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專業確定發展對象黨支部意見范文篇一
授課對象：本校全體黨員及入黨積極分子。
授課目標：
1、理解“師德師能提升年”的要求、“學校和諧發展”的內涵。
2、認清發揮黨員的表率作用對促進學校和諧發展具有特別重要的意義。
3、聯系實際，立足崗位，加強自身修養，努力提高思想境界，在日常工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
授課形式：集中講座學習。
授課流程：xxx。
一、開門見山，闡述背景。
《師德師能提升年黨員應該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、學校是人才培養的搖籃，擔負著培養**和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強**建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。今年市教育局把20xx年確定為師德師能提升年，要求進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規范教師的從教行為。
2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播**，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。
要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量;“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、深入淺出，闡明觀點。
(一)什么是和諧?
何謂和諧?安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的"利益關系得到妥善協調，使社會共同體處于融洽狀態;和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
(二)什么是學校和諧發展?
什么是學校和諧發展?學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
(三)如何推進學校和諧發展?
社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么?我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。
“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”：
第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。
“五堅持五反對”：
一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。
二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。
三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。
四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。
五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇二
會議室主持者：(書記）。
記錄者：
出席者：支委委員……。
列席：(負責考察入黨積極分子的非支委的正式黨員)。
缺席者：(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)。
(書記)我支部對入黨積極分子、已滿一年，今天，召開支委會，聽取對他們的考察情況，請負責培養這幾個同志的聯系人談談一年來對他們的培養考察情況。首先請、談對考察情況。
(培養聯系人)：……[談對一段時間來在政治、思想、工作、學習等方面的表現情況]。
(培養聯系人)：…………。
(支委)：…………。
…………。
[其他人員也可充分發表意見]。
(書記)：現在請列席的同志退出，支委留下來繼續開會。剛才，各位都聽取了對入黨積極分子的考察情況，我們現在要從中確定*位重點發展對錫，請大家充會醞釀。綜合每一位入黨積極分子的考察情況，其中、表現比較成熟，我建議把這*位同志列為重點發展對象，大家有沒有意見。
如果沒有意見，現在進行表決，同意列為重點發展對象的請舉手，放下;不同意的請舉手，無;棄權的請舉手，無。一致通過。
…………。
…………[對每一位推薦對象進行逐一表決]。
決議：經支委會研究通過，同意把、列為黨員重點發展對象，上報黨委審批。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇三
本支部通過對預備期一年的培養考察，認為該同志思想上積極上進，努力學習馬列主義，貫徹落實科學發展觀，切實提高了理論修養，并且認真接受黨組織批評和教育。學習上更加刻苦，工作中積極為同學服務，發揮了黨員的模范先鋒作用。生活中節儉樸素，團結同學。存在的問題有政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高。
總觀這一年來的表現，支委會認為已具備黨員條件，建議支部大會討論按期轉正。
支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議：
本支部于20xx年5月13日召開全體黨員大會討論了轉正申請。經支部大會討論，認為在預備期間，能認真履行黨員義務，按照黨員標準要求自己，重視政治理論學習，工作勤奮，敢于創新，成績優異，發揮了一名共產黨員應有的作用。大會認為已具備黨員條件，同意其按期轉正。本支部應到會有表決權正式黨員51名，實到會51名，大會采用無記名投票表決，表決結果為：51人贊成，0人反對，0人棄權。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇四
第一季度：
×××同志自進入入黨培養考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，這段時間內×××同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習“三個代表”重要思想的深刻內涵，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中與強者共同進步。作為三年級語文教研組長，該同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
不足的是，×××同志還應多關注時事，加強政治敏銳性，爭取更大進步。
第二季度：
×××同志在各方面都有了較大的進步，思想上，切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨員的理想信念，自覺進行思想修養，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍同事和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。工作生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在工作中刻苦攻關，有明確的目標，在群眾中樹立了良好的榜樣。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
需要指出的是，×××同志還應該意識到自身存在的不足，要將群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
第三季度：
×××同志認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。工作上，該同志擔任三年級語文教研組長期間，工作認真負責，積極參加各項學習培訓、教學研究活動，在群眾中起到了模范帶頭作用。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
第四季度：
經過黨組織的培養教育，×××同志共產主義信念堅定，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義，有一定的政治理論水平，對黨的基本知識有了解深刻。能夠繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在管理崗位上能夠熱情地管理年級教育教學及研究工作，為學校管理盡職盡責。如今，該同志引領的四年級教研組已經成為一支團結上進，具有高度凝聚力，成員綜合素質普遍較高的隊伍。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
