調研報告的撰寫需要嚴格遵循學術規范，杜絕抄襲和剽竊現象，確保學術誠信。接下來，我們將分享一些成功調研報告的案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇一
xx月xx日，星村鎮黨委書記吳旺華同志主持召開黨政班子擴大會，專題研究黨風廉政建設和反腐敗工作，黨委副書記、鎮長馮開青、人大主席廖樟炳等黨政班子成員及相關工作人員參加了會議。會議傳達了市紀委二次全會精神，研究部署了下階段黨風廉政建設和反腐敗工作，紀要如下：
回顧20xx年的工作，我鎮黨風廉政建設存在五個方面的工作尚未落實到位，要做進一步的分析，深化認識。
1、工作落實問題。黨風廉政建設責任制不到位，必須完成的任務沒有完全落到村級、站所一級，“五公開”不夠及時，要加強督促檢查，層層落實。
2、工作作風問題。市機關效能辦檢查后反映出，站所上下班不準時，上班玩電腦現象仍有存在，要樹立敬業愛崗意識，把精力放在工作上。
3、工作機制問題。主要在矛盾糾紛排查上，有的村村兩委正常的工作機制沒有建立，發現和解決矛盾糾紛的機制不夠健全，要不斷探索，建立健全有效的工作機制，解決調處好矛盾糾紛問題。
4、工作責任問題。從20xx年工作情況看，還存在對黨風廉政建設不夠重視，自我教育不夠認真等問題，要強化認識，加強教育，不斷提高自身反腐拒變能力。
1、抓住重點。根據市委工作要求，今年黨風廉政建設要抓住五個重點：
一是抓好黨風廉政建設責任制落實完善。繼續簽訂責任書，分層級細化覆蓋，加大考評監督檢查力度，開展述職述廉，嚴格責任追究。
二是抓好黨員干部廉潔自律。黨員干部參與土地買賣、經營活動的，按有關規定該登記報告的要登記報告，該退的要退，嚴禁黨員干部參與賭博、公款相互吃清和收受任何形式的紅包禮券、貴重物品。要培養健康情趣，反對低級庸俗、驕奢淫逸的不良作風。
三是抓好源頭治理。從制度的完善和落實入手，突出最容易發生腐敗行為的領域和環節。如土地出讓、村務公開、單位用權等。
四是抓好黨員干部的教育監督管理。要有效開展群眾監督、新聞監督、社會監督，形成全方位監督。
五是抓好黨員領導干部作風建設。領導干部作風建設是黨風廉政建設的重要內容。要求黨員領導干部身上要有正氣，任期要有作風，處事要講大氣，作風要求真實，履職要講責任，心中要有百姓。
2、抓好落實。落實五項重點工作，要從兩個方面抓落實：
(1)明確工作責任。
一是按照鎮黨委、政府《關于調整領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的`責任范圍及主要任務分工的通知》精神，黨政一把手對職責范圍內的黨風廉政建設負總責。
二是黨政班子成員按照分工負責分管部門和掛點村的黨風廉政建設工作。
(2)強化日常運作。
鎮紀檢監察部門負責日常工作的落實，督促檢查。
一是加強鎮黨政班子成員分管工作廉政責任的溝通、指導。
二是加強對村、站所廉政、效能、公開工作的檢查、指導。
三是加強與上級部門的工作溝通、匯報。
四是加強軟件建設，包括會議記錄、文件歸檔、信息報送、專題調研等。
五是每季度按責任制要求，對黨風廉政建設工作進行小結，及時發現問題，提出整改要求，跟蹤落實工作。
1、頭腦要始終清醒。黨紀法規在不斷完善，對案件的查處也在不斷深入，對黨員干部的廉政要求在不斷提高。要始終保持清醒的頭腦，保持平常心，嚴以律已，穩住心神，管住手腳，經得起考驗。
2、行為要始終端正。黨員干部要廉潔自律，以身作則，不該拿的錢不能拿，不該報的發票不能報，不該去的地方不要去，不該喝的酒不能喝。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇二
參加人員：村兩委成員。
主持人：王祖義。
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二、由王祖義同志就規劃及建設本村公益性公墓提出建議。
為了確保本村公墓按期投入使用，建議：
1、在村支兩委會議上商討成立公墓規劃建設工作領導小組，領導關法村公益性公墓規劃建設工作。
2、將本村公墓建在關法村下關組百墓墳。
3、公墓的具體管理辦法和規劃建設方案由村支兩委具體討論協商后提交黨員大會審議，并經村民代表大會通過后執行。
4、為什么選址在百墓墳的原因是因為百墓墳非根地，同時是本村歷來的墓地。
三、會議結果。
對王祖義同志提出的建議，提交“村支兩委”會議討論。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇三
會議時間：__年_月_日18:20。
會議主持人：完小校長尹斌。
與會人員名單：完小政教主任熊丙武。
