心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或主題進(jìn)行深入思考和總結(jié)后的個(gè)人見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等方面的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇一
我有一個(gè)可愛(ài)的塑料鉛筆盒，這是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽買給我的，它陪伴我已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。
我的鉛筆盒軟軟的'，摸起來(lái)可舒服了。它是長(zhǎng)方形的，穿著一件藍(lán)色的衣服，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
我的鉛筆盒有個(gè)大嘴巴，我打開它的大嘴巴，里面躺著鉛筆妹妹和橡皮弟弟。我要寫字了，鉛筆妹妹就會(huì)走出來(lái)，寫錯(cuò)字了，橡皮弟弟就跳出了，幫我改正錯(cuò)誤。我都離不開他們。
可愛(ài)的鉛筆盒，你真是我的好伙伴！
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇二
我有一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，她名字叫家可，因?yàn)樗芸蓯?ài)，紅撲撲的小臉，棕色的卷發(fā)，她的眉毛彎彎的，下面有一雙水靈靈的大眼睛。她頭上戴著一個(gè)雪白的頭套，穿著一條白色的小裙子，腳上套著一雙粉紅色的小皮鞋，還能脫下來(lái)呢。
家可能坐下，腿也能劈豎叉。我很喜歡和她玩。一次，我把她當(dāng)成我的孩子，拿了一大本書，讓她坐在旁邊，給她讀書，可是，我看她呀是一臉迷糊的樣子，所以我就讓她學(xué)舞蹈了。我先讓她劈豎叉，她一下就劈開了，我夸她說(shuō)：“你真棒！”我又讓她站好（當(dāng)然是我扶著她了）她腳踩在地上，把她的腳往上抬，她馬上就抬起來(lái)了，我又對(duì)她說(shuō)：“你學(xué)舞蹈很有天分，不過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
我喜歡我的家可。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇三
塑料屬于高分子化學(xué)材料，用塑料杯裝熱水或開水時(shí)，高分子就很容易析出溶解到水中，飲用后就對(duì)人體健康有害。而且塑料的內(nèi)部微觀構(gòu)造有很多的孔隙，其中隱藏著污物，清洗不凈就會(huì)孳生細(xì)菌。所以選用塑料杯對(duì)于塑料材質(zhì)的選擇非常重要，一定要選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的食用級(jí)塑料。
一般塑料杯(瓶)底部會(huì)有個(gè)帶箭頭的三角形回收標(biāo)識(shí)，杯子是什么東西制作的，我們看標(biāo)志就能知道。
“1”――pet(聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯)。
多見(jiàn)于礦泉水瓶、飲料瓶，這種材料耐熱至70℃，可短時(shí)間裝常溫水，不能裝酸堿性飲料或高溫液體，也不宜暴曬，否則會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的毒物質(zhì)。
“5”――pp(聚丙烯)。
pp塑料水杯采用的是聚丙烯，它具有良好的熱穩(wěn)定性和絕緣性，安全，對(duì)人體無(wú)害。所以正常使用的話是沒(méi)什么毒的。
