在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我和讀書的故事作文篇一
在我讀一年級時，我的文章寫得不是很好，每次都得不了五角星，因為總是不能用上好詞句。直到我遇到了一位“好老師”，我才開始寫出好文章。沒錯，它就是書，是它讓我寫好了文章，也是它讓我領悟了許多道理。當我讀完書時，我會再反復讀幾遍，然后劃出文中的好詞好句、摘錄到本子上，寫文章的時候就用得上了。
比如描寫外公的勇敢堅強，以前我只會寫“外公是一個勇于拼搏、堅強奮斗的人”，現在我懂得引用諺語，會這樣描寫“俗話說：花盆里養不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。外公就是一只飽經風霜的雄鷹！”是不是生動很多呀？用上了好詞好句，寫出來的.自然就不再枯燥無味，讀起來也津津有味。
書就像一位朋友，自從與它交了朋友之后，我的水平提高了不少，知識也越來越豐富了。我喜歡閱讀，喜歡遨游在書的海洋中。每一本書，都為我的生活增添了許多色彩。
培根說過：“讀書給人樂趣，給人光彩，給人才干。”是呀，書是知識的寶庫，使人變得博學多才；它也是一位朋友，總會在你遇到困難時向你伸出援手。
書，我這默默無聞的朋友！我的成長離不開你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！
我和讀書的故事作文篇二
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
記得我還小的時候，我每天晚上上床睡覺時都要求爸爸給我講故事，可是，他常常在他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的'故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時侯奶奶經常干家務干到較晚，她還沒講故事，我已經呼呼地睡著了，可奶奶還是堅持把故事講完。
大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財！”旁邊的叔叔聽了，笑的合不攏嘴。我的感覺
從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手下來吃飯，我人在吃飯，而心還在書里。我在吃飯的時候想：林沖會不會被陸謙陸虞侯殺了呢？我想入飛飛，不小心把菜吃進了鼻子了，爸爸說：“你的鼻子也要吃飯啊？”大家給笑的前伏后仰了。
我可愛讀書了，（讀書的好處）你們可要學學我哦
我和讀書的故事作文篇三
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因為我也愿意讀書，我與書是最好的“朋友”。
我與書之間還有許多有趣的故事呢！
過年的時候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊子(因為那時還不知道什么是書)給吸引住了，里面的`書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進去了之后，“哇”好多書啊！書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之后我仿佛坐著“時光穿梭機”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現實生活。“白雪公主”“賣火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。
回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對書的喜愛一發不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧！因為它是生活的希望，知識的海洋，世界的天堂！
我和讀書的故事作文篇四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是啊，書給我們帶來了無限的智慧與知識。而我，愛讀書更是到了癡迷的程度。
我最喜歡的一套書是《哈利波特》。每天放學回家，第一件事就是放下書包拿起書來看。我沉迷于那美好的想象中，一直看到七點鐘才拿起筆寫作業。
有一回，我媽實在看不下去了，闖進我房間把書拿走，對我說：“你把作業寫完了再來找我要書。真是的，天天看書看書，也不知道復習一下。”接著就“啪”地一聲關上了房間門。我心里可難受了，那感覺，就像與一個非常要好的伴侶分離。我只好極不情愿地寫作業，可精神根本集中不起來，剛寫兩個字，思緒就跟著書飄出去了。一想到哈利的'聰明、伏地魔的陰險，我就按捺不住，于是飛快地寫完作業，打開門往我媽的房間走去。
我悄悄地推開她的房間門，看見書就安安穩穩地放在她的書桌上。那書，就好像一塊磁鐵一樣吸引著我。我快速地走了過去，急切地打開書，往地上一坐，如饑似渴地讀起來。我迫切地想知道故事的結局，想知道故事里的人物后來怎么樣了。
時間一分一秒地飛逝，當我媽抱著一大堆衣服出現在門口時，我才發覺已經過去一個小時了。我急急忙忙地把書收起來，支支吾吾地跟她解釋，她哭笑不得地說：“行，你想看就看吧。”