完小教務主任錢緒銀。
完小總務主任李暉。
完小少先大隊部輔導員江軍。
完小全體教師。
記錄人員：錢緒銀。
自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。
主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武。
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。
二、教務主任錢緒銀。
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。
三、總務主任李暉。
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍。
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。
通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義。
伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。
熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。
十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀。
教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。
作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。
“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他\'捧著一顆心來，不帶半根草去。\'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創收”的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。
本人對有償家教永遠說“不”。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇四
為切實保障20__年上半年度食品衛生安全，20__年3月14日，堰新社區召開了20__年第一季度堰新社區食品安全會議。會議引用真實案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作。其后，對第一季度食品衛生安全工作作詳細要求：
一、堅持量力而行的原則。要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預訂年夜飯時，一定要根據自身規模、硬件設施等狀況，切實可行地承辦，杜絕為追求高利潤而超負荷地經營。
二、做好兩本臺賬。進一步落實食品原料采購索證索票和公共飲(用)具清洗消毒等衛生制度，食品進貨臺賬與餐具消毒記錄健全、規范、完整。
三、嚴把五道關口。
一是嚴把進貨關，食品采購應索證索票，并做好食品進貨臺賬，向食品生產單位或批發店進貨的，還應索取食品生產許可證或食品流通許可證以及食品檢驗(檢疫)合格證，嚴格杜絕有問題的食物流向餐桌。
二是嚴把貯存關，對食品倉庫及冰箱、冰柜進行衛生清理，根據各種原材料的特點分類存放，生熟分開，嚴格杜絕二次污染，同時還應按要求做好年夜飯食品的留樣工作。
三是嚴把食品加工關口，所有食物應根據衛生要求加工操作，煮熟煮透，不得生吃水產品，發現腐敗變質的食物應立即清理，不得回鍋加工。
四是嚴把洗消關，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應清洗、消毒與保潔，并認真填寫餐具消毒記錄。
五是嚴把個人衛生關口，重申所有從業人員就業前應參加健康體檢與衛生知識培訓，取得健康證后方可上崗就業，就業中應保持良好的個人衛生習慣，穿戴工作衣帽，從事直接入口作業的人員應戴有口罩。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇五
1、學校心理健康教育領導小組在今年年初設計課程時，研究決定將心理健康課列入校本課程，并對全校心理健康工作做出規劃，將心理工作列為我校一個特色課程尋求逐步發展。同時開展好心理咨詢室工作，開設“綠絲帶驛站”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。
2、向全體教師強調：
