我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭育兒成為了家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話(huà)題。為了更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)們正確地進(jìn)行育兒，相關(guān)的育兒指南應(yīng)運(yùn)而生。下文將從育兒指南的重要性、育兒指南的實(shí)用性、育兒指南的不完善性、育兒實(shí)踐中的體驗(yàn)以及進(jìn)一步完善育兒指南等五個(gè)方面來(lái)闡述家庭育兒指南心得體會(huì)。
家庭育兒指南作為育兒的重要參考工具，具有非常重要的意義。首先，育兒中的許多問(wèn)題和困惑家長(zhǎng)們并不一定具備相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，育兒指南就可以幫助他們解決這些問(wèn)題。其次，育兒指南能夠提供科學(xué)、權(quán)威的育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)們少走彎路，更好地開(kāi)展育兒工作。最后，家庭育兒指南能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們提供一個(gè)系統(tǒng)的育兒方案，引導(dǎo)家長(zhǎng)們有針對(duì)性地進(jìn)行育兒，有效地提高育兒的效果。
與此同時(shí)，育兒指南的實(shí)用性也是其重要特點(diǎn)之一。育兒指南通常會(huì)提供一些實(shí)用的育兒技巧和方法，幫助家長(zhǎng)們解決實(shí)際問(wèn)題。比如，針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，育兒指南可能會(huì)給出一些具體的操作步驟和示例，幫助家長(zhǎng)們更好地實(shí)施。此外，育兒指南還會(huì)對(duì)多種育兒方法進(jìn)行比較和總結(jié)，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法。
然而，育兒指南也存在一些不完善之處。首先，育兒指南通常是針對(duì)大眾進(jìn)行編寫(xiě)的，有些內(nèi)容并不適用于每個(gè)家庭的具體情況。其次，育兒指南往往只是提供了一些建議，而缺乏具體的操作指導(dǎo)。最后，育兒指南并沒(méi)有解決所有的育兒?jiǎn)栴}，家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)際操作中仍然需要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
通過(guò)實(shí)踐育兒，我深刻體會(huì)到了育兒指南的重要性和實(shí)用性。首先，我通過(guò)育兒指南學(xué)到了很多寶貴的育兒知識(shí)和技巧，這對(duì)我提高育兒水平起到了很大的幫助。其次，育兒指南中的一些實(shí)用建議也幫助我解決了一些具體問(wèn)題，提高了育兒的效果。最后，通過(guò)實(shí)踐育兒，我發(fā)現(xiàn)育兒指南中的一些方法并不適用于我的孩子，我不得不根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變通。
在進(jìn)一步完善育兒指南方面，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，對(duì)于不同年齡段的孩子，可以提供更加具體和針對(duì)性的育兒指南，幫助家長(zhǎng)們更好地開(kāi)展育兒工作。其次，育兒指南可以加強(qiáng)實(shí)用性，提供更多的具體操作指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)們更好地落實(shí)育兒建議。最后，育兒指南可以通過(guò)家長(zhǎng)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修訂和完善，使其更加貼近實(shí)際，更加符合實(shí)際需求。
綜上所述，家庭育兒指南在日常育兒中起到了非常重要的作用，幫助家長(zhǎng)們解決問(wèn)題，提高育兒效果。但是，育兒指南也存在一些不完善之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。通過(guò)實(shí)踐育兒，我深刻體會(huì)到了育兒指南的實(shí)用性和局限性。在今后的育兒實(shí)踐中，我將進(jìn)一步利用育兒指南，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善育兒方法，以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為_(kāi)_只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來(lái)和孩子講話(huà)，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，她也會(huì)在與大人的談話(huà)中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三
