在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
打掃教室二年級篇一
第一段：引言（100字）
打掃教室是我們作為二年級學生的義務，我非常喜歡這個任務。通過打掃教室，不僅可以使我們的環境變得整潔美麗，還可以培養我們的團隊合作精神和責任心。在這個過程中，我學到了很多東西，也體會到了一些重要的道理。
第二段：團隊合作的重要性（250字）
打掃教室是一個需要團隊合作的任務。每個同學都要積極參與，共同完成我們的目標。例如，有的同學擦窗戶，有的同學打掃桌子，有的同學掃地，而我負責整理書架。我們互相幫助，相互配合，分享工作負擔。在團隊合作中，我們學會分享，學會傾聽，學會尊重他人的意見。我們共同為一個目標而努力奮斗，增進了彼此之間的友誼和感情。
第三段：培養責任心（250字）
打掃教室是我們對自己和他人負責的表現。我們要認真地完成自己的任務，不僅要把地面打掃干凈，書架整理整齊，還要注意窗戶玻璃是否清澈透明，桌椅是否擺放整齊。我們要關愛我們的教室，就像關愛自己的家一樣。通過這個任務，我們明白了責任的重要性。我們要對自己的行為負責，對自己的工作負責。只有這樣，我們才能做出令人滿意的成績。
第四段：享受打掃的過程（300字）
打掃教室不僅是一項任務，更是一個過程。我非常享受這個過程。我喜歡清洗窗戶，看著陽光透過藍藍的窗戶照進來，我的心情也跟著明亮起來。我喜歡擦拭桌椅，讓它們重現光澤。我喜歡掃地，看著自己的努力變成了一片亮麗的地面。這個過程中，我感受到了大自然的美好，也感受到了勞動的樂趣。打掃教室讓我忘記了疲勞，忘記了壓力，只專注于每一項細節，體驗到了勞動的價值。
第五段：對打掃教室的思考（300字）
通過打掃教室，我學到了很多東西。我明白了環境整潔的重要性，只有它整潔了，我們才能心無旁騖地學習。我明白了團隊合作的意義，只有大家齊心協力，我們才能取得更好的成績。我明白了責任心的重要性，只有我們對自己要求嚴格，我們才能做大事。我體會到了勞動的樂趣，只有我們親手完成一件事，我們才能更好地理解它的價值。打掃教室讓我變得更加懂事和自律，我會將這些體會應用到生活的方方面面。
總結（50字）
通過打掃教室這項任務，我體會到了團隊合作的重要性，學會了責任心，并享受了勞動的樂趣。這些體會將伴我一生，讓我變得更加懂事和自律。我會不斷努力，為我們的教室創造一個更加美好的環境。
打掃教室二年級篇二
放學后，學生們不慌不忙地拿著書包回家。
一些學生正在把窗戶擦得一塵不染。有些人在掃地，打掃干凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：掃車輪的人這么多干我。小明轉身走了，班長小紅看見了。
小紅急忙問：小明，你打算怎么辦？
小明說：“我要回家了。”
小紅問：你怎么不打掃？
小明說：“不需要我打掃的人太多了。”
小紅說：“如果大家都不打掃，我們教室會怎么樣？”
小明羞愧地低下了頭。
第二天，老師來了，很滿意，給了他們一個大拇指。
打掃教室二年級篇三
我們班是一群可愛的二年級學生，每個星期都要輪流打掃教室。這項任務讓我們學會了如何照顧和愛護我們的教室。在過去的一年里，我們通過打掃教室的經歷，積累了許多寶貴的心得體會。
第二段：學會合作和團隊精神
打掃教室是一個需要團隊合作的工作。一開始，我們并不懂得如何進行有效的合作，經常出現一些混亂和爭吵。然而，逐漸地，我們認識到只有相互合作，才能完成任務。我們開始用更加積極的態度交流和分享任務，學會傾聽和尊重別人的意見。通過團隊合作，我們不僅完成了工作，也加深了友誼和團結。
第三段：培養責任感和自律能力
每次打掃教室，我們都會分配具體的任務，例如擦窗戶、掃地、擦桌子等。剛開始的時候，有些同學總是拖延和不愿意完成任務。然而，老師不厭其煩地和我們交流，讓我們明白了打掃教室是每個人應盡的責任。逐漸地，我們學會了自覺地完成任務，并且意識到這是一個提升自己的機會。現在，我們已經形成了良好的自律能力，每次打掃教室，都能按時完成任務。
第四段：培養環保意識
在打掃教室的過程中，我們還學習到了環保的重要性。我們明白了教室的整潔和環境的衛生是保持健康的基礎。我們將廢紙進行分類回收，確保教室的地板干凈無塵，并且及時關閉水龍頭和電燈，避免浪費資源。通過這些小小的實踐，我們慢慢培養起了環保意識，并且將其融入到日常生活中。
第五段：總結體會和展望未來
通過一年的打掃教室，我們已經習得了許多寶貴的經驗和體會。團隊合作、自律和環保意識是我們成長中不可或缺的一部分。在未來，我們會更加努力地照顧和愛護教室，將習得的價值觀延伸到更多的方面。我們相信，這些經驗會在我們的成長中發揮積極的作用，讓我們成為更好的人。
總結：
通過二年級打掃教室的心得體會可以看出，這個任務不僅培養了我們的合作精神和責任感，還提高了我們的自律和環保意識。這些體驗和經歷對我們的成長起到了積極的推動作用，讓我們在未來能夠更好地面對各種挑戰。二年級的打掃教室之旅，是我們成長路上寶貴的記憶和經驗。我們會繼續傳承這些價值觀，用于更廣泛的領域，成為更好、更有責任感的人。
打掃教室二年級篇四
打掃教室二年級作文一：打掃教室
放學了，同學們不慌不忙的背著書包回家。
有的同學在擦窗戶，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這么多人掃輪的上我。小明轉身就走，不料班長小紅看見了。
小明說：“我要回家了。”
小紅問：你怎么不打掃衛生?
