通過寫心得體會，我們可以發現自己的不足和問題，并找出解決的辦法，從而不斷提高自己的能力和水平。以下是一些著名學者和作家的心得體會，希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇一
我能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。時時處處以黨員的準則嚴格要求自己。在教育教學上勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
開學初，我認真專研教材，然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，準備、制作教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。并利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
我利用休息的時間積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，為教學服務，并更好地做好教科研方面的工作。積極撰寫教育教學論文.
二.努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、例例清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三.存在的問題。
為扎實推進學校政風行風建設,,按照學校行風領導小組要求,在第一階段的學習思想動員的基礎上,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校行風工作實施方案的評議內容進行了自查.經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:。
1.政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2.教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想.
3.課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求.
4.對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致.
5.與家長的溝通存在障礙.與家長溝通不夠,未按學校要求家訪(電訪.信訪)。
6.對學生安全工作還不夠重視(中午放學.下午放學的路隊隊長安排不及時)。
7工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
8有時有消極怠工現象，工作上稍遇到一些不如意就埋怨發牢騷，感覺單位不公平的事情太多，和同事相處也存在一定的小問題，不能寬容大度的處理問題，斤斤計較，致使心情低落影響工作狀態。
針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改:。
1.進一步提高認識,加強學習教師職業道德.教師法等條例.要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
2.加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平.包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。
3.改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發言,設計作業有層次,提高教學質量.
4.加強與家長的溝通和聯系.樹立全員育人,全程育人的思想,加強與家長溝通.聯系.加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關注學生的心理健康和生理健康的問題,經常進行家訪(或電訪.信訪)。
5.修訂班級有關制度,做好學生的安全工作.及時安排路隊長。
6調整心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。.
五。今后的改進方向：
要更進一步認真學習“____”，及時掌握黨的工作重點方針，持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇二
過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層民警、群眾和民主生活會同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題。
(一)政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因。
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮辦事的群眾。
(三)業務水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中有時得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、解決問題的措施。
(一)加強學習和黨性培養，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。(二)再修條令條例和規章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執政為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治鎮、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優良、紀律過硬的先進部門。
(四)加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇三
通過前階段我局制定踐行“四有三為”教育活動紀律作風整頓工作。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題。
(一)政治思想意識不夠強。
表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
從思想上來看，自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業務知識不夠鉆研。
表現在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。
表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因。
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮辦事的群眾。
(三)業務水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中有時得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、解決問題的措施。
(一)加強學習和黨性培養，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
(二)再修條令條例和規章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執政為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治鎮、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優良、紀律過硬的先進部門。
(四)加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇四
按照開展黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞七查七看七改方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的'工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