家庭育兒課堂是一種幫助家長(zhǎng)解決育兒?jiǎn)栴}和提高育兒技能的培訓(xùn)課程。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，育兒方式也發(fā)生了很大變革。家庭育兒課堂提供了一個(gè)相對(duì)隨和和互動(dòng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)們能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)，獲得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和支持。這次參加家庭育兒課堂，讓我對(duì)育兒更加有信心，并學(xué)到了很多有益的知識(shí)和技巧。
第二段：培養(yǎng)積極的家庭氛圍
首先，在家庭育兒課堂中，我意識(shí)到營(yíng)造一個(gè)積極的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一旦家庭成員能夠和諧相處，家庭氛圍將變得溫馨又有愛(ài)。與此同時(shí)，沖突和爭(zhēng)吵的減少也能夠給孩子一個(gè)安全和穩(wěn)定的環(huán)境，讓他們更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，我學(xué)到了與家人建立良好溝通的重要性，以及如何處理家庭糾紛和矛盾，使家庭更加和諧和睦。
第三段：培養(yǎng)積極的親子關(guān)系
其次，在家庭育兒課堂中，我了解到親子關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。良好的親子關(guān)系能夠促進(jìn)孩子的身心健康，并培養(yǎng)他們自尊和自信。我學(xué)到了如何建立積極的親子關(guān)系，例如多陪伴孩子、傾聽(tīng)他們的聲音、尊重他們的選擇等等。我還學(xué)到了如何正確表達(dá)愛(ài)意和鼓勵(lì)，以便孩子能夠感受到家人的關(guān)懷和支持。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻理解到了親子關(guān)系對(duì)孩子的重要性，并將這些知識(shí)應(yīng)用到了我的家庭中。
第四段：培養(yǎng)積極的教育方式
此外，家庭育兒課堂還讓我理解到教育方式對(duì)孩子的發(fā)展也有很大影響。傳統(tǒng)的嚴(yán)厲教育方式已不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。相反，根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，采取溫和但堅(jiān)決的教育方式會(huì)更有效。我學(xué)到了如何理解孩子的需要，并與他們一起找到最適合他們的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也明白了父母的榜樣作用對(duì)孩子的重要性，我要成為一個(gè)用心教育的父母，并用積極的行動(dòng)來(lái)影響和教育我的孩子。
第五段：總結(jié)和啟示
通過(guò)參加家庭育兒課堂，我不僅獲得了育兒知識(shí)和技巧，更重要的是對(duì)家庭教育產(chǎn)生了積極的改變和深刻的理解。我明白了一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我也學(xué)到了如何構(gòu)建積極的親子關(guān)系，并以積極的榜樣影響孩子的成長(zhǎng)。最后，我了解到了采取溫和但堅(jiān)決的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為有效。在以后的育兒過(guò)程中，我將繼續(xù)應(yīng)用這些知識(shí)和技巧，幫助孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任感的父母。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長(zhǎng)
每個(gè)階段孩子都有她自身的成長(zhǎng)特點(diǎn)，比如8個(gè)月開(kāi)始發(fā)展手指的小肌肉群，就讓她多多練習(xí)抓握;10個(gè)月她對(duì)語(yǔ)言有了感覺(jué)，開(kāi)始給她讀繪本;2歲對(duì)色彩有了獨(dú)立的思考，允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活，對(duì)美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師，會(huì)早早教給孩子寫(xiě)字，但我并沒(méi)有，包括認(rèn)字也沒(méi)有刻意早早開(kāi)始，因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期，走到哪里都要問(wèn)我“這是什么生字”，在這個(gè)時(shí)期稍微推波助瀾一下，就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，耐心等待是家長(zhǎng)需要具備的“專(zhuān)業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格，不做強(qiáng)權(quán)控制型家長(zhǎng)
