確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇一
第一、?學校檔案，包括普九檔案和學校平常教學常規檔案，檢查時普九檔案尚未裝入檔案柜，學校常規教學檔案沒有得到及時歸檔整理。學校領導責成普九檔案員在不耽誤正常教學任務的情況下，又抽調部分教師，加班加點，按上級要求于規定時間，把我校所有檔案整理清楚，并分別按年按類裝入四組檔案柜中待查。
第二、學校安全檔案，安全是學校的一項重要工作，“生命不保，何談教育？”我校一貫重視學校安全工作，并成立了安全工作領導小組，并有專人負責學校安全工作。保證每學期舉行一次有關安全普法的大型教育活動，每星期保證一節安全教育課，可是學校在安全制度、規劃和記錄等檔案的整理和歸檔方面做的還不夠。經過檢查，我們馬上著手將學校xx年來的所有安全檔案和制度重新進行了歸類和編號整理，現已裝訂成盒，并入學校普九檔案中。另外還在課程表上按上級規定設置了安全教育課，規定上課教師必須有安全教案，各年級的教研組長是教案檢查負責人。
第三、師德師風集中教育活動，上級局領導檢查了兩次，我們做的都不符合要求，此次我們下大力氣，認真組織教師開展以“新風育師德，正氣出和諧”為主題的教育活動，要求教師按照規定時間，采取集中與分散相結合的學習方法，完成規定的學習內容，并在上次學習心得體會超額完成任務的基礎上，給每位教師發了學習筆記本，讓他們把所有學習內容統一記錄在筆記本上，以便于在實際教學中具體指導自己的工作。還緊跟局委學習進度，組織教師認真剖析了自身存在的實際問題，經過以組為單位的集體宣讀和討論，認清了自己存在的缺點和錯誤，并順利轉入整改階段，全體教師現正針對自身缺點著手書寫和制定深刻的整改措施，力求此次教育活動取得實效。
第四、關于“兩免一補”工作情況，我校一開始就認真領會上級文件精神，嚴格按照上級要求，組織開展享受“兩免一補”學生的評審認定工作，先在全校進行了發動，讓符合條件的學生寫出書面申請，然后組織有村委會、社會、學校人員參加的評審委員會，對所有遞交申請的學生進行了認定，然后依據上級下發的指標，確定等額享受對象，及時進行了公示，和資金按時發放，順利完成了我校的“兩免一補”工作。
第五、在上次局委對教學常規檢查過程中，對我校教師在的作業和教案中出現的問題提出了有針對性的批評意見。我們根據意見要求，馬上組織全體教師，認真通報和反饋局委檢查結果，并針對目前存在的作業量少和批改不到位，教案書寫簡單，不符合規定標準的現象，我們重新制定了學校作業、教案檢查內容和辦法，?以及同時又修改了學校的《教師百分量化考核制度》，嚴格教學常規管理，充分發揮年級組長和教研組長的模范帶頭與監督檢查作用，使我校近段作業全批全改與教案規范書寫有了較大改善。
今后我們一定要樹立“學校無小事，處處皆教育”的育人思想，身體力行和認真實踐上級指示精神，盡快走出一條適合我校的素質教育之路。
城關北街小學
xx年年10月27日
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇二
一、沙灣公司目前安全管理機構及安全管理制度總體情況
1、安全管理職能部門的建立和人員配備
公司設立了由參建各方組成的安委會，作為沙灣工程的最高安全管理機構。公司工程管理部作為公司的日常安全管理部門，部門配有一名專職安全員和一名兼職安全員，兩名安全員都經過合格的安全培訓。
2、安全管理制度和安全管理體系建立情況
沙灣公司從開工到現在制定了各項安全管理制度，并下發各承包商要求嚴格執行。建立了由業主、監理、設計、各承包商四方共同參與安全管理的全方位立體式安全管理體系。今年來重點修訂幾個專項安全管理制度，包括:(1)沙灣水電站20xx年防汛預案和搶險預案，已通過涼山州防汛辦審查，修改版已重新報木里縣防汛指揮部備案。(2)針對工程特點和所在地森林防火要求，制定了公司防火防爆管理制度。(3)制定了公司突發事件總體應急預案、生產安全事故應急救援預案等預案和管理辦法。
二、沙灣公司二季度安全生產管理重點工作進展情況
1、妥善及時處理了“4.16”安全事故。事故發生后立即召開了全工地安全工作專題會議，采取了有針對性的安全防護措施并加強安全檢查。5月份因地質原因1#洞、3#洞、7#洞相繼發生塌方，但由于預先有防范，因此未造成安全事故。
2、4月份簽訂了中廣核能源公司與沙灣公司的《安質環責任書》，并通過公司《安全管理制度》層層落實安全管理責任到各承包商和沙灣公司內部各部門及相關管理人員。
3、配合中廣核能源公司對沙灣工程進行安全大檢查活動，召開了與各承包商的安全管理座談會，布置全年安全重點工作。
4、按照中廣核能源公司要求重新修編制定了《沙灣工程20xx年防洪度汛及應急搶險預案》。
5、組織開展了3月底、4月底、5月底的全工地安全大檢查活動，共查出安全整改隱患上百個，由監理專項發文給各承包商進行專項整改，目前隱患大多已完成，有的正在進行之中，公司聯合監理將嚴格督促承包商完成相關整改，并把情況以月報形式反饋。
6、6月份是全國安全生產月，按照中廣核能源公司和木里縣安全委員會的要求在工地全面展開了安全生產月活動、安全生產“三項活動”等安全宣傳、教育、檢查工作。
三、目前沙灣工程現場安全生產狀況
1、首部樞紐按期實現了汛前全部完成水下工程施工，實現了導流洞封堵，閘壩過流，完成進水口工作門安裝的目標，基本實現了閘首安全度汛。
2、“3.27事故”洞段1#下游爆渣已經清理完畢，正在進行塌腔回填工作，下階段掘進嚴格按省安科院提出的安全措施進行。
3、下發了通知要求隧洞各標段，加強棄渣管理。尤其是ci-2h、ci-3h標，必須在特定渣場棄渣，不得沿河、沿高邊坡棄渣。
4、通知要求紫坪公司文理溝料場溝口生活營地原則上汛期不能住人，施工管理人員應撤離到砂石加工廠房居住，防止泥石流危害。
5、加強了文理溝料場高邊坡變形觀測，遇有大雨、暴雨長時間的雨水情況，則將開采區人員和設備撤離至安全地帶，停止毛料開采。
6、針對廠房后邊坡局部存在變形加大的趨勢，召開了四方會議，停止壓力管道開挖，先進行一期襯砌、加強支護，同時加快壓力管道岔、支管施工，盡快完成砼回填壓坡，保證廠房安全。
7、開始汛期24小時值班工作，按防汛預案做好各項準備工作。
8、砂石骨料毛料開采:汛初和汛末可適當保持一定開采量，有持續降雨或高邊坡有不穩定(變形)時停止施工，在保證高邊坡安全的前提下滿足汛期毛料需要。
四、沙灣公司下季度(第3季度)安全管理重點工作安排
1、檢查各承包商安全月活動情況，總結安全月活動成果。編制總結報告匯報公司。
2、組織開展每月全工地的安全大檢查活動，聯合監理督促承包商完成安全隱患整改，檢查整改完成情況。
3、加強工地防洪度汛安全管理工作，督促各施工單位務必做好汛期24小時值班工作，嚴格按防汛預案做好各項準備工作。特別是ci-1*標、中鐵十三局生活生產營地和二號營地。
4、檢查各承包商做好棄渣管理工作，督促各承包商對沿河堆放的材料、設備以及建在不穩定渣體上的臨時房屋進行及時的轉移、拆除。尤其是ci-2h、ci-3h標，必須在特定渣場棄渣，不得沿河、沿高邊坡棄渣，并且侵占河道的棄渣須于6月15日前清理完畢。cii標7#洞沿高邊坡的棄渣已形成高危渣壩，務必于6月20日前清理完畢或做好擋護設施。
5、加強文理溝料場高邊坡變形觀測，遇有大雨、暴雨及長時間的雨水情況，應將開采區人員和設備撤離至安全地帶，停止毛料開采。
6、加強廠房后邊坡變形觀測，督促cii標加快壓力管道岔、支管施工，盡快完成后坡回填，保證廠房安全。
7、其他日常安全管理工作，在工地進行全面的安全預防工作，把安全工作做細、做實。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇三
近年來，礦始終堅持把安全質量標準化建設作為礦井的一項基礎工作，嚴格制定標準，加大投入力度，強化管理措施，礦上下文明生產和綜合形象發生了較大變化。特別是進入今年以來，我們立足實際、著眼大局，嚴格落實“十個必須、十個堅持”指導思想，強化“雙基”，塑造文化，發揚求真務實、真抓實干的作風，在總結以往安全質量標準化建設經驗的基礎上，堅持高境界、高標準、嚴制度、嚴管理，持之以恒抓質量，扎實有效做工作，推陳出新促發展，在安全質量標準化建設方面取得了一定的成效，積累了一定的經驗。公司及山西潞安、貴州青龍等省內外多家兄弟單位到我礦參觀交流。在已取得的成績和榮譽面前，我們要全面加強安全質量工作，夯實基礎，穩步推進，通過不斷深化安全質量標準化建設活動，建立自我約束、不斷完善的安全生產長效機制，提升礦井本質安全水平，促進礦井安全質量標準化建設工作再上新臺階。
一、做到“三個始終堅持”，為深化安全質量標準化建設奠定基礎 要始終在思想上追求卓越、永不滿足，不斷改進、完善工作思路和方法，在思想認識上做到“三個始終堅持”。
一是始終堅持自覺擺正搞質量標準化與安全之間的關系、與生產之間的關系、與經濟效益之間的關系，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恒抓質量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性循環”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。
二是始終堅持把安全質量標準化作為事關煤礦職工生命安全的大事，作為煤礦企業生存和發展的命脈所在，作為礦井強根固本的根本途徑，真正擺上“生命工程”的高度，抓住不放，一抓到底，自覺做到“干一輩子煤礦，搞一輩子質量標準化”。
三是始終堅持抓安全質量標準化建設“沒有做不到，只有想不到”，牢固樹立“認識有多高，工作標準就有多高”的思想觀念，認識到質量標準化建設上不去、不僅影響北宿煤礦的標準化建設，更重要的是影響集團公司的整體水平，明確了建設安全質量標準化“精品工程”、創建安全質量標準化“精品礦井”的奮斗目標，以“創精品、鍛名牌”統領安全質量標準化整體工作，做到了思想統一、目標明確，思想高境界、工作高標準。
二、做好“兩項基礎工作”，為深化安全質量標準化建設提供動力
一要廣泛深入地進行宣傳動員，形成強大的輿論聲勢。大力宣傳黨中央、國務院關于加強煤礦安全生產的一系列重要指示，增強廣大干部職工把安全質量工作搞上去的責任感和使命感;大力宣傳煤礦企業面臨的形勢任務，幫助廣大干部職工正確認識安全質量標準化的重要意義和作用，強化安全質量意識;大力宣傳棗礦集團、龍礦集團等單位抓安全質量標準化的先進經驗，認清差距，增強緊迫感，堅定抓好安全質量標準化工作的信心;大力宣傳礦井質量標準化工作部署及具體措施，明確安全質量標準化工作的努力方向和奮斗目標。
二要狠抓職工教育培訓，提高員工隊伍素質。認真組織班子成員、中層干部和全體職工學習上級關于標準化建設的安排意見、實施方案、考核標準及辦法;并充分利用區隊周二技術課和班前班后會時間，向職工講解質量標準、技術要求，提高職工質量意識，并經常性進行定期測試，實行獎優罰劣，充分調動職工學技術、學知識的積極性。在全礦形成上下聯動、全員參與、全力以赴抓標準化建設的局面。通過認真學習和深刻領會領導講話及有關文件精神，并在對過去工作進行認真分析總結的基礎上，找出存在的問題和差距，及時調整質量標準化建設的工作思路，結合現場實際制定新的質量標準化建設目標，做到自我加壓行動快，進一步促進生產、保證安全、提高效益，推動礦井質量標準化建設不斷躍上新臺階。
三、開展“一項重點活動”，促進安全質量標準化建設水平穩步提升
近年來，掘進二區始終與礦井安全質量標準化建設整體工作部署保持高度一致，不斷深化細化質量標準化建設。特別是進入20xx年以來，他們創新工作思路，向思想認識要動力;創新區隊管理，向科學管理要效率;創新操作工藝，向技術革新要質量，1—7月份，完成進尺2629米，比計劃超進359米;工程質量優良品率達到了xx0，并多次以良好的形象迎接了兄弟單位的參觀學習，承接了礦現場會的召開;在安全方面全區杜絕了微傷及以上的人身事故和重大非人身事故，實現了安全生產，“三違”人數與去年同期相比降低了30。截止到目前，該區已連續實現安全生產4900余天。礦多次在該區召開安全質量標準化建設暨綜合管理現場推進會，并行文對其通令嘉獎，對其先進經驗在全礦范圍內進行推廣。近期，我們要以開展“學掘二，建精品，創品牌”活動為重點，按照“典型引路，以點帶面，循序漸進，全面提高”的工作方法，促進安全質量標準化工作的不斷深入。
(一)學習推廣掘進二區的先進經驗，首先要解決“學什么”的問題