“6”――p。
ps材質(zhì)制成的塑料杯，特別脆，耐溫低，不能在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿環(huán)境下使用。
“7”――a、pc材質(zhì)及其他類。
用于壺、杯、奶瓶等，安全性高、耐摔，但不耐高溫。裝冷水喝無(wú)害，但裝熱水的話，受熱會(huì)產(chǎn)生對(duì)身體不好的物質(zhì)。所以謹(jǐn)慎使用。
“58”――pc(聚碳酸酯)。
常見(jiàn)于水壺、太空杯、奶瓶，百貨公司常用這樣材質(zhì)的水杯當(dāng)贈(zèng)品。不過(guò)一般這個(gè)材質(zhì)的杯子不耐高溫，如果受熱或者處于酸、堿性環(huán)境中，容易釋放有毒物質(zhì)雙酚a(bpa)，因此不要用它盛熱水，清洗也最好用溫水。
4種杯子喝水很危險(xiǎn)。
1、一次性紙杯或暗藏潛在致癌物。
一次性紙杯只是看起來(lái)衛(wèi)生、方便，其實(shí)產(chǎn)品合格率無(wú)法判斷，是否干凈、衛(wèi)生，用肉眼也無(wú)法辨識(shí)。所以能不用盡量就不要用。
有的紙杯則密封性差，杯底容易滲水，這都很容易讓熱水燙傷手;更有甚者，當(dāng)你用手輕輕觸摸紙杯內(nèi)側(cè)，能感覺(jué)到上面沾著細(xì)細(xì)的粉末，手指的觸摸處也會(huì)變成白色，這是典型的劣質(zhì)紙杯。
2、塑料水杯最易藏污納垢。
塑料杯也應(yīng)該是不受歡迎的一種。因?yàn)樗芰现谐Ｌ砑佑性鏊軇渲泻幸恍┯卸镜幕瘜W(xué)物質(zhì)，用塑料杯裝熱水或開水的時(shí)候，有毒的化學(xué)物質(zhì)就很容易稀釋到水中，并且塑料的內(nèi)部微觀構(gòu)造有很多的孔隙，其中隱藏著污物，清洗不凈就會(huì)容易孳生細(xì)菌。所以，在選購(gòu)塑料杯時(shí)，一定要選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的食用級(jí)塑料所制的水杯。
3、五彩水杯易致重金屬中毒。
五顏六色的杯子很吸引人，但最好別用。因?yàn)樵谀切r艷的顏料里藏著巨大的隱患，尤其內(nèi)壁涂有釉，當(dāng)杯子盛入開水或者酸、堿性偏高的飲料時(shí)，這些顏料中的鉛等有毒重金屬元素就容易溶解在液體中，人們飲進(jìn)帶化學(xué)物質(zhì)的液體，就會(huì)對(duì)人體造成危害。
4、金屬材質(zhì)水杯喝咖啡會(huì)溶出。
金屬材質(zhì)的杯子，如不銹鋼等，價(jià)格較陶瓷杯子要貴。搪瓷杯構(gòu)成中含有的金屬元素通常狀況下比較穩(wěn)定，但在酸性環(huán)境下，有可能溶出，用于喝咖啡、橙汁等酸性飲料并不安全。
到底什么杯子喝水健康。
告訴你吧，喝水時(shí)應(yīng)該首選玻璃杯。
別以為玻璃杯只是通透好看，在所有材質(zhì)的杯子里，玻璃杯可是最健康的。玻璃杯不含有機(jī)的化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)人們用玻璃杯喝水或其他飲品的時(shí)候，不必?fù)?dān)心化學(xué)物質(zhì)會(huì)被喝進(jìn)肚子里，而且玻璃表面光滑，容易清洗，所以人們用玻璃杯喝水是最健康、最安全的。
其次，專家也提倡使用搪瓷杯。
因?yàn)樘麓杀墙?jīng)過(guò)上千攝氏度的高溫搪化后制成的，不含鉛等有害物質(zhì)，可以放心使用。
磁化杯、能量杯究竟咋樣？
另外，在水杯家族中還有一支比較龐大的隊(duì)伍，就是商家所宣傳的“磁化杯”、“能量杯”。
國(guó)內(nèi)外的醫(yī)學(xué)報(bào)道的確稱磁化水對(duì)人體的健康大有裨益，但并不是所有的磁化水都對(duì)人體的健康有益。只有負(fù)極的磁化水才能改善人體生理功能，起到保健的作用，而正極的磁化水不宜多喝。
