每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
父親的目光現(xiàn)代文閱讀篇一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的父親的新年現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
①中學(xué)生雜志社邀我談話的那天晚上，母親從故鄉(xiāng)到上海。女兒娟，兒子浩，都特地向?qū)W校告了假，和我一起到車站迎接。
②母親接到了，在別后的瑣屑家庭談話中，提到明年是父親的七十陰壽。那時(shí)我心里正被《中學(xué)生》編輯出給我的題目“新年”占據(jù)著，及至提到父親，這才像通了電似的突然把新年的觀念和父親的影像融合了起來。
③是的，自從我能記憶的時(shí)候起直到我童年的終了，每個(gè)新年的回憶里總是父親的影像居于最前列。一到臘月初頭，父親的面容就變嚴(yán)肅了，賬目要清理，年事要備辦，一切都得父親獨(dú)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。有時(shí)候，父親緊皺著眉頭，雙手互相攏在袖筒里，默不作聲地在房里整日地往來踱著，我們都知道他正過著難關(guān)，于是新年將到的喜望就不覺被給父親的同情所銷克。
⑤元日早起，父親就穿著廩生的衣冠開始請神供祖。正廳中心的方桌上這時(shí)掛上紅桌帷，朝南一張椅子上披上紅椅罩，上面豎著一個(gè)紙神馬，桌上供著神果盒：這就是過新年的主要背景了。在這背景上演著過新年的'節(jié)目的就只父親一個(gè)人。我們都是看客;我們看過他畢恭畢敬地跪拜祖先遺容，看著他送往迎來地招待賀年客。這些，在我們都是過年的有趣的節(jié)目，在父親卻是嚴(yán)肅的義務(wù)。啊，我是直到現(xiàn)在才了解這種義務(wù)的意義的。
⑥到了燈節(jié)，每夜，父親總先領(lǐng)我們到別處看過一遍，這才回家等著，等到燈行過我家門口，我們?nèi)胰司投颊驹陂T口看。行列的末節(jié)是關(guān)圣帝君的香亭，前面有燈傘儀仗，伴有細(xì)樂，后面四面尖角旗，一面大帥旗，都掛著燈籠，也有一副鑼鼓伴著，總是冬倉冬倉地敲得那么單調(diào)。我們聽見這聲音，總感覺一種興會(huì)完盡的不快，而父親每夜又必加上一句結(jié)束詞：“好啦好啦，明年再看啦!”我們聽見這話時(shí)的感觸是難以形容的，但也直到現(xiàn)在，我才十分了解這話的意義。
⑦父親去世已經(jīng)二十七年了，故鄉(xiāng)廢止行燈也已有了好幾年，即使他活到現(xiàn)在，也已不復(fù)得“明年再看啦”。
⑧娟和浩都不曾見過祖父，不知祖父怎么個(gè)樣子。他們自己的父親不會(huì)像祖父那樣過新年給他們看，這是他們的不幸。但是每個(gè)新年終了時(shí)的那種悲愴情調(diào)他們卻也嘗不著，又何嘗不是他們的幸福?而且當(dāng)他們的父親過著這樣的新年的時(shí)候，他還沒有做中學(xué)生哩。
(1)文中先后出現(xiàn)“明年再看啦”這句話。
①在第⑥段中，“我們”和“父親”對這句話的感觸是什么?
②聯(lián)系全文，第⑦段中的這句話，表達(dá)了“我”怎樣的感受?
(2)請歸納出“父親”形象中的兩個(gè)特點(diǎn)。
(3)作品將“父親”放在“新年”中描寫，這樣的構(gòu)思有什么好處?