一要學習掘進二區積極為礦井安全生產做貢獻的強烈責任感和使命感。他們認真貫徹落實黨和國家一系列有關安全生產的方針政策，把上級的要求變成自己的實際行動，在安全生產和質量標準化工作上，撲下身子真抓實干，為實現煤礦安全的長治久安和煤礦企業生存發展夯實基礎。他們能夠站到為礦 井的安全質量標準化建設分憂解難的高度，以為礦井
貢獻力量為己任，敢于爭先、拼搏進取。
二要學習掘進二區自覺抓質量、保安全、求生存的發展意識。掘進二區對質量標準化在安全生產中的基礎性地位作用，認識非常明確。他們認為，質量標準化是煤礦一切工作的基礎，基礎不牢，地動山搖。質量標準化搞不好，安全生產沒有保證，企業就沒有進入市場、參與競爭的能力，生存發展就是一句空話。只有抓好質量標準化,做到強根固本，礦井才能持續健康穩定發展。
三要學習掘進二區不斷賦予質量標準化工作新內涵的創新精神。通過發揚創新精神，掘進二區的質量標準化工作做到了常抓常新，始終保持蓬勃生機和活力。他們根據《安全生產法》、《煤礦安全規程》、《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》等法律法規和本工區的實際，創造性地制定了《掘進二區質量標準化建設獎懲辦法》、《掘進二區質量標準化建設標準及考核辦法》、《“精品工程”建設機電維修工管理標準及考核辦法》，使質量標準化工作“為什么做，做什么，何時做，誰來做，怎樣做，做到什么程度”等一系列環節，都有明確的規范和要求，增強了標準化工作的科學性。
四要學習掘進二區依靠技術革新推進質量標準化的科學態度。掘進二區積極研究探索、推廣應用新技術、新工藝。他們成立了由技術人員和生產骨干組成的技術革新小組，先后對現場的安全設施、工具設備進行了技術改造，提高了工作效率，增加了安全系數，把質量達標和安全生產提高到一個新水平。
五要學習掘進二區健全完善的工作制度和獎懲分明的激勵、約束機制。為使質量標準化和安全生產工作有章可循，掘進二區建立健全了以責任制為核心的.規章制度，嚴格考核和獎懲，先后出臺了《掘進二區管理人員安全生產責任制度》和《掘進二區劃分標準》等規章制度，把責任落實到人頭，把質量標準化工作落到了實處。
六要學習掘進二區自我加壓、永無止境的進取精神。掘進二區的一個可貴之處，就在于他們不滿足于現狀，勇于挑戰自我，不斷向高標準、新境界跨越，在已取得的成績和眾多的榮譽面前，他們制定了更高的目標，決心“質量達標出精品，安全生產創水平”，打造精品工程，創建精品區隊，促使標準化工作再上新水平。
(二)學習推廣掘進二區的先進經驗，還要解決“怎樣學”的問題
我們根據各個時期、各單位的標準化達標情況，在掘進二區等安全質量標準化建設先進單位適時召開現場推進會，認真總結、積極推廣他們的先進經驗，掀起全礦安全質量標準化建設的高潮。各單位要采取有力措施，利用靈活多樣的形式，不斷規范安全行為，完善安全措施，強化基層，夯實基礎，規范行為，提升素質，創新局面，針對不足積極整改。通過學習先進、鞭策落后，各單位要不斷提高標準化意識，形成自找差距，你追我趕，形式多樣，相互促進的標準化工作新局面。
四、抓住“六個關鍵環節”，扎實有效地做好下一步的安全質量標準化工作
雖然我們在安全質量標準化建設方面做了大量的工作，取得一定的成績，但我們要清醒地認識到當前公司及我礦在安全生產上所面臨的嚴峻形勢。為此，我們要加強領導，強化責任，狠抓落實,扎實做好安全質量標準化建設工作，促進安全生產狀況持續穩定健康發展。在實施過程中要抓住“六個關鍵環節”：
一是思想不能放松。思想認識是前提，搞安全質量標準化必須堅持思想先行，用思想達標帶動安全質量達標。特別是領導干部一定要端正思想，始終保持一股大搞安全質量標準化的高度熱情。要通過廣泛深入的宣傳動員，形成強大的輿論聲勢，把大家的思想統一起來，為安全質量標準化工作奠定堅實的思想基礎。
二是管理不能滑坡。安全質量標準化工作重在管理。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。要強化責任主體的地位，建立健全各項規章制度，制定獎罰措施，層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落;要強化技術管理和技術創新，依靠先進的安全生產技術，提升安全質量水平。
三是標準不能降低。開展安全質量標準化工作，需要有明確的標準。要嚴格按照《煤礦安全質量標準的標準及考核評級辦法》并結合實際情況，制定相關的實施細則。這些標準和細則是開展安全質量標準化工作的重要尺度，必須嚴格遵守。要在此基礎上重點抓深入，創精品，建設高標準的安全質量標準化礦井。
四是投入不能減少。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。搞安全質量標準化工作也是這樣，沒有必要的投入作保證，是搞不好的。加大安全投入是搞好安全質量標準化的一項重要條件。要進一步落實國務院關于企業提取安全費用等規定，足額提取安全生產專項經費，?？顚Ｓ?，不斷加快安全技術改造進度，改善安全基礎條件和安全質量標準化工作。
五是加強“雙基”建設。開展安全質量標準化活動重在基礎、重在基層、重在落實、重在治本;安全質量標準化工作能否取得成效，關鍵在于基層和基礎工作。安全質量標準化的一切工作，最終都要落實到礦井、區隊、班組。要繼續加大“雙基”建設的力度，把“雙基”建設和安全質量標準化工作有機結合起來，作為安全生產工作的重中之重來抓，探索建立煤礦安全長效機制，進一步夯實安全生產的基礎。
六是注重實際效果。我們搞安全質量標準化的最終目的，在于確保煤礦安全生產，保障勞動者的生命安全。井下巷道、峒室以及工作面整潔美觀，給職工提供了安全、舒適、溫馨的工作環境，做好這些工作是十分必要的，但要注意防止“為了標準化而搞標準化”的傾向，要繼續發揚求真務實的作風，拿出實實在在的辦法措施，緊緊抓住制約煤礦安全生產的關鍵環節，在改善礦井安全生產基本條件、提高礦井安全水平上狠下功夫。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇四
小學教育技術裝備督導檢查匯報材料
尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓：
大家上午好！
首先，請允許我代表冶西示范小學全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術裝備進行督導檢查。
冶西示范小學現址修建于1984年，使用至今近30年，經有關權威部門鑒定屬于d級危房。學校原址建筑面積1900余平方米，其中教學樓建筑面積1620平方米，學校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據省政府《關于全省中小學校舍安全工程的實施意見》有關要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學校。新建校舍規劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務半徑8公里，服務村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學樓和宿舍工程手續已經基本完成，現陽泉市國建設計院對該工程已設計完畢，圖紙正在送往省有關單位圖審。圖審工作預計本月完成。冶西示范小學現有學生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學高級職稱教師14名，本科畢業6名，除兩人為中師畢業外，其余全部為大專以上學歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學班。我們將乘重建東風，駕創新之舟，風雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學化、教育素質化、設施現代化、環境園林化的現代農村小學學。我校在教育技術的管理應用方面榮獲縣教育局“教育信息技術遠教資源運用先進學校”，縣教育局“學校優秀博客”、“遠教資源運用優秀校長”、20xx年、20xx年連續兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優質學?！保啻未砜h參加市組織的校園文化藝術節活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學校注重學生全面發展，注重個性培養，注重特長培養，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優秀組織獎”被評為“素質教育特色單位”。先后有100多名同學榮獲金、銀、銅、優秀獎。多次參加平定縣學生電腦繪畫活動我校參賽學生作品有五名學生獲獎。
在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術裝備的運用，認為教育技術裝備應該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發展；可以促進教育制度、教學內容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；可以促進現代信息技術教育與學科教學的有機整合，促進教師素質的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補貼7萬元，建立了校園網,建起一個微機教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網點覆蓋每間教學、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現了資源共享。為信息技術的廣泛應用創造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學生運用現代教育技術積極性高、主動性強，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領導的關懷指導下，我校積極推廣與運用現代教育技術手段，不斷加強現代教育技術軟、硬件建設，廣泛開展師資培訓和信息技術與學科整合的課題研究，使現代教育技術的應用與研究在我校由普及、應用階段上升到了探索與創新階段，發揮了很好的作用。
一、優化組織機構建設，促進現代教育技術管理工作科學化
1、建立組織機構，完善工作機制
科學的組織管理工作是現代教育技術裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現代教育技術裝備工作領導小組，全面負責學校現代教育技術工作的決策、組織協調及經費保障等工作。學校信息技術部門全面負責學?，F代教育技術所有工作。學校教導處負責現代教育技術課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現代教育技術裝備管理網絡。
2、健全規章制度，規范管理程序
抓好制度建設是適應現代技術裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現代教育技術裝備工作中積累下來的經驗進行有效整理的基礎上，生成各種規章制度。如與校園網絡管理有關的《網絡維護管理制度》、《校園網站更新條例》，與學?，F代教育技術設施有關的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現代教育技術應用于教育教學的相關制度，如《教師現代教育技術培訓制度》《教師現代教育技術使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學校還根據實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設與不斷完善之中。通過制度建設與應用，我校的現代教育技術裝備管理工作井井有條，大大提高了設備使用率，提高教師運用現代教育技術裝備進行教育教學的積極性。
3、樹立超前意識，規劃發展遠景
在現代教育技術裝備現代化的進一步發展中，我校領導班子立足現實，明確目標，對我校未來三年教育技術現代化及綜合發展工作進行了科學規劃。重點工作是加大學校硬件建設及軟件投入，全面建設數字化校園，實現教育管理電子化；繼續營建一支在現代教育技術方面又精又專的高素質的師資隊伍，實現教育教學網絡化，全面推進信息技術與各學科課程的有機整合；現在我們12個教室在原來班班通的基礎上，由過去的兩個個多媒體教室擴展到8個教室實現多媒體班班通，在現代教育技術教研工作方面，我校根據市縣級電教館的課題研究方向，結合學校教育技術裝備發展的實際，創造性地確定各級各類科研課題。