三、相信孩子自身發(fā)展的力量，做不焦慮的家長(zhǎng)
人往高處走，每一個(gè)人都是趨利避害的，每一個(gè)人內(nèi)心中都愿意做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時(shí)候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽(tīng)話(huà)”的標(biāo)簽，這些標(biāo)簽不僅讓孩子，更讓家長(zhǎng)自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽(tīng)話(huà)怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天，我問(wèn)她以后想做什么?她說(shuō)想當(dāng)一個(gè)做手工的。多好的答案啊，她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(shì)(手工做的好)，知道腳踏實(shí)地，知道用手藝就可以養(yǎng)活自己，這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個(gè)科學(xué)家，一定會(huì)讓自己和孩子焦慮不已。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五
作為每個(gè)家庭的傳承者和建設(shè)者，父母育兒的重要性無(wú)法忽視。《家庭育兒》第六集從情感和家庭價(jià)值觀出發(fā)，進(jìn)一步講述了如何通過(guò)父母的言傳身教和家庭文化的遺傳，成為自律、正直和有情感的人。在實(shí)際操作中，這需要父母不僅在教育孩子時(shí)嚴(yán)格要求自己，還要從孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。下面就來(lái)分析一下自己對(duì)《家庭育兒》第六集的心得體會(huì)。
第二段：情感的重要性
首先，談到情感的重要性。在生活中，對(duì)待孩子的情感體驗(yàn)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是，家長(zhǎng)要明確知道孩子的情感不僅創(chuàng)造孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，也影響孩子的人生甚至是社會(huì)的質(zhì)量。家長(zhǎng)的情感狀態(tài)可以直接影響孩子的精神面貌。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的情感成長(zhǎng)，用自己的情感培育孩子的情感，喚醒孩子的心靈索求，讓孩子總是保持內(nèi)在的情感狀態(tài)。
第三段：正直的培養(yǎng)
其次，家長(zhǎng)在育兒方面要注重培養(yǎng)孩子的正直品性。孩子把許多事情放在心里并不會(huì)直接表達(dá)出來(lái)，這時(shí)候家長(zhǎng)的言行就變得非常重要了。在孩子的成長(zhǎng)中，如果家長(zhǎng)做出不正當(dāng)?shù)氖虑椋⒆雍苋菀拙蜁?huì)模仿，嚴(yán)重的甚至?xí)兊貌徽?dāng)。因此，家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中要盡量讓自己的行為符合道德倫理、秉持正直品性的要求，并從小開(kāi)始教育孩子正確的行為方式。
第四段：遺傳家庭文化
此外，家庭文化遺傳也是育兒的重要內(nèi)容。家庭文化是一個(gè)家庭的精神支柱。家庭文化指代一定的傳統(tǒng)價(jià)值,傳統(tǒng)類(lèi)型,家庭信仰,家庭學(xué)問(wèn)等,涉及到一個(gè)家庭的欣賞觀，整合意識(shí)，目標(biāo)意識(shí)，行為規(guī)范和規(guī)范意識(shí)等多方面的內(nèi)容。 通過(guò)培養(yǎng)孩子在家庭文化中的本質(zhì)智力，可以讓孩子堅(jiān)定信念、堅(jiān)定人生目標(biāo)，同時(shí)也更容易讓孩子建立信任感和政治觀念。
第五段：反思
最后，談到了個(gè)人反思。在育兒中，我們不能僅僅把注意力放在孩子身上。家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，也需要反思自身的做法和表現(xiàn)，并不斷修正自己的錯(cuò)誤。在育兒中，不斷進(jìn)步才是自我提升和實(shí)現(xiàn)分配目標(biāo)的動(dòng)力。
結(jié)語(yǔ)：
在一家之中，父母育兒是一個(gè)重要的部分。成長(zhǎng)需要多方位、多角度的教育才能更好地培養(yǎng)孩子的情感質(zhì)量、品質(zhì)和思維能力。通過(guò)對(duì)《家庭育兒》第六集的深度體驗(yàn)和思考，我更加明確了父母育兒的重要性，并期待能更好地為傳承和建設(shè)家庭文化做出自己的貢獻(xiàn)。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇六
尊敬的大家長(zhǎng)賴(lài)?yán)蠋煟H愛(ài)的總部老師和各位家人們大家好，我是來(lái)自于江蘇鎮(zhèn)江的劉芬，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的感想感悟。