我們?cè)谑袌?chǎng)上所見(jiàn)到的磁化杯大多采用普通磁鐵，正負(fù)極不分。因此，消費(fèi)者在選擇磁化杯的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)鑒別，選購(gòu)單極磁片(負(fù)極)為原料制成的磁化杯。
“能量杯”在原理上也能夠改善人體的機(jī)能，起到保健的作用。但是，目前市場(chǎng)上許多生產(chǎn)“能量杯”的廠家并沒(méi)有對(duì)此功能進(jìn)行切實(shí)的生理功效驗(yàn)證，夸大了“能量杯”的作用，有的甚至稱能夠包治百病。專家提醒消費(fèi)者，在購(gòu)買具有保健功效的“能量杯”時(shí)，應(yīng)該認(rèn)清有關(guān)部門給予的合法認(rèn)證，切不可盲從。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇四
我是一個(gè)可口可樂(lè)瓶，和其它的兄弟們一樣，肚子里裝滿了香甜可口的可樂(lè)。告訴你，我和另外兩位結(jié)拜兄弟真所謂是“可樂(lè)瓶霸王”。因?yàn)橘I了我們，分別能中衣服，自助餐優(yōu)惠券和再來(lái)一瓶的獎(jiǎng)勵(lì)。很多人都想買我們，人們只要給賣物箱“吃”一枚一元硬幣，我們中的一人就會(huì)滾出箱來(lái)，肚里的飲料一旦被喝光，它就會(huì)被拋棄。
有一天，一個(gè)小男孩把八枚硬幣塞進(jìn)了賣物箱，我與其它七位兄弟都紛紛滾出箱來(lái)，被男孩抱回了家。原來(lái)，他家來(lái)了客人，要用我們來(lái)招待客人。由于我們可樂(lè)的美味，使他們喝得很歡，他們一邊喝一邊說(shuō)：“這飲料真甜，真好喝，夠味。”
等他們喝完了，男孩就把我們抱進(jìn)房間。他先把我們的瓶蓋扭下來(lái)，然后把我橫放，又用塑料刀把我從中間橫切開來(lái)，我的一半身體被扔進(jìn)了垃圾桶，而他又在我剩下的身子上打了3個(gè)小洞，洞里扎上了機(jī)翼與尾翼，然后用水粉涂上顏色，我搖身一變就成了航天飛機(jī)，另外幾位兄弟，經(jīng)男孩靈巧的手打磨后，動(dòng)力組合，變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭，然后再把我裝上去，便成了一條載著航天飛機(jī)的火箭。
第二天，我們被帶到了小男孩的學(xué)校，學(xué)校正在舉辦手工大會(huì)，舞臺(tái)上有幾十張大桌子，上面擺滿了各種各樣的手工作品，我們被放到了a號(hào)桌上。哦!原來(lái)，小主人是帶我們來(lái)參加手工制著大會(huì)的。在那里，我們結(jié)識(shí)了很多朋友：易拉罐做的風(fēng)鈴、泥巴捏的熊貓、陶瓷做的長(zhǎng)頸鹿、紙拼的飛碟和外星人，還有用橡皮泥捏的海豚……這時(shí)，評(píng)選大會(huì)開始了，最后，我們得了一等獎(jiǎng)。
我很高興，因?yàn)槲覀兊囊恍﹥r(jià)值被真正利用。
指導(dǎo)教師：唐繼英。
四川南充市大北街小學(xué)三年級(jí)：羅御豐。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇五
我有一個(gè)美麗的鉛筆盒,它是粉紅色的,上面有四個(gè)漂亮的公主,我的鉛筆盒一邊放鉛筆,一邊放尺子,非常時(shí)尚,我真喜歡我的鉛筆盒.
我離不開我的鉛筆盒,上課要帶,畫畫要帶,我想鉛筆盒這么實(shí)用,應(yīng)當(dāng)要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,不要把它當(dāng)做玩具.
我喜歡我的鉛筆盒,因?yàn)樯厦嫠膫€(gè)公主太漂亮了.
