最新六一兒童節的作文100字(10篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節篇一

六一兒童節篇二

踏著童年的腳步聲，我們又迎來了一個屬于我們自己的節日——六一兒童節。

在這一天，我校舉行了六一兒童節匯演，在主持人張一成的宣布下，每個一年級的小朋友在這一天里，戴上了屬于他們自己的紅領巾，光榮地成為了少先隊員，他們都非常興奮，因為這些紅領巾，都是中隊旗的一角，都是用烈士們的鮮血染紅的！

接下來，演出開始了，節目豐富多彩，有：《最美的光》《走秀》《傳承》《快樂哆來咪》《俏皮奶奶》等節目，其中，我最喜歡的是一年級表演的《環保服裝秀》了。

開始，音樂響起，從四面八方走來一年級的小朋友，他們的衣服五顏六色、各式各樣，但材料卻很環保，有用卡紙做的，有用破布料做的，有用風箏上的布做的……再看他們的走路姿勢，有的大搖大擺，有的像機器人一樣機械運動，還有的小心翼翼怕跌倒的樣子，真是有趣極了！你瞧，迎面走來一位牛仔，他雙手叉腰，一條腿直，一條腿彎，擺了一個很酷的姿勢，我還沒看夠便退下去了。

此刻，又走上來了一位小公主，她雙手放頭上，擺了一個愛心，很可愛，很快便一蹦一跳下臺了。接著又是一位鋼鐵俠，只見他一手叉腰，一手伸出寶劍揮了揮，酷極了！

下面的人物越來越多，有雷神、蝙蝠俠、白雪公主、海綿寶寶……看得大家眼花繚亂。

表演結束了，臺下頓時響起了一陣陣熱烈的掌聲，可我依然沉浸在快樂的節目中。六一真快樂！我真喜歡六一兒童節！

六一兒童節篇三

“今天你帶了什么呀？”“跟你說，我帶了好大一包零食呢！”看！大家都在議論著自己的零食呢！咦？也許你要問了：學校里怎么可以帶零食呢？嘻嘻，因為今天是一個特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節！不用說，今天可以好好玩一天了！

“袁老師，我接下來干嗎呢？”“哦！你跟我來！”瞧！我正在籌備節目呢！下一個節目，便是我的古箏獨奏啦！

上臺時，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出丑了！手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉念又一想：這樣的場面你沒見過嗎？有什么可怕的！心開始平靜了！在后臺，我向臺下望去，一個好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了！

開始彈了，在音樂的引導下，我淡忘了臺下的那一千多名師生，整個世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒有一點兒停頓。

隨著音樂速度的放慢，樂曲進入了尾聲，幾個重聲過后，樂曲結束了，我敬了一個隊禮便走下了臺，半路上，袁老師悄悄對我說：“你彈得真好！”我聽了心里美滋滋的，想：果然功夫不負有心人呀！

下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。

伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶祝活動也圓滿結束了！

雖然六一慶祝活動已經過去了，但是，一首首優美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。

六一兒童節篇四

6月1號是我們最期待的兒童節，但也是我們的最后一次兒童節。學校安排了兩節課讓我們度過這最后一次的“六一”。

首先一節課是舉行退隊和入團儀式的，全體同學站在操場上，42名團員嚴肅地站在中間，在這個儀式之際，這42名團員將要入團，成為共青團的一員。主持人站在臺上，嚴肅地說：全體立正，出旗。國歌響起，旗手漸漸入場，全體肅立，少先隊員們都敬著隊禮，一臉的認真、滿面的憧憬。出旗儀式結束后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學唱的特別賣力，此刻，我心里想：平常大家都沒有唱的這么大聲，這次大家都好認真哦！因為這對我們來說有著很大的意義。

接著，老師和同學到講臺上講話，臺下的同學們坐在草地上格外認真地聽著。最后就是退隊和入團儀式，全體少先隊員摘下了紅領巾，很多同學心里悅悅一喜。有些人說：太好了，終于不用戴紅領巾了。我望了望同學們心想“不戴紅領巾了，這意味著長大了，要懂的承擔責任了。”。這種感覺無比沉重地壓在我身上。42名新團員在老團員的帶領下，嚴肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個同學，每個人都有一種長大了的感覺，一句句的誓詞，像是一個個的承諾。