（二）作為一個財務人員，工作不夠到位。雖然一直工作在第一線，發揮著自己的業務能力，但對行風評議這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。
并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對行風政風評議工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。
通過學習，我認識到，個人存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇五
通過學習我公司《關于抓開展專項治理自查自糾工作的實施方案》，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，以“兩個責任”載體，重點圍繞學習態度、工作方法、執行力等方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）理論素養還比較淺薄。
參加工作后，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過
行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
（二）思想觀念仍需解放。
工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
（三）在工作中自我要求不夠嚴。
雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿完成各項工作任務，但也存在自我要求不嚴格的現象，如有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
（一）理論學習不夠扎實。
一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強，存在要用時學習隨時來得及、跟得上的應付思想。 二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握。
三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作。
（二）思想認識不夠充分
一個完善的令群眾滿意的服務過程就是由一個個細節構成的，任何一個細節出現問題都會使服務出現瑕疵。以前對財政非稅工作“管理與服務并重，側重服務”的宗旨理解不透，對個人形象影響把握的不到位，導致工作態度和工作質量不能達到精益求精的狀態。
（三）思維方式不夠科學。
對政治形勢的敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。
（四）個人作風不夠嚴謹。
一是自我修養不夠，放松要求，沒有從點滴做起。
二是紀律觀念不夠強。總覺得紀律問題不是大問題，可以“忽略”，沒有從行業形象的大局來考慮。
三是過緊日子思想淡化。認為生活水平提高了，沒有保持勤儉節約的良好習慣。
通過學習，我認識到，個人在行風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。通過認真分析自身存在的問題，決心從以下方面進行整改：
（一）進一步加強學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民理財的宗旨觀念，使自己的一言一行都能為樹立窗口形象加分。
（二）進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期財政工作的需求。
（三）進一步振奮精神，提高工作質量。自覺做到“五多五少”：多一點微笑，少一點冷漠；多一點親切問候，少一點冷言冷語；多一點耐心，少一點不耐煩；多一點效率，少一點扯皮；多找一點不足，少找一點理由。
（四）進一步轉變作風，樹立窗口形象。牢固樹立窗口意識，按照“我的崗位我負責，我的崗位請放心”的工作目標，以高效、便捷的優質服務，樹立依法理財、廉潔勤政的行業形象，為這次行風評議作出應有的貢獻。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇六
在這次的師德師風教育活動，我認真閱讀了《中小學教師職業道德規范》，學習了《教師法》、《未成年人保護法》等重要法律法規知識，學習鞏固了有關的教育方針政策，學習有關領導的講話和各地一些優秀教師的感人事跡。明確了我們教師應遵守什么條令法規，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。、通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。現在就本人多年來在教育教學過程中存在的不足剖析如下:。
1、思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。乃至理論水平、素質能力還不能適應形勢下新教育發展的需要。首先是理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務的現象。。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規只求一只半解，對《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業道德規范》的具體內容熟視無睹，其深刻內涵更是懶得去挖掘;其次是業務知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。
2、在教育教學中，鉆研少年兒童心理學教育學不夠，只是滿足于多年來的感性認識，憑著自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。因材施教方面做得很不夠，對學習好的，能力的強的學生培養得更多一些，而對那些學習基礎差、能力弱一些的學生只是應付了事。
3、對照《中小學教師職業道德規范》的第八條“為人師表，模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教”，本人意識到日常的教育教學中，尤其是碰上一些學生屢教不改，上課不認真或者與老師頂牛時，心躁氣急，傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表嚴重相違背。
4、對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
二、下一步的整改措施及計劃如下：
1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結合實際情況，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處，將自己的言行與《教師職業道德規范》等行為規范相對照，加強自己的依法執教意識。
2、刻苦鉆研業務知識，提高自身各方面的知識修養。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創新的專業學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業學識水平從經驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創新型教師的方向轉化。，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的高大形象，讓學生發自內心的崇敬和愛戴，從而達到身教重于言教的良好效應。
3、嚴格規范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎差、各方面能力較弱的學生輕視態度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，我應該放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，站在顯示的角度去思考問題，將心比心。這樣學生會受到感化，就會信服教師。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高。
抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。為文化路小學的良好教育教學風氣的形成做出自己應有的一切。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇七
