通過撰寫讀后感，可以促使讀者思考自己對(duì)書中觀點(diǎn)的認(rèn)同和質(zhì)疑。以下是一些經(jīng)典著作的讀后感，希望能夠?yàn)榇蠹掖蜷_新的思維路徑和閱讀視野。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇一
多年前那本由挪威作者喬斯坦·賈德所寫的知名的哲學(xué)啟蒙奇書《蘇菲的世界》剛剛被引進(jìn)國內(nèi)出版時(shí)，我還在中學(xué)里上學(xué)。當(dāng)時(shí)對(duì)哲學(xué)是什么幾乎一無所知的我，用自己攢下的零花錢也買了一本來跟風(fēng)閱讀。
只記得當(dāng)年一把此書拿到手后便興致勃勃地開始閱讀，翻過幾十頁后，就開始后悔入手此書，書中的每一個(gè)字基本上都認(rèn)識(shí)，所用的語言似乎也并不晦澀，但是其中的涉及到哲學(xué)知識(shí)的內(nèi)容卻讓人看得一頭霧水，讀來實(shí)在是倍感無趣，再加上學(xué)業(yè)繁重，最后還是無可奈何的合上了書本。
或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己年齡還小，心智未成熟的緣故，只覺得此書雖然號(hào)稱是西方社會(huì)公認(rèn)的最優(yōu)秀的哲學(xué)通俗讀物之一，一直以來被當(dāng)作西方青少年哲學(xué)啟蒙書來看待，但那時(shí)的我就是很難將此書看下去，甚至在翻看的過程中不止一次的產(chǎn)生過困倦之感。后來曾試著在失眠時(shí)用此書來當(dāng)做催眠的良藥，任是之前再精神亢奮，翻看這《蘇菲的世界》最多三頁便會(huì)產(chǎn)生困意，基本上是百試百靈。
所以當(dāng)看到這本號(hào)稱是中國版《蘇菲的世界》，名為《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》一書時(shí)，第一反應(yīng)就是幫助睡眠的書籍是不是又多了一個(gè)選擇。不過在翻看過幾頁之后，徹底推翻了我之前對(duì)此書的認(rèn)知。
同《蘇菲的世界》中的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)差不多。同樣是尚未成年的孩子通過與一位神秘人的文字交流所展開有關(guān)于哲學(xué)的探討故事。在整個(gè)過程中將古今中外那些知名重點(diǎn)的哲學(xué)知識(shí)巧妙的融入其中，讓讀者在閱讀的過程中不知不覺地去了解學(xué)習(xí)。但是這本出自于中國本土作家之手的《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》明顯要比外來的那一本要吸引人的多，非但讓人在閱讀的時(shí)候沒有感到什么困倦之感，甚至還吸引的我迫不及待的恨不得一口氣全部讀完。
作者既然給他的書命名為《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》，那么就必須要讓青少年們對(duì)此書能夠產(chǎn)生興趣。可哲學(xué)這東西給人的印象大多是深?yuàn)W、枯燥、無味的感覺，所以不多花點(diǎn)心思，狠下點(diǎn)功夫是很難做到這一點(diǎn)的。
對(duì)于哲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是講述與探討。而《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》中，作者安排兩個(gè)孩子奇奇與妙妙共同攜手一同闖關(guān)冒險(xiǎn)。他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了一個(gè)個(gè)有關(guān)于哲學(xué)的探險(xiǎn)游戲，每次都會(huì)弄清楚一個(gè)經(jīng)典的哲學(xué)問題，并且還會(huì)搭配有相關(guān)哲學(xué)知識(shí)的六宮格小漫畫來進(jìn)行輔助性解釋，這讓此書的趣味性也相對(duì)的提高了不少。
