心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引言（150字）
護(hù)理學(xué)作為一門專業(yè)學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。隨著醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)知識(shí)的不斷進(jìn)步，護(hù)理創(chuàng)造和發(fā)明也成為了護(hù)理學(xué)界的熱門話題。通過創(chuàng)造和發(fā)明，護(hù)理專業(yè)人員可以提高工作效率，改善護(hù)理質(zhì)量，為患者帶來更好的護(hù)理體驗(yàn)。在我的職業(yè)生涯中，我積極參與護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造并取得了一定的成果，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下。
第二段：改善工作環(huán)境和效率（250字）
護(hù)理工作往往忙碌而繁雜，為了提高工作效率和減輕工作量，我積極參與護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造。通過我個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們開發(fā)了一種智能護(hù)理助手系統(tǒng)，可以自動(dòng)記錄患者各項(xiàng)數(shù)據(jù)并生成報(bào)表，大大減輕了護(hù)士的工作壓力。此外，我們還創(chuàng)造了一種新型藥物分發(fā)器，可以自動(dòng)識(shí)別患者所需藥物和劑量，減少了人工分發(fā)的錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn)。這些創(chuàng)造和發(fā)明不僅提高了護(hù)理工作的效率，也改善了工作環(huán)境，為我和我的同事們帶來了更好的工作體驗(yàn)。
第三段：提升護(hù)理質(zhì)量和安全（250字）
護(hù)理的核心任務(wù)是為患者提供安全和有效的護(hù)理服務(wù)。通過創(chuàng)造和發(fā)明，我和我的團(tuán)隊(duì)致力于提升護(hù)理質(zhì)量和安全。我們開發(fā)了一種智能導(dǎo)管管理系統(tǒng)，可以自動(dòng)監(jiān)測和記錄導(dǎo)管使用時(shí)間和維護(hù)狀態(tài)，減少了導(dǎo)管相關(guān)的感染和并發(fā)癥的發(fā)生。此外，我們還發(fā)明了一種智能壓瘡預(yù)防墊，可以根據(jù)患者體位自動(dòng)調(diào)節(jié)氣囊的壓力和位置，減少了壓瘡的發(fā)生率。這些創(chuàng)造和發(fā)明不僅提高了護(hù)理的安全性，也提升了護(hù)理的質(zhì)量，為患者提供了更好的護(hù)理體驗(yàn)。
第四段：創(chuàng)造和發(fā)明帶來的困難與挑戰(zhàn)（250字）
創(chuàng)造和發(fā)明不是一個(gè)容易的過程，也存在困難和挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)造和發(fā)明需要豐富的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。其次，創(chuàng)造和發(fā)明需要投入大量的時(shí)間和精力，需要我們有持之以恒的毅力和耐心。此外，創(chuàng)造和發(fā)明還要考慮到法律和倫理等方面的限制，需要我們遵守相關(guān)的規(guī)定和原則。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)信創(chuàng)造和發(fā)明的重要性，不斷努力克服困難，取得了一定的成果。
第五段：結(jié)語（300字）
通過護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造和發(fā)明對于護(hù)理學(xué)的重要性。創(chuàng)造和發(fā)明不僅可以改善護(hù)理工作效率和質(zhì)量，還可以提升患者的護(hù)理體驗(yàn)。然而，創(chuàng)造和發(fā)明的過程中也存在困難和挑戰(zhàn)，需要我們不斷努力和積極面對。作為護(hù)理專業(yè)人員，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和探索，積極參與護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造，在動(dòng)手實(shí)踐中提高自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。只有不斷創(chuàng)新和發(fā)明，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇二