通過黨組織的培養考察，證明×××同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，能按期如實地向黨支部匯報思想，且工作成績突出，是得到全校師生及家長一致好評的優秀教師。綜上所述，×××同志已基本具備共產黨員條件。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇五
第一季度：
×××同志自進入入黨培養考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，這段時間內×××同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習“三個代表”重要思想的深刻內涵，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中與強者共同進步。作為三年級語文教研組長，該同志具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
不足的是，×××同志還應多關注時事，加強政治敏銳性，爭取更大進步。
第二季度：
×××同志在各方面都有了較大的進步，思想上，切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產黨員的理想信念，自覺進行思想修養，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍同事和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。工作生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在工作中刻苦攻關，有明確的目標，在群眾中樹立了良好的榜樣。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
需要指出的是，×××同志還應該意識到自身存在的不足，要將群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
第三季度：
×××同志認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。工作上，該同志擔任三年級語文教研組長期間，工作認真負責，積極參加各項學習培訓、教學研究活動，在群眾中起到了模范帶頭作用。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
第四季度：
經過黨組織的培養教育，×××同志共產主義信念堅定，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義，有一定的政治理論水平，對黨的基本知識有了解深刻。能夠繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在管理崗位上能夠熱情地管理年級教育教學及研究工作，為學校管理盡職盡責。如今，該同志引領的四年級教研組已經成為一支團結上進，具有高度凝聚力，成員綜合素質普遍較高的隊伍。……(結合實際例舉本季度工作實績)……。
通過黨組織的培養考察，證明×××同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，能按期如實地向黨支部匯報思想，且工作成績突出，是得到全校師生及家長一致好評的優秀教師。綜上所述，×××同志已基本具備共產黨員條件。
對×××同志的考察意見。
×××同志經過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步。在學習工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。同時，也應該意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
經過半年時間的考察，×××同志在更方面都有了較大的進步，學習生活中能夠聯系群眾，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。但是，還應該看到×××同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽，爭取自身的全面突破。
經過半年時間的考察，×××同志較前段有更大的進步。這段時間內，×××同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習“三個代表”重要思想和社會主義和諧社會的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，全面學習平衡提高綜合全方面，在同學當中樹立了良好的典范。通過認真考察和全面衡量，我們認為×××同志已具備共產黨員條件并愿意介紹×××同志加入中國共產黨。
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專業確定發展對象黨支部意見范文篇六
顧玲玲同學自申請入黨以來，入黨動機端正，思想上積極靠近黨組織，認真學習黨的理論知識，不斷提高黨性修養，堅決、貫徹、執行黨的路線、方針、政策。
該同學自被批準為發展對象以來，雖然不是正式黨員，但是能用黨員的標準來嚴格要求自己，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，認真參加政治理論學習。在工作中，積極擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的責任心。在學習上，勤奮努力，有較強的求知欲和進取心，學習成績優異。在作風上，該同學為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，并能虛心接受批評，認真對待自己存在的不足，并加以克服。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇七
**同志這段時間內取得了很大的進步，積極向黨組織靠攏，積極表現，繼續加強理論方面的學習，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。
積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，在各方面都有了較大的進步，嚴格遵守學校各項規章制度，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀。通過不斷的學習和實踐，對黨的認識水平有了更深一層的提高，能夠進一步的理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義。對黨忠誠老實，能積極開展批評和自我批評、樂于助人、遵紀守法，工作認真負責，刻苦學習文化知識，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質。希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，繼續發揚自身的優點，團結同志，共同進步。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇八
1、會議時間：
20xx年4月。
2、地點：
校長辦公室。
3、內容：
4、主持人：
5、記錄人：
6、應到和實到人員：
7、培養人綜合匯報對積極分子考察寫實情況：
培養人王xx：工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確，經培養考察，可以做黨的。發展對象。
8、支委會討論：
結合推薦意見以及聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，同意陳xx為入黨積極分子做黨的發展對象。
9、表決形式及表決結果：
經黨支部委員會集體討論，最后以舉手表決形式一致通過陳xx入黨積極分子做黨的發展對象。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇九
該同志自被列為發展對象以來,能夠更加嚴格要求自己,積極參加黨組織活動,認真學習各項政策,并向群眾做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,履行好一個黨員的義務.建議在以后能戒驕戒躁,多學習黨的政策法規和專業知識,不斷的充實自己.