雖然俗話說這外來的和尚會(huì)念經(jīng)，但是由于思想文化的差異，融入本土文化的內(nèi)容反而會(huì)更加的容易讓人理解。《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》一書的作者或許就是考慮到了這一點(diǎn)，所以在此書中我們能夠看到大量中國本土的事例與典故，例如亡羊補(bǔ)牢、刻舟求劍、拔苗助長……這些大多都是我們?cè)?jīng)知曉的故事。用人們所熟知的內(nèi)容來解讀那些我們并不熟悉的哲學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)的吸收與理解變得更加的容易。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇二
這幾天，我讀了一本書的名字叫《中外探險(xiǎn)故事》，這本書里面包含了各方面的知識(shí)。書中有淺顯易懂的科學(xué)知識(shí)，也有令你大開眼界的奇妙世界。
人們常說：開卷有益。這本《中外探險(xiǎn)故事》講的是各國人類征服了大自然、去探索自然奧秘的故事。讀了這本書，我知道了喜愛探險(xiǎn)、勇于向極限挑戰(zhàn)，并不僅僅是西方人才有的精神，在我們中國，從古到今，從遠(yuǎn)至近，也有不少勇敢而機(jī)智、意志堅(jiān)強(qiáng)的探險(xiǎn)家們。
比如說，書中所寫的潘德明就是這么一個(gè)人。1930年，在他只有22歲的時(shí)候，就想去全世界看看，他在當(dāng)年就開始了環(huán)行世界的旅途。他整整用了七年啊！七年的旅途是孤獨(dú)危險(xiǎn)的，但是，只要能夠領(lǐng)略到這個(gè)世界的博大和神奇，他無怨無悔。
我還知道了探險(xiǎn)家追蹤活恐龍的事情。1980年5月的一天，在非洲剛果的泰萊湖的扎伊爾大沼澤地區(qū)，一位名叫“埃古尼”的村民遇到了一只怪獸，他看到沼澤中的一頭巨大的黑色怪物猛烈翻動(dòng)，身上還閃現(xiàn)出了一道淡色的光環(huán)，猶如彩虹貫空。湖中出現(xiàn)了怪獸的消息越傳越遠(yuǎn)，引起了世界知名科學(xué)家、探險(xiǎn)家的興趣，美國學(xué)者“雷古斯姆物茲”為此到那里考察，還找了一些比較完整的恐龍骨頭，但探險(xiǎn)因?yàn)椤袄坠潘鼓肺锲潯斌w力不支，而宣告結(jié)束。后來，科學(xué)家們根據(jù)所有這些記錄分析，這怪物可能是恐龍中的一種――雷龍。但還需待進(jìn)一步證實(shí)。我還知道了其他許多科學(xué)故事。
這本書讓我收獲不少！
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇三
我有個(gè)朋友，大學(xué)時(shí)上的一流的文科大學(xué)，學(xué)的是冷門的哲學(xué)專業(yè)。畢業(yè)以后在所有同學(xué)都?xì)g欣雀躍地奔向自己滿意的工作崗位時(shí)，她卻到處碰壁，找不到任何一份哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)能夠匹配她大學(xué)生身份的工作。
我一度很同情她，在她身邊的人都開始迅速地掙錢、買房、結(jié)婚的時(shí)候，她最后默默地干著一個(gè)月2000多塊錢的工作，一個(gè)人租住一間小小的民房。我去找過她幾次，每次都在不同的房子里，最好的一次，她租住的房子是一室一廳的，帶了一間超級(jí)小的衛(wèi)生間和一間超級(jí)小的廚房，然而，還是狹小巷子里的民房。
幾年后我有了自己的家庭，生活化為乏味的三點(diǎn)一線，我們便慢慢疏遠(yuǎn)了。我在朋友圈里做了隱形人，而她仍活躍在我的朋友圈里，在我的生活一團(tuán)困頓時(shí)，她的生活卻生機(jī)勃勃。她似乎變成了一個(gè)上天入地的美女，化著精致的妝容，跟著驢友們，翻山越嶺，看星辰賞日出，或者去到遙遠(yuǎn)的城市酣暢淋漓地跑一場馬拉松。她朋友圈里的照片和視頻，是山尖翻滾的云海，是皚皚白雪映襯的暖陽，是地平面紅彤彤的晚霞，是蒼翠中潺潺流動(dòng)的溪水，還有一群無憂無慮開懷大笑的伙伴。她曾跟我說，她不后悔學(xué)哲學(xué)，因?yàn)檎軐W(xué)讓她擁有了不一樣的看待生活的眼光。說這么多，我只是想說，每個(gè)人都擁有不一樣的人生，而所有人的人生都蘊(yùn)含著一樣的哲學(xué)道理。
哲學(xué)，是智慧之智慧，它不神秘，也不無聊。它能啟發(fā)你對(duì)世界的關(guān)懷和好奇，賜予你提問、思辨、探索的力量，幫你尋找答案。哲學(xué)到底有沒有用，也是仁者見仁智者見智的問題，如果你讀過《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》這本書，或許你對(duì)這個(gè)問題也會(huì)有不一樣的答案，或許你也會(huì)想給自己的孩子們講講生活里的那些哲學(xué)故事。
