從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
哲學人生心得體會報告篇一
人生如一場漫長的旅行，每個人都在這個旅程中尋找自己的生活哲學，探尋人生的真諦。在我多年的生活經歷中，我逐漸領悟到一些人生哲學的體會，這些領悟使我更加明白了自己的人生目標，也為我指引了前進的方向。以下是我對人生哲學的一些心得體會。
首先，人生的意義在于追求真理和智慧。人們常常在瑣碎的事務中迷失自我，而忽略了人生真正的意義。通過閱讀書籍、探索科學、體驗人類文化藝術和哲學思考等，我們可以培養自己的智慧，真正地理解世界和人生。每個人都應該有一個批判性的思維，不盲從他人，而是通過自己的觀察和思考，去尋求真理。只有通過不斷學習和成長，才能拓寬自己的眼界，提升自己的認知，從而把握住人生的價值所在。
其次，人生需要有目標和追求。人生沒有目標的話，就像是無頭蒼蠅般迷失在塵世的喧囂中。每個人都應該為自己設立一個有意義的目標，并為之努力奮斗。目標可以是成為一個優秀的職場人士，成為一個對社會有貢獻的公益志愿者，或是追求精神上的平和與心靈上的富足等。只有明確了人生的目標，才能在征途中不忘初心，堅持自己的理想，賦予人生意義。
第三，人生是一個不斷學習的過程。人們常說活到老學到老，這句話深入人心。人生是一本厚重的教科書，我們需要不斷地學習其中的知識和智慧。無論是通過學校教育，社會經驗，還是通過觀察他人，我們都應該保持對知識的渴求和學習的態度。人生中的每一個挫折和困難都可以成為我們學習和成長的機會，只有不斷地學習，我們才能不斷地進步。正如歌德所言：“只有在學習中才能了解生活。”這個道理同樣適用于人生。
第四，人生是一個不斷追求平衡的過程。生活的種種壓力和紛繁復雜的社會需求常常讓人覺得力不從心。然而，在追求夢想和事業的同時，我們也應該顧及自身的身心健康、家庭的和睦、朋友的陪伴等。在這個過程中，我們要不斷調整自己的節奏，尋求生活與工作的平衡點。只有在平衡的狀態下，才能保持長期的生活幸福感和工作動力。
最后，人生的真諦在于與他人建立良好的關系。無論是親情、友情還是愛情，我們都需要與他人建立密切而和諧的關系。與他人分享自己的快樂和悲傷，獲得他人的支持和理解，這將使我們的人生更加充實和有意義。因此，我們要注意人際交往，在生活中與他人保持良好的關系，對待他人以善意和尊重。
綜上所述，人生哲學是每個人獨特的追求，是每個人對自己人生價值和目標的思考和體悟。通過學習智慧，確立目標，不斷學習，追求平衡，與他人建立良好的關系，我們可以逐漸領悟人生的真諦并實現自己的價值。不管長路漫漫還有多遙遠，讓我們勇敢前行，堅守信念，與人生對話，最終達到自我超越的境地。
哲學人生心得體會報告篇二
在毛概課上，聽了孫老師的教誨，就決心讀一點書。以前總是讀很多文學作品和歷史傳記，所以便買來《哲學與人生》，通過讀哲，也確實讓我收獲了很多，領會了很多。
西方有句諺語：“哲學不能烘面包，但是哲學能使面包增加甜味。哲學就好比蜂蜜，可以調味人生。我覺得，人生數十載，若沒有哲學，充其量只能是生存。而有了哲學，我們才能像海德格爾說的那樣“詩意的棲居”。傅佩榮老師說：“如果不談哲學，則人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多啊!”確實，哲學使我們活的有意義，活的有方向。
哲學教給我的那些事
而要達到這種境界就需要愛好智慧。愛好智慧就需要我們超越感性限制，發現真理，并積極印證，而這些的首要基礎就是培養思考習慣。我在這本書中最大的收獲之一就是明白了培養思考習慣的重要性。
