心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫一
這次社會實踐充滿了挑戰和激情，每一天都非常充實，為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺！我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就。雖然這次活動也很累很累憊，但是卻是值得的。已經在大學校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦！這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學習。
社會實踐給我帶來很多益處。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了很多社會經驗，很多書本上沒有提到的知識，我相信這些豐富多彩的經驗和知識將在我以后的學習和工作中發揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的知識將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在跟員工交流過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從方案提出，圍繞方案的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。
這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰才能進步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個人世間留下屬于自己的精彩！所以要不斷的挑戰，例如，現在的如何使傳輸線有更好的性能就是我的新的挑戰，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰中，我們會得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰，創造出屬于自己獨特的經典人生。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。社會實踐鍛煉了我，也培養了我，通過這次社會實踐我在各方面都有了提高，已不再是光會學習，不接觸社會的雛鳥！我相信以后我會不斷地提高，會比沒參加社會實踐的同學更能快速而又很好的融入社會，就讓我繼續這次實踐的激情，精彩的去走自己的人生吧！
青春需要刺激，如果帶過于平淡，那我們的青春也就沒有多少意思了！工作中問題常常存在，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩，也使我的青春變的活力無限，真的很感謝這次調研，讓我懂得了和明白了很多。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫二
為了讓自己所學的理論知識得到鞏固和提高，邊理論邊實踐，我在被評為“全國先進檢察院”的淮陽人民檢察院公訴科實習了一個月。在此期間，我收獲了很多東西，懂得了實踐的重要，認識到理論和實踐是學習和理論的左膀右臂，學到了做人、處事、生活的道理，進一步深入了解了社會。實習期間，我做了以下幾個方面的工作：
(1) 先完成xx年所有偵查卷和檢察卷的登記工作，并且匯成表，以絕密文件存檔。其次是做好個別案卷的補充、完善工作，裝訂成冊，便于保存、查閱。
(2) 相對不起訴的案件
如尋釁滋事：
1、公安機關的偵查卷：有受理案件登記、立案報告表、呈請拘留報告書、拘留證、對拘留人家屬或單位通知書、提訊證、呈請逮捕報告書、呈請延長拘留期限報告書、提請逮捕決定書、起訴意見書、詢問筆錄、犯罪嫌疑人訴訟權利和義務告知書、鑒定書
2、檢察院的檢察卷：公安機關的起訴意見書、委托辯護人告知書及送達回證、詢問提綱及筆錄、補充偵查決定書及送達回證、糾正違法通知書、移送起訴案件審查報告、討論案件筆錄、起訴書及送達回證、出庭通知書、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書
貪污案：
1、檢察院反貪局的偵查卷：立案決定書、拘留決定書、拘留證、對拘留人家屬或單位通知書、取保候審決定書、保證書、贓款清單(書證)、委托鑒定書、檢察技術鑒定書、提押證、釋放通知書、調取證據通知書、調取證據清單、起訴意見書、詢問筆錄、書證
2、檢察院的檢察卷：檢察院反貪局的起訴意見書、委托辯護人告知書及送達回證、閱卷筆錄、詢問提綱及筆錄、補充偵查決定書及送達回證、糾正違法通知書、移送起訴案件審查報告、討論案件筆錄、起訴書及送達回證、出庭通知書、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書、對法院刑事案件判決、裁定審查表、辦案時限登記表
其內容有受案時間、案件來源、被告人姓名、案件性質、閱卷人、閱卷目的、閱卷時間。
1、犯罪嫌疑人基本情況
2、偵查機關提請認定的犯罪事實
3、閱卷意見
筆錄內容有時間、地點、檢察員、記錄人、訴訟程序、犯罪嫌疑人姓名、曾用名、化名、年齡、民族、文化程度、籍貫、住址、工作單位、職務、職業、有無前科、詢問內容、簽名、按手印
以國家公訴人的身份同梅芳副科長一起出庭公訴，案件是一起李某搶劫、尋釁滋事的重審案件，參照數罪并罰，原判2年6個月。經過新的舉證、指證、質證、認證，本案事實清楚，證據充分，我認為維持原判。結果維持原判。
1、自學能力的提高
我自學了《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》的理論、法條及其相關解釋等內容。
2、做人、處事的能力提高
說話方式、說話的內容認真注意，在適當的場合講適當的話。我積極參與研討案件、分析案情、調查取證。發揮年輕、有敏銳洞察力的優勢。我認為執法人員應尊重法律事實定罪量刑。
3、我感覺到知識的嚴重缺乏，發誓一定要學好法律
4、問題的嚴重性：懂法、執法人員違法和法盲的違法行為太嚴重了!