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇六
我有一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，她名字叫家可，因?yàn)樗芸蓯?ài)，紅撲撲的小臉，棕色的卷發(fā)，她的眉毛彎彎的.，下面有一雙水靈靈的大眼睛。她頭上戴著一個(gè)雪白的頭套，穿著一條白色的小裙子，腳上套著一雙粉紅色的小皮鞋，還能脫下來(lái)呢。
家可能坐下，腿也能劈豎叉。我很喜歡和她玩。一次，我把她當(dāng)成我的孩子，拿了一大本書，讓她坐在旁邊，給她讀書，可是，我看她呀是一臉迷糊的樣子，所以我就讓她學(xué)舞蹈了。我先讓她劈豎叉，她一下就劈開了，我夸她說(shuō)：“你真棒！”我又讓她站好（當(dāng)然是我扶著她了）她腳踩在地上，把她的腳往上抬，她馬上就抬起來(lái)了，我又對(duì)她說(shuō)：“你學(xué)舞蹈很有天分，不過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
我喜歡我的家可。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇七
我有一個(gè)筆袋。它是藍(lán)色的布筆袋，上面還有一個(gè)小熊貓呢！
這個(gè)筆袋是一個(gè)圓柱體。這個(gè)筆袋可方便了，只要拉開拉鏈就可以拿筆了！看！多方便呀！
我的筆袋不是買的，不是送的，是去麥當(dāng)勞吃兒童套餐時(shí)給的。看！多省錢呀！
我愛(ài)我的筆袋。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇八
塑料在我們的生活十分常見(jiàn)，如買菜的袋子、外賣的飯盒、喝飲料的瓶子、垃圾袋等等。雖然它給我們帶來(lái)生活上的方便，但是對(duì)環(huán)境確有重大的危害。
首先，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，埋在土里的塑料會(huì)影響農(nóng)作物很難吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。第二，對(duì)動(dòng)物造成威脅，在水中、陸地上的動(dòng)物把人們丟掉的塑料當(dāng)成食物吃掉，導(dǎo)致他們死亡。三，如果將塑料填埋，200年的時(shí)間都不會(huì)分解。按照我們現(xiàn)在的生活，一千年、一萬(wàn)年、一億年以后，那地球就改名為垃圾星了。
在生活中，我們應(yīng)該怎么減少塑料對(duì)環(huán)境的危害呢？我們應(yīng)該這么做。拒絕外賣，買菜時(shí)使用自己家里的環(huán)保袋，拒絕一次性，不要亂扔塑料垃圾。我去夏令營(yíng)時(shí)，有個(gè)活動(dòng)就是去海邊撿垃圾。那海灘真臟！大多數(shù)都是塑料垃圾，我們看見(jiàn)了章魚骨頭，令人難忘的是有一條魚含著塑料皮死在了沙灘上，那么，大海就是魚兒們的眼淚吧？現(xiàn)在，地球上只有百分之三的淡水了，珍惜、愛(ài)惜！不然我們就沒(méi)法喝水了，所以，不要把海洋當(dāng)成“垃圾桶”。
塑料制品對(duì)人體的危害也很大。塑料經(jīng)過(guò)高溫分解對(duì)肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)等身體重要部分造成傷害，而且還可以引發(fā)癌癥，所以盡量少用塑料制品。
減少“白色污染”，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇九
有一樣?xùn)|西，它的使用范圍很廣泛，可是，它不能回收，因?yàn)樗鼰o(wú)法在泥土中腐化，燒了它又會(huì)放出大量毒氣，所以讓人們又愛(ài)又恨。知道它是誰(shuí)了吧？它就是塑料！今天讓我來(lái)講一個(gè)塑料瓶的一生吧！
一個(gè)塑料瓶從生產(chǎn)線上探出頭來(lái)，它就是這個(gè)故事的主人公——塑料瓶小平。小平在生產(chǎn)線上慢慢地向前移，這時(shí)，其它的瓶子也出來(lái)了，跟在小平后面。接著，小平和其它瓶子被綁在了一起，運(yùn)上了卡車。
故事到這里就結(jié)束了。可是，告訴大家，現(xiàn)在的科技有辦法把塑料打成漿，變成再生塑料。所以再也不會(huì)一邊用塑料，一邊想環(huán)境問(wèn)題了。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十
我是一個(gè)靜靜躺在垃圾桶里的白色塑料，在此之前我有好多好多的故事想對(duì)你們說(shuō)。
我雖然只是一個(gè)普通的塑料袋，但我也曾經(jīng)“周游列國(guó)”……。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我輕輕的飄了起來(lái)，“救命呀，救命”我沖背對(duì)著我依舊專心掃著馬路的環(huán)衛(wèi)工人大叫著，但一切都是沒(méi)用的，我眼睜睜地看著汽車越變?cè)叫。@熟悉的感覺(jué)又來(lái)了。
沒(méi)出一會(huì)兒，我被掛到了樹上，這么明顯的掛在大樹上，看到來(lái)來(lái)往往的行人我的臉?biāo)坪跽诼兗t，我閉上了雙眼，不一會(huì)兒一個(gè)小手把我從樹上摘了下來(lái)，好溫暖，我緩緩的睜開雙眼是個(gè)可愛(ài)小女孩，但愿她不要再折磨我了，也許她懂我的心，那個(gè)溫暖的小手在我一波好幾折后終于把我送到了我最后的歸宿——垃圾桶。好累呀，我終于可以永遠(yuǎn)的閉上眼了。
我親愛(ài)的人類呀，你們什么時(shí)候才能保護(hù)一下你們賴以生存的家園呀!