天下的父母都希望自己的孩子能夠成才，但是怎樣讓孩子成才呢？很多家長(zhǎng)都走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，孩子以后就能有出息，所以很多家長(zhǎng)會(huì)把孩子休息天也送去上各種輔導(dǎo)課。我之前也非常在乎孩子分?jǐn)?shù)，孩子考得不好，避免不了一番責(zé)怪。導(dǎo)致孩子壓力很大，整天就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有了玩的時(shí)間，沒(méi)有了童年的樂(lè)趣。孩子現(xiàn)在大了，不像一年級(jí)那樣你說(shuō)什么她就去做，她開(kāi)始有自己的想法，你叫她寫(xiě)作業(yè)她有時(shí)不愿意，我采取了鼓勵(lì)的方法，有時(shí)候強(qiáng)制性的叫她寫(xiě)，她會(huì)去寫(xiě)。但下一次呢？我不知道該怎么辦？這時(shí)孩子思想上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，與別的孩子不能很好的相處，回來(lái)總是說(shuō)誰(shuí)不好，她不開(kāi)心。而我唯一能做的就是跟她講多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，但是這樣的說(shuō)教起不到根本的作用，并沒(méi)有真正解決孩子的內(nèi)心問(wèn)題。這讓我感到很迷茫，就在這時(shí)我的朋友段太蘭把我引進(jìn)了育心經(jīng)典這個(gè)平臺(tái)，因此也有幸地參加了這一次的指導(dǎo)師培訓(xùn)。在這里我要感謝我們的大家長(zhǎng)賴(lài)?yán)蠋煟€要感謝我的朋友段太蘭。
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)讓我感觸很深。首先是我們一起來(lái)培訓(xùn)的家人們，我們只是在網(wǎng)上交流過(guò)，從未見(jiàn)過(guò)，但見(jiàn)面后卻有種不是家人勝似家人的感覺(jué)。我們并沒(méi)有那種陌生感，見(jiàn)面之后除了激動(dòng)興奮之外，就是聊育心經(jīng)典給孩子帶來(lái)的變化。在他們身上我也學(xué)到了很多，鑫媽的穩(wěn)重，文思媽的自信勇敢和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，藝媽藝爸的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度都值得我學(xué)習(xí)。其次來(lái)到總部讓我體驗(yàn)到了家的溫暖，也明白了為什么在平臺(tái)上都是講各位家人的含義。這確實(shí)是個(gè)大家庭，賴(lài)?yán)蠋熀吞K老師就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，我們就好比嬰兒來(lái)這里尋找溫暖，尋找能量。這是一個(gè)為了中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興，為了中國(guó)能真正強(qiáng)大起來(lái)而自發(fā)組建的家庭。真的要感謝我們的大家長(zhǎng)賴(lài)?yán)蠋煟屛覀冋业搅巳松姆较蚝湍繕?biāo)，找到了人生的價(jià)值和使命。最讓我開(kāi)心的就是能見(jiàn)到賴(lài)?yán)蠋煵⑶疫€和他合影留念。在我的印象里，賴(lài)?yán)蠋煬F(xiàn)在事業(yè)成功，學(xué)問(wèn)又那么淵博，他現(xiàn)在是個(gè)名人，肯定不會(huì)和我們見(jiàn)面合影的。但事實(shí)卻恰恰相反，賴(lài)?yán)蠋熀吞K老師是那么的平易近人，這實(shí)在難得，這種精神值得人敬仰。賴(lài)?yán)蠋熒砩虾孟裼型诓煌甑膶毑睾蛯W(xué)不完的知識(shí)。
這幾天總部的老師也給我留下深刻的印象。每位老師的講課風(fēng)格都不一樣，但是都非常精彩，他們的講課嚴(yán)謹(jǐn)而又生動(dòng)有趣。他們的思維很活躍，格局很大，對(duì)賴(lài)?yán)蠋煻紤阎活w感恩和敬仰之情，這種感情流露在他們的臉上，呈現(xiàn)在他們的話(huà)語(yǔ)中，深深地感染著我們每一位家人。每一位老師都是那么的親切，讓我們感覺(jué)好溫暖。他們很多人曾經(jīng)也和我們一樣很普通，但在這個(gè)平臺(tái)上他們成長(zhǎng)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都變成了出色的講師。正如賴(lài)?yán)蠋熕f(shuō)的一句話(huà)一樣，這里不亞于黃埔軍校，黃埔軍校培養(yǎng)出了毛澤東，周恩來(lái)等偉人。我們這里同樣也能把一個(gè)普通的甚至是家庭婦女打造成一塊上好的玉。在這個(gè)平臺(tái)上培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的人才，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)能做到的，而在這里賴(lài)?yán)蠋焺?chuàng)造了一個(gè)奇跡。