深深感謝淮陽縣人民檢察院及其公訴科的人員!尤其是蘇凌、李永清、梅芳、楊連霞。
學校行政與團委共同策劃組織在2***年7月xx日-8月xx日，為把在學校學到的知識應用于實踐，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，對中國法律體制的認識，我們一行7人到xx區人民檢察院進行了為期半個月的實習，我所實習所在科目是檢察院公訴科。
我們是七月xx號去的，到八月xx號結束。在公訴科的實習項目包括：查看卷宗、寫閱卷筆錄、制作討論表、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現實中的法律，在檢察院的實習中我學到了很多，受益匪淺。
再公訴科的基本任務就是寫閱卷筆錄，每當有新案件移送到檢察院來，都要經過公訴科審查。首先，閱卷筆錄的第一步就是要閱卷，要初步審查案件事實是否清楚，證據是否確實充分，對于證據不足，證據來源不合法等的案件應該退回原偵查機關或是檢察院自行偵查。其次，如果案件確實沒有退回必要，則要重新仔細閱讀卷宗，開始寫閱卷筆錄。閱卷筆錄要求目錄清楚，文書卷、證據卷的內容要概括清楚，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動要寫清楚，標注頁碼以便在法庭上可以快速查閱到次內容在卷宗的具體位置，支持公訴。最后，在閱卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題，寫好討論表。在討論表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯、是否是未成年人。
寫完閱卷筆錄，對案件有基本了解后，就可以隨該案件負責人到看守所訊問犯罪嫌疑人。訊問犯罪嫌疑人首先要向當事人表明身份。然后開始針對案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核對公安機關筆錄。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點的問題，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數量問題等。
討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。在討論會中我學到二點：其一，對于只有受害人陳述，沒有被追回，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”，不納入盜竊罪的財物損失范圍內，這是尊重證據，尊重法律，保障犯罪嫌疑人的合法權利的要求。其二，一罪與數罪。在一個案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時犯有數個罪名，這時候就要根據法律規定，按“擇一重罪”原則處理，當然某些特殊罪名要求數罪并罰的按照規定。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了。
對于已經審查終結決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料，尤其是是否成年的問題，正文是描述犯罪經過事實以及證據。最后要寫清楚被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態度：從輕、從重的問題。
言詞證據是指以言詞作為表現形式的證據，它包括法律上規定的證人證言，被害人陳述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑒定結論。言詞證據往往生動、形象、內容豐富，能夠直接證明有關案件的事實以及犯罪動機、過程等。但是，同時它的真實性受到提供證據證據的人自身道德素質、外界的影響以及感知能力、判斷能力、記憶能力和表達能力的限制，因此，它們又具有不穩定性，不確定性。公安機關、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據而提起訴訟，很可能陷入不利局面。
一旦被害人或被告人翻供，不承認以前說過的話，那么定罪所依賴的言詞證據就失去了其作為證據的價值，檢察院就可能處于敗訴的地位。但是依個人觀點來說，比如一些年代久遠的****案(時隔2、3年。。。)，找不到其他物證、書證等實物證據，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述十分吻合，如果檢察院因為擔心敗訴而不提起訴訟，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財產權利和人身權利的目的就達不到了。
