寫心得體會(huì)可以促使我們思考和反思，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇一
這是一個(gè)新的時(shí)代。現(xiàn)在我們每個(gè)小學(xué)生都有了自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。每個(gè)人的成長(zhǎng)都留下了深深的腳印。夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的路燈，在前進(jìn)的路上他指引著我們正確的方向，讓我們勇往直前;夢(mèng)想是一艘環(huán)游世界的船，它承載著。我們的夢(mèng)想帶著我們的夢(mèng)想駛向我們想去的那一座小島;夢(mèng)想是一本有趣的書，豐富的世界讓我這張空白的紙上染上了五彩繽紛的顏色。
但是，實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，”我們身為新時(shí)代的青年，我們就是那實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的軍人。在我們的青春，絢麗多彩懷有夢(mèng)想的我們一定要把我們的夢(mèng)想融入到中國(guó)的夢(mèng)想當(dāng)中。無數(shù)新一代的人們?yōu)榱酥袊?guó)的夢(mèng)想而奮斗，點(diǎn)燃了自己的青春，因?yàn)檫@樣讓我們?yōu)樽约焊械津湴梁妥院馈Ｎ覀冋诼膶?shí)現(xiàn)著偉大又長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
當(dāng)我們翻開歷史悠久的長(zhǎng)卷，回望中國(guó)那幾千來為這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)付出的人們。到底有哪一個(gè)不是汗水堆積，哪一個(gè)人沒有經(jīng)過歲月的磨練?中國(guó)有夢(mèng)，連續(xù)千年，我們的夢(mèng)想就是為這個(gè)國(guó)家，為我們而建起的一架橋梁。當(dāng)我們慢慢走進(jìn)歷史的畫卷，一代又一代的英雄好漢為國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)而失去了的生命，他們是無私的，他們是無私奉獻(xiàn)的。他們不惜一切犧牲自己而保護(hù)更多的人。他們不怕敵人的炸藥，不怕敵人的槍彈。他們就是一塊保護(hù)國(guó)家的鋼板，為國(guó)家添一點(diǎn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。他們英勇不屈;他們舍身忘義;他們艱苦奮斗。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)而無私奉獻(xiàn)。他們用血肉之軀鑄起最堅(jiān)實(shí)的后盾，是什么支撐的他們?是那堅(jiān)定的理想信念，是懷有偉大中國(guó)夢(mèng)的理想信念。
夢(mèng)想對(duì)我們這些小學(xué)生來說非常重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懳覀兊奈磥砗臀覀兊囊簧．?dāng)我們談到夢(mèng)想時(shí)，心中總是滿腔熱血，充滿著激情。如果，你的青春沒有付出，夢(mèng)想就成為了一片泡沫，千萬不要讓我們的夢(mèng)想了成為虛幻而又空想的詞匯。
可能有人說自己從小就沒什么愿望，對(duì)自己的未來也沒有什么打算。自己也沒有實(shí)現(xiàn)過什么愿望。再當(dāng)我們回望過去的時(shí)候，夢(mèng)想早已離開了原點(diǎn)，希望在未來的某一天，我們能驕傲地站起來，大聲的說出自己的夢(mèng)想。讓自己的夢(mèng)想散落在世界的每一個(gè)角落，讓你的夢(mèng)想也成為別人夢(mèng)想的一個(gè)例子。
身為小學(xué)生，青年的我們，更應(yīng)該為了青春夢(mèng)而努力，所以一定要定制一個(gè)目標(biāo)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有更多收獲，并且要積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高綜合能力。從這時(shí)起，我們就要持之以恒擔(dān)任起國(guó)家的重任了。我們是這個(gè)國(guó)家的一份子，是這個(gè)世界中的結(jié)晶，是不可缺少的。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的夢(mèng)想就是國(guó)家民族的夢(mèng)想。
對(duì)于未來的夢(mèng)想，你可能會(huì)成為職業(yè)中的一名。你可能是一名護(hù)士，讓一名患者重見光明。你可能是一名警察，讓這個(gè)世界不再有事故發(fā)生，可有時(shí)也會(huì)失手。我們讓這些人看到光明，我們雖然不是太陽，但我們也是光明的一份子，我們身上擁這強(qiáng)大的力量讓我們把這份力量傳染給一個(gè)又一個(gè)的人。我們要用我們做出來的來實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想和中國(guó)的夢(mèng)想，用我們做出來的來給別人看我們的職責(zé)。
中國(guó)人因擁有勇氣與智慧而自豪，這是我們特有的財(cái)富象征。中華上下5000年，勤勞與智慧，代表著中國(guó)人，中國(guó)的年輕人站在我們這個(gè)世界的最前面。以后他會(huì)站在最高峰地方，那時(shí)候我們的`夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。為我們的夢(mèng)想而奮斗吧!加油!
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇二
青春如火，燃燒似水年華；青春如風(fēng)，拂去年少愁思；青春如綠，蘊(yùn)含蓬勃朝氣；青春如光，溢滿溫暖氣息；青春如夢(mèng)，綻放如花美麗。
停下吧，哭泣的少年!青春如火般在燃燒，撲出炙熱的熱浪，迸出奪目的火光。在如此熱烈的青春里，時(shí)光本就應(yīng)該花費(fèi)在對(duì)過往事物的追思上，我們要吹響青春的號(hào)角，迎接明天全新的朝陽!在如火的青春中，淚光可不是什么主角，我們所追求的是出現(xiàn)在我們前方值得揮灑熱血而達(dá)到的目標(biāo)。所以，擦干眼淚，奮進(jìn)吧，少年!
笑笑吧，憂愁的少年!青春如風(fēng)般，攜帶四季的芬芳，憂愁可不是我們的代名詞。在如此美麗的青春里，歡笑與快樂才是值得我們擁有的財(cái)富。青春的快樂是無拘無束，青春的快樂是停下無聊的悲傷，青春的快樂是與朋友一同發(fā)出的笑語，青春的快樂是成功后的喜悅。青春的快樂并不是孤獨(dú)的，回過頭去想想站在你身后的那群人，所以，奮進(jìn)吧，少年!
運(yùn)動(dòng)吧，懶惰的少年!不要再懷念你那溫暖的床了，也不要再為你的視而不見尋找理由了。青春如綠般在迸發(fā)，在生長(zhǎng)，蘊(yùn)含十足的生命力與朝氣而運(yùn)動(dòng)是生命的標(biāo)志。所以，不要停下腳步，嘗試著在籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧，在跑道上盡情奔跑吧，揮動(dòng)手中的球拍，注視你前方的對(duì)手吧!不停止運(yùn)動(dòng)，不放棄前進(jìn)，青春是流淌著的汗水，我們?cè)诤顾袑ふ铱鞓罚诤顾械玫綕M足。青春的活力來自運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)勝對(duì)手的決心，所以，奮進(jìn)吧，少年!