培訓(xùn)開(kāi)始了，首先是高俊英老師給我們講述賴(lài)?yán)蠋煹某砷L(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程，通過(guò)高老師的講述我們對(duì)賴(lài)?yán)蠋熡辛烁钊氲牧私狻Ｙ?lài)?yán)蠋熌苡薪裉斓某删驼娴暮懿蝗菀祝缢麑?xiě)的一首詩(shī)中所說(shuō)的那樣他是用在生命做教育。聽(tīng)了對(duì)賴(lài)?yán)蠋煹慕榻B在場(chǎng)的家人們無(wú)一不感動(dòng)的。這讓我想起賴(lài)?yán)蠋熢陲堊郎现v的一段話(huà)"真正窮苦人家的孩子，他們的爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間教育，這樣的孩子反而能夠有所成就。"這就像賴(lài)?yán)蠋熞粯樱瑥男‰m然家境不好，但是卻自強(qiáng)不息，正因如此，所以賴(lài)?yán)蠋熢趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了很多艱難險(xiǎn)阻他都沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，因?yàn)樗浪氖姑拓?zé)任，那就是只有他編寫(xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式教育法才能讓孩子輕松愉快的學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)文化，也只有學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)文化才能救中國(guó)。正是這種堅(jiān)持，這種自強(qiáng)不息和保留初心的精神，賴(lài)?yán)蠋煵庞辛私裉臁Ｎ覀円兄x賴(lài)?yán)蠋煟驗(yàn)橘?lài)?yán)蠋熥屛覀冞@么多家人們真正認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，從而讓我們能學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，改變了自己，改變了孩子，使我們的生活更和諧。再多的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)這種感激之情，唯有付諸于行動(dòng)來(lái)回報(bào)。從賴(lài)?yán)蠋熒砩衔覀兠靼滓粋€(gè)道理，你認(rèn)準(zhǔn)一件事是對(duì)的，是造福于人類(lèi)的，那你就要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。就像我們現(xiàn)在選擇育心經(jīng)典一樣，既然認(rèn)為是好的就要堅(jiān)持下去，不改初心，堅(jiān)持下去我們各方面都會(huì)有變化。
接下來(lái)是張子棟老師的精彩課程，他讓我們知道人要有信仰，文化就是一種信仰，有了信仰人的精神層面都會(huì)不一樣。既然要學(xué)習(xí)文化那就要學(xué)習(xí)高能量的文化，育心經(jīng)典就要從易經(jīng)開(kāi)始學(xué)起，經(jīng)典它是一種規(guī)律，是對(duì)生活的總結(jié)。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，世界和平都要靠中國(guó)傳統(tǒng)文化，所以我們要好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，只有用賴(lài)?yán)蠋熅帉?xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習(xí)方法我們才能把孩子培養(yǎng)成功，對(duì)我們處理任何事情都會(huì)得心應(yīng)手。
鄧鄉(xiāng)平老師非常有親和力，她臉上始終帶著甜甜的笑容，她給我們講了育心經(jīng)典教材的特點(diǎn)，它有全文注音，有簡(jiǎn)繁對(duì)照，簡(jiǎn)繁對(duì)照對(duì)今后孩子的古文學(xué)習(xí)很有幫助，有童音跟讀，運(yùn)用的黃色紙張能很好的保護(hù)孩子的眼睛，而且有一個(gè)免費(fèi)的教育平臺(tái)。每天讀經(jīng)典，提高了孩子的識(shí)字能力，記憶能力，閱讀能力，理解能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，還有道德修養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，思維能力等方面都有很大的提高。這個(gè)我深有體會(huì)，我孩子讀經(jīng)五個(gè)多月，在她身上我看到了變化，她以前很自我，但現(xiàn)在她懂得關(guān)心別人，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了與人分享。這次我培訓(xùn)回來(lái)，有兩件小事讓我很感動(dòng)，他爸爸給我和她買(mǎi)了幾雙襪子，有一雙襪子我們都很喜歡，我說(shuō)媽媽好喜歡這雙襪子哦，她二話(huà)不說(shuō)就給了我，并說(shuō)到你喜歡就拿著吧，要是在以前，她會(huì)把她喜歡的東西緊緊抱在懷里，誰(shuí)也不會(huì)給的。晚上穿拖鞋時(shí)，有一雙拖鞋不太舒服，以前孩子都是把好的東西先占為己有，所以我就說(shuō)媽媽穿這雙不太舒服的鞋子吧，你穿那雙舒服的鞋子。