作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
吹雞蛋游戲吹蛋游戲公開課教案篇一
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班游戲煎雞蛋教案及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、觀察煎雞蛋的過程，了解雞蛋從液態到固態的變化。
2、嘗試在黑色底板紙上用棉簽、水粉等材料表現煎雞蛋的形態。
3、在看、聞、做的過程中享受煎雞蛋帶來的愉悅，體驗成就感。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
5、培養幼兒初步的創造能力。
1、經驗準備：知道生雞蛋是液態的；有過棉簽水粉畫的經驗。
2、物質準備：
食用材料：生雞蛋1只、不粘鍋勺一套、煎好的雞蛋一個、神秘袋子。
操作材料：黑色底板紙、黃白水粉顏料、棉簽抹布等。
教學材料：煎雞蛋視頻。
（一）游戲摸雞蛋，引起幼兒的興趣。
師：今天，老師帶來了一樣好吃你，請你摸一摸是什么？（神秘的摸蛋。）
啊！都猜對了，我們來看看雞蛋殼里都有什么？
（二）視頻播放煎雞蛋，幼兒觀察煎雞蛋的過程，發現雞蛋在鍋中的.變化。
幼兒通過視頻觀察煎雞蛋的過程，通過看、聽、聞、說的方式了解雞蛋受熱過程中的變化，感受煎雞蛋的顏色以及外形特點。
（三）棉簽水粉畫“煎雞蛋”。
1、出示材料，個別幼兒嘗試畫“煎雞蛋”，集體觀察，討論繪畫的方法。
重點引導幼兒觀察用棉簽繞圈涂畫的方法，鞏固操作常規。
2、請幼兒做小廚師，用棉簽水粉畫的方法來“做”煎雞蛋。
師：請你來做小廚師，看看誰的煎雞蛋做的又快又好！等你們的煎雞蛋做好了，我們就可以品嘗了。
3、展示幼兒作品，進行評價。
幼兒品嘗煎雞蛋，結束活動。
師：小朋友的雞蛋煎的真香，我們去嘗一嘗吧！
4、自由評論。
師：告訴大家，你煎出來的蛋像什么
寶貝們！今天煎出來的蛋好漂亮，各式色樣的，我知道你們都很喜歡吃煎雞蛋，那吃了雞蛋對我們有什么好處呢，（幼兒講述）你們說的都很好。但是蛋白和蛋黃要一起吃，才更有營養，讓我們的身體更加健壯，小朋友回家也可以試試和媽媽一起來完成這個煎雞蛋的任務，看看，你們煎出來的雞蛋像什么。
活動的開始，我便直接把鍋、油、雞蛋等真實道具搬上了課堂，以現場煎雞蛋的活動來引起孩子們參加活動的興趣，給幼兒直觀形象地呈現雞蛋的變化過程，重點是為后面利用棉簽水粉畫的方式來表現煎雞蛋的過程打好基礎，做好鋪墊；接著我給他們提供了各種操作材料，如油畫棒、彩紙、橡皮泥等重點是引導他們采用不同的形式來表現煎雞蛋的過程。當孩子們親身感受到了煎雞蛋的過程，體驗到了煎雞蛋的色彩是十分微妙的、多姿多彩的的時候，小家伙們便會有想要表現雞蛋過程的沖動，而美工活動則能恰如其分地給幼兒提供一個表現的機會；最后，當他們把自己的雞蛋煎好了之后，我們香噴噴的雞蛋也做好了，在這個過程中不僅可以讓小家伙們體驗到成功的喜悅，更能得到味覺的享受，獲得雙重驚喜，在不知不覺中孩子們便喜歡上了吃雞蛋，體會到了吃雞蛋的快樂。
吹雞蛋游戲吹蛋游戲公開課教案篇二
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦?同學們在干什么呢?哈哈，讓我告訴你吧，我們正在進行吹雞蛋比賽呢，快跟我一起來瞧瞧吧!
這時老師宣布游戲規則：全班分為兩組，每人吹兩次，哪組吹的多，哪組勝利。
比賽開始了，老師挑了一位身強力壯的趙自豪，只見他胸有成竹地上了臺，彎下腰，鼓起腮幫子，對準雞蛋，向蛋寶寶發起了進攻，可是蛋寶寶紋絲不動，呼呼睡起了大覺。那位同學又發起了第二次進攻，他用盡了全身的力氣，臉都吹紅了，可是蛋寶寶只輕輕的動了一下。最后挑戰失敗，他垂頭喪氣的回去了。
終于輪到我了，我的心里仿佛裝了一個小兔子在活蹦亂跳，我忐忑不安地上了臺，心里哀求到：雞蛋大哥呀，雞蛋大哥，你一定要跳起來呀!我深呼一口氣，鼓起腮幫子，開始了對蛋寶寶發起進攻。我使勁兒一吹，雞蛋動了一下，好像在說：“走開，別打擾我睡覺!”接著它又一動不動了，我氣得火冒三丈，心想：小小雞蛋竟然看不起我，今天非讓你嘗嘗我的厲害不可。一氣之下，我加大火力猛的一吹，只聽“叮”的一聲，雞蛋一下子翻了過來，我高興的一蹦三尺高，啊!我終于成功了，我興奮極了!