一個人如果沒有思考的習慣是絕對不可能具有獨立的個性。遇到事情都喜歡憑著本能的感覺立即反應，而且很容易受別人的影響。我以前就是一個極不愛思考的人，懶惰喜歡依賴別人。從小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的時候，同學問我為什么我如此努力第學習，我才醒悟我學習只是因為我習慣地認為努力學習考上好大學就是我應該走的路，但是從來沒思考我能用學到的去做什么。其他事情也是一樣，發生了事情總是潛意識里看被別人的反應，讀書時也總是立刻信以為真。而現在我明白沒有思考的`人生是空洞而盲目的。只有學會思考，遇事冷靜下來想清楚并在無疑處有疑才能有所發現和收獲。
只是會思考也是不夠的，人生的問題是需要我們去印證的。正如傅佩榮老師所言，人生是需要體驗的。如果光是敘述各種道理與格言，而沒有自己去體驗的話，到了最后還是只能在知識的迷霧中打轉。
哲學人生心得體會報告篇三
哲學人生心得體會：
第一段：引言（200字）
人生是一部永遠無法預測結局的歷險故事。而哲學則是人類對于生活、存在和智慧的思考與探索。在我有限的生命里，我也曾思考過人生的意義和價值，并從哲學中獲得了一些心得體會。通過探索哲學，我更深刻地認識到人生應該如何面對挑戰和困難，以及如何追求真理和幸福。
第二段：探索人生的意義（200字）
在追問人生的意義中，哲學給予了我啟迪。我意識到人生并不是一個孤立的個體，而是與他人和環境相互關聯的。人的幸福和滿足不僅僅源于個人的追求，還包括與他人的關系和社會的發展。因此，我們應該以善待他人為出發點，關心社會問題，并為共同的利益而努力。只有這樣，人生才能獲得更深層次的意義和價值。
第三段：接受挑戰和困難（200字）
人生中不可避免地會遇到各種不同的挑戰和困難。通過哲學的思考，我認識到面對這些困難時，不僅需要勇氣，還需要智慧。哲學教導我要保持積極的心態，正視困難并從中吸取經驗教訓。只有通過承擔挑戰和化解困難，我們才能成長、進步。
第四段：追求真理和幸福（200字）
哲學教育我要不斷追求真理和知識。人類的認知是有限的，我們無法完全把握真理的全部。然而，正是在追求真理的過程中，我們能夠不斷接近真理，增長智慧。同時，我也認識到真理與幸福并非孤立存在，恰恰相反，真理與幸福是相輔相成的。真理使我們認清事實，幸福則是我們生活的目標。只有通過追求真理，我們才能更好地認識自己和世界，從而實現自身的幸福和滿足。
第五段：結語（200字）
哲學給予了我思考和認識的工具，使我對人生有了更深層次的理解。當面對挑戰和困難時，我不再害怕或絕望，而是以積極的態度去迎接，從中學得智慧和力量。同時，我也明白了人生的真正意義在于為他人、社會和自己創造更多的價值，追求真理和幸福的完美平衡。而這一切，正是哲學對我人生的心得和體會。通過哲學的思考，我明白了自己的存在和生活的意義，也獲得了成長和幸福的機會。
總結：通過哲學的思考，我明白了人生的意義和價值，敢于面對挑戰和困難，不斷追求真理和幸福。在有限的生命中，我將努力去創造更多的價值，享受生活的樂趣，同時也希望能夠不斷發掘人生的真相和奧秘。哲學給予了我指引和力量，在這漫長而又美好的人生旅程中，我將以哲學的智慧指引自己，成為一個更好的人。
哲學人生心得體會報告篇四
人生是一場漫長而又充滿變數的旅程，在這個旅程中，我們不斷地探索、學習、成長、奮斗，最終實現自己的人生價值。然而，在這個過程中，我們往往會遇到各種各樣的挑戰和困難，需要有一種正確的哲學觀念來指引我們前行。在這篇文章中，我將分享我對于人生、哲學的一些心得體會。
第一段：人生的本質
人生是什么？這是一個非常深刻的問題，也是人類一直在探索的話題。在我看來，人生的本質就是不斷探索和創造，讓自己不斷進步，實現自己的價值。人生不是一個簡單的目的地，而是一個漫長的旅程。我們要用積極的心態去面對每一天的挑戰和機會，不斷努力、不斷學習、不斷成長，才能真正實現自己的夢想和目標。
第二段：哲學的重要性