但她并沒(méi)有這樣做，而是說(shuō)我穿這不舒服的鞋子，你穿那舒服的鞋子。這兩件事讓我感覺(jué)經(jīng)典實(shí)在是太神奇了，以前任憑我磨破嘴皮和她講要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，好東西要學(xué)會(huì)分享，怎么講都沒(méi)有用，她還是很自私。沒(méi)想到我只是按照賴(lài)?yán)蠋焺?chuàng)造的累積式學(xué)習(xí)方法每天堅(jiān)持讀經(jīng)典，她現(xiàn)在居然學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，這就是經(jīng)典里的一句話(huà)叫做無(wú)為而為吧。現(xiàn)在我更加堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持用育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習(xí)方法教育孩子，孩子必然成功。
李玉玲老師也非常優(yōu)秀，她是武漢大學(xué)工商管理碩士，她也是一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到育心經(jīng)典，覺(jué)得非常好，然后給自己六歲的兒子開(kāi)啟了育心經(jīng)典的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在和孩子共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)自己的一些思維發(fā)生了改變，負(fù)能量少了，正能量多了。孩子也有了很多的變化。于是她毅然辭去她原來(lái)很優(yōu)越的工作，一心投入到育心經(jīng)典的事業(yè)中來(lái)。正因?yàn)樗芰康膫鞑ナ沟煤芏嗉彝ザ技尤肓擞慕?jīng)典的隊(duì)伍中來(lái)，使這些家庭的每個(gè)人都有了質(zhì)的改變。她走到哪里都受到家長(zhǎng)們的歡迎。
最后是黃麗明老師給我們講了育心經(jīng)典的成長(zhǎng)歷程和以后的發(fā)展。別看她是個(gè)小女孩，可是講起課來(lái)是張弛有度。育心經(jīng)典從一開(kāi)始的無(wú)人問(wèn)津，到現(xiàn)在已經(jīng)有九萬(wàn)人在學(xué)習(xí)賴(lài)?yán)蠋熅帉?xiě)的育心經(jīng)典教材，全國(guó)各地遍地開(kāi)花。這足已說(shuō)明用賴(lài)?yán)蠋熅帉?xiě)的育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習(xí)方法來(lái)教育孩子，孩子必然成功。現(xiàn)在雖然已經(jīng)有九萬(wàn)人在學(xué)習(xí)育心經(jīng)典，但任重而道遠(yuǎn)，還有很多家庭不了解育心經(jīng)典，我們?cè)撛趺醋瞿兀课覀儜?yīng)該在自己學(xué)好受益的同時(shí)向更多的家庭去推廣，讓他們一起來(lái)學(xué)習(xí)育心經(jīng)典，那么全民經(jīng)典，中國(guó)傳統(tǒng)文化的復(fù)興將指日可待。
接下來(lái)我們還進(jìn)行了大地游學(xué)，這次因?yàn)閭€(gè)人的身體原因我沒(méi)有參加，但我并沒(méi)有不開(kāi)心。因?yàn)槲抑肋@里是家，既然是家那我還會(huì)再回來(lái)的，到時(shí)候再和家人們一起大地游學(xué)。
在頒發(fā)指導(dǎo)師證書(shū)和最后唱感恩的心這首歌的時(shí)候，我們心中是感慨萬(wàn)千，心中除了感恩還是感恩。
通過(guò)這幾天高能量的學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定育心經(jīng)典教材和累積式學(xué)習(xí)方法是教育孩子的法寶，是指引我們更好的工作生活的指南針。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我要加快腳步，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，只有承擔(dān)才能讓自己快速成長(zhǎng)。只有自己成長(zhǎng)了，才能更好的教育好孩子，只有自己成長(zhǎng)了，我才能更好的真正的幫助更多的家庭，更多的孩子。
最后我用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我的決心：育心的過(guò)去我無(wú)法參與，但育心的現(xiàn)在和將來(lái)必定會(huì)有我的身影！
我的分享就到這里。感恩天地，感恩圣賢，感恩大家長(zhǎng)賴(lài)?yán)蠋煟⒂@個(gè)平臺(tái)，感恩臺(tái)前幕后的家人們，感恩家人們的聆聽(tīng)和陪伴！祝大家身體健康，闔家幸福歡樂(lè)！
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇七
