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    最新記憶深處的花朵作文650字 記憶深處的花朵作文開(kāi)頭(六篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy
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    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇一

    春風(fēng)拂面,也有過(guò)去了一年,也只有你,依然陪伴在我的身邊。

    ——-題記

    記憶深處,難免有你,難免有我們?cè)谝黄鹚?jīng)歷和感受的喜怒哀懼。朋友輪回輾轉(zhuǎn),也只有你,一直與我相伴。而你,會(huì)跟我描述一個(gè)又一個(gè)的故事,讓我從中獲得一個(gè)又一個(gè)的道理。你的名字很普通,叫做——-書(shū)!

    書(shū)是知識(shí)的源泉,讓我品得其中的甘甜;書(shū)是浩瀚的海洋,讓我遨游其間,收獲很多的“奇珍異寶”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)更像一個(gè)朋友,我們?cè)谝黄穑?jiàn)到的,永遠(yuǎn)都不只是枯燥的知識(shí)。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象為我展示了一個(gè)個(gè)不同的心理;一次次的春雨都不只是天氣季節(jié)的轉(zhuǎn)變,而是大地的乳汁,哺育著世間萬(wàn)物的生靈;一只只蝴蝶也不只是一種昆蟲(chóng),更是事物美的象征。

    早晨,我在那竹林里與書(shū)相伴,看著那無(wú)比翠綠的屏障,仿佛我也置身于充滿生機(jī)的世界里。陽(yáng)光從腳尖照射到書(shū)頁(yè)間,也想同我們一起領(lǐng)略世界的美好。

    午后,我們?cè)谀翘镆伴g游覽,那些農(nóng)作物好像也有了生命,在互相交談。蜜蜂們?cè)诓芍郏麄冊(cè)隰骠嫫鹞瑁@景色真是美不勝收。

    黃昏,夕陽(yáng)透過(guò)房間的窗戶,從玻璃中照射了進(jìn)來(lái),余輝在書(shū)上跳動(dòng),仿佛一個(gè)小精靈在展示她那優(yōu)美的舞姿。

    書(shū)如春花,給我芬芳;

    書(shū)如夏花,給我燦爛;

    書(shū)如秋菊,給我清寧;

    書(shū)如雪花,給我童話。

    時(shí)間毫不留情地走著,書(shū),我們依然在一起!

    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇二

    在我的記憶中,一只小心的保管著我對(duì)爺爺?shù)淖詈笠唤z印象:大挑著高個(gè),薄瘦的身材,并不是那么魁梧,深陷的眼窩,粗糙的皺紋,黝黑的皮膚,是一個(gè)十足的農(nóng)民形象。

    小時(shí)候每回回老家我都不屑開(kāi)口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天,我甚至不承認(rèn)那個(gè)土農(nóng)民是我的爺爺,也許是因?yàn)槲覀兗易≡诔抢铮疫€無(wú)法接受這個(gè)鄉(xiāng)下的土爺爺吧,所以記憶里的我,小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候,當(dāng)他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí),我都會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,聽(tīng)奶奶說(shuō),我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”,其實(shí)對(duì)這個(gè)稱呼,我還有那么一絲印象,記憶中,爺爺每回聽(tīng)了后就蹣跚地回到西屋,一個(gè)人無(wú)聊的聽(tīng)那臺(tái)舊收音機(jī)。

    對(duì)爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說(shuō)起……

    快過(guò)年了,不知怎的這個(gè)冬天總下雪,滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中,到處一片銀裝素裹,凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷,家里人都忙著買年貨,我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀,從村子的馬路斜坡下來(lái),我們看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)七旬瘦骨嶙峋的老頭子,躬鞠著身子,拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅(jiān)硬的冰,雙手已經(jīng)凍得通紅,嘴里冒著些冷氣,邊鋤地便抬起身子望著我們的車,招了招手還說(shuō),終于盼到我們了,我們接著年邁的爺爺回了家,那是我第一次牽著他粗糙的手。

    回想著那一刻我還是感覺(jué)那么幸福和感動(dòng),想想在漫天紛飛的大雪過(guò)后,一個(gè)拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷,盼著遠(yuǎn)方兒女的歸來(lái)……花兒還在釋放著美麗和香氣,我還在幸福地回憶,記憶深處的花,我將小心的珍惜。

    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇三

    和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò),我站在油菜花前,思緒不禁又回到了以前。

    考試結(jié)束,本來(lái)是信心滿滿認(rèn)為自己這次能夠取得優(yōu)異的成績(jī),可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),成績(jī)卻是出人意料的差勁。我低聲嘆了一口氣,開(kāi)始對(duì)自己的成績(jī)不再抱有任何的希望。反正不管付出怎樣的努力成績(jī)依然是這樣,努力不努力結(jié)果總是一樣,不如就這么的放棄算了,心中這樣想著。