通過這次實踐，我明確了以后學習的重點。在檢察院實習的時間雖然很短，卻讓我學到很多東西，真正是把學到的知識運用到實踐中，指導實踐。
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫三
關于組織開展2010年暑期文化科技衛生三下鄉社會實踐活動的通知
各基層團委、直屬團支部：
為進一步深入貫徹落實科學發展觀，引領廣大團員青年學生繼續深入基層，深入實踐，繼承民族傳統，弘揚時代精神，使同學們在社會實踐中"受教育、長才干、作貢獻"，充分發揮社會實踐活動對大學生了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格的重要作用，爭做全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的時代先鋒，校團委決定開展2010年學生暑期社會實踐活動，關于暑期實踐。現將有關事項通知如下：
貫徹科學發展觀，服務農村促和諧
今年的學生暑期社會實踐要突破"三下鄉"的局限，樹立"大實踐"的理念，要進一步明確和挖掘社會實踐的育人著力點。結合當前工作，擬重點推出以下"九大計劃"：
學校鼓勵大學生深入基層，結合實際，圍繞科學發展觀與和諧社會建設，開展一系列主題鮮明、特色突出的宣傳教育活動，著力加強國情教育，引導學生堅定理想信念，明確時代責任，思考成才方向。尤其鼓勵大學生走進有代表性的社會主義新農村，了解農村的改革和發展；走進有代表性的企業，深入剖析"轉型"的機遇與挑戰，開展就業見習；走進愛國主義教育基地，緬懷革命先烈，感受紅色魅力；走進上海、廣州、深圳等經濟發達地區，觸摸中國對外開放的堅定步伐，用自己的步伐和思考，為中國進一步的改革開放建言獻策。
學校鼓勵大學生赴汶川和玉樹地震災區等地為群眾開展醫療衛生服務、支教服務和思想安撫、心理疏導、文藝活動等相關活動，開展相關社會調查，參與災后重建的工程設計攻關、環境保護調查、產業發展規劃等工作，了解災區群眾在災后重建工作中的實際需求，了解在災后重建工作中涌現出的典型事跡，歌頌災區群眾困難面前不低頭、百折不饒建設家鄉的崇高精神，社會實踐報告《關于暑期實踐》。
。建設資源節約型和環境友好型社會是我國經濟社會發展中的重大戰略部署，學校鼓勵大學生開展環境科普宣傳、環境問題調查、環保知識宣講，進校園、進社區、進農村，深入推進兩型社會建設。深入開展"保護母親河行動"，倡導"人與自然和諧與共"為核心理念的生態文化，促進生態文明建設；深入開展"節能減排科普行動"，崇尚綠色低碳生活，提高公眾的.資源節約意識，廣泛宣傳相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。
。充分發揮專業特色，組織廣大青年學生深入農村基層，對中小學生特別是留守兒童、農民工子女進行學業輔導，開展健康有益的文化活動；針對部分中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓；在鄉村推廣普通話，指導中小學生、老年人誦讀古詩文等內容，促進語言文字規范應用。力爭建立農村基礎教育服務基地，以進行長期的對口援助和服務。
。組織暑期文藝演出隊，精心編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出，豐富基層老百姓的業余文化生活。聯系社會有關方面捐贈圖書，建設一批"農家書屋"，在此基礎上開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。
。充分發揮醫學專業的優勢，在農村基層廣泛宣傳新醫改方案，幫助農民全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容；開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動，為農民進行健康普查和常見病治療，捐送基礎醫療衛生必需品（藥品和醫療器械），緩解農民看病難、看病貴等問題。
弘揚"崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰"的精神，密切關注國計民生，理性思索社會問題，緊扣2010年全國"兩會"熱點，自定主題，深入開展社會調查，形成主題鮮明、內容新穎、數據充實的高質量的調查報告，為黨和政府相關職能部門提供決策參考，力爭在社會上產生積極影響，優秀作品將推薦參加全省、全國"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽。