山東濰坊高密市銀鷹文章中學(xué)初三:郭海璇。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十一
我是一個(gè)普通的不能再普通的塑料袋，出生在一家塑料公司，剛出來(lái)時(shí)，全身滑滑溜溜、干干凈凈，身上還印有漂亮的圖案和精美的文字，光鮮亮麗的我立志要為人類服務(wù)，成為人類的好幫手。
幾天后，我來(lái)到了一家大型超市，我和兄弟們被整整齊齊地疊成一摞，擺放在售貨員阿姨的手邊，看著兄弟們被售貨員阿姨一張張地扯走，我心想：“等一會(huì)我的肚子里是裝吃的、用的、還是玩的呢?”哎呦，還沒(méi)等我想完，就被售貨員阿姨重重地扯走了，她把一大堆的蔬菜、水果、飲料塞進(jìn)我的肚子，肚子被塞得圓鼓鼓的，差點(diǎn)就要爆了。
不知過(guò)了多久，一道刺眼的亮光在我眼前掠過(guò)，原來(lái)我順著下水道漂到了一條小河，在這里我又遇見(jiàn)了許多兄弟姐妹。他們告訴我，這里原本是一條美麗的小河，河水清澈、魚蝦成群。自從人們把下水道通到這里，大量的污水排進(jìn)小河，漸漸的魚兒們死的死，逃的逃，原本清澈的小河就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。聽(tīng)到這里，我既為小河的遭遇感到同情，又為自己的命運(yùn)感到悲哀，我無(wú)奈地躺在這渾濁的污水里，渾身散發(fā)著陣陣惡臭。
終于有一天，一群環(huán)保工人把我和同胞們從小河里打撈上來(lái)，送到了一個(gè)垃圾回收?qǐng)觯o我清洗后，又把我制成了密封劑，即將發(fā)向市場(chǎng)。
“哈哈……我要去更大的世界，告訴更多的人們，保護(hù)環(huán)境是多么重要啊!我的‘專車’要出發(fā)了，拜拜!”
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十二
塑料在我們的生活十分常見(jiàn)，如買菜的袋子、外賣的飯盒、喝飲料的瓶子、垃圾袋等等。雖然它給我們帶來(lái)生活上的方便，但是對(duì)環(huán)境確有重大的危害。
首先，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，埋在土里的塑料會(huì)影響農(nóng)作物很難吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。第二，對(duì)動(dòng)物造成威脅，在水中、陸地上的動(dòng)物把人們丟掉的塑料當(dāng)成食物吃掉，導(dǎo)致他們死亡。三，如果將塑料填埋，2的時(shí)間都不會(huì)分解。按照我們現(xiàn)在的生活，一千年、一萬(wàn)年、一億年以后，那地球就改名為垃圾星了。
在生活中，我們應(yīng)該怎么減少塑料對(duì)環(huán)境的危害呢?我們應(yīng)該這么做。拒絕外賣，的買菜時(shí)使用自己家里的環(huán)保袋，拒絕一次性，不要亂扔塑料垃圾。我去夏令營(yíng)時(shí)，有個(gè)活動(dòng)就是去海邊撿垃圾。那海灘真臟!大多數(shù)都是塑料垃圾，我們看見(jiàn)了章魚骨頭，令人難忘的是有一條魚含著塑料皮死在了沙灘上，那么，大海就是魚兒們的眼淚吧?現(xiàn)在，地球上只有百分之三的淡水了，珍惜、愛(ài)惜!不然我們就沒(méi)法喝水了，所以，不要把海洋當(dāng)成“垃圾桶”。
塑料制品對(duì)人體的危害也很大。塑料經(jīng)過(guò)高溫分解對(duì)肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)等身體重要部分造成傷害，而且還可以引發(fā)癌癥，所以盡量少用塑料制品。
減少“白色污染”，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十三
可回收購(gòu)物袋因環(huán)保而深受人們歡迎，可據(jù)英國(guó)每日電訊6月30日?qǐng)?bào)道，一項(xiàng)新研究顯示，這種購(gòu)物袋中可能含有致命的細(xì)菌，會(huì)對(duì)公眾的健康造成嚴(yán)重威脅。
美國(guó)亞利桑那州大學(xué)的醫(yī)學(xué)專家查爾斯?吉巴等人隨機(jī)選取了84名購(gòu)物者的購(gòu)物袋，通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，有一半袋子中有大腸桿菌，這種病毒曾在致使26名蘇格蘭人死亡。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)大部分袋子都含有沙門氏菌，特別是在裝過(guò)生肉食品后致病可能性更大。
