬能生產(chǎn)線的平立復合矯直機是從意大利引進的一套先進設(shè)備。面對全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱xx產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書學習，或向?qū)＜艺埥獭?/p>
愛琢磨，是領(lǐng)導和同事對朱xx最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱xx也不例外。但不同的是，朱xx在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學習，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開發(fā)。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學會了編程等知識，為開發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
鉆研，夯實技術(shù)功底。
平立復合矯直機自2003年投入使用以來，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續(xù)矯直時，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現(xiàn)過熱、燒損現(xiàn)象，嚴重時造成設(shè)備直接停機，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。
“能不能結(jié)合計算機數(shù)據(jù)來控制？”2010年的一天，朱xx有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領(lǐng)導和科研人員的高度重視。
“當?shù)弥獜S里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱xx講起當時的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱xx和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過程中大量收集數(shù)據(jù)，反復對數(shù)字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發(fā)出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”。
今年4月，“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”經(jīng)過多次上線調(diào)試，成功實現(xiàn)了矯直扭矩調(diào)整的計算機數(shù)字模型控制，解除了人工調(diào)整扭矩時因畫面顯示工藝參數(shù)不真實而無法準確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數(shù)就是實際值。參照實際值，工程技術(shù)人員和崗位人員能夠快速、準確判斷矯直工藝對鋼軌質(zhì)量的影響，從而快速進行調(diào)整，使設(shè)備得到保護，保證矯直機電機無過熱現(xiàn)象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設(shè)備運行效率和鋼軌矯直效率，實現(xiàn)了鋼軌矯直生產(chǎn)高效率、低成本。
勤奮，積淀技術(shù)實力。
今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發(fā)團隊”，朱xx成為其中一員。
當興趣愛好與工作結(jié)合時，能產(chǎn)生巨大的能量。如今，朱xx不僅要在生產(chǎn)現(xiàn)場收集設(shè)備運行數(shù)據(jù)，還要通過電腦軟件對生產(chǎn)技術(shù)進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。
“加入‘首席工程師研發(fā)團隊’，是實現(xiàn)自身價值的好機會，我沒有理由不努力。”從朱xx不多的言語中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇五
“我要帶著護士守護好自己的家園，那么我們就要做好院內(nèi)的疫情防護工作，包括我們的預檢分診，包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護工作。”
史鐵英，大連醫(yī)科大學護理學院副院長、附屬第一醫(yī)院護理部主任。2020年1月19日，大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院接到上級通知，啟動新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領(lǐng)全院1848名護士堅守在了抗疫的各個“戰(zhàn)線”上。
規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調(diào)應急物資、調(diào)整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務、院感、住院部、門診部等各個部門，都能看到史鐵英忙碌的身影。
“對我來說，主要是做好人員的培訓，調(diào)控以及整個布局的調(diào)整。培訓工作的流程、防護的技能以及咽拭子的采集。”
