實習心得可以幫助我們回顧實習期間的經歷和收獲，對今后的發展有著重要的啟示和指導作用。小編為大家準備了一些實用的工作心得參考，希望能夠幫助到正在寫作的你。
實用趣味活動心得模板篇一
第一段：介紹趣味活動的背景和意義（200字）。
初中生趣味活動是為了豐富學生的校園生活，培養他們的興趣愛好，提高他們的綜合素質而舉辦的一些特色活動。這些活動包括體育運動、文藝表演、科技創新、手工制作等等。通過參與趣味活動，學生們可以放松心情，釋放壓力，提高自我認知能力和協作精神，同時也增進和同學之間的友誼，為其全面發展奠定基礎。
我受到學校趣味活動的影響，也積極參與了其中的幾項。其中有一次的趣味運動會給了我很深的印象。我和同學們組隊參加了接力賽，每個人都分工合作，追求最好的成績。通過不斷的練習和調整，我們最終在接力賽中獲得了第一名。這次趣味運動會不僅讓我體驗到了團隊合作和拼搏精神的重要性，也加深了我對體育運動的熱愛。此外，我還參加了學校的文藝表演活動。在排練的過程中，我學會了舞蹈的技巧和臺風表演的技巧，也提高了舞臺表演的自信心。在表演時，我能夠大方自信地展示我所學到的技能，感受到了舞臺的魅力和快樂。
第三段：探討參與趣味活動的益處（300字）。
參與趣味活動對中學生的成長有著很多的益處。首先，它可以豐富我們的課余生活，讓我們的生活更加多彩，增加樂趣。同時，這些活動也能夠讓我們結交更多的朋友，擴大我們的社交圈子，培養我們的協作能力和人際交往能力。其次，通過參與趣味活動，我們可以培養自己的興趣愛好，打破單一學習的局限，全面發展個人潛能。此外，參加趣味活動還能增加我們的自信心。通過不斷的嘗試和付出努力，當我們在公開的場合表現出色時，我們會感受到來自他人的肯定和自我實現感，從而更加自信地面對挑戰。
第四段：討論趣味活動在塑造學生個性與提高綜合素質方面的作用（300字）。
趣味活動在塑造學生個性和提高綜合素質方面發揮著重要的作用。首先，通過參與各種不同的趣味活動，學生可以發現自己的興趣愛好和特長。當學生找到他們真正喜歡和擅長的領域時，他們會更加努力地去學習和鉆研，從而獲得更好的成績。其次，趣味活動也能夠鍛煉學生的大局觀和團隊協作能力。在團隊合作的過程中，學生需要充分發揮個人的特長和才能，同時也需要與他人進行有效的溝通和協調，從而達成共同目標。最后，趣味活動培養學生的主動參與精神和創新思維。在活動中，學生需要不斷嘗試新的方法和途徑，進行創新和改進，從而提高自己的綜合素質，培養解決問題的能力。
第五段：總結趣味活動的重要性和個人收獲（200字）。
通過參與趣味活動，我深刻地意識到它對我個人成長的重要性。它不僅讓我更加快樂和自信，也培養了我的團隊合作和創新能力。通過不同的趣味活動，我也發現了自己喜歡的領域和特長，進而影響了我的學習和未來的職業選擇。因此，我鼓勵每個初中生都積極參與到趣味活動中，發現自己的興趣愛好，展示自己的才能，實現自己的夢想。
實用趣味活動心得模板篇二
家長的角色對于孩子的成長起著舉足輕重的作用。然而，在眾多的學術科目和課外活動中，家長也應該重視對孩子趣味心理的培養。這個時候，家長趣味心理活動就成為了一種有效的方式。
家長趣味心理活動指的是家長和孩子一起參與的一種帶有趣味性和互動性的活動，其目的是培養孩子的趣味心理，提高其生活質量和心理素質。家長趣味心理活動的意義在于提高孩子的品味、增強親子關系、塑造積極的性格和培養團隊協作能力等方面都具有顯著的幫助。
我曾參加過一個家長趣味心理活動——父母與孩子的聯歡晚會。這個晚會在孩子的學校舉辦，邀請家長與孩子一起參加。晚會的活動精彩紛呈，有笑話講解、舞蹈表演、趣味游戲等。在活動中，我和孩子一起玩游戲、做手工、學跳舞，感受到了家庭的溫暖和親情的滋潤。我們彼此之間建立了深厚的感情，孩子也更加開朗了。
家長趣味心理活動對孩子有著積極的影響。首先，它促進了家庭親子關系的改善，增強了家庭的凝聚力。其次，它可以培養孩子的團隊協作能力，讓孩子在玩樂中學習集體意識和協作精神。最后，它可以增強孩子的自信心和心理韌性，提高他們的生活質量和幸福感。
第五段：結語。
在當今社會，孩子面臨著壓力和挑戰。作為家長，我們要關注孩子的全面發展，積極參與家長趣味心理活動，培養孩子的趣味心理、增強親子關系、塑造積極的性格和培養團隊協作能力等，這些對孩子的成長是有著巨大幫助的。我們要始終牢記，孩子的成長離不開家長的支持和陪伴，我們要與孩子一起走過每一個成長的階段，共同創造美好的家庭生活。
實用趣味活動心得模板篇三
第一段：引言（120字）。
在我們的日常生活中，有許多的趣味活動可以讓我們感受到生活的美好。參加趣味活動不僅可以豐富我們的生活，還可以調節我們的心態，緩解壓力。在這篇文章中，我將分享我的趣味活動體驗和心得感悟。