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7月20日坐公交車出發于早上8：00準時來到公司。肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了所銷售的產品、服務的對象以及近幾年的發展概況等方面的情況。下午，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。
之后的幾天，在公司時學習計算機裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作。我為了保證我學到的東西能夠切實規范化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把也有了顯著提高。
之后的十幾天也讓我對電腦城和電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。電腦城離中心附近較遠一點，且電腦城也有一定的歷史。幾乎所有的市民都知道電腦城，給人的感覺是進入電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。 電腦城在溪師院附近，雖然是假期，但是主要的還都是學生。有家長的陪同，在推銷的時候其主要的目標不要放在家長身上，雖然恰恰你在他們口袋里。這是我最大的感觸！
為期一月的暑期社會實踐實習彈指一揮間已經劃上句號！回想起在電腦城的日子，可謂豐富多彩、感受頗深：有對自己表現的總結，也有對公司經營管理的思考！在電腦城實習的這段時間，對我個人而言受益匪淺，主要體現在以下幾個方面：
一、對大型商場的運營模式有了深入的了解。榮成電腦城是通過租賃商鋪來獲得盈利，而公司對所有商戶提供物流管理，以確保商場規范有序的運作。
二、對商場現場管理的實施有了切身體驗。對于現場管理我認為主要應該包括以下三個方面：維持商場的日常運營、及時有效的處理突發事件、收集商戶銷售的相關數據及信息并及時向公司營銷策劃部門反映，以利于他們制定出更加合理的銷售方案！對于現場管理的實施最重要的一點就是如何和商戶進行有效的溝通！要確保商戶遵守公司的規章制度、服從公司的統一管理，最終實現公司和商戶利益的最大化！
三、對管理員的管理藝術有了深入的思考。管理歸根到底就是人與人之間的溝通交流！如何進行有效的溝通與交流，這是管理員所面對的現實問題！從電腦城的三位管理員師傅的身上，我獲得了很多這方面的知識！
四、對電腦城的宣傳策劃有了深入的了解。宣傳策劃對于電腦城的銷售業績起著至關重要的作用。電腦城在新生入學、中秋節、國慶節都做了相應的活動，來提高知名度、促進銷售！
五、對我個人實踐能力的提高也有了很大的幫助！這段時間，出過外場活動、發過宣傳單、辦過會員卡等，這一系列活動都給我提供了一個很好的鍛煉機會。讓我在實踐中學會了如何去做事情、如何去解決問題、如何與人很好的交流溝通等！這些東西在學校里是很難學到的！
六、對我個人的素質也是一次難得的考驗。在實習的開始，對商戶點名時總感覺有點放不開。由此可見，自己在一個陌生環境中還不能收放自如，還需要進一步鍛煉。對于公司的嚴格要求，還有點不適應，不能很好的完成自己的工作任務。所以，今后在這個方面還要進一步改善！
在實習的過程中，我對電腦城的各個方面也進行了細致的觀察與深入的思考，認為電腦城在一些方面還可能存在一定的不足。
一、組織策劃不夠完善。給我感觸最深的就是做的幾次活動。舉辦一次活動，特別是商業活動，一定要有一個非常細致的策劃方案，絕不能大而化之！我想首先就要明確所做活動的對象，然后針對對象制定相應的策略，再對可能取得的效果進行評估，最后根據評估的結果進一步完善所制定的策略。
就拿公司門口的活動而言：最后被公司領導評價為“想法很好，組織混亂”。組織混亂不假，但我想這不是一個人的問題。首先、這次活動事先有沒有一個完善的策劃。也許認為這就是一個簡單的外場活動，只要把場地占好、條幅掛好、找幾家品牌電腦去就好了。然而，有沒有想過這次活動的對象到底是哪部分人群，他們處在一個怎樣的環境中，如何才能收到一個比較好的效果！我們可以這樣想一下：如果這次宣傳主要是針對的大一新生，目的就是為了讓他們知道有一個榮成電腦城。在新生進入校園的時候，映入他們眼簾的是各種各樣新奇的東西和熙熙攘攘的人群，那么如何讓他們在這樣的環境中能夠比較深刻注意到榮成電腦城呢！我想這應該是值得思考的！比如，我們可以放一些能夠讓人心情愉悅、產生共鳴的音樂。帶著一身疲倦、走在熙熙攘攘人群中的新生們，聽到優美的旋律，眼睛肯定會享受著音樂尋其來源，自然而然地就會看到榮成電腦城，那么這給他的印象將是非常深刻的。也許就是這樣一首音樂，就是這樣一個細節，成就了宣傳的最佳效果！！
二、電腦城的知名度還不夠高。我在辦會員卡時，好多人對榮成電腦城都比較陌生。
三、對電腦城的人流量和下面幾層樓人流量差別的思考：