該同志具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為集體服務,為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起.同時,該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節約的優良作風,不追求物質享受,注意個人文明素質,養成良好的生活習慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求.真正地起到了一名黨員的模范帶頭作用.
該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執行黨的路線、方針、政策.入黨動機端正.工作積極,有較強的工作能力,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用.為人正直,襟懷坦白,有較強的組織紀律性,有為黨的基本路線和歷史任務奮斗終身的決心.
該同志在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養,能夠在復雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形式下,能夠堅定共產主義思想和社會主義信念.堅持理論聯系實際,學以致用.在平時的學習工作中,能夠積極參加碩士學習,參與教科研研究,作出了很好的模范帶頭作用.
該同志自被列為發展對象以來,能夠更加嚴格要求自己,積極參加黨組織活動,認真學習各項政策,并向群眾做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,履行好一個黨員的義務。
該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執行黨的路線、方針、政策。入黨動機端正。工作積極,有較強的工作能力,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。
該同志具有極強的集體觀念和團隊精神,具有為集體服務,為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起。具有勤儉節約的優良作風,不追求物質享受,注意個人文明素質,養成良好的生活習慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。作出了很好的模范帶頭作用。
該同志在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養,能夠在復雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形式下,能夠堅定共-產主義思想和社會主義信念。堅持理論聯系實際,學以致用。
×××同志在黨員預備期間，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨組織的考察教育。特別是從大學畢業進入公安隊伍工作后，在政治思想上更加嚴格要求自己，能堅持正確的政治立場，努力學習政治理論和業務知識，積極參加各項政治活動，認真履行黨員義務，堅持黨性鍛煉;在工作中，能刻苦鉆研業務，認(轉載記。)真參加公安各項技能培訓，做到不怕苦、不怕累，帶傷堅持訓練，遵守各項規章制度，努力完成領導交給的各項安全保衛工作和執勤任務，扎實做好本職工作，把樹立共-產主義遠大理想與做好當前的工作結合起來。平時能與周圍同志搞好團結，謙虛待人，作風正派，勇于改正存在的不足，能以合格黨員的標準嚴格要求自己。
×××黨小組。
××××年×月×日。
黨小組是黨支部的重要組成部分，搞好黨小組工作對于發揮黨支部戰斗堡壘作用、做好基層黨建至關重要，要踐行好黨的群眾路線，更要注重發揮好黨小組作用。