抗疫以來，史鐵英始終保持著斗志。她知道，主帥的精神決定了護理部這支部隊的斗志。然而這位在工作中雷厲風行的“鐵娘子”，也曾有過難以抉擇的時刻。“在1個小時之內(nèi)報了279名護士積極地申請去武漢，那么對我來說不是要選擇誰去武漢，而是選擇不讓誰去。”
“她握著我的手，當時我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了，哽咽地跟我說，‘永寧，麻煩你一定要把所有的隊員安全地帶回來’。”出發(fā)前往武漢前，史鐵英握著她的手說的這句話，大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院護理部科護士長劉永寧至今仍然記憶猶新。
最終，大醫(yī)援鄂護理團隊以在院患者零死亡、出院患者零復陽、醫(yī)護人員零感染的成績，給援鄂任務交上了一份圓滿的答卷。“最高興的事情，就是護士告訴我，‘主任，我下班了’‘主任，我平平安安回來了’。”
文檔為doc格式。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇六
姬慶軍，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進有關(guān)人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為省科普示范基地。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該同志每年兩次組織力量進村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。20xx年年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。20xx年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務體系，強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務，所以在品種引進、技術(shù)培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓六次，受訓人員1600余人。
第三是引進人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇七
自1978年考取吉林農(nóng)業(yè)大學微生物學專業(yè)碩士研究生開始，李玉就踏上了菌物研究的拓荒之路。
李玉和團隊深入全國所有省市區(qū)開展菌物資源調(diào)查，系統(tǒng)開展菌類資源收集、保存、評價和利用等基礎(chǔ)研究，獲得1.2萬份標本與菌株。其中僅黏菌就報道了400余種，占世界已知種的2/3，發(fā)現(xiàn)并命名36個黏菌新種，開創(chuàng)了我國黏菌分類學研究的新領(lǐng)域。
除此之外，李玉等人還完成《中國真菌志—香菇卷》編研，制作了全球98%以上的黏菌分子生物學標本，建成了我國首個菌類種質(zhì)資源庫。
由于我國菌物學研究起步晚，與發(fā)達國家仍有差距，因此李玉對于人才培養(yǎng)一直牽腸掛肚。
他和弟子們挑起了建設(shè)我國第一個菌物專業(yè)的重擔，在一堆廢舊的物資中揀回了這個專業(yè)所需的儀器設(shè)備，并較短時間內(nèi)在吉林農(nóng)業(yè)大學設(shè)立了菌類作物自主設(shè)置博士授權(quán)學科和碩士授權(quán)學科。30多年來，他累計培養(yǎng)菌物學領(lǐng)域的碩士研究生、博士研究生上百人，大部分已經(jīng)成長為菌物產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才或骨干力量。
李玉又推動菌物科學與工程專業(yè)正式列入國家普通高等學校本科專業(yè)目錄成為我國首個菌物類本科專業(yè)。
為食用菌產(chǎn)業(yè)打好根基。
在披荊斬棘的科研道路上，有人問：“你們老研究這些菌有什么用?誰關(guān)心多一種少一種?就不能研究點兒讓百姓掙錢的事嗎?”
李玉有些五味雜陳，但也更堅定了信念，“一定要讓菌物進入公眾的視野，進入科學家的教材，進入大眾的讀本，進入農(nóng)民的田間地頭，進入企業(yè)家的工廠，進入國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場”。
食用菌是一門既年輕又古老的專業(yè)，近年才發(fā)展成為大產(chǎn)業(yè)。李玉對比了兩組數(shù)字：1978年我國食用菌產(chǎn)量才5.7萬噸，經(jīng)過40年的改革開放，我國食用菌產(chǎn)量已近4000萬噸。
如今，中國食用菌產(chǎn)量已占全球75%以上，然而，我國是食用菌大國，卻不是強國。李玉介紹，目前我國食用菌菌種基本來自荷蘭、美國等國，木耳、香菇主要來自日本、韓國，就連加工設(shè)備也需要進口。“因此，全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新是迫在眉睫的大事。”
以創(chuàng)新成果為依托，李玉先后主持完成“973”“948”科研項目50余項，創(chuàng)新和改進了全日光間歇迷霧栽培黑木耳、小孔出耳等8項關(guān)鍵技術(shù)，顛覆了食用菌需棚室遮光保濕栽培傳統(tǒng)理念，解決了北方食用菌發(fā)展中的工程技術(shù)難題，真正實現(xiàn)了國家“南菇北移”“北耳南擴”的食用菌發(fā)展戰(zhàn)略，促進了菌物科學的發(fā)展及食用菌產(chǎn)業(yè)化升級。