(4)下列對作品的賞析，不正確的兩項(xiàng)是[ ]
a、篇首《中學(xué)生》約稿的敘述并非閑筆，它與篇末“他還沒有做中學(xué)生哩”等文字遙相呼應(yīng)，傳達(dá)了作者的寫作意圖。
b、第③段“是的，自從我能記憶的時(shí)候起……居于最前列”一句，有承接過渡的作用，從而使文章的時(shí)空轉(zhuǎn)換嚴(yán)謹(jǐn)自然。
c、第④段“那時(shí)街上討債人的行燈還正往來如鯽”的描寫，其最主要的作用是突出“我家”怡然自樂的生活景況。
d、父親緊皺眉頭踱步與畢恭畢敬跪拜祖先遺容，燈節(jié)的熱鬧氣氛與父親的悲愴音調(diào)等對比描寫，使“父親”形象更加鮮明。
e、作者的文筆十分樸實(shí)，而“父親”的形象極其鮮明，作品的思想感情也非常深沉真摯，足見作者文字功底十分深厚。
(1)①“我們”：“難過”或“不快”或“興會(huì)完盡的不快”。“父親”：“悲愴”或“艱難度日悲愴”。②(慶幸)不再如父親般艱難度日。
(2)①很有責(zé)任心。②很有能力。③能夠獨(dú)力承擔(dān)家庭責(zé)任。④安分守己、安于現(xiàn)狀。⑤艱難地獨(dú)力維持生計(jì)。
(3)①文中的“新年”猶如一道難關(guān)，將“父親”置于“新年”這一典型環(huán)境中，更能夠表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。②通過“父親”如何艱難地渡過年關(guān)的描寫，更真切、形象地表達(dá)了“珍惜今天的幸福生活”這一主題。
(4)cd
父親的目光現(xiàn)代文閱讀篇二
①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了；這一個(gè)月里，又有電影或電視劇的制片人員到我家來請父親去當(dāng)群眾演員，他們走后，我就獨(dú)自靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。
②一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街，見父親端端正正地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再要群眾演員拍戲的樣子，時(shí)已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這干什么？回家吃飯吧！”父親說：“不行，我不能離開。”我問：“為什么？”父親回答：“我們導(dǎo)演說了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)。”父親的語氣中，很有一種自豪感似的。
③父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在背上，而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他惟恐那長袍沾了灰土或弄褶皺了。
④父親不肯離開，我只好過去問導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，一個(gè)勁兒向我道___。
⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活著活著，就老了……”一句話兒，使我、妻、母親面面相___，全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興了么？”父親說：“不！我很高興啊！”我說：“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣，還自言自語‘老了老了’的哩？”“嗐，那是一句臺(tái)詞”，父親笑了笑說“昨天，我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺(tái)詞！連臺(tái)詞都讓我說了，那不真算是演員了么？我那么說你聽著可以么？……”我恍然大悟，原來父親是在_______。
……
⑦是呀，父親所“演”的，不過是些迎著鏡頭走過去的群眾角色。走得時(shí)間最長的`，也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過的導(dǎo)演們說起父親來，都贊不絕口。
1、根據(jù)④⑤段拼音寫漢字
道（）面面相（）
2、第⑤段橫線上應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是____________。
4、對父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述，表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)什么樣的神情？
5、第⑤⑥兩段劃線的句子，反映了“我”對父親當(dāng)時(shí)什么樣的思想感情？
7、“嘴里說陰，臉上作晴”在文中的意思該如何理解？
8、聯(lián)系全文看，第⑥段與第⑦段之間的省略號(hào)，省略的內(nèi)容是什么？
9、與父親“合作”過的導(dǎo)演們，對父親為什么贊不絕口？
1、歉覷
2、背臺(tái)詞
3、正襟危坐
4、鄭重其事
5、敬重、體貼、略有懼怕
6、在潛意識(shí)里，父親認(rèn)為自己是一位“演員”，這流露出他的敬業(yè)精神和自豪心理。
7、表演時(shí)說話的內(nèi)容與臉上的表情不一致。
8、父親做群眾演員時(shí)的另外一些小事
9、父親對工作有一絲不茍的敬業(yè)精神。
父親的目光現(xiàn)代文閱讀篇三
①歲月如歌，心靈的歷程如一葉孤舟，停泊過溫柔恬靜的港灣，也歷經(jīng)許多驚濤駭浪。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕。
②四年前，我無緣參加高考，因?yàn)槲翌A(yù)考的分?jǐn)?shù)離分?jǐn)?shù)線都還差二百多分。我并沒有痛不欲生，在那個(gè)偏僻的山溝里，我從來沒有想過自己要上大學(xué)，也從來沒有想過自己能上大學(xué)。
③接下來，像其他學(xué)生一樣，父母都要我去復(fù)讀。我呢，要我去就去，反正再考不上父母也就死了心。母校肯定是不要我的，因?yàn)槔蠋熤牢沂沁B預(yù)考都沒通過的差生，后來父母托親戚幫我聯(lián)系另一中學(xué)，稱我高考只差幾分。于是我便來到了那個(gè)中學(xué)讀補(bǔ)習(xí)班，稀里糊涂讀了幾天，和以前讀書沒什么區(qū)別。這一天上午，補(bǔ)習(xí)班的班主任彭老師，一個(gè)胖胖的卻很認(rèn)真的老師，在講臺(tái)前大聲宣布我是一個(gè)不受歡迎的人，勒令我立刻滾蛋，因?yàn)樗诳h教委查過我的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)我連預(yù)考都差十萬八千里。當(dāng)時(shí)我坐在教室的后面，全班同學(xué)齊刷刷地都回過頭來看著我這個(gè)混進(jìn)高考隊(duì)伍中的倒霉蛋。
