年度總結也是一個評估自己成長和進步的機會，通過對過去一年的總結，我們可以看到自己的成長軌跡。以下是小編為大家準備的年度總結范文，希望對大家有所啟發。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇一
各醫療衛生單位要建立起以部門合作、社會動員、群眾參與、職責明確為特點的健康教育與健康促進工作體制和協調、高效的運行機制。各醫療衛生單位要及時充實、完善健康教育組織，配備專（兼）職人員，健全工作網絡，不斷完善健康教育工作體系。在社區、醫院、學校、企事業單位等要有直接面向目標人群開展健康教育與健康促進的服務設施和網絡。要積極組織開展各項健康教育活動，要制定可操作性和可實施性的健康教育年度工作計劃。要及時調整充實專業人員，開展健康教育和健康促進技能和工作專項培訓，全年不少于8學時，全面提高健康教育從業人員整體素質。同時，要確保健康教育經費的.投入，配備照像機、攝像機、影像播放設備等必要的硬件設施。
1、各醫療衛生單位將調整的健康教育工作領導組織、健康教育工作計劃、工作策略等相關文件、活動實施過程有關資料、內容等全面及時規范存檔。
2、各醫療衛生單位要每年提供3條以上本單位開展健康教育與健康促進工作活動信息（包括文字和照片），報送至市疾病控制中心健康教育所。
3、各醫療衛生單位要認真實施健康教育工作季報表制度。要及時做好工作信息的收集、整理、上報工作，要認真填寫《健康教育工作季報表》，并于每季度后一個月的5日前，將上季度健康教育工作情況通過郵箱報送至市健康教育所。報表要認真規范填寫，保證數據準確無誤。
要進一步加強健康教育督導和考核評估工作。對各醫療衛生單位督導、考核每年各不少于4次，各鎮衛生院、街道辦事處社區衛生服務中心對村級的督導、考核每年各不少于4次。對各醫療衛生單位督導評估結果納入全年目標考核與公共衛生服務考核結果。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇二
緊緊圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，堅持預防為主，學習、宣傳衛生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預防和治療，使學生養成良好的衛生習慣。
1、加強學校的衛生常規工作，加強學生健康教育，開展食品衛生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動，培養學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養。
3、繼續落實好六病防治工作，增強學生體質。
4、定期做好宣傳衛生培訓工作。
1、按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
5、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養學生良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。
7、加強學校公共衛生管理工作。
1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作。
2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學校飲水衛生工作，杜絕食品衛生事故發生。
1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。
6、積極開展對口腔衛生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇三
促進學校健康教育工作的正常開展有助于促進學校健康教育活動的提高，改進和完善學校健康教育，才能使學校健康教育工作納入科學化和規范化的軌道。那么具體的。
工作計劃。
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而根據市創衛辦健康教育的要求，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想。
1、提高學生衛生知識水平；
2、降低學校常見病的發病率；
3、提高生長發育水平；
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；
5、改善學生對待個人公共衛生的態度；
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的。
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
一年級。
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級。
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；
3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級。
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故；
3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級。
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
五年級。
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
5、了解市容環境衛生不僅影響貴陽市的形象，而且影響全市人民的健康，了解我市三創一辦對全民的意義，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
六年級。
1，讓學生掌握青春期的身體特征，心理衛生。
2，了解常見病知識，傳染病防治，急救知識。
3，社交心理。
4，有關環保知識。煤氣、沼氣中毒預防等知識。
五、學校宣傳。
1，板報，
2，廣播。
3，班會。
4，國旗下講話等方式。
總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
健康教育工作是關系到學生健康成長，體現公民素質教育的重要內容。通過健康教育，提高健康文明素質和健康意識。為完善學校健康教育課程設置，促進學校健康教育工作的開展，本著科學性、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想。
堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨，切實貫徹“以人為本”的原則，提高學生健康水平培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，促進學生身心全面和諧發展。
二、重點任務及工作措施。
遵循學生身心發展規律，做到有計劃、有教師、有教材、有。
教案。
有考核，有評價，確保開課率達到100%,保證健康教育的實踐性與實效性。
1、開足課時。健康教育課時數，各年級每學期在少先隊隊課課程中安排2課時開健康教育課。
2、做好健康教育考核工作。認真做好健康教育考核評價工作，包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
3、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識。