李玉認為，食用菌產(chǎn)業(yè)是“循環(huán)經(jīng)濟”發(fā)展模式中重要的產(chǎn)業(yè)環(huán)。他和團隊建立起食用菌原生質(zhì)體制備和遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)體系，選育黑木耳、玉木耳等廣適性品種45個;集成創(chuàng)新出兩棚制花菇生產(chǎn)、米菇間作、全株高值化利用等9項生產(chǎn)工藝，改變了食用菌產(chǎn)業(yè)低水平徘徊的局面，產(chǎn)生經(jīng)濟效益達300億元。
他們見證了我國食用菌產(chǎn)業(yè)從簡陋的地溝、菇棚，到花園式的基地;從傳統(tǒng)的庭院式生產(chǎn)，到現(xiàn)代化的工廠化生產(chǎn)的發(fā)展過程。
“食用菌產(chǎn)業(yè)是我們的根基，應用真菌學科的昨天、今天和明天都離不開生產(chǎn)一線。”李玉時常對學生說。
國內(nèi)國外科技扶貧。
“小木耳，大產(chǎn)業(yè)。”年4月20日，習近平總書記在陜西省商洛市柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村考察時這樣點評。這正是李玉團隊對口科技幫扶的成果。
由科技部牽線李玉團隊奔赴柞水縣開啟了科技扶貧行動。團隊為柞水選育的5個木耳移栽品種都實現(xiàn)了大面積推廣柞水木耳被認定為國家地理標志證明商標和農(nóng)產(chǎn)品地理標志產(chǎn)品。兩年后柞水縣正是依靠木耳產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了脫貧摘帽。此后為了避免產(chǎn)業(yè)總體效益不高、“增產(chǎn)不增收”的情況發(fā)生李玉團隊又開始了深加工產(chǎn)品的研發(fā)。木耳冰淇淋、木耳脆片、木耳菌草茶、木耳益生菌等等產(chǎn)品已相繼研發(fā)成功在柞水木耳全鏈條產(chǎn)品矩陣已見雛形。
“脫貧攻堅完成后還不是終點，我們得繼續(xù)幫助當?shù)乜紤]如何轉(zhuǎn)入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實現(xiàn)人們對美好生活的向往。”李玉興奮地表示。
事實上，李玉自起就開始積極投身全國脫貧攻堅事業(yè)，吉林汪清、云南瀾滄、浙江慶元、山西臨縣、貴州銅仁、河北阜平……李玉團隊在全國40多個貧困縣(市)留下足跡，帶領(lǐng)農(nóng)民精準發(fā)展食用菌特色產(chǎn)業(yè)，建立食用菌技術(shù)推廣基地31個，扶持食用菌龍頭企業(yè)22個，示范推廣60億菌袋，帶動上萬貧困戶依靠食用菌穩(wěn)固脫貧。
食用菌栽培技術(shù)還通過中國援助項目沿著“一帶一路”走出國門，到達了贊比亞。李玉團隊針對贊比亞高原熱帶氣候特點，集成創(chuàng)新出適宜當?shù)胤N植的食用菌品種8個和配套生產(chǎn)技術(shù)體系，幫助當?shù)厝嗣袢甓寄艹陨夏⒐剑且允秤镁淖兞速澅葋喌姆N植業(yè)結(jié)構(gòu)和種植面貌。
2020年，習近平總書記在主持召開科學家座談會時提出，希望廣大科學家和科技工作者肩負起歷史責任，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康。“總書記的點贊，肯定了包括木耳在內(nèi)的食用菌產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，特別是在國家精準產(chǎn)業(yè)扶貧方面發(fā)揮的實實在在的作用，更是中國食用菌產(chǎn)業(yè)邁向全新里程的進軍號。”李玉的聲音愈發(fā)鏗鏘。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇八
未來是充滿著玄幻的一個話題，未來的科技會如何?這更是值得我們?nèi)ズ煤玫姆棚w我們的想象了。
若要我來說未來的科技會如何，我首先想到的肯定是未來的房子，未來的房子會走、會跳、會蹦、還會飛。這樣的房子可受人們的歡迎了，那么未來可就不會像現(xiàn)在一樣分什么農(nóng)村還有城市了。因為我們的房子到處跑呢，住在房子里的我們是最幸運的，假如我們想去哪兒的話，只要給我們的房子指令，房子就會在我們睡覺的時候帶著我們?nèi)ノ覀冏钕肴サ牡胤搅恕５鹊轿覀円挥X醒來，我們打開窗戶，看著外面的景色我們肯定會驚訝的哇出聲來。
未來的科技肯定會是很發(fā)達的，并且很大的服務了我們的衣食住行，讓我們的生活更加的便利。
說了我們未來的房子，我們未來的通信也肯定高級了不少。那時候，我們不需要隨身帶著手機電腦。就好像現(xiàn)在很多的科幻電影里一樣，我們只要在我們的手上戴上一個類似于手表的物件，只要我們按下按鈕，那么我們所想看的訊息就都會浮現(xiàn)在我們前方的空間上。
不得不說，若是我們未來的科技真的到達了這一步，那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟，這也就意味著我們出門無需帶更多的東西，真正的做到了便利出門。
還有也許未來科技的進步，也讓我們的課堂發(fā)生了變化。讓我們不再是這種教學模式，轉(zhuǎn)而一變來自天南地北的同學們可以一齊在虛擬的課堂世界里上課。如果未來的科技發(fā)展到了這一地步，那想想都會是十分高興的。
未來的科技到底會是什么樣的呢?現(xiàn)在的我們雖然無法親眼看到，但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇九