小明說：“有這么多人打掃不用我了。”
小紅說：“如果每個人都不打掃衛生，我們的教室會怎么樣?”
小明慚愧地低下了頭。
第二天，老師來了，非常滿意，給他們豎了一個大拇指。
打掃教室二年級作文二：打掃教室
今天，我們班大掃除，老師帶來了消毒液，我們先把地掃干凈，再用拖把來拖地。把地拖干凈了，把窗臺檫干凈，然后，就把消毒液倒在桶里與水稀釋，用拖把拖，從教室后面開始消毒，再一組一組的拖，把教室拖好了，又去拖過道。消好了毒，我們就去把拖把清洗干凈。放好，再把毛巾洗干凈。啊!我們把我們的教室，打掃得真干凈啊!
打掃教室二年級作文三：打掃教室
一天，小朋友都回家了，在教室里就只有值周干部，他們在仔細地干活。連一個角落都不錯過，他們有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的.掃地，還有的在畚垃圾。最后，他們把教室打掃的干干凈凈，老師的臉上露出了滿意的笑容。
打掃教室二年級作文四：打掃教室
今天三星期第三排打掃衛生。
小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。
他們把教室打掃的干干凈凈，教室煥然一新。
打掃教室二年級作文五：打掃教室
一天早晨，來到學校后，小明、小華和小紅發現教室的地板很臟，就開始打掃衛生。
他們有的掃地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一會兒，他們把教室打掃得干干凈凈，看著干凈整潔的教室，他媽的心里高興極了!相信一會同學們來了都會很高興的。
打掃教室二年級篇五
今天是返校節，學校組織了一次大掃除。
掃地的小紅先把垃圾一起掃，然后掃進簸箕，倒進垃圾收集站。
擦窗戶、黑板、課桌的孩子，先用濕抹布擦干凈，擦去厚厚的灰塵，再用干抹布擦干凈，這樣課桌才會有光澤。
掃地機明明是先用水把拖把洗干凈再擰干，這樣既能清潔地板，又能把地板弄濕，真的很有能力。
不一會兒，每個人都打掃了教室。
打掃教室二年級篇六
今天下午，老師讓小松、小波、小藝打掃衛生。
小松負責掃地。她低下頭，伸出右手掃地，像打掃戰場的將軍一樣掃地。不一會兒，垃圾變成了小山。
小波負責擦黑板。舉起右手，昂起頭，踮起腳尖。黑板擦得像鏡子一樣。
小藝負責擦桌子。她拿起抹布，走向水龍頭。打開水龍頭沖洗抹布，洗干凈。隨著一個扭動，水像瀑布一樣流了下來。我來到教室，小藝展開抹布，疊成一個正方形，在桌子上擦了擦。不一會兒，蕭藝的笑臉映在了桌子上。
他們徹底打掃了教室！
打掃教室二年級篇七
今天三星期第三排打掃衛生。
小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。
他們把教室打掃的干干凈凈，教室煥然一新。
打掃教室二年級作文二：打掃教室
一天早晨，來到學校后，小明、小華和小紅發現教室的地板很臟，就開始打掃衛生。
他們有的掃地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一會兒，他們把教室打掃得干干凈凈，看著干凈整潔的教室，他媽的心里高興極了!相信一會同學們來了都會很高興的。
打掃教室二年級篇八
打掃教室
周五中午吃飯，抄作業，短暫休息。“讓我們打掃教室。”在岳老師的命令下，學生們立即拿出已經準備好的抹布和洗滌劑，然后趕往工作地點。有些人打掃抽屜，打掃桌子，有些人打掃教室的門和墻。后來，我們拖地板。工作了半個多小時，大家都汗流浹背。看著干凈的教室，我仿佛聽到教室的門、墻、桌子都在笑著對我們說：“啊，輕松了，神清氣爽了，很開心。謝謝。”也沒有馬上激動。