當前，在基層黨組織中，有的單位對黨小組建設不夠重視，黨小組作用發揮不夠好。主要表現在：少數基層黨委和黨支部對黨小組建設重視程度不夠高;黨小組活動少，形式簡單，對黨員群眾缺乏吸引力;個別黨小組長自身素質不高，或是責任心不強，工作主動性不強。黨小組處在黨建工作的最前沿，必須鞏固好基礎地位，從而增強黨支部的凝聚力和戰斗力。針對上述問題，建議從三個方面加強黨小組建設。
一、認清黨小組的功能。要充分發揮黨小組的作用，必須正確認識黨小組的功能。“黨小組是黨支部的組成部分，但不是黨的一級組織。黨小組在黨支部領導下，具體負責黨員的教育和管理工作，使之發揮先鋒模范作用，保證黨的路線、方針、政策和黨支部的各項決議落到實處。做好黨小組的工作是發揮黨支部戰斗堡壘作用的基礎。”由此可見，黨小組雖然不是黨的一級組織，但卻是黨組織不可或缺的組成部分，有著重要的作用和功能。黨小組能起到黨支部聯系群眾的橋梁和紐帶作用。其作用和功能是不可忽視的。認清這一點，對我們做好黨小組的工作，發揮黨小組的作用有很大的幫助。
二、提高黨小組基本建設水平。總的來說，黨小組的主要工作有以下內容：1.組織黨員的學習。2.接受黨員的匯報。3.督促黨員執行黨的決議。4.教育培養黨員發展對象。5.做黨員和群眾的思想工作。6.收繳黨費。要做好以上六個方面的工作，首先要做到科學劃分黨小組。黨支部要根據黨員數量和工作需要，充分考慮黨員特點、工作性質和思想情況，對黨小組進行合理劃分，確保黨小組作用有效發揮。其次要認真抓好組織生活制度落實。黨支部要搭建好平臺，放手讓黨小組長開展工作，不斷強化黨小組長及成員的責任感和使命感，切實提高認識，有效增強黨小組成員工作的主動性、積極性，不斷總結經驗，及時糾正問題，使基層黨小組建設走上經常化、制度化、規范化軌道。
三、選好配強黨小組長。黨小組長是黨支部的得力助手，是完成各項任務的骨干，是黨員的“標桿”，是貼近群眾的先鋒，因此必須在選拔培養優秀的黨小組長上下功夫。首先是注重黨小組長人選。要嚴格遵循民主集中制的黨小組選拔程序，推動落實支委兼任黨小組長工作，推選出政治堅定、業務過硬、群眾信任的優秀黨員擔任黨小組長。其次要注重黨小組長培養。堅持定期開展黨小組長的短期培訓，有針對性地組織學習黨的最新理論，傳授工作職責、基本知識和方法，放手讓黨小組長開展工作，定期交任務、壓擔子，讓黨小組長邊學習、邊工作、邊鍛煉，促使其在實踐中提高實際工作能力。最后要發揮好黨小組長引領帶動作用，科學采取“一幫一”“一帶一”“互教互學”等有效措施，在黨小組之間、小組內部成員之間創造互幫互學的良好氛圍，努力提高服務黨員、服務群眾的作用，有效提升基層黨建工作水平。
2、近段時間xx同志積極參加政治學習，經常主動征求黨內外群眾的意見，不斷改進自己的工作。學習上積極努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學的思想政治工作，表現比較突出。不足之處：聯系群眾還不夠廣泛。希望今后加強同群眾的聯系，加強自身的修養，改進工作方法。
3、xx同志在考察期內，自我發展穩定，一方面認真參加黨支部的各項活動，學習黨的各項方針政策理論，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己關心時事另一方面在學習生活當中用一名共產黨員的標準嚴格要求自己團結同志，全面學習綜合全方面望持之以恒繼續發揚。
5、經過近段考察xx同志較前段有更大的進步，他積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，在學習生活中用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強。
***自向黨組織遞交入黨申請書以來,能夠積極向黨組織靠攏,認真接受黨組織的培養與考察,主動參加各項活動,學習/工作態度端正,成績**,熱心集體,為同學/人民服務的意識不斷增強,同時應進一步端正入黨動機,加強政治理論的學習,與同學的溝通交流還應加強.今后應更加嚴格要求自己,不斷改正不足,爭取進步.
