為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案一
大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒，樂助人》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優良品德。然而，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼淡了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”作為一個中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優良品質發揚光大。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
謝謝大家
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案二
學校大隊部制訂了"學雷鋒,六個一"的方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;學校少先隊通過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解;3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的“小雷鋒”。
3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒干勁。六年級140、141班清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個干凈整潔的生活環境;六年級139班全體師生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻放射出了雷鋒精神的光芒。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案三
親愛的同學們：
又到了這個春意盎然、萬物復蘇的三月，有位默默無聞的人民子弟兵——雷鋒，走進了我們的心中。他不是一個偉人，卻深深地影響著我們；他不是個英雄，卻比英雄還要閃亮；他不是個科學家，卻為革命事業奉獻了自己的青春。他不僅僅是一個普普通通的解放軍戰士，他還是一種精神——雷鋒精神，猶如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。
“向雷鋒同志學習”的口號已經被賦予了新的時代意義,在雷鋒身上，我們看到的是強烈的主人翁精神、奉獻意識、誠實守信。這精神在我們身邊迸發出新的活力。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，不僅僅是弘揚中華民族優良傳統的標志，也成為中華民族持續發展的需要，時代發展的必然要求。值此之際，共青團xx信息工程學院團委、學生會向全院青年大學生提出以下倡議：
一、以自身的實際行動積極應團的號召，順應時代的要求，在全校范圍內廣泛、深入、長期地開展“向雷鋒同志學習的活動”，培養熱愛勞動觀念，并將本月定為青年團員“學雷鋒活動月”。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代青年大學生的風范。
三、發揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節約的作風。在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
四、積極參與學校組織的各項志愿活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現精神，用愛心創造和諧。
五、發揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，多讀書、讀好書，汲取科學知識，不斷充實自己。
希望全院青年大學生積極參與學雷鋒活動，時刻牢記雷鋒精神，做到時時學雷鋒，天天見效果。同學們，讓我們振奮精神，珍惜時光，學有所成，思想高尚，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神與我們同行！
共青團xx信息工程學院委員會
20xx年3月6日
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案四
1、釘子是小，釘子精神卻不小。
2、創綠色和諧校園，做文明環保衛士。
3、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社。
4、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
5、孝順父母 關心他人 勤儉節約 熱愛勞動。
6、要結合自身實際，發揮自身優勢，積極主動地開展學雷鋒活動。
7、弘揚志愿精神 引領時代風尚
8、弘揚雷鋒精神，倡導世代新風。
9、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題
10、學習雷鋒精神，做到我的崗位我盡職盡責，我的工作我盡心盡力，我的任務我堅決完成，我的家園我珍惜呵護。
11、有事大家牽牽手，有難大家伸伸手。
12、學習雷鋒精神，參與志愿服務，共建美好家園。
13、學雷鋒精神，樹立新社會新風。
14、雷鋒精神人人學習！學雷鋒精神，樹立新社會新風！
15、文明xx情，志愿我先行。
16、向雷鋒學習，做一顆閃閃發光的螺絲釘。
17、學雷鋒精神，樹立新社會、、、
18、崗位學雷鋒，爭做好員工。
19、學習雷鋒精神，踐行“一代人要有一代人的責任，一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的.奉獻”的理念。
20、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
21、增人玫瑰，手有余香。
22、爭做雷鋒式的好少年弘揚雷鋒精神創建文明城校園將雷鋒精神進行到底。
23、弘揚民族傳統 爭當時代先鋒
24、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
25、和諧雷鋒，從我做起
26、春風拂萬家，創建文明校園你我同行
27、傳承雷鋒精神，深化志愿服務。
28、三月春風天地秀，雷鋒精神心中留。
29、眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家。
30、學雷鋒，為了大家，也為了你。
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的幼兒健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我園學雷鋒志愿服務活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，園領導特將開展了學雷鋒志愿者服務活動總結如下：
一、宣傳工作到位
各班級充分利用家園共育欄宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在師生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展
二、活動開展良好
一、開展向雷鋒同志學習活動，發揚自強自立精神，弘揚志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品德、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。
二、各班以“弘揚雷鋒精神”出家園共育小知識。
三、要在廣泛發動志愿者的基礎上，切實行動起來，不斷壯大青年志愿者服務隊伍，規范服務形式，長期持續有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。
四、園志愿者組織清理園區內外垃圾和白色垃圾活動。
五、切實開展了我與小樹同長大的活動。
六、落實了文明交通的宣傳活動。
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案六
自三月份學校開展“學雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動——學習雷鋒的先進事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。
通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時，也增強了班級凝聚力和同學們的合作意識，進一步鞏固了良好的班風和學風，使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒
雷鋒，這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣，與今天的孩子相去甚遠。也許，孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學雷鋒，也把每年的三月定為“學雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此，為了將 “學雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看 雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學生創建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領會雷鋒精神，班委會建議：每個同學自己查找資料，自己設計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學生獨立完成。70個孩子70個樣，可以說是人人有內容、張張有特色。有的版面設計美觀，有的字體工整，有的內容豐富，有的構思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望，起到了良好的宣傳發動作用。
二、學雷鋒
學習雷鋒，關鍵是行動。在雷鋒精神的感召下，同學們的自律意識、主人翁意識、服務意識明顯增強。班里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互幫助的人多了，斤斤計較的人少了;拾金不昧的人多了，丟東西的事沒了;教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不見了;打掃衛生的速度更快了，不寫作業的同學沒了;文明用語多了，粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“謝謝”等這些語言，你在教室內外隨時可以聽到。同學們自發形成了這樣的約定：從現在做起，從我做起，從生活中的點滴小事做起，向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。最令人驚喜的是，張碩同學在工具房里寫了一則溫馨的提示語：“我們都有自己的家，工具也有工具的家!請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來，以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是，陳智萍小組的四位同學，每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。因為工作認真細致，衛生打掃干凈徹底，加上懂文明、講禮貌，贏得王老師的喜愛，給每人一元錢作為獎勵。這幾位同學硬是不要。在王老師再三勸說后，她們收下了，但執意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事，不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎?
“三八”國際婦女節期間，我號召每位學生用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信，有的為媽媽洗頭洗腳等，形式多樣，表達了對媽媽的敬愛之情。通過活動，同學們深深體會到關心媽媽不是口頭上說說，而是從心開始，用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中，同學們積極參與，認真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰 手有余香”的快樂，涌現出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒
為了鞏固學雷鋒的成果，強化學生的奉獻意識、責任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導、自演，有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒??整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新。“活就要活出個人樣!”這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。
雖然3月已經過去，但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒，已經在孩子們稚嫩的心靈中復活;雷鋒精神，已經在孩子們幼小的心靈中扎根!只要我們用心去呵護它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發芽成長，開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續下去。
最新學雷鋒班會活動策劃學雷鋒班會策劃學雷鋒活動方案七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒，講品德》。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優良品德。然而，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”作為一個中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優良品質發揚光大。
不過，現實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量;某某市某某小學五年級某班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字;某某某同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環境一定會更加文明，更加美好。
今年是雷鋒逝世某某周年，轉眼間，雷鋒已經影響了我們半個世紀之久，作為一個小學某年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過?我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。
雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。
讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。