研究者發(fā)現(xiàn)，大部分這種購(gòu)物袋是由黃麻和聚丙烯面料制成的，它們盡管綠色環(huán)保，但如果不定期進(jìn)行高溫消毒會(huì)沾染細(xì)菌。研究還顯示，氣候越熱，這種污染對(duì)人體健康的威脅越大。因?yàn)楫?dāng)人們攝取了受到大腸桿菌污染的食物后，這種細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入人體。它會(huì)對(duì)兒童和老人造成致命威脅。
一項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果也顯示，97%的購(gòu)物者從未對(duì)其購(gòu)物袋進(jìn)行清洗或消毒。研究者認(rèn)為，消費(fèi)者通常沒(méi)有定期清洗購(gòu)物袋的觀念，此外，一般普通的清洗并不能殺死病菌。專家建議，人們每周至少要對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行一次高溫消毒，如用開水煮上10―15分鐘，這樣可以徹底殺滅致病細(xì)菌。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十四
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的塑料袋的危害大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的。
2、讓幼兒知道塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋。
3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
塑料袋人手一個(gè)。兩盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，讓幼兒觀察。洗衣機(jī)一臺(tái)。錄象片：有關(guān)塑料袋造成的污染情況。
一、出示兩盆花比較，讓幼兒知道塑料袋會(huì)污染土壤。
這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察，討論。
小結(jié)：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的`，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對(duì)泥土還造成了污染，破壞了泥土的營(yíng)養(yǎng)，花兒吸收不到好的營(yíng)養(yǎng)，就死了。
二、幼兒觀看錄像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染。
引導(dǎo)幼兒討論：塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的污染？
小結(jié)：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災(zāi)；動(dòng)物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、兒參與小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解塑料袋是不會(huì)自行分解的。
1、教師提出實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進(jìn)洗衣機(jī)的水里轉(zhuǎn)，會(huì)怎樣呢？
2、幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)結(jié)果。
3、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒(méi)有變化。
四、師生共同總結(jié)，塑料袋不容易分解。
五、幼兒自己操作。
讓幼兒把防止塑料袋污染，保護(hù)環(huán)境的圖片找出來(lái)，并放到認(rèn)知區(qū)域中。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十五