1、從客觀上講，商品的需求量及使用年限有較大的差別。服飾屬于生活必需品；而電腦暫還屬于奢侈品，只有達到一定經濟水平的家庭才會購買。2、從主觀上講，一些商戶的漫天要價及產品質量可能會影響消費者購買電腦的心理。總的來說，在榮成電腦城實習的這段時間里，將理論與實踐相結合，使我受益匪淺！在此非常感謝榮成電腦城給我提供了這樣一個難得的機會！同時也感謝各位師傅對我們辛勤的付出！！
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同一個夏天——記六校暑期實踐“關愛”打工子弟小學夏令營。
接手這個活動的時候，我在忙碌著期末考試和一些學生會的任務，又加上是各種巧合活動才確定由我負責，起初有些不上心，偏偏自己又喜歡這樣的活動，便也情不自禁地拿出了一份激情。一直在基礎部門，辦活動的機會總是少之又少。其實最想的是做一個普通的志愿者參與到其中，可是不小心被放在了調控中心，不過還是蹭了兩天活動，做了兩天沒有具體工作的志愿者。
活動經費減了又減，活動時間縮了又縮，參與人員變了又變。前期的準備糾纏的不行，當我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來不了的消息的時候，又氣又愁;活動日程的不確定，大家不停地詢問，感動于大家的熱心的同時自己也很焦急但又無奈。這不得不讓我對北林的同學表示敬意，你們所頂住的壓力應該不止這些，很感謝你們所做的一切，活動最后才能進行得這么順利。當然也要感謝北大、首師、農大的同學的通力合作。
21日的安全教育，我沒有去。雷茹菲和侯天云兩個班主任，坐了一個半小時的車又找了半個小時后才找到那個偏僻的小學。學校位置很偏遠，條件簡陋，孩子們很活潑。當然對我而言這只是聽說，那天很是期待孩子們與孩子們面對面的接觸。
22日休息。
23日，參觀動物園。因為不是工作人員，我就在活動開始的時候才又悠閑又期待地到達活動地點。終于見到了我們北師的六個可愛的孩子。只是沒過多久就發現可愛這個詞并不貼切，該說是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥隨時騰空欲飛。小孩到處亂跑，就是在休息的時間，也是出現在不同尋常的地方，讓人擔心得不行。所有的志愿者像一個流動的圈，得隨時保證孩子在這個安全的圈里出現。也許孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了。科敏，在玩兩棲館的時候就走不動了，雷茹菲陪著兩個孩子繼續玩，我和余浩源就陪著小孩說說話。其實這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因為還是處在天真可愛并不知世的年齡，同時獨生子女也多是家長手里捧著的寶貝，小心的呵護也就溫暖地成長著了。只是問到小孩什么時候來北京的時候，孩子說是收小麥的時候——一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里飄蕩著家鄉麥香的味道。
晚上雷茹菲給孩子的家長發短信叮囑第二天的活動，收到家長回復的短信。聽得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過語言表述實在有些夸張。也許孩子現在還不懂的一些事情，家長懂吧。這個世界的冷酷與溫暖總是同時存在著的，有時正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量，我們試著做一個小小的暖爐，去溫暖。
24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對我而言顯得不太順利。首先，去集合的線路出現了問題，不得不實行了第二套和第三套臨時方案。我依舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過去。可是到達奧林匹克公園的時候，我的手機開始鬧脾氣，很快手機徹底沒有辦法使用了，一下子感覺自己成了孤家寡人，和大家聯系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔心活動的進展。后來一個人進了科技館，幸運的是，遇見了我們北師和農大提前到達科技館的志愿者。統一的志愿者服裝還是很顯眼的。科技館需要動手的比較多，一進去孩子們就徹底撒開腿跑開來玩了。我們找不到孩子，孩子卻總能很準確地找到我們。
下午的趣味課堂，是我們主要負責的。兩位老師都精心準備了。和孩子們初次見面又是第一次登上講臺，難度也確實比較大。孩子們很活潑，一部分孩子互動得很不錯，有一部分大些的孩子，表現出微微的不屑，孩子年齡差距比較大，眾口難調嘛。不過孩子的學業水平比我們想像的要好些。孩子們的奇思妙想，開心地讓人們不忍心告訴他們答案，就讓他們這樣一直胡思亂想下去也挺好。課堂，孩子們是主角。
課間的時候一個小孩問我：你能來做我們的老師嗎?可以來當班主任嗎?