4、建立健全學生健康檔案。有學生形態、機能統計分析，有改進措施。
5、學生體檢和綜合體質測評。按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監測統一報表。進行體能測試，生成《學生體質健康標準》綜合測評數據并上報數據庫。
1、學校要有固定的健康教育宣傳陣地，利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄，主要內容：
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防)；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
(4)生長發育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話(醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。
2、定閱衛生健康報刊雜志，購買健康教育宣傳資料。
3、利用校園廣播宣傳衛生和健康知識。
(三)開展多種形式的健康教育活動。
1、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
2、利用主題班隊會對學生進行健康行為習慣教育。
3、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識競賽。
(四)做好常見病防治工作。
傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎、愛滋病)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤，生成健康體檢統計表。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇四
一、指導思想：
健康教育是學校衛生工和的重要組成部分之一，為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，深入開展健康教育是提高學生健康意識，培養學生良好衛生習慣，促進學生身心健康、協調發展的需要，本學期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
二、主要目標：
1、鞏固、發展學校衛生健康已取得的成果，在原有的基礎上求完善，求突破。
2、做好日常的防護工作，常見病防治工作。
3、通過板報，廣播等各種方式的宣傳，促使兒童心理健康發展。
4、根據上級要求，開好健康教育課。
5、充分利用宣傳日，進行專項的宣傳工作。
三、具體措施：
（2）做好健康教育安排：授課、講座、宣傳衛生保健知識、個人衛生檢查、安排眼保健操。
（3）開展健康教育課，加強監測，強化健康意識。重視學生心理健康教育，促進學生身心的健康發展。平時注重對學生進行自信心的培養，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態。
（4）抓好健康教育，培養學生健康行為與生活方式：購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；體育鍛煉時自我監護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發現視力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾??；不吸煙、不飲酒。
（5）對于不同時期的不同主題，可以利用廣播和板報進行宣傳。
（6）做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
（7）按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監測統一報表。進行體能測試，生成學生體質綜合測評統計報。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇五
為全面貫徹落實黨的教育方針，促進學校健康教育事業的發展，不斷增強廣大師生員工的健康意識，提高健康水平，根據《學校衛生工作條例》以及上級部門的要求，特制定本年度健康教育工作計劃如下：
一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，讓健康教育工作在學校工作中得到普遍重視。
二、健全學校健康教育領導小組，職責分工明確，做到工作有人抓，責任有人負；同時加大行政管理力度，統一思想，形成共識，各部門齊抓共管，形成整體效應。
三、重視健康教育師資隊伍建設，各學校定期組織健康任課教師認真學習教材，制定教學計劃，堅持集體備課，及時總結教學經驗，互相交流，努力提高課堂教學有質量。
四、進一步落實健康教育課，要做到“五有”要求，即教師，有教材，有教案，有課表，有考核，確保課本擁有率達100%，開課率達到100%。
五、加大宣傳力度，辦好學校健康教育專欄櫥窗，每季出一期；利用學校廣播陣地，宣講健康基礎知識，開展專題衛生講座；普及開展好健康教育講座，內容要將生理、心理衛生知識相結合。
六、通過各種形式組織全體教職工學習防病知識，經常性發放宣傳資料，從而提高健康水平，養成良好的衛生習慣；校醫要針對學生的情況和季節的特點進行有特色的宣傳教育，以保證教育的效果。
八、按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行。配合衛生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監督管理，確保師生用餐、飲水安全。
九、做好健康教育評價工作，要實事求是，在自評過程中，對發現的問題、建議要及時反饋。
十、抓好師生的健教知識的學習，保持學校環境衛生整潔；定期檢查各處室的控煙工作。
十一、努力完成愛衛會及教育局以及鎮所布置的有關健康教育的工作任務。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇六
1、我校是全國教育科學“十五”教育部規劃課題實驗點，自20__年10月起成為中科院心理研究所主持的國家級“中小學學生學習策略與創造力培養的應用研究”課題實驗協作學校，并于20__年4月起成為廈門市中小學生心理健康實驗學校。在過去兩年的課題實驗中，教師已能主動在教學中滲透心理健康教育，部分教師根據教學實踐、研究寫出的論文、活動方案、個案輔導分別獲得全國第二屆、第三屆課題實驗成果評選一、二、三等獎，部分論文發表在中科院心理研究所出版的《心理科學進展》刊物上，學校被授予全國第二屆中小學心理健康教育優秀成果評選“先進學校”榮譽稱號，這表明我校在心理健康教育方面已經跨出了可喜的第一步，教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。另外，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育b證培訓和心理健康教育夏令營，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎保障。今年學區提出“把心理健康教育建設成我學區的一大品牌，一大亮點”，明確地表明了學區領導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發展帶來了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環境。