二、加快軟、硬件建設，改善現代教育技術工作環境
現代教育技術實驗研究離不開教育技術裝備的完善以及相關的軟、硬件設施的建設。近幾年來，在聯校和村委會的大力支持下，學校以“設施高標準、建設高速度、應用高水平”為基本原則，加快了學校現代教育技術的步伐。學校多方籌措資金，進行硬件建設。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機，裝備教師電子備課室一個，實現了多媒體進教室。建立了校園網站，極大方便了教學的應用，幾年來，學校共購置學生機、教師機51臺，多媒體8臺，學校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機一臺、掃描儀一臺、數碼相機一個、攝像機一個、小型復印機1臺、三位一體打印機一臺等設備?？h教育局和學校、地方共同投資添置了音體美術和衛生器材，把學校建設成了符合學校規模和辦學標準的規范小學。
三、強化師生培訓，為現代教育技術裝備工作提供技術保障
在現代教育技術裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發展趨勢，學校作為知識傳承與知識創新的重要場所，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術”作為師訓的重要內容。學校加強以搞好網上教研、網上學習觀摩為內容的培訓，培養一批學科帶頭人和教學標兵，以提高現代教育技術設備的利用率和課堂教學效率。通過培訓，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經常化、制度化”的原則抓好教師現代教育技術培訓工作，將其納入校本培訓的`范疇。教師學習信息技術知識，不僅是為了掌握現代教育教學的手段，更重要的是把它當成自主學習的工具。網絡世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學生在學校博客上閱讀，讓教師養成每天網上讀書的習慣，以此促進理論的提高和知識的更新。
在學生信息技術培訓方面，我校除按國家課時計劃開設好信息技術課外，重點抓好課外興趣小組的訓練工作。我校面向學生開設了電腦興趣小組，并配有專業教師對學生進行指導。通過參加這些活動，大大提高了學生學習計算機的興趣，應用計算機的水平，促進了學生運用信息技術處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學生的信息技術素養。近年來，我校多名學生電腦作品在省、市、縣相關部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學設計制作小學生電腦作品中9人獲獎。
四、加強教育技術裝備資源建設，充分應用教育技術裝備，為學生的綜合素質全面提高奠定基礎。
教育技術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發揮裝備最大的價值。實驗要保質保量完成各學科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯系，也便于實驗員對實驗室進行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字）。
現代教育技術裝備在學校教育教學中的不斷運用的直接結果是學校的現代教育技術資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強信息化課程資源建設，全面推進素質教育發展方面作了以下工作。（一）、建站。學校開發了自己獨立的校園網站，精心制作主頁，通過校園網站傳達上級政策、發布學校信息、展示學生作品、交流教師研究成果、進行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數據庫。學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發、網上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節假日組織有特長學生練習薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學校也為這些學生提供了充分培育條件我們首先保證由專業的教師任教，開足開齊藝、體課，學校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術隊等，充分培養、挖掘學生藝、體才能，全面實施素質教育。隨著我校體育設備設施的完善，學生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術課以外，在暑假和星期天培訓學生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學校圖書室除了想學生全天候開放以外，還組織學生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應用方面我校根據農村學生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內時間開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校學生生活，規定每個班由語文老師組織，圖書管理員協助（閱讀后學生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發展很有影響的一些書刊，如：《作文導刊》、《文學賞析》、等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。（六）、學校的衛生器材基本滿足學生磕磕碰碰之用，有創可貼，消毒液，學校還聘請了有資質的村醫做為我們的校醫，學生在校期間有什么病都能及時找到醫生，做到了保證學生有病不耽誤。衛生管理制度健全，藝體設施完好。保管員對體育器械經常檢查、維修；衛生室藥品管理符合有關要求，沒有存放和使用過期藥品的現象，每年主動配合存鎮衛生所院防疫站對全校學生進行體檢和疾病預防，有統計分析，健康資料齊全，保存完好。
五、抓實教育技術裝備的研究應用，提升現代教育技術使用水平
抓實教育科研。學校大力加強網絡技術在教育領域的應用研究，加大信息技術與學科教學的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現代教育技術應用研究與探索工作。我校開展信息技術與學科教學有機整合教研活動每學期聯片教研2次以上，引導教師將信息技術廣泛地應用于教育教學，引導教師運用信息技術收集實驗數據、進行對比分析，積累經驗，開展網上教研活動，共同探討如何改變學生的學習方式和教師的教學方式，提高教學效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術與學科教學的整合，創造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也提高了學生的學習積極性。教育效率、教學質量明顯提升。
抓實應用引領。學校信息化建設的核心就是應用，在信息技術方面的應用主要是：一是大力推廣信息技術在學校管理中的應用。二是大力推廣信息技術在教學中的應用，學校組織教師利用多媒體技術開展人人參與的“
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇五
教育綜合督導檢查校長匯報材料
寧河縣大辛中學是1975年8月建立起來的一所鄉辦初中校，它位于寧河縣的最北端，學校占地面積13189平方米，建筑面積3376平方米。目前我校有8個教學班，在校學生212人，我校教職工43人，其中研究生學歷1人，大學本科學歷教師32人，本科及以上學歷占76。7％。高級教師11人，中級教師20人，有校級骨干教師16人，縣級學科帶頭人2名。
一、貫徹教育方針，推進素質教育，規范辦學行為，改革評價制度。
我校的辦學理念是“以自主化教育，促進學生全面發展”，其內涵是把主動權還給學生，引導學生自主參與學校和班級的民主管理，在參與中實現自我認識，自我約束、自我教育、自主學習、健康成長。進而實現自我管理的目的。達到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎上，凝練出我校的“一訓三風”，我校的校訓是“自主求知，和諧進取”，校風是“文明、尚學、健體、啟智” ， 教風是“愛崗敬業、博學篤行”，學風是“樂學、明理、自信、自強”。
“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學生的自我價值得到充分的體現，自己的特長得到充分的發揮。學校不再是學習“尖子生”的天堂，而是全體學生充分展示自我的樂園。不論是田徑、球類等體育項目，還是書法、繪畫等藝術項目，同學們都積極參與，爭創佳績，為他們走向社會奠定了堅實的基礎。
1、以“一班一品”建設，嘗試構建學生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的學校品牌。
我校自主化教育、自律管理的工作重點在班級，充分發揮小組長和學生自我管理能力。每個班級都設立小組長，每個同學都可以成為小組長，而輪流擔任的小組長是班級真正的管理者，在這個過程中教師起引導作用。現在，我校全體學生都參與到文明監督崗活動中，每個人都在監督別人的文明行為，其他人也同樣在監督你，這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。
同時，“一班一品”也體現在班級文化建設方面，如每個班各具特色的班級品牌、班級誓言、班主任寄語、學生心語、定期更換的學生作品等，豐富多彩的樓道展示成為不同班級和年級間溝通交流的重要窗口。同學們一有時間就會在樓道文化長廊駐足欣賞。
2、引領學生由自主學習向合作學習轉化。
我校嘗試的.“學案導學”教學方式是依托山東杜郎口教學模式，結合學校實際總結出來一種教學方式。其基本過程是：預習d展示d反饋，而交流是此種教學方式的的核心。臨近座位的學生形成學習小組，以小組長、優秀同學為骨干，幫助帶領其他同學，共同進步，同學們之間是合作關系。這也是這個教學方式的生命力所在。教育局、教研室領導仍給予我們高度的關注和支持，2009年10月我校被縣教育局評為中學第一周期課程改革先進單位。
3、立足體驗，設計德育特色活動。學校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中陶冶情操。每年5月，我校都組織發起 “獻給母親的歌”、校園藝術節等系列教育活動。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法征集等活動。尤其是在2009年4月3日開展了為我校七年級患白血病馮晴同學愛心捐助活動，師生合計捐款1。7萬多元。九月份第二次在教育局的統一領導下會同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、云南干旱三次捐款也達1萬多元。這些活動的開展，使同學們的心靈受到了洗禮，精神得到了升華。更為可喜的是馮晴同學成功的進行了骨髓移植。經過一年的康復治療后，現已重返校園。
4、加強校園文化建設，創建書香校園。各年級各班開展文化創建活動，各樓層、各班級進行獨具特色、個性化的布置。在櫥窗里張貼學生自創作文、詩歌、美術和剪紙作品。并發動各班同學，開展“綠色”進班級活動，學生自己動手美化綠化自己的班級。2009年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評為“十佳和諧校園”。