    就在這時(shí),突然刮起一陣大風(fēng),地上團(tuán)起的方便袋都被卷了起來(lái),油菜花也被風(fēng)給吹的搖晃起來(lái)。但令我吃驚的是,那看似嬌弱且弱不禁風(fēng)的蝴蝶,正努力地迎著風(fēng)樸扇著翅膀,似乎是不想就此被風(fēng)給吹落。當(dāng)風(fēng)停止的時(shí)候,那些蝴蝶竟然一個(gè)都沒(méi)有被風(fēng)給擊敗,它們一個(gè)個(gè)都憑借著自己微不足道的力量戰(zhàn)勝了大風(fēng)。

    貝多芬在創(chuàng)造出著名的《第九交響曲》前,忍受了許多常人難以忍受的苦難。他雖然長(zhǎng)相丑陋,身材矮小,雙耳失聰,在獲得成功之前經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是他并沒(méi)有放棄,他說(shuō),他要扼住命運(yùn)的咽候。他適應(yīng)了自己的缺陷,最后獲得了成功。

    高曉松也曾說(shuō)過(guò):“世界不只眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”貝多芬沒(méi)有茍活,而是越挫越勇。

    蝴蝶是卑微的生命,但它并沒(méi)有選擇茍活,而是在困難來(lái)臨前選去拼搏,它沒(méi)有逃避困難。

    淡淡的油菜花香,蕩滌了我心中的塵埃,和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,佇立在油菜花叢前,望著在叢中翩飛的蝴蝶。我心,釋然。

    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇四

    “嘀嘀嘀”一輛車行駛過(guò)去,一輛車行駛過(guò)去,惹人厭煩的按響了喇叭,引起我心中不住的怨恨。我氣憤地招呼了一輛出租車。上了車,我的衣著、表情、年齡估計(jì)都讓司機(jī)懷疑吧。但他只是淺淺的問(wèn)我去哪兒。“石化,城市沙灘”我的聲音冰冷,而且毫無(wú)朝氣。

    車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛著。透過(guò)車窗我看見(jiàn)路邊一個(gè)小女孩正哭著向媽媽撒嬌。我想起以往和媽媽之間高興的事情,可不知怎么了,近幾年我們之間分歧、爭(zhēng)吵越來(lái)越多……想到這兒眼淚不禁奪眶而出。“別哭,小姑娘,是不是和家人鬧矛盾了呀?”司機(jī)溫和的聲音傳來(lái),我紅著眼眶點(diǎn)點(diǎn)頭。“小姑娘,珍惜與父母間的相處時(shí)間吧!”他頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道,“我跟你一樣年紀(jì)的時(shí)候,曾經(jīng)也離家出走,但當(dāng)時(shí)接到我父親的電話,父親語(yǔ)氣中滿是哽咽和從未有過(guò)的慈祥,父親說(shuō),‘孩子,回家吧,你媽她,為了找你,被貨車撞倒了。’”接到這通電話,我感覺(jué)天都要塌了,還好我的母親搶救回來(lái)了,只是——”“只是什么?”我立刻問(wèn)他,“她失去了一條腿……永遠(yuǎn)失去了一條腿!”我感到震驚!我盯著這個(gè)二十幾歲的年輕的司機(jī)。透過(guò)他的聲音我觸到了他滿滿的懺悔的心。

    我忽然想到媽媽是急性子,急忙說(shuō):“掉頭!趕緊掉頭!我要回家!”“好的好的,馬上送你到家。”他的聲音中露出一絲欣慰。

    車向著家的方向快速地駛?cè)ァT瓉?lái)昏暗的天空中太陽(yáng)升了起來(lái),本來(lái)淅淅的小雨也停了,彩虹露出了笑臉,司機(jī)送我到了上車的地方,看著昂貴的車價(jià),我羞愧地低下了頭,“小妹妹,你跟我很像,但你比我幸運(yùn)。車錢——我?guī)湍愀读恕彼冻鲑|(zhì)樸的笑,不浮夸,很真實(shí)。

    年輕的司機(jī)用親身經(jīng)歷教會(huì)了我怎么為人子女,我感謝他。那天,他的話語(yǔ),他的笑容,記憶中的彩虹與小雨,都是開(kāi)在記憶深處的花朵,永遠(yuǎn)美麗,永不凋謝。

    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇五

    歲月輕輕滑過(guò)指尖,許多往事便漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里,但有一種記憶,在腦里停留著像花那樣看待我的記憶深處,那就是母親濃濃的愛(ài)。