心又酥酥軟軟的了。
然后是簡單的閉幕式。小學校長帶著濃重口音的發言;孩子說“昨天天空晴朗，萬里無云，我們參觀了動物園，很開心……”不禁想起小時候自己的作文,發言可愛而簡單卻純真得讓人感動;志愿者代表——周魯明的發言，語言沒有那么華麗，但也真正地說出了每一個志愿者內心的話，其實我們也在幼稚著迷惑著，可是我們真的希望可以為你們，為這個世界做一些什么，盡管力量微薄。
告別的時候，一開始看到孩子著迷地看著贈送的書，我們內心有點小小失落，以為孩子還不懂離別。可是當汽車啟動，孩子們揮著手，不停地揮著兩只有些瘦弱的小手，車轉彎了，孩子扭過身子繼續。突然覺得自己，一本正經地用一只手的告別，無法回應孩子們的那份感情，便也用上了兩只手。汽車轉彎了，看不見孩子的臉了。不知誰說了句，鏡頭該轉向這邊才是，這時候才意識到我們一群成年人，像孩子一樣不停地揮著兩手告別，有些傻乎乎的。隨口問了句，孩子們走了，難受嗎?余浩源說如果說真的是五天的活動的話，估計就難分開了，一個月就要全哭了。雷茹菲說，中午想著要分開，就難受地差點要哭。十八年，我們多少有些習慣離別了，可是看著這些剛在一起幾天的可愛的孩子們，心里還是抑制不住的難受，不知道他們未來的路會怎么走。
這樣的一個夏天，也許真的很普通，我們和孩子們擁有同一片天空，享受了這短短幾天有些特別的夏日。希望多年之后，我們回憶起來，能對著這個夏天微微一笑……
最后向這次活動的所有組織者和志愿者致敬，短短的行程，在這個夏日每個人都為這次活動付出了很多的汗水，有的同學活動結束后才能回家，改變了自己暑期的計劃。謝謝，大家的付出。我也從大家的身上學到了很多東西。再說一句題外話，如果你們真的關心這些孩子，請繼續關注他們的成長吧。
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫六
終于等到了實習的時候了，很早以前就從學長學姐那里打聽到了大三的上半學期有實習，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法忍受當前這日以繼夜的填鴨式的教學，盡管從師兄們那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
綜合自己的總體計劃，去我決定選擇酒店實習，那是我所希望了解和學習的一家比較理想的酒店。這是xx區唯一的一家星級酒店——xx酒店。
我首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛勞的部門，還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。看來，我得真的要做好思想預備才是啊！中餐廳的工作確實如前人所說——“辛勞1酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描述，盡管這是現代企業人力資源治理中最要害的一環，在員工的印象中，自己的工作就是天天服從領班的下達任務，隨時預備著服從領導的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務員什么都能干！擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時間是9小時工作制，而且天天還得加班1個小時左右（沒有加班費），我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人究竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，天天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，天天9小時的站立使得雙腳產生了嚴重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。令人向往的人性化治理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑！員工代表著整個酒店的形象，這是酒店vi設計中的一個很重要的方面，好的員工制服不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時員工制服更體現出一個企業的一種內在的文化，沒有文化的企業如同一個人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了士氣的企業又何來效益呢？
中餐廳的日子就這樣一天天結束了，在這些日子我的確學到了不少的東西：除了能學到中式餐飲的服務程序和技巧、粵菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到一些課堂上很難學到的
東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關系、如何調整自己的心態，更讓我了解到的是作為一個服務員應該具有強烈的服務意識。在一次與某部門經理聊天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：“服務意識不但是要求服務員有著向客人提供優質服務的觀念和愿望，同時應該對自己的同事也具有同樣的意識。”是啊，這才是“服務意識”的真正的含義，這才是一個服務員真正的素質的體現。明天就要結束為期一個月的實習生活了。回想這次在酒店實習的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺，學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。令我感到興奮的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛勞了”都會讓人感動，看來還是員工自己最能夠了解大家的心情，因為他們能站在員工自己角度來看問題，因為他們講述的是“老百姓的心里話。”這也是酒店上層領導所最缺乏的素質之一。