2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優先解決的問題。
二、發展方向分析。
1、讓教師更了解心理健康教育。
教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。
2、讓學生也認識心理健康教育。
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。
對于小學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發揮自身的優勢，讓心理健康教育深入人心。
三、具體措施。
1、開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；
2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；
結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。
3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；
4、設立心理咨詢室，真正發揮心理健康教育的矯正性功能；
咨詢室設“星星知我心”信箱，專人解答學生來信。
咨詢室設“星星和月亮”談心區，專人輔導學生解決心理問題做好心理咨詢檔案的收集與整理。
5、編輯心理健康小報。
每月一期，每期一個主題，至少每班一份發動學生采、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。
6、把心理健。
康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。
紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題，開辟心理健康宣傳專欄，國旗下講話主要圍繞心理健康展開。
9、注意收集活動材料，如照片、稿件等。
四、月份安排。
（一）低年級。
1、目標。
通過幫助學生適應學校學習生活，培養學生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學習的自我效能感、良好的學習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。
2、內容。
九月、學生角色意識（如“我是小學生”）。
十月、學校環境、集體生活適應（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）。
十一月、基本學習技能、行為習慣訓練（如“好習慣交朋友”）。
十二月、體驗合作、體驗友情（如“大家一起來”；“我和同學手拉手”）。
一月、學習成功體驗（如“我能行”；“成功體驗真好”）。
二月、學習興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）。
三月、自理、自立意識（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）。
四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺”；“讓自己更快樂”）。
五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）。
六月、自我保護方法（如“披著人皮的狼”；“自護在我心”）。
七月、時間觀念（如“做守時的好學生”；“時間的妙用”）。
（二）中年級。
1、目標。
初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創新意識。
2、內容。
九月、自我控制策略（如“智斗難題真快樂”；“當天功課當天清”）。
十月、基本學習策略（如“巧學苦練無難題”；“學習要得法”）。
十一月、如何交朋友（如“謙讓、友善朋友多”；“讓我們走到一起來”）。
十二月、認識自己的優缺點（如：“優點轟炸”；“缺點轟炸”）。
一月、應對挫折的方法（如“批評不可怕”；“我也曾失敗過”）。
二月、正確的消費觀（如“巧用零花錢”；“小會計”）。
三月、體驗創新、創造（如“我不同意這個想法”；“創造就在你身邊”）。
四月、如何適當地表達自己的情緒情感（如“當我難過的時候”）。
五月、集體意識、集體責任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）。
六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）。
七月、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）。
（三）高年級。
1、目標。
能進一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。
2、內容。
九月、學習計劃的制定（如“訂好學習時間表”）。
十月、應考策略（如“考試前的我”；“考試中的我”；“考試后的我”）。
十一月、工作神圣而平等（如“職業大舞臺”；“條條大路通羅馬”）。
十二月、家庭觀念（如“家庭小幫手”；“爸爸媽媽和我”）。
一月、心理防御機制的運用（如“學會說不”；“使自己感覺好起來”）。
二月、如何與他人溝通（如“當小朋友難過的時候”；“怎樣贊美別人”）。
三月、什么是競爭（如“同學進步我高興”；“正確競爭好處多”）。
四月、正確認識社會不良現象（如“做遵紀守法的小公民”；“攀比之風不可長”）。
五月、調節情緒的方法（如“做情緒的小主人”）。
六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習的城墻”）。
七月、什么是心理學健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）。
九月、心理健康教育的意義、內涵、功能。
十月、心理健康教育目標、內容、途徑。
十一月、教師心理健康。
一月、心理健康教育課程改革。
二月、心理輔導與心理咨詢。
三月、心理健康檔案的建立。
四月、心理健康測驗。
五月、心理訓練。
七月、學生社會活動心理輔導本文來源。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇七
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，與其他領域學習與發展的基礎，根據指南的精神制訂了以下計劃：
二、大班健康活動總目標。
1、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡單的保護方法。
2、認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發意外的事件方法。
3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的.運動習慣。
4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。
5、能熟練的挺多種口令和信號進行隊列練習；能隨音樂節奏有節奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
三、健康教育具體實施措施。