5、走藝體活動全面健康發展之路，提升學生綜合素質。體育教師把中考體考項目與趣味體育相結合，學校購置了大量的體育活動用具，如羽毛球拍20把、籃球15個，長短跳繩100多個等。藝體活動極大地調動了學生的積極性，解決了體育課、大課間學生“不動”的毛病。同時，學校組建了由13名學生組成了校女子籃球隊，2009年參加了縣中學生籃球聯賽，榮獲全縣第四，2010年榮獲全縣第二的好成績。音美教師組建了美術繪畫興趣小組、音樂演唱小組。2009年在寧河縣藝術節活動中，我校1名學生獲聲樂類二等獎，2名同學獲西畫類二等獎。每天大課間、活動課，美術、音樂教室、球場成了同學們留戀的地方。
二、加強校長、教師隊伍建設，提高整體素質，滿足教育的需要。
1、抓學校領導班子自身建設，率先垂范。搞好班子之間的團結，平時注意學習、交流、溝通。開展批評與自我批評，增強理解與信任，樹立團結為重的觀點。確立不能搞好團結，責任在校長。校長是和諧進取的第一責任人的意識。同時，狠抓服務意識，不斷提高管理水平和服務質量。2008－2009學年度，我校德育處被評為市級德育工作先進集體。
2、打造教師和諧團隊的同時，狠抓教師的師德建設。
校長親自主持師德講座，學校有明確的師德要求，并納入每學期的績效工資考核當中。實行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調查問卷、座談等方式，開展學生、家長對教師的師德情況進行評測，師德滿意率在95以上。2009年12名教師被授予縣級優秀教師、愛心教師等榮譽稱號。
3、堅持走教研、科研、培訓一體化的校本研修之路，走科研促教、科研興校之路。
⑴、完善常規管理，促進校本教研工作。用制度引領教科研的開展，由教務處組織，開展每月2―3次的教育理論和業務學習提升培訓活動。采取集中學習和研討兩種方式。
⑵、學校規定每學期教師聽評課不少于5節，學校中層以上干部聽評課不少于30節，每學期每位教師上交一篇教育教學論文或體會文章。
4、加強學校教育科研工作，強化教師業務素質，搞好教師隊伍建設。
（1）、以課堂教學改革為支點，努力優化教學方法。我校從2009年實施的學案導學教學模式，現已初見成效。每位教師形成了上課必有學案，學生課前必有準備的好習慣，學生也從學案中獲益匪淺。廣大教師樂于接受，積極參與，11名教師獲縣級優秀課1―3等獎，5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。
（2）、組織開展“四個一”活動，即每位教師設立或參與一個教育科研主題；每學期寫一篇教育科研論文或教學經驗交流材料；每學期制作至少一個教學課件；每學期上一次公開課?；顒拥拈_展教師豐富了日常教研的內容和形式，強化了日常教研的管理，使每一位老師的教學工作在緊張中磨練，在充實中提升。
2009年12月我校被確定為天津市教育學會初中教育專業委員會會員校，英語、數學兩個教研組被評為縣級先進教研組，曾妍麗等三名教師被評為教科研先進個人，張立軍老師獲市級基礎教育科研先進個人稱號，16名教師在教科室組織的教科研活動中獲獎，18名教師榮獲市縣級論文1―3等獎，物理、政治、語文、化學四個縣級課題獲得結題推廣。
三、建立維護穩定、保證安全的制度體系，杜絕重大安全事故。
1、加強領導，健全機構，明確責任，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。
學校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作領導小組。下設教學安全、學生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導的督查。全校上下形成了校長負總責，處室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網絡。
2、完善制度，強化管理，狠抓常規工作落實。我校完善了各項安全常規工作制度和各部門安全職責，如：《安全保衛制度》《學校消防安全制度》《學校安全隱患排查制度》。同時，制定了《突發公共事件應急預案》《防火防震減災應急預案》《教學樓緊急疏散演練方案》等，努力使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與績效工資、評職評優相結合。對因工作失職造成不良后果的堅決落實責任追究。
3、校園安全方面：人防、物防、技防全面到位。
我校成立校園安全巡邏隊和教師執勤，有一名縣政府出資，經寧河縣保安公司培訓的專職保安，保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學和放學期間，保安在校門和學校路口指揮和疏導。有兩名門衛，無論在白天或晚上都在學校，兩人輪流值班，輔助教師和保安人員管理校門安全。同時每天在早晨、中午、下午放學時安排領導帶班，教師輪流值班，對學生進行保護和疏導。學校電動推拉門和手動小門除上、下學時，全天24小時關閉，學生不能隨便外出，校外人員不得隨意進校，確實需要進入學校的人員和客人，必須登記。同時縣政府出資在教學樓的四面安裝四個攝像頭。
4、對于各項活動安全常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。
在課間、上、放學時，學生執勤人員、班主任、值班教師、帶班領導都能及時到位，做好安全疏導工作。在升旗儀式、大課間、集會等集體活動中，學生列隊出樓，秩序良好，大掃除能注意安全，聽從老師安排，樓道執勤教師能履行職責。學校為每個班級配置緊急疏散示意圖。并經常性的進行疏散演練。教師明確位置、明確職責。
四、全面落實義務教育學校現代化建設標準，實現區域教育高水平均衡發展。
1、極大的改善了辦學條件，使我們學校生機勃勃。
在市縣政府的支持下，我校裝備了現代化的理化生實驗室，裝備了高水平的實驗桌，可升降實驗椅及其他附屬設施，提高了我校的實驗水平。改造或重建了8個功能教室、心理咨詢室、衛生室、圖書室，硬化校園5000平方米，并完成了旱廁改造及道路廣場硬化工程。同時，大量儀器設備的配置，滿足了學校教學的需求，使我們農村的孩子享受到了與大都市學生同等的教育教學水平。
為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝網絡終端，有網絡節點，為計算機內存增容，購買殺毒軟件，可以24小時寬帶上網。綠化、美化校園，種植草坪3000多平方米?，F在真正做到了最好的房子是學校，最美的地方是校園。
2、達標讓全體領導教師、學生和社會各界的百姓感到欣喜若狂，深感黨和政府對教育的重視。
老師們普遍認為：黨和政府為我們農村學校投入這樣大，教學條件這樣好，我們只有潛心研究，教好學生，辦好人民滿意的教育，才能對得起黨，對得起國家。
同學們和家長們更是對達標后學校的巨變感到歡心鼓舞，每天都有來我校參觀的百姓。還是在達標前一個多月的9月9日，我校舉辦了家校聯誼活動，雖然，很多儀器還沒有到位，我們的準備也還不太充分，但家長們仍然高興不已，給予我校很高的評價，表示把學生交給我們一百個放心，也感謝黨和政府對教育的支持。
2011、6、14
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇六
經過近三周的時間，我校全體領導和部分教師加班加點準備了教育重點目標責任制和素質教育督導評估兩個檢查?？傮w情況，感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導室成員交送的一份，代表著學校各項工作成績和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進行總結。
一、前期準備分工明確，責任意識增強
此次檢查是在20學校重點工作目標管理責任制檢查基礎上又增加了素質教育督導評估驗收檢查，而且材料準備需要和2018兩個年度。開始時，大家有畏難情緒，認為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗的是迎檢人員的檢查素質和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功，材料就會混亂，抓不到點子上，高度上不去，上級關注度就會大打折扣;而實際工作做的少，只會做假材料、靠網上復制粘貼，同樣也不會得到上級滿意，只能養成了懶惰和偷工減料的壞習慣，實際工作能力永遠不會提高。二者只有相得益彰，工作才會出彩。
二、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質量的基礎。
我校實施迎檢的辦法是三級分工。一級分工是校長負責中學部于海民和小學部何湘敏兩位分管校長，對他們工作下達要求，明確任務。兩個學部由他們全權負責，作為校長也是在他們領導下。二級分工就是兩位分管校長對中小學部副校級領導進行分工，負責各自的迎檢任務。三級分工就是各副校級領導結合自己負責的各項任務對各中層領導及對分管教師進行再一次分工。這樣每一級人員都要對上一級負責。這樣做就不會出現漏項現象。如有的指標需要由幾個人完成就由分管領導協調解決，不等不靠，我的指標我負責。
三、責任心是高質量完成檢查的關鍵。
責任勝于能力，態度決定行動。通過此次檢查，全體領導的責任意識空前增強，學校榮辱觀悄然生成，實在令人感動!中學部分管校長于海民既擔任班主任又要上英語課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準備詳實，過程材料跟蹤有理有據，給各位領導帶了個好頭;小學部分管校長何湘敏對于先期材料準備多方協調，虛心請教，整個材料擺放精心設計。在材料細節求證方面，有創意;主管德育的劉寶香校長，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準備。尤其是到兄弟學校認真學習檢查材料后，對后續材料準備起到了促進作用。王忠生主任材料準備精細，有時工作到半夜;周海峰材料準備項目多，任勞任怨，有時犧牲了休息時間。領導之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動承擔董建德的材料，這種團結協作精神難能可貴!此次檢查，令人欣慰的是材料基本規范，檔案盒橫豎標簽統一、規范，給人外觀良好印象。還有其他領導都做了大量工作，在這里不一一列舉。
四、問題整改促進工作再上新臺階。
針對督導室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進行了問題整改落實，并填寫了《羅通山鎮學校檢查整改落實情況表》。檢查肯定要有問題，整改目的是促進下步工作，而不是把問題束之高閣。只有解決了一個個問題，才會拾級而上，步步登高。13日全體領導問題反饋和具體整改基本完成。
五、存在問題：一是部分領導對于分管c級指標理解偏差、膚淺，材料準備應付簡單化，甚至用過時材料充當本年度材料，這是不負責的表現;二是有工作主動性不強現象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經不起檢查;三是個別工作有空缺，常規工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細節管理不到位，我們要少說“這個材料我有，就是沒放里面。”馬后炮要不得!四是計劃與總結要呼應，最后寫上時間，這是常識，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號一定要規范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費力了。
六、下步要求：一是分管的兩個檢查材料，自己保管，分開放，不要兩個材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查;二是個別補加的材料，抓緊落實到日常工作中去，不要出現“空頭支票”;三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經驗做法，力爭下次檢查不犯同樣的錯誤;四是分管校長要放開手，給年輕主任壓擔子，多指導少代勞，讓他們在檢查中成長，以便將來獨擋一面。
工作就是一面鏡子，上級檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個人追求的共同目標，同時，這面鏡子也是對各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠照燿我們前行!
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇七