④那一刻，教室里靜得可怕，空氣都凝固了，我感覺老師和同學(xué)的目光都像利劍一樣，我已經(jīng)沒有勇氣再賴著不走了，在極度的羞愧中我不知道我是怎樣離開教室的。回家的路上，陽光曝曬，分外刺眼，我的眼淚在無聲地流個(gè)不停。我感到心也在一滴滴流血。我發(fā)誓，如果不考上大學(xué)，誓不為人。
⑤想讀書了，卻沒有學(xué)校接收我，我惶惶不可終日。忽然有一天，一個(gè)同學(xué)來邀我去湘鄉(xiāng)讀補(bǔ)習(xí)班，于是我跟著他來到了湘鄉(xiāng)。
⑦第二年，我以班上第一名的'成績考上了大學(xué)，從此改變了自己的命運(yùn)。在以后的日子里，當(dāng)小有成績( )時(shí)，一想到當(dāng)年老師和同學(xué)們那齊刷刷的利劍穿心般的目光，我便不再得意，前面的路還很長，很長。
1.給加點(diǎn)字注音(3分)
①溫柔恬靜( ) ②驚濤駭浪( ) ③陽光曝曬( )
2.在⑦段的空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語( )(2分)
a.怡然自得 b.悲觀喪氣 c.沾沾自喜 d.不知所措
3.下面各句修辭方法也其他句不同的一項(xiàng)是( )(2分)
a.歲月如歌
b.在一個(gè)四面漏風(fēng)破廟似的教室里，我開始瘋狂地讀書。
c.那一刻，教室里靜得可怕，空氣都凝固了。
d.我知道，我面臨的比賽，別人都快接近終點(diǎn)了，而我此時(shí)還剛開始跑。
4.①段中的“無法抹去的傷痕”指的是( )(2分)
a.四年前，我無緣參加高考。
b.父母托親戚幫我聯(lián)系另一中學(xué)，稱我高考只差幾分。
c.老師在講臺(tái)前大聲宣布我是一個(gè)不受歡迎的人，勒令我立刻滾蛋。
d.當(dāng)年老師和同學(xué)們那齊刷刷的利劍穿心般的目光
5.④段中畫橫線的環(huán)境描寫，襯托了“我”______的心境。(2分)
6.⑥段中使“我”不知疲憊不分晝夜地讀書的“強(qiáng)烈的信念”是指______(2分)
1.①恬tián ②駭hài ③曝pù
2.答案：c。
3.答案：c。(a、b、d是比喻、c是夸張)
4.答案：d。
5.答案：羞愧、難過。
6.答案：信念是——一定考上大學(xué)。
7.答案：“我預(yù)考的分?jǐn)?shù)離分?jǐn)?shù)線都還差二百多分。”
父親的目光現(xiàn)代文閱讀篇四
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的父親的秘密現(xiàn)代文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
(1)假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路(a)四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。
(2)那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會(huì)走出去的。可是第二天，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ印Ｗ尭赣H稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的.軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。
(3)第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。
(4)父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機(jī)會(huì)了。他不敢有絲毫馬虎。
(5)那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有活下去的希望。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親就不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉：有些浮腫。
(7)終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這些經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。
(8)家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇。他都想吐。
(9)可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一袋蘑菇。他告訴父親，這時(shí)真正的野生蘑菇，是近鄰的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。
(10)父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。
(11)父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒子問，爸您干什么?父親說，這兩個(gè)蘑菇，有毒。
(2)__________(4分)
小題2:閱讀全文后，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：________________(2分)
小題3:從全文來看，第(5)段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了____________、更是為了_______________。(4分)
小題4:請從下面兩個(gè)句子中任選一句，作簡要點(diǎn)評。(4分)
a.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。
b.每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。
小題5:父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會(huì)觸動(dòng)你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。(6分)
參考答案：
小題1:迷失方向(迷路)，沒有任何可吃的東西( 2分)，撕破衣服系在樹干上作求援標(biāo)志尋找蘑菇充饑。(4分)
小題2:當(dāng)年森林歷險(xiǎn)時(shí)，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇。(2分)
小題3:讓兒子守要木屋里等待救援，不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密。(各2分)
小題4:略
小題5:略