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事。學校要建立以專、兼職心理健康教師、班主任和少先大隊輔導員為主線，其他教師為基礎的學生心理健康教育統一戰線。兼職心理教師隊伍的來源，啟用思品課教師。這些課程的內容與心理活動課部分銜接，可以與心理活動課共同安排時間和內容，使得學生們在有限的學習時間里得到更大的收獲。
3、班主任老師要充分利用周一班會課時間，對學生進行心理健康教育。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇六
牢記使命”主題教育領導小組辦公室要求12月27日下午民政殘聯黨支部召開“不忘初心牢記使命”暨縣委巡察殘聯反饋意見整改專題組織生活會民政、殘聯“一把手”以普通黨員身份參加了此次專題組織生活會。
會前，全體黨員集中學習了習近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育上的重要講話精神、《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》;會議通報了民政殘聯黨支部組織生活會準備情況和征求到的意見建議梳理情況。黨支部書記徐小勇同志代表民政殘聯黨支部班子作檢視剖析，通報了上期組織生活會問題整改落實情況，并結合這次組織生活會主題，從黨支部組織開展主題教育、嚴格黨員教育管理，聯系服務群眾，改進工作作風等四個方面查擺存在問題，深刻剖析問題產生根源，提出下一步努力方向和改進措施。隨后，全體黨員逐一進行個人檢視剖析，深入開展批評和自我批評，自我批評聯系實際、針對問題、觸及思想，相互批評開門見山、直奔主題、動真碰硬、不避重就輕，達到了敞開心扉、交換意見、相互促進、增進團結的目的。
最后，支部書記徐小勇同志要求：
一要強化理論武裝。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章、習近平關于“不忘初心，牢記使命”重要論述摘篇，掌握其核心要義和豐富內涵，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、自覺做到“兩個維護”。
三要增強宗旨意識。要堅持以人民為中心的思想，堅定理想信念，牢記民政、殘聯工作政治屬性，認真履行職責使命。
會議還討論通過了殘聯關于縣委巡察反饋意見的整改方案。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇七
為貫徹落實中共中央關于“三重一大”制度(重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用)，切實加強對權力的民主監督與制約，實現決策的科學化、民主化，促進依法行政和廉政建設，現結合我局工作實際，制定集體研究決策制度。
一、“三重一大”制度的具體內容。
(一)重大事項決策涉及我局改革、發展和穩定，關系工作人員的切身利益的重大問題，重大項目引進，均屬于重大事項決策的范圍。主要內容：
1、黨和國家的路線、方針、政策，上級有關會議和文件精神的貫徹執行;。
2、黨風廉政工作、廉政風險防范管理工作、精神文明建設和思想政治工作的重大問題;。
3、全局工作規則、各項工作制度的制定和調整;。
4、圍繞中心工作的重要工作思路和重要舉措;。
5、全局年度總體工作計劃和工作目標任務的確定;。
6、全局財務年度決算、預算的申報和調整;。
7、年度評比及獎懲等相關事項。
8、機構設置、崗位職責、中層干部崗位競爭、人事變動等事項;。
9、其它需集體研究決定的重大事項。
(二)重要人事任免。
1、中層干部競爭上崗的任免;。
2、后備干部的推薦、選拔。
(三)重要項目安排。
1、大宗物資及辦公設備的采購;。
2、經上級批準的重大或集體考察學習活動項目經費的支出;。
3、重大項目投資考察的接待支出。
(四)大額度資金的使用。
單項支出在10000元以上(含1萬元)的資金款項。
二、“三重一大”問題決策的機制和程序。
(一)集體決策的機制和分工。
實行局長負責制，通過局長辦公會、局務會或聯席會討論決定的重大事項。
(二)參與集體決策的范圍。
出席局長辦公會的人員為局級領導班子成員。根據工作需要，局務會擴大會由局長或書記確定邀請有關科室的負責同志列席會議。
(三)民主決策程序。
依照國家法律、法規和相關規定，凡屬“三重一大”事項，在提交黨組會、局務會或聯席會決策之前，要經過民主程序討論共同決策。
中層以上干部的任免，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》及相關規定執行。