夏燕老師自20xx年從教以來，一直在校任教物理學科，教學成績優(yōu)異，撰寫的論文多篇榮獲市級獎并發(fā)表于省、市級期刊上。20xx年5月起，她開始任學校科技組組長一職，帶領(lǐng)全校科技輔導員開展科技創(chuàng)新、科普活動工作，其帶隊負責的多項科技創(chuàng)新比賽，如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國家級榮譽，其個人也多次被評為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學科技教師教科研論壇活動三等獎、昆山市首屆科技輔導員老師基本功比賽獲一等獎和20xx—20xx年度江蘇省青少年科技教育工作“先進個人”等榮譽稱號。
近年來，夏燕老師把科技創(chuàng)新教育作為學校教育的重要載體，以科技創(chuàng)新教育為重點，與校科技團隊一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學科技教育活動中的成長實踐，構(gòu)建出了靈活多樣的學校科技教育創(chuàng)新模式。
一直以來，夏老師致力于提高學生的綜合能力，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)中，與科技團隊在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)青少年活動特點，引導學生運用“加一加”“減一減”“擴一擴”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進行知識學習和創(chuàng)造發(fā)明，比如鼓勵學生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究，編寫屬于自己的科技教育校本教材，開展學校科技教育特色研討會，組織富有樂趣的社團小組活動，參加豐富多彩的科技普及活動等等，逐步培訓學生“思考—設(shè)計—操作—實踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”，普及科技創(chuàng)新精神的同時不斷提高學生創(chuàng)新意識。
近年來，指導的學生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎2項，國際發(fā)明展覽會獎6項，全國青少年創(chuàng)新大賽大獎1項，省級大獎十多項，5人獲評“中國少年科學院小院士”、2人獲評預備小院士，3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎，2人獲蘇州市市長獎提名獎，2人獲昆山市市長獎。
夏老師始終堅持“有教無類”的勵志教育理念，結(jié)合生源實際，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教學重點，分批分級定制“科學教育”計劃，并在每學年初及時上報學校將其納入全年教學規(guī)劃中，確保科技創(chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”，從根本上保障了全校科學創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實踐中，夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式，在日常授課中積極創(chuàng)新實驗演示方式和內(nèi)容，讓“眼前一亮”成為學生實踐的動力；在重點教授時適時引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的'方式，讓科技“高手”成為學生再創(chuàng)新的目標。
隨著學校科學創(chuàng)新教育的深入廣泛開展，石浦中學先后被評為“江蘇省科學教育特色學校”“中國少年科學院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導師培訓基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”，連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級的“四星級先進集體”榮譽稱號。
“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”作為一名好老師除了教書育人，自身素質(zhì)的提高必不可少。夏老師在完成個人本職教學工作的基礎(chǔ)上，完成額外的科技教育工作等于增加了課時，但她從來沒有怨沒有惱，將這視為自己的一項本職工作。科技比賽多數(shù)放在周末，占用了她很多周末的休息時間，但她從來沒有推卸自己的工作，也正是這份對科技教育工作的熱情，讓她執(zhí)著地堅持了下來，也因此取得了累累碩果。
科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路，只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅持下去，從夏老師身上，我們學到了那份堅韌。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇十
這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發(fā)“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”，實現(xiàn)了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢?