哲學是關于人生的思考，是對人生意義的探討和思考。它是一種正確的人生觀念的指引，可以幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界，并給我們指引人生的方向。哲學能夠讓我們避免決策上的錯誤，幫助我們理智對待人生中的事物，讓我們擁有更加寬廣的視野和更加高遠的目標。
第三段：人生的拓展
人生是一個漫長的旅程，我們要在這個旅程中不斷地追尋自己的目標和夢想。但是，我們不僅要關注自己的個人成長，還要關注社會和他人的需要。正確的哲學觀念應該讓我們明白，我們的存在不僅僅是為了自己，更是為了讓這個世界變得更好。我們要為社會做出貢獻，幫助需要幫助的人，拓展自己的視野和人生的價值。
第四段：人生的價值
人生的價值是什么？每個人都有自己的答案。對我來說，人生的價值就是讓自己的存在對世界和他人產生積極的影響。我們不停的成長變化著，有時是因為某個人的一句話，有時是因為某個事件的觸動。但是，重要的是，我們要理解我們自己的價值，并賦予自己更加豐富的內涵。我們要從自己內心深處燃起自己的激情，為了自己的夢想、理想去不停奮斗。
第五段：人生的總結
人生是一個漫長的過程，有成功和失敗，有快樂和痛苦。但是，卻正是這些不同的體驗組成了我們的人生，成就了我們自己。回望過去和展望未來，我們都需要有正確的人生觀念和哲學思維來指導我們。要有清晰的人生目標，不斷學習和成長，為自己的人生增色添彩，為社會做出積極貢獻。這是我們人生旅途中最重要的部分，切記，不止存在就是存在，而是必須為之添價值續寫下去，才是真正活得精彩。
哲學人生心得體會報告篇五
一、學好哲學，終身受用。正是出于這個目的，我才下決心學習哲學的。四年來，堅持不懈地學哲學用哲學，天天都有新進步。特別是對各方面充滿信心，有多大的困難，都相信自己能夠克服。
二、不學哲學天賦再好也不能算明白人。這也是我一定要學好哲學的根源。誰不想做個明白人呢，誰想渾渾噩噩一輩子呢？同時，見到有的人都害怕哲學，心里十分惋惜。哲學實際上沒有想象的那么難。
三、辦事應由淺入深，由易到難。這也是我四年來辦什么事都充滿信心的根源。因此辦成了許多自己想辦的事。比如網購，開博客，寫作上不斷取得新進步，情感和人際關系上不斷取得新突破等。
四、抓住特點，發揮優勢。這是我近年來，各方面不斷取得突破的一個鑰匙。比如和他人交往，幫助和啟發他人明確自己特點，發揮優勢，不斷成長。對于自己，充分發揮鄉鎮公務員優勢，盡心竭力為群眾辦事，認真加強自身修養。對于老城，多做促進充分發揮地域優勢、產業優勢等特點，為著力打造特色老城貢獻自己綿薄之力。
六、離開了總結經驗，把書讀好用好是很難的。離開了總結經驗，還不如不讀。“讀書有風險，入門需謹慎”。
七、有現成的經驗不借鑒，自己在那里憋，那是蠢人。這是我堅持問題導向，真心向他人和書本學習的根源。事事都從頭學起，沒有時間，也沒有那個必要。
哲學人生心得體會報告篇六
人生是一段旅程，充滿了喜怒哀樂，而感恩則是人生哲學的一種態度。在過去的日子里，我通過許多經歷和思考，逐漸領悟到感恩人生的重要性，并從中得到了一些心得體會。
第一段：感恩源于對生活的感悟
每個人都會面臨各種各樣的挑戰和困難，但正是這些困難，讓我們更加懂得珍惜和感激。回首往事，我發現在許多不順利時，曾經有很多人伸出了援助之手。他們的幫助讓我明白了人與人之間的溫暖和善意，也讓我深刻體會到感恩的重要性。只有當我們對生活有了真正的感悟，我們才能真正地感恩于人于己。
第二段：感恩讓人心懷感激
感恩是一種心靈上的滿足，一種愿意付出和幫助他人的意愿。曾經，我遇到過意想不到的困難，讓我感到束手無策。然而，在那個時候，有一位朋友毫不猶豫地伸出援助之手，并堅定地支持我。正是這份友情和幫助讓我深感溫暖，也讓我學會了心懷感激。感恩讓我懂得了成長和進步的重要性，也讓我愿意將自己的善良傳遞給他人。
第三段：感恩培養積極的人生態度
