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    最新校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況(3篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況(3篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況(3篇)》。

    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

    校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況篇一

    ??1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

    ??2.自救與救護:當發生溺水時,不熟悉水性時可以自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

    ??(1)幼兒不能貿然下水施救。

    ??(2)若發現有人溺水,應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

    ??(3)發生溺水事故時,在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒

    ??手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

    ??3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:

    ??(1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。

    ??(2)空水。在進行上述處理后,應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

    ??(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟,應不失時機盡快施行,且不要輕易放棄努力,應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中,有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

    校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況篇二

    ??1、不會游泳的自救

    ??(1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。

    ??(2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時就能進行呼吸。

    ??(3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。

    ??(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎,因為這樣反而容易使人下沉。

    ??2、會游泳的自救

    ??(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應心平靜氣,及時呼人援救。

    ??(2)自己將身體抱成一團,浮上水面。

    ??(3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來,持續用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。

    ??(4)一次發作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。

    ??(5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將指手上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。

    ??3、互救

    ??(1)救護者應鎮靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

    ??(2)對筋疲力盡的溺水者,救護者可從頭部接近。

    ??(3)對神志清醒的溺水者,救護者應從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

    ??(4)如救護者游泳技術不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護,或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。

    ??(5)救援時要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發生危險。如被抱住,不要相互拖拉,應放手自沉,使溺水者手松開,再進行救護。

    ??4、醫療或第一目擊者現場急救

    ??(1)第一目擊者在發現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話請求醫療急救。

    ??(2)第一目擊者或急救醫務人員到達現場后,首先將溺水者救上岸。

    ??(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開氣道,給予吸氧。

    ??(4)進行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內的水流出,時間不宜過長(1分鐘即夠)。

    ??(5)現場進行心肺復蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發現開始持續進行心肺復蘇搶救。

    校園防溺水活動情況總結 學校防溺水活動開展情況篇三

    ??1、節氣起源

    ??我們在演練前,邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍,不幸溺水,有的幼兒呼救,有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫生警察趕到現場,醫生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒,幼兒承認錯誤。

    ??2、急救方法:

    ??首先發現溺水者后,最重要的就是把溺水者救出水面,不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,不可輕易下水。可以就近找些營救東西進行救助,比如救生圈,繩子等。

    ??其次把溺水者救出水面以后,將其平放在地面上,立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,避免出現呼吸困難,可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,解開衣扣和領口,保持溺水者呼吸通暢。

    ??然后,到處溺水者腹腔內容物,急救方法,把溺水者放置于施救者的大腿上,頭部向下,按壓溺水者的背部,使呼吸道和胃內的吸入物排出。

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