2、在體育方面，（1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續續跑1分鐘。（2）能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。（3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。
3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
5、鍛煉幼兒適應生活環境變化的能力，自己調節衣物的穿脫。
6、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養，養成不挑食的習慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導幼兒使用筷子就餐，培養良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養，養成不挑食的習慣。
9、保持個人衛生，培養獨立生活能力和良好的學習習慣。
四、具體安排：
體育活動：踩高蹺、小小旅行家。
生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》。
體育活動：火眼金睛、
生活活動：眼睛會做操，走在大街上。
體育活動：烏龜一家。
生活活動：保護我的胃和腸。
體育活動：狐貍和獵狗、小轉移生活活動：保護皮膚。
在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
文檔為doc格式。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇八
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的'基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。
2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。
（一）樹立正確的指導思想。
1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。
（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑。
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利。
持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。
（三）實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
的發生。
（四）、具體活動安排如下：
1、上好健康教育課：嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求，
全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。
不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：
2、開展健康知識宣傳活動：
充分利用家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作；充分利用各種節日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
3、規范戶外活動及體育鍛煉管理。
體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：
一、生活、衛生習慣：
1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。
2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。
6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
二、衛生保健。
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。
保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。
健康：
2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
3．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
4．了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確。
一：早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。
二、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
三、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。
四、1.外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。
2.蕩秋千這邊要注意秋千附近不能有幼兒在玩，以免秋千撞傷幼兒的頭。
3.轉圈這一塊如有小朋友在上面，教師一定要在旁邊看，雖然沒有用手轉了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。
4.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。
五、1.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。
2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
六、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
八、教育幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機來校。
九、下班后，教師鎖好門窗。
總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”
以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇九
為進一步鞏固國家衛生城鎮成果，不斷改善城鎮環境衛生水平，全面提高居民的生活和環境質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作目標和要求，結合城鎮實際情況,制定健康教育工作計劃如下：
一、目標：
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導各社區(村)的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、濾布完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強大衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排：
1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。