這一個月讓我了解了工作的艱辛，每天有做不完的小事，而且要仔細、認真，不能出一點差錯，否則錯誤很難查出來。每天東奔西跑，風吹日曬，有時連水都喝不上，離辦公室遠的地方坐車得兩個小時，還要提很多東西……一直在xx工作著，曾以為自己早已能夠適應社會上的節奏，面對工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實踐了才發現，我還差得很遠。實踐只是讓我們初步適應，它與實際的工作還有很大的區別，這次的實踐讓我更清楚的認識了自己。當然，工作雖然辛苦，可是有時的一句“謝謝”或者“干得不錯”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。最后還要感謝學校讓我們走出校門感悟工作中的辛酸，更要感謝國家干細胞產品產業化基地間充植干細胞庫的各位領導給我提供了一個實習的場所，及各位員工對我的關心和照顧，這一個月的經歷將成為我以后工作時的一筆來之不易的寶貴財富。
暑期社會實踐，對我們大學生來說是一個很好的自我鍛煉與自我提升的機會。許多事情只有接觸的久，才能體會的深，正所謂“不入虎穴，焉得虎子”。社會是除了學校之外的最博大精深的課堂，而暑期實踐則給了我們這些還未走出象牙塔的學生一個鍛煉的平臺，讓我們所學的知識能夠投入到實踐中去，對我們創新能力的提高至關重要，也為我們以后就業提供了基礎，所以無論我們選擇了什么樣的工作，我們都要全身心的投入，不僅僅是自己所學的專業，我們要打破思想上的局限性，全面發展，為以后的道路增添動力！
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫七
(一)中國銀行的歷史背景
中國銀行全稱中國銀行股份有限公司，總行位于北京市復興門內大街1號。是中國(不包括香港、澳門、臺灣地區)五大國有商業銀行之一，規模在中國五大銀行位列第三。中國銀行的業務范圍涵蓋商業銀行、投資銀行和保險領域，旗下有中銀香港、中銀國際、中銀保險等控股金融機構，在全球范圍內為個人和公司客戶提供全面和優質的金融服務。按核心資本計算，20xx年中國銀行在英國《銀行家》雜志“世界1000家大銀行”排名中列第10位。中國銀行于中國銀行為中國歷史最悠久的銀行之一。1950年4月，中國銀行總管理處劃歸中國人民銀行總行領導。改革開放以來，中國銀行的各項業務得到了長足發展，跨入了世界大型銀行的前列。20xx年被國務院確定為國有獨資商業銀行股份制改造試點銀行之一。20xx年8月26日，中國銀行股份有限公司掛牌成立，標志著中國銀行的歷史翻開了嶄新的篇章，啟動了新的航程。成為了國內首家h股和a股全流通發行上市的公司。
(二)關于中國銀行的的核心理念及業務
新產品的設計與報價能力是中國銀行金融市場業務主要競爭優勢之一。中國銀行始終秉持以客戶需求為導向的創新理念，憑借在外匯業務方面的豐富經驗及戰略投資者的專業知識，致力于通過開發創新及度身訂造的資金產品及服務吸引客戶。中國銀行的主營業務包括公司金融業務、個人金融業務及金融市場業務。
(一)通過在中國銀行實習使我進一步地鞏固了在學校期間所學的相關學。
科的基礎知識，學會理論聯系實際，增強自我解決實際問題的能力。
(二)通過在中國銀行的實習，使我學會了怎樣快速適應新的環境，同時也使我認清了自己的角色，為更好的走入社會打下堅定地基礎。
通過這次的實習我獲益良多，不僅掌握了中國銀行的各項業務，熟悉了銀行日常業務的操作流程，而且對在校所學的有關金融學科的知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間，我做到了虛心學習，認真工作，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的一致認可。在中國銀行中山東路支行實習的具體工作可以分為以下幾個階段：
(一)在銀行大堂和顧客接觸，了解并滿足他們的需求
實習前期我的主要職責是幫助客戶填寫單據，教客戶正確使用自動柜員機和自助終端機，兼職大堂經理的工作。大堂經理是銀行的業務骨干，他是連接客戶、柜員、客戶經理的紐帶,作為大堂經理必須得熟練柜面相關知識,才能更好的解答客戶問題,引導客戶辦理相關業務,維持好大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務效率。因此我乘著上班空閑自學《中國銀行產品手冊》，為日后更好的服務打基礎。在這段時間我學會了如何與進行客戶溝通從而更好的解答客戶疑問，如何解決突發狀況中的事件，如何維持好大堂秩序，如何在營業中分流客戶等。從中我的溝通協調，實際工作能力得到了很好的鍛煉。
(二)資料分類與移交
我在柜里的職責是分類書信，打word文檔和excel表格，折對賬單等，同時我還對貸款業務及流程進行了系統的學習，經常與我們所里的主任去支行做貸款資料的移交工作，在后來的工作中得到了新城支行公司部員工的一致好評。