《家庭育兒》是一檔備受關(guān)注的教育類(lèi)節(jié)目，其中的第六集節(jié)目名為“如何幫助孩子建立自信心”，這一話(huà)題一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)觀看這一集，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了自信心在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：自信心對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要
我們都知道，自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，無(wú)論在哪個(gè)階段，一個(gè)人都需要有足夠的自信心去迎接挑戰(zhàn)。孩子的自信心也是如此，他們需要學(xué)會(huì)如何自信地表達(dá)、自信地面對(duì)夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自信心，為他們提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、支持的環(huán)境，讓孩子有能力充分展示他們的才華和能力。
第三段：如何幫助孩子建立自信心
在節(jié)目中，我從育兒專(zhuān)家中了解到了幾種幫助孩子建立自信心的方法：
1.鼓勵(lì)孩子：給孩子積極肯定，告訴他們：“你真的做得很好！”當(dāng)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，要鼓勵(lì)他們嘗試，即使失敗也要告訴孩子：從失敗中學(xué)習(xí)，不要放棄。
2. 幫助孩子建立自尊心：尊重孩子的感受，尊重孩子作為獨(dú)立個(gè)體的尊嚴(yán)和價(jià)值；允許孩子自己做決定，同時(shí)要指出他們的問(wèn)題和需要改正的地方以及提出解決問(wèn)題的方法。
3. 讓孩子體驗(yàn)成功：為孩子學(xué)習(xí)新技能或者玩新的游戲創(chuàng)造條件，讓他們有意識(shí)地體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓他們看到自己的進(jìn)步和成果。
第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
3. 鼓勵(lì)多元化的成長(zhǎng)：家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇和興趣，讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)不同的技能，并不斷激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。
第五段：結(jié)語(yǔ)
自信是人際交往中的粘合劑，是促進(jìn)事業(yè)成功的重要因素，也是一個(gè)人生命力的來(lái)源之一。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自信心的培養(yǎng)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、支持、信任的環(huán)境。只有這樣，孩子才能勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為一個(gè)更自信、更堅(jiān)強(qiáng)的人。
前臺(tái)工作心得體會(huì)篇八
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。
我是一個(gè)80后媽媽?zhuān)鳛楠?dú)生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子，但俗話(huà)說(shuō)："家庭教育無(wú)小事，生活無(wú)處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長(zhǎng)的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒(méi)有良好的習(xí)慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無(wú)信，孩子怎么會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì)有自己的思維和想法，年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒，給女兒說(shuō)出自己想法的機(jī)會(huì)，聽(tīng)取女兒的意見(jiàn)，我相信被尊重的女兒會(huì)越來(lái)越懂事。
為了給女兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版a+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的dha，dha又被稱(chēng)作為腦黃金，也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)及維持的主要成分，足量的dha能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外，奶粉含有獨(dú)特的(pdx+gos)益生元配方，夏天也不擔(dān)心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。
家庭教育育兒心得體會(huì)3