在這個(gè)學(xué)期的選修課我選了創(chuàng)造學(xué)，因?yàn)槲覍?chuàng)造很感興趣，希望通過這門課程來提高自己的創(chuàng)造能力。
隨著這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我的這門課也將結(jié)束，在此寫下一些課后的感想，也包含了自己對創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要用創(chuàng)新來推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造的基本概念及其作用、創(chuàng)造的特點(diǎn)、創(chuàng)造的一般過程等，我懂得了創(chuàng)造是世界發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)造力是每個(gè)人都具有的能力，創(chuàng)造力可以通過各種途徑培養(yǎng)提高。
首先通過上課及課后看書我了解到創(chuàng)造的含義：創(chuàng)造學(xué)是一門研究人類創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
創(chuàng)造的基本要素有：創(chuàng)造意識(shí)，創(chuàng)造教育，創(chuàng)造主體，創(chuàng)造
對象，創(chuàng)造成果，創(chuàng)造技
法，創(chuàng)造環(huán)境。
其關(guān)系如
圖所示。
創(chuàng)造的本質(zhì)特征
是：一，是一種有目的的
實(shí)踐活動(dòng)。
二，必須收獲新穎性的成果。
三，是創(chuàng)造者的主觀能動(dòng)性高度發(fā)揮的行為。
在我的感覺中，創(chuàng)造就是通過自己的想象，猜想以及能力去發(fā)明一些以前沒有的東西，上過楊老師的課后，我知道了不只是可以發(fā)明以前沒有的東西，還可以是改進(jìn)以前的東西。
第一堂課的時(shí)候，楊老師向我們介紹了創(chuàng)造學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，比如它的起源，分類等，還對我們做了一些小要求，要我們在大學(xué)四年里完成十個(gè)一，分別是“一日一設(shè)想，朗誦一首詩（或一段繞口令），會(huì)唱一首歌，會(huì)下一種棋，會(huì)跳一種舞，會(huì)一種樂器（只要求能奏一首曲），會(huì)畫一幅畫，會(huì)寫一幅字（簽字），擅長一項(xiàng)體育活動(dòng)（三大球或三小球），會(huì)一項(xiàng)電腦基本功能。
”老實(shí)說，到現(xiàn)在我都還沒完全做到這十點(diǎn)要求，不過我想我會(huì)努力做到的。
我還記得有一次上課，楊老師給我們出了
一個(gè)題，是用一條直線將一個(gè)等腰梯形分成
兩個(gè)面積相等的三角形。
當(dāng)時(shí)這個(gè)題我覺得
根本不可能，因?yàn)橐粭l直線要將等腰梯形分為兩個(gè)三角形只有對角線，
面積明顯是不等的。
后來老師公布答案，是用與上底同寬的直線去分，我當(dāng)時(shí)覺得這是一種取巧，因?yàn)槔蠋煹慕忉屖侵本€沒有粗細(xì)，然后老師后面的話才真正打動(dòng)了我，楊老師說“我教的是創(chuàng)造學(xué)，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，要學(xué)會(huì)突破傳統(tǒng)思維。”是的，突破傳統(tǒng)思維，這是對于創(chuàng)造多么重要的條件。
要突破傳統(tǒng)思維，首先要培養(yǎng)一定的創(chuàng)造學(xué)思維，創(chuàng)造性思維，是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng)，即開拓人類認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認(rèn)識(shí)新成果的思維活動(dòng)。
創(chuàng)造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動(dòng)。
其特性有新奇性，靈活性，聯(lián)想性，反常規(guī)性，頓悟性和可遷移性。
大致可分為靈感思維，發(fā)散思維，側(cè)向思維，收斂思維，求異思維等。
培養(yǎng)創(chuàng)造性思維對我們來說是相當(dāng)重要的，我曾經(jīng)讀過一篇扼殺兒童創(chuàng)造力的故事，大概內(nèi)容是老師在黑板上畫了幾個(gè)橢圓，問學(xué)生畫的是什么，結(jié)果說什么的都有，最后老師說你們都錯(cuò)了，這是達(dá)芬奇畫的雞蛋。
也許現(xiàn)在看來，這個(gè)故事有點(diǎn)諷刺意味，但這說的也是事實(shí)，在兒童心中老師說的話都是對的，所以沒有人置疑，我們也是受這樣的教育一步步走過來的。
所以我們要學(xué)著打破思維定式，換個(gè)角度考慮問題，喚起我們的創(chuàng)造力。
