無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫一
一、班級情況分析：
為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人?，F本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
(1)重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。
*發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
*培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
*培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
*注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作：
*良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
四、衛生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。
*培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
*培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫二
學習班級公約：
學習公約制定的目的:
1、期望同學們上課不插話，能夠有一個良好的聽課習慣，好好學習，不做小動作。
2、期望同學們的作業能好好完成，擁有自主學習的本事。
學習公約資料:
1.如果有人上課跑神或者打瞌睡就讓他站著，時間由跑神的人自我定，覺得累了或者清醒了就能夠回到位置上。
2.如果有人上課不認真聽講，就把不會的那一課詞語表抄寫一遍然后默寫，錯詞糾正20遍。（剛開始抄寫五遍聽寫一遍的決定被我們給pass掉了。）
3.如果有人被檢查出來沒有認真讀共讀書目，第二天來學翻倍給組長或者課代表讀，組長或者課代表對讀書資料上的檢查。（其實我個人不太認同這一點，但大家都同意就暫定吧）
4.打擾別人學習的破者一旦被告發，詞語表不會的一課，抄一默一錯一糾正20。
紀律公約:
紀律公約制定的目的：
1.讓同學們有一個好的學習環境
2.保護班級中的每一個人
3.讓同學們養成一好習慣
4.讓同學們團結友愛，讓大家更了解彼此
紀律公約資料：
1.疫情期間如果來學太早，背一篇報紙
2.下課亂扔垃圾，撿一天教師的垃圾，時刻堅持教師衛生整潔
3.三次沒有參與班級掃地，要么寫檢討書，要么下課或者放學撿垃圾。
4.如果有人講不禮貌的話就讓他擦一天黑板
5.教師放歌的時候說話，就讓他到教師外面寫作業，不讓他聽
6.如果上課竊竊私語被抓到就要把同學們逗笑三次。
衛生班級公約：
衛生公約的目的
1.讓同學們好好掃地，不偷懶，每個人都做個勤快的好孩子
2.讓大家有一個舒適干凈的學習環境。
3.讓我們的學校和教室更漂亮
公約資料：
1.位置上超過三次有垃圾就撿整個教室里一天的垃圾
2.如果誰的手胳膊或者脖子太臟，指甲太長把他隔離到教師的最終一排，直到把自我個人衛生整理干凈再回歸原位。
3.如果有人不聽衛生委員的話，衛生委員自我決定如何處罰，可是處罰的資料要經過教師的.允許。
禮貌公約：
禮貌公約制定的目的
1.讓我們養成講禮貌的好習慣
2.讓我們禮貌用語，成為受人喜歡的孩子
3.讓我們互相尊重彼此，讓自我給被人留下好印象
公約資料：
1.在學校見到校長和教師要打招呼，能夠行隊禮也能夠招手或者鞠躬致意
2.放學的時候繼續給教師說再見（之所以加了繼續是因為孩子們堅持了兩年）
3.教師說的是正確的就不要頂嘴（之所以加正確二字是我反駁：如果教師說的不對能夠頂嘴）
4.看到同學有困難要問一下：“你需要幫忙么？”
5.借別人的東西要跟別人商量，不能私自動別人的東西。
6.不要拿手指指人，拿手掌指向人
7.接長輩遞過來的東西要雙手接，并說多謝
8.遞尖銳的東西給別人，尖的那頭對著自我
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫三
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
學校小學部學生及家長。
8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
1、推小車游戲方法：
兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：
家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：
在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法：
在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：
兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
兒童節開展一些活動，也是一種鍛煉兒童的一種很好的方式，在兒童節的時候，開展一些好玩的活動，也是一個不錯的想法!