融化吧，冷漠的少年!不要再高高在上了，也不要再去漠視生活的溫度了。青春如光般亮眼，充滿溫暖氣息。有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就能夠帶給他人溫暖，所以少年，不要再吝嗇了，青春中就應(yīng)該勇于給予。去安慰哭泣的同學(xué)吧，去幫助陷入困難的朋友吧，去鼓勵(lì)不自信的探索者，向成功者道賀吧，去向每個(gè)經(jīng)過你身邊的陌生人投以微笑吧!讓我們吹響青春的號(hào)角，宣告閃光的品質(zhì)，青春的力量就在于這些美麗的色彩，保持它們的色彩是我們留下的承諾。所以，奮進(jìn)吧，少年!
醒醒吧，敢愛的少年!青春是個(gè)有夢(mèng)有愛的年紀(jì)，也是個(gè)敢愛敢夢(mèng)的年紀(jì)。青春中，喜歡是個(gè)美好的詞語，可青春是朵美麗的花，只有芬芳的氣息，卻結(jié)不出甜蜜的果實(shí)。喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。為了以后的愛情，放棄現(xiàn)在的幼稚。所以，奮進(jìn)吧，少年!
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇三
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，高速生長(zhǎng)；我們，是祖國(guó)八點(diǎn)鐘的太陽，給國(guó)家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈晃覀儯菄?guó)家未來的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的'少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇四
現(xiàn)代社會(huì)的資源日益匱乏，為了更好地保護(hù)環(huán)境，我國(guó)從2018年開始實(shí)施了垃圾分類制度。這個(gè)制度在城市中得到了廣泛的實(shí)施，很多人對(duì)這一制度的運(yùn)作還不是很了解。最近，我參加了學(xué)校組織的觀看分類新時(shí)代宣傳片的活動(dòng)，深受啟發(fā)和感受，下面是我的內(nèi)心感受。
垃圾分類可以被看做人與環(huán)境保護(hù)之間一項(xiàng)迫切的聯(lián)系。觀看宣傳片的內(nèi)容，我深入理解了垃圾分類的重要性和意義，垃圾分類有益于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。從宣傳片中得知，合理分類可使垃圾資源化利用、減少垃圾的壓縮和填埋量，不但有利于環(huán)境保護(hù)，還能提高資源回收利用率，減少資源消耗。
實(shí)際上，現(xiàn)在人們的生活垃圾種類繁多，如果不進(jìn)行垃圾分類，給環(huán)境帶來的損傷是不可估量的。例如，廚余垃圾堆積會(huì)引起霉變并發(fā)出刺鼻的氣味，長(zhǎng)期霉變的垃圾會(huì)成為細(xì)菌繁殖的場(chǎng)所，對(duì)人們的健康造成危害不言而喻。塑料袋等可降解物品不斷積累如同“癌癥”一般困擾著我們的生活。通過垃圾分類，可以讓我們生活的環(huán)境變得更加健康，更加舒適。
從個(gè)人而言，垃圾分類首先提醒了我們對(duì)生活垃圾的關(guān)注和重視。只有更多的人了解垃圾分類，才能形成一種文明的生活方式。將垃圾分類的意識(shí)融入生活之中，可以減少垃圾，造福于全社會(huì)；其次，垃圾分類也提醒我們從小做起，從點(diǎn)滴處注重環(huán)境保護(hù)。一個(gè)人的生活小習(xí)慣不斷累加起來，就可以對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生積極的影響。
在觀看分類新時(shí)代的宣傳片之后，我真誠(chéng)感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性和垃圾分類的實(shí)踐意義，是一項(xiàng)十分必要的環(huán)保行動(dòng)。我應(yīng)該及時(shí)踐行并推廣觀念，鼓勵(lì)我的家人、朋友，與他們共同參與到實(shí)踐之中。我將積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中，并鼓勵(lì)周圍的人更加重視環(huán)境保護(hù)，切實(shí)落實(shí)垃圾分類制度，為保護(hù)我們的家園出一份力量，讓我們的生活變得更加美好。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇五
我是一名高中生，最近我在電視上看到了一則節(jié)目叫做“分類新時(shí)代”。這個(gè)節(jié)目主要介紹了一些生活中常見的垃圾應(yīng)該如何進(jìn)行分類處理。通過這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了許多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，也體會(huì)到了垃圾分類對(duì)我們生活的重要性。
垃圾分類是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保工作，而在我國(guó)，垃圾分類工作才剛剛起步。通過觀看這個(gè)節(jié)目，我了解到了不同種類的垃圾應(yīng)該如何分類，以及垃圾分類對(duì)環(huán)保的影響。比如，紙張類垃圾應(yīng)該和其它生活垃圾分開收集，廢舊電器應(yīng)該統(tǒng)一回收處理等等。
通過學(xué)習(xí)垃圾分類，我認(rèn)識(shí)到了自己在生活中對(duì)垃圾的處理方法存在不少問題。曾經(jīng)，我經(jīng)常把生活垃圾直接扔進(jìn)了一個(gè)垃圾桶，而這些垃圾并沒有得到妥善的處理。垃圾分類教會(huì)了我如何正確地對(duì)待垃圾，我現(xiàn)在會(huì)將生活垃圾和可回收垃圾分開收集，并將它們送到指定的處理站點(diǎn)。
通過觀看垃圾分類節(jié)目，我感到自己的環(huán)保意識(shí)得到了提高。我開始更加關(guān)注我在生活中的環(huán)保行為，比如我會(huì)選擇使用環(huán)保袋，減少使用一次性餐具等等。我相信隨著垃圾分類的普及，大家的環(huán)保意識(shí)也會(huì)得到提高。
最后，我想說，垃圾分類是每一個(gè)人都應(yīng)該做的事情。我們每個(gè)人都是環(huán)保的守護(hù)者，通過我們的努力，才能讓地球變得更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來，推動(dòng)垃圾分類工作向前發(fā)展。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇六
隨著新時(shí)代和新思想的提出，觀看河北省新時(shí)代生動(dòng)形象的視頻成為了我今天的主要任務(wù)。在這段時(shí)間里，我收獲了豐富的知識(shí)和感受。以下，我將就其中的幾個(gè)方面與大家分享我的心得體會(huì)。
一、新時(shí)代的紀(jì)實(shí)感人至深。
紀(jì)實(shí)是通過真實(shí)的方式來呈現(xiàn)和記錄現(xiàn)實(shí)生活的。觀看在河北省新時(shí)代中的紀(jì)實(shí)鏡頭，我驚嘆于那些與我的生活息息相關(guān)的角色和場(chǎng)景、感人至深的故事和曲折動(dòng)人的歷程，深刻感受到新時(shí)代給我們帶來的改變和巨大的發(fā)展。那些鼓舞人心的場(chǎng)景和激勵(lì)人心的故事都深深地打動(dòng)了我。
二、信息技術(shù)的應(yīng)用更加普及。
現(xiàn)代社會(huì)的信息技術(shù)飛速發(fā)展，催生了一種更加普及的、全民都可使用的信息體系。在重要的信息時(shí)刻，人人都可以收到適時(shí)的信息。觀看這個(gè)視頻更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代信息化與人民生活的緊密聯(lián)系，同時(shí)也更明白了怎樣的技術(shù)實(shí)現(xiàn)能夠更好的滿足人民群眾的需求。
三、群眾的參與感更強(qiáng)。