我們?yōu)槭裁匆嗽埔嘣疲蛔约哼M(jìn)行思考，不去置疑呢？沒有誰是絕對正確的，所我們要學(xué)會(huì)“問”。
要讓創(chuàng)造成為我們的生活方式，增加自信心，轉(zhuǎn)變了思維方式，接下來要做的就是行動(dòng)，想和做是兩回事，只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功，能直觀的看出了如何運(yùn)用自己的思維與想象力去創(chuàng)造，更清楚的了解到了創(chuàng)造的過程。
在上完創(chuàng)造學(xué)這門課以后，我覺得我們很需要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造意識(shí)，尤其在現(xiàn)今社會(huì)，有用的知識(shí)分布在各種規(guī)模的公司、大學(xué)、非營利機(jī)構(gòu)和個(gè)人的頭腦中，建立在對這些外部知識(shí)的了解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，即開放創(chuàng)新成為主流，學(xué)會(huì)創(chuàng)新就會(huì)更好的我們?nèi)ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)快速進(jìn)步的步伐。
而我覺得對于我們大學(xué)生來說，目前在創(chuàng)造中存在的最大障礙有兩點(diǎn)，一是太安于現(xiàn)狀，對所處的環(huán)境與平常的事物缺乏創(chuàng)新的思維;二是缺少動(dòng)手實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，所以我們需要老師的引導(dǎo)。
總之，通過老師您理論與案例相結(jié)合的講解方式，使我基本了解了創(chuàng)造學(xué)理論，對創(chuàng)造學(xué)有了更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解。
創(chuàng)造學(xué)課程雖然結(jié)束了，但它帶給我的啟迪是重大的。
我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
相信這門課也將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在最后，我想對老師提出一些建議，比如可以將ppt做得更生動(dòng)形象，也更能激起我們的興趣。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇三
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，護(hù)理領(lǐng)域也不例外。在長期的臨床工作中，護(hù)士常常面臨各種疾病和病人需求，需要針對性地提供護(hù)理，這就促使護(hù)士們不斷進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明。本文將從護(hù)理發(fā)明的背景、創(chuàng)造的過程、實(shí)踐的效果、心得體會(huì)及總結(jié)等方面進(jìn)行探討，旨在總結(jié)護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造的心得體會(huì)，以獲得更好的臨床效果和護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理發(fā)明的背景是護(hù)士對疾病和病人需求的深刻理解和感受。在臨床工作中，護(hù)士們經(jīng)常面對各種各樣的疾病，其中有些疾病不僅具有很高的發(fā)病率和死亡率，而且對患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生了巨大的影響。同時(shí)，不同患者的需求也千變?nèi)f化，需要護(hù)士們根據(jù)患者情況提供個(gè)性化的護(hù)理。這就迫使護(hù)士們不停思考，如何創(chuàng)造出更好地滿足患者需求的護(hù)理方法，為患者帶來更好的治療效果和生活質(zhì)量。
護(hù)理發(fā)明的過程是一個(gè)不斷實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。護(hù)理發(fā)明的過程中，護(hù)士們首先要對所需解決的問題進(jìn)行深入研究和了解。他們需要調(diào)查現(xiàn)有的相關(guān)方法和設(shè)備，在此基礎(chǔ)上分析現(xiàn)狀，并提出自己的創(chuàng)新想法。隨后，他們進(jìn)行實(shí)踐，通過不斷試錯(cuò)、改進(jìn)和完善，逐漸得到令人滿意的效果。護(hù)士們還會(huì)與其他專業(yè)人員和同事進(jìn)行交流和分享，獲得反饋和建議，從而不斷優(yōu)化和完善護(hù)理方法。這個(gè)過程需要大量的時(shí)間和精力，也需要護(hù)士們對自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有足夠的信心和堅(jiān)持。