《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》這本書的主角，你可能萬萬想不到，他們是奇奇和妙妙！有點(diǎn)穿越是不？這個(gè)寶寶巴士里的人物名稱似乎有點(diǎn)雷人，但讀下來，你會(huì)不由自主地被書中另外一個(gè)神秘人物吸引，這個(gè)神秘人物就是引領(lǐng)奇奇妙妙探秘世界的精神導(dǎo)師！《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》從奇奇的神秘生日禮物開始，奇奇和妙妙開始了他們探尋“身世”和哲學(xué)奧秘的神奇之路。都說孩子就是一部行走的“十萬個(gè)為什么”，只問“為什么”，而問題的答案需要父母來回答。
說實(shí)話，我雖然有一個(gè)學(xué)哲學(xué)的朋友，也曾被她“蠱惑”著去讀了幾頁關(guān)于哲學(xué)的書，可對(duì)哲學(xué)的概念卻仍然是那么模糊。
《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》給我上了40節(jié)生動(dòng)的哲學(xué)啟蒙課，讓我懂得了，什么是主觀唯心主義，什么是客觀唯心主義，什么是形而上學(xué)唯物主義，什么又是辯證唯物主義？當(dāng)然，哲學(xué)也不是這些空洞的概念，生活的哲學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些定義有趣的多！這本《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》就是用有趣的探險(xiǎn)故事來解釋哲學(xué)的道理，它被譽(yù)為中國版的《蘇菲的世界》。
這個(gè)世界沒有什么是絕對(duì)的，相對(duì)的、矛盾的、辯證統(tǒng)一的，才是永恒的。而這個(gè)概念被深刻地融進(jìn)生活中之后，如果你還能再看清楚世界的本來面貌，那你才算得上真正的智者。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇四
我在書店買了一本書：《小學(xué)生神奇探險(xiǎn)故事》。書中講了很多驚險(xiǎn)又刺激的小故事。但最讓我不能忘懷的是《草地驚魂》，這個(gè)小故事講了主人公戴妮斯身處困境，卻憑借自己的智慧和勇氣轉(zhuǎn)危為安。
12歲的戴妮斯跟爸爸到非洲的一個(gè)草原度假，可不幸的是在開車回營地時(shí)遭到獅群的襲擊。
爸爸為了保護(hù)戴妮斯而被獅群咬傷了后脖子，撕去了一塊頭皮。爸爸開車開過百米遠(yuǎn)后，意識(shí)越來越模糊，不能開車了。平時(shí)從未開過車的戴妮斯在爸爸的指導(dǎo)下開起車來。車子在大草原上疾駛。可不甘心的獅群還在后面猛追。一次一次，困難在戴妮斯的智慧下都迎刃而解。比如，汽車熄火了，她想起爸爸的指導(dǎo)，逃過一劫；遇到斷崖，她急中生智想到爸爸的動(dòng)作，又化險(xiǎn)為夷。她的機(jī)智和勇氣讓他們擺脫了獅群的窮追不舍。
夜晚，他們又落入了狼群的包圍，憑著戴妮斯的智慧，最后平安突圍。爸爸危在旦夕，可車子又陷入了泥潭，()無法前進(jìn)。戴妮斯步行向鎮(zhèn)里的人求救。可當(dāng)她帶著人回來時(shí)，爸爸不見了。她回到小鎮(zhèn)，痛苦不已。在經(jīng)過醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)一隊(duì)獵人救了一個(gè)人，她走近一看，竟是爸爸。戴妮斯欣喜若狂。
讀了這個(gè)故事，我久久不能平靜：戴妮斯在遇到的時(shí)候表現(xiàn)出的不慌張、臨危不亂，用自己的智慧來克服生活中的困難，這正是我們要的。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇五
這本書是我前些天讀完的，這本書寫了《沙漠歷險(xiǎn)記》、《伴獅50年》、《火山口歷險(xiǎn)》和《麥金利山的第44名殉葬者》等故事。其中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的是《火山口歷險(xiǎn)》。