隨著國(guó)家提出“人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力”理念，百姓自身的地位也愈加重要。其中最顯著的一個(gè)變化就是群眾參與。觀看這個(gè)視頻，我不僅能夠清晰地了解到人民在新時(shí)代的實(shí)踐和貢獻(xiàn)，而且還能看到政府在不斷改進(jìn)落實(shí)和透明度上做的更多。
四、全面落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和美好生活新目標(biāo)的重要舉措。觀看這個(gè)視頻，我深深感受到，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)過程中，新時(shí)代思想被傳導(dǎo)和充斥著農(nóng)村的生活，許多實(shí)際行動(dòng)得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可，鄉(xiāng)村振興如火如荼地推進(jìn)著。
五、人民群眾的需求受到重視。
新時(shí)代的思想生命，是以人民為本的，推行戰(zhàn)略的主要目標(biāo)是為人民群眾的持續(xù)發(fā)展提供更好的發(fā)展環(huán)境，為人民的幸福生活提供更多的保障。在觀看的過程中，我深深感悟到關(guān)于人民的發(fā)展是新時(shí)代的關(guān)鍵內(nèi)容，抓住這一點(diǎn)，新時(shí)代思想是可以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民眾發(fā)展紅利的。在新的時(shí)代條件下，全國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾全面、準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)新時(shí)代的思想，我們的國(guó)家必將有一個(gè)更加光明的前景。
總之，通過觀看河北省新時(shí)代的視頻，我深深感到國(guó)家的榮辱與我們的命運(yùn)息息相關(guān)。我也希望能夠從這些紀(jì)實(shí)鏡頭中，更好地感悟中國(guó)的巨變與巨大的進(jìn)展，努力為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美好明天作出自己的貢獻(xiàn)！
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇七
作為新時(shí)代的旗手之一，河北省一直在努力探索適合自己的發(fā)展道路，打造人民滿意的生態(tài)景觀和美好社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)更加繁榮、富強(qiáng)、和諧、美麗的新河北。最近，我又觀看了一部名為“河北省新時(shí)代”的短片，深刻感受到河北省在推進(jìn)新時(shí)代建設(shè)中的卓越成就和新的發(fā)展理念，收獲了許多思想啟示。下面，我將結(jié)合自身所見所感，提出個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：高效區(qū)域協(xié)同發(fā)展。
在短片中，河北省提出了“高效區(qū)域協(xié)同發(fā)展”的新目標(biāo)，旨在打破原有行政和地理界限，整合資源和產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健增長(zhǎng)。在我看來，這是非常顯著的進(jìn)步，因?yàn)檫@是河北省在新時(shí)期的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型，有助于河北在國(guó)內(nèi)乃至全球經(jīng)濟(jì)和政治地位的提升。而且，通過區(qū)域協(xié)作，可以探討各地的資源配置和利用，促進(jìn)互惠共贏、各美其美的情況，讓發(fā)展呈現(xiàn)更佳的和諧之美。
第三段：水生態(tài)保護(hù)。
水生態(tài)保護(hù)是河北省努力打造生態(tài)之美的重要措施之一。在短片中，我看到了河北省大力推進(jìn)的水生態(tài)保護(hù)工作，努力更新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使生態(tài)意識(shí)根深蒂固，引進(jìn)高品質(zhì)環(huán)保技術(shù)和垃圾分類等先進(jìn)技術(shù)措施，推動(dòng)水資源的全面保護(hù)和規(guī)范管理。在我看來，這些做法可以極大地提升河北省水環(huán)境的生態(tài)保護(hù)程度，使其成為綠水青山的好樣本，同時(shí)也為人民提供更加高品質(zhì)的水資源和優(yōu)美的自然風(fēng)光。
第四段：人才引領(lǐng)發(fā)展。
在新時(shí)代下，人才的地位不再是過去的補(bǔ)充部分，而是新時(shí)代發(fā)展模式中不可或缺的一環(huán)。河北省在短片中強(qiáng)調(diào)了“人才為本”的理念，積極發(fā)掘人的潛力，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)交叉發(fā)展。同時(shí)，河北省還提出具有自身特色的人才培養(yǎng)模式，包括“十佳一課”計(jì)劃，可以更好地培養(yǎng)出適合各行各業(yè)不同領(lǐng)域所需的精英人才，推動(dòng)城市和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，河北省在新時(shí)代下不斷探索、不斷前進(jìn)，走出了一條具有自身特色的發(fā)展之路。這都體現(xiàn)了河北省在實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的富強(qiáng)美好基礎(chǔ)上，使自身更美麗、更具活力的愿景。它為全國(guó)其他地方以及新時(shí)代的所有人民提供了具有啟示性的參考和學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)擁抱新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極響應(yīng)國(guó)家新發(fā)展理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇八
近年來，隨著媒體的快速發(fā)展，大眾觀看的內(nèi)容也越來越多元化。而分類新時(shí)代的到來，更是為大眾提供了更豐富、更多樣化的觀看選擇。在這樣的大環(huán)境下，我也深受其益，對(duì)于分類新時(shí)代有著自己的一些心得體會(huì)。
首先，分類新時(shí)代打破了傳統(tǒng)觀念的壁壘，使得各種領(lǐng)域的內(nèi)容都能得到同等的呈現(xiàn)平臺(tái)。在以前，藝術(shù)、科技、美食等等的優(yōu)秀內(nèi)容可能因?yàn)闆]有得到應(yīng)有的推廣而被忽視。而現(xiàn)在，通過分類的方式，大眾可以更加便捷、全面地掌握這些內(nèi)容，也可以從中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，拓展自己的知識(shí)面。
其次，分類新時(shí)代不僅提供了量的增長(zhǎng)，更是注重了質(zhì)的提升。在這里，我們可以看到更加精致、有視覺美的高品質(zhì)作品。這不僅代表了內(nèi)容的更新?lián)Q代，更是資訊傳媒業(yè)面向未來的態(tài)度和進(jìn)步。這也帶給我們更高的審美體驗(yàn)和觀看質(zhì)量，讓我們更有品位地認(rèn)識(shí)和感受世界。
最后，分類新時(shí)代也致力于打造互動(dòng)的交流平臺(tái)。通過各種社交媒體，人們可以分享自己的觀點(diǎn)和感受，互相交流和學(xué)習(xí)。這種開放、自由的交流環(huán)境可以促進(jìn)人們的思想交流和知識(shí)分享，為內(nèi)容的發(fā)展和提升提供更多的可能。
綜上所述，分類新時(shí)代給我們的不僅是更多、更好的內(nèi)容，更是一種對(duì)于未來媒體發(fā)展的積極預(yù)期和探索。我們也需要通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，適應(yīng)這種新時(shí)代的變革，并在其中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和智慧。相信在分類新時(shí)代的注腳下，我們可以更好地看懂這個(gè)世界，更好地做真正的自己。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇九