“三重一大”事項，在會議決策之前，依照法律法規和相關規定要求，廣泛調查研究、充分聽取群眾意見，深入進行論證和協調。
三、集體決策規則。
1、“三重一大”問題集體決策，要有計劃地進行，無特殊情況，不討論臨時動議議題。
2、決策前要根據工作計劃，做好調研、論證、相關法律咨詢和必要的事前審計;。
3、決策時要集體討論、各抒己見、集思廣益、少數服從多數、民主集中;。
4、決策后有重大事項的項目負責人安排專人負責集體決策的落實、總結、局辦公室負責催促、監督和檢查。
5、“三重一大”事項決策的情況，包括決策參與人、決策事項、決策過程、決策結論等，要以會議記錄、紀要、決定等形式留下文字性資料，并存檔備查。
四、集體決策的程序。
1、相關科、室提交需要領導班子研究決策的事項的相應計劃、調研和專家論證報告等書面材料。
2、經黨政主要領導審閱后，根據事項性質和輕重緩急程度，按照相應決策范圍，列入決策計劃。
3、在不同的決策范圍內，經集體討論，按照民主集中制原則決策并形成會議紀要。
4、正式發文，付諸實施。
5、年終，根據“三重一大”問題的性質，在全體職工或全體黨員大會上通報落實情況。
五、違反“三重一大”事項集體決策制度的責任追究。
(一)“三重一大”問題集體討論決定是從源頭上治理腐敗的一項重要舉措。凡屬下列情況給國家、集體、單位造成重大經濟損失和嚴重政治影響的要追究責任：
1、不履行或不正確履行“三重一大”制度決策程序，不執行或擅自改變集體決定的;。
2、未經集體討論決定而個人決策，事后又不通報的;。
3、未經領導集體提供真實情況而造成錯誤決定的責任人;。
4、執行決策后發現可能造成損失，能夠挽回而不采取措施挽回的;。
5、其他因違反本制度而造成失誤的。
(二)責任追究主要依據本人職責范圍，明確集體責任、個人責任或直接領導、主要領導責任。
(三)對于不執行或不能按要求執行“三重一大”制度規定，造成損失和不良影響的，視情節及損失情況，按有關規定處理。
(五)責任追究的方式有責令檢查，誡勉談話、通報批評、免職、責令辭職、黨紀政紀處分，移送司法機關處理等。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇八
：朱金山。
：張建衛。
一、由王紅偉貫徹傳達今天上午河南煤化集團公司安全生產視頻會議精神。視頻會上，首先是各個集團公司成員企業將元月安全生產工作做了簡要匯報，最后集團公司總經理陳祥恩針對春節及兩會期間的安全生產工作、礦井近期排查出的重大隱患、集團公司生產經營情況、當前面臨的嚴峻形勢及資源整合小煤礦復工復產要求等方面的做了重要講話，并提出希望和要求(總經理講話原文附后)，并要求做好收心工作。要求各單位、機關各部室要開好收心會。特別是要做好春節過后返回工作崗位人員和準備回去過正月十五人員的思想穩定工作，及時了解他們的思想動態，避免情緒波動，造成安全隱患。
1、全礦全體員工做好收心工作，把心態從節假日的狀態中調整到工作狀態，格盡職守，兢兢業業的干好本職工作。
2、嚴格落實各級安生生產責任制和崗位責任制，復工前認真執行停工措施，加強對井口有毒有害氣體的檢查，看緊盯牢杜絕非法生產，加強礦區巡查和保衛，做好防火防盜工作。按時完成上級領導和部門安排的各項工作和任務。
3、要認真執行值班制度。值班要堅守工作崗位，及時接聽電話，嚴禁擅自離崗和酗酒。
4、嚴格遵守勞動紀律，按時上下班，請假外出按規定權限履行請假手續，上班期間不做與工作無關的事情。
5、做好我礦特殊工種到二礦實習的組織工作，保證實習員工在二礦實習期間的安全和實習效果。值班人員要關注他們的上崗情況。
6、雖然已到春天，但是天氣干燥，要做好“冬季三防“工作，特別是火災隱患，及時排除地面防火隱患，定時對礦區、工業廣場灑水，嚴禁焚燒垃圾，燃放煙花爆竹必須在指定區域內進行。對地面滅火器材進行檢查，失效和不合格的及時更換。對地面消防水路進行檢查維護，保證正常使用。
7、認真執行河南煤業化工〔20xx〕111號文件《關于認真做好20xx年春節和全國“兩會”期間安全穩定工作的通知》，按照文件精神，切實增強做好安全生產工作的責任感、緊迫感和使命感，切實本著對企業和職工高度負責的精神，克服麻痹、松懈思想和厭戰情緒，始終保持清醒頭腦，認清形勢，明確責任，認真做好20xx年春節和全國“兩會”期間安全生產工作，確保安全生產形勢和礦區穩定。
8、認真做好復工復產的準備工作。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇九
主持人：李__(管委會主任)。
出席者：楊__(管委會副主任)、周__(管委會副主任管城建)、李__(市建委副主任)、肖__(市工商局副局長)、陳__(市建委城建科科長)及建委、工商局有關科室宣傳人員。街道居委會負責人。