實(shí)踐的效果是護(hù)理發(fā)明的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理發(fā)明的目的是為了能夠更好地滿足患者的需求和提高治療效果，因此實(shí)踐的效果是否顯著是衡量護(hù)理發(fā)明的重要指標(biāo)。護(hù)士們在實(shí)踐過程中，需要不斷地對護(hù)理方法進(jìn)行監(jiān)測和評估，觀察患者的病情變化和生活質(zhì)量變化，以及患者和家屬的反饋。通過與其他患者和護(hù)士的比較，護(hù)士們可以驗(yàn)證護(hù)理發(fā)明的有效性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。
護(hù)理發(fā)明的過程中也需要護(hù)士們具備一定的心得體會(huì)。首先，護(hù)士們要對自己的臨床知識(shí)和技能進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和更新，只有不斷提升自己才能更好地開展創(chuàng)新工作。其次，護(hù)士們要注重與其他專業(yè)人員和同事的交流和合作，共同解決問題和提高護(hù)理質(zhì)量。再次，護(hù)士們還要提高自己的觀察和傾聽能力，只有從患者的角度出發(fā)才能切實(shí)了解他們的需求。最后，護(hù)士們還要保持積極的心態(tài)和樂觀的精神狀態(tài)，面對困難時(shí)能夠有堅(jiān)定的信心和勇氣。
綜上所述，護(hù)理發(fā)明是護(hù)士們針對疾病和患者需求的創(chuàng)新工作，需要在臨床實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，以達(dá)到更好地滿足患者需求和提高護(hù)理質(zhì)量的目的。護(hù)理發(fā)明需要護(hù)士們具備科學(xué)的方法和技能，同時(shí)也需要護(hù)士們具備一定的心得體會(huì)，以更好地推動(dòng)護(hù)理技術(shù)和理論的發(fā)展。相信在未來的發(fā)展中，護(hù)士們將會(huì)不斷地進(jìn)行護(hù)理發(fā)明創(chuàng)造，為患者帶來更好的治療效果和生活質(zhì)量，從而推動(dòng)整個(gè)護(hù)理領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇四
我很慶幸選擇了創(chuàng)造學(xué)這門課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這門課以后，我看問題有了一個(gè)新的觀點(diǎn)，那就是用創(chuàng)造學(xué)的觀點(diǎn)去看問題。
記得老師在第一節(jié)課的時(shí)候就叫我們在筆記上寫下x年x月在地方人生將發(fā)生改變。我不知道我的人生是不是真的會(huì)發(fā)生變化，不過我現(xiàn)在的思想已經(jīng)有了那么一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。
創(chuàng)造是一種人生態(tài)度，創(chuàng)造始于問題，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為創(chuàng)造就是我們對于實(shí)際的問題，用一種新的眼光去看待，有新的想法。
一個(gè)人的思想在不同的年齡是不同的，一個(gè)人小時(shí)候習(xí)慣用天真的想法去看待問題，而老年的時(shí)候習(xí)慣用經(jīng)驗(yàn)去看待問題。小孩子法是豐富多彩的，老者的想法是實(shí)用可行的。
老師在上課的時(shí)候，問我們什么是創(chuàng)造學(xué)，要我們同學(xué)自己給創(chuàng)造學(xué)下個(gè)定義。要給創(chuàng)造學(xué)下個(gè)定義是相當(dāng)困難的，因?yàn)閯?chuàng)造學(xué)不是想理學(xué)一樣，僅僅只研究一種問題的，而創(chuàng)造學(xué)是每個(gè)學(xué)科都應(yīng)該有的，每個(gè)人都應(yīng)該有的。不過創(chuàng)造學(xué)的意義跟其他的學(xué)科都一樣，就是要我們成功，我們的人生有所改變。
創(chuàng)造學(xué)存在與所以的國家，所以的領(lǐng)域。老師上課的時(shí)候說中國在創(chuàng)造學(xué)這方面是比較落后的，說中國是不重視創(chuàng)造學(xué)的。我不太同意老師的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谥袊皇俏覀儾恢匾晞?chuàng)造學(xué)，在毛澤東思想里面就叫我們要解放思想，這個(gè)解放思想應(yīng)該就是一種創(chuàng)造學(xué)，因此我們國家也是非常重視創(chuàng)造學(xué)的。不過創(chuàng)造學(xué)在中國沒有很好的發(fā)展，我想原因是很多的，首先創(chuàng)造教育與我過的儒學(xué)教育是有很大的沖突的，儒學(xué)提倡的是要中庸，而創(chuàng)造學(xué)提倡的是要突出個(gè)性，發(fā)揚(yáng)個(gè)性。