塑料瓶有大有小，瓶口比較大的可以用來(lái)儲(chǔ)存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圓錐形可以用來(lái)做漏斗，下底部可用來(lái)做花盆…...很多低廉實(shí)用的東西都可以自己動(dòng)手用塑料瓶來(lái)實(shí)現(xiàn)。
塑料瓶以優(yōu)異的特性逐步代替許多已經(jīng)使用了十幾年，幾百年的材料和器皿，成為人們生活中不可缺少的助手，因此，我們覺(jué)得做“調(diào)查塑料瓶的妙用”課題具有一定意義，我課題組以塑料瓶的功能，用途為基礎(chǔ)，入手進(jìn)行調(diào)查以及采訪的方式，或取有效數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論，了解到塑料瓶的現(xiàn)狀。
二．主導(dǎo)課程：通用。
三．任務(wù)分工。
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷:全體組員。
信息錄入員：陳小靜，呂春紀(jì)：將其他組員整理記錄好的資料信息錄入電腦，要求快速準(zhǔn)確。
寫作能手：呂春紀(jì)：根據(jù)記錄員整理完成的資料，用文字和表格等形式編輯完所有文章和報(bào)告。
攝影員：王娜，陳萍：拍攝活動(dòng)時(shí)的畫面內(nèi)容，要求畫面清晰，主題明確，符合活動(dòng)安排的內(nèi)容，并搜集整理每項(xiàng)活動(dòng)的圖片信息。
記錄員：林妙，王娜:記錄活動(dòng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老師的指導(dǎo)意見(jiàn)等，做好筆記并及時(shí)整理，向組員公布整理內(nèi)容。
結(jié)題報(bào)告整理內(nèi)容：全體成員。
四．活動(dòng)步驟。
1.前期準(zhǔn)備工作：制定研究方案，查詢資料，做好資料準(zhǔn)備。
2.調(diào)查研究：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷給屯昌思源實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，
一些市縣的市民。
3.劃訪問(wèn)人員：（1）部分在校學(xué)生，通用老師，縣環(huán)保局人員。
（2）采訪本校的環(huán)衛(wèi)工人。
階段時(shí)間主要任務(wù)階段目標(biāo)。
1xxxx.5.19確定新課題指導(dǎo)老師是課。
題完成任務(wù)的。
導(dǎo)航、
課題。
3xxxx.5.27制作調(diào)查問(wèn)卷了解塑料瓶的。
功能。
4xxxx.5.28對(duì)本校高中生發(fā)了解不同人群。
調(diào)查問(wèn)卷對(duì)塑料瓶發(fā)展。
xxxx.5.30制作采訪提綱現(xiàn)狀的分析。
xxxx.5.31對(duì)本校環(huán)衛(wèi)人員。
進(jìn)行調(diào)查采訪。
5xxxx.6.2-5整理調(diào)查問(wèn)卷從調(diào)查問(wèn)卷中。
得出結(jié)論。
6xxxx.6.8采訪縣委環(huán)保局。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解政府部門。
對(duì)塑料瓶發(fā)展。
現(xiàn)狀的看法和。
建議。
7xxxx.6.12組員寫心得體會(huì)組員在這次活。
動(dòng)中遇到的困。
難和收獲。
題報(bào)告動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
9xxxx.6.20錄入課題本次實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)束。
五．預(yù)期結(jié)果。
通過(guò)調(diào)查塑料瓶的發(fā)展現(xiàn)狀的活動(dòng)，分析，訪問(wèn)，總結(jié)得出合理，科學(xué)的結(jié)題報(bào)告，經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)踐調(diào)查，加強(qiáng)組員的溝通能力和綜合實(shí)踐能力，從而達(dá)到我組所預(yù)定的目標(biāo)計(jì)劃。
六．初步課題。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十六