列席者：管委會全體干部。
記錄：鄒__(管委會辦公室秘書)。
討論議題：
1.如何整頓城市市場秩序。
2.如何制止違章建筑、維護市容市貌。
討論發言(按發言順序記錄)。
肖__：個體商販不按規定到指定市場經營，管理不得力、處理不堅決，我們有責任。這件事我們堅決抓落實：重新宣傳市場有關規定，坐商歸店、小販歸市、農民賣蔬菜副食到專門的農貿市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動方案我們再考慮。羅__(工商局市管科科長)：市場是到了非整不可的地步了。我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現在的問題是要有人抓，敢于抓落到實處。……只要大家齊心協力問題是能夠解決的。
秦__(居委會主任)：整頓市場紀律我們居委會也有責任。我們一定發動群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣的現象。
李__(建委副主任)：去年上半年創建文明衛生城市時，市上出了個7號文件，其中規定施工單位不能亂擺戰場。工棚、工場不得臨街設置，更不準侵占人行道。沿街面施工要有安全防護措施……今年有的施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。這此違章作業嚴重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。基建取出的泥土，拖斗車裝得過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。希望管委會召集施工單位開一次會，重申市府7號文件，要求他們限期改正。否則按文件規定懲處。態度要明確、堅決。
陳__：對犯規者一是教育，二是逗硬。“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執行，那時按文件逗硬處理，他們也就無話可說。
與會人員經過充分討論、協商，一致決定：
1.由工商局牽頭，居委會和其他部門配合，第一周宣傳、第二周行動，監督實施，做到坐商歸店，攤販歸點，農貿歸市，徹底改變市場紊亂狀況。
會議，對違章建筑、違章工場限期改正。一個月內改變面貌。過時不改者，堅決照章處理。散會。
主持人(簽名)。
20__年_月_日。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十
通過調研交通安全情況，發現存在的交通安全問題，提高交通安全意識，提醒大家“關愛生命，安全出行”。
街頭觀察調研訪問。
交警摩的司機的士司機街頭行人。
因為近年來澄城的發展日新月異，公路、馬路、步行街的建設四通八達，這些既給家鄉群眾的生活帶來了方便也是對群眾安全意識的一個考驗，所以我們對路上的行人進調研。古人有一句話：天下安危，匹夫有責。按現代人的解釋，它表達的上一種公民意識，即每一個社會成員都要對社會的安全承擔一定的義務。作為公民衣食住行是少不了的，交通安全意識也是我們必須有的。
我國現有的交通條件和交通管理設施還不算先進，人、車、路比例失調的問題仍然存在，這無疑是影響交通安全的重要因素。造成交通事故頻發的原因眾多，主要有以下幾個方面：公民的交通安全意識淡薄、道路基礎設施不夠完善、法律法規存在漏洞等。但在影響交通安全的諸多因素中，公民的交通安全意識淡薄卻是影響交通安全最突出、危害極大的因素。
我國的交通事故率偏高，交通事故死亡人數列世界第一。資料顯示，交通事故每死3個人，其中就有2人死于違章駕駛。違章的主要原因，一是超重、超載、超車，二是酒后駕車。在因違章駕駛造成自身死亡的司機中，16至40歲的年輕人占一半，其中主要是3年以下駕齡的司機。在我國，交通事故每死亡4個人中，有3人是交通弱者。行人和騎自行車人占死亡人數的45%，而司機的死亡率只占13。4%。另外，我國交通事故每死亡8人，有7人是死在路段上。
調研中發現，大多數人都沒有過馬路嚴格遵守交通指示燈的習慣，人們亂闖馬路的現象隨處可見，雖然交通指示燈赫然在目，但還是只有少數的人能嚴格按照紅燈停、綠燈行的原則過馬路。因此，造成了一定程度上的交通混亂。這樣，也容易導致交通事故的發生，極大影響了社會秩序。
行人“犯規”的屢見不鮮：騎自行車橫沖直撞，不遵守靠右行規則的大有人在；擺攤設點、強占路面，在馬路上隨意停車、堆放建筑材料及垃圾隨處可見；闖紅燈、翻越護欄、橫穿馬路等一系列違反交通規則的行為四處可見。