今年學(xué)校要選優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們班會(huì)是誰呢？不知道了吧，那就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
哦，原來是一位帶著眼鏡，身穿白藍(lán)條紋衣服的張健同學(xué)，我覺得我們班的優(yōu)秀少先隊(duì)員就是他。
他是一個(gè)很認(rèn)真的同學(xué)，因?yàn)樗恳淮紊险n、考試都會(huì)很細(xì)心，而且沒有出現(xiàn)過低于九十幾分的成績(jī)，他還是老師的好助手，老師交代的事情都會(huì)好好的完成，他還是一小組上的小組長(zhǎng)，每次都會(huì)起到帶頭作用，背書總是會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，收作業(yè)也是這樣。
每次考試都按老師的要求去做，他先把墊的本子拿出來，再把鉛筆橡皮尺準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)。開始了他就一聲不吭自己做自己的，有人叫他也一聲不吭，每次都在考試時(shí)間內(nèi)完成試卷。不管時(shí)間多還是少他都會(huì)很努力的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，他寫得不僅快而且正確力也高，老師也很喜歡張健，每次講試卷的時(shí)候都會(huì)拿張健的給我們看。張健每次看到同學(xué)有不會(huì)作的題目都會(huì)教他（她）們，而且他學(xué)習(xí)一直很輕松。
因?yàn)閺埥〉恼J(rèn)真，所以我們都想選張健做優(yōu)秀少先隊(duì)員。?。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十
河北省是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)域之一，近年來不斷加強(qiáng)改革開放、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。近日，我意外得到一次觀看河北省新時(shí)代的機(jī)會(huì)，深受感受。在這篇文章中，我將從多個(gè)維度來分享我的觀看心得和體會(huì)。
通過觀看，我深刻地體會(huì)到河北省的變化之大。高速公路互聯(lián)互通，鐵路聯(lián)通全國(guó)；外貿(mào)起步于百年前，現(xiàn)在已經(jīng)由制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)到服務(wù)業(yè)。同時(shí)，河北省與周邊省市合作成果豐碩，開放型經(jīng)濟(jì)格局逐漸形成。這些都展現(xiàn)了河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
第三段：河北的文化底蘊(yùn)。
觀看河北省，不僅熟悉了其經(jīng)濟(jì)力量，還深度認(rèn)識(shí)到它的文化底蘊(yùn)。走訪多地發(fā)現(xiàn)，河北省有著豐富而獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。比如著名的“灤河書法”、素有“華北古剎”之稱的趙州橋、保存完好的靈石石窟等等。這些文化符號(hào)成為河北省獨(dú)特的資源載體，塑造了其濃厚的文化氣息。
第四段：河北省的綠色發(fā)展。
當(dāng)我領(lǐng)略到河北省的自然風(fēng)貌時(shí)，更加感受到了人們對(duì)于綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的不懈追求。遼闊的大草原、開滿鮮花的廣場(chǎng)，看到這些，我的心情也變得愉悅起來。同時(shí)，河北省將扶持綠色企業(yè)、加強(qiáng)城市覆蓋面和環(huán)境衛(wèi)生管理等各方面，使環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。
第五段：展望。
觀看的過程中，我意識(shí)到要讓河北省的新發(fā)展繼續(xù)走在正確的道路上，有賴于全社會(huì)的加倍努力和智慧創(chuàng)新。期望河北省在新的時(shí)代背景下，以其獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念為引領(lǐng)，大幅推進(jìn)長(zhǎng)足進(jìn)步，建設(shè)一種更加美好的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我也希望能夠盼望且參與到其中，共同見證河北省的新發(fā)展、新變化，成為它高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)力。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十一
歐陽修曾坐詩云：羨子少年正得路，有如扶桑初日生。
華夏復(fù)興夢(mèng)華彩綻放，古老大地叢生嶄新神話。新時(shí)代新征程，新青年同心掬得庭芳!
外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊!人們高昂民主科學(xué)兩面旗幟，五四風(fēng)雷，浩浩蕩蕩，彼莘莘學(xué)子，基于愛國(guó)熱忱奔走呼號(hào)，前赴后繼，以卵擊石，以草擊鐘，其心可憫，其志可嘉!
回望五四，不是重溫傷痛，而是從歷史中汲取養(yǎng)料，重振前行的力量。百年興濤，七十年逐浪。這渙渙千年的歷史長(zhǎng)河啊，跨過歲月的險(xiǎn)灘，經(jīng)過時(shí)光的淘洗，將時(shí)代的薪火遞向了我們。經(jīng)濟(jì)全球化浪潮交織激蕩，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將科學(xué)強(qiáng)國(guó)的使命推到青年人面前，何去何從?崢嶸歲月，當(dāng)為中流砥柱，看吾輩于世界，浪遏飛舟!
五四之花，當(dāng)以科技為肥，進(jìn)取為霖，盛于絕崖。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界摒棄了戰(zhàn)火紛飛的熱戰(zhàn)，迎來了以科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力之戰(zhàn)。你看那黃旭華，三十年隱姓埋名，花甲老翁，智探龍宮;驚濤駭浪，樂在其中;南仁東，數(shù)十年走遍貴州拜窩山，只為天眼昭昭，燭照碧落;王澤山院士的一生只做一件事，這是祖國(guó)給我的使命的拳拳赤子言，如來重千鈞。科技奉獻(xiàn)，光耀千秋!
五四之花，當(dāng)以愛國(guó)為魂，進(jìn)步圖存，滋養(yǎng)其絕美盛放。歲月悠悠，衰頹只及肌膚塞寥爾一語言不盡陳寅恪太多的不易。戰(zhàn)火紛飛，容不下一張課桌的中華，開著如米小的苔花。雙目失明，阻不了愛國(guó)心。
國(guó)不可亡，史不可斷!十三年游學(xué)只為華夏復(fù)興，國(guó)家進(jìn)步。
不覓封侯，但覓詩，這便是真正的文人，傾其一生，為祖國(guó)而堅(jiān)守。五四之花，注以國(guó)魂，定能于險(xiǎn)處綻放，黑暗亦可鑄芳華!
馬克思曾言：一個(gè)民族的精神，是他青年代表的精神，一個(gè)民族的性格，是他青年代表的性格。
既在風(fēng)華，應(yīng)當(dāng)潮而立。時(shí)光昭昭，東方的呼號(hào)已然吹響，中國(guó)已脫下桎梏，卸下枷鎖，啼破夜闌，迸發(fā)生機(jī)，中國(guó)的未來，由我們譜寫，吾輩當(dāng)許黨報(bào)國(guó)，不騖于虛聲，不篤于空行，將愛國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行。
魯迅曾作《吶喊》一文，聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行。
而我，愿做這樣一名勇士。
一池清水，容得萬千星光。以五四為船，以科技為光，華夏定能如鵬飛萬里，直至遠(yuǎn)方!