在職教師推銷教輔資料，從事有償家教，體罰或變相體罰學生，這些不良行為，嚴重損害了廣大教師的形象，干擾了學校的正常教學秩序，加重了學生的學習負擔，影響了學生的身心健康。
師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。為了加強師德師風建設，樹立良好的職業道德形象，我向學校承諾：
1、加強學習，依法執教，不推銷或變相推銷教輔資料。
2、愛崗敬業，教書育人，廉潔從教，不進行有償家教。
3、熱愛學生和諧發展，不體罰和變相體罰學生。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
精選教師悼詞范文。
教師悼詞范文精選。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇八
開展思想紀律作風整頓以來，認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《教育法》、《教師職業道德規范》、張振縣書記在全縣黨政負責干部會議上的講話、毛全球縣長在全縣教育工作總結表彰大會上的講話以及縣紀委通報等內容。使我深深的認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。警告我們應該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表。我想不管怎樣，做老師的都是為了學生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。
作為年輕教師，在這幾年的教師生涯中，我已經意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學，的確存在教育不當的地方，可以說我們的出發點都是善意的，但是如果方法恰當，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。
我想最主要的一點，教師應該不斷提高自身素質，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。
所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。
由此推斷，作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業道德，應包括哪些內容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點：一要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。二要關心愛護學生。社會的發展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學生為本，一切為了學生。見物不見人，只知教書，對學生漠不關心，不是合格的教師。三要遵守學術工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學工作道德的行為，都與教師的身份不合。
廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。現在社會不良風氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關系、走后門等不正之風，屢禁不止;經濟上違規腐敗的現象也有發生;更有甚者，教師竟幫助學生造假作弊。如此等等，嚴重地污染了學校的空氣。教師要自覺抵制教育領域的不正之風，維護學校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己。總之，作為教師，應該自覺地意識到，對學生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學生產生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。
好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
封建社會里老百姓稱當官的為“父母官”，是期待這些官能為民辦事，也是對好官的一種尊稱。其實真正的衣食父母是老百姓。封建社會把這個關系顛倒了。
當教師也有同樣的道理。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學生尊你為父，你自己千萬不要把這當成對學生有恩，在學生畢業之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會牢記不忘的。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇九
通過自查自糾活動，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞學習態度、工作方法等方面作自我剖析，具體情況如下：
1．學習態度問題。參加工作后，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理。一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受能力較強，存在要用時學習隨時來得及、跟得上的應付思想。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作。
2．思想觀念問題。工作上放不開手腳，思想上不敢大膽，缺乏創造性、獨創性的點子。受環境影響過多，內心世界波動比較大，總是抱有“無法改變環境，只有適應環境”的隨大流思想，缺乏正確的目標與方向。
1、進一步加強學習。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為煤礦服務意識。
2、進一步解放思想。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期財政工作的需求。
3、進一步轉變作風。提高工作效率，提升工作水平與質量，時刻保持謙虛、謹慎的工作態度，樹立依法行政、廉潔自律的行業形象。牢固樹立服務意識，全心全意為全市煤炭行業的安全發展、健康發展，貢獻自己的微薄之力。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的`精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十一
1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。
不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十二
人類社會的發展離不開維護治安秩序的輔警，他們默默地守護著城市的安寧與和諧。自查自糾作為輔警工作的重要環節，扮演著確保輔警隊伍純潔高尚的角色。經過一段時間的自查自糾實踐，我深刻認識到了它的意義和作用。下面，我將從自查自糾的重要性、自查自糾的過程、自查自糾對輔警隊伍的促進作用等幾個方面，談談我在自查自糾中所得到的心得體會。
首先，自查自糾對維護警隊形象和作風建設具有重要意義。輔警是整個警隊的一面旗幟，他們的行為舉止直接影響著市民對整個警察隊伍的評價。自查自糾就像一面鏡子，可以讓我們更加清醒地認識到自己的問題和不足之處，從而及時加以改正。只有通過自查自糾，才能使每一個輔警自覺遵守各項紀律和規定，確保警察隊伍的形象和聲譽。
其次，自查自糾是輔警工作提高的必由之路。在自查自糾的過程中，我們不僅可以發現自身存在的問題，還可以深入調查研究，學習應對各種復雜情況的方法和技巧，提升自身的業務素質和綜合能力。比如，我曾經在自查自糾中發現自己在處理違法犯罪行為時，有時反應不夠迅速，對突發事件的處理也不夠果斷，因此我就加強了相關知識的學習，并通過模擬演練提升了自己的處置能力，從而提高了自己的工作效率和服務質量。
再次，自查自糾是保障輔警隊伍隊伍風清氣正的重要手段。輔警隊伍龐大，各個崗位上從事著各種各樣的工作，而每個人都不能保證在工作中沒有疏忽和紕漏。如果不進行自查自糾，這些問題就可能會滋生蔓延，最終嚴重影響到整個輔警隊伍的形象和工作效率。而通過自查自糾，我們可以讓自己在工作中及時發現并解決問題，從而確保輔警隊伍的風清氣正。