在人流量最大，交通事故頻發的的一個十字路口進行實地調研時。我們發現由于人們交通安全意識比較薄弱，加之紅綠燈轉換時間較長，有不少的人還沒等指示燈變綠，看到車流變小就急急忙忙的過馬路。突然來了一輛車又變得慌慌張張，司機也是很無奈。這種行為主要出現在年紀較大的老年人身上，嚴重影響了縣城交通的暢通，也威脅到了他們自身的人身安全。因為對交通安全意識的宣傳不多，所以我們縣群眾整體的交通安全意識都不高。
通過調研我們發現居民的安全出行意識相對淡薄，但是他們中大部分又認為自己不應該亂穿馬路、超速、超載……都強烈希望行人和駕駛員增強安全意識，做文明行人和文明司機，給居民良好的環境，改善我縣的交通狀況。
安全出行的保障是我們行人的一種意識，交通執法者和交通規則也只能幫助我們強化這種意識，最重要的是我們行人自己對立牢固的安全意識，認真遵守交通規則。從最基本的遵守交通規則開始，加強安全意識，提高自身素質，完善自身的不足。安全意識的樹立是從生活的點滴做起的，我們必須對自己的生命負責，認真地遵守交通規則：在十字路口過馬路時注意紅綠燈的指示；過人行橫道時注意觀察左右兩邊的車輛；騎自行車過人行橫道應下車推行；不在路口及非人行道處逗留；不搶道，不闖紅燈。遵守交通規則是有修養高素質的`表現，我們應當學會文明出行。除了自己注意安全出行的規則外，我們還應該提醒自己身邊的親人朋友也應當遵守交通規則，不要為搶時間而做出不明智的冒險行為。
提高公民的交通安全意識，需要重視對公民交通安全意識的培養。交通安全意識包括良好的大眾意識、自尊自愛意識、遵章守法意識。大眾意識是把自身和大眾融為一體，把自己的行為不單純地看作一種個人行為，而是對社會和大眾有影響的大眾行為，這是維護交通秩序，保證交通安全的意識基礎。自尊自愛意識就是首先懂得珍惜自己的生命和權利，才會體會到他人生命、權利的重要，才知道怎樣規范自己的行為，以使他人不受損害。自覺的本身其實也是一種約束，當這種約束逐漸變為習慣，就成了自覺的意識行為。一方面，從幼兒園和中小學生抓起，進行交通法規的普及教育，另一方面，利用多種形式和途徑，強化民眾的交通安全意識。然而，公民的交通安全意識，并不是一般的宣傳、一般的教育、一般的措施所能安全解決的。人們長期遺留下來的弊習，尤其是少數有法不遵、明知故犯的人，單靠教育很難轉移意識和觀念。大有必要采取強制措施性的懲戒措施。作為輔助手段培養全民的交通安全意識，增強交通安全觀念。
作為交通管理部門，必須做到加大執法力度。我們在交通管理執法上尚存在很多問題，法不責眾、領導說情、特權車等現象在交通執法中司空見慣。要真正做到依法治交通，必須嚴格執法，法律面前人人平等，只有這樣才能規范交通參與者的行為，保障交通安全。
交通安全狀況的好壞，公民在交通中安全系數的大小，很大程度上取決于公民對交通安全的關心程度，取決與安全意識的強弱，是靠高素質的公民嚴格遵守交通規則來保證的。只要每一位公民都注意培養自我的交通安全意識，才能有效的提高全社會的交通安全系數。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十一
一、中心戶長匯報上月治安情況。
二、葉永招同志講話。
三、綜治協管員布置下階段工作。
2、要做好四防宣傳工作，重點防火、防盜防止意外事故的發生；
3、加強對重點人員、流動人口和青少年的'教育管理，有效預防和減少違法犯罪；
5、普及法律知識，推進普法依法治理進程；
6、做好半年迎檢工作。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十二
學校是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的學校能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。
中校校區：整體滿意度較高（90%），但仍存在一些問題，問題如下：
（1）壁報欄的管理不夠規范，常常被貼得面目全非。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學們讀書學習或娛樂的需求。
（3）自習室不能滿足同學們的需求，平時自習室還能夠滿足同學們的需求，可是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學不能上自習，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學們的學習造成不良影響。
教室的使用、管理能夠進一步規范化，能夠按年級分，也能夠按專業分，對于考研的同學能夠設立考研專用教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于同學更好地學習。