第二段：第一次嘗試（240字）。
我記得第一次參加趣味活動是在學校組織的野外拓展活動中。當時我覺得這種活動很新奇，并且非常有趣。我們參加了許多有挑戰性的項目，比如說趣味賽跑、盲人尋寶等等。其中最讓人難忘的是蜘蛛網挑戰。當我站在高高的蜘蛛網上，眼前只有茫茫空曠時，我感到一陣驚恐。但是通過努力，我終于克服了恐懼，完成了挑戰，這讓我覺得非常滿足和自豪。
第三段：與朋友一同參加（360字）。
在大學期間，我和幾個好朋友一起參加了一次趣味活動——室內攀巖。這次活動讓我收獲了更多的快樂。當我們站在攀爬墻面上，共同挑戰高難度的路線時，我的朋友們互相鼓勵著一起完成挑戰，這讓我感到非常溫暖和幸福。通過這次趣味活動，我們更加緊密地團結在了一起，珍貴的友誼也因此更加深厚。
第四段：對身心的益處（480字）。
參加趣味活動不僅僅是為了娛樂，還可以對我們的身心產生積極的影響。身體上，趣味活動可以幫助我們鍛煉身體，提高身體素質；心理上，趣味活動可以減輕工作壓力，讓我們緩解緊張和疲勞。此外，趣味活動還可以提高我們的團隊協作能力和創新思維，這些都是對我們職場生涯有著積極的促進作用。
第五段：總結（120字）。
總而言之，參加趣味活動不僅可以讓我們享受生活，還能帶來許多積極的益處。我們應該經常參加這些活動，讓自己的生活變得更加豐富、充實和有趣，同時也能夠為未來的工作和生活奠定扎實的基礎。
實用趣味活動心得模板篇四
趣味活動是我們生活中不可或缺的一部分，對于我來說，參加趣味活動就是一種放松和享受的方式。最近，我們班級組織了一個有趣的活動——踩氣球比賽。通過這個活動，我不僅獲得了快樂和樂趣，還領悟到了許多有關人際關系和團隊合作的重要原則。
第二段：活動背景。
這個趣味活動是為了增強班級的團隊合作和溝通能力而舉辦的。每個班級都派出了三個代表參加比賽，我們的任務是將盡可能多的氣球踩破。大家都滿懷信心，并迫不及待地等待比賽開始。
第三段：個人體驗和心得。
在比賽開始的時候，我發現自己被無盡的歡樂和熱情所包圍。隊友們一邊互相鼓勵，一邊有條不紊地完成任務。這種集體行動給我帶來了一種融合感，我們共同迎接挑戰，共同享受成功。盡管我不是最強壯的那一個，但我卻發現自己在這個團隊中扮演著特定的角色。每個人都有機會發揮自己的特點和優勢，這樣才能使整個團隊更強大。
第四段：人際關系和團隊合作的重要性。
通過這個活動，我也意識到了人際關系和團隊合作在我們生活中的重要性。只有通過有效的溝通和合作，我們才能在團隊中取得成功。在比賽中，我們需要相互配合，互相支持，才能最大化地發揮個人和團隊的潛力。而且，我們還需要學會欣賞和尊重他人的觀點和貢獻。只有這樣，我們才能創造一個積極和融洽的團隊氛圍。
第五段：結尾。
參加這個趣味活動踩氣球的比賽是一次難忘的經歷。通過這次活動，我不僅體驗到了快樂和樂趣，還學到了團隊合作和溝通的重要性。我相信，在將來的生活和工作中，這些寶貴的經驗會對我有所幫助。我希望我們班級以后還可以舉辦更多這樣的活動，讓我們更加團結一致，共同發展。無論是在校園內還是校園外，趣味活動不僅能夠帶給我們樂趣，也能夠為我們的成長和發展帶來更多機會和啟發。讓我們珍惜每一次參與趣味活動的機會，享受其中的樂趣和收獲。
實用趣味活動心得模板篇五
踩氣球是一項富有趣味性的活動，它不僅可以增加人們的歡樂，還可以鍛煉人們的活動能力和團隊合作精神。近日，我參加了一次踩氣球的趣味活動，讓我感受到了其中的樂趣和收獲。通過這次活動，我發現了許多心得體會。
首先，踩氣球這項活動能夠增加人們的歡樂。無論是作為參與者，還是作為觀眾，都能從踩氣球這個活動中感受到歡笑的氛圍。活動現場充滿著歡聲笑語，每個人都投入地參與其中。每當有人成功踩爆氣球時，全場都會響起熱烈的掌聲和歡呼聲，而失敗的人也不會氣餒，而是將失敗當作一種樂趣，笑著接受大家的鼓勵和嘲笑。參與踩氣球活動的人們通過這種戲劇性的互動，忘卻了生活的煩惱，全身心地享受著活動帶來的快樂。
其次，踩氣球這項活動可以鍛煉人們的活動能力。踩氣球雖然看似簡單，但要想將氣球踩破卻不是易事。參與者需要很好地掌控自己的步伐和節奏，保持平衡的同時盡量踩破對方的氣球。無論是單人對抗還是團隊對抗，都需要靈活的身手和敏捷的動作。在活動中，我感受到了自己身體的協調性和爆發力的重要性。人們這種在活動中的反應能力和速度決定了踩氣球的成功率，通過反復的練習和對比，我發現自己的活動能力得到了明顯的提升。
再次，踩氣球這項活動可以增強人們的團隊合作精神。在團隊對抗的踩氣球活動中，參與者需要與隊友緊密合作，共同對抗對方。團隊中的每個人都有自己的任務和角色，只有各司其職，相互協調，才能最大限度地提高隊伍的競技水平和勝算。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有充分發掘和利用團隊中每個人的優點，才能最終取得勝利。團隊合作不僅在踩氣球活動中起著重要作用，在日常生活中也同樣適用。通過這次活動，我深刻認識到了團隊合作的力量，并在之后的生活中更加注重與他人的協作。