最后，自查自糾能夠增強輔警隊伍的凝聚力和團結力。在自查自糾的過程中，我們會和其他輔警們一起進行交流和討論，分享自己的成果和心得。相互之間的溝通和學習，不僅可以促使我們更好地互相幫助、互相學習，還可以拉近彼此之間的距離，增強團隊協作精神和凝聚力，形成一個互幫互助、團結友愛的團隊。
總之，自查自糾是輔警工作不可或缺的重要環節。通過自查自糾，我們可以更好地保障輔警隊伍的純潔性和高尚性，提高輔警的工作水平和綜合能力，保障輔警隊伍形象的和諧和統一，增強團隊凝聚力和團結力。因此，我們應當時刻保持自查自糾的思想，堅持自查自糾的作風，不斷嚴格要求自己，提高自己，為輔警事業的發展做出自己應有的貢獻。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十三
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執教。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十四
xx是我們醫院的“優良服務年”。根據醫院工作主題和工作任務和護理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務，愛心施護”工作方案。如今，xx年就要過往了，回頭看看，我們的工作仿佛與以往沒有甚么不同，還是一日復一日地重復著天天瑣碎的護理。可是，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每一個住院的病人，用自己的仔細和耐心往護理他們。
曾經，我以為微笑沒有甚么難做到的，我這個人本身就喜歡笑。可終年累月的笑著，只要身穿護士服，開始一線的繁瑣作業時就要面帶微笑，這樣，就不是那末簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能鍥而不舍，是由于它來源于我們健康、積極的心態，來源與我們認認真真的社會責任和本身價值尋求。這類微笑，不單單是護士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值尋求的鮮明表現。
微笑，在我們的平常護理工作中發揮側重要的作用。在以病人為中心、整體護理的今天，病人對我們的'要求已不單單限因而醫療操縱的執行者了。他們需要感受暖和，得到尊重。人的感情都是有共叫的。假想一下，當你獨自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關心的問你碰到甚么麻煩，并愿意幫助你時，你的內心是甚么樣一種感覺?而我們天天都在扮演著那個友人，天天都在讓不同的病人遇見，在任什么時候候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們經常會碰到的，一名這樣的病人，他不理解我們的工作，態度很僵硬，對這不滿，對那也懷疑。可是，我天天上班來到病房，并沒有一樣用僵硬的態度往回應他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會往在乎，繼續用平和的語氣對他說：我是你的責任護士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或，有甚么需要我幫忙的，請雖然說。護士該說的，該提供的幫助，盡對不會由于他的態度而缺少甚么。后來，在一次給他拔針的時候，發現他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告知他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態度還是很僵硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人欣喜的是，第二天早上交xx的時候，發現他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉變，我的心里頭會很感動。由于，護士的工作可以得到病人的贊成，是很不輕易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態度，微笑著面對他們。天天晨護幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關關燈，帶帶門甚么的。不論是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當得到他們的理解和信任的時候，我體會到自己所做的不單單是奉獻和付出，我們的人格同時在對患者的關懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的懊喪、失望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關心的眼神，如冬日里的一股熱風，拉近了人與人之間的間隔，增加了理解與包容。漸漸地，我曉得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純潔的工作，這更是一種對愛的本能。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十五
因工作需要我調到了三門峽恒康鋁業上班，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應新的工作崗位履行職責，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重領導，多請示，團結同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守廠部各項規章制度，不講條件，服從管理，扎實干好領導交給的各項工作。
二、存在的不足和今后努力的方向。
回顧一年來自己的總體工作，，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：一是離公司的工作高標準要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標準。高質量地去完成各項工作;二是在做好各項服務工作中，應當樹立超前意識;要有開拓創新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。
三、在今后的工作中，我將會發揚求真務實的精神，不斷提高自身覺悟;刻苦學習，創造性地開展工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，進一步加強理論學習，工作中努力糾正自身所存在的不足，發揚與時俱進，開拓創新，團結協作的精神。努力解決好工作中出現的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細”，加強業務理論知識的學習，提高個人素質，提高自己的工作能力。
是質量管理年，煙草的生產經營穩步發展，做為一名煙草企業的職工，我感到無比的自豪，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學習、學習、再學習”，自覺養成勤于學習、勤于思考的良好環境，在學習中加強自身修養，不斷提高自己適應改革發展的能力，增強個人素質。首先認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，在日常的工作中樹立客戶之上的原則，二是在政治思想理論學習的同時，還注意學習業務理論知識、法律知識以達到盡快適應業務工作的需要，同時積極的向同事們進行請教一些在工作中遇到的問題，同過學習同事們的先進材料，和工作中同事們兢兢業業的工作態度“敬業、愛崗、奉獻”的精神體現到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失認認真真的干好自己的本職工作，使自己的思想得到了升華，個人的品質得到了凈化，工作干勁也足了。
優秀自查自糾心得體會和感想大全（16篇）篇十六
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執教。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展。
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
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