經過這一時期的培養與考察,***同學/同志進一步提高了思想認識和政治覺悟,入黨動機進一步明確.學習一直很刻苦,成績優秀.主動幫助有困難的同學,經常為同學排憂解難,積極參加各項活動,參與意識和服務意識明顯增強.在同學中的威信進一步增強,能積極主動地改正自身存在的不足.不斷加強政治理論學習,但理論水平還有待提高.今后還應積極努力,進一步完善自己.
***同學/（同志）能從思想和行動上嚴格要求自己,不斷改正自身不足.思想覺悟和理論水平有很大提高,入黨動機端正.在同學中能夠發揮模范作用,群眾基礎良好.今后要以黨員標準更加嚴格要求自己,積極向組織靠攏.繼續加強理論學習,注意模范帶頭作用,不斷提高自己.
***同學/（同志）能夠以黨員標準嚴格要求自己,從思想上和行動上積極向黨組織靠攏.能針對自身的不足,不斷加強政治學習,特別是經過校黨校的學習,思想覺悟和理論水平都有了很大提高,入黨態度進一步明確,動機端正.在學習和生活中能夠發揮帶頭作用,群眾基礎良好.用進一步的行動向組織靠攏,理論與實踐相結合,已經符合一名正式黨員的標準.
1、該同志政治上要求進步,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平的中國特色社會主義理論和科學發展觀,忠誠踐行三個代表理論,學習上有較強的鉆研精神.自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策,認真學習黨的基本知識,用共產黨員的標準嚴格要求自己.認真學習科學文化知識,積極參加學校的各項活動,在同學中處處起表率作用,尊重師長,團結同學,為人正派誠實,作風踏實穩重,在同學中享有較高的威信,基本符合共產黨員的條件.不足之處是,有時工作上還不夠大膽.
2、考察意見:。
第一季度,該同志自入黨以來,認真學習革命理論和黨的知識,積極參加黨組織的各項活動,發揮先鋒模范作用,用黨員的標準嚴格要求自己；認真學習、貫徹、執行黨的路線、方針、政策,認真履行共產黨員的義務；學習上自覺認真,注重學以致用；團結同學,樂于助人；經常向黨組織匯報自己的思想和工作情況,以求得黨組織的幫助.自覺克服入黨時存在的缺點,大膽開展工作.
第二季度,該同志自入黨以來,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,學習黨的路線、方針、政策及決議、學習黨的基本知識.認真學習科學文化知識,努力提高為人民服務的本領.在汶川地震中,積極參加各項賑災活動,為災區人民獻愛心.用黨員的標準嚴格要求自己,和同學們團結一道,開展好各項工作.
第三季度,該同志自參加工作以來,思想上積極上進,工作上嚴格要求自己,虛心向老同志學習,謙虛謹慎,敬業愛崗；認真學習革命理論和黨的知識,積極參加黨組織的各項活動,發揮先鋒模范作用,用黨員的標準嚴格要求自己；認真學習、貫徹、執行黨的路線、方針、政策,認真履行共產黨員的義務；經常向黨組織匯報自己的學習和工作情況,求得黨組織的幫助指導.
第四季度,該同志自入黨以來,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,學習黨的路線、方針、政策及決議、學習黨的基本知識.為了適應新的工作,刻苦學習和工作有關的知識,自覺磨練自己,愛崗敬業,不辭辛苦,用較短的時間適應了新的工作崗位.為人謙虛,善于團結同志,虛心向周圍的同志學習.積極完成組織交給的各項任務.
3、xx黨小組經過認真的討論,一致認為:該同志自入黨以來,能按照共產黨員的標準嚴格要求自己,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,學習黨的路線、方針、政策及決議、學習黨的基本知識.能認真克服和改正工作不夠大膽的缺點,工作上踏踏實實,愛崗敬業,團結同志,在群眾中有較好的威信.同意按期轉為中國共產黨正式黨員.