最后，踩氣球這項活動讓我意識到每個人都有機會獲得成功。在踩氣球活動中，無論是年輕人還是年長者，無論是男性還是女性，每個人都有機會成為勝利者。這讓我意識到成功并不取決于年齡、性別或其他條件，而是取決于我們自身的努力和態度。只要我們勇于嘗試，持之以恒，相信自己的能力，就一定能夠踩爆對方的氣球，取得勝利。這種積極的心態和信念將成為我在之后的生活中不斷努力和追求進步的動力。
總之，踩氣球活動是一項富有趣味性的活動，通過參與其中，我體驗到了歡樂與快樂，并從中獲得了許多心得體會。這個活動不僅能增加人們的歡樂，鍛煉人們的活動能力，還能增強人們的團隊合作精神，并讓每個參與者意識到成功并不取決于條件，而是取決于自己的努力和態度。以后，我將繼續積極參與這樣的趣味活動，不僅為自己的身心健康增添色彩，更為人們的團隊協作精神注入動力。
實用趣味活動心得模板篇六
隨著社會的進步，學校越來越注重學生的全面發展，趣味活動作為學校教育的一部分，在培養學生興趣、鍛煉學生能力等方面起到了重要作用。近期，在我校舉辦了一系列趣味活動，讓我深受啟發和感受，從中我得到了很多收獲。下面，我將從活動組織、實施過程、收獲體會等方面詳細介紹一下。
一、活動組織。
學校趣味活動的成功與否很大程度上取決于活動的組織安排。在我校這次趣味活動中，組織方面做得非常出色。首先，活動的主題明確，有針對性地為不同年級的學生設計了相應的活動內容，使得每個學生群體都能找到自己的樂趣。其次，活動的時間和地點合理安排，讓學生們能夠順利參與，不受其他因素的限制。此外，活動采取了團隊合作的方式，鼓勵學生互相協助，增強了彼此之間的友誼。總之，活動組織得當，確保了趣味活動的順利進行。
二、活動實施。
在學校趣味活動的實施過程中，我覺得最令人深刻的是活動的多樣性和創新性。活動內容包括運動競賽、藝術表演、手工制作等多種形式，給學生們提供了一個綜合發展的平臺。而且，活動中融入了一些新穎的元素，比如科技科普知識、現代音樂表演等，讓學生們在趣味活動中不僅獲得了快樂，還豐富了知識。此外，活動期間還設置了豐富的獎勵機制，鼓勵學生積極參與。總的來說，學校在趣味活動的實施方面，做到了形式多樣、內容創新，給學生們提供了豐富多彩的體驗。
三、收獲體會。
通過參與學校趣味活動，我獲得了很多寶貴的收獲和體會。首先，我發現自己對某些領域有著特別的興趣和潛力，在活動中獲得了很多鍛煉的機會，提高了自己的能力。其次，我學會了與他人合作，通過團隊協作解決問題，鍛煉了自己的溝通和合作能力。最重要的是，我在趣味活動中發現了快樂和自信心，學會了積極樂觀地面對生活中的挑戰和困難。綜上所述，通過參與學校趣味活動，我不僅得到了個人的成長，還充實了自己的精神世界。
四、對今后活動的期待。
盡管學校趣味活動已經取得了一定的成績，但我覺得還有一些地方可以進一步改進。首先，活動的內容還可以對學生的興趣和需求進行更具體的調查，以更好地滿足大家的期待。其次，活動過程中可以引入一些有趣的互動環節，讓學生們更融入其中。再次，活動的獎勵機制可以進一步優化，更加激發學生們參與的積極性。總的來說，希望未來的學校趣味活動能更加精彩、多樣，使學生們能夠真正享受其中的樂趣。
五、總結。
學校趣味活動是培養學生綜合素質的重要途徑，在活動的組織、實施和收獲體會等方面都起到了積極的作用。通過趣味活動，我們獲得了豐富的知識和鍛煉的機會，培養了良好的人際關系和團隊合作精神。盡管還有一些改進的空間，但總體來說學校趣味活動的開展非常成功，給我們帶來了快樂和成長。期待未來，學校能進一步完善趣味活動的組織安排和內容設置，使學生們能夠更充分地發揮自己的潛能，得到更多的收獲和成長。
實用趣味活動心得模板篇七
今天晚上在工商學院,謝老師主持會議，學生會成員參加,會議的內容主要有組織活動、建立我們的網站、學習、為地震災區的小朋友們捐款獻出我們的一份愛心。
在我們的網站里會有很多感情豐富的文章，還可以在上面記錄同學們在做完某件事或聽完某堂課的感想，使大家都能夠融入其中，互相學習和溝通。
學生會組織活動，關心同學，發揚同學的愛心，在學習上大家都要互相學習，當班主任需要我們大家協助時，我們應該積極及時的協助班主任老師解決問題。搞好同學之間和師生之間的關系。以后遇到問題時大家都能同心協力解決問題。