健康教育是國家確定的基本公共衛生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實國家有關健康教育工作要點精神，進一步完善社區健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據社區實際情況，制定社區20__年健康教育工作計劃，內容如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網絡。
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康人員的工作職責，組織人員積極參加上級組織的各類培訓，提高健教人員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類人員健康教育，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健教活動。
充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防范意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。
一是利用“愛衛月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
三是開展社區健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業余文化生活。
四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點。
廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質;組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十
牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質為目標，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進學生健康成長。
二、加強領導。
各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡，落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環境。
1、各縣區教育局(社會事業局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯系相關部門舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班，要結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。要結合學段、地域、季節及學校實際，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課(生物課)中滲透環境衛生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
5、學校在開設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。
6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學校”活動。
7、各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學?！钡膭摻üぷ?。
8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理，中小學和幼兒園食堂食品衛生許可證領證達100%。
各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。積極開展愛國衛生活動，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境，推進學校的整體衛生水平。
各縣區教育局(社會事業局)、市直各學校要結合實際制定健康教育工作計劃，于2月16日前報市教育局基教科電子郵箱。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十一
為了貫徹落實市委、市政府創建攻關大會上的講話精神，迅速掀起創建全國衛生城市活動的高潮，把我市的創建工作提高到一個新的水平，依據市委、市政府的要求，結合我市實際，特制定健康教育簡要工作具體實施計劃如下：
二、成立健康教育領導小組，加大創建工作的力度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教育領導小組。
組長：副組長：
具體分工：按照一級抓一級、條包塊管的原則，目標責任層層分解，努力做到縱向到底、橫向到邊、任務到人，總經理、書記、常務經理全面負責，齊抓共創，檢查督促各樓層、各部門及各包干區域的貫徹落實情況，健康教育資料由辦公室負責收集整理。
三、組織實施：公司在每月28日下午5：00—6：00為全員突擊整。
治時間，并組織兩到三次衛生大突擊，必要時查延長至打烊后加班突擊，保證質量。同時，各人要利用業余時間搞好本宿舍區的環境衛生及家庭衛生狀況，加強宣傳職業道德規范，熟練掌握《員工手冊》、《市文明高民守則》、《市民行為規范“十不”》等基本道德規范。
四、總體標準：一是充分利用店堂廣播、宣傳資料等形式，營造創建衛生城市的濃烈氛圍。二是各部門、各科室堅持“每天一小掃、每周一大掃、半月一檢查、每月一考核”的衛生保潔制度。三是“門前三包”達標，配合專管人員，做到門前無垃圾雜物，綠化美化，自行車擺事實放整齊有序。四是改善衛生設施，加強從業人員健康教育等培訓，及時辦理或年檢《衛生許可證》、《健康證》。五是按要求設置的霓虹燈或輪廓燈、流光燈要保證隨開隨亮?？傊?，能過這次創建活動的開展，要求各部門按照《員工手冊》落實各項工作。
《》()。
六、扣分處罰：以最后上級創建檢查團驗收結果為準。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十二
根據區委、區政府召開的屯溪區創建“全國健康促進區”項目試點工作啟動暨培訓會精神，中心（區醫院）為保障“健康促進醫院”創建活動的順利開展，進一步推進健康教育工作，特制定本方案。
通過健康促進示范區創建活動，充分發揮政府主導、全社會各個部門的共同參與，調動社區、學校、醫院、企業、單位的積極性，營造健康生活方式支持環境，普及健康生活方式相關知識，提供健康生活方式行為指導，培養民眾健康意識和健康行為能力，最終提高居民健康素養水平。
健康促進醫院的目標是使醫院成為健康促進中心，而不是手術和藥物治療中心。醫院健康促進的工作對象不僅包括患者，也包括患者家屬、醫務人員和醫院所在的社區居民。創建健康促進醫院是現代醫學發展的必然趨勢，是實現醫學職業核心價值，全面貫徹整體醫學和人文醫學觀，從根本上解決健康問題的重要策略。
通過出臺實施促進、保護醫務人員和患者健康的政策或措施，開展針對不同人群需求的健康教育，改善就醫環境，與社區建立互動式的密切聯系，為醫護人員、患者及家屬、社區居民提供綜合性的健康保健服務措施。
1、建立院科二級健康教育管理網絡。
由醫務科、護理部負責，在全員發展“健康保健員、健康指導員、家庭保健員”，探索健康管理工作方法和途徑，落實健康教育和健康促進工作任務。
