有關初二競選學習委員演講稿匯總

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

有關初二競選學習委員演講稿匯總一

沒錯，這就是母親，母愛是世界上最無私，最純潔的愛，它不像有的愛情--需要付出，不像有的友情--需要回報，不像有的師生之情--帶有不屑。

還記得那天傍晚，我垂頭喪氣的回到家，她看見了我的傷心，知道一定發生了什么事，問我，我不回答，于是，她一直問我，直到把我弄煩了，便對她吼到：“我的事不用你瞎操心。”接著，我頭也不回的去了房間，‘砰’的一聲把門關上。

看不到她的眼神，但我想，應該是傷心吧。但想著她的不開心，不知為什么，我卻很開心。

那以后，我對她總是乎冷乎熱的，而她卻無時無刻的不關心我。

直到有一天，她把我叫到身邊說：“我知道你那天心情不好的原因，我不怪你對我發脾氣，誰遇上這樣的事都會傷心，過去的就讓它過去吧，誰也不要再提起了。”

說著說著，我哭了，不為別的，只因為偉大的母愛---我如此對她，而她卻依然會原諒我。從那以后，我愛母親勝過愛任何人。

很多事情只有等到自己親身經歷了，才會懂，光從書本上了解，并不能真正懂得。

我像一顆嫩綠的青豌豆，在母親的懷抱中茁壯成長，在母親的保護下，我躲避了多少風雨，也有一天，我會像母親一樣，保護著自己懷中的青豌豆，為他遮風擋雨，不讓他受到傷害。

母親，我愛您，您的愛無與倫比。

初二:曾紅

有關初二競選學習委員演講稿匯總二

初2的一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的暑假.

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初二學生已一年了。。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

有關初二競選學習委員演講稿匯總三

暑假最后一個慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽光已經把我的`床曬暖和啦！抬頭看看墻上的擺鐘已經八點了。說來也奇怪，今天這鐘仿佛像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。

仔細一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的報到日！

簡單吞下幾大口飯后，顧不得多說，我就往學校飛奔。此時的學校已經開始熱鬧起來，一群初一的學弟學妹們正開心好奇地在學校里走來走去。我想起去年這時的我，還是一個矮胖矮胖的小孩兒，也像現在的新生一樣天真可愛。當年畢恭畢敬的去駱老師處報到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學校可愛的校園沒變，食堂美味可口的飯菜沒變，我卻在這神不知鬼不覺的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有胡子了……曾經那個胖胖的，愛搗蛋愛調皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？

浮想聯翩之時，不知不覺我已經沿著最熟悉的那條小路走到教室，當我走向講臺準備報到時，一個稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰？我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看門牌號，天哪！這是初一的教室，我腦子里的導航系統崩潰了嗎？怎么會把我帶到這兒？

我飛奔向初二的教室，剛剛走進門，一股濃濃的親切感便迎面撲來。同學們說著笑著，分別了一個暑假，好像有說不完的話題。但這說笑聲中似乎又夾雜了一點什么，是什么呢？哦，你聽聽這些聲音吧！

老師們都說，初二是個大分水嶺，不上就下。

同學們也說，初二不發奮，中考兩行淚。

家長們要求，你必須考進××考場××號，否則我就怎么怎么你。

初二，該是一個怎樣的開始？我低頭沉思。

教室門前的文化石從“敦行”，換做了現在的“勵學”；我們的英語書從《look，leason and learn》學到了《look ahead》；就連參考書也從曾經的《文愛》增加到現在的《理愛》、《啟航》、《培優新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉動，時間不可能凝固不動。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標準備兩年后各奔東西，我該如何面對這日益緊張復雜的學習生活，努力做最好的自己？

初二，一個新的開始。我渴望遇見一個最好的自己。

有關初二競選學習委員演講稿匯總四

又是枯燥的夜。睡不著，便披上陳舊的棉襖，輕輕來到窗旁。有風。我始終關著燈，怕耀眼的燈亮趕走那份久違的寧靜。天上有星，雖然繁多，但在我的視線里，只區區幾顆異常出眾與明麗，其余都似亮非亮。沒有雨，也沒有月亮，見不著皎潔的月光，四周只一片漆黑。綠樹不再發綠，紅花不再艷紅，死氣沉沉。我愈發感到寂寞了。