這個游戲讓我明白了一個道理：做任何事情都要沉著冷靜，認真觀察，這樣就會事半功倍。
吹雞蛋游戲吹蛋游戲公開課教案篇三
活動目標：
1、感知碘遇淀粉所發生的變化，初步了解碘在日常生活中的應用。
2、能按一定順序操作，會整齊地擺放學具。
3、對科學現象有探索的興趣和欲望。活動準備：
1、碘、淀粉、容器、各種蔬菜切片。
2、白紙、毛筆 活動過程：
一、導入
1教師以談話導入活動：“今天老師請了一位小客人來參加我們的游戲活動。(出示用淀粉畫的圖畫)“咦，這位淘氣的小客人去哪里了？小朋友你們有辦法將它請出來嗎？”（幼兒自由討論）
提供淀粉、鹽、糖、味精等物體，將這些物體分別放入清水杯中并攪拌至融化，滴入碘酒觀察那種水能夠變色，并做好記錄。
神奇的圖畫
提供用淀粉畫的圖畫若干張、白紙、白水、淀粉水、毛筆（棉簽）、裝有碘酒的小噴壺，幼兒動手操作，感知淀粉畫遇碘酒能變色的現象。
有趣的食物
提供各類常見食物、碘酒，通過實驗讓幼兒觀察哪些食物是含淀粉的，哪些食物中是不含淀粉的。
三、游戲小結: 今天你們在游戲中發現了什么小秘密呢？會變色的物體里都藏著一樣東西，叫“淀粉”。“淀粉”和“碘酒”是一對很有趣的朋友。它們在一起會發生奇妙的變化。在我們生活中，還有許多這樣的小奧秘，以后我們繼續來發現。
吹雞蛋游戲吹蛋游戲公開課教案篇四
1、 培養學生識字、寫字能力
2、 培養學生認真觀察以及收集資料的能力
1、 識字和寫字
2、 理解、背誦老師說的話
用自己的話說說老師的話的意思
生字卡片、掛圖
2課時
教學目標：
1、 在拼音幫助下，把課文讀通順
2、 看插圖理解課文
3、 有感情朗讀
教具準備：掛圖
教學過程：
一、揭示課題。
二、課堂預習。
1.提出預習要求。
(1) 借助拼音把課文讀通順。
(2)把本課的生字詞在課文中勾畫出來，讀幾遍。
(3)借助拼音讀準生詞，并畫出不明白的句子。
(4)熟練地讀課文。
2.指導學生一步步進行預習。
(1)按照預習的第(1)、(2)題做，教師巡視。
(2)完成(3)、(4)題，教師巡視，了解情況。
3.檢查預習情況，(出示帶生字的詞語卡片)糾正讀音。
4.學生自由讀課文，教師指名試讀。
三、理解課文內容。
1.范讀課文，要求學生聽準老師的讀音。
2.學生小聲讀課文，給課文標出自然段的序號。
3.學習第一自然段。
①指名讀第一自然段，思考：這段有幾句話？每句話告訴我們什么？
②學生回答問題，教師指導，重點理解“著名”的意思。
③誰能用一句話說出達·芬奇是什么時候，哪國的人，干什么的？
④指導朗讀，重讀“著名”一詞。
吹雞蛋游戲吹蛋游戲公開課教案篇五
“呼呼……”教室里怎么會發出吹氣的聲音？哦！原來是我們在玩吹雞蛋大賽！
比賽規則是：在桌子兩邊各放一個盤子，盤子面前各放一個雞蛋，兩隊各選一個隊員上場，哪一隊先把雞蛋吹進對方的盤子里，哪一組就獲勝。
老師先讓我們各自給自己的隊取上一個名字和口號。一組取名叫聯盟隊，口號是：聯盟聯盟，勇往直前。我們二組叫先鋒隊，口號是：先鋒先鋒，王者無敵。接下來開始選人了，一組選的是齊萬鵬，我們二組選的是惠鴻凱。
比賽開始了，老師給雙方隊員蒙上眼罩，老師說：“準備，開始！”。話音剛落，兩個隊員便趴在桌子上吹了起來，真是倒霉，我們組惠鴻凱因為門牙掉了，老是漏風而放棄，結果一組獲勝，我們都不服氣，要求再來一次比賽，老師說：“那好吧”。
第二次比賽開始了，一組選楊碩，我們二組選吳國璽。這一次兩隊勢均力敵，不相上下，他倆都很有力氣，可是楊碩吹著吹著就氣喘吁吁，但他還是堅持吹。突然，老師拿出一把面粉放在盤子里，并示意我們不要出聲，最終他們倆都沒有吹動雞蛋，卻把面粉吹的對方滿臉都是。吳國璽用最后一口氣使勁一吹，可還是沒有把雞蛋吹到對方的盤子里，楊碩也筋疲力盡了。吳國璽最后用鼻子和嘴把雞蛋拱進了對方的盤子里。游戲結束了，他倆摘下眼罩，看到對方都變成了白胡子老頭，都莫名其妙。大家看到這一幕都開心地大笑起來。
這個游戲真真好玩。