每一個(gè)人都會(huì)在一生中遇見(jiàn)各種不同的人。有些人擦肩而過(guò)，留下一張模糊的臉，存活三秒的記憶;而有些人，卻像是塵埃般朝生命聚攏，沙雕般地聚合成一座座雕塑，站立在生命的廣場(chǎng)上。
那是一個(gè)天氣晴朗的周末，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)無(wú)遮攔地把光芒灑向大地。即使在周末，城里的人也不停歇，街道上人來(lái)人往，馬路上車水馬龍——大家似乎都有急事，夾著公文包或課本，再帶上一杯咖啡，匆匆而過(guò)。而我就不同了，在這條街上和別人比起來(lái)，我顯得蠻清閑的，慢悠悠地閑逛。
走著走著，便拐進(jìn)一家書店。書店里面看書的人并不多，很清靜。店里的燈光有些暗，于是我來(lái)到了櫥窗邊，隨手拿起了一本書來(lái)看。書里面的字密密麻麻，比螞蟻還小，一個(gè)個(gè)整齊地排列在上面。“真無(wú)聊，看不懂呢……”我在心里想著，又翻了幾頁(yè)，然后把它放下。
抬起頭，櫥窗外的人行道依舊人來(lái)人往，太陽(yáng)烤著地面，烤得發(fā)燙，是夏日獨(dú)有的溫度。突然，一個(gè)透明的塑料袋一下子飛過(guò)來(lái)，緊緊地貼著我面前的玻璃，的把我嚇了一跳。幾秒鐘后，它又重新飛上天去。外面的風(fēng)能使它飛得很高很自由，于是它便猖狂起來(lái)，好像在嘲笑著人們。
飛了一會(huì)兒，那塑料袋忽然慢了下來(lái)，飄飄悠悠地落在人行道上。
一雙高跟鞋踩過(guò)了它。小小的塑料袋沒(méi)有了風(fēng)的幫助，只能在地上聽(tīng)天由命。我看著它，突然有點(diǎn)高興。這時(shí)，一雙皮鞋踩過(guò)了它，緊接著是運(yùn)動(dòng)鞋、帆布鞋、涼鞋……這時(shí)的塑料袋已經(jīng)又臟又爛。它就那樣躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，有一雙灰色的布鞋停在它前面。布鞋的主人是一位老年人，個(gè)子不高，一身深藍(lán)色的中山裝。只見(jiàn)他看了看地上那可憐的塑料袋，隨即緩緩蹲下，拾起了它。他的動(dòng)作與身邊的人群顯得格格不入，可我始終注意著他的動(dòng)作。緩緩起身后，向著不遠(yuǎn)處的垃圾桶走去。
心中有許多所想。我推開了書店的玻璃門，走了出去。
優(yōu)秀塑料的危害心得體會(huì)（案例17篇）篇十七
一天，我們一家人坐車時(shí)經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾場(chǎng)，那里的白色塑料堆積成山，發(fā)出陣陣惡臭。一旁的爺爺奶奶告訴我：“子力啊，你可知道全國(guó)人每天買菜就要用掉10億只塑料袋，其它用掉的塑料袋每天也要20億只以上。”
塑料有多種產(chǎn)品，如塑料方便袋，塑料包裝紙等，都被稱為“白色垃圾”，是21世紀(jì)人類最糟糕的發(fā)明。這種垃圾，燒了會(huì)產(chǎn)生二惡英。埋在地下幾百年都不會(huì)爛掉。如果你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，把小時(shí)候用的在超市里買的紙尿布埋在土里，七年后你挖出來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有爛掉，可見(jiàn)讓塑料爛掉是多么難啊!
科學(xué)家們認(rèn)為布袋環(huán)保，于是大多超市把塑料袋換成了時(shí)尚又環(huán)保的布袋。它可以多次使用，埋在地下容易爛掉，燒了又無(wú)污染，是一種流通的購(gòu)物袋。可是，問(wèn)題又來(lái)了，在我們的身邊，有許許多多的東西還需要塑料來(lái)包裝，比如一些工業(yè)產(chǎn)品、食品，如化肥、水泥、電器、飯盒、大米、各種零食等等，而目前我們還找不到比塑料更物美價(jià)廉的替代品。比如說(shuō)飯盒，在幾年前就發(fā)明了環(huán)保的紙飯盒，但因?yàn)樗膬r(jià)格是塑料飯盒的好多倍，至今還有很多快餐店沒(méi)有使用它。
那么如何不讓塑料袋發(fā)展下去呢?方法很簡(jiǎn)單：
1、多用布袋，少用塑料袋。
2、不用一次性飯盒，不讓白色擴(kuò)散。
3、不亂扔塑料垃圾，應(yīng)扔進(jìn)“不可回收垃圾箱”，別讓大自然戴上厚厚的“白帽子”。
4、買菜建議用菜籃和布袋，少要小販的塑料袋。
好了，說(shuō)到這兒，你們也該知道塑料對(duì)大自然的危害了吧，那就從我們做起，從現(xiàn)在做起，一起來(lái)保護(hù)我們的家園吧!