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十二
從二年級(jí)我就加入了少先隊(duì)，成了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，為此我感到無比自豪!我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我無數(shù)個(gè)夢(mèng)想一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此為我的生命注入了夢(mèng)想和信心。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育優(yōu)秀人才;有的.想當(dāng)一名宇航員，探索浩瀚的太空;有的想當(dāng)一名軍人，捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。而我，則想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，使人們的身體得以保持健康。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要打好基礎(chǔ)。為此，我從剛?cè)雽W(xué)開始，就知道了學(xué)習(xí)的重要性，并為之付出了許多努力和汗水。校內(nèi)外常舉辦一些比賽，我都是積極參加。通過努力我取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。如：我在油田教育中心組織的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中連續(xù)三年榮獲一等獎(jiǎng)、在各種征文比賽中多次榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)……“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我要繼續(xù)努力，向著夢(mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要努力，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。每個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，也都為自己的夢(mèng)想而努力。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，任何人的成功都離不開他們對(duì)夢(mèng)想的向往。億萬個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就編織成了“中國(guó)夢(mèng)”。中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，有賴于我們紅領(lǐng)巾伙伴們從小好好學(xué)習(xí)，用自己的夢(mèng)想去創(chuàng)造美麗、精彩的人生，與所有的中國(guó)人一起去實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
我們生活在國(guó)家快速發(fā)展、繁榮和崛起的時(shí)代，我覺得這是我們少年兒童趕上了好時(shí)候，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們共同的責(zé)任、追求和擔(dān)當(dāng)。我們也許暫時(shí)無法去理解這么大的概念，但我們可以從小就在心中樹立一個(gè)夢(mèng)想，將來，就用自己的這個(gè)夢(mèng)想去編織、創(chuàng)造，最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十三
作為中國(guó)電影的代表，歷經(jīng)20多年的《答卷》憑借其獨(dú)特的視角和感人的故事贏得了無數(shù)觀眾的喜愛，并被認(rèn)為是中國(guó)電影史上的經(jīng)典之作。最近，我也終于有機(jī)會(huì)觀看了這部電影，并深深地感受到了它所表達(dá)的深刻的教育意義和人文情懷。在這篇文章中，我想分享我的觀影體驗(yàn)，以及對(duì)《答卷》的一些感悟和思考。
第二段：故事情節(jié)。
《答卷》的背景是上世紀(jì)80年代的中國(guó)教育體制改革，講述了一個(gè)群體中的幾個(gè)家庭和孩子，以及他們?cè)诟母镏械母髯越?jīng)歷和成長(zhǎng)。劇情從各種細(xì)節(jié)入手，反映了改革對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的不同影響，以及這些人面對(duì)改革所做出的不同選擇。這個(gè)故事很生動(dòng)，讓人感受到強(qiáng)烈的代入感和同情感，而且角色之間的感情糾葛，也讓故事多了一份戲劇性和深度。
第三段：影片的反思與啟示。
作為一部教育題材電影，除了關(guān)注劇情和人物，我們還應(yīng)該思考其中的教育價(jià)值。《答卷》無疑在這方面做得非常好，它呈現(xiàn)了中國(guó)教育制度背后的一些現(xiàn)實(shí)問題，如升學(xué)壓力、學(xué)校管理、教師評(píng)價(jià)，這些問題對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。對(duì)此，電影也給出了自己的答案：教育需要更多的關(guān)注和改革。
另外，影片還給我們帶來了很多人文關(guān)懷和感人的故事。比如，那個(gè)賣粽子的老太太，看似與主線情節(jié)無關(guān)，實(shí)際上也在反映一個(gè)觀念：每個(gè)人都有人生的價(jià)值和意義，無論他們處于社會(huì)的哪個(gè)層次。在這里，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)來說，這種價(jià)值觀念是非常重要的，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，展望未來，更加自信地追求自己的人生目標(biāo)。
第四段：影片的藝術(shù)表現(xiàn)。
除了情節(jié)和主題外，我還必須提到《答卷》在影像表現(xiàn)上的創(chuàng)新和突破。導(dǎo)演馮小剛運(yùn)用了許多特殊的鏡頭和處理手法，如縮寫鏡頭、手持搖晃鏡頭、留白鏡頭、以及對(duì)比色彩等，這些手法很自然地與故事相融合，提高了電影的藝術(shù)性和觀賞性。特別是一些拍攝小孩的鏡頭，讓人感動(dòng)不已，凸顯了導(dǎo)演的眼光和技巧。
第五段：總結(jié)。
總的來說，《答卷》是一部藝術(shù)成就和教育品質(zhì)并重的電影，它給我們帶來了很多震撼和思考。觀看這部電影，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的生活和人生目標(biāo)，也能夠更加深入地了解中國(guó)教育問題的本質(zhì)。因此，我相信這部電影仍將長(zhǎng)期在中國(guó)電影史上保持著它的地位，成為一部永不過時(shí)的經(jīng)典之作。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十四
近日，我有幸參與了一場(chǎng)觀看答卷的活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與收獲。這次觀看答卷的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了考試答卷的重要性，以及對(duì)學(xué)習(xí)方法和答題技巧的不斷探索與實(shí)踐的重要性。
首先，觀看答卷過程中最讓我印象深刻的是那些高分答卷。這些答卷將問題分析得十分透徹，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓人一目了然。通過仔細(xì)鉆研，我發(fā)現(xiàn)這些答卷的共同之處是他們?cè)诖痤}之前充分做了準(zhǔn)備，深入理解了題目的要求，并通過豐富的內(nèi)容和精確的論證展現(xiàn)了自己的思考。這促使我深入思考如何在考試前更好地準(zhǔn)備，通過更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和思考，使我對(duì)問題的刻畫更加準(zhǔn)確，答案更有深度和分析力。
其次，觀看答卷過程中也不可避免地會(huì)看到一些低分答卷。這些答卷的問題往往是因?yàn)閷?duì)題目的理解不準(zhǔn)確，內(nèi)容淺薄，論證不充分而得到的較低分?jǐn)?shù)。通過仔細(xì)研究這些答卷，我認(rèn)識(shí)到對(duì)題目的理解十分重要。只有正確理解題目的意圖，我們才能在答卷中準(zhǔn)確地回答問題，避免跑題。同時(shí)，在回答問題時(shí)，我們要有條不紊地展開論述，通過充分的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例子，結(jié)合自己的分析和判斷，使答案更有條理和說服力。
觀看答卷的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些答題技巧與經(jīng)驗(yàn)。有些答卷在回答問題時(shí)，通過提出類比、對(duì)比和引證權(quán)威觀點(diǎn)等方式，使答案更具說服力和可信度。有些答卷則善于理順?biāo)悸罚ㄟ^合理的分段和連接詞，使答案更具連貫性和層次感。這些答卷讓我深入思考如何巧妙地運(yùn)用這些技巧，提高自己的答卷水平。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將不斷地嘗試和實(shí)踐，鍛煉自己的創(chuàng)造性思維，提高答題的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
通過觀看答卷，我還意識(shí)到了自己閱讀理解和分析能力的薄弱之處。有時(shí)在閱讀題目和材料時(shí)，我容易陷入字面理解的誤區(qū)，沒有深入挖掘其背后的意圖和目的。對(duì)于長(zhǎng)篇文章，我缺乏有效的分析和概括能力，導(dǎo)致回答問題時(shí)內(nèi)容繁瑣而沒有重點(diǎn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在備考過程中加強(qiáng)閱讀理解和分析能力的訓(xùn)練非常關(guān)鍵，只有通過多閱讀、多思考，提高自己的閱讀能力，才能更好地理解題目要求，有效地回答問題。
