總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
心理委員期末自我總結(jié)篇一
在大學，生活和學習并重，生活委員也不同于念大學以前，在初高中，生活委員主要負責班費的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級工作，而大學的生活委員還需要協(xié)助同學關系的處理，班級活動的進行。
在剛擔任生活委員的時候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗，而想當然的覺得大學里的生活委員做起來也不難，后來隨著班級活動的舉行如團日活動等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時改變了自己的工作態(tài)度，認真協(xié)調(diào)同學關系，并記下班里每位同學的民族與生活習俗，避免出現(xiàn)問題時因不了解對方的民族習俗而造成同學之間的不和諧，同時積極協(xié)助班長及團委組織班級各種活動，如在班級參加籃球賽時，積極認真的為參賽同學做好后勤工作，并組織同學去為他們加油。團日活動時，協(xié)助團委做好活動準備事宜等等。
同時我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自不同地域，生活習性各異的同學進行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學們服務，我經(jīng)常閱讀，查閱相關方面的資料，并在與同學交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學進行更好的幫助。在班級活動中，及日常生活中，對有需要的同學進行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。
總體來說，即將過去的這一學年我的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校與同學的的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，由于自身經(jīng)驗的欠缺，對同學的心理輔導某些方面還不夠成熟。
第二，沒有充分和每一個同學進行溝通。
第三，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于
某些原因，也沒有得到實施。
此外，我與輔導員和班導的交流還是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，。
同時在這里我還要感謝老師及各位同學這一年來對我的信任，如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。
在接下來的三年同窗時光中，如果同學們有什么問題，我會盡力去幫助解決，讓我們一起品過最后的青澀。
心理委員期末自我總結(jié)篇二
一個學期很快就結(jié)束了，在這個學期里我們班重選了班干，而自己也榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么?經(jīng)過一學期的工作和學習，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說班上有同學出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學期里，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1. 沒有充分和每一個同學進行溝通。
2. 有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見
4.缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結(jié)。
不過經(jīng)過一學期的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
本著對以上問題的思考我應該嘗試著去做一下事情:
1：通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題
2：根據(jù)自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為他們知心信任 的朋友。
3：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。
4;作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
心理委員期末自我總結(jié)篇三
經(jīng)過這一學期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可并積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂。
這一學期來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作。每周走訪寢室，時間一般選在周六或周日晚上，詳細詢問并了解班級同學的心理狀況，關注班級同學的心理行為。每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理日志，由心理輔導員老師親批，并接受指導。在此過程中，有一名同學在我的建議與幫助下接受心理咨詢，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時參加學院工作例會和校、院組織開展的心理委員工作培訓，并將所學的知識應用到工作當中去。使班級同學更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報，讓同學們更多地了解心理知識，更好地認識自我。動員和組織班級同學積極參加學校、學院組織開展的各項心理健康教育活動，廣泛宣傳學校及學院可利用的資源、咨詢室、網(wǎng)站等。
在遵循心理輔導員的指導方法的同時，我也對班級心理工作方式進行了創(chuàng)新。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個寢室心理互助員每周日之前上交心理日志(或以短信及電話聯(lián)系等方式匯報)，這樣就能更加全面地反映班級同學的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用qq、短信及電話聯(lián)系等方式與班級同學保持密切聯(lián)系。耐心傾聽她們的煩惱，并在力所能及的范圍內(nèi)，進行疏導和提供心理援助，在通過自己的幫助解決不了時，及時向心理輔導員尋求幫助。創(chuàng)建了一個班級心理qq——“吾心”，并將瀏覽過的心理網(wǎng)站上有用的心理知識放進qq空間供班級同學閱讀(剛剛起步，效果還未明顯)，并在班級qq群里發(fā)布關于校、院心理咨詢的電話、地點和其他詳細信息。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1. 沒有充分和每一個同學進行溝通。
2. 有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見
4. 缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結(jié)。
不過經(jīng)過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
心理委員期末自我總結(jié)篇四
沒什么得意的事情，小事，雜事做了一大堆，付出了努力，收獲的經(jīng)驗，在這個彼此信任，團結(jié)的集體，感到溫暖與留戀遠離了父母遠離了家，懷著對知識的追求，對外面精彩世界的向往初等教育086班40個青年聚在了一起，成了一個溫暖的團隊。大家一起出去游玩，一起準備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風雨和樂趣。
這些日子以來我深切地感受到，要想干好心理委員的工作，至少要具備四心---細心，愛心，真心，熱心。我給自己設訂了這個工作態(tài)度，就在朝著這方面努力。大家都是大學生了，有自己的想法和思維方式，所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說說:“心理輔導委員要做到真正關心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無聲’是最好的境界了。”感覺會長說的很對，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長才行。心理委員是搞好本班團結(jié)，共同營造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團日活動等班務的籌劃和準備工作，班長團支書還有其他班委更是為班里的事忙個不停。同學們都爭著為班里出謀劃策，積極踴躍參加活動。在一個個共同努力的過程中熔煉了我們的團隊
老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學伊始，我心理委員就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣，事事都親為。
入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難:1 學習方式由被動學習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。2 課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。3 個別同學性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。4 許多同學在中學階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。
就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關于心理問題的資料的閱讀，更多地關注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活
心理檔案更好的記下同學的心里資料，經(jīng)過我和班長的討論，準備在我班建立心里資料。把同學的所有的心理資料收錄其中，能夠更好的進行輔導，交流。以后能夠更好的為同學服務。
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，也是安全穩(wěn)定工作的重點區(qū)域，08年我們以“立足穩(wěn)定，促進和諧”為目標，關注宿舍文化，特別是宿舍同學的思想聚集，室友過生日，大家一起過。
同學們的聚集力交差，沉迷網(wǎng)絡嚴重，很多好象一下子失去了航標，比較盲目。課余時間一下子多了許多，同學有時反有空虛的感覺。宿舍同學和班級體的思想聚集不是很足….
些日子以來，同學們在互相學習中共同進步，在克服困難中體會著成長的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學，很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!
總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會積極在初等教育086班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長!