在學生會、老師和班干部的積極帶動下，倡導我們為地震災區的小朋友們捐款，也許會有人說我自己還沒錢，我還需要別人給我捐錢呢?報這種心態的人一定是沒有經歷過。比如電影明星“李連杰”，李蓮杰他是在一次和家人度假的時候，遭遇了海嘯，當時在他心里是多么的渴望生命不要這么早就結束，正當他以為自己會死在那里時，好心人救了她和她的家人。此后她決定成立“壹基金”。幫助那些需要幫助的貧因人們。讓她們覺得世界是如此的陽光美好。生命充滿希望。而自己也會更快樂。
謝老師最后還說了一句話：“我們09級川大成教生有1800多人，學生會成員十幾二十個，我們在這里形成了海洋和磁場，因為我們都來自各行各業。大家可以相互交流、學習”。把我們的工作做得更好。
實用趣味活動心得模板篇八
誠信教育是培養學生良好品德和行為習慣的重要課程之一。為了使誠信教育更具趣味性和參與性，學校組織了一次以誠信教育為主題的趣味活動。通過這次活動，我深深體會到誠信的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，這次趣味活動的一個亮點是設置了多個和誠信主題相關的游戲環節。在這些游戲中，我親身體驗到了誠實、守信、自律和尊重他人等方面的重要性。比如，在一場名為“誠實的游戲”中，每個參與者都要說出一個自己還沒有實現的小目標，并承諾在一定時間內實現。這個游戲讓我明白了誠實的力量，只有對自己和他人保持誠實的態度，才能建立起信任的基礎。
其次，活動中的小組合作環節讓我感受到了合作與信任的重要性。在一個名為“信任接力”的游戲中，每個小組中的成員需要相互依靠和配合，完成一系列的任務。這個游戲讓我意識到，信任是建立在互相幫助和支持上的，只有相互信任并積極合作，才能取得更好的成績和效果。
此外，活動中的互動交流環節也給我帶來了很多啟發。在一個名為“分享心得”的環節中，我們被要求和伙伴分享自己在日常生活中遇到的誠信問題并尋求解決辦法。這個環節不僅加深了我對誠信教育的理解，還讓我從與他人的交流中獲得了更多的經驗和智慧。通過互相傾聽和交流，我們可以更好地理解他人的困難和需求，并給予幫助和支持。
最后，這次趣味活動讓我明白到誠信教育的實踐是一個長期而系統的過程。誠信不僅體現在一時的行為上，更是一種習慣和態度。通過這次活動，我認識到誠信教育需要我們從小事做起，不斷積累誠實守信的經驗和品德。只有通過長期的實踐和培養，我們才能真正成為誠實守信的人。
總的來說，通過參與這次誠信教育趣味活動，我深深體會到了誠信的重要性。誠信不僅是個人修養的一部分，更是社會和諧的基石。只有通過誠實守信的行為和態度，我們才能建立起信任、友愛和共同進步的良好關系。因此，我將在以后的學習和生活中，始終秉持誠信的原則，努力做到誠實守信，并通過自己的實際行動，為他人樹立一個榜樣。
實用趣味活動心得模板篇九
此次趣味語文知識競賽活動，以全班學生為主體，以豐富有趣的課外知識為載體，為同學們提供了知識拓展的空間。通過這次競賽進一步激發了同學們的學習熱度，促進了學習氛圍的形成，同學們也通過這次比賽體驗到了學習語文的樂趣，促使學生在以后的學習和閱讀中養成了優良的習慣。通過此次趣味知識競賽活動，對學生的掌握課外知識的程度有了一定了解，發現大部分學生的課外知識不是很豐富，還有一定欠缺，這就給作為語文教師的自己提了個醒：在以后的教學中不僅要交給學生課本上的知識，還要教會學生閱讀課外書籍，語文本身就是一門需要大量積累的課程，僅僅依靠課本上的知識是遠遠不夠，還須閱讀大量課本以外的知識用來積累。通過這次活動，激發了學生學習語文的興趣，“趣味語文知識競賽”讓同學們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學們熱愛學習，主動主動地體驗學習樂趣。
通過同學們的認真答題，教師的精心批閱，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，優秀獎兩名，給這些學生頒發了獎狀和獎品，以示獎勵。
這次競賽不僅為大家提供了展示風采的舞臺，更豐富了同學們的知識儲備，并增強了學生學習語文的興趣，從而使學生的課余生活更加豐富。經過這次比賽，同學們不僅學到了許多知識，同時也緩解了學生學習壓力。我們會在今后的教學中多舉行這樣的活動，并在活動中繼續發揚優點，努力改正不足，使以后的活動能夠更好地舉行。
一、活動情況概述。
活動時間：4月22日。
活動地點：鑒主廣場。
主辦單位：經濟學院心協。
參與人員：
活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生。
(一)、前期準備。
(1)宣傳：(a.b.c.由宣傳部負責、d.由編輯部負責)。
a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學樓門口進行宣傳。活動時，將宣傳板擺放在帳篷兩邊。活動結束后，將展板收回。