教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衛生的教室環境能夠讓同學安心學習，情緒舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題，但在這次調查中，我們仍發現了教室衛生存在著很多問題：
（1）隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衛生。
（2）桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之后便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，所以桌洞內隨處可見口香糖、衛生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了“廢棄日用百貨”。
（3）“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學表示反感厭惡，10%的無關緊要，5%的隨波逐流。“文化”的資料無非是打油詩、無聊之語及一些學科答案。試問：為何身為一個高等學府的大學生竟仍創下“課桌文化”一則無心學習亦或上課無聊，便隨手涂鴉；而則本身缺乏環保意識，認為無關緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為大學生環保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環境，保護美麗的學校迫在眉睫。
（4）窗臺、窗簾太臟，很多同學往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。
（5）課堂的氣氛較差，同學們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽講的很少，發信息、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現象隨處可見，并且這些現象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢最關鍵的還在于人的`本身：
首先，提高每個人的環保意識，宣傳教室環境衛生的重要性，倡議大家一齊來關注教室衛生，關注學習之地，依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。
其次，將“保護環境，人人有責”的職責落實到個人，落實到班級，能夠透過專門的檢查、監督機制，督促大家保護好環境，表現好的能夠給予必須的獎勵，透過宣傳表揚，授予“環保衛士”的稱號，激勵同學保護環境。
學校、教室是同學們生活重要的一部分，而“吃”則是不可缺少的一部分。“吃”的衛生直接關系到個人的身體健康，所以餐廳成了同學們最為關注的話題。
餐廳基本上能滿足同學們的需要，餐廳的就餐環境很好，桌凳干凈，且有電視機供同學們了解新聞，餐具也經過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：
（1）打飯時插隊現象十分嚴重，往往是一進來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的狀況。
（2）浪費糧食現象嚴重，垃圾桶內很多剩菜剩飯，往往有的同學吃一兩口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
（3）很多同學不按餐廳的規定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負擔，傾倒吃剩食物時往往會撒到桶外，地上很臟。
（4）學校餐廳的菜色和面食有些單調，每年都沒有任何改變，新生還好，可是對于高年級的學生來說，就有些單調了。
講完了學習的地方、吃的地方，接下來便是住的地方——宿舍的衛生環境了。
（1）低年級同學的衛生持續較好，也經常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。
（2）宿舍內東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
（3）有的宿舍噪聲嚴重，個性是男生，放的音樂往往能穿透整個樓層，樓道內大聲喧嘩，周日通宵打撲克，嚴重影響了其他同學的休息。