退隊入團儀式完了后，是我們期待已久的游園活動，當老師宣布開始時，全體歡呼起來，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準備著游戲的開始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾。看著每個班的游戲都開始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個班去轉了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點夾啦！”聽著他們說，我笑了，手抖了抖說：“你們是損我還是在加油埃”但我在他們的干擾下越夾越快，另外兩個朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個干擾我的人，還是要怪他們。”我無奈的笑笑。

回到班級的陣營中，看到我們班的游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團了。班委們辛苦的在一旁組織著紀律。“班委們好辛苦啊”我心想。隨著音樂的結束，快樂地游園時光也結束了。

這次的“六一”雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最后一次“六一”，隨著最后一次“六一”的結束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。

六一兒童節篇五

今年是我第五個兒童節在學校，在我過去的假期，我仍然不知道，我總是玩一天，糾纏我的母親買一些零食，它是超過61，在我的假期。

但今年是母校第5個孩子節，明年我就要離開母校了，漸漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節日！

早晨，我懷著興奮，激動來到學校。我第一次來到了腰鼓隊，出場歡樂的游行，迎接學生的到來，在校門口，這算是我們的第一個鼓樂隊的祝福，為學生的節日吧！9：00全校學生的隊排著整齊跑到操場觀看節目。隨著禮炮的聲音，整個操場成了歡樂的海洋！

文學藝術課程開始了。老師的合唱感動了我們。幼兒園的孩子們送來的拳擊舞讓我們大笑。精彩的故事表演喚起了我們美好的回憶，豐富多彩的印度舞蹈讓我們領略到印度文化的風采，合唱團學生優美的歌聲讓我們感受到身臨其境。

回到教室后，同學們還沒有完成，便開始彈奏流行歌曲，一起唱歌跳舞啊，雖然我們已經筋疲力盡，但仍然沉浸在快樂的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、顫抖。因為今天是我們的大日子！一個快樂、幸福、興奮、興奮的早晨，讓我們度過一個快樂的61歲！

什么！我們的節日啊！讓我們歡呼吧！

六一兒童節篇六

今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來，“同學們，可以去操場參加游園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場后我望了望四周，真是人山人海啊！

我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來，“在什么地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽不到，老師聽到后豎起大拇指直夸我說：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那么多吃的東西。

接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等游戲，后來令我期待的一刻到了，在收“攤”的過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。

六一真開心啊，有那么多好吃好玩的。

六一兒童節篇七

花兒競相開放，小草生機勃勃，蝴蝶翩翩起舞，小鳥放聲歌唱……在美麗的季節里，我們迎來一年一度的，期盼已久的節日——“六一”兒童節！

“我要帶什么樣的呢？”我思考著，要不在店里買個小蛋糕就好了，可這肯定會被老師發現的。哥哥想到了好主意，用水果來做蛋糕，用水果做蛋糕，可是哥哥卻做了個花里胡哨的蛋糕，唉！只能這樣了。

到了“六一”那天，看著別人和自己爸爸媽媽做的蛋糕，有的是小白兔的，有的是大老虎的，真讓人羨慕。

大家剛剛分享完蛋糕，老師走進教室，莫名其妙拿出一包薯片，大聲喝道：“我們來玩一個游戲，叫擠眉弄眼吃薯片！”誰吃到就算他有本事。游戲規則：把薯片放在額頭上，不能用手和任何物體去碰，通過自己的面部肌肉運動把薯片吃到嘴里。

我激動得拿了兩片薯片，把薯片放在額頭上，我扭了扭眼讓薯片像調皮的小孩子一樣滑到我的鼻子上。我又找了眨眼皮，眼看著薯片就要掉到嘴里，可惜掉在了地板上，掉在嘴邊的肉又飛了。