5月21日至22日，“作風建設年”活動領導小組辦公室對各部門、單位學習動員階段各項工作開展情況進行了督導檢查?，F將有關情況通報如下：
一、基本情況
從檢查的總體情況看，各部門、單位均能夠按照要求，認真做好方案制定、思想發動及集中學習等工作，各項活動有序推進。一是高度重視，精心組織。各部門、單位均將“作風建設年”活動擺上重要議事日程，結合全區總體活動方案及學習階段工作任務，對本部門、單位活動進行安排部署，主要負責同志充分發揮模范帶頭作用，親自抓、帶頭學，營造了濃厚的學習氛圍。二是全員參與，扎實推進。各部門、單位干部職工積極響應黨工委、管委會的號召，踴躍參與到學習活動中來，認真研讀規定篇目，仔細撰寫學習筆記，干事創業的熱情得到了有效激發。三是創新思路，突出特色。各部門、單位結合工作實際，抓亮點、創特色、出實招，以行之有效的方式，全力推動“作風建設年”活動深入開展。黨政辦公室、組宣部、紀工委等部門、單位細化學習任務，統一學習筆記，量化工作指標，以活動的有序開展推進各項工作的有效落實?？萍季种贫嗽敿毜募w及個人學習計劃，對應計劃開展集中學習，撰寫讀書筆記，學習內容豐富，學習氛圍濃厚。城市管理局將專業技能培訓融入活動中，分科室、分專業、分類別開展業務知識學習，在加強作風建設的同時，著力提升業務技能。法院以“司法規范化”為切入點，設立讀書角和專題活動網頁，開拓活動陣地，培養良好作風。地稅分局將活動開展與落實《稅收違法違紀行為規定》相結合，在活動中比作風、賽績效，強化作風轉變，規范執法行為。公安分局對應各階段工作任務要求，制定百分制考核評議表，對內部科室及下屬單位活動開展情況進行動態量化考核，確?；顒尤〉脤嵭?。交警大隊在前期“四查二糾二治”活動基礎上，進行再發動、再學習、再部署，確保思想不滑坡、學習不放松、行動不掉隊，著力營造警察清正、警隊清廉、警務清明的良好環境。
二、檢查中發現的主要問題
個別部門、單位思想重視程度不夠，敷衍應付，存在活動檔案資料不規范、缺少階段性活動方案及會議記錄不完整等問題;個別干部職工對自己要求不夠嚴格，弄虛作假，缺少個人學習計劃，學習筆記總量少、質量差，甚至由他人代寫學習筆記，等等。
希望各部門、單位以此次督導檢查為契機，對存在的問題逐項進行查缺補漏，采取切實措施認真加以整改，確保“作風建設年”活動各項工作任務落到實處。
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企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇八
各鄉鎮場黨委、政府(管委會)，縣直各黨委(黨組、工委)，縣委各部、委、辦，政府各局、委、辦，各事業單位，各垂管部門，各人民團體：
為切實加強干部“治庸、治懶、治散”力度，促進全縣各族干部進一步增強服務意識，轉變工作作風，提高工作效率，國慶節前節后，縣紀委、縣委組織部、績效辦等部門聯合組成4個督查組，采取定期不定期的方式，對全縣各鄉鎮場、縣直各單位各部門節后機關工作作風情況進行了檢查。現將督查情況通報如下：
一、機關作風改善明顯
督查中，督查組先后對12個鄉鎮場和76個縣直部門(單位)進行了暗訪和突擊檢查。從總體情況看，全縣各部門各單位能嚴格按照縣委、政府的要求，對機關作風建設敢抓敢管，注重加強單位內部管理，大部分單位實行了嚴格的“四牌 ”(工作牌、職位牌、科室監督牌、辦事指南牌)工作制度和考勤制度。縣財政局、國土資源局、城建局、商務和經濟信息化委員會、水利局、民政局等單位在落實考勤簽名制度方面執行較好，并運用電子監測系統進行考勤。干部承諾公示欄、首問負責制、限時辦結制等制度上墻、四牌制度落實到位、辦事服務大廳井然有序，大部分機關干部組織紀律觀念較強，能夠做到按時上下班，上班時能夠堅守崗位，并認真履行職責。
二、存在的不足
在這次明查暗訪中，也發現一些單位存在不同程度的管理不嚴、制度落實不力、機關作風建設有所松動的情況。主要表現在以下三個方面：
1、縣教師進修學校執行“四牌”(工作牌、職位牌、科室監督牌、辦事指南牌)制度不到位，科室監督牌與工作人員實際在崗情況不符;
2、縣教師進修學?？记谥贫葓绦胁粐?、上下班考勤簽到不規范，4名在職工作人員長期病假扣款依據不全;
3、縣公安局2名帶班領導不在崗，1名工作人員上班期間聽音樂、聊天;縣教師進修學校多名干部聚集閑聊，從事與工作無關的事情等現象依然存在。
三、處理意見
為嚴肅工作紀律，端正機關干部作風，對上述發現問題的單位和個人提出如下處理意見：
1、縣紀委、縣委組織部對被通報的單位主要負責人進行提醒談話。
2、縣績效辦對此次被通報的單位進行備案登記，下發《績效督查整改通知書》，并作為年終績效考評扣分依據。
四、整改要求
1、加強組織領導，落實整改措施。機關作風建設涉及面廣，需要堅持不懈地抓。全縣各鄉鎮場、各部門各單位要加強領導，進一步提高對機關作風建設重要性的認識，從提高干部素質、提升單位形象入手，主要領導要率先垂范并經常過問，要努力形成齊抓共管的工作局面。要以這次督查為契機，對機關作風建設情況進行一次全面的自查自糾，從干部的思想認識上找差距，從內部的管理上找漏洞，從制度的執行上找原因，重點解決遲到早退、空崗缺位、工作時間玩電腦游戲、上網從事與工作無關活動等問題，進一步規范行為、提高工作效率、改善服務質量，塑造良好的機關形象。被通報的單位要結合自身實際，提出整改措施，形成自查報告，于10月12日前報縣績效辦。
2 、加強教育管理，提高自律意識。全縣各部門各單位要注重加強對機關工作人員的教育，強化職業道德建設，開展業務培訓，全面提升機關工作人員執行機關作風各項制度的主動性和自覺性，進一步提高服務的能力和水平。要針對機關管理中存在的問題和薄弱環節，建立健全行之有效的規章制度，逐步形成加強機關作風建設的長效機制，要嚴格實行上班考勤制度、在崗工作制度、請假銷假制度。工作時間要堅守崗位，履行職責，不得擅自脫崗、串崗，做與工作無關的事情。
3、加強監督檢查，嚴格責任追究。機關作風建設能不能取得實效，關鍵看能不能動真碰硬。今后縣紀委監察局、縣委組織部和縣績效辦還將不定期對機關作風建設情況進行明查暗訪，對嚴重違反機關工作紀律的人和事公開曝光，并視情節輕重給予當事人相應處理，要將督查結果記錄在案，并作為年終績效考核的重要依據。各部門、各單位要切實加強內部日常監督檢查力度，要嚴格管理，從嚴要求，以更加奮發有為的狀態和更加謹慎務實的態度投入到實際工作中，促進各項工作再上新臺階。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇九
各縣(市)教育局、地直各學校：
為督促地區各學校切實做好春季開學工作，確保各學校開學工作有序開展，根據自治區《關于開展20春季開學工作專項督導的通知》(x教傳[]x號)要求，xx地區教育局組成兩個督查組，通過明察暗訪、實地查看、查閱檔案等方式，于2016年3月6日至11日，對地區八縣一市28所學校(4所職業學校、13所中學、10所小學、1所九年一貫制學校)開學條件保障、學校安全、規范辦學行為、教師隊伍建設、自查抽查和專項工作部署落實情況及中職學校學生到校情況進行了專項重點督導抽查?，F將本次督查情況通報如下：
一、工作開展情況
(一)領導重視，措施得力。
為深入貫徹落實自治區2016年教育工作會議，各縣(市)、各學校高度重視2016年春季開學前后各項工作，層層落實責任,根據地區教育局下發的《關于開展2016年春季開學工作專項督導的緊急通知》(x地教傳[2016]x號)精神，認真開展自查工作，并及時上報下發了專項督查情況通報。溫宿縣還對發現的問題建立整改工作臺賬，逐校落實專人負責整改。同時，各縣(市)均聯合公安、工商等部門對學校春季開學后的工作進行了拉網式大檢查。
(二) 開學條件保障到位，教學工作井然有序。
各縣(市)、各學校早安排、早部署、早行動，確保了2016年學校春季開學工作盡然有序開展。一是師生按時返校。各縣(市)、各學校嚴格執行地區教育局《關于做好—第一學期放假和第二學期開學有關工作的通知》要求，組織教職工于2月26日返校開展了為期三天的開學前政治理論學習，做好了開學前的各項準備工作，學生于2月28日返校報到注冊，3月1日正式開課。同時，結合嚴打去極端化工作，縣(市)人民政府把控輟保學工作列入重要議事日程，納入鄉鎮考核指標體系，采取多種管控措施，層層落實責任，使控輟保學工作得到了很大提高。從各縣(市)、各學校自查及地區抽查情況來看，除個別病假、事假的師生外，其他師生均按時返校，教職工到崗率達98.3%。沙雅縣英買力鎮中學學生到校率為99.04%;拜城縣察爾齊鎮中學學生到校率為98.26%，新和縣塔西艾日克鄉中學學生到校率為98.17%，尤魯都斯巴格鎮中學學生到校率為98.51%。中職學校學生到校率xx職業技術學院(中職)98%,新和縣94.4%(一年級)，烏什縣(阿合雅分校)94%,庫車縣92.8%(一、二年級)，地區中等職業技術學校92.1%;拜城縣對實習學生的去向清楚，管理較好。二是學生資助政策得到全面落實。各縣(市)、各學校嚴格執行學生資助政策，督查中未出現學生因家庭經濟困難、生活困難而輟學的現象。三是教材發放及時到位。各縣(市)、各學校教材征訂均由縣(市)教育局統一組織審核實施，嚴格按照《自治區免費供應中小學教科書科目表》進行征訂，并由新華書店統一配送至各學校。教輔材料均堅持學生自愿購買原則，由學生到新華書店自行購買，不存在違規征訂教材的情況。四是后勤保障到位。各縣(市)、各學校都及時提前組織人員對學校的食堂、宿舍、用水、用電等各項后勤保障情況開展了全面自查，及時進行了檢修，確保了學校生活設施設備運行良好。五是認真開展寒假及開學前后主題教育。各學校積極開展了以“三愛”(愛學習、愛勞動、愛祖國)和“三節”(節糧、節電、節水)、去極端化等為內容的主題教育，進一步規范了師生行為。拜城縣教育局組織各學校利用國旗下講話、主題班會、主題板報、校園廣播、校園紅歌大賽等教育活動，成效明顯;沙雅縣通過在校園開設《愛心驛站》(校園小超市)加強學生誠實守信、勤儉節約的思想品德和行為習慣教育。
(三)狠抓校園安全工作，確保師生人身安全。
各縣(市)、各學校對安全工作常抓不懈，排查整改落實到位。一是加大校園安全隱患排查力度。開學前，各縣(市)、各學校組織專人對學生宿舍、教師周轉房、食堂、圖書館、實驗室、鍋爐房、配電室、在建工地及人員密集場所進行了“拉網式”排查，建立了工作臺賬，并及時對各類安全隱患進行了整改。二是嚴格落實校園安全防范措施。各學校嚴格實行封閉式管理，學校校長落實“一崗三責”、教師“一崗雙責”制，城區和農村中學、中心小學均安裝一鍵式預警設備;落實校外人員出入校園登記制度，加大人防、物防、技防建設力度，重點部位視頻監控覆蓋率達到100%，在學校門口都設有減速帶、警示標志;落實校門口“三見警”(見警察、見警車、見警燈)，確保上下學時段有民警執勤;大部分學校保安和門衛均持證上崗，只有個別縣(市)部分學校保安正在接受培訓，待合格后，將統一發放上崗證;交通運管部門加大對農用車、報廢車等違規車輛接送學生的查處力度，確保學生上下學交通安全。阿瓦提縣落實學校保安待遇每月2500元(自治區1300元，縣配套1200元)。三是加強安全教育，提升防范能力。主動邀請轄區派出所或警務室人員到學校開展以安全防范意識、防范技能、防護裝備使用為內容培訓，提升學校師生安全防范和自救自護能力;各學校在寒假期間通過家長會、致家長一封信等方式對學生進行了安全教育，并以開學前“安全教育第一課”等活動為契機，積極開展了以“普及安全知識，提高避險能力”、“ 科學發展，安全發展”為主題的“學校安全第一課”宣傳教育活動。通過學校廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、安全用電等方面的法律規章和安全常識，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。四是完善各種應急預案。各縣(市)、各學校進一步完善細化了各種應急預案及配套措施，建立健全了應對各類突發公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。同時，積極開展防震、防暴、擁擠踩踏等各類突發事件演練。庫車縣教育系統召開2016年春季學校食堂食品安全專項整治工作動員會，加強校園食品安全檢查，保障師生飲食衛生安全。五是加強校園網絡建設和管理。各學校定期培訓網管人員，進一步加強校園網絡管理，對部分與教學無關的網站進行技術屏蔽，預防、阻止不良信息向校園滲透，確保校園網絡健康、安全。