這個(gè)故事講的是：1976年的夏天，加勒比海東部的群島中，有一個(gè)風(fēng)景如畫的小島，在1976年卻被一陣烏云籠罩，火山在這段時(shí)間里噴發(fā)非常頻繁，島上的居民一時(shí)間人心惶惶拿不定主意，這時(shí)，哈倫·塔齊耶夫要堅(jiān)持去親臨火山口，不聽許多專家的`話。
他們剛到火山口附近，就遇到了火山噴發(fā)，但你探險(xiǎn)隊(duì)已有4人掉隊(duì)了。他們到沼澤地，取出耐特高溫合金棒蘸取了少量熔巖品，剛一碰到，便顯示出了1250℃。突然，一塊碎石砸向他右腿，又有一塊10公斤的大石塊落在他胸，血如涌流，讓他暈倒在血泊中。終于噴發(fā)停了，塔齊耶夫奇跡地醒了，被一架直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了，他們得救了。
是塔齊耶夫的冒險(xiǎn)勘測，使小島上7500名島民避免了一次搬家大遷移，被人們譽(yù)為無所畏懼的“火神”。
我們要學(xué)習(xí)哈倫·塔齊耶夫舍己為人的精神。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇六
上周去表姐家做客，又被她家小不點(diǎn)考住了。寶貝又在問：小姨，你說，世上是先有雞還是先有蛋啊？面對(duì)寶貝的問題，我真不知道該怎么回答，想起不久前看的一本書叫《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》里剛好講到這個(gè)問題。
先有雞還是先有蛋，其實(shí)是一個(gè)哲學(xué)層面的問題，它涉及到生命起源和世界本質(zhì)，引發(fā)人們探索世界和自己。哲學(xué)在我們大人眼里，都是枯燥無味的，哪里還敢想去探索世界和自己。
沒想到竟然有《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》用通俗有趣的方式，引導(dǎo)孩子思考和探索世界、認(rèn)識(shí)自己。《給孩子的哲學(xué)探險(xiǎn)故事》是海天老師創(chuàng)作的一本哲學(xué)普及讀物，被譽(yù)為中國版《蘇菲的世界》。全書沒有通篇大論哲學(xué)原理，而是通過“自由男神”這一哲學(xué)啟蒙者引導(dǎo)奇奇、妙妙完成哲學(xué)探險(xiǎn)任務(wù)，一步步闡明生活的哲理、感悟或思考，實(shí)現(xiàn)知識(shí)講解這一目的，進(jìn)而讓哲學(xué)思維在孩子們的心里扎根。
對(duì)于先有雞還是先有蛋這個(gè)問題，有標(biāo)準(zhǔn)答案嘛，并沒有。不如就像書封面的那句話所說“與其給出標(biāo)準(zhǔn)答案，不如讓孩子學(xué)會(huì)如何思考”，讓孩子學(xué)會(huì)思考，才是我們應(yīng)該關(guān)心的，而不是給孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。
想要真正了解別人，就要學(xué)會(huì)站在別人的角度來看問題。想要給孩子們講述哲學(xué)道理，我們也應(yīng)該站在他們的角度、基于他們的思維、嘗試用他們喜歡的方式來和他們做朋友、聊人生，才有可能把我們想教給孩子的知識(shí)傳授給他們。
孩子關(guān)注的東西常常是被大人忽視的事物。事實(shí)上，關(guān)注細(xì)小事物時(shí)孩子心理的一種特殊的需求，因?yàn)樗麄兛傆X得在成人面前是那么無能為力，所以更愿意去關(guān)注比自己看起來更弱小的事物。應(yīng)該不斷讓孩子探索的內(nèi)容向深度和廣度發(fā)展，讓孩子開闊眼界，提高孩子的探索和觀察興趣。
自由男神設(shè)置游戲任務(wù)，讓奇奇和妙妙去水木大學(xué)找兩片完全相同的樹葉。通過孩子們自己的探索發(fā)現(xiàn)，然后再給孩子們解釋，德國哲學(xué)家萊布尼茨的觀點(diǎn)：天地間沒有兩個(gè)彼此完全相同的東西。
不僅僅是樹葉，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人，即使是一對(duì)雙胞胎，不管他們長得有多像，總是可以找出差別來的，哪怕他們?cè)谕庑紊险娴耐耆荒Ｒ粯樱麄兊念^腦里也一定有各自不同的思想。
通過孩子們自己的探索發(fā)現(xiàn)，加上自由男神的解釋，由此可以推出結(jié)論：“世界上任何兩個(gè)事物都沒有完全相同的。”
