光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
周計劃大班周計劃表中班篇一
1、加強兒童的安全意識。
2、培養孩子學會自評互評。
1、早操。
2、撈寶貝游戲。
3、鍛煉幼兒靈活地跳圈，培養協調能力。
1、靈巧的手語言
2、7的組成數學
3、七色花開健康
4、神七問天科學
5、圣誕娃娃手工
1、金色的秋天為主題裝飾墻。
2、師幼共同動手制作裝飾墻材料。
1、體育鉆圈
2、通過活動學會鉆圈，培養爬、鉆的能力。
1、正確的陪伴孩子完成家庭作業。
2、讓孩子養成按時完成作業的習慣。
大班第三周周計劃二：大班第三周周計劃（355字）
周一：端午放假
周二：民意調查（談話）
送給弟弟妹妹的禮物（社會）
周三：古詩兩首（語言）
制作鉛筆盒（藝術）
周四：百家姓（科學）
寶塔（藝術）
周五：常見的漢字（科學）
熱帶魚（美術）
1、本周二將制作“送給好朋友的禮物”，家長可與幼兒一起收集自己喜歡的制作材料，如彩紙、彩筆等多種材料并于周二帶入班級。
2、本周三將繪畫“鉛筆盒”，請家長為孩子準備一只鉛筆盒，筆盒內放置各種學習用品、畫筆、紙、固體膠等，以便于幼兒觀察，進行臨摹或創造繪畫。
3、我園已加入“禁煙校園”的行列，請家長能夠自覺遵守，不在校園內吸煙，給孩子們樹立文明的榜樣。
4、近階段班級幼兒正忙于排練畢業節目，請家長在家也能利用空余時間多多引導幼兒練習。
大班第三周周計劃三：大二班第三周活動安排表（272字）
上午班教師：林郁鳳 下午班教師：陳琪 保育員：吳元汝 日期：
運動：
1、早操
2、體育游戲：老狼老狼幾點鐘
3、體育活動：踩高蹺、騎自行車、合作陽傘、跳格子
學習：
主 題 活 動：主題活動：小瓶子大世界
領 域 活 動：健康活動：小冰凍
語言活動：瓶和盆
藝術活動：快樂的小伙伴
科學活動：生活中的數字（數學）
游戲：
表演游戲：大灰狼和小白兔（一） 小紅帽
建構游戲：玩具總動員（一） 十字路口
角色游戲：服裝商場（一） 醫院
美術活動：爸爸的領帶（繪畫）
音樂活動：蘋果送給老師嘗（節奏樂）
家園互動：
1、請家長繼續提供新學年所配備的學習用品。
2、請家長與幼兒一起共同收集各種材質的瓶子。
周計劃大班周計劃表中班篇二
1、加強兒童的安全意識。
2、培養孩子學會自評互評。
1、早操。
2、《撈寶貝》游戲。
3、鍛煉幼兒靈活地跳圈，培養協調能力。
1、《靈巧的手》語言
2、《7的組成》數學
3、《七色花開》健康
4、《神七問天》科學
5、《圣誕娃娃》手工
1、金色的秋天為主題裝飾墻。
2、師幼共同動手制作裝飾墻材料。
1、體育《鉆圈》
2、通過活動學會鉆圈，培養爬、鉆的能力。
1、正確的陪伴孩子完成家庭作業。
2、讓孩子養成按時完成作業的習慣。
周計劃大班周計劃表中班篇三
1、加強兒童的安全意識。
2、培養孩子學會自評互評。
1、早操。
2、撈寶貝游戲。
3、鍛煉幼兒靈活地跳圈，培養協調能力。
1、靈巧的手語言
2、7的組成數學
3、七色花開健康
4、神七問天科學
5、圣誕娃娃手工
1、金色的秋天為主題裝飾墻。
2、師幼共同動手制作裝飾墻材料。
1、體育鉆圈
2、通過活動學會鉆圈，培養爬、鉆的能力。
1、正確的陪伴孩子完成家庭作業。
2、讓孩子養成按時完成作業的習慣。
大班第三周周計劃二：大班第三周周計劃（355字）
周一：端午放假
周二：民意調查（談話）
送給弟弟妹妹的禮物（社會）
周三：古詩兩首（語言）
制作鉛筆盒（藝術）
周四：百家姓（科學）
寶塔（藝術）
周五：常見的漢字（科學）
熱帶魚（美術）