(四)嚴格規范辦學行為，加大依法治校力度。
各縣(市)、各學校加大辦學行為監管力度，確保依法治校常態化。一是扎實開展教育亂收費專項治理工作。開學初，各縣(市)教育督導部門聯合教育局紀檢室、基教股對各學校(幼兒園)辦學、收費等情況進行了全面檢查。從地區實地抽查和縣(市)督查情況看，未發現違規辦學、亂辦班和亂收費現象。二是嚴格落實校務公開制度。大部分學校都能嚴格落實校務公開制度，服務性收費和代收費項目均符合規定，檔案材料齊全。校服征訂嚴格按照規定要求，進行招投標，校服征訂程序規范，質量達標。三是義務教育學校辦學行為規范。針對部分縣(市)城區學校班額較大的問題，積極為教師缺編學校調配教師，將大班額的班級分班，逐步化解大班額狀況。各學校課程安排均符合國家及自治區的相關規定;嚴格落實“陽光體育活動”每天鍛煉1小時的要求，大力實施素質教育，堅決杜絕對學生成績進行排名并張榜公布的現象發生，科學合理的安排寄宿生作息時間。四是嚴格落實責任督學掛牌督導制度。各縣(市)在實行中小學掛牌督導的基礎上，進一步完善督學管理制度和考核辦法，調整充實了專兼職督學隊伍，積極開展中小學掛牌督導工作。
(五)強化教師隊伍建設，提升教育教學水平。
一是完善教師補充長效機制。結合實際，積極向上級主管部門申報中小學教師招聘崗位計劃、培養計劃、特培計劃，不斷加大農村師資補充的工作力度;通過“特崗計劃”和“三支一扶”，為農村教師最緊缺的學校補充優秀師資，確保教師隊伍基本滿足教育教學需求;二是多措并舉穩定教師隊伍。建立了農村教師工作補貼增長機制，逐年提高基層工作教師待遇。除享受自治區農村教師工作補貼以外，各縣(市)財政加大補貼力度。如庫車縣根據鄉鎮遠近劃分四類，每年按7000元、6000元、5000元、4000元四個檔次給予補貼。同時，各縣(市)積極在鄉鎮建設農村教師周轉房，并在“感情留人”上狠下功夫，有效穩定了基層教師隊伍。三是狠抓師德師風建設。嚴格落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行文的規定》等文件精神，通過建立完善中小學師德師風考評辦法、逐級設立公開監督舉報信箱、電話等監督舉報途徑，廣泛接受社會監督等舉措，進一步規范教師隊伍管理。
(六)專項工作落實情況。
各縣(市)、各學校嚴格落實《教育部關于做好2016年寒假春節期間有關工作的通知》文件精神。一是加強領導，積極部署。在寒假前，地區及各縣(市)層層下發了《關于做好2015—20第一學期放假和第二學期開學有關工作的通知》，對寒假、春節及新學期開學各項工作進行了詳細全面的安排部署。同時，各縣(市)、各學校按照《關于開展2016年春季開學工作專項督導的通知》文件要求積極開展自查自評，逐項梳理，逐條建立工作臺賬，針對存在的問題制定整改措施并限期整改到位。二是積極開展扶貧幫困慰問活動。春節前夕，各縣(市)、各學校深入開展困難教師、離退休教職工走訪慰問活動。據統計，地區教育系統共計走訪慰問困難教師、離退休教職工共計1600余人，發放各類慰問品價值20余萬元。三是扎實開展“社會主義核心價值觀”主題教育。寒假期間各學校充分利用每周五返校日，組織開展了豐富多彩的以“傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚社會主義精神文明”為主題的系列社會實踐活動，有效增強了青少年學生的社會擔當和公民責任意識。阿瓦提縣每周確定一個主題，廣泛開展“課前三分鐘宣教”。每一節課任課教師利用上課前三分鐘圍繞愛國主義、民族團結、法制教育、傳統文化、養成教育等核心價值觀內容進行宣教“去極端化”。四是節儉文明過節。地區教育系統嚴格落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行中央八項規定和反對“四風”要求，認真貫徹落實中央關于務實節儉文明廉政過節的各項規定，營造了節儉文明過節的濃厚氛圍。
二、存在的主要問題
通過督查，大部分學校開學工作井然有序，為新學期教學工作的順利開展奠定了堅實基礎，同時也存在一些問題，主要表現在：
(一)安全穩定方面
一是學校安全工作精細化管理程度不夠。學校安全工作有安排部署，但有的學校自查落實不到位。如：烏什縣衢州中學學校安全管理不規范，責任劃分不明確，自查自評檔案資料不全，拜城縣大橋鄉中學校園安全檢查落實不到位，對一周一小查、一月一大查的結果未作臺賬記錄。
二是學校食堂、鍋爐房存在安全隱患。如：拜城縣一中食堂新安裝的燃氣烹飪設備中未按要求及時安裝燃氣報警器;庫車縣四中因灶臺位置作了相應調整，原安裝的報警器未作相應調整，存在安全隱患;新和縣三中燃氣鍋爐房無人看管，承包方未落實專人監管，未適時監控，且對地區教育局1月27日督查通報中提出的整改要求未落實，隱患整改不徹底。
三是學校個別監控設備不能正常使用或監控效果不明顯。如：烏什縣衢州中學、阿瓦提縣烏魯卻勒鎮中學、xx市阿依庫勒鎮中學個別監控無信號、圖像輸出不正常，未達到監控的目的和要求;新和縣尤魯都斯巴格鎮中學食堂內安裝攝像頭角度不對，達不到監控防范和記錄的目的。
四是學校體育器材設施存在安全隱患。如：新和縣尤魯都斯巴格鎮中學操場足球門未固定，安裝不符合要求。
五是學生宿舍高低床安裝存在安全隱患。如：沙雅縣紅旗鎮中學女生宿舍高低床安裝不符合要求，扶梯少且松動，存在安全隱患。
六是學生乘坐交通工具存在安全隱患。八縣一市，尤其是農村學校存在上下學學生搭乘無牌照摩托車、農用車，超載現象嚴重，存在安全隱患。
七是學校保安配備不足，已配備的保安年齡偏大。如：新和縣城區及鄉鎮學校均按標準和要求配備了保安，但年齡偏大，達不到安保要求，村級學校至今未配備安保人員。
(二)控輟保學方面
一是中小學到校率不達標。根據《xx地區義務教育階段學校“控輟保學”專項整治行動實施方案》(阿地黨辦發[2015]77號)要求，每日到校率小學達到99%以上、縣城初中學校達到99%、農村初中達到98%以上。督查當日，烏什縣衢州中學學生到校率為90.5%，被檢查的班級有10名未到校學生學校不知去向，阿合雅鎮中學學生到校率為93.1%。xx市阿依庫勒鎮中學學生到校率為92.5%，輟學學生36人;溫宿縣吐木秀克鎮中學學生到校率為93.6%;阿瓦提縣烏魯卻勒鎮中學到校率為94.5%，輟學學生17人，每日平均曠課學生達35人;柯坪縣一中學生到校率為95.1%。庫車縣阿拉哈格鄉中學學生到校率為97.6%;
二是中等職業學校到校率還有部分學校不達標。2016年目標管理考核要求各中職學校到校率要達到90%以上，鞏固率達到80%以上。本次檢查中職學校學生到校率不達標的有：柯坪縣55.1%(一年級)，阿瓦提縣76%(一年級)，拜城縣86.4%(一、二年級)。
三是部分中職學校實習生管理不到位。新和縣職業技術學校因教師不足安排二年級的214名學生在校外實習，新和縣職業技術學校二、三年級的516名學生不知道實習去向;拜城縣職業技術學校安排三年級405名學生在校外實習，其中83名學生在家幫父母干家務，不在實習點;柯坪縣一中職高班一年級58名學生、二年級149名學生、三年級60名在校外實習，但二、三年級學生不知道去向，反映出學校在學生實習管理上存在問題;烏什縣職業學校因縣委安排搬遷新校址，而新學校未通水、暖、電，造成學校無法正常開學，現學校只好安排學生就近參加社會實踐活動。
(三)辦學行為方面
一是城區部分學校存在大班額的現象?！秞疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》規定：農村地區小學、初中，城市小學、初中，高中，起始年級原則上每班分別不超過40人、45人、56人。地區八縣一市城區學校普遍存在大班額現象。
二是學?！瓣柟怏w育”活動開展不深入。溫宿縣吐木秀克鎮中學存在減少、壓縮學生“陽光體育”活動時間，“陽光體育”活動處于無計劃、無教師組織、學生自由活動的情況;柯坪縣蓋孜力小學未落實“陽光體育”活動的要求，課表上未安排“陽光體育”活動。
三是學校校務公開不及時、不準確。新和縣塔什艾日克鄉中學、尤魯都斯巴格鎮中心小學，庫車縣阿拉哈格鎮中學公開的內容過期，沒有及時更新，對國家實行的“兩免一補”政策沒有公開、公示;阿瓦提縣烏魯卻勒鎮中學各項免費情況沒有在校務公開欄上公示。
四是學校環境衛生差。xx市阿依庫勒鎮中學、阿瓦提縣烏魯卻勒鎮中學學生宿舍不干凈，內務不整潔，通風不及時，空氣質量差。
五是學校責任督學信息沒有及時更新。庫車縣阿拉哈格鎮中學實際已更換了責任督學人員，但在校門口責任督學掛牌督導公示牌上沒有更新相關督學信息。
(四)師資隊伍方面
一是教師總體超編，結構性缺編，尤其是雙語教師和音體美教師短缺。目前，地區共缺音體美教師1530人(xx市音樂 65人、體育72人、美術73人，庫車縣音樂105人、體育118人、美術105人，沙雅縣音樂43人、體育25人、美術32人，新和縣音樂38人、體育31人、美術30人，拜城縣音樂56人、體育75人、美術82人，溫宿縣音樂40人、體育15人、美術43人，阿瓦提縣音樂76人、體育72人、美術80人，烏什縣音樂72人、體育80人、美術77人，柯坪縣音樂7人、體育8人、美術10人)。
二是教師流失現象嚴重。xx地區地處南疆，條件艱苦，教師調動、辭職、考取公務員等流失現象嚴重。，地區共流失教師536名(其中xx市89名、庫車縣60名、沙雅縣85名、新和縣63名、拜城縣94名、溫宿31名、阿瓦提34名、烏什縣63名、柯坪縣15名)。
三是全地區中職學校整體教師數量不足。絕大部分中職學校教師緊缺問題非常突出，部分學校因教師短缺不得不安排二年級學生在校外長期實習，來緩解教師不足的矛盾。
三、結果評價
通過實地查看、查閱檔案，嚴格對照督查內容，量化打分，督查總體結果如下:
義務教育學校
優秀：沙雅縣嘉興實驗小學，拜城縣許昌團結小學，溫宿縣吐木秀克鎮中學。
良好：庫車縣第四中學，柯坪縣蓋孜力小學，阿瓦提縣烏魯卻勒鎮中學。
一般：xx市阿依庫勒鎮中學，烏什縣衢州中學，新和縣第三中學。
中等職業教育學校
優秀：xx高等職業技術學院(中專部)，地區中等職業技術學校，庫車中等職業技術學校。
良好：溫宿縣職業技術學校，烏什縣職業技術學校，沙雅縣職業技術學校。
一般：拜城縣職業技術學校，新和縣職業技術學校，阿瓦提縣職業技術學校。
差：柯坪縣一中職高班。
四、工作要求
在今后的工作中，要進一步強化校園日常管理，加強和落實各項安全防范措施，規范辦學行為，重視教師隊伍建設，定期開展自查自糾，確保學校各項工作井然有序開展。
(一)加強領導，落實責任。各縣(市)、各學校要針對此次地區重點抽查和縣(市)、學校自查發現的問題，深入查找原因，認真制定整改方案，全面落實整改責任，逐項抓好整改落實。要牢固樹立“安全穩定壓倒一切”的大局意識，統一思想，提高認識，按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，進一步完善領導機構，明確責任，細化校園內每個責任區和崗位職責要求。從保護廣大師生員工根本利益出發，加強學校對安全工作的領導和管理。要逐級抓好責任落實，樹立“管理不到位是第一隱患”的觀念，將安全責任落實到每一個工作環節，使全體教職員工都承擔起安全管理和教育的責任，全面抓好學校安全工作。
(二)定期排查，及時防范。一是加強學校食堂天然氣使用管理，配備燃氣報警器，加強燃氣鍋爐安全管理，加強從業人員業務培訓。二是加強學校體育器材和校園道路安全管理，加固足球門和校園暖氣管道蓋板。三是要定期排查校園內各監控設備是否正常運行。四是建好臺賬，銷號整改。加強檔案管理，對檢查發現的安全隱患，明確整改責任人，落實臺賬登記整改銷號制度，限時逐一進行整改。五是進一步加強上下學交通安全管理。聯合公安部門對校園周邊環境和交通安全進行專項整治，學校要加強對學生和家長的交通安全教育，要與每位家長簽訂安全乘車責任書。堅決制止不符合安全規定和存在安全隱患的車輛接送學生。六是加強值班工作。強化領導帶班，保安值班制度，實行責任倒查，確保各項安全措施落實到位。同時，各縣(市)教育局要加大力度，解決村級學校安保人員不足的問題。