“自由男神”選取國內(nèi)外哲學(xué)達(dá)人小故事、先賢經(jīng)典話語、詩詞文化等，旁征博引，正確引導(dǎo)奇奇、妙妙構(gòu)建起自己的世界觀，從而一步步開啟哲學(xué)之門，完成了人生最基礎(chǔ)的哲學(xué)教學(xué)。3.哲學(xué)給人插上夢(mèng)想的翅膀。
先有雞還是先有蛋這種問題，我們從哲學(xué)層面來探討這個(gè)問題，會(huì)發(fā)現(xiàn)非常有趣。雞生蛋，蛋孵化出雞，是一個(gè)循環(huán)，但并非是一個(gè)簡單的死循環(huán)。
舊有的思想會(huì)消亡，而新思想會(huì)誕生，新思想不可能憑空產(chǎn)生，它必定是對(duì)舊思想的顛覆，也就是舊思想生的蛋。
整個(gè)宇宙也遵循這個(gè)規(guī)律，舊的星系會(huì)消亡，而新的星系會(huì)誕生。人類文明的進(jìn)步也是在這個(gè)規(guī)律下不斷演進(jìn)，科技不斷進(jìn)步，人們的生活越來越便利。
《給孩子的哲學(xué)探索故事書》這本書在結(jié)構(gòu)上比較新穎，作者巧妙地將探險(xiǎn)、故事、對(duì)話、漫畫、迷宮等孩子們感興趣的元素融合在一起。使得哲學(xué)這么枯燥的課程，變得有趣起來。
40節(jié)哲學(xué)課就有40幅不同的漫畫，都是貼近我們生活的故事。比如我們古代矛和盾的故事，或者孔子的漫畫故事，還有刻舟求劍的漫畫故事。
這本書注重引導(dǎo)孩子去思考每個(gè)哲學(xué)問題，作者在拋給孩子一個(gè)問題的時(shí)候，還會(huì)交給孩子一個(gè)場景似的任務(wù)。在與哲學(xué)問題相關(guān)的場景中，孩子思考哲學(xué)問題的時(shí)候，身邊的場景中的事物給孩子以方向和提示。這讓孩子們有思考的方向，從而對(duì)于哲學(xué)問題有所感悟。
生活中當(dāng)我們遇到孩子提出的問題，沒有辦法回答時(shí)，有的人選擇一笑而過或者敷衍孩子，有的人選擇了沉默，避開那些讓自己“難堪”的問題。
但其實(shí)，很多時(shí)候我們不需要給孩子一個(gè)高深或者標(biāo)準(zhǔn)的答案，我們可以就像海天用《給孩子的哲學(xué)探索故事書》這樣的方式來進(jìn)行，站在孩子的角度，從他們的思維來想他們的問題，幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇七
探險(xiǎn)故事有很多，我們可以挑選比較經(jīng)典的來讀一讀，然后寫一些心得。下面是本站小編精心為你整理探險(xiǎn)故事讀后感，希望你喜歡。
于是他想到了，去問問老師。老師告訴他，巨大的亞馬遜河發(fā)源于秘魯積雪的安第斯山麓奔流而下的支流，河岸一切都是綠的，全都是灌木叢，纏繞在一起。那里沒有大城市，幾乎沒有人跡，空氣又潮又熱，是世界上最大的熱帶雨林，夜幕降臨，會(huì)聽到一種令人毛骨肅然的聲音，森林變得荒涼恐怖，有些生物是世界上任何地方紅頭鸚鵡、火烈鳥、小峰鳥……地面上有非洲狐、貘、蜥蜴……有一種叫利齒魚的魚，能在幾分鐘之內(nèi)吃掉一頭大牛和一個(gè)成人，還有蟒蛇，能吞下一頭小鹿。還有蚊子蜘蛛和大螞蟻，更是可怕，他們能吃光路上的一切東西。看來去亞馬遜河考查的事要慎重考慮。
讀了這篇文章是我知道了我們現(xiàn)在所住的城市原來也是荒涼的，是我們的先人經(jīng)過長期的建設(shè)才打造出現(xiàn)在的城市。
這幾天，我讀了一本書的名字叫《中外探險(xiǎn)故事》，這本書里面包含了各方面的知識(shí)。書中有淺顯易懂的科學(xué)知識(shí)，也有令你大開眼界的奇妙世界。
在參加“兩岸三地讀書活動(dòng)”時(shí)，老師給我們推薦了一本書，書名是《法老的探險(xiǎn)家》，名字很有趣，給我留下了深刻的印象。
故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，長則一頁半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。
我捧起書本，專心致志的看起來，并消化著書里的精華，我發(fā)現(xiàn)，作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗X得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。
我很佩服他這種思想，把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學(xué)習(xí)。
總而言之，這本書給我?guī)砹丝鞓罚液芟矚g看!