最后，觀看答卷讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和備考是一個(gè)不斷探索與實(shí)踐的過程。沒有捷徑可言，只有通過不斷的積累和實(shí)踐，我們才能提高學(xué)習(xí)的效果。觀看他人的答卷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足與不足之處，并在此基礎(chǔ)上積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法和答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有不斷反思和實(shí)踐，我們才能在考試中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
總之，觀看答卷是一次寶貴的學(xué)習(xí)資源，通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了考試答卷的重要性，以及對(duì)學(xué)習(xí)方法和答題技巧的不斷探索與實(shí)踐的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將切實(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和答卷水平，以取得更好的成績(jī)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十五
隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，電教片已經(jīng)成為一種新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。觀看電教片對(duì)于拓寬知識(shí)視野、提高學(xué)習(xí)效果具有重要作用。在我多年的觀看電教片的過程中，不僅感受到了電教片的便利和優(yōu)勢(shì)，還體會(huì)到了電教片給我的啟示和思考。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于“觀看電教片新時(shí)代”的心得體會(huì)。
首先，觀看電教片拓寬了我的知識(shí)視野。以前，當(dāng)我們需要了解一些專業(yè)知識(shí)時(shí)，往往需要閱讀大量的書籍和資料，而現(xiàn)在，只要打開電腦，就能輕松觀看大量的電教片，這大大節(jié)省了時(shí)間和精力。通過觀看電教片，我了解到了很多以前所未接觸過的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、生物、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)。例如，我曾觀看了一部關(guān)于醫(yī)學(xué)的電教片，里面介紹了人體的各個(gè)器官和系統(tǒng)的運(yùn)作原理，讓我對(duì)人體的構(gòu)造和功能有了更深入的了解，豐富了我的生物知識(shí)。
其次，觀看電教片提高了我的學(xué)習(xí)效果。相較于傳統(tǒng)的教室教學(xué)，電教片能將知識(shí)呈現(xiàn)得更直觀、更形象。在電教片中，經(jīng)過精心制作的動(dòng)畫、圖像和聲音將抽象的知識(shí)變得具體和易懂。這對(duì)于理解和記憶知識(shí)非常有幫助。此外，電教片還可以根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏。例如，對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生，電教片可以提供一些實(shí)際操作的演示，讓學(xué)生更深入地理解和掌握知識(shí)。通過觀看電教片，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深刻的理解和記憶，成績(jī)也有了顯著的提高。
再次，觀看電教片給我?guī)砹藛⑹竞退伎肌ｋ娊唐ㄟ^引人入勝的故事情節(jié)或真實(shí)案例來闡明觀點(diǎn)和道理，這讓我深受啟發(fā)。例如，我曾觀看過一部電教片關(guān)于環(huán)保的故事，講述了一個(gè)小女孩如何用自己的小小力量改變了整個(gè)社區(qū)的環(huán)境。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，無論大小。在觀看電教片的過程中，我也學(xué)會(huì)了思考和提出問題，在觀看完一部電教片之后，我會(huì)主動(dòng)思考其中的問題，并與他人進(jìn)行討論和交流，這不僅加深了我的理解，還拓寬了我的思維，培養(yǎng)了我的批判性思維能力。
綜上所述，觀看電教片對(duì)于我們拓寬知識(shí)視野、提高學(xué)習(xí)效果和啟發(fā)思考具有重要作用。電教片的出現(xiàn)和發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，給我們帶來了更多的便利和機(jī)遇。然而，我們也要注意電教片的選擇和使用，避免盲目追求華麗而忽視教育本質(zhì)。只有在正確的引導(dǎo)和使用下，電教片才能真正發(fā)揮出它的作用，從而幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十六
隨著科技的發(fā)展，電教片已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要工具。我們?cè)趯W(xué)校里、在電視上都可以看到各種類型的電教片，它們通過圖像、聲音、動(dòng)畫等多媒體技術(shù)，以生動(dòng)直觀的形式展示知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容。在觀看電教片的過程中，我深深體會(huì)到了電教片在新時(shí)代有著重要的作用，不僅對(duì)學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用，同時(shí)也提高了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：電教片帶給我的知識(shí)啟發(fā)。
電教片在呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容上更加生動(dòng)形象，它能夠通過圖像和動(dòng)畫直觀地展示抽象概念和復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，使得學(xué)習(xí)過程變得更加直觀和有趣。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時(shí)，電教片通過模擬戰(zhàn)場(chǎng)、還原歷史場(chǎng)景等方式，生動(dòng)地展示了歷史事件的全貌和細(xì)節(jié)，讓我更加深入地理解了歷史的發(fā)展進(jìn)程。在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)，電教片通過豐富的動(dòng)畫和實(shí)驗(yàn)演示，讓我對(duì)科學(xué)原理有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。電教片的知識(shí)啟發(fā)，使我在學(xué)習(xí)過程中更加容易理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。
第三段：電教片帶給我的審美享受。
電教片作為一種多媒體形式的教學(xué)工具，其畫面、音效在某種程度上具有一定的藝術(shù)性。電教片的圖像設(shè)計(jì)、場(chǎng)景構(gòu)建、音樂使用等都經(jīng)過精心的策劃和制作，讓學(xué)習(xí)變得更加美觀和享受。例如，在觀看科學(xué)類電教片時(shí)，我常常會(huì)被精美的動(dòng)畫和音效所吸引，這不僅讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也提高了我的審美素養(yǎng)。電教片的審美享受，使我在學(xué)習(xí)過程中不再感到枯燥和乏味。
第四段：電教片帶給我的社交互動(dòng)。
電教片不再是單純的觀看，它通過互動(dòng)式的設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)變得更加活躍和有趣。例如，在學(xué)習(xí)語言課程時(shí)，電教片可以通過對(duì)話和互動(dòng)情景的設(shè)置，讓學(xué)生們能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，通過模擬對(duì)話場(chǎng)景提高口語表達(dá)能力。電教片的社交互動(dòng)，使我在學(xué)習(xí)過程中可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果和樂趣。
第五段：總結(jié)。
觀看電教片已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的一種重要方式，它方便、高效且趣味十足。電教片通過生動(dòng)直觀的展示和互動(dòng)式的設(shè)計(jì)，讓我在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)得到了充實(shí)、審美得到了滿足、社交得到了互動(dòng)。在新時(shí)代，電教片將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為我們的學(xué)習(xí)提供更多可能性和便利，讓我們更好地獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十七
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的獲得，之不易。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之。新時(shí)代，我們將面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新時(shí)代作為出卷人，我們作為答卷人，如何交出一份滿意的答卷，人民是我們一切工作的閱卷人。