1、本周二將制作“送給好朋友的禮物”，家長可與幼兒一起收集自己喜歡的制作材料，如彩紙、彩筆等多種材料并于周二帶入班級。
2、本周三將繪畫“鉛筆盒”，請家長為孩子準備一只鉛筆盒，筆盒內放置各種學習用品、畫筆、紙、固體膠等，以便于幼兒觀察，進行臨摹或創造繪畫。
3、我園已加入“禁煙校園”的行列，請家長能夠自覺遵守，不在校園內吸煙，給孩子們樹立文明的榜樣。
4、近階段班級幼兒正忙于排練畢業節目，請家長在家也能利用空余時間多多引導幼兒練習。
大班第三周周計劃三：大二班第三周活動安排表（272字）
上午班教師：林郁鳳 下午班教師：陳琪 保育員：吳元汝 日期：
運動：
1、早操
2、體育游戲：老狼老狼幾點鐘
3、體育活動：踩高蹺、騎自行車、合作陽傘、跳格子
學習：
主 題 活 動：主題活動：小瓶子大世界
領 域 活 動：健康活動：小冰凍
語言活動：瓶和盆
藝術活動：快樂的`小伙伴
科學活動：生活中的數字（數學）
游戲：
表演游戲：大灰狼和小白兔（一） 小紅帽
建構游戲：玩具總動員（一） 十字路口
角色游戲：服裝商場（一） 醫院
美術活動：爸爸的領帶（繪畫）
音樂活動：蘋果送給老師嘗（節奏樂）
家園互動：
1、請家長繼續提供新學年所配備的學習用品。
2、請家長與幼兒一起共同收集各種材質的瓶子。
周計劃大班周計劃表中班篇四
主題：《踏青去》
1.走進春天，進一步了解春天的特征，感受春天的快樂和美。
2.了解清明節的來歷，知道清明節的風俗，樂于參與清明時節相關的活動，初步理解生命和死亡的含義，懂得珍惜今天的幸福生活。
3.學習用多種形式表達自己對春天的喜愛與贊美。
生活活動指導：
1.觀察土豆發芽情況，并能詳細記錄。
2.觀察艾青與其它草的區別，并能認識區分。
3.安全教育《火災逃生》，了解簡單的防火知識，學習火災自救的方法，增強自我保護意識。
區域游戲：
1.美工區：用各種不同的線條裝飾大樹。投放粗細不一的記號筆。
2.閱讀區：投放《清明上河圖》感受畫面的繁榮并收集關于清明的詩歌。
3.益智區：投放圖形，按要求拼圓形、橢圓形、正方形和長方形。
4.運動區：投放風箏或自制風箏。
5.科學區：繼續觀察并記錄種植土豆的生長形態；飼養蠶寶寶，收集桑葉喂養，觀察蠶寶寶生長的變化。
周計劃大班周計劃表中班篇五
⒈開展主題活動“中國娃”，增強“我是中國娃娃”的意識，帶孩子了解中國獨特的漢字，領略清秀典雅的青花瓷，富有多彩的名族舞蹈。
⒉通過活動、查閱資料等途徑了解自己的家鄉，感受祖國的宏偉，為自己是一個中國娃而自豪。
⒋每周安全一話：安全使用鉛筆。
1.來園接待：師幼相互問好，和幼兒聊聊日常趣事。
2.其它：引導幼兒觀察、照顧自然角的植物與動物，能說出植物的變化，并在記錄本上做好記錄。
3.晨談：你的家鄉在哪里；說說你喜歡你家鄉什么地方；我們的祖國……
操節、韻律活動：注意力集中、動作有力、到位，有節奏感。
分散活動：開放式運動區域。
周一、三、五角色游戲，重點指導：快速、準確的將游戲材料分類整理。
周二生活館：穿項鏈
周四美術室：暖色調畫太陽
周一、周三、周四區域活動：益智區（時鐘幾點了、添去點子、幾何圖形分類記錄）；語言區（象形文字、聰明的阿凡提）；美工區（京劇臉譜、美麗的xx帽）；表演區（戲曲欣賞、中國功夫）；建構區（天安門、搭長城）
⒈和幼兒一起觀看祖國的名勝古跡、歷史文物，共同了解祖國。
⒉餐點后，傾聽有關祖國歷史的故事，豐富對中國文化的了解，為自己是個中國人而自豪。
⒊利用視頻、圖書幫助幼兒了解祖國，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