創(chuàng)造學(xué)對于每個(gè)人都是有益的，現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)競爭年代，一個(gè)人要是沒有創(chuàng)造的意識(shí)是會(huì)沒時(shí)代所拋棄的。
創(chuàng)造教育就是以發(fā)展人的創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才為目標(biāo)的教育。這種教育不為別的，就要造就具有批判精神和建設(shè)才能的充滿生命活力的人。它的宗旨在于：要使人的身心得以和諧發(fā)展，人格得以充分完善，個(gè)性得以自由展示;使人既善于批判，更善于建設(shè)，進(jìn)而能夠能動(dòng)地超越現(xiàn)實(shí)、改造社會(huì)，而不是被動(dòng)地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)、順應(yīng)社會(huì)。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育是有著本質(zhì)區(qū)別的。我們之所以要研究創(chuàng)造教育，乃是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育不僅不能很好地促進(jìn)人的創(chuàng)造力的發(fā)展，而且還壓制、甚至扼殺人的創(chuàng)造力。
簡單地來說，創(chuàng)造就是一種以前所未有的方式、方法解決問題的活動(dòng)。通過解決問題，人類的認(rèn)識(shí)便不斷進(jìn)步，不斷超越過去的東西，不斷用新的東西代替舊的東西。所以，創(chuàng)造也就是人們不斷進(jìn)行的一種除舊布新的活動(dòng)。盡管從現(xiàn)實(shí)的角度來看，這種除舊布新的活動(dòng)既可以是精神方面的，也可以是物質(zhì)方面的，但這兩方面相比，精神方面的除舊布新是更為根本的。因?yàn)閺娜祟惏l(fā)展的歷史來看，物質(zhì)方面的除舊布新是以精神方面的除舊布新為前提的。
創(chuàng)造學(xué)是研究人類創(chuàng)造活動(dòng)規(guī)律、方法和創(chuàng)造力開發(fā)的科學(xué)。其內(nèi)容包括創(chuàng)造學(xué)的理論研究和創(chuàng)造力開發(fā)研究兩方面內(nèi)容。研究和學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的目的是通過對人類創(chuàng)造性、創(chuàng)造活動(dòng)及發(fā)明創(chuàng)造方法的研究，來掌握人類發(fā)明創(chuàng)造的規(guī)律，并以此有效地促進(jìn)人們的各種創(chuàng)造與發(fā)明，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)及整個(gè)生產(chǎn)力的發(fā)展。 創(chuàng)造學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)交叉的邊緣科學(xué)，屬于軟科學(xué)范疇，應(yīng)用性很強(qiáng)。它與哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、科學(xué)學(xué)、人才學(xué)、管理學(xué)、美學(xué)、科學(xué)發(fā)展史、科學(xué)方法論都有著密切的關(guān)系。 創(chuàng)造學(xué)課程的開設(shè)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神，樹立正確的創(chuàng)新觀念，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。
創(chuàng)造不是要我們可以的去改變，還應(yīng)該順其自然。有這樣一個(gè)故事： 一位建筑師設(shè)計(jì)了位于中央綠地四周的辦公樓群。竣工后園林管理局的人來問他，人行道應(yīng)該修在哪里?“在大樓之間的空地上全種上草，”他回答。夏天過后，在大樓之間的草地上踩出了許多小道。這些踩出來的小道優(yōu)雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。秋天，這位建筑師就讓人們沿著這些踩出來的痕跡鋪設(shè)人行道。這些道路的設(shè)計(jì)相當(dāng)優(yōu)美，同時(shí)完全滿足了行人的需要。
這個(gè)工程師的想法就是一種創(chuàng)造。