b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學生公寓。活動結束后，將橫幅收回。
c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內分發，最后的40份在活動現場進行宣傳。
d.網絡宣傳，將本次活動的主題和主要內容發表在心協的博客和人人網上，讓更多的人了解我們的活動。
(2)場地安排：(組織部)。
a.批條：獲得使用升升學生公寓c棟籃球場的批準，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準。
b.從學生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本計算機由心協內部自備。
c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的氣氛。
d.擺放活動道具。
(3)資源準備：(a.b.由秘書處負責，c.d.由編輯部負責)。
a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現場;購買空白a4紙10張、彩筆10支(協會成員自帶);購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準備筆記本計算機和音樂，購買獲獎證書和獎品。
b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。
c.整理活動所需的心理知識問題并打印。
d.聯系新聞中心的特派記者，負責該次新聞的報道。
(4)人員配置(活動過程中)。
a.秘書處負責整個活動的登記分數工作。每一個游戲的分數登記由夏凱和王喆負責，徐萍負責分數的核實和加總工作。
b.組織部負責每個小活動中道具準備工作。
c.編輯部負責對參賽選手進行心理知識提問。
d.宣傳部負責安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權者及時向秘書處反應。
e.會長及副會統籌管理。
(1)協會成員分組負責清理活動場地，歸還所借物品。
(2)秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。
(3)編輯部將所報道新聞內容發送至心協博客和人人網，并且發送至秘書處備份，便于活動記錄。
(4)秘書處將所購物品的發票或收據保存齊全，為后期的經費報銷做好準備。
二、活動中存在的問題與不足。
此次活動開展的比較成功，達到了預期效果。但還存在著問題和不足。
此次活動宣傳的比較到位，達到了預期所要求的人員數目。但此次活動的準備工作存在不足。主要表現在以下幾個方面：
1、會場布置得不及時。當部分心委已經過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。
2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴，有重復的題目出現。
在游戲的活動過程中，存在游戲規定不嚴格的情況。如在踩氣球的活動中，出現了亂踩等不符合游戲規則的混亂情況。同時心協成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現場的秩序。
所以，在以后的活動中應注意在活動開始前及時布置完會場;認真準備活動;一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規則;心協組織游戲開展的，維護現場秩序的成員的工作任務一定要落實到位。
實用趣味活動心得模板篇十
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
游戲2：滾輪胎。
準備：輪胎兩個、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進行游戲，比賽根據游戲速度來排名。
游戲3：肚子夾球。
準備：籃球兩個、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規，須回到起點重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據游戲速度來排名。
游戲4：傳紙杯。
準備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
實用趣味活動心得模板篇十一
20xx年x月x日下午，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。
(一)開展情況。