(三)強化措施，狠抓控輟保學。一是切實抓好“控輟保學”專題宣傳工作。要利用宣傳板報、發放致家長的一封信、懸掛標語等形式進行“控輟保學”工作的宣傳，使“控輟保學”宣傳做到家喻戶曉，深入人心。二是嚴格落實地區《關于印發》(x行署辦[]1x號)、《xx地區義務教育階段學?！翱剌z保學”專項整治行動實施方案》(x地黨辦發[2015]x號)和《關于印發的通知》(x地教字〔2016〕x號)文件要求，細化責任目標任務，進一步鞏固、提升普及程度和中職學校學生“到校率”，確保適齡兒童少年返校復學。三是加強“控輟保學”、中職學校學生“到校率”工作的督查和情況通報。經常性開展本縣(市)教育督導檢查，并有針對性的對重點鄉鎮開展選擇性督導，及時通報各鄉(鎮)、各學?！翱剌z保學”工作落實情況和督促整改。
(四)加強常規管理，規范辦學行為。一是嚴格落實《x疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》，開足開齊課程，實施均衡編班。二是加強學校教學常規管理工作?？茖W合理安排教師教學任務，切實落實自治區教學常規管理60條的各項規定。三是加強學生管理工作。強化學生日常行為規范，加強對寄宿制學校學生宿舍的管理，在學生的儀容儀表、衛生習慣等方面采取更具體、更有效的措施。四是加強校務公開工作。要堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度，通過校務公開，在增加知曉率的同時，接受師生、家長及社會的監督。
(五)多措并舉，加強教師隊伍建設。一是加大優秀人才引進力度。多渠道擇優引進緊缺人才，加強對引進人才和農村教師的跟蹤服務與管理，落實好待遇，營造良好的教學、科研、生活環境，做到“事業留人、感情留人、待遇留人”。二是積極探索師資管理機制。完善師資管理的各項規章制度，使學校師資管理工作更加科學、規范。三是加強師德建設。認真落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件精神，堅持師德考核與業務考核并重的原則，完善師德考評制度，規范教師職業行為準則，把師德考核結果作為教師崗位聘任、評優評先的重要內容和專業技術職務評聘的重要條件之一，對師德考核不合格的教師嚴格實行“一票否決”。四是嚴格落實《中共xx地委、xx地區行署關于進一步加強雙語教育工作，提高教育教學質量，積極推進素質教育的決定》(x地黨發[2015]x號)要求，穩步推進雙語教育，不斷提高教育教學質量。五是按照自治區職業教育工作領導小組辦公室《印發<關于進一步加強職業教育教師隊伍建設的意見>的通知》精神，切實加強中職學校師資隊伍建設，采取盡快按標準核定編制，招聘專業教師，聘請兼職教師等方式來緩解中職學校教師短缺問題。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇十
根據教育局開學檢查通知要求，我校認真梳理開學各項工作落實情況，現就開學工作匯報如下：
一、基本情況
瓊海市長坡中學地處瓊海市長坡鎮，坐落在瓊海市東部沿海椰林深處，是目前瓊海市規模較大、布局較合理，設置較為完整的一所鄉鎮完全中學。學校環境優美，設施較為先進，管理嚴謹，校風良好，處處洋溢著濃郁的文化氣息。
二、全面落實，開學條件保障
20xx年2月28日上午8時，學校召開新學期第一次行政會議，部署開學工作安排，明確分工，將工作要求部署到各個處室，要求各部門在新學期開學前認真準備，各項工作落實到位。10時召開新學期第一次全體教師會議，深入學習貫徹教育文件和會議精神，并加強宣傳和監督力度，開學至今，無教師違反規定現象。
2月28日教師到校，學校辦公室進行考勤登記，無缺席情況。3月1日，學校集中班主任統一進行報名注冊，并要求班主任認真聯系學生調查就讀情況。
3月2日舉行20xx年春季開學典禮暨高三成人禮儀式，李成淵校長對全校師生發表祝福感言，同時做出新的要求。儀式嚴格按照規定舉辦，不存在鋪張浪費現象。
三、推進新學期重點工作
1、通過深化學校辦學體制、管理體制改革，努力提高自身發展能力。同時要進一步調動社會各界關心職業教育、支持職業教育的積極性，多渠道辦學的格局。
2、加強職校學校師資隊伍建設。切實加強師資培訓工作，爭取讓優秀的教師脫穎而出，優化職校教師隊伍結構，建立能進能出、待遇能高能低的競爭《瓊海市長坡中學獎勵性績效工資分配方案》，增強辦學活力。
3、加強教學管理。把教育質量管理落實到每一門學科和每一位教師身上，重視教學過程的管理，既要關注教師教的過程，更要關注學生學的過程，變講堂為學堂，加強領導聽課日和課堂教學評價，努力打造高效的生本課堂。把改進課堂教學作為提高教學質量、實施素質教育的切入點，把優化課堂教學過程作為提高教學質量的核心，切實發揮集體備課的.作用，重視導學案的編寫，合理分組，培養學生的合作意識。
4、改善學校辦學條件，進一步改善學校的校舍、教學儀器設備和圖書等裝備設施，為學生創建更好的學習生活環境。
四、維護校園安全穩定
(一)學校安全工作，責任重于泰山
我校一直以為高度重視校園安全穩定工作，20xx年寒假前，在學校安裝了27個高清攝像頭，有效的保證了，校園內的安全監控工作。假期里我校每天都有專門的行政值班領導和值班教師，2月28日的校行政會議上，李成淵校長親自布置了學校安全排查落實，要求對教室、各處室、食堂、消防設施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進行仔細的排查，發現有重點隱患部位進行了認真的整改。2月28日全體教師正式到校，學?？倓仗幷偌笄谑程萌藛T開會，學校學生處召集全體班主任開會，布置對學校環境來一次徹底的打掃除。3月1日，第一節課，按照我校多年來的慣例，都是新學期安全第一課，由班主任對學生進行安全方面的教育，不斷提高學生安全和自我保護意識。多年來瓊海市長坡中學始終秉承“教育發展，安全先行”的理念，堅守“安全無小事，責任重泰山”的宗旨，堅持“預防為主，防治結合”的原則，結合學校實際，周密組織，狠抓落實，有序推進平安校園創建工作，保證了校園安全。
(二)建立健全組織機構，強化學校領導責任，安全落實到個人。
為確保學校安全工作長效機制，學校成立了以校長為組長，政工校長為副組長，學生處牽頭，各處室主任為成員的“平安校園”領導小組，貫徹一把手親自抓，分管領導重點抓，各處室具體抓的工作思路與方法，確?！捌桨残@”工作開展扎實、有效。依據學校實際，平安校園領導小組將學校大門、四周圍墻等區域定為學校安保重點區，又將校園劃分為教學區、學生生活區、活動區、飲食區等四個安全工作責任區，施行處室負責制，分工具體，職責明確，通力協作，層層落實。
(三)通過各種方式加大宣傳力度，增強師生的安全防范意識。
通過國旗下講話，懸掛橫幅標語，刊出安全宣傳展板、傳染病防治宣傳專欄，召開安全主題校會、班會，舉行遠離“黃賭毒”、“崇尚科學，反對邪教”簽名等活動，樹立“平安校園，人人參與”的責任意識。以“防攀爬傷害”、“防飲食傷害”、“防交通事故傷害”等為內容的安全教育專欄和未成年人保護法宣傳專欄，濃厚安全教育氛圍，增進安全至上意識。
(四)不斷加大硬件建設建設，進一步提升防范水平。
為提升安全防范水平，學校投入大量資金用于硬件設施建設，計劃于長坡鎮“風情小鎮”工程竣工后在校門口設置了減速帶、斑馬線、警示牌;寒假放假前在學校公寓樓、學生食堂、教學樓、球場等區域安裝了27個視頻監控探頭，實施校園全方位監控;添置了消防栓、滅火器、應急照明燈、安全出口指示燈等設備，更換了學校各樓道的線路;張貼“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等樓層醒目標志;更新了體育活動設施;為安全學校創建工作打下了堅實的基礎。
(五)強化學校安保管理，確保校園平安。
加強門衛管理，嚴格落實外來人員登記制度，學生出入校門佩卡、持條、登記制度。嚴格實行學校領導值班制。安全辦建立安全隱患排查整治臺賬，定期檢查學校設施、設備，化解學生矛盾糾紛，消除安全隱患，防止事故發生。積極開展“法制講座進校園”安全教育宣傳周、心理健康咨詢等活動，經常邀請公安、教育部門到學校開設安全講座，密切協作配合，加強監督、檢查、指導，加強對內部保衛人員和保安員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發事件的能力，提高了學生的安全意識和自我保護能力。
五、規范辦學行為
我校嚴格實施“陽光收費”，保證杜絕一切亂收費現象，對所有收費項目進行公示，歡迎廣大群眾監督。開學前教務處及時與新華書店聯系，在正式上課前，所有的教材都已經全部到位，學生到校馬上發放到學生手中。
學校教導處在3月1日前，就已經嚴格按照國家課程計劃，排定了新學期課程表，發布了作息時間表。假期當中，教師無集中補課、有償家教現象。
學校要求各處室及全體任課教師，在開學兩周內拿出新學期的計劃，辦公室匯總制訂了20xx—20xx學年第二學期學校工作計劃。學校一切工作都有序、規范運行。
六、專項工作部署落實情況
2月28日上午，瓊海市長坡中學全體教師在多媒體集中學習《教育部關于做好20xx年寒假春季期間有關工作的通知》。組織大家認真學習《關于全縣教師嚴格紀律規定的通知通知》。會上，校長李成淵同志對通知中的有關內容進行了逐條講解，并根據學校實際對全校教職工提出如下要求：嚴肅工作紀律;嚴格公款消費，不用公款購買、贈送、發放食物，不以表彰、慶祝等名義違規發放津貼、補貼和獎金等;嚴格行為規范，教師不組織參與有償補課、接受家長錢物和宴請、體罰或變相體罰學生。通過學習，全校教師紛紛表示在今后的工作中，將繼續認真落實中央《八項規定》和省市委二十條規定，嚴格要求自己，不做違規違紀的事情，努力辦好人民滿意的教育。
新的學期是新的開始，一年之計在于春，我校全體師生將以嶄新的面貌爭取新的成績。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇十一
1、師生已經按時返校，教職員工已經及時到崗，學生也按時返校。
2、落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學。
3、教材和教輔材料符合國家規定要求、家長自愿原則定制學生教輔材料。
4、后勤保障情況。學校教學、生活設施設備已經經過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經到位。
5、開學主題教育情況已經落實。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育。
6、治理亂收費情況，無其它亂收費現象存在。
7、嚴格執行教育收費公示制度，收費符合規定。
8、幼兒園“三防”建設落實情況。配齊必要的安全防護、應急處置裝備，重點部位已經安裝視頻監控，校園安全管理制度已經完善。
9、重點領域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠xx的發生，消防安全防控已經全面落實，消除安全事故隱患、
10．校園周邊防控情況。校園周邊警務室建立完善，經常到校溝通聯系、做指導工作。
11、相關制度建設情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。
12、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。
13、校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經定期對校舍進行安全隱患排查，無安全隱患存在。
14、食品安全管理情況。加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環境。食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等不存在衛生和安全隱患。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇十二
一、學校開學條件保障
二、學校安全工作
2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了安全教育第一課活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規范辦學行為情況
四、教師隊伍建設
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規范行為。
五、學校自查、抽查情況
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
企業培訓督導檢查匯報材料 培訓督導工作方案篇十三