我覺得要學(xué)會(huì)創(chuàng)造就要在實(shí)際生活中仔細(xì)觀察，多一些很平常的現(xiàn)象也不能放過，多提問題，在想問題的時(shí)候要能夠從多過方面去想，不能思亂想，往往胡思亂想能有創(chuàng)造性的思想。正如世界上沒有做不到的事，只有想不到的事。在我們的生活中我們要能大膽的想，大膽的做。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇五
學(xué)校電化教育研究工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。而藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育，藝術(shù)教育是一種提高學(xué)生智力和智慧，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識(shí)和個(gè)性，幫助學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。為更好的發(fā)揮電教藝術(shù)組的特殊性作用，組內(nèi)全體成員付出了很大的努力，并取得了一定的成績。
為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作除了上好信息技術(shù)課外，還要以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
電教組的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教組開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、教研室的電教設(shè)備有問題，電教組都能及時(shí)盡力維修好。
2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。
在開學(xué)初，全體教師參加了州教育學(xué)院組織的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
本學(xué)期的課程主要是針對于高中信息技術(shù)上機(jī)操作考查內(nèi)容的教學(xué)，本學(xué)期的信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們以前沒有接觸過計(jì)算機(jī)，所有的基礎(chǔ)僅僅是上一學(xué)期學(xué)到的動(dòng)畫制作軟件的應(yīng)用，而對于office必考項(xiàng)目方面還是個(gè)空白。而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限。針對怎樣讓一個(gè)不太懂信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
學(xué)校藝術(shù)教育課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。本學(xué)期加強(qiáng)了藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作，用好教好教材。強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇六
相信大家最近都有關(guān)注《青春有你2》吧，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)在要正式播出了，在還沒播出前，該節(jié)目就因?yàn)閺?qiáng)大是導(dǎo)師陣容而被大家非常期待，畢竟這次可是有蔡徐坤和lisa的加盟呢，現(xiàn)在網(wǎng)上也有了很多相關(guān)的練習(xí)生視頻了，不過除此之外觀眾們還對另外一個(gè)節(jié)目也是非常的期待，那就是《創(chuàng)造營20__》。
《創(chuàng)造營20__》 的播出時(shí)間是比《青春有你》晚很多的，因此宣傳的內(nèi)容也是比《青你》要少很多，不過一些練習(xí)生也曝光了，只是導(dǎo)師陣容還一直都沒有什么準(zhǔn)數(shù)呢，不過最近《創(chuàng)造營20__》的官方終于是有了動(dòng)靜，如今《創(chuàng)造營》終于正式官宣，得知導(dǎo)師有誰后，《青你2》有壓力了!
就在3月11日，《創(chuàng)造營20__》終于發(fā)布了正式的海報(bào)，而且還配上了文案：“敢，我有萬丈光芒，教練團(tuán)整裝待發(fā)，明天見!”。這張概念海報(bào)也是挺好看的呢。
不過官方似乎還沒有放出導(dǎo)師們的海報(bào)，不免讓觀眾們都有點(diǎn)著急了，其實(shí)大家也不用擔(dān)心哦!因?yàn)楣俜劫~號(hào)已經(jīng)在國外的社交平臺(tái)上放出了導(dǎo)師陣容，不得不說這次的陣容真的是神仙打架了。
還有兩位分別羅志祥和毛不易， 羅志祥之前就做過《創(chuàng)造101》的導(dǎo)師，他無論唱歌還是跳舞也都是頂級的， 羅志祥的業(yè)務(wù)能力真的是太強(qiáng)了，他做新人們的導(dǎo)師真的非常夠格了!而毛不易的實(shí)力也不差，而且風(fēng)格很特殊呢!