(三)到營業部學習,了解銀行的基本業務及其流程;
中國銀行儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換,、受理中間業務等。憑證由每個柜員單獨進行帳務處理。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行事后稽核。而我要做的就是學習柜員間每天交接工作時的對賬，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等等。通過與業務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業務方面的知識。我還學習了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統中事中監督和事后監督的重大意義。
(四)到綜合管理部學習,了解中行日常的后臺運作。
綜合管理部屬于中行的后臺管理部門，對于中行的日常運行起著舉足輕重的作用。在綜合管理部，我閱覽一些余額表和憑證，還學會了如何使用復印機，打印機，掃描機和傳真機。
在校期間我就已經學習過一些關于銀行方面的課程，例如《商業銀行業務與經營》、《貨幣銀行學》、會計學、金融學等等，這些都為我在銀行的實習打下了一定的基礎。這次實習過程中，讓我得益最深的就是到銀行內部運營機構的營業部和綜合管理部學習。在這些機構中我學習到了平時書本沒有詳細介紹的知識，這使我對自己的專業有了更為詳盡的了解，也是對這三年大學里所學知識的一個鞏固與運用。在這次實習過程中，我還深刻認識到了實際的工作與書本上的知識是存在一定差距的，在今后的學習和工作中我還需要進一步的學習。在這個實習過程中我時刻都感受到中國銀行員工之間的團隊精神、敬業精神、創新精神和奉獻精神。一個月的實習結束時，我收獲的不僅僅是各方面的專業知識的提高，還有做人做事的道理。同時也讓我清楚地認識到，作為即將步入社會的我們必須認清角色，端正姿態，盡快實現角色的轉變。而這次的暑期實習無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎。
雖然只是一個月的實習，但對我來說，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分經驗積累，這對我今后的學習和生活中都會起著非常重要的作用。非常感謝校團委給我這次機會，讓我在畢業之前親身感受到了中國銀行的業務流程及文化氛圍，同時我也沒有辜負學校的期望，圓滿的完成了實習任務，展現出了我們財院人自信樂觀積極向上的面貌，為我們財院樹立了良好的口碑。
推薦暑期實習心得體會及收獲怎么寫八
我校社會實踐小分隊于xx年7月11日至xx年7月18日在xx縣xx村開展了一系列幫扶活動，我幸運參與其中，進入農村，體會另種文化。活動如下：
在xx縣xx村舉辦了以“團結、互助、友愛、發展、和諧”為主題的文化墻活動。
父老鄉親們都紛紛駐足觀看，并進行咨詢與支持，同學們積極給予講解，鄉親們熱情高漲。
在此次活動中，我校宣傳了黨的十八大精神，以及惠農政策，體現了當代大學生的良好素質，提高父老鄉親的認知層次。
。我校學生積極響應學校號召，為阜平縣老路渠村村民盡綿薄之力，為孤寡老人清掃院落。同學們在勞動中積極踴躍，無私奉獻。在此次活動中，同學們的表現完美的體現了大學生良好的素質與能力，突顯了我校大學生助人我小社會實踐小分隊來到xx縣xx村幫助正在上學的孩子們解決一些學習上的問題，并且和他們做一些游戲。
。我們來到xx縣xx村幫助正在上學的孩子們解決一些學習上的問題，并且和他們做一些游戲。在此次活動中，孩子們積極踴躍提出問題，我校大學生以及老師都將耐心解答，并及時和孩子家長進行溝通，提出自己對孩子以后學習方法的一些建議，孩子家長積極配合，使得活動圓滿結束。為樂，無私奉獻的精神。
。從校領導進行的送溫暖，送祝福活動中，看見老人獨自一人生活，環境十分艱苦。校領導和同學們紛紛上前慰問并將祝福送到家。
在此次活動中，我校弘揚了黨的十八大精神，以及扶貧政策，彰顯了我校積極響應黨的號召，突顯了當代大學生將愛心回饋社會的義舉。
。我們社會實踐小分隊為xx縣xx村村民舉辦了一場晚會。師生同臺獻藝，博得村民陣陣掌聲。在此次晚會活動中，體現了當代大學生良好的文化素養，多才多藝的表演也體現了當代大學生綜合素質的提高，符合當代大學生全面發展的理念。
。我們社會實踐小分隊帶著我校全體師生捐贈的圖書以及文具，來到xx縣xx村。在校領導與xx縣領導的見證下，捐贈儀式啟動。捐贈圖書及文具，使他們感受到愛心的溫暖，拓展孩子們的視野，豐富孩子們的課外知識。在此次活動中，弘揚了我校無私奉獻的精神，體現了當代大學生心系山區，無私奉獻愛心的高尚情操。
：此活動使我這個假期無比充實，并且，這個活動讓我明白作為一名當代大學生，有很多豐富的知識值得我去學習和體會，而能夠參加“暑期社會實踐“活動讓我感到無比欣喜與榮幸，這次活動讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學的知識應用到實踐中，進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化。這次活動，不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會和回報祖國的機會，我收獲的的不僅僅是調查到的資料，更是心靈上的感悟。