針對宿舍存在的問題，我們覺得應定期檢查不定時抽查，連續不和格的應制定相應的懲罰措施，最重要也是最關鍵的便是靠同學的自覺，“宿舍是我家，衛生靠大家”。透過大家的努力改善宿舍環境。
學校環境與同學們的學習、生活息息相關，期望透過大家的努力營造美麗家園。最終，我們的隊員在這次調查過程中都十分地賣力認真，在那里，向他們表示衷心的感激，也期望我們的推薦能得到領導的認同，大家一齊來把我們的學校建設得更完美！祝愿師大的明天更完美！
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十三
出席人員：全班干部。
主持人：
記錄人：
班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：
1、回顧第一次主題班會——學習科學發展觀，并向廣大同學征集今后班會意見；
3、各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況；
4、班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案。
1、強調班級凝聚力，班委執行力，時間安排能力有待提高；
2、提醒同學們更應關注學習；
3、對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為班級主人翁的意識。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十四
地點：
與會人員：
主持人：
內容：
一、主持人匯報到會人數。
二、支部書記介紹支部情況。
xx黨支部共有黨員6人，其中預備黨員1人。預備黨員xx于xxxx年xx月xx日發展，xxxx年xx月xx日預備期滿，屆時會召開轉正大會。希望支部成員在這段時間內多與xx交流，以期在轉正大會上共同討論、提出中肯意見，促進其進步。
三、支部生活規范。
為了加強對支部黨員的管理，規范支部生活，經支部黨員討論決定通過下列制度：
1、會議考勤制度：全體黨員務必準時出席，由組織委員負責考勤并做好缺勤記錄，會議包括黨支部會議、民主生活會、學院全體黨員大會以及應由支部黨員參加的臨時性會議。
2、活動考勤制度：黨支部活動、上級要求支部成員參加的活動(如黨課開學或結業典禮等)，組織委員負責做好考勤記錄。
3、生病或經學院批準的事假，須在開會前1小時內通知組織委員，如無特殊情況，不得請人代為請假。
4、支部黨員除了要遵守支部管理制度外，還必須帶頭遵守學校、學院的規章制度，嚴格遵守課堂紀律，為身邊的同學樹立榜樣。
四、支部學習活動方案。
為了體現支部的民主，讓支部黨員能夠貫徹落實本學期的工作計劃，我們決定采取全體黨員共同創建方案的做法，結合支部的實際，突顯自身的特色。
會上大家集體討論決定，支部一個月進行一次思想學習交流，每次由一名黨員負責，選定學習內容以及學習方式。
第一次學習由王淑媛同志負責，學習主題為十七屆六中全會，學習方式是自學，會后每位黨員撰寫學習心得。
五、支部博客的管理。
由宣傳委員負責創建支部博客，及時上傳支部的有關活動記錄，同時希望支部黨員能定期上博客對里面及時更新的材料進行學習。
六、公開承諾。
本支部成員今天在會議上對自己今后在學習、工作、生活等方面做出了鄭重的承諾，接受群眾的監督。我相信通過大家的一起努力，我們有信心把我們的支部建設得更加富有活力、更加先進。
調研報告會議記錄（匯總15篇）篇十五
參加人員：支部書記組織委員宣傳委員。
主持人：支部書記。
記錄人：某某某。
會議議題：接收預備黨員。
支部書記：接街道黨工委通知，我支部上報的黨員發展對象×××經區委組織部培訓考試成績合格，需召開黨員大會研究該同志的入黨問題，今天我們開會研究一下。
先傳達一下街道黨工委通知要求。(傳達通知)。
在召開黨員大會前，要對黨員發展對象進行政治審查，主要審查計劃生育、社會治安、信訪等情況，同時要對發展對象的家庭主要成員和社會關系的政治歷史情況進行調查。黨支部必須安排兩名正式黨員對其進行政審，政審人員不能是發展對象的親屬，發展對象本人更不能參與。我提議這兩名正式黨員分別是×××和×××，大家是否同意，請發表意見。
組織委員：同意。
宣傳委員：同意。
支部書記：通知這兩名正式黨員按程序、要求對黨員發展對象進行政治審查，并于3月20日前形成政治審查報告。支部定于3月20日下午3：00召開黨員大會接收中共預備黨員。宣傳委員下好通知，提前準備好表決票、筆、記號筆等。
黨員大會要有監票人、計票人，支部要先有提議，我提議，×××為監票人，×××為計票人，大家發表下意見。
組織委員：同意。
宣傳委員：同意。
支部書記：好，各位分頭做好準備工作，提前下好通知。