突然，一股股無形的力量穿破黑暗，在前方灰暗的樹梢上一拐彎，徑直朝我飛來。其速度可想而知，快極了!幾秒鐘后，我猛然驚醒：是笛聲!就在這個奇妙的瞬間，我感覺到了一種前所未有的美，從未有過的“迷失”。美妙的笛聲此起彼伏，一會兒高漲，一會兒低落，就好像不是真正的音樂，而是一個曲折的故事。

也許吹奏人和我是相同的處境，夜晚煩躁孤寂，無法安心入睡，便想到用吹笛子來消遣時光。我繼續聽著笛聲演奏。可忽然，那股股無形的力量又這么一變，變得更美妙了：擁有風的節奏，懷有雨的節操，還含有夜晚寂靜無人的靜謐。它讓我如癡如醉，身臨其境，仿佛登天。

有束溫馨的白光鋪灑大地，我驚愕：是月亮么?隨即再次望向天空。這次不僅有新月，還有閃爍著熒光的星星，它們個個都亮麗無比。風靜了，躺臥在柔軟的草坪上，不知有多么舒暢。柔軟的笛聲與景物混合，漸漸的，我似乎忘掉了塵世間的一切，靈魂隨著音樂駛向遠方······我被領入另外一個世界，那里看不見寂寞、憂傷與邪惡，只有快樂伴隨期間。它不正是我苦苦追尋的美好意境嗎?

剎那間，幽靜的月光不見了，閃爍的星星消失了，那夢幻般的世界已不復存在。現在有的，只是耀眼的陽光。早上了么?我大吃一驚，有氣無力的撐起身子，瞌睡蟲依然盤旋于四周，雖然也是那樣無力。是夢么?我恍然大悟，心里少了那份枯躁，多了一份歡暢;少了那份厭煩，多了一份感激。

感謝吹笛的人。

提起陌生人，有些人會心生畏懼，有些人會心懷感激，那么如何看待陌生人呢?

據材料中所說的那樣，陌生人可以給我們帶來一些必要的幫助，同時也會給我們帶來一些傷害。在我們的生活中處處都有關于陌生人的標語，而且我們一出家門就會遇到陌生人。我們的生活離不開陌生人，還要時不時的與陌生人打交道。

陌生人給我們教訓，不能輕信陌生人的話，說好不一定好。

當你要從一個地方到另一個地方時，遇到陌生人對你花言巧語，拉攏你去坐他的車，還說坐他的車可以少花多少錢時，你不要與他說話，那樣你就會上當受騙。如電視上所演的那樣，先用花言巧語取得別人的信任，然后再來欺騙別人，對自身的安全、財物都都存在著很大的危害。其實生活中也有許多這樣的實例，時常告誡我們不要輕信陌生人的話，說好不一定好。

美國法學家弗里德曼說過“陌生人保護我們，幫助我們。”陌生人雖然給我們帶來傷害，但有時候陌生人卻是在保護我們。

當犯罪分子使我們的生命、財產受到安全隱患時，警察幫助我們逮捕犯罪分子，保護了我們的生命、財產安全;當你生病時，醫生對你噓寒問暖，給你治病，保障了你的身體健康;當火災發生時，消防隊員們竭盡全力幫我們把火撲滅。這些人對我們來說很熟悉嗎?對于我們來說，他們同樣不也是陌生人嗎?

還記得20__年，四川汶川發生地震時，那一個個人民子弟兵、志愿者、白衣天使，對于那些受災受難的同胞兄弟們不一樣也是陌生人嗎?地震剛過，他們都冒著余震的危險去搶救在廢墟里的同胞們，并且安慰他們，鼓勵他們要堅強、勇敢地生活下去，要永不放棄，要讓生命之花開遍廢墟的每個角落。那地震中一幕幕感人的畫面，恐怕每個人都記憶猶新吧!在那次地震中有多少陌生人紛紛捐資捐物來幫助那些受災受難的同胞兄弟們。

我認為陌生人對于我們來說有利有害，有時利大于害。更何況，我們也不能處處遠離陌生人。

我們要感謝那些幫助我們，富有愛心的陌生人。

在我幼小的心靈里，一顆感恩的種子逐漸生根、發芽，它的出現緣于一位和我素不相識的陌生人，是這位好心人讓我不再相信大人們所告誡的“別理陌生人”的忠告!讓我一生對別人充滿感激!