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇八
星期天，我和媽媽去買雪糕，走著走著，突然，只聽身后“噗”的一聲，我回過頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！“姿言，我在這兒。”一個(gè)細(xì)小的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。“媽媽，媽媽，你在哪兒呀？”我猛一低頭，天哪！媽媽變成了一個(gè)小小人，只有我的一根手指大小，正順著我的褲腿往上爬呢。我急忙彎下腰把媽媽捧在手中。“媽媽，你怎么變得這么小啊！”我既害怕又驚奇。“我，我也不知道啊，剛剛還好好的，突然就成了這樣。”媽媽著急地說道。“噓——老媽，你輕一點(diǎn)兒！別被人發(fā)現(xiàn)！嗯，要不你先躲在我的草帽子里吧。”“這……好吧，那……”還沒等媽媽說完，我便把她塞進(jìn)了我的草帽里。
突然，從路邊的草叢里跑出了一只小兔子，嘴里還叼著一張小紙條。它一個(gè)“急剎車”在我的跟前停了下來，上下打量著我，又盯著我的帽子看了好一會(huì)兒。“喂，你干嘛？”我略有些警惕地問它，但它笑而不語。這時(shí)我伸出手來想要抓住它，可它一溜煙兒地跑走了，只留下了那張小紙條。我好奇地?fù)炱鹉菑埣垪l，展開來一看，上面寫著：“要想讓媽媽恢復(fù)原樣，就得讓精靈山上那一小塊被人類破壞掉的精靈小草坪變回原樣，我會(huì)給你一些工具來幫助你的。——仙女露絲。”“呼嚕，呼嚕。”什么聲音？我摘帽子一看，哦，媽媽居然睡著了，我忙跑回家，把媽媽藏在我的書包里，然后便上路了。
我拖著疲憊的腳步回到家。“好香啊！”我急忙跑進(jìn)廚房，原來是媽媽在燒飯，咦？媽媽變回來了！我是在做夢(mèng)嗎？不是。原來是草坪恢復(fù)了原貌，媽媽也變回來了。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇九
我曾想有一天，自己能置身南極的銀色世界里……。
在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：長大了做一名了不起的探險(xiǎn)家。
探險(xiǎn)需要無私的精神。
探險(xiǎn)需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們?nèi)祟惒辉孀愕牡胤剑抢镞€有許多不為人知的奧秘。作為探險(xiǎn)家，必須敢于用自己對(duì)探險(xiǎn)的熱情和勇氣去挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)困境，無論這條路上有多少荊棘。執(zhí)著的'信念會(huì)讓我們的探險(xiǎn)換來碩果！
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇十
繩網(wǎng)探險(xiǎn)是一種刺激的游戲，別看我是一個(gè)女孩子，我可是膽大潑天的哦！看到這種刺激的游戲，我總會(huì)第一個(gè)趕到，總會(huì)毫不猶豫的沖上去，瞧！又被我趕上了！
剛?cè)脬y泰，一座高大的建筑物映入眼簾，這座建筑物與別的建筑物有所不一樣，也真如其名——全是繩子。大大小小的探險(xiǎn)器材各具齊全，這讓我看了心里直癢癢，恨不得立刻飛過去玩?zhèn)€夠。
我沒等爸爸把手續(xù)辦完，就沖進(jìn)了準(zhǔn)備室，我?guī)Ш昧税踩保埠昧税踩珟В酆昧死K子，全副武裝，沖向“陣地”。