2、建立例會制度。
健康促進工作領導小組每年召開2次例會，總結醫院健康促進工作開展情況，改進不足、交流經驗。
3、設立“健康促進醫院”專項經費。
預算2萬元/年，由財務科單獨記賬（不包括職工體檢費用）。
（一）建立有益于醫患健康的規章制度。
各級醫院應結合院內現有規章制度和管理規定，制定有益于維持良好醫患關系，為患者、患者家屬、社區居民以及醫護人員自身提供健康教育服務的政策，至少包括以下內容：
1、保證患者就醫環境和醫護人員執業環境的安全、衛生。
2、保證患者和醫護人員的權利、文化與價值觀得到尊重。
3、保證醫護人員能接受定期體檢和疾病防治服務，有繼續醫學教育、社會保障和合理休息的權利。
4、支持并鼓勵醫護人員開展院內和社會健康教育工作。
5、嚴格執行無煙醫院規章制度，建立首診詢問吸煙史、宣傳吸煙危害及勸阻戒煙制度。
（二）建設安全、適宜、和諧的診療環境。
1、物質環境：建設適宜的診療和就醫環境（如建筑、設備、設施、衛生、照明、通風、采暖、綠化等）符合國家有關規定、標準和要求；提供滿足醫護人員休息、健身、娛樂需要的設施、設備等；為醫護人員和患者提供安全的食品和飲水；使用有益于環境保護的用品，院內生活垃圾分類收集，醫療垃圾實行集中和無害化處理。
2、人文環境：開展職業教育活動，提高醫護人員職業素養；在醫護人員中宣傳和實施醫護人員行為規范；營造良好的醫護和醫患關系；倡導文明、禮貌、溫馨、關愛的診療和就醫行為；醫院有關規章制度得到貫徹執行。
3、宣傳環境：在院內環境和候診區域，利用櫥窗、內部電視/視頻、宣傳手冊、電子顯示屏和網絡等形式，在不影響正常診療秩序、患者就醫和住院治療的情況下，開展健康保健和疾病防治知識傳播。
4、無煙環境：按照《無煙衛生計生機構標準》，醫院所屬區域有明顯的禁煙標志，室內完全禁煙；設立控煙監督員和巡查員，加強定期監督和巡查；開展控煙宣傳和教育，醫院所屬區域無煙草廣告，禁止銷售煙草制品等。
1、院內患者健康教育。在診療過程中，提供系統化的門診、住院和出院教育；結合患者所患疾病，通過咨詢，提供個性化健康指導處方，發放手冊、折頁等傳播材料，播放視頻短片，舉辦健康講座、患者課堂、同伴支持活動等方式，向患者及家屬傳授疾病預防、治療、康復、保健和健康生活方式知識和技能。
2、社區和公眾健康教育。在對患者進行病情隨訪的過程中，對患者及其家屬開展有針對性的健康教育和健康指導；醫院定期組織向社會開放的`健康課堂和專題健康講座；通過大眾傳媒對公眾開展健康知識和技能傳播；開展或積極參加其他部門組織的義診咨詢或健康教育活動。
3、醫護人員健康教育。醫院定期組織由醫護人員參加的自我保健、生活方式、心理調適和疾病防治等方面的健康教育活動。
4、控煙宣傳教育。醫院在診療疾病的過程中向病人或家屬宣傳吸煙對人體的危害并勸阻戒煙；有條件的醫院建立戒煙門診或戒煙熱線，為吸煙病人提供戒煙指導；醫務人員應掌握簡短的戒煙技巧，帶頭不吸煙，做控煙表率。
各級各類醫院應當根據自身專業優勢、工作特點、患者和醫護人員需求，組織開展具有本醫院特色的健康教育與健康促進活動。
（五）開展創建效果評價和科學研究。
各級醫院應當加強本醫院健康促進醫院創建工作的評價和科學研究，不斷改進健康教育與健康促進的工作效果。
四、主要政策及措施。
1、醫院制定開展“健康促進醫院”工作的長期規劃和年度計劃；“健康教育”管理網絡職責到人；保證足夠的年度“健康促進”工作經費。
2、嚴格執行《無煙醫院》規定，落實院內禁煙實施細則。
（1）成立禁煙領導組織，將無煙機構建設納入本單位發展規劃。
（2）建立健全無煙醫院考評獎懲制度。
（3）所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。
（4）各科室設有禁煙監督員。
（5）開展多種形式的禁煙宣傳和教育。
（6）明確規定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務。
（7）鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。
（8）院區內禁止銷售煙草制品。
（9）醫務人員掌握控煙知識、方法和技巧，對吸煙者至少提供簡短的勸阻指導。
（10）在優診室設戒煙醫生和戒煙咨詢電話。
3、醫院采取措施確保環境整潔、優美，為員工和患者提供舒適的工作和就醫環境。
（1）院內綠化達到黃土不露天，院內無衛生死角，無安全隱患。
（2）門診各區為病人及其家屬提供足夠的候診設施，配備導醫人員。
（3）加強食堂的管理，確保醫院員工及患者的食品安全衛生。
4、院內有固定的健康教育陣地。
（1）健康教育宣傳欄每二個月更換一次，由醫院統一制作，科室負責提供內容并建立臺帳。
（2）利用電子屏等設施等對患者及家屬開展健康教育。
（3）門診咨詢臺分發健康教育資料至少8種以上。
（1）對全院職工進行一次“健康促進醫院”專題培訓，內容包括健康教育與健康促進基本理論與發展，健康促進醫院的原理及發展，健康促進醫院的創建策略及方法等。
（2）醫院門診每一診室保證有六種健康宣傳材料。
（3）醫院開發健康教育處方每年不少于6種。
（4）對住院病人，醫護人員開展院前、院中、院后醫療服務健康教育與衛生知識宣傳，住院病人及其家屬相關健康知識知曉率需達80%。
（5）病區開展新進住院患者的健康需求評估，為病人提供明確的有關患者所患疾病、健康狀況和危險因素的基本信息，并根據不同病人類型的需要制定健康促進干預方案、健康干預實施，并建立健康干預檔案。
（6）協助社區開展健康促進活動，積極支持“健康社區”建設。組織醫務人員開展社會咨詢、義診等活動。參加社區組織的社會公益活動。
（7）開展社區健康教育活動每年不少于12次。特別是在世界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、結核病日、艾滋病日、等紀念日開展衛生日主題活動。
6、個人健康技能。
（1）醫院健康教育專職人員每年至少參加一次有關健康教育的知識更新培訓。通過各種形式指導全院職工開展健康教育工作。
（2）醫院至少每年為醫務人員舉辦一次健康教育與健康促進理論與技能的培訓。
（3）將健康教育及健康促進醫院政策納入新職工崗前培訓內容。
7、醫院為職工衛生保健服務。
（1）按醫院《職工體檢制度》為職工（包括離退休人員）每年體檢一次，建立職工健康檔案和健康計劃。
（2）設立慢性?。ǜ哐獕?、冠心病、糖尿病、惡性腫瘤）跟蹤管理體系。
（3）根據員工的年齡及職業暴露危害情況增加體檢項目及次數。
（4）維護女職工的合法權益，關心女職工的身心健康。
（5）設立有益職工身心健康的活動場所（室），給職工提供活動場所和活動時間，積極開展工間操、健身運動團隊活動。經常開展健康有益的文體、娛樂活動，職工參與率90%以上。
（6）關心職工生活，幫助解決家庭特殊困難。
8、職工對醫院管理的滿意度。
（1）醫院管理各項工作規范、有序、良好。
（2）職工對醫院管理的滿意率大于90%；職工對醫院領導班子綜合滿意率大于90%。
創建活動從4月份開始，分三個階段進行。
第一階段（4月—5月）動員部署、制定方案。醫院成立創建工作領導組，制定具體實施方案，召開動員會，對創建目標任務責任進行分解。
第二階段（6月—11月）全面啟動，整體推進。各科室對照創建目標要求，以改善服務態度，落實安全措施為重點，加強宣傳教育，查找薄弱環節，健全制度，完善設施，認真整改完善，全面推進創建工作。做好各項準備，迎接上級有關部門組織的專項檢查指導。
第三階段（12月），迎接驗收，鞏固提高。
對照標準開展自查，向上報送自評報告。全面總結創建工作。迎接上級的審核。健全長效機制。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十三