4、xx黨支部對該同志自入黨以來的表現進行了認真的討論,一致認為:該同志自入黨以來,政治上積極進步,經常向黨組織匯報自己的思想和工作情況.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,學習黨的路線、方針、政策及決議、學習黨的基本知識.在學習和工作中用共產黨員的標準嚴格要求自己,工作上踏實肯干,愛崗敬業,團結同志,在群眾中有較好的威信.基本克服了工作不夠大膽的缺點,同意該同志按期轉正.
專業確定發展對象黨支部意見范文篇十
支委會用能應到黨員3人，實到3人，其中應到有表決權正式黨員3人，實到3人。
會議內容：關于劉xx、王xx、林xx、童xx同志成為入黨積極分子，考察培養滿一年；討論確定新學期黨的發展對象。
一、討論列劉xx同志為黨的發展對象：
1、劉xx同志的聯系人發表考察意見：
林雋乾：劉xx同志在一年來的考察期期間在學習、生活和工作方面都取得了很大的進步。學習上認真刻苦，勤奮努力，取得好成績，擔任班級的生活委員，工作上勤勤懇懇，積極開展班級工作獲得好評。
姜維偉：劉xx同志在一年來的考察期期間一直堅持以一名中共黨員的標準來嚴格要求自己，學習上進努力；生活中嚴于律己、寬于待人，關心同學有良好的`群眾基礎。
支部書記表態：劉xx同志自成為黨的積極分子以來，學習刻苦勤奮；生活中關心愛護同學，有強烈的集體榮譽感。
支委會決議：
支委會應到有表決權正式黨員3人，采取舉手表決的方式進行表決3人贊成，0人反對，0人棄權；一致通過列劉xx同志為黨的發展對象。
二、討論列王體良同志為黨的發展對象：
2、王體良同志的聯系人發表考察意見：
林雋乾：王體良同志在一年來的考察期期間，一直能堅持用黨員標準嚴格要求自己。思想態度積極上進，堅持批評與自我批評。在加強專業知識學習的同時積極參加各種科技活動，在省電子設計大賽中獲得三等獎的佳績。
姜維偉：王體良同學在生活中待人誠懇友善，積極幫助同學解決生活中遇到的苦難。積極殘疾本科生科研訓練立項并獲得立項，申報國家大學生創新性實驗項目獲得立項。
支部書記表態：
王體良同志在一年來的考察期期間在科技方面表現突出，擔任班級安全委員積極開展班級安全教育活動，取得良好的活動效果。
支委會決議：
支委會應到有表決權正式黨員3人，采取舉手表決的方式進行表決3人贊成，0人反對，0人棄權；一致通過列王體良同志為黨的發展對象。
三、討論列童曉玲同志為黨的發展對象：
3、童曉玲同志的聯系人發表考察意見：
林雋乾：童曉玲同志在一年來的考察期期間在思想、學習、工作和生活方面均有很大的進步。思想態度端正，堅持批評與自我批評，按時向黨組織匯報思想。學成成績優異多次獲得學校一等獎學金。
姜維偉：童曉玲同志擔任班級學習委員積極地開展學習工作，為班級同學匯總資料，工作腳踏實地責任心強。此外還積極參與申請本科生科研訓練項目并獲得立項。生活中嚴于律己、寬于待人，擁有良好的群眾基礎。
支部書記表態：童曉玲同志在考察期期間在學習、工作等各個方面都取得了很大進步。學習認真刻苦，勤于專研成績優異并積極投身到科技實踐活動中。
支委會決議：
支委會應到有表決權正式黨員3人，采取舉手表決的方式進行表決3人贊成，0人反對，0人棄權；一致通過列童曉玲同志為黨的發展對象。
四、討論列林偉同志為黨的發展對象：
4、林xx同志的聯系人發表考察意見：
林xx：林偉同志在一年來的考察期內在學習、生活和工作方面方面都取得進步。工作上積極進取，富有責任心；生活上待人友善、誠懇，積極關心幫助有困難的同學。學習成績有所提高但是還有很大的進步空間。
姜xx：林偉同志在生活中能積極關心幫助有困難的同學，工作積極富有責任心，是一位好同志；學習刻苦努力但是學習的效率有待提高，成績尚沒有達到一名中共黨員的標準。
支部書記表態：林偉同志積極參與各種科技實踐活動并參與申報第十一期本科生科研訓練項目，獲得立項。但是學習效率有待提高。
支委會決議：
支委會應到有表決權正式黨員3人，采取舉手表決的方式進行表決0人贊成，3人反對，0人棄權支委會認為林偉同志在學習方面還沒有達到一名中共黨員的相關標準。希望在學習方面端正態度、繼續努力，爭取早日成為黨組織的一員。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇十一
作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富成效，學校教育教學質量讓學生、人民滿意。黨支部能否發揮戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。