    在我小時(shí)候,我總是生病,常常讓家人不能好好休息。

    記得有一次深夜我突然發(fā)高燒,頭十分的疼,爸爸和媽媽見(jiàn)狀,一話沒(méi)說(shuō)馬上把我抱上車送到診所。可是因?yàn)樘砹嗽\所里沒(méi)人,他們只好帶我去醫(yī)生家,在路上,我的情況越來(lái)越不好了。媽媽越來(lái)越著急,不試催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)兒。終于到醫(yī)生家了,醫(yī)生給我掛好水后,媽媽因?yàn)樘哿耍惴谖沂诌吽恕0职窒然厝グ桑魈煸缟显賮?lái)接我們。這時(shí),我似乎看到媽媽頭發(fā)上又多了幾根白色的細(xì)絲。

    現(xiàn)在回想起這件事,真覺(jué)得媽媽的愛(ài)是那么的無(wú)私,那么的偉大,而我有時(shí)考試的分?jǐn)?shù)卻不那么盡如人意。

    還記得那是三年前的一天,我正在上五年級(jí),那天我們班進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)試。那次考試十分簡(jiǎn)單啊,我只考了八十幾分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)我十分的害怕,我怕的不是同學(xué)們的嘲笑,而是媽媽進(jìn)來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)后會(huì)十分的傷心。快放學(xué)啦,我的心更加忐忑不安,可是那天正好是媽媽的接我,在回家的路上我強(qiáng)裝著呢,一句話也沒(méi)有說(shuō)。就算問(wèn)我問(wèn)題我也只會(huì)打一個(gè)嗯,到了家媽媽好像看出了我的心思,打開(kāi)啦我的書(shū)包找到了那張?jiān)嚲砜戳艘粫?huì)兒被沒(méi)有對(duì)我說(shuō)些什么。可是他越是這樣我的心就越不安。就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去啦媽媽的話終于打破了這只許已久的寧?kù)o。她對(duì)我說(shuō):“孩子,這一次考低了沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤的原因,下次不再犯了。”聽(tīng)了這話,我心里懸著的大石頭終于落下來(lái)了,然后我便和媽媽一起分析了錯(cuò)題和原因,發(fā)現(xiàn)許多題目都是粗心。今后我一定要好好復(fù)習(xí),細(xì)心一點(diǎn),用成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。

    在我心中,母愛(ài)是不可磨滅的感情,他就是我記憶深處那朵永不凋謝的花。

    記憶深處的花朵記憶深處的花朵篇六

    又是一個(gè)難以入眠的夜晚。演講的臨近,讓我感受到了壓力。我剛得知演講的消息時(shí),我以為我不會(huì)緊張。但隨著時(shí)間的臨近,我的心情卻越來(lái)越沉重,所以就免不了熬夜這樣的經(jīng)歷。

    打開(kāi)房門(mén),看著月光照在我的演講稿上。上個(gè)禮拜,我的桌子上還擺放著幾本我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。而現(xiàn)在,他們也只能放回書(shū)架上了。我拿起演講稿,開(kāi)始了一遍又一遍地朗讀。

    夜?jié)u漸的深了,風(fēng)輕輕地吹著,窗外依然是一片寂靜,就連蟋蟀也都停止了鳴叫。燈光也越來(lái)越明亮,一只飛蛾在臺(tái)燈上空盤(pán)旋。一周了,我的稿還剩下最后一段。我已經(jīng)想到了放棄,但是看著之前的努力成果,我又堅(jiān)持了下去。終于,我背完了這篇稿。我內(nèi)心暗喜的同時(shí)也開(kāi)始暗暗擔(dān)憂,萬(wàn)一我上臺(tái)緊張了怎么辦,萬(wàn)一我忘詞了怎么辦。這一切都是未知數(shù)。我只知道,我只有付出更多的努力,才能使出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率變小。我對(duì)著鏡子,一遍又一遍的練習(xí)自己的表情和語(yǔ)言。確保無(wú)誤后,我才關(guān)上燈躺到床上。

    舞臺(tái)上的聚光燈照射著我,五彩的燈光就好像是雨后的彩虹,照在我的身上,使我感覺(jué)我好像登上了電視的舞臺(tái)。在掌聲響起的那一刻,我的淚水流了下來(lái)。

    窗外又是一片寂靜,黑暗中,漫畫(huà)書(shū)依然靜靜地躺在書(shū)架上。那是曾經(jīng)的我,當(dāng)時(shí)的努力與成功堅(jiān)定了我前進(jìn)的信念。即使再苦再累,我也堅(jiān)信,只要付出了足夠的努力,就一定能收獲成功的果實(shí)。那次演講,成為了我記憶深處的花朵,綻放著,始終告訴著我,也許我不夠優(yōu)秀,但我仍然在努力。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
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