不忘初心，牢記使命。要牢記我們是共產(chǎn)黨員是革命者，不要忘記革命精神。決不能因?yàn)閯倮湴粒^不能因?yàn)槌删投傅。^不能因?yàn)槔щy而退縮。作為新時(shí)代的年輕共產(chǎn)黨人，更應(yīng)該如此。要以三個(gè)一以貫之作為指導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一以貫之，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之，增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之。以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作。堅(jiān)持做到五個(gè)過硬，即信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。以更好的自己為迎接更多的艱難險(xiǎn)阻而奮勇前進(jìn)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十八
近日，我單位組織了一場(chǎng)特殊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些資深官兵觀看了部分考生的高考答卷。這項(xiàng)活動(dòng)讓我深感震撼同時(shí)也收獲頗豐。以下是我在觀看答卷時(shí)的一些心得體會(huì)。
首先，觀看這些高考答卷使我深刻體會(huì)到知識(shí)的重要性。盡管高考僅是一個(gè)階段性的評(píng)價(jià)，但在官兵們的答卷中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和努力。無論是語文、數(shù)學(xué)還是外語，他們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，有條不紊地完成試題。這讓我深刻領(lǐng)悟到，知識(shí)是我們的基礎(chǔ)，只有不斷地充實(shí)自己，才能處于更加有利的位置，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，觀看答卷讓我意識(shí)到答題方法的重要性。官兵們解答題目的方式各有不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：梳理邏輯，條理清晰。他們會(huì)先仔細(xì)閱讀題目，理解題意；然后，明確自己的回答思路，合理分配時(shí)間。這些方法有助于提高解題效率，避免在解答過程中出現(xiàn)迷失方向的情況。我深信，在工作和生活中，只有找到適合自己的方法，我們才能事半功倍。
第三，觀看答卷喚起了我對(duì)教育不公平問題的關(guān)切。高考作為人生的重要關(guān)口，決定著一個(gè)孩子的前途和命運(yùn)。然而，在答卷中，我看到了一些答案的質(zhì)量與學(xué)生之間的巨大差距。雖然并非所有考生都能享受到同等的教育資源，但我們應(yīng)該依然努力讓教育更加公平。當(dāng)我們能夠給予每一個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)和資源時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
此外，觀看答卷也讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在答卷過程中，官兵們會(huì)相互討論、交流，提出自己的看法和解題思路。大家共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。每個(gè)人的進(jìn)步都會(huì)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提高。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅適用于學(xué)習(xí)，也是我們工作中不可或缺的一部分。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地解決問題，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
最后，觀看答卷讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。回望自己解答問題的過程，我開始思考自己在知識(shí)、技能和思維方式等方面的欠缺。通過觀看答卷，我認(rèn)識(shí)到自己仍然有很多可以提高和補(bǔ)充的地方。這讓我更加堅(jiān)定了自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的決心，只有不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，我才能夠更好地理解問題，并提出更好的解決方案。
綜上所述，觀看官兵們的高考答卷是一次別開生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到知識(shí)的重要性，答題方法的重要性，教育不公平問題以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更多的思考。我相信，通過這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我將更加注重自己的學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力，為集體的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇十九
時(shí)間答卷是一檔備受觀眾喜愛的真人秀節(jié)目，該節(jié)目以爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間決勝方式吸引了無數(shù)觀眾的注意。作為一名忠誠(chéng)的觀眾，我不僅實(shí)時(shí)觀看了節(jié)目的每一期，還對(duì)其中涉及到的時(shí)間管理、競(jìng)爭(zhēng)與合作等問題進(jìn)行了深入思考。通過這一系列觀察和思考，我深深地感受到了時(shí)間答卷這一節(jié)目所傳遞的觀念和價(jià)值，從而對(duì)如何更好地管理自己的時(shí)間有了全新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《時(shí)間答卷》的觀看心得與體會(huì)。
首先，時(shí)間答卷給我?guī)砹艘环N強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感。在節(jié)目中，參賽選手們需要在極短的時(shí)間內(nèi)完成各種任務(wù)，每一秒都至關(guān)重要。觀看他們高效、迅速地完成任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性和不可逆性。不少選手因?yàn)闀r(shí)間不夠而做出急于求成的決策，這一點(diǎn)再次提醒我在現(xiàn)實(shí)生活中，合理安排自己的時(shí)間，提高效率有多么的重要。無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，只有合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用每一分鐘，才能更好地完成任務(wù)，取得成就。
其次，時(shí)間答卷強(qiáng)調(diào)了競(jìng)爭(zhēng)與合作的雙重作用。在節(jié)目中，選手們不僅是在和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，還需要與隊(duì)友共同合作完成挑戰(zhàn)。這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的同時(shí)存在使我產(chǎn)生了一種深思。在現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，但同樣重要的是學(xué)會(huì)與他人合作。無論是工作還是學(xué)習(xí)，如果只關(guān)注個(gè)人利益，不愿意與他人合作，就難以取得真正的成功和成就。時(shí)間答卷中的合作與團(tuán)隊(duì)精神給我上了一堂重要的課程，讓我認(rèn)識(shí)到與他人合作的重要性，拓寬了我的視野。
此外，時(shí)間答卷還給我?guī)砹藢?duì)于時(shí)間管理的新認(rèn)識(shí)。在節(jié)目中，為了完成任務(wù)，選手們需要計(jì)劃、安排時(shí)間。有些選手憑借良好的時(shí)間管理能力成功完成任務(wù)，而另一些選手因?yàn)闀r(shí)間管理不當(dāng)而失敗。觀看這樣的場(chǎng)景，讓我再次意識(shí)到一個(gè)人的時(shí)間管理能力對(duì)于成功至關(guān)重要。我開始思考自己的時(shí)間分配情況，并且找到了一些可以提高時(shí)間管理能力的方法：列出每日計(jì)劃表、避免拖延癥、設(shè)置優(yōu)先級(jí)等。現(xiàn)在，我能更好地管理自己的時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)和工作，提高了效率。
最后，時(shí)間答卷給我?guī)砹藢?duì)于追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持。在這個(gè)節(jié)目中，我看到了無論是年輕選手還是年邁選手，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)自己夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持。他們?cè)诠?jié)目中背后都有自己的故事，一路走來經(jīng)歷了許多困難和辛苦。然而，他們堅(jiān)信時(shí)間可以改變一切，只要努力和堅(jiān)持，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種勇氣和堅(jiān)持讓我深受啟發(fā)，幫助我對(duì)待生活中的困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)定自己的信念，追求自己的夢(mèng)想。