血防健康教育是關系到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為貫徹落實省教育廳、辦公廳以及市衛生局、教育局關于做好學校血吸蟲病防控工作通知的精神，進一步加強我校血防工作，以保證我校學生及其家庭成員的身體健康。
二、成立組織。
為加強我校血防工作，保證我校師生及其家庭成員身體健康，成立學校血防教育工作領導組，名單及工作職責如下：
組長：
副組長：
成員：
三、主要工作措施。
（一）、開展好“四個一”活動：
1、教師給學生上一堂血防健康教育課；
2、組織學生看一次血防健康教育錄象或聽一次專題講座；
3、要求學生寫一篇與血防健康教育相關的作文；
4、開展一次與血防健康教育有關的課外活動。
通過“四個一”活動的開展，對學生進行血防健康教育。通過集體晨會、主題班會、黑板報、小測試和體育健康教育課等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。
（二）、充分發揮家長的作用。通過家長會和“致家長信”向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。
（三）、積極配合完成區血防科開展的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。
1、9月上旬，向全體學生發放《血防知識健康教育讀本》的宣傳資料，組織學生進行學習（由各班班主任負責）。
2、9月下旬，利用周一的班會課，由各班班主任上一堂專題教育課。
3、11月份，組織學生參加血防知識抽測活動。（由體育老師負責）。
4、12月：血防活動征文比賽活動。
5、3月份，利用體育健康課，由體育組老師為各班同學上一堂專題教育課。
6、4月份，組織學生開展查螺、滅螺戶外實踐活動。每班出好一期專題黑板報（由政教處負責）。
7、6月份，組織各班看一次血防教育錄像（由各班班主任負責）。發放一份告家長書，宣傳有關預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十四
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
二、基本內容。
(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養素;體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病;睡眠衛生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選擇);學生應接種的疫苗。
(3)生長發育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發生時的逃生與求助;地震發生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
三、切實上好健康教育課。
1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
四、開展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園電視網絡開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、事務處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
六、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度。
健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十五
東仙坡鎮衛生院消除瘧疾行動方案（20xx-20xx年）瘧疾是嚴重危害我國人民身體健康和生命安全、影響社會經濟發展的重要寄生蟲病。在各級黨委、政府的高度重視下，經過幾十年的努力，我鎮的瘧疾已經得到有效的控制。為切實做好我鎮消除瘧疾工作，切實保障廣大人民群眾身體健康，促進經濟與社會協調發展，根據《涿州市消除瘧疾行動方案（20xx-20xx年）》，結合我鎮實際，特制定本行動方案。
根據國家標準，我市所有縣（市、區）均屬瘧疾流行三類縣，即3年無本地感染病例報告的流行縣。
（一）總目標。
到20xx年底，全市實現消除瘧疾的目標。
（二）階段目標。
1.到2013年底，所有縣（市、區）均無本地感染瘧疾病例。
2.到20xx年底，我市以縣為單位完成消除瘧疾考核工作。
（三）工作指標。
到20xx年實現以下指標：
1.技能培訓。
（1）所有鄉鎮衛生院相關臨床醫生接受過瘧疾防治基本知識培訓的比例在95%以上。
（2）衛生檢疫工作人員接受過瘧疾防治知識和技能培訓的比例在95%以上。
2.發熱病人瘧原蟲血檢。
3.病例報告、治療和個案調查。
診斷后24小時內報告率達到100%，瘧疾病例規范治療率達到100%，流行病學個案調查率達到100%。
4.疫點處置。
疫點（出現瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點）處置率達到100%，控制瘧疾傳播。
（1）衛生檢疫相關人員瘧疾防治知識知曉率達到90%。到2013年實現以下指標：
1.技能培訓。
（1）鄉鎮衛生院相關臨床醫生接受過瘧疾防治基本知識培訓的比例達到100%。
（2）衛生檢疫工作人員接受過瘧疾防治知識和技能培訓的比例達到100%。
2.病例報告、治療和個案調查。
診斷后24小時內報告率保持100%，瘧疾病例規范治療率保持100%，流行病學個案調查率保持100%。
3.疫點處置。
疫點處置率保持100%。
（1）相關工作人員瘧疾防治知識知曉率達到100%。到20xx年實現以下指標：
消除考核認證。
完成消除瘧疾考核認證。
加強監測和輸入病例處置，防止繼發傳播。根據防治進程和流行情況的改變，適時調整防治策略。
（一）加強傳染源控制和管理。
1.對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，或進行快速診斷試條（rdt）輔助檢測。rdt檢測陽性者，須采集并保留血片備查。
2.規范治療瘧疾病人。對發現的瘧疾病人均應當按照衛生部下發的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進行治療。對所有瘧疾病人應當進行全程督導服藥。
3.加強瘧疾疫情報告。對發現的瘧疾病人均應當按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的規定報告瘧疾病例。
（二）加強媒介防制。
1.防蚊滅蚊。瘧疾傳播季節，各地應當結合愛國衛生運動和新農村建設，進行環境改造與治理，減少蚊蟲孳生場所，降低蚊蟲密度。在疫點采取殺蟲劑室內滯留噴灑和殺蟲劑處理蚊帳等措施。
2.加強個人防護。瘧疾傳播季節，提倡流行區居民使用驅避劑、蚊香、蚊帳、紗門紗窗等防護措施，減少人蚊接觸。
（三）加強健康教育。
1.加強大眾媒體宣傳教育。要結合“全國瘧疾日”活動，采取多種形式，廣泛宣傳瘧疾防治知識和國家消除瘧疾政策，提高居民自我防護意識和參與瘧疾防治和消除工作的.積極性。
2.開展瘧疾防治知識宣傳。
3.加強中小學生健康教育。對中小學健康教育進行部署和安排，加強對中小學健康教育的指導。
4.加強社區宣傳教育。在各醫院候診大廳、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室、大型工程建設工地等場所開展瘧疾相關知識宣傳活動。