⒈收集不同國家人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片或書籍，首都天安門的照片、圖片和錄象片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
⒉帶孩子共同制作或品嘗1——2種不同民族的小吃。如：羊肉串、餛飩、餃子、粽子、牛奶、奶茶、xx馕餅等等。
⒊利用網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發愛祖國的情感。
⒈在墻面上張貼中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國的地理位置；張貼中國象形字，讓幼兒了解漢字的演變歷史，以及對文字的興趣。
⒉豐富自然角，提供活的、正在成長中的秋季的植物和動物，并且要方便幼兒的觀察與觸摸。
周計劃大班周計劃表中班篇六
1、穩定入園幼兒的情緒，加強常規教育。
2、準備迎接幼兒園復驗。
4、開展“快樂元宵節”“愛媽媽”等主題教育活動。
5、開展“我自己”主題活動。
6、召開一次家長會。
7、開展語言美活動。
四月份：
1、開展科學啟蒙教育活動。
2、開展外出春游活動。
3、增加區域活動的材料，豐富區域活動內容。
4、開展“春夏和秋冬” 主題活動。
5、新教師評優準備。
五月份：
1、向家長開放半日活動。
2、開展“勞動最光榮”主題教育活動。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內進行自主性活動。
5、開展“有趣的水”主題活動。
六月份：
1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續開展“我要上小學”主題活動。
5、做好幼兒發展情況評價，完成學期結束各類總結、結算工作。
6、進行假期安全教育。
周計劃大班周計劃表中班篇七
月保教工作重點提示
生活
運動
學習（內容與形式
游戲觀察要點
內容與措施
內容與措施
集體（可分組）
個別化學習
1、鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據氣溫的變化增減衣服。
2、積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協調和靈活。
3、繼續引導幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發現冬季的主要特征及事物與季節的關系。
4、引導幼兒學習有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
5、提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。
早睡早起
l 冬天不怕冷，不睡懶覺
l 按時來園
l 放鞭炮
l 造房子
l 快跳快拾
主題：運動真好
l 不怕冷的大衣
l 冬日遠足
l 梧桐樹寄信
l 寒冷的南極
區域游戲：
1、幼兒在活動中是否能友好合作。
2、日常生活中安全標志的設計。
3、幼兒對制作材料的興趣。
角色游戲：
1、能與同伴商量，確定角色的分配。
2、能自己根據游戲需求，豐富游戲材料，學會以物代物，一物多用的方法。
l 情景表演：我不再
遲到了
l超超變了
l 雪花飄
l 北風吹
l 寒風中的人
l 北風爺爺和小朋友
l 天冷別動著
l 勇敢的雪娃娃
冬天保暖
l 進餐迅速
l 小手暖和了
l 根據氣溫增減衣服
l 午睡怎樣保暖
l 塞好內衣