通過觀看時(shí)間答卷這一節(jié)目，我對(duì)于時(shí)間管理、競(jìng)爭(zhēng)與合作、追求夢(mèng)想等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。這一系列觀察和思考，使我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性和重要性，以及與他人合作的重要性。同時(shí)，我也掌握了更好地管理時(shí)間和追求夢(mèng)想的技巧。通過這個(gè)節(jié)目，我愿意將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，不斷提高自己的時(shí)間管理能力，追求自己的夢(mèng)想，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇二十
作為律師行業(yè)的一名從業(yè)者，我經(jīng)常關(guān)注著社會(huì)上的各種案件。近日，在社交媒體上，我聽到了一部備受關(guān)注的電影——《答卷》。這部影片講述的是一場(chǎng)政治審判，緊張的氣氛和角色之間的掙扎讓我深深地印象中。在接下來的幾天里，我熱切地期盼著能夠觀看該電影，并對(duì)其進(jìn)行深入的思考和分析。
第二段：情節(jié)展開。
在《答卷》中，導(dǎo)演極其逼真地展現(xiàn)了一個(gè)紛亂復(fù)雜的政治審判場(chǎng)景。在這個(gè)場(chǎng)景中，每個(gè)人都試圖為自己的生存和利益而奮斗。這里有政治家、律師、卷宗記錄員、證人、被告人等，每個(gè)角色都擁有各自的人性和動(dòng)機(jī)。人性的貪婪和權(quán)利的爭(zhēng)奪在這里碰撞出火花，使得這個(gè)世界更加現(xiàn)實(shí)和殘酷。尤其是壟斷權(quán)力的政治家們，他們吞噬著審判的公正和真理，讓審判成了他們手中的工具。
第三段：角色評(píng)析。
在影片中，我比較關(guān)注的是律師這個(gè)角色。律師作為一名司法工作者，他們所承擔(dān)的角色是保護(hù)人權(quán)、維護(hù)法律。然而，電影中該角色的生存空間在不斷的縮小。在審判的過程中，他們不得不面對(duì)政治家的要求和人性的腐蝕，永遠(yuǎn)站在了真理和公正的邊緣。而在法律面前，律師應(yīng)當(dāng)是公正無私的，但在這個(gè)政治時(shí)代，律師們不得不作出衡量，該如何平衡自己的選擇與良心。這讓我深深地思考了人性和權(quán)利在面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)時(shí)該如何抉擇。
第四段：電影的啟示。
觀看《答卷》不僅是一次觀影，更是一次關(guān)于社會(huì)和人性的思考。影片中所展現(xiàn)的案件并不是孤立的事件，它是一個(gè)宏大社會(huì)背景下的存在。這個(gè)社會(huì)背景，就是我們所處的現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中，道德和法律之間的矛盾、人性和權(quán)力之間的沖突，實(shí)質(zhì)上都是人性中所存在的種種誘惑和屈服。《答卷》對(duì)此展現(xiàn)出了一種思考的方式：在低谷中尋找外部支撐，不要忘記道德與良心對(duì)于權(quán)利的制約和監(jiān)督，同時(shí)，也要時(shí)刻提醒自己關(guān)于這個(gè)世界目前的實(shí)際狀況真正的了解。
第五段：結(jié)論。
在觀看《答卷》的過程中，我深刻領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜與構(gòu)成社會(huì)的政治因素之間的博弈。電影所展現(xiàn)的復(fù)雜問題并不是簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)，而是對(duì)于權(quán)利和人性的深入探討。“模仿別人是痛苦的，但是對(duì)于自己而言，悅納自己卻又是最好的辦法。”看似“善”義的文化固有規(guī)范常常制約了我們對(duì)于世界的理解，而實(shí)際上，只有真正接納與欣賞自己，才能在現(xiàn)實(shí)中為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并積極應(yīng)變做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。當(dāng)下，我們完成轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大開放、科技創(chuàng)新等改革探索開展中，始終要緊記勇于面對(duì)或引領(lǐng)變革所需要自身具備的各種素質(zhì)與能力，凡事蓄勢(shì)，耐心等待，為人處世中要秉持信任、勇氣、收獲三個(gè)原則，從而在復(fù)雜的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
最新觀看新時(shí)代答卷心得體會(huì)（案例21篇）篇二十一
近期，一部名為的紀(jì)錄片在公眾的熱議中嶄露頭角。這部紀(jì)錄片以真實(shí)的考試場(chǎng)景為背景，展示了中國(guó)學(xué)子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異成績(jī)而付出的巨大努力和壓力。作為一個(gè)教育工作者，我不禁被這部紀(jì)錄片所引起的種種觸動(dòng)所折服，感受頗多。以下是我關(guān)于觀看這部紀(jì)錄片的一些心得體會(huì)。
首先，這部紀(jì)錄片引發(fā)了我對(duì)中國(guó)教育制度的深思。在紀(jì)錄片中，無論是學(xué)生還是老師，都承受著極高的壓力。學(xué)生們不得不付出大量的時(shí)間和精力進(jìn)行鋪天蓋地的應(yīng)試教育，而老師們也要面對(duì)繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。這種高強(qiáng)度的教育模式對(duì)于培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力來說并不利。因此，我們應(yīng)該借助這部紀(jì)錄片使大家對(duì)教育體制進(jìn)行反思，為改革提供思路和方向。
其次，這部紀(jì)錄片也教會(huì)了我關(guān)于教育的平衡之道。在紀(jì)錄片中，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生們?cè)诳荚囍斑^分焦慮，而那些平時(shí)成績(jī)一般的學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)卻表現(xiàn)得十分從容。這讓我明白，教育不僅僅要傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的情商和性格素養(yǎng)。我們應(yīng)該努力打消學(xué)生們的考試焦慮，讓他們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)保持冷靜，才能更好地發(fā)揮其潛能。
第三，這部紀(jì)錄片在我心中也點(diǎn)燃了對(duì)于教師責(zé)任的熱忱。在紀(jì)錄片中，那些教師不辭勞苦地備課、上課，時(shí)刻關(guān)心和照顧每一位學(xué)生。他們用自己的耐心和智慧，為學(xué)生們指點(diǎn)迷津，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。作為一名教育工作者，我深感教師責(zé)任的重大。我們要竭盡全力去啟發(fā)學(xué)生的智慧，塑造他們的人格，為他們的未來鋪就一條通向成功和幸福的康莊大道。
再者，這部紀(jì)錄片也給我?guī)砹藢?duì)教育目標(biāo)的思考。在紀(jì)錄片中，炙手可熱的高分榜是學(xué)生和家長(zhǎng)們追逐的目標(biāo)，而對(duì)教師來說，考試的優(yōu)異成績(jī)也是他們努力的證明。然而，我們不應(yīng)該把教育價(jià)值單一地看作是高分的堆砌，而是應(yīng)該讓學(xué)生們知道教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。我們要引導(dǎo)學(xué)生們拓寬視野，注重培養(yǎng)他們的批判性思維和實(shí)際應(yīng)用能力，為他們的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，這部紀(jì)錄片也給我?guī)砹藢?duì)家庭教育的思考。在紀(jì)錄片中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望值極高，給孩子巨大的壓力。然而，我們應(yīng)該明白，家庭教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更要注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們快樂地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和關(guān)心，建立良好的家庭教育氛圍，讓孩子能夠以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我受益匪淺。這不僅是對(duì)中國(guó)教育制度的反思，更是對(duì)教育的平衡之道、教師責(zé)任、教育目標(biāo)和家庭教育的思考。希望通過這部紀(jì)錄片的公眾熱議，我們可以推動(dòng)教育的改革和進(jìn)步，為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)更加寬松、充實(shí)、富有機(jī)遇的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有如此，我們才能夠培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和擔(dān)當(dāng)精神的新一代人才，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。