看著別人一次次成功，我也要加油，我又在那扭了扭嘴巴，又“啪”的一聲掉在地板上。我反復試了很多遍，終于成功了，真不容易啊！

在這里我學到了心急吃不了熱豆腐，這次的“六一”兒童節真有趣呀！

六一兒童節篇八

當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬于自己的節日盡情歡笑！

早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會是什么樣的表情。

接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快。看！他們正不斷散發著青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學受傷了，也沒有關系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！

接下來的游戲考驗著同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復使用兩遍并將球倒進杯子里，就贏了。“加油！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然后吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學們的歡呼聲！

六一兒童節篇九

盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”國際兒童節，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。

很快一節課過去了，第二課就要開六一國際兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。

“我宣布！六一國際兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級的老隊員給一年級的新隊員戴紅領巾！”我拿著鮮艷的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來的位置。“一年級的小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！

我終于可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊里。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！

老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日！祝朋友們節日快樂！

六一兒童節篇十

今天六一兒童節，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。一、幸福的時刻：表彰優秀學生在莊嚴的鼓樂聲中，優秀少先隊員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊！二、神圣的時刻：新隊員入隊一年級每班30名新隊員，二年級每班20名新隊員，加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮艷的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。三、快樂的時刻：文藝演出展示風采今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：一年級的舞蹈：《鈴兒響叮當》、《海娃的歌》；二年級的《腰鈴兒舞》；三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱；四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》；五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》；六年級的舞蹈《三月里的小雨》本站[]、《快樂成群》、《快樂崇拜》；還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍天白云跟我來》；學校大型舞蹈《嘻春》；幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》；以及同學們精彩的樂器表演：薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，42中隊的同學們還進行了走秀，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長. 其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小雨》、零二七本站[/fanwen/]三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何云雪同學的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何云雪同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎，并作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日，我校統一安排工作，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為主導，在學校藝術節期間，開展了慶“六·一”文藝節目演出活動，活動內容包括校鼓號隊方陣表演、同創共建單位領導為學校貧困生頒發慰問品、表彰一些藝術節活動期間表現優秀的學生、文藝演出等活動，通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們身心的健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機。現將 “六·一”活動的開展情況做以下總結：一、活動的組織:為了搞好慶祝活動，學校先后多次召開會議，專題研究藝術節活動方案，圍繞“六一”慶祝這一主題，積極探索，因地因時地制定了整個活動計劃。最后形成了“六一”學校進行大型慶祝活動的安排，并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。同時，和學校同創共建單位元豐社區對活動的支持和參與，把演出場地定在那里。并邀請了鎮廣播電視臺的記者對活動進行了全面的報道，擴大了活動的影響。為了確保活動的順利進行，從開會布置，落實到人，到聯系場地，聯系音響，到最后整個活動的正常進行，校長室、德育處、總務處做了大量的準備工作。藝術組的音樂老師加班加點組織學生排練節目、美術老師不辭辛苦，做好了學生優秀作品的展覽工作。各班的班主任老師克服了教學任務繁重、沒有排練場地等困難、認真組織節目的排練，為文藝演出的順利進行做出了很大的貢獻。二、活動的評價：從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。文藝演出，從學生出發，以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的進行。在慶祝會上學校領導及來賓代表做了講話，祝賀少年兒童的節日，同創共建單位的領導為貧困生頒發了慰問品，校領導表彰了在藝術節期間表現優秀的少先隊員。整個下午元豐社區內鼓號陣陣、氣氛熱烈，充分展示了我校的精神風貌。本次演出200多名學生參加，參與面廣，充分為學生提供了展示才能的機會，文藝演出節目類型豐富，節目既有舞蹈類，又有語言類、更有器樂類，充分發揮了我校的文藝特長。一開始的鼓號隊表演，給濃濃的節日增添了勃勃生機，整個社區洋溢在歡樂的氣氛之中。器樂隊的演奏，使周圍圍觀的群眾嘖嘖稱贊。古箏獨奏的小演員更是表演出色，靈巧的手指、專注的神情，博得了在場觀眾的一致掌聲。一口流利的英語讓我們大開眼界。校舞蹈隊的《為你喊、加油！》更是將活動推向了高潮。其它節目也發揮了學生的潛力，展示了孩子的才能。演出整體質量較高，向社會展示了我校真實水平。三、不足及活動折射的問題準備工作雖然較充分，但活動中還是出現了許多的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生隨意講話、合唱節目演出時，音響不夠響，使得有群眾老大爺到后臺來提意見。這些問題都需在以后的活動中注意，切實把工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。我們新渠稍小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。二、內容豐富、形式多樣。今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有 “六、一”文藝演出、“寫給災區小朋友的一封信”演講比賽、“抗震救災詩歌”朗頌比賽活動；也有各中隊自行組織的趣味游戲等。極大豐富了孩子們的節日生活。三、廣泛發動，愛心獻兒童。“六一”兒童節前夕，學校本著“一方有難八方支援”的原則，號召廣大師生向地震災區獻愛心活動，將片片愛心獻給了地震災區。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助地震災區，共收到師生捐款3400多元。可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。6月1日，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六一”系列活動，全校學生在這里度過了快樂的一天。現將活動總結如下：一、高度重視，精心組織。學校領導高度重視慶六一系列活動的開展，少先隊、德育處認真制定了活動方案，各班級根據活動方案，大力宣傳、精心準備，積極參與到活動中。二、隆重的入場儀式。經過精心準備，反復練習，伴隨著鏗鏘有力的進行曲，隆重的入場式拉開了帷幕，各班喊著嘹亮的口號，整齊地經過主席臺，進入活動場地。在喜慶的樂曲聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。三、莊嚴的新隊員入隊儀式。我校一、二年級又有21名小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛舉起右手，在隊旗下莊嚴地宣誓。四、激動的表彰大會。學校對獲得“三好學生”、“突出進步生”榮譽稱號的同學進行了表彰，當受表彰的學生從校長手中接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢著自豪的微笑。校長向受表彰的同學表示祝賀，并對全體同學提出了幾點希望，激勵大家奮發向上。五、精彩的文藝演出。各班都拿出自己班級精心準備的節目，充滿激情的展示著自己班級的風采，精彩的文藝節目將慶祝活動推向高潮，加油聲、喝彩聲此起彼伏。六一慶祝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們的笑聲還蕩漾在校園中。本次活動充分展現了占大中心學校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，讓全體學生度過了一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。小學慶祝六一兒童節活動總結隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。2009年6月1日上午，焦作市道清小學校園里彩旗飄揚，紅旗招展，綠樹吐翠，顯得格外美麗；校園各個角落充滿歡歌笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節日的喜慶氣氛，道清小學2009年"歌唱祖國慶六一"主題隊日慶典活動在此隆重舉行了。