感恩不僅能讓我們對生活的經歷有更深層次的體驗，還能培養我們積極的人生態度。在現實生活中，我們難免會遇到挫折和困難，而這時候如果能心懷感激，我們就能更加堅定地面對困難，相信困難之后一定會是成功的。感恩讓心的陽光永遠都在，這樣才能有足夠的勇氣和力量去追求夢想，并積極面對人生的挑戰。
第四段：感恩促進人與人之間的關系
感恩是維系人與人之間關系的一種紐帶。在工作、學習和生活中，我們需要與他人合作和互動，而這時候感恩的心態尤為重要。感恩能夠讓我們真心實意地感謝和贊美他人的付出，從而增進彼此的信任和理解。有一次，我在工作中遇到問題，同事主動伸出援助之手。我感到非常感動，也深深地體會到了感恩的力量。感恩讓人真誠對待他人，從而促進了人與人之間更好的溝通和交流。
第五段：感恩人生帶來幸福和滿足
最終，感恩讓我們從內心體味到生活的幸福和滿足。當我們能夠真誠地感激他人的幫助和關愛時，我們會發現自己的內心充滿了喜悅。感恩讓我們更加惜福，體驗生活的無盡美好。每一天都是寶貴的，每一個經歷都是獨一無二的。只有懂得感恩，我們才能真正享受人生的快樂與滿足。
在人生的旅途中，我們應該心存感恩，感悟生活的真諦，在每個細節中感受幸福與滿足。感恩應該成為我們心靈深處的一首詩，讓其指引我們走向更加美好的未來。只有當我們竭盡所能去感激和回報時，我們才能真正地體會到感恩的真諦，也才能更好地享受人生的美好。所以，讓我們心懷感激地面對每一個日出和黃昏，用感恩的態度感受生活的奇妙之處。
哲學人生心得體會報告篇七
《學哲學用哲學》一書收錄的內容是李瑞環同志在不同時期、不同場合講話的摘錄以及發表的文章，是李瑞環同志多年從事領導工作實踐經驗的總結、思想觀點的薈萃。該書和平常側重于理論的哲學書籍不一樣，像是一本哲學普及讀物，語言樸實、深入淺出，易學易懂易記，于平凡中見深奧，于樸素中見真理。讀后感觸頗深，受益匪淺。
學哲學首先要信哲學。李瑞環同志指出：關于學哲學，還有一句老話，人們不經常講，但我的體會非常重要，這就是學哲學首先要信哲學。對馬克思主義哲學，只有信了才能迷，只有迷了才能鉆，只有鉆了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中嘗到了甜頭，才會更加信、更加迷、更加鉆。這因為這個“信”字，才有了將哲學作為他這一生最感興趣的一門學問，下工夫最多的是哲學。
學哲學貴在堅持。學習需要積累，學習貴在堅持。學哲學要有一個過程，對于馬克思主義哲學，不可能一下子就學懂弄通，也不可能一下子就掌握基本觀點。李瑞環同志指出：我是從最低層上來的，學哲學也是在最低層干活的時候開始的。起初，我的文化水平并不高，學哲學也并不是件十分容易的事。但我信這個，信馬克思主義哲學，所以我才去鉆研。哲學是明白學、智慧學，學懂了哲學，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法。因此，李瑞環同志從二十幾歲開始學哲學，邊干邊學、邊學邊干，幾十年從未間斷，終于做到活學活用。
學哲學先學基本觀點。長期以來，哲學作為一門基礎理論，要學習馬克思主義哲學，給人一種很神圣、很正統、很嚴肅的感覺，離普通人比較遠。從哪里入手，學哪些書，是初學者面臨的一個問題。對此，李瑞環同志根據自己的體會，提出學哲學的方法。李瑞環同志認為，對于大多數人來說，學哲學主要是學好基本觀點，如唯物的觀點、實踐的觀點、辯證的觀點、發展的觀點、生產力的觀點、群眾的觀點等等，建議首先從《實踐論》、《矛盾論》入手，下大力量把基本觀點真正弄懂，并且能和自己的實際工作相結合，不斷提高認識水平，增強工作能力。