我細(xì)心翼翼地爬上了樓梯。第一關(guān)：走圓筒。我心里不禁有些不安，想：“圓筒！？這圓溜溜的東西，一踩上去如果滾動(dòng)的話可會(huì)摔成肉泥的呀！”我猛咽了一下口水，眉頭構(gòu)成倒八字，眼睛緊閉得如同被膠水黏住了一般，雙手死死地抓住圓筒旁邊的扶手繩，蝸牛似的，慢吞吞地抬起腳，走上圓筒。“天哪！！！這兒有多高呀！要不，回去吧。”我看到自我占在半空中不禁想打退堂鼓。“不！這是軟弱的人才做的！我要相信自我！”我暗暗下定決心，便開始抬起一只腳準(zhǔn)備先前走去，“咯吱——咯吱——”圓筒開始左右搖晃，開始向我發(fā)出警告，我手好似洗過了一樣，全是汗。汗流浹背的我不屈不撓地走著。功夫不負(fù)有心人，我成功了！！！過了這一關(guān)，信心十足的我十分容易地過了其他幾關(guān)。
經(jīng)過這次玩耍，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有恒心，要堅(jiān)持，你總會(huì)成功的！
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇十一
寒假里，我交上了一位好朋友，那就是《培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)毅的100個(gè)探險(xiǎn)故事》這本書。我一口氣就讀完了書中的所有故事，真是太精彩了！其中《登上珠穆朗瑪峰》這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
故事描寫了四名中國登山運(yùn)動(dòng)員不怕困難、不怕危險(xiǎn)、不怕刺骨的寒風(fēng)，勇往直前，終于首次成功登上了世界第一高峰――珠穆朗瑪峰。其中，最讓我感動(dòng)也最令我佩服的是劉連滿，他在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，豪不猶豫地讓隊(duì)員們踩著他的雙肩繼續(xù)攀登，在他的咬牙堅(jiān)持下，他的3名隊(duì)友終于登上了峰頂，獲得了巨大的成功。
讀到這里，我不由想到了自己。不管學(xué)什么，我都很難堅(jiān)持。尤其是在練毛筆字的時(shí)候，一開始我覺得很感興趣，信心十足，認(rèn)為練好毛筆字不在話下。可幾天下來，每天總是反反復(fù)復(fù)地練幾個(gè)基本筆畫，我便覺得很枯燥，一點(diǎn)勁都沒有，于是，輕易地就放棄了練習(xí)。再看看劉連滿和他的隊(duì)友，他們正是擁有了堅(jiān)持不懈、奮力攀登的精神，才能取得最終的成功的。而我正因?yàn)槿鄙賵?jiān)韌不拔的毅力，所以才沒能寫好毛筆字。
現(xiàn)在，我成為了學(xué)校乒乓球隊(duì)的一名隊(duì)員，每天都要訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí)，很多次累得想要放棄的時(shí)候，只要一想到這幾名登山運(yùn)動(dòng)員，我的全身似乎又充滿了力量，便又滿頭汗水地投入到艱苦的訓(xùn)練中去。最近，我又被學(xué)校推薦參加宜興市小學(xué)生乒乓球比賽，這是多么光榮啊！
我真想謝謝這幾位登山運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧耸裁词菆?jiān)持，是他們讓我學(xué)會(huì)了不輕言放棄。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇十二
我們周圍應(yīng)該有一些激動(dòng)人心的事情。在我的記憶中，很久以前發(fā)生的最難忘的冒險(xiǎn)仍然讓我難忘！
我仍然記得，在過去，我總是喜歡去我哥哥的家，但我家離他家很遠(yuǎn)，所以我每次都要走大路，大約要一個(gè)小時(shí)才能到。
我偶然發(fā)現(xiàn)了一條到他家的捷徑，那就是先走幾十米的公路，然后進(jìn)入一片小竹林，穿過森林，一座小泥山，然后是一座橋。過橋后，我要到他家走一會(huì)兒。從被發(fā)現(xiàn)那天起，我就一直走這條路去他的家。自從我有了這條秘密通道，旅途中節(jié)省了半個(gè)小時(shí)，我們可以玩得很開心。不，我?guī)滋烨白哌^來的。