慶典儀式在歡樂氣氛中拉開了序幕，馮校長首先向孩子們致以節日的祝賀，祝愿孩子們健康快樂成長，并寄予了殷切期望，表達了對小朋友們最真誠的節日祝福和期盼。

此次活動緊扣"歌唱祖國慶六一"為主題，組織開展了"九個一"系列慶祝活動：一是發展壯大一批新隊員入隊人；二是大張旗鼓表彰獎勵一批少先隊先進個人；三是開展一次"紅色經典歌曲傳唱及文藝匯演"活動；四是舉辦一次師生藝術作品展評活動，展出作品100多件；五是組織開展"歌唱祖國"黑板報、手抄報比賽；六是10：20整組織全體師生齊唱《歌唱祖國》這首歌；七是開展一次"我的祖國"讀書征文活動；八是開展"向祖國敬禮，做一個有道德的人"網上簽名活動；九是收聽中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目。

慶典活動在全體與會人員《歌唱祖國》昂揚的歌聲中落下帷幕，精彩紛呈的慶祝活動，愉悅了全體同學的身心，激發了全校師生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，讓同學們度過了一個難忘而有意義的兒童節。為他們搭建了展現自我的舞臺，讓她們充分發揮了個性特長，進一步豐富了焦作市道清小學的校園文化生活，充分展示該校的藝術教育成果，凸顯了該校的辦學特色。