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫四
尊敬的家長朋友：
您好。熱情的五月，萬木競綠、生機盎然。在這個美好的季節里，**幼兒園全體教師向您致以真誠問候和祝福。
歲月輪回，時序更迭。**幼兒園伴隨著各級領導的殷切關懷和家長朋友的鼎力支持，經過幾代教職員工的艱苦創業、不懈努力，走過了不平凡的20年，鑄就出精品團隊，品牌園所。為了進一步凝聚人心，弘揚精神，**幼兒園將于**年5月23日舉行建園20周年暨慶六一活動，在此殷切的邀請您參加活動。為了給您和孩子留下更多的快樂和美好的回憶，請您留意以下內容：
1.演出時間：**年5月23日上午8:00——10:30左右，下午自由活動。（參加《我們是鮮花》全區匯演的孩子們，園慶活動結束后，10:30在小二班集合，*老師安排相關事宜）
2.入場券：因場地有限，每位幼兒僅限一名家長參加活動，請見諒。23早晨入園不用刷卡，憑幼兒園發放的入場券入場。
3.整個演出過程中，請您隨時留意寶貝的安全，保證孩子度過一個安全、快樂的六一。
4.具體配合事宜：
時間 活動內容 請您配合
6:50-7:00 幼兒入園 1.當天幼兒園不做入園登記，不準備早點，請提前在家進餐后入園。
2.除按老師要求穿著演出服之外，統一著裝新園服，7:00前按時送幼兒到班級簽字。
3.為保證幼兒情緒，請您跟隨班級負責家長到院子參觀幼兒畫展，到指定場地就坐等候，不要在走廊、室內等待。
4.座位:自東向西依次為幼兒、嘉賓、家長。家長朋友的座位從南向北依次為小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，請按照標志入座。
7:00-7:40 化妝 1.班級教師及家委會家長代表為幼兒化妝、穿戴。
2.組織幼兒如廁、喝水。
7:40-8:00 幼兒、家長入座 1.請您為孩子們做好榜樣，提前到指定位置就坐，不要隨意走動更不要到寶貝身邊，以免影響孩子情緒。
2.我們邀請了專門的攝像人員，活動過后將為您呈現全部的活動音像，請您不要離開座位到舞臺中間拍照。
8:30-8:40 嘉賓入場
演出準備
8:40-10:30 演出活動 1.請將手機調為震動，不要大聲喧嘩，耐心等待。
2.請您準備好熱情的掌聲，為孩子們加油喝彩。
3.演出中，幼兒園為每位小朋友準備了飲用水，請不要為幼兒攜帶任何零食或者飲料。
10:30左右 演出結束 1.演出結束后，我們為孩子特別邀請了“小丑表演”，屆時將為每個孩子發氣球。請您耐心等待氣球發放完畢后，聽從老師的安排依次接走孩子。
2.教師將幼兒交接給家長，孩子們的安全由家長負責。
3.參加全區演出的幼兒請到小二班找趙老師集合，其余幼兒自由活動，離園。
相信您的到來和配合一定會給孩子留下更多的幸福和快樂！
**年5月21日
本邀請函一式兩份，請您在仔細閱讀后，確認同意以上內容請在下方簽字，
班級：
幼兒姓名：
家長姓名：
當天來參加活動是（關系）：）
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫五
我們學校本著以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒樱顒有问蕉鄻?，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用?，F將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織
我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。
三、學習隊知識，意義深遠
由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，并學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!
四、內容豐富、形式多樣
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
同學們積極參加“六一”活動，我們倍感欣慰，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。xx小學慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了xx小學讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現了xx小學全體師生的風采。
人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的“六一”活動中，通過我們的努力會讓所有學生在自己的節日里過得更快樂更有意義更難忘!
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫六
尊敬的家長朋友：
您好!
一年一度的“六一”兒童節即將到來，這是屬于孩子們最盛大的節日，也是孩子們最期盼，最開心的節日。為了讓孩子們度過一個難忘而又快樂的“六一”兒童節，我園定于20xx年6月1日(周六)下午在幼兒園開展“快樂六一，伴我童行”為主題的親子游園活動，誠摯邀請您來園參加我們的活動。
“快樂六一，伴我童行”
20xx年6月1日下午3:00～5:00
幼兒園
為了本次活動順利地進行，請您認真閱讀以下溫馨提示并熱心配合老師工作：
1、因活動當天家長需要來園和孩子一起參加活動，活動結束就可帶孩子放學離園，所以，當天下午不發校車，如有造成不便之處，還請家長朋友們多多諒解!
2、孩子和家長統一穿訂購的親子裝，穿舒適的運動鞋，這樣方便參與親子互動游戲，盡量避免穿裙子和高跟鞋。
3、請家長朋友們準時參加活動，提前到場。
4、請家長為孩子自備飲用水，以便游戲中隨時飲用，補充水分。
5、人人參與：我們真心期盼每位家長都能積極參與到本次活動中，給孩子一個愉快的六一回憶。
6、活動開始后，聽從班級老師的組織與安排。
7、賞識教育：請家長多鼓勵孩子做小導游，帶您去各處參加游園游戲，在活動中積極表揚孩子增強孩子的自信心。
8、家長是孩子們的榜樣，請保持幼兒園環境衛生整潔。
9、以安全第一，游戲第二為原則，在活動期間照看好孩子的安全，人多時不擁擠，文明禮讓。
10、做到安全接送，離園時要和班級老師打招呼，并打卡離園。
最后，預祝幼兒園“快樂六一，伴我童行”親子游園活動圓滿順利進行，預祝大朋友、小朋友六一節快樂!
推薦班級六一兒童節主持詞怎么寫七
班級文化建設是學校文化建設的重要組成部分，我們班在班級文化建設中突出實用、樸實、貼近生活，有利學習等特點。充分展示了我班的風格與個性。
班訓：修德、啟智、博學、篤信。
解讀：加強道德修養，開啟智慧。爭取廣博的學識，誠實守信。
班徽解讀：六（er）既有漢字六，又有拼音（er）略變形為：一個熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國寶”，將來為祖國的建設貢獻自我的力量。
班級口號是：加強修養，三醒吾身。頑強學習，勤奮認真?？炭噱憻?，健體強身。金榜題名，刻骨銘心。
解讀：從德、智、體等諸方面嚴格要求學生，爭取在明年的升學考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學們要從小事做起，多做好事，樂善好施，為構建和諧班級盡一份力。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學們懂得時間的寶貴，明白珍惜時間，惜時如金。
我班黑板報的主題資料是：放飛金色夢想，奠基人生輝煌。