通過這次打掃教室，我覺得這個活動很不錯。一方面可以培養我們熱愛勞動、不怕吃苦、不怕疲勞的良好品質；另一方面，它也可以培養我們積極維護環境衛生的良好習慣。
導師；月君
（六年級，300字）
今天小紅，小李，小董，小剛值日。
他們擦黑板，掃地，拖地，擦桌子。小明把黑板擦干凈，小剛把地板洗得一塵不染。
沒過多久，他們共同努力，教室變得干凈明亮。看著干凈的教室，小紅、小麗、小明、小剛都笑得很開心。
（一年級作文，）
2008、2、15
昨天中午爺爺接到班主任梁老師的電話，讓我今天早上八點半來學校幫忙打掃教室，準備新學期開學。發現的時候很激動。
今天早上我起得很早。早飯后，我提著水桶和抹布準時來到學校。當我看到李宇寧、黃怡婷、鄭浩如三個學生已經到了的時候，劉冬梅、蔣超、吳寶武也陸續到了。我們在教室里等著梁老師的到來。不一會兒，梁老師大著臉走進了教室。我急忙上前和老師打招呼。老師開心地點頭微笑，親切地問我們去過哪些假期。然后我們被分配了今天的任務。
同學們久別重逢，心情十分愉快。打掃衛生時，他們互相談論有趣的寒假。笑聲不時從教室里爆發出來。我們一起工作，揮汗如雨。我們不僅快速地掃了教室的地板，把它拖得光滑明亮，還把整個教室擦得干干凈凈。老師看到我們這么開心高效的做著，臉上露出了甜甜的笑容。
打掃完教室，老師讓我們下樓去搬新課本。我們把課本帶到數學辦公室，舉起沉重的新課本。我心里深深地感到，快樂的寒假就要結束了，新學期即將開始，新的學習任務會很重。
到11點，任務完成，老師在辦公室給我們每人發了兩本印有有獎字樣的作業本，表示對我們勞動的肯定。這真是輕則事，重則善舉。雖然勞動有點累，但是鍛煉人的意志。我很高興我能提前到校，為新學期的開始做準備。老師還跟我們說新學期免學雜費，真是振奮人心的消息！我非常感謝政府的關心和老師的關心。
新學期，我會加倍努力，總結教訓，迎頭趕上，爭取新的進步，爭取好成績！
（小學五年級，）
打掃教室二年級篇九
今天是返校日，學校組織大掃除。
掃地的小紅，先把垃圾掃到一起，再把垃圾掃到簸箕里，倒到垃圾回收站去。
擦窗戶、黑板、課桌的小朋友先用濕抹布擦一遍，擦掉厚厚的灰塵，再用干抹布擦一遍，把課桌等都擦的亮閃閃的。
拖地的明明先把拖把用水洗一洗再擰干，這樣既把地拖干凈了，也不會使地上濕答答的，明明真能干。
不一會兒，大家就把教室打掃地干干凈凈了。
打掃教室二年級篇十
對我來說什么東西都不重要，只有生命最重要。
沒有生命就沒有一切，還會讓爸爸媽媽傷心，所以我們要保護生命，珍惜生命，愛護生命。
前幾天，我在一顆樹上發現了一只剛出生沒幾天的小貓頭鷹，這幾天一直下雨，可能是風大把小貓頭鷹從樹上吹下來的吧，我覺得小貓頭鷹很可憐，想把它弄到一個能遮風擋雨的地方，可是我又怕貓頭鷹啄我，如果讓它繼續待在這兒的話它就會活活餓死，淋死，于是我到家里拿來掃帚和畚箕，輕輕的把貓頭鷹掃地畚箕里放到我家儲藏室然后取了一點肉喂它吃，這樣貓頭鷹就不會冷了，餓了，也不會被雨淋到了。
回家我把這件事情告訴了爸爸奶奶聽，他們都夸我是一個小雷鋒，我臉都紅了，不好意思，過了幾天小貓頭鷹的身體恢復了，羽毛長豐滿了，再把它送到爸爸媽媽身邊，讓它們一家團圓，小貓頭鷹長大以后就能抓田鼠了，貓頭鷹是我們的好朋友我們要好好保護它們。