1、加強黨的自身建設，扎實推進“不忘初心、牢記使命”系列主題教育，開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動，創新黨建活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。
2、開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優化過程，及時總結，資料歸檔。
3、為研究解決新形勢下我校黨建工作面臨的新情況、新問題，積極推動我校黨建工作上層次、上水平。按照局黨委的指示，結合我校實際，我本著黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服好務，為教育教學中心工作保駕護航的服務理念，深入一線指導教學研究，在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動。扎實落實課堂教學“六認真”要求，帶頭開展教學研究。
4、抓黨建網絡陣地建設，要求黨員同志在學習強國app上學習黨的方針政策，黨紀黨規廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學習實效，并在學校黨員群中交流學校心得，全面提升自身素質，全心全意為教學服務。
5、認真學習貫徹“黨的十九屆四中全會精神”，認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。
6、支部嚴格執行“三會一課”制度，嚴肅黨內政治生活，認真開展”民主生活會和專題組織生活會，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化，每月安排黨員學習，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項規定工作。支部還結合黨員“示范崗”、黨員承諾踐諾行動，發揮黨員在教學科研、文明傳播、志愿服務、服務師生等方面示范引領作用。
7、積極與黨建結對學校（玉龍初中）溝通、交流。讓黨員同志之間增進了解，取長補短。同時開展兄弟學校之間的聯誼活動，促教研、教改，成效顯著。
可以說，在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，完成了教育局黨委安排的各項黨務工作任務，同時學校的中心工作也取得了優異的成績，初中教育教學質量二等獎、小學特等獎。
作為一名黨員，我嚴格遵守《黨員干部廉政從政若干準則》，嚴守黨員承諾。認真學習上級有關黨風廉政建設工作的會議、文件、指示精神，學習黨紀、政紀有關制度及相關法律法規。積極參與各項廉政教育活動。在管理中，講求民主，遇事能廣泛聽取群眾的意見，積極發揮行政會的作用，聽取行政人員對管理工作的想法。經常性與老師們交換思想，共享智慧。作為一名黨員干部，我認真履行“一崗雙責”，做到“兩手抓，兩手硬”。
1、認真組織和參加學校的政治學習、行政會理論學習、學習強國學習、師德專題培訓，做好筆記，交流學習體會。通過學習，更加明確了黨風廉政建設的重要性。
2、進行廉政風險自查。根據局黨委的要求，和班子成員一起從自身思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險、業務流程風險和外部環境風險等五個方面進行了個人風險排查，認真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風險自查表。
3、組織召開學校黨風廉政建設情況分析會。結合崗位職責，對“一崗雙責”落實情況及個人廉政風險點的防控落實情況作了剖析和匯報，虛心聽取班子成員的意見和建議。并與班子成員就學校貫徹民主集中制、完善議事決策制度、深化校務公開、黨務公開、推進民主管理、民主監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。
4、組織好校級領導民主生活會。針對自己一年來的工作、學習、生活、廉潔從教情況做了批評和自我批評。會后，認真梳理大家的意見和建議，深刻反思，有則改之無則加勉。
5、按規定執行黨務公開，自覺接受廣大黨員和教師的監督。學校后備干部的確定都是經民主推薦，行政會、校委會討論決定。對教職工實施獎懲、教師評優、職稱評定、聘任等工作，能嚴格按學校各項制度規范操作。
6、做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學習活動，定期與中層干部、后備干部、群眾談心談話，進行交流和溝通，力所能及地幫助大家解決困難，做教師的知心人。
學校的未來，要全面、創新、可持續發展，必須牢固抓好黨建工作的引領、示范作用，構想學校藍圖。作為學校支部書記必須勤思考、廣泛征求意見。為此做到：