最后一位女導(dǎo)師就更加讓人沸騰了， 他就是宋茜，宋茜當(dāng)初可是韓國女團(tuán)中的首位女隊(duì)長呢，她的實(shí)力真的是毋庸置疑，他也無數(shù)年輕女生的偶像，如果真的是由這幾位導(dǎo)師擔(dān)任的話，那《青春有你》也是有壓力的呢!
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇七
閉幕前夕，中國殘聯(lián)理事、體育部主任、代表團(tuán)秘書長趙素京對代表團(tuán)在此次冬殘奧會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。
趙素京表示，在北京20__年冬殘奧會(huì)上，中國體育代表團(tuán)團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，踐行了“使命在肩奮斗有我”的誓言，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明雙豐收，書寫了中國殘疾人冬季運(yùn)動(dòng)的新篇章，為祖國和人民贏得了榮譽(yù)。
趙素京總結(jié)了中國體育代表團(tuán)在本屆冬殘奧會(huì)上的幾個(gè)特點(diǎn)：
一是全項(xiàng)參賽、全面進(jìn)步。代表團(tuán)參加了輪椅冰壺、殘奧冰球、殘奧高山滑雪、殘奧單板滑雪、殘奧越野滑雪和冬季兩項(xiàng)全部6個(gè)大項(xiàng)、73個(gè)小項(xiàng)的角逐。這是中國參加冬殘奧會(huì)以來，代表團(tuán)規(guī)模最大、運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多、參賽項(xiàng)目最全的一屆。參賽各大項(xiàng)均取得歷史最好成績。
二是雪上項(xiàng)目取得歷史性突破。本屆賽事之前，中國運(yùn)動(dòng)員從未在冬殘奧會(huì)雪上項(xiàng)目上獲得過獎(jiǎng)牌，最好名次為第4名。這次殘奧高山滑雪、單板滑雪、越野滑雪和冬季兩項(xiàng)四個(gè)大項(xiàng)均獲得金牌，雪上項(xiàng)目隊(duì)共奪得17枚金牌、18枚銀牌、22枚銅牌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。
三是冰上項(xiàng)目全面進(jìn)入世界強(qiáng)隊(duì)行列。輪椅冰壺隊(duì)在平昌冬殘奧會(huì)奪冠，這次連克強(qiáng)隊(duì)，成功衛(wèi)冕。殘奧冰球項(xiàng)目20__年在我國從“零”起步，20__年開始組建國家隊(duì)，競技水平不斷提高，于20__年、20__年分別獲得c組世錦賽、b組世錦賽冠軍，最終憑實(shí)力打進(jìn)了本屆冬殘奧會(huì)，并在小組賽全勝，晉級四強(qiáng)，最終收獲銅牌。
四是年輕的中國軍團(tuán)朝氣蓬勃。代表團(tuán)中有85名運(yùn)動(dòng)員為首次參加冬殘奧會(huì)，占88.5%，平均年齡25歲。
趙素京說，北京冬殘奧會(huì)中國體育代表團(tuán)所取得的成績，歸功于人民，歸功于國家。
據(jù)央視新聞報(bào)道，國際殘奧委會(huì)昨天(12日)在北京冬殘奧會(huì)主媒體中心舉行了賽事總結(jié)新聞發(fā)布會(huì)。國際殘奧委會(huì)主席安德魯·帕森斯表示，北京冬奧組委完成了難以置信的工作，各界人士對北京冬殘奧會(huì)的成果表示充分肯定。
帕森斯表示，運(yùn)動(dòng)員、冬殘奧代表團(tuán)、各比賽項(xiàng)目的國際協(xié)會(huì)和媒體機(jī)構(gòu)，都一致反饋北京冬奧組委的工作是杰出的，他感謝組委會(huì)在過去七年里對冬殘奧會(huì)籌備工作的辛勤付出，稱冬殘奧會(huì)的競賽組織達(dá)到了預(yù)期，同時(shí)為未來的主辦城市設(shè)立了一個(gè)非常高的標(biāo)準(zhǔn)。他表示，北京冬殘奧會(huì)取得了歷史性的突破。
國際殘奧委會(huì)新聞發(fā)言人克萊格·斯賓塞說，雖然我們說本屆冬殘奧會(huì)的體育表現(xiàn)是歷史最佳的，但我希望下一屆會(huì)做得更好，因?yàn)樗衅渌麌业亩瑲垔W委會(huì)現(xiàn)在都意識(shí)到，中國已經(jīng)樹立了標(biāo)桿，他們需要做得更好，提高自己的水平。
“這是一個(gè)驚人的遺產(chǎn)，隨著冬殘奧會(huì)越辦越好，會(huì)吸引越來越多的電視觀眾，會(huì)有更多的媒體報(bào)道，對社會(huì)也將產(chǎn)生更加廣泛和深遠(yuǎn)的影響，”斯賓塞說。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著《青春有你2》官宣定檔后，《創(chuàng)造營20__》也不甘示弱官宣導(dǎo)師陣容，分別是宋茜、鹿晗、黃子韜、羅志祥、毛不易。人氣最高的肖戰(zhàn)卻落選了，exo男團(tuán)中的黃子韜和鹿晗也是首次合體擔(dān)任導(dǎo)師，女團(tuán)學(xué)員才是亮點(diǎn)!