有一次放學后，我在學校門口等著奶奶來接我，天色漸晚，而且伴隨著零星的小雨，我越來越著急，心里想自己回家吧，這時，我眼前浮現出電影里恐怖的情景，自己一個人走在回家的路上，天越來越黑，突然從陰暗處竄出一個陌生人，他用帶有□藥的一卷布蒙在了我的嘴上，我頓時失去了知覺，等到我醒來時，我的肚子已經被人做了手術，腎臟被挖去了一只!想到這里，我渾身立刻出了冷汗。可是不走吧，學校門口只剩下我一個人了，一個人站在這里和一個人走在大街上并沒有什么區別。正當我做激烈的思想斗爭，感到很無助的時候，一位騎著自行車，車側面帶著一個大簍子的阿姨出現在了我的面前，她身材矮小，臉膛黑黝黝的，穿的衣服和城里人不一樣，一看就是幾年前的樣式，她的車簍子里還有一些不太新鮮的爛蘋果。她推著這輛破自行車來到我身邊的時候，充滿關切地對我說：“孩子，你怎么一直在這站著呀，馬上就要下雨了。”顯然她已經觀察我好久了，我支支吾吾的不敢作聲，因為媽媽告訴過我，不許和陌生人搭話。正當我猶豫的時候，阿姨顯然看出了我的心思，她語氣堅定地說：“是不是放學沒人來接呀?來，告訴我你家在哪里，我送你回家!”說著就把自行車連同簍子靠在了學校旁邊的電線桿上，然后麻利地上了鎖。一雙粗糙的大手拉起了我的小手，我被她率真的舉動“嚇”住了，一點都沒有掙脫，告訴了她我家住址就乖乖地被阿姨帶領著向回家的方向走去。這雙大手帶領著我走過紅綠燈，走過菜市場，走過黑暗的`胡同，一直來到我家門口……

許多年過去了，那雙溫暖的大手一直留在我的記憶里揮之不去。善良淳樸的阿姨教會我做人的道理，教會我如何把自己的小手變成溫暖的港灣，我相信每一個人都奉獻愛心、心存感恩，我們的社會將越來越和諧，越來越美好!

我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見又匆匆忘卻。他們說，不要輕信別人。他們還說，不要和陌生人說話。

可是，我記得……

那天學琴回來已是晚上八點了，還沒有吃飯。風很大，刮得臉生疼，刮得小道冷冷清清。忽然發現街邊有個小攤，便興奮地跑過去，要了碗米粉。也許，是因為好不容易有了生意，老板娘也很高興，不再搓手干起活來。她麻利地煮好了粉，問過價錢后我準備付錢，掏出來的，卻是，兩張廢紙，我不好意思地笑笑，找找上衣口袋，又翻了一遍，我沒有帶錢!想到老板娘的笑容，我覺得慚愧，但我并非有意惡作劇呀!我緊緊攥著那兩張廢紙發愣，好一會兒才說：“阿姨，對……對不起，我沒有……帶錢。”我的頭陷入仿佛凝固的空氣中，久久不敢抬起。偷偷瞄了她一眼，卻又一次看見她的笑容，只是，這次的笑是擠出來的，黃黑的臉好像是撐破了的橘子。“沒關系，明天付也一樣。”老板娘那么努力地讓她的語氣變得輕松，可我仍捕捉到了她眼中的一絲無奈與失望。她繼續為我打包，仍笑著遞給我，我接過粉，覺得沉甸甸的。是陌生人，教會了我信任與寬容。

還有一次，和朋友們去公園玩，回家途中天公卻變了臉，下起雨來。我跑到路旁的屋檐下避雨，屋檐很窄，我不住地往墻邊靠。“小孩，進屋來。”我向左看去，離我不到幾米的那間屋子里，坐著一位蓄著長髯的老人。我向前邁了幾步，又有些疑慮地立在門邊。老人起身為我搬凳子，步履蹣跚地挪到里屋，又佝僂著身子，一手靠背一手拿著木凳，重心向前，一步一緩，每一步都讓人有些擔心。下大雨的天氣我竟覺得暖和，那個身影，溫暖了一身的水珠。是陌生人，教會了我關心與幫助。

我漸漸明白，感動沒有大小，溫暖也不計長短。相逢何必曾相識?有時一個眼神，一個微笑，一句短短的話就能帶來感動;有時哪怕是一瞬間的溫暖也能成為永恒，一小段的交集卻讓人終生難忘。這世上，有太多太多我們不熟識的人，不熟悉的面孔和聲音，但愛與善良，卻總是想通的。

我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見，但不曾忘卻。謝謝你，謝謝你陌生人。

有關初二競選學習委員演講稿匯總五

回憶那些的快樂時光，讓我不禁回味無窮。我們的歡樂，我們的笑聲，都沉浸在了回憶當中。

——題記

初二，一個歡樂的時光，因為我們有了學弟學妹們；初二，一個瘋狂的時光，因為我們像瘋子一樣狂玩；初二，一個讓即將進入初三人的一些快樂回憶。

不知你們還記不記得，我們的快樂。×，還記得我們的友誼誓言么？“一輩子不離不棄，永遠在一起”你還曾經說過陪我一起考高中，考同一所高中么？我可記得。×，你還記得你欺負女同學，最后還是不得不和女同學道歉么？這一切一切都在我們回憶當中......