學哲學要聯系實際學。李瑞環同志指出：如果把學習與自己熟悉的工作結合起來，那實踐的經驗同理論相印證，就容易懂；把基本的觀點與具體的形象的東西相聯系，印象會比較深刻，就容易記；把書本的東西融入豐富生動的現實生活，干什么就從什么里頭學、就在什么里頭用，就容易活在學習過程中。他舉了不少例子，比如：一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個回答并沒有錯，但它還是什么？這就要看具體情況。拿它來做家具就是原料，拿它來燒火就是燃料，拿它來挑水就是工具，拿它來和壞人斗爭就是武器，拿它來行兇打劫就是兇器，拿到法庭就是證據，但還是那塊木頭。這就是質的多樣性。
學哲學不能生搬硬套。李瑞環同志指出，馬克思主義哲學是一個完整的體系，唯物論、辯證法、認識論等等是互相是連為一體的，學哲學、用哲學，應該是學習應用它的原理，學習應用它的立場、觀點、方法，不能機械地對號入座，這是教條主義的學習方法，不但無濟于事，反而常常壞事。比如：不能說某件事情的合理解決，只是應用了唯物論而不符合辯證法，或者只是用了辯證法而沒了唯物論，應該是應用并符合全部的哲學。
學哲學要學用結合。李瑞環同志指出：要把哲學原理應用于了解情況、分析矛盾、研究對策的過程之中，也就是應用于一切工作之中，即注重學用結合，把重點放在理論聯系實際，運用所學哲學原理指導解決實踐問題。在書中，通過一篇一篇文章、講話，處處都有理論聯系實際工作方法，比如從客觀實際出發、堅持實踐的.觀點、重視總結經驗、掌握注意研究特殊性等，活學活用，賦予馬克思主義哲學新的生命力。比如在《要精心再精心地分析和解決矛盾》一文中，運用哲學思想，通過精心地抓矛盾的特殊性、精心地抓事物的主要矛盾、精心的把握矛盾的發展。
煉就“三強”要學好哲學。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，它揭示了自然界、人類社會和思維的最一般的規律，是指導人們認識世界、改造世界的最基本的思想武器。學好哲學，掌握了一般規律，有助于認識特殊規律。李瑞環同志指出：哲學是”明白學”，許多事情只有學了哲學才能真正明白；哲學是”智慧學”，學了哲學可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。哲學不能代替具體的科學，但是哲學可以幫助人們更好地掌握和運用具體科學。作為中國石化的年輕干部，要想鍛造成為“三強”干部，必須牢記黨組的殷切希望，自覺增強追求知識的主動性，全方位、多層次豐富和完善知識體系，增強綜合分析能力，學好哲學用好哲學是重要的途徑。學好用好哲學，有助于提高政治辨別力、工作推動力、持續創新力、自我提升力，提高自身認識世界和改造世界的能力，才能把黨組的要求貫徹落實到具體工作中，推進企業全面可持續發展，為打造世界一流作出新貢獻。
哲學人生心得體會報告篇八
莊子人生哲學思想發端于個人生存和生活展開的困境，通過對來自自然的生與死、來自社會的命與禮、來自自我的情與欲的人生困境的觀察、體驗和分析，以自然為基礎提出超脫的方法，來追求精神上的超脫。這種思想對改變當代大學生生活、學習和思想困惑有著積極的意義，使他們能夠更容易擺脫人生困境。
以老莊為代表的道家人生哲學，可以說是典型的超脫哲學。莊子對自然、社會和個人人生的思考，展示出了人類精神現象中的一個經常發生的、具有危機性質的方面，即人生困境。莊子提供的個人體驗、對人生困境的理性反思以及對人生理想境界的實踐方法，在今天對于我們當代大學生更好地安身立命，尋找自己的精神家園，求得精神上的自由，仍然有著深刻的現實意義。
《莊子》一書概括了人生困境可分為自然的、社會的和自我的三個方面。
（一）自然之限——生與死
莊子認為人作為自然界的萬物之一，也是“氣”的一種存在形式，死亡是人生無法跨越的界限。但是莊子并沒有由此走向悲觀，他認為生與死都是自然之表現，是自然的變化與循環。莊子通過對生死的觀察和反思，認識到生死是自然規律，人不可能加以干預，也不能對此有所幻想。他提出了“以死生為一條”“死生存亡之一體”，甚至是“天地與我并存，萬物與我唯一”。這樣，生命就成了一種超越時空的永恒存在，生和死是生命的兩種不同表現形式，死是生命的潛伏狀態，而生則是生命的顯現狀態。