那天，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我告訴祖母去哥哥家玩，但當(dāng)我來到竹林時(shí)，我猶豫了一下，因?yàn)槲疫^去在這條路上走的時(shí)候看到了一只大蜘蛛。那很糟糕，但我不得不進(jìn)去和我兄弟一起玩。我鼓起勇氣，把頭鉆進(jìn)去，拿根棍子保護(hù)自己。
這里的風(fēng)景很美。春天，萬物復(fù)蘇，魚子也充滿活力。竹葉也是綠色的，但此時(shí)此刻，我只在乎周圍是否有危險(xiǎn)。我匆匆走出小竹林，來到了橋前。眼前的景色使我震驚。去年冬天的大雪打破了橋上僅有的一半欄桿。目前，這座橋只有一個(gè)裸露的橋面，看起來非常危險(xiǎn)，但我告訴自己，我不能半途而廢。我踏上了橋，但我的腳仍然軟得不能動(dòng)，但我仍然努力工作，膽怯地走著。我一踏上橋，就立刻坐在地上。我想放松我的神經(jīng)。
過橋后，我去和弟弟玩。當(dāng)我回來的時(shí)候，我仍然選擇了捷徑。這次我不會(huì)退縮。我有一次成功的經(jīng)歷。
雖然很長時(shí)間過去了，但我仍然記得這次難忘的冒險(xiǎn)。這次“冒險(xiǎn)”不僅是我的一次經(jīng)歷，也是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇十三
每個(gè)人都有他獨(dú)特的經(jīng)歷，我也不例外。在每個(gè)人的小時(shí)候，我們經(jīng)常遇到一些令自己難以忘懷的事，讓我們流連忘返。
在我的老家，臨湖的堤壩的西端的盡頭，有一座山，在山下頭有一個(gè)洞，這個(gè)洞的出口外面有兩條路，一條通往海軍的軍營，另一條通往中學(xué)后面的一條路。
一次，媽媽帶我去爬海軍軍營后面的山并且還要經(jīng)過那條路，一明白這些這些我的心就提到了嗓子眼（因?yàn)檫@個(gè)洞黑漆漆的，有時(shí)還有迎風(fēng)吹入，雖然洞內(nèi)半樹半石有些陽光，但還是令人心生畏懼）。我們來到了洞內(nèi)，里面黑得伸手難以見到五指，僅有微弱的太陽光線的.一點(diǎn)點(diǎn)影子。我細(xì)心翼翼的往前走，生怕碰到什么怪東西。我的警惕性很高，門當(dāng)走到有點(diǎn)亮的地方時(shí)，我就會(huì)東張西望看看有什么異樣（當(dāng)時(shí)我很膽小，遇到很多東西都會(huì)感到害怕）。
好不容易走出了山洞，我們走上了到中學(xué)后門的路，我細(xì)心的跟在媽媽身后，細(xì)心的走過崎嶇的山路。
開始，我們慢慢的往前走，跨過很多的陡坡，走過許多泥濘，就在快要到路的盡頭的時(shí)候，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，我忙把腳抬起來，原先一坨軟泥吧，嚇壞我了。在回家的路上，我想：其實(shí)這個(gè)世界并不可怕，沒有想象中的陰森恐怖，這次經(jīng)歷是我鍛煉了膽量，不再膽小。
這就是我的一次探險(xiǎn)經(jīng)歷。
專業(yè)探險(xiǎn)的故事和讀后感（案例14篇）篇十四
我看了后學(xué)到很多知識(shí)，比如怎么在野外抓兔子，野豬，小鳥…，怎樣做錘子，怎樣把混水變清澈。我還學(xué)會(huì)怎么在野外生火，首先把木棍掏個(gè)小洞，再用一根木頭相互摩擦，等發(fā)現(xiàn)冒煙了就放上干樹葉就可以了。
還學(xué)到怎么求救。可以利用火光或者煙霧，吸引別人注意。還可以敲打發(fā)出聲音。利用鏡子或者水的反射，讓別人注意自己。還知道sos是求救信號(hào)。
看完后我明白了很多道理;只有開動(dòng)腦筋，充分利用知識(shí)才能得到成功，也要多看各種書籍，才能學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。
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