按照市教育工委林曉峰書記的指示，為深入貫徹黨中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及市委教育工委20xx年年底下發的《關于進一步加強全市教育系統黨風廉政建設責任制的有關規定》精神，進一步推進全市教育系統黨風廉政建設有關工作的貫徹落實，從4月17日開始到23日，市委教育工委抽調33位同志，組成11個檢查組，各組由一位處級領導干部擔任組長，分頭對11個縣(市、區)和大部分市屬學校的黨風廉政建設落實情況進行專項督導檢查，其中縣(市、區)抽查72所不同類型的學校，有城鎮的，也有農村邊遠的學校;市屬學校檢查18所，有高校、中職學校，也有完中、初中校、小學和特教學校。
為組織好這次檢查活動，教育工委、紀工委事前進行了認真的研究部署，確定在五大方面十四個具體事項上進行重點檢查，并下發《預通知》，要求各地各校認真做好自查準備。檢查的前一天，即4月16日下午，我們召開了督導檢查工作會，會上林曉峰書記親自動員部署并強調有關紀律要求。這次全方位開展檢查，可以說是近年來，特別是市委教育工委成立以來，我市教育系統專題檢查黨風廉政建設情況的第一次，對了解掌握全市教育系統黨風廉政建設狀況，進一步推動責任制工作落實，以及總結推廣經驗做法，發現并整改存在的問題和薄弱環節，都具有相當的重要意義。
從各組檢查匯總的情況來看，各地各校都非常重視這次督導檢查工作，能按照《通知》要求，認真組織開展自查自糾和接受檢查的各項準備工作。從檢查中可以看到，近幾年我市教育系統始終堅持改革創新，狠抓制度的落實，狠抓監督的完善，黨風廉政建設等各項工作不斷得到深化。各地各?；旧夏苷J真貫徹黨的教育方針，重視抓好教育系統黨建和黨風廉政建設、行風建設，按照責任制的有關要求，加強反腐倡廉教育，建立完善相關的配套制度，并抓好組織實施，取得了一定的成效，促進了漳州教育的又好又快發展。
一、在加強黨員干部教育管理方面。各地各校均能不斷創新載體和方式，切實提高黨員干部的反腐倡廉意識和廉潔自律意識，進一步增強責任意識、政治意識。市教育工委、教育局于年初組織在家領導，委局機關各科室正副職負責人，市屬各學校有關人員(正、副校長，正、副書記，校長助理，財務〈總務〉主任)等近120人，到漳州監獄參觀“漳州市反腐倡廉警示教育基地”，通過觀看警示教育展覽、現場參觀監區、聽取服刑人員的現身說法，利用身邊的違法違紀典型案件作為反面教材，深入開展反腐倡廉警示教育活動。部分縣(市、區)和市屬學校也自行組織中層以上干部參觀“漳州市反腐倡廉警示教育基地”。南靖縣在二職校召開全縣廉政文化進校園現場會，深入開展廉政文化進校園“十個一”教育活動。市教育紀工委組織各縣(市、區)教育局的同志現場觀摩。平和縣于20xx年7月-9月，組織全縣教育系統教職員工開展學習法律、法規活動，通過印發材料、組織學習、交流心得、分批考試，進一步提高廣大教職員工的法律意識和依法辦學水平。薌城區建立新任校級領導干部廉政教育培訓制度、局領導與新任校級領導干部廉政談話制度、教育工委領導和局領導定期講黨課及反腐倡廉形勢教育制度。東山縣每年教師節開展新教師職業道德宣誓活動，開展拒絕搞有償補課教師簽名承諾活動，實施教師閱讀活動、教學教研博客研究，努力創建學習型學校。
二、在加強黨風廉政建設組織領導方面。多數地方和學校都高度重視并切實加強對責任制工作的領導，按照“一崗雙責”的要求，建立健全工作機構，明確責任分工，完善責任機制，有力地促進黨風廉政建設責任制工作的深入開展。龍文區、平和縣、華安縣、東山縣、云霄縣、常山開發區都及時調整充實縣教育局落實黨風廉政建設責任制領導小組，負責全縣(區)教育系統黨風廉政建設工作。
三、在貫徹落實黨風廉政建設責任制方面。各地各校基本上能按照市委教育工委20xx年22號文件《關于進一步加強全市教育系統黨風廉政建設責任制的有關規定》要求，堅持領導干部“一崗雙責”，認真抓好責任分工和分解，結合黨建工作制定出臺一系列的有關制度規范，建立健全落實責任制規定的具體措施，在黨風、政風和行風建設工作中不斷取得新成效。平和縣、華安縣、南靖縣、漳浦縣、長泰縣、龍文區都制定下發《關于進一步加強教育系統黨風廉政建設責任制的有關規定》，南靖縣堅持每年由教育局局長與各中學、中心小學、縣直各校校長簽定《教育系統黨風廉政建設責任書》。東山縣、華安縣、長泰縣、龍文區每年進一步明確教育系統領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工，對在黨風廉政建設中應負的責任進行明確與細化。漳州二中、二職校等學校修訂完善《黨風廉政建設責任制》、《黨員目標管理考評量化辦法》、《集體領導和分工負責制度》、《領導干部民主生活會制度》、《民主評議制度》等十幾項有關的規章制度，進一步完善黨風廉政建設責任制體系。
四、在加強基建工程招投標和大宗教學物資采購管理方面。各地各校能按照有關規定，切實加強管理，建立科學、規范的管理制度和有效的監督機制，基建工程項目全部實行公開招投標，大宗教學物資、設備的采購實行政府統一采購。督導檢查中，市檢查組還實地查看了部分學校在建基建項目，重點詢問了解有關招投標和工程費用結算等情況。龍海市、華安縣、平和縣教育基建項目過程中，紀檢組參與基建工程全程監督，工程建設單位分別與施工、監理單位簽訂《工程建設廉政責任書》，并報當地縣(市)監察局備案，促進了工程建設中的黨風廉政建設和建設資金的安全。漳州職院修訂《物資設備管理辦法》、《財務收支審批制度及報銷細則》、《招投標管理辦法》，成立校產科，對全院物資設備采購統一管理，實行校產的買、用、管三分離制度。漳州衛院20xx年在地坪下沉維修和大宗教學物資采購實行招投標和政府采購，兩項共節約資金約71萬元。
五、在教育干部隊伍建設和人事管理方面。各地各校嚴格按照規定程序選拔、任用干部，配備后備干部(校長助理)、黨務專職書記或副書記的工作進展順利。同時，各地各校能不斷采取措施，推進教師隊伍建設，制定和實施教師調動積分制，實行教師評先評優公開推薦、公示，關注長期在農村、邊遠山區工作的教師，對特困教師進行幫扶、送溫暖。南靖縣連續三年實行邊遠山區教師補助政策，縣財政每年撥出100萬元對在邊遠山區教學的教師給予每學年300元至3000元不等的補助。華安縣建立對農村邊遠山區教師特殊津貼和榮獲市級以上表彰的教師獎勵等制度。平和縣開展“抓三風、強管理、提質量”競賽活動，按照《教育教學質量目標管理工作意見》，對完成目標任務的學校和教師給予獎勵;對未完成目標任務的學校領導和教師，視完成情況給予批評、降職使用直至免職，不得評優評先、評聘中高級教師職務等處理。龍海市從今年起實行《龍海市中學校長職責考核辦法(試行)》、《龍海市中心小學(幼兒園園長)崗位職責考核辦法(試行)》;同時，該市啟動小學“百名名師支教”計劃，開展為期三個月的“送教下鄉”活動。云霄縣、華安縣制定《中小學教師進城調動工作方案》，在教齡、教績、教風等方面進行量化積分，為教師隊伍合理流動提供了政策保障。
六、在規范優質學校招生和治理亂收費方面。各地各校也都制定有關的政策規定，明確優質學校招生入學的準入條件，并做好公開公示和透明運作。同時，近年來，各地各校認真落實治理教育亂收費的有關部署要求，采取各種有效措施，堅決制止亂收費行為。20xx年，薌城、龍文、東山、南靖、常山創建成為“漳州市教育收費規范縣(市、區)”，其中薌城、東山申報“福建省規范教育收費示范縣(市、區)”并接受了省里的考評。長泰縣出臺《關于加強對教師校外輔導監管的通知》，開展教師有償辦班專項整治活動，并聯合縣紀委對校外收費辦班展開專項明查暗訪。
七、在規范財務管理和加強財務內審方面。各地各校嚴格執行“收支兩條線”的有關規定，加強財務管理和內部財經紀律監督，建立經費支出管理和審批的程序，大額資金的支出經班子集體研究決策。漳浦縣出臺《漳浦縣學校財務管理暫行規定》、《關于進一步規范財務管理的若干規定》和《關于學校工程建設及修繕工程報備制度的通知》。華安縣、東山縣、平和縣重視教育內部審計監督作用，定期組織內審人員開展對各校財務收支、專項經費及相關賬務的內部審計。平和縣對內部審計發現的問題進行整改，出臺《關于進一步規范中、小學校財務管理的若干規定》，進一步健全規范財務行為，規定基層學校單項開支一次達5000元以上的較大項目開支應書面報告教育局審核方可實施。詔安縣采取措施加強期初學校收費管理，要求基層學校在每學期開學后的20日內向縣教育局上報教育收費自查報告和自查報表。龍文區每年舉辦學校校長、總務處主任、財務人員等參加的財務專題講座。
整體上說，各地各校貫徹落實黨風廉政建設情況還好，值得肯定。但由于種種原因，在落實責任制的過程中，仍存在不少薄弱環節和不容忽視的問題，亟待我們在今后的工作中去積極研究和認真解決。主要問題是：⑴各地各校存在工作發展不平衡問題，有的地方、學校領導重視，工作抓得較扎實，有的則差距比較大;⑵有的地方、學校把黨風廉政建設等同于一般的單項工作，支持參與黨風廉政建設工作不夠，貫徹落實責任制只滿足于一般部署與要求，具體指導和檢查落實不夠;⑶有的地方、學校建章立制不夠，材料收集整理不全，責任分解還不明確、不具體，責任條款過于籠統，存在責任交叉和責任空檔現象;⑷有的地方、學校未能把黨風廉政建設工作貫穿于教育行政管理和教育教學等項工作中，抓責任制工作缺少載體和抓手;⑸有的地方開展檢查工作不夠，責任考核不夠，運用責任考核結果不多，責任制考核結果與干部教師的獎懲、選拔任用脫鉤;⑹總結推廣工作經驗和理論研究不夠。總之，各地各校要按照當時檢查組在督導檢查過程中指出的問題和反饋會上的反饋意見，認真抓好整改落實，限期整改。
開展黨風廉政建設，實行責任制，是我們黨在新形勢下動員全黨抓黨風廉政建設和反腐敗工作的一項基礎性制度，是廣大黨員領導干部廉潔從政的基本規范，是加強黨的作風建設，確保黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務圓滿完成的重要保證。教育系統黨風廉政建設不僅關系著當前學校的形象和地位，而且會對祖國的未來——青少年學生的人生觀、價值觀、道德觀產生深遠的影響，直接關系著國家未來的建設。因此，在全市教育系統深入開展黨風廉政建設，不僅要抓好領導干部的廉潔自律，而且要抓好廉潔教育進校園工作，使廉政教育深入每一個師生員工的內心，樹立廉政思想，用嚴謹求實的教學、廉潔高效的管理、優質細致的服務去教育感染學生，做到教書育人、管理育人、服務育人，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。因此，各地各校要充分認識黨風廉政建設責任制工作的重要性，堅持以十七大精神為指導，按照科學發展觀的要求，常抓不懈地抓好這項工作，促進漳州教育的全面發展。
1、要認真貫徹《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及市委教育工委《關于進一步加強全市教育系統黨風廉政建設責任制的有關規定》要求，認真落實好黨風廉政建設責任制，真正形成“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委協調組織，部門各負其責、依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領導體制和工作機制，并充分發揮作用。各地各校要進一步加強責任意識，切實履行“一崗雙責”的責任，把這項工作真正作為“龍頭”工程來抓，作為“一把手”工作來抓，力戒形式主義。
2、要堅持“立足教育，著眼防范”的原則，不斷加強對黨員干部的教育、管理和監督，堅持嚴要求、嚴教育、嚴管理和嚴監督，努力建立一套行之有效、切合實際的監督制度和機制。
3、要按照責任制規定的要求，遵循“明確、具體、量化、可行性”的原則，進一步細化責任目標，責任分解到位，確保責任落實到崗到人。同時要特別注意“人、財、物”這些黨風廉政建設的敏感性問題，不斷完善和創新工作機制與手段。
4、要嚴格責任考核，依據目標制訂考核內容、評分標準和考核程序，逐條逐項全面檢查，同時，做到獎懲分明，加大責任追究力度，促進黨風廉政建設責任制工作的落實。
5、要有針對性地開展調查研究，探索新辦法，采取新措施，解決新問題，特別要結合近年來開展的廉潔教育進校園活動，結合本地情況和學生的特點、實際，開展形式多樣、生動活潑的黨風廉政建設活動，推進校園廉政文化建設。
6、各縣(市、區)教育工委、紀工委要進一步重視理論研究，特別是反腐倡廉和責任制理論研究。要組織開展黨風廉政建設方面的理論研討，進行總結交流，不斷尋求解決存在問題的對策，為建設和諧校園、廉潔校園提供必要的理論依據。