此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
(二)成績經驗。
3、此次活動意在增進老師間的友誼，活躍校園氣氛，達到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓。
1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最后一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
實用趣味活動心得模板篇十二
為了豐富廣大同學的.業余生活，活躍校園文化氛圍，值國際婦女節來臨之際，后勤集團學生公寓服務中心決定在云龍、泉山、賈汪三個校區舉辦慶“三八”婦女節有獎趣味。現將具體事項通知如下：
3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龍）。
3月6日（星期一）下午3：30—5：30（賈汪）。
（如遇雨天，順延，具體時間另行通知）。
泉山校區（一食堂西塑膠籃球場）。
a校區（學宿2、3樓之間）。
b校區（教4樓東場地）。
云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚。
賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚。
一等獎（猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝）。
二等獎（猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝）。
三等獎（猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝）。
鼓勵獎（猜中謎底1個以上或參與）。
1、快樂呼啦圈。
游戲規則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。
2、小貓釣魚。
游戲規則：4人一組，2分鐘內釣得最多者獲勝并在獎章券上蓋章。（注：酒瓶必須放到桶內）。
3、瞎子擊鼓。
游戲規則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）。
4、趣味保齡球。
游戲規則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的`警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。（注意事項：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。）。
5、激光打靶。
游戲規則：2個人一組（男女不限），每人10槍，打中8槍以上（含八槍）者勝出并在獎券上蓋章。
6、踩氣球。
游戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。（如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。）勝出者在獎券上蓋章。
7、我猜我猜我猜猜猜。
游戲規則：參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。（切不可私自取下謎面）。
8、搶凳子。
游戲規則：十人一組，九張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。
實用趣味活動心得模板篇十三
優點大家都知道，說點兒我覺得這次比賽欠缺的吧。
(一)賽前宣傳：
1、個人認為宣傳時間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，同學們對比賽了解的比較少。
3、前期海報數量太少。
(二)擺點報名：
1、與組員溝通不夠，應該讓他們時時了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報名。
2、每個部門應該統一規劃，集中統一分配任務，避免臨時電話支配，同時可以減少花費的支出(提前開會分配任務到每個人)。
3、提前調動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態去擺點，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報名人數。
(三)賽前準備及比賽：
1、比賽前一天，所有人員應該集中動員。