1、要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯系教師，深入各個班級，讓教師感受到黨組織的關懷，做教師的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。
3、要充分發揮市縣級骨干教師的指導、引領作用，用時間和精力，將新參加工作的青年教師培養成學校骨干，積極指導教學教研工作，牢固樹立質量為中心思想，辦好學校未來大教育。
4、進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，讓黨建工作促我校教學、安全、穩定、后勤等工作健康有序開展。
5、積極與教師交流、溝通，打造我校特色文化，培養合格+特長學生，辦人民滿意的教育。
6、重視工會工作，利用工會活動凝聚人心，讓教師們健康、幸福生活，愉悅地投入到學校教育教學工作中。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇十二
段時間以來，xxx同志工作上仍然保持積極主動，受到同事和上級的好評。有同志反映他在工作、學習上與以前相比努力了許多。并已認識到：自己還有不少缺陷，學習上還須更刻苦，學習目標更明確，動力更充足，工作中更應提高技能、責任心。希望xxx能夠繼續保持這種良好的發展勢頭。
通過一年多的培養考察，xxx同志不但政治思想上積極要求上進，重視黨的知識與理論的學習，努力踐行科學發展觀，在工作上一直積極主動，與同志和諧相處，樂于助人，在同事中有較好的口碑。通過自己不懈的努力，思想有明顯進步，工作中能擔當一面。他表示今后要進一步提高對黨的認識，堅定共產主義信念，牢記黨的“為人民服務”宗旨，不僅要爭取組織上入黨，而且更要努力從思想上早日加入黨組織。
綜上所述，xxx同志通過這一年多培養考察，綜合素質有了很大的提高，基本符合黨員條件。我慎重推薦并建議黨支部將xxx同志列為發展對象。
經過這一年的考察，我注意到該同學在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，我認為該同學對黨的認識明確，入黨動機端正。在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。希望xx同學在以后的學習和工作中，繼續發揚優良作風，并改正自身缺點。
專業確定發展對象黨支部意見范文篇十三
3、參加人員：
4、主持人：
5、主要議題：討論“確定發展對象”事宜。
一、負責培養人、黨小組介紹培養情況。
巴xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志積極要求進步，曾多次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務。經培養考察，可以做黨的發展對象。
魏xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的。先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。經培養考察，可以做黨的發展對象。
xx：我是盧xx同志的黨小組長，該同志在一年的培養中，思想、工作、學習生活方面能更加嚴格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學習的過程中不斷完善自我。經培養考察，可以做黨的發展對象。
二、巴xx(黨支部書記)介紹：
1、該同志認真學習黨的指導思想，擁護黨的路線、方針和政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時向黨組織匯報思想和工作情況，積極參加黨課學習。工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確。
2、我贊成他成為發展對象。
羅xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。
洪xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。
黃xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。
翟xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。
四、支委會討論形成意見。
經黨支部委員會集體討論，一致同意盧xx同志做黨的發展對象。
五、指定入黨介紹人。
盧xx同志的入黨介紹人：
巴xx同志、魏xx同志(正式黨員兩名)。