朱華林1996年畢業(yè)于機電學院軋鋼專業(yè)，2019年到軌梁廠萬能生產(chǎn)線矯直機崗位工作。
矯直機崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對重軌質(zhì)量控制意義重大。萬能生產(chǎn)線的平立復合矯直機是從意大利引進的一套先進設(shè)備。面對全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱華林產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書學習，或向?qū)＜艺埥獭?/p>
愛琢磨，是領(lǐng)導和同事對朱華林最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學習，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開發(fā)。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學會了編程等知識，為開發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
平立復合矯直機自2019年投入使用以來，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續(xù)矯直時，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現(xiàn)過熱、燒損現(xiàn)象，嚴重時造成設(shè)備直接停機，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。
“能不能結(jié)合計算機數(shù)據(jù)來控制?”2019年的一天，朱華林有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領(lǐng)導和科研人員的高度重視。
“當?shù)弥獜S里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱華林講起當時的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過程中大量收集數(shù)據(jù)，反復對數(shù)字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發(fā)出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”。
今年4月，“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”經(jīng)過多次上線調(diào)試，成功實現(xiàn)了矯直扭矩調(diào)整的計算機數(shù)字模型控制，解除了人工調(diào)整扭矩時因畫面顯示工藝參數(shù)不真實而無法準確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數(shù)就是實際值。參照實際值，工程技術(shù)人員和崗位人員能夠快速、準確判斷矯直工藝對鋼軌質(zhì)量的影響，從而快速進行調(diào)整，使設(shè)備得到保護，保證矯直機電機無過熱現(xiàn)象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設(shè)備運行效率和鋼軌矯直效率，實現(xiàn)了鋼軌矯直生產(chǎn)高效率、低成本。
今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發(fā)團隊”，朱華林成為其中一員。
當興趣愛好與工作結(jié)合時，能產(chǎn)生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產(chǎn)現(xiàn)場收集設(shè)備運行數(shù)據(jù)，還要通過電腦軟件對生產(chǎn)技術(shù)進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。
“加入‘首席工程師研發(fā)團隊’，是實現(xiàn)自身價值的好機會，我沒有理由不努力。”從朱華林不多的言語中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇十一
“耳聽為虛，眼見為實!”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫手哦!
一個銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著一臺電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著一個白色的實物展示臺，別提多奇怪了!這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派!
它不但外觀精致，內(nèi)部構(gòu)造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時裘老師神秘地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學們看得一次又一次地張大了嘴巴!當然學課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢!本來不喜歡上語文課的同學，現(xiàn)在也天天盼望上語文課，期待著這個“大家伙”的精彩亮相。
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農(nóng)村小學也能用上高科技，同學們還天天盼著用它呢!
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇十二
在生活中，我們會遇到許許多多的問題，這款科技產(chǎn)品能解決你極大部分的問題。
這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會陪伴你一生。從你一出生，它就會被放置在你的手腕內(nèi)，這個位置非常方便。想要拿掉它，必須經(jīng)過監(jiān)護人的同意。
光子芯片這樣的科技產(chǎn)品，誰不想要呢?我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會出現(xiàn)更多的高科技!
精選科技工作者先進事跡心得體會（通用13篇）篇十三
對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會關(guān)系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪!
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自我的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了!立刻，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學技術(shù)的日新月異，使得科學不只為尖端技術(shù)服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創(chuàng)新發(fā)明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動搞笑的現(xiàn)象，越來越激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。
如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術(shù)，不僅僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設(shè)，為人類禮貌做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。