2、把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設備提前調試好。
3、這次比賽我覺得負責救生部分的部分成員態度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責任心。
4、比賽間隔期內，冷場時間過長。
5、運動員比賽時間與休息時間沒有協調好。
6、廣播在引導比賽流程及場內人員處理上沒有處理好。如，在安排運動員的位置：在閉幕式上應該及時引導獲獎的運動員及相關人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領獎時還要專門花時間去排序和造成領導入場和進場的困難。
7、接力賽應該在預賽之前就開始廣播，而不是在預賽快完，運動員都走的差不多了才播。
8、節目可以適當多準備幾個，可以及時串場給運動員足夠的休息時間。
(四)賽后安排：
1、我覺得工作人員應該及時被安撫，可以在比賽的當天晚上請吃飯或者分發一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣。
2、物品應該及時清理核對數目并歸位，暫時想到這么多。
總結：在這次比賽中，我覺得自己學到不少以前不曾學到的東西，比賽不僅提升了協會的名氣，更多的是讓我們每個人都能得到提升，在這里面發現自己的不足并改進，同時一步步把我們的比賽辦的更好。
實用趣味活動心得模板篇十四
目標：
1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。
2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。
時間：_年12月26日。
對象：全體家長與幼兒。
準備：布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。
過程：
一、入場式。
1.各個班級陸續入場。
2.園長發言。
3.運動員代表發言。
二、升旗，唱國歌。
三、運動會。
幼兒單項比賽項目：拍球(中班)跳繩(大班)。
每班10人。
親子比賽項目：趕小球接力賽。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優勝隊。
家園對抗賽項目：拔河大賽。
參賽人數：幼兒園及家長雙方各派出(自愿報名)10名隊員，進行拔河對抗賽。
集體比賽項目：我是神射手。
參賽人數：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優勝隊。
親子比賽項目：親子二人行。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優勝。
親子比賽項目：寶寶過河。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。
家園合作賽項目：跳長繩比賽。
參賽人數：每班家長及老師共12人。
玩法：同時進行長繩大賽。規定時間內數量最多的班級為優勝。
親子比賽項目：小袋鼠摘果子。
參賽人數：每班6對家庭。
玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發令后，幼兒拿起果子(海洋球)扔進家長的筐里，在規定時間及規定距離內扔進果子最多的班級為勝。
親子比賽項目：搬運工運籃球。
參賽人數：(三口之家)6對。
玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優勝。
集體比賽項目：小小旅行家。
參賽人數：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
三、頒獎儀式。
分別頒發各類活動得獎班級。
四、運動會結束。
實用趣味活動心得模板篇十五
目標：
1.會邊說民間游戲兒歌邊游戲。
2.喜歡合作玩游戲，發展幼兒動作的協調性。
準備：
小鈴鼓。
玩法：
教師使用小鈴為幼兒打節奏，幼兒學說兒歌。
幼兒一個接一個拉手站好，選出排頭和排尾。
第一次游戲排頭和排二手拉手做守成人(城門)，說問句兒歌，其他幼兒手拉手做攻城方，說答句兒歌。最后一段攻城人說。
游戲開始，對說兒歌，說完最后一段后排尾手拉手鉆進“城門”，最后一名幼兒宇排二手拉手再搭建城門，繼續游戲，排頭到排二身后排隊，做守成人。
直到最后一個人鉆過“城門”后，大家拉手一起說“金鎖銀鎖咔嚓一鎖!手放開，游戲結束。
兒歌：
城門幾丈高。
城門城門幾丈高?三十六仗高。上的什么鎖?金剛大鐵鎖。城門城門開不開?不開不開。大刀砍，也不開。大斧砍，還不開。好!看我一手打得城門開。開了鎖，開了門，大搖大擺走進城。