（二）社會之限——命與禮
莊子還認為，在現實世界里還有一種外在的必然性，即，命主宰著人生。命是先天的必然性，是道的作用在人生變化上的體現，是不可干預和改變的。因此，對于命，應該因之順之、聽之任之，這樣就可以去掉煩惱，獲得心境的安寧與和諧，獲得超脫與自由。作為外在規范的世俗之禮，如果違背我們的本性，我們就必然要大膽地超越它們。人生追求的高遠，使莊子顯得超然世外，社會現實的險惡，又使莊子只能潛伏于底層。然而莊子依然坦然從容，雖生活在社會的底層，但精神上卻超然世外。
（三）自我之限——情與欲
莊子認為，哀樂之情與厲害之欲是與生俱來的，不能避免的，是人的本性所固有的。這種自我設置的障礙，也構成人難以逾越的人生困境。但是，具體通過何種途徑才能超脫情欲的藩籬？莊子提出通過對自然本性的真正理解，達到“喜怒哀樂不入胸次”，“吾以為得失之非我也，而無憂色而已矣”。在莊子看來，人的喜怒哀樂之情應順于自然，相通于大道，這樣他就不再為情所困擾，他的心也就不再受外物變化的影響，從而保持內心的虛靜寧和。
在對待來自自然的生與死、社會的命與禮和自我的情與欲的現實人生困境上，莊子提出的超脫方法，流露出了莊子追求自然、自由的人生理想；莊子追求的超脫從根本上講是一種精神上的超脫。《逍遙游》作為莊子自由觀的靈魂，也是他人生哲學的最高境界。《逍遙游》通過對鯤鵬、斥鴳寓言性描述，通過對宋榮子、列子的議論，襯托表現出莊子人生哲學的三種境界：絕對精神自由的超世主義、理性認識的處世主義、服從現實的順世主義；講了三種意義上的逍遙游：一是主體精神的價值之游、二是理性認識的認識之游、三是肉體之軀的現實之游。這三種逍遙之游自有內在的邏輯聯系。
我國市場經濟的發展和改革開放的深入，一方面激發了當代大學生的競爭意識、創新意識和自主意識，但另一方面也使他們正在形成的世界觀、人生觀和價值觀受到不良影響，還給他們的安身立命帶來危機。文化世俗化的流行，精神尋求得不到滿足，道德標準下降，心理健康被忽視，使得當代大學生普遍有一種精神上的失落感。他們缺乏人生理想，缺乏社會責任感，誠信意識淡薄等等，處在人生的困境中，迫切需要尋找一種力量來平衡失落，擺脫困境。
莊子的逍遙游思想所體現的尊重和順從自然的生命哲學，啟示我們在德育培養中讓當代大學生樹立淡泊名利、寧靜致遠的價值觀，以超脫萬物的姿態獲得心靈的淡泊和寧靜，增強學習和生活的信念和樂趣。莊子順其自然、實現真我的生存觀作為莊子哲學的基礎，認為世界萬物在本質上都是一樣的，沒有高低貴賤、是非美丑之分。它啟示我們在當今的大學教育中，要告誡學生不要被社會物質利益蒙蔽了自己的本性，隨波逐流，而是要堅持自己內心的秉性，實現自我生命的內在價值，培養“不以物喜，不以己悲”的心態，增強自信心，以一種豪邁奔放的態度來對待學習和生活。
雖然莊子的人生哲學告訴我們要放棄對物質利益的追求，追求精神生活的快樂，放棄對名利的追求，自由自在地生活；但是莊子所說的不追求功名利祿指的是不要過度追求功名利祿，為了維持我們的生存，必要的物質利益也是不能放棄的。莊子的人生哲學希望我們可以擺脫現實生活中的各種束縛，真正達到心靈上的解脫；但同時它又告訴我們，人應該承擔一定的社會責任和義務。所以，我們在對當代大學生進行人生觀、價值觀的教育上，要讓他們樹立為人民、為社會和為國家勇于奉獻的精神和信念，還要樹立自己的理想和目標。對當代大學生德育的培養，還要引導他們能夠正確判斷社會上的各種價值沖突，樹立正確的價值觀，以辯證的態度來對待社會發展過程中出現的矛盾。
不過，莊子的人生哲學在起到了諸多積極作用的同時，也留下一些消極的影響。因此，我們對莊子的人生哲學應該辯證地看待，吸取其有用的成分，擺脫其負面的影響，化消極為積極，樹立正確的人生態度。