我們在成長，在長大，思想也在成長，我們是否還會像當初，你碰我，我碰你的找事？我們是否還會像初二一樣快樂呢？

我記得，我們吵過，我們打過，我們罵過，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開。我們笑過，我們哭過，我們問過，最后一樣要離開，我還記得，我們一起抱怨過，一起不服氣過，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么？

我想珍惜。可是不知從何珍惜。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。

我想用這次期末考試的作文，我紀念我們初二一起流逝過的時光，讓我們在一起。

我們曾經都讓老師擔憂過，擔心過，可是，到了最后，我們又要和老師們說再見了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長大了，也該懂得了。

初二，那快樂的時光該屬于那些學弟學妹們了。我們要面領著中考這種大難題，要一起加油！

初二，再見！

初三，我來了。

有關初二競選學習委員演講稿匯總六

經過漫長的暑假，迎來了新的學期。

記得第一次坐在b棟教室的座位上，向四周觀望時發現：教室清潔間變得煥然一新了！這時，一本厚厚的書引起我的注意——《考點大觀》，正當我想尋找這本書的主人時，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學姐學長們的溫暖：“親愛的學弟學妹，會考加油，希望這本書能給你帶來好成績！——一位善良的學姐。”

走出教室，看見迎面走來學長學姐們感到好親切，一個聲音在心里輕輕地默念：雖然不知道你的姓名，但謝謝你的好意，我一定會努力！

這時耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲。不用猜，這是一批初一新生，看她們活潑亂跳的樣子，我的心里也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著，便走到了初一三班去；偶爾不經意時，也會走進初一的宿舍；偶爾有人問你是幾年級時，還會習慣了回答初一三班的，卻殊不知不經意間我們長大了一歲，是初二的學生了。

新學期添了一門新學科物理。星期四上午第四節下課后，三五個同學聚在一起，興奮地討論教物理的老師會是一位怎樣的老師呢，呆板？有趣？幽默？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起，我們的好奇心也被提了起來，一位笑嘻嘻的老師走了進來，于是一陣熱烈的掌聲響遍了整個教室。

“大家不用這么熱情啦”，剛安靜下來的教室被老師這個的“啦”又引爆了笑聲。

“大家知道我姓什么嗎？”

“不知道——”個別調皮的同學拉長聲音裝腔作勢地回答。

“我教物理當然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完，反手拉攏了黑板，說：“我還是喜歡傳統的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我們又像炸了鍋似的笑個不停。

咦？這么多的道具拿來干什么呢？原來老師要給我們展示一些神奇的現象實驗：音叉放在一個共鳴箱上能聽到明顯的震動聲；鋼珠從高空順軌道滑下會在經過圓圈的最高處不落；陽光通過三棱鏡時會出現七色彩帶……，多么有趣！好想知道這些有趣現象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高漲，就這樣，第一節物理課我們就被老師成功俘獲。

接下來，是新學期的第一個晚自習。作業雖然不多，但同學們仍然捏著筆絞盡腦汁難以下手，兩個多小時飛快地過去了。

又到了就寢時間，但我卻輾轉難安，怎么也睡不著，不是因為暑假還未盡興，而是因為對新學期太向往太興奮，還有漫長的好幾個月呢，不知還有什么新鮮的事兒等著我呢！

有關初二競選學習委員演講稿匯總七

春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。

每天的數學課上我們總會發出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。

王老師是我們的老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實的衣著，爽朗的笑聲，描繪出一個對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。

王老師有一個兒子，在學校讀八連級，比我們多一節課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因為王老師總是將我們的問題全部解決完才回家!而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻!

王老師經常膽疼，可是在這個寒假里，沒疼過幾次，可剛剛開學不久，王老師的膽又開始疼了。為什么?因為在剛剛開學的幾天，王老師經常勞累過度，所以沉寂了許久的膽病又開始活動了王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻!