《創(chuàng)造營20__》即將選出新的女團(tuán)，也就意味著“火箭少女101”即將面臨解散?“火箭少女101”的合約期是兩年的時(shí)間，如今已經(jīng)快要到期了。
楊超越、孟美岐、吳宣儀等女團(tuán)成員，已經(jīng)找好了下家，也紛紛向影視圈中的電影、電視劇方向靠攏。“火箭少女101”也即將舉辦告別演唱會(huì)，心中還是有些許的不舍。
在未官宣導(dǎo)師之前，一度以為肖戰(zhàn)會(huì)成為《創(chuàng)造20__》的發(fā)起人，甚至有網(wǎng)友猜測楊超越會(huì)來。但導(dǎo)師官宣之后，肖戰(zhàn)楊超越都落選了。
肖戰(zhàn)曾參加《創(chuàng)造營》第一季擔(dān)任幫唱嘉賓，這幾年肖戰(zhàn)憑借《陳情令》大火，參加了許多綜藝節(jié)目，想成為這一集導(dǎo)師簡直是輕而易舉。但是這次的“227事件”對肖戰(zhàn)的影響很大，創(chuàng)造營也為了避免這類熱點(diǎn)事件，臨時(shí)把肖戰(zhàn)換成了毛不易。
這次《創(chuàng)造營20__》邀請毛不易擔(dān)任聲樂導(dǎo)師，毛不易也是選秀出身。那年夏天，毛不易獲得《明日之子》第一季冠軍，之后又跟隨薛之謙走南闖北，成為薛之謙的得意門徒。
毛不易在圈內(nèi)是出了名的的低調(diào)有才華，出門在外稱呼別人為老師，謙虛有禮貌。毛不易這幾年也專注創(chuàng)作，參加了綜藝《歌手當(dāng)打之年》，又出了新單曲《小王日記》，時(shí)長四十多分鐘。
exo男團(tuán)中的鹿晗和黃子韜也是首次合體，一起擔(dān)任《創(chuàng)造營20__》的導(dǎo)師。鹿晗和黃子韜已經(jīng)認(rèn)識(shí)有7年的時(shí)間，在練習(xí)生期間兩個(gè)人的關(guān)系都非常的好，自從退團(tuán)之后便各自發(fā)展，這次一終于有機(jī)會(huì)，看到他們再次合體了。
在《創(chuàng)造營》官宣導(dǎo)師陣容不久后，學(xué)院也是紛紛發(fā)文報(bào)道。這一季的創(chuàng)造營以“敢，我有萬丈光芒”作為口號(hào)，粉色主題為主，并且一季的女團(tuán)候選人顏值也是非常的高。
同樣呼聲最高的還有來自snh48組合的趙粵，趙粵的五官非常的精致，短發(fā)也很撩人，這一季絕對的人氣選手。趙粵從小學(xué)習(xí)舞蹈，舞臺(tái)表現(xiàn)力也非常的棒，在snh48組合中，唱功也是數(shù)一數(shù)二的，她絕對適合更大的舞臺(tái)。
《創(chuàng)造營20__》跟前面兩季一樣，這一季依舊會(huì)有過百位練習(xí)生參賽，經(jīng)過幾輪培訓(xùn)跟公演之后，選出11位練習(xí)生組團(tuán)出道。這里給大家分享一些關(guān)于《創(chuàng)造營20__》的觀后感，供大家參考。
創(chuàng)造力發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校是一所新建學(xué)校，學(xué)校于3月1日正式開課，現(xiàn)有學(xué)生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡單總結(jié)：
1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度
一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。
1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長補(bǔ)短，共同提高。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。
4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。
5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識(shí)水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì)，受到家長和社會(huì)各界的好評。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎(jiǎng)”，其他兩位老師獲指導(dǎo)“一等獎(jiǎng)”；洗玉玲老師參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎(jiǎng)”，被選代表省參加全國音樂教師基本功比賽并獲得“三等獎(jiǎng)”。
2、美術(shù)教學(xué)成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學(xué)“擎天半島”杯美術(shù)、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學(xué)生作品獲一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)91名，展出的、獲獎(jiǎng)的數(shù)量均居全市各中小學(xué)之首。同時(shí)，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。
我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計(jì)劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，一樓長廊內(nèi)容以一、二年級學(xué)生為主，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，配備圖片，圖文并茂；二樓內(nèi)容以三、四年級學(xué)生為主，著重從開拓學(xué)生視野的角度出發(fā)，注重知識(shí)的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學(xué)生以美的享受，三樓內(nèi)容以五、六年級的學(xué)生為主，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，貼置了古今中外的名家名言；四樓專門開辟為藝術(shù)走廊，介紹了十八位古今中外著名藝術(shù)家的生平和作品。在校園的東面圍墻上，我們還建起了“德育長廊”張貼了歷史教育故事、名言名句，給予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。
由于我校是一所新建的學(xué)校，藝術(shù)工作剛剛起步，雖然工作取得了一些進(jìn)展，但仍然存在不足：
1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。