書真是一個神奇的東西，它能解決一切問題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。
書是我生活中的一部分，它帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”。它像陽光、像雨露，滋潤我的成長。
我和讀書的故事作文篇五
有一位老大爺是一家圖書館的看門人，這家圖書館的書籍一應俱全：地理書、歷史書、科學、文藝、外語等等。因為書品種齊全，所以吸引了很多愛學習的人，每天，圖書館里的人都絡繹不絕。
老大爺每天都是5點鐘就開門。有一天開門時，門外的.一個年青人就等候在那兒了，他見圖書館的門一開，就飛快地跑了進去，拿起書來看，在智慧的海洋里吮吸知識。開始，老大爺并不以為然：這樣的年輕人我見多了，開始是很勤奮，可過了幾天，還是被懶惰征服了。可兩天、三天……三十天過去了，這位年輕人仍然風雨無阻地每天早早就到圖書館來看書。老大爺漸漸改變了先前的想法，開始不由得贊嘆這個年輕人的毅力。
在一個寒風刺骨、大雪紛飛的日子，連老大爺那樣勤奮的人都遲了半個小時才來開門。開門后，老大爺的眼睛不禁為之一亮：那個年輕人舉著傘，面頰被寒風、被飛雪吹得通紅，卻還是在雪中等候，構成了一道雪中亮景，可與傲骨的梅花媲美。他見門一開，就急步走了進去。老大爺好奇地問他：“我見過許多勤奮的人，可沒見過你這樣特別勤奮的人，這么冷的天，你為什么不多睡會兒呢？”“因為時間就是知識，多睡一會兒覺，就少知道一些知識，少睡一會覺，就多知道一些知識。有位名人曾說：‘生命是在學習中度過的。’所以我得抓緊時間學習啊！”說完，走進了圖書館，又開始了他的學習。
這個年輕人就是青年時期的毛澤東。
毛澤東不僅自己愛學習，他還鼓勵其它人學習。毛澤東曾撰寫了一幅富有哲理、言簡意賅的對聯“繩鋸木斷，水滴石穿”送給他的堂妹毛澤建，勉勵她在學習上要持之以恒、循序漸進。
今天，這幅對聯和毛澤東讀書的故事仍鼓勵著我持之以恒、堅持不懈的學習。
我和讀書的故事作文篇六
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”書是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書，我也惹出了不少事。
周末，我在圖書館看書，突然，我從花花綠綠的書中找出了一本《三毛作品集》，我拿來翻了幾頁，不知不覺便沉浸在書中。
上一個冬天，實在是很冷，我快步走進一家充滿溫暖的小書店，店中十分冷清，可能是因為太冷的原因，只有幾個在翻書的大人和在柜臺上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會我的'到來。我輕手輕腳走了進去，在一個角落里，我找到了一本我夢寐以求的書——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個“好辦法”，我把書塞進我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書店。
出了書店，我把書拿出來，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班。回到家里，我什么都沒有吃，看那本書一直到媽媽回來，媽媽看見我還沒有睡，便催我，我也沒有反抗。
在床上，我一直睡不著覺，一直未今天的行為感到內疚，那本書的坐著三毛是一個誠實，善良的人，書中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書店買了那本書，這使的我才懂得誠信的重要。
我要“讀萬卷書，行萬里路，”做一個不貪求小利，目光高遠的人。
我和讀書的故事作文篇七
在一個明媚的早晨，媽媽說要帶我去新華書店，我很開心。在路上，有許多不知名的小花綻放了，紅一朵、白一朵、紫一朵，那兒一叢，這兒一束好看極了。
到了新華書店，門旁有大樹，一股春風徐徐襲來，這讓我倍感清新，心情為之一振。到走進去，那一排排整齊的書架，那一排排嶄新的書藉，冒著濃郁的`齊書墨味，讓我感覺走進了知識的海洋。我隨手拿了一本書，一下子吸引了我，覺得這本書就是開啟我知識殿堂的鑰匙，也開始了我與新華書店的故事。
這本書叫寓言故事，我被一個故事深深吸引了，故事題名叫做《農夫和蛇》。我身邊突然出現一個農夫和一條蛇，在一個寒冷的冬天，農夫在路邊看見一條凍僵的蛇，他卷縮著身子。農夫看它可憐把它放在衣服里，蛇依偎在農夫溫暖的懷里，可蛇一醒來，就用尖牙咬了農夫一口。農夫痛苦的一叫，倒在了地上。農夫不明白自己明明救了蛇，為什么還要咬自己呢？農夫奄奄一息地說，你這個忘恩負義的東西，我當初就不應該救你，隨后就倒在這冰冷的雪地上。這故事告訴我們，對于惡人，決不能同情。
可能是我看的太癡迷了，竟不知媽媽在叫我。擦書的人來了，溫柔的擦著書，像擦寶貝一樣，我覺得她不是在擦灰塵，而是在擦去我們的愚昧。
天色漸漸暗了，我走了，離開了知識的殿堂。一出門，感覺今天的空氣都變得格外清新了。
我喜歡新華書店，喜歡這充滿知識的地方！它讓我的生活充滿了樂趣，她也告訴我要努力學習。