王老師非常和藹，經常和我們講自己以前的故事;

在高考的前一天，臨時抱佛腳，看了資料書，結果考上大學的事情。這個故事雖然簡單，但是卻讓人深省書山有路去勤為近，學海無涯苦做舟!

還有一個故事，讓我記憶猶新;王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個伐木場旁教書，伐木場一工作便染的教書一地木屑，影響學生們的健康，王老師就和同學們一起清洗教室。幾句話便將老師對學生們的關心表現的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻!

春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚干。

王老師我感謝您，深深的感謝您!

看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。

班主任魏老師，個子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個酒窩，笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時，我還以為很兇呢，可是當老師把目光溫柔的投向我們時，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的溫柔可親。

最讓我難忘的，是魏老師對我的教導。那時候，我剛上三年級，剛認識魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛生工作，當時走廊旁邊有一棵石榴樹，經常掉葉子下來，特別是秋冬天，落葉歸根發。有一天，午飯后看見這兒沒有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個懶不掃了，可是“天有不測風云，人有旦夕禍福”就在這時刮來一陣大風，葉子又被風吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區。又把我叫來掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風有意和我作對，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點頭了。終于不用再掃了!我松了一口氣，魏老師溫柔地對我說“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學習上永遠不能有偷懶的心思，只有堅持不懈的努力，才會有成就，這也是為了考驗你的耐心，不過，你沒有讓我失望。”我聽了魏老師的話，若有所悟的地點了點頭，魏老師拍拍我的肩膀，進了教室。

如果我是小草，老師就是為我們遮風擋雨的大樹，魏老師的話，我永遠銘記在心。

那是六年級時，我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過，進來的是一位中年女性，一頭短發，平和的面容，使我們感到親切。馬老師介紹完自己，又莫名其妙的問我們會不會寫“聰明”二字?老師的問題一出，教室傳來“哈哈哈”的笑聲“老師，我們都六年級了，當然會寫了。”“還不會寫，不就成白癡了嗎?”哈哈哈，夸張的笑聲，充滿了教室。班長說了一聲“別笑了!”完了完了，老師該生氣了。可老師并沒有生氣，而是轉身把“聰明”工整的寫在黑板上。問我們：“你們想變得更聰明嗎?”我們大聲的說：“當然了。”老師一邊指著“聰明”一邊說：“你們只要耳聽、眼看、口說、心記，日積月累就會聰明了!”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎?原來我們漢字的意義這么深刻呀!老師又說：“大家在學習方面，一定要誠實，否則會被人看扁的!就像‘騙’這個字：一旦騙人，就會‘馬’上被人看‘扁’啊!”我們都點了點頭，這次沒有人笑。“明天要想命‘令’別人，‘今’天就要比別人多努力一點!”老師多淵博呀，用一個漢字，不但交給我們學習的態度，還教給我們做人的準則。從那以后，我們便愛上了馬老師的每節語文課。每當我想偷懶的時候，就想起老師你的話。

老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”，聽到這首歌就想起我們的那節語文課!

四年風雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經說不出來，那只有讓我們來回顧這四年的風雨我們怎么度過，我們共闖的難關，我們共解決的困難。

老師一年級時你從拼音開始教我們，雖然我們在幼兒園已經學過了，可是我們對陌生的環境，陌生的人，變得不敢表達，不敢說：“這個我們已經學過了。”可是細心地您對我們說：溫故而知新嗎。”，我們就開始虛心聽講起來，老師讓我們每件事從基礎學起，一年級下學期時，我們有許多不會的地方，老師都會對我們耐心的講解，半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學的第一個升學考試，所以老師對我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期，領到新書的我們高興不已，高興是因為自己長大了一歲，又能學習到新的知識了，雖然我們只是二年級的學生，但是我們已經認識了許多的好朋友了，半期，期末考試老師對我們稍加嚴厲一些，但是老師卻在幫我們出復習資料，這樣我們又踏入了三年級，三年級最有挑戰力的合唱比賽出來了，因為老師對我們的支持，音樂老師對我們嚴苛的訓練，家委會的家長對我們的力挺，我們獲得了一個最佳創意獎，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級，四年級我們又迎來了合唱比賽，我們取得了二等級，我們又迎來了一個更具有挑戰性的語文調研考試，老師拼了命為我們進行語文的全方面復習，就是為了讓我們取得一個好成績。

接下來我們便要踏入五年級，不知道接下來會發生什么，但是我知道，老師依然會和我們相伴，共闖風雨。