（四）加強流動人口的瘧疾防治。
1.建立健全信息通報制度。部門之間定期交流工作信息。
2.做好境內流動人口瘧疾防控。實施大型工程建設項目的單位，應當為施工人員提供必要的瘧疾防護用品，并配合當地疾病預防控制機構做好瘧疾防控工作。流動人口瘧疾病例實行屬地化管理。重點人群篩查和相關信息的溝通。
（一）加強政府領導，健全管理機制。
明確職責任務，加強組織協調，完善政策措施，解決突出問題，確保工作到位。建立消除瘧疾工作領導協調機制，制定工作計劃，加強領導，認真組織實施，保障消除瘧疾工作目標順利實現。
（二）明確部門職責，強化措施落實。
各部門要密切配合，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。
（三）加強隊伍建設，提高技術水平。
建立、健全瘧疾防治專業隊伍。要配備與防治任務相適應的專職瘧疾防治專業人員，鄉鎮衛生院有專人負責瘧疾防治工作。要逐級分期、分批開展專業技術培訓，保證培訓效果，提高人員業務水平。
（三）考核評估。
按照相關要求，將適時組織進行考核評估，并在20xx年完成我鎮的瘧疾消除證實工作。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十六
為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年中小學健康教育工作計劃，請各中小學根據本工作計劃的內容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。
一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率。
健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領導組織，配備好健康教育師資，加強衛生室建設。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6―7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識。
1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養成良好的衛生習慣。
2、開展地方病防治知識教育。要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學?！被顒?。
3、開展青春期健康教育。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學?！钡膭摻üぷ?。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
4、開展預防近視眼知識教育。各中小學要按照《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
5、開展心理健康教育。要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。
6、強化食品安全教育。通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，養成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關情況向食品監管部門反饋。
7、強化安全應急與避險教育。通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災害中的自我保護等方方面面的.安全知識，提高學生的安全意識，懂得應急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發生。
8、開展愛護環境教育。積極參與“創建國家環保模范城”活動，以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環保教育和科普宣傳，提高生態文明素養。深入開展“建設最美校園”行動，綠化、美化校園環境。深入開展“環保小衛士”行動，倡導“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”。積極創建“綠色學校”。
9、加強控煙健康教育。向學生傳授吸煙危害健康的相關知識，讓學校成為“無煙校園”;通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。
10、開展主題宣傳活動。充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關活動。
三、幾點要求。
1、各縣區教育局(社會事業局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班。
2、各縣區教育局(社會事業局)要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。
3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
各縣區教育局(社會事業局)、市直各學校要結合實際制定健康教育工作計劃，于3月28日前報市教育局基教科電子郵箱：@。
精選小學健康教育年度工作計劃（匯總17篇）篇十七
以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展”。本著服務學生，提高學生身體素質，保障健康的宗旨，切實執行學校衛生工作條例，大力實施《學生體質健康標準》，全面促進學生的體質健康水平。
(一)健全健康建于組織。
適當調整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真備課，合理使用教具，學期結束后要有考核，要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衛生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
1、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
3、充分發揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛生管理。
1、優化美化校園環境。
2、進一步健全衛生管理制度，責任到班，成分發揮校園衛生管理網絡的作用，加強檢查、監督。
3、繼續開展五項百分競賽活動，每周結分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛生活動，堅持一日兩掃，經常與突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛生法》，加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發生。”
(六)繼續做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質監測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。發放《告家長書》，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作。
嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。