在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇一
放松，享受節日帶來的快樂!
活動時間：20__年12月18日9:00~11:30
活動地點：世紀廣場
活動對象：全體師生
活動主題：拋出圈圈，拋出精彩。
活動名稱：古靈精怪拋圈圈
活動規則：參與游戲的朋友每個人可以拿到三個圈圈，然后站在指
定地方拋圈圈。套到瓶子的就可以打開拿里面的紙條兌
換獎品或接受懲罰(不會很難得哦)。
備注：獎品和懲罰會再商量，找最有趣的。
活動準備：要在一定的范圍內德地面上放置裝有紙條的瓶子(瓶子
有大有小，為了增加難度)，旁邊最好要有圍欄。(小獎
品和懲罰的靠前放著，大獎在后。)
1102班
1、游戲名稱：湊人數
參與人數：越多也好，最少25人
游戲規則：有一個“領導人”發號司令，念數字，底下的同學聽到數
字后，要馬上和其余的同學湊到那個數字的人數，未正確
湊對人數的將被淘汰，如此循環，直到剩下最后幾個同學
為之勝出
道具：無須道具
事項：同學們在玩游戲時要注意自身和他人安全，由于游戲玩得比較
激烈時，存在許多肢體碰撞，請同學們要諒解，避免造成不愉 快。
2、游戲名稱：007
參與人數：10人以上
游戲規則：游戲開始時隨選一人發令：口里喊“0”的同時用手指另一
樣子，同時他旁邊的兩人舉起雙手：“啊!”(驚呼狀)，
發令錯誤或動作錯誤的人應給予小小的懲罰，(如唱一首
歌)接下來就由他繼續發令。
場地：空地
道具：無須道具
操作程序：1、圍成一圈。
2、將雙手放在前面一位隊員的雙肩上;
3、聽從指令，緩緩地坐在身后隊員的大腿上。
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持 最長時間不松垮。
1103班
攤位名稱：彌敦道玖號
游戲名稱：糾結的誤判
游戲介紹：能讓你充分感受到游戲直觀的簡單，而又體會到游戲難度
的糾結。從而深深感受到親歷親為，才能了解問題難度的實際這個道理。本游戲將帶領你到一種無比糾結的境界，讓你過圣誕節就像過糾節(結)一般。
游戲規則：1.玩家上身必須趴在有一定高度的桌子上。
2.用左手或右手拿一根筷子，筷子方向垂直于地面。
3.用目光瞄準地上放著的塑料瓶口，松開雙手讓筷子自由
落體。
犯規情況：1.試圖彎手使筷子接近瓶子。
2.使用超能力把筷子插入瓶子。
3.用美人計引誘男性裁判，或用美男計引誘女性裁判。
勝利條件：筷子自由落體后命中并插入塑料瓶中，游戲挑戰成功。
游戲所需器材：兩張桌子，一對筷子，兩個塑料瓶，一小堆沙子。
1104班
一 游戲名稱：大瞎話
道具：眼罩
游戲內容：
2當她指向其中的一個人時，就問“瞎子”，“這個行不行”。“瞎子”如果說不行，就繼續指下一個人。
3直到“瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。4“瞎子”摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了。而參與的人不能告訴“瞎子”，當熱被選中的也可能是“瞎子”自己。5如果猜對了，瞎子就要出一個題目或者說指定一個節目，被選中的那個人去完成。如果猜錯的話，瞎子就要受懲罰。
6下一輪，有上一輪被選定的人做瞎子。
二游戲名稱：兩熊賽蜜
1105班
外國語學院1105班圣誕游園活動游戲
游戲一：脖子運氣球
道具：充滿氣的氣球若干個
規則：3個同學一輪，每個人用脖子夾著氣球從起點跑向終點，把氣
球放在終點處，限時一分鐘，運最多者勝出
游戲二：同心協力，杯子傳水
道具：裝水的水杯若干個
規則：每組次兩個人，三組同時進行，第一個人用嘴咬住水杯跑到終
點后往返，第二個人接上，跑到終點折回，用時最短者勝出。(注意：最后水杯里的水一定要保證有原來的三分之一)
游戲三：我愛記歌詞
道具：無
規則：5個人一組，每個環節派出一個代表(只能一個)，領唱帶出
一段(句)歌詞，組代表接唱(限一人，其他代表不能提示)，唱對最多的勝出(注意;歌詞由1105班準備)
ps：中英文歌曲都會有，包括流行歌和老歌
1106和106班
游戲名稱：傳傳傳。
規則： 參與者排兩橫列，每列5個人.分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾
101班
活動主題：大家一起來 合作更精彩
活動時間：20__.12.18
活動地點：嘉應學院世紀廣場
活動形式：來自不同班級的同學都可以參與進來，自由組合，兩
人一小組，不同組別進行運氣球比賽。
活動內容：
6. 先到達原點處的小組獲勝
(構思：不僅要求不同同學之間的合作能力，也要求同學自己手腳的協調能力)
(ps:在游戲間歇處，班里同學會有歌唱等表演)
102班
游戲步驟：
(1)活動道具：眼罩若干(蒙住雙眼的布條也可，盡量多)，哨子;
(2)工作人員安排：裁判兼監督員1個，記錄員1個，維持秩序1個;
(3)游戲規則：
? 分兩組同時進行，每組10人為宜，男女不限。
? 游戲前進行抽簽，確定參與游戲人員的順序，按序號進行
?游戲方法：一個隊員被蒙上雙眼，由同組的另一隊員牽著他的手走過平坦的路、坎坷的路(上下階梯)…….其他隊員保持一列。解開眼罩后，每個隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。
(4)注意事項：眼罩必須戴結實;游戲過程中必須注意安全，參與
游戲的同學要小心照顧隊員。
(ps:此方案有待提高，實時實地實踐時可能稍有完善。)
外語103班
1、游戲名稱：掌上明珠
器材：乒乓球拍、乒乓球
規則：手持乒乓拍頂乒乓球，繞桌子走圈。走完5圈得獎券一張(每 繞一圈得獎券一張)，中途乒乓球不能掉，球掉游戲立即中止。
2、游戲名稱：貼鼻子
器材：做一個人頭象，分開的一個大鼻子
規則：蒙上眼睛在一定距離外站定，主持人幫他在原地轉三圈后回到
正對圖像的方向，然后開始走到圖像前把鼻子貼上，貼中的獲兌獎券一張。
3、游戲名稱：比眼力
器材：準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶
規則：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶
口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一獎券。(與1103班游戲相同)
104班
游戲一：猜五官
1、兩人面對面
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
游戲說明：
1、兩人背對背
3、對方來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴猜對則繼續。若錯誤4次，游戲停止。
4、3個問題之后，雙方互換;共6次。
外語105班
1、游戲名稱：你我他
游戲規則介紹：同學們排成兩隊，一次游戲兩人，進行對話游戲。雙方可以互相問問題、答問題，但是不能出現“你”、“我”、“他”這三個字，先出現的一方為輸。輸的一方可獲得一張獎券，贏的一方可獲得兩張獎券。
2、游戲名稱：蒙眼夾紙團
游戲規則介紹：排成兩隊，一次分兩組pk，一組兩人。一方蒙上雙眼，用一次性筷子夾紙團，原地旋轉5圈后把紙團夾到對面的箱子里，另一方負責用語言指導蒙眼同學的步伐(注意不能拉蒙眼同學，只能用語言指導，否則視為犯規，犯規者則不能拿到獎券)，看哪組同學先把紙團放進對應的箱子里，先到者則贏。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇二
1晚會開場每個人不署名寫一個新年愿望，然后在晚會快結束時由主持人或特邀嘉賓抽出幾名為幸運觀眾發圣誕禮品。
2、把氣球綁在腳上。分為兩隊人馬然后互相踩對方隊的氣球，最后哪方氣球保留最多就勝出。
夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
5、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8:擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
拋繡球(20分鐘)
準 備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
游戲四、 氣冠云霄(吹氣球)
游戲規則： 每次三組，每組四人。站在限制線外，將預先準備好的氣球吹大并系好繩，插上小棍后，插入終點處的泡沫板上，先完成15個者勝出。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇三
圣誕狂歡――共享快樂
12月23日上午8：30―11：00
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日
本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
幼兒園圣誕節活動主題一：圣誕節的由來
2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、師幼共同創編圣誕兒歌。
幼兒園圣誕節活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的'?
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇四
圣誕節新年立刻就要到了，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，風趣幽默的神話傳說，慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往，12月25日，讓我們盡情的歡樂在這個節日。在西方國家，圣誕節是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫熱，開展這個受大家歡迎的圣誕慶祝活動。
1、渲染歡樂氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。
2、加強對孩子西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。
20xx年12月23日和12月25日幼兒園b棟活動室
12月23日
1、收齊幼兒手工制作卡片。
2、通知幼兒明天帶一個蘋果來園。
3、上午聯歡會彩排。
12月24日
1、根據圣誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的.好朋友。并以這個送蘋果的活動為開始，讓每個孩子更加期待25日的圣誕節的活動。
2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動。
3、下午發通知，通知明天家長來園參加聯歡會。
12月25日
1、事先在學前班，大班聯系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。
2、上午請一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發圣誕禮物--圣誕帽。
3、9：00各班在活動室集中，開始圣誕節聯歡會。
4、結束后每位幼兒發一個圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。
幼兒園環境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進行布置。
園長：照相，安排次序。副園長：后臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇五
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。
2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、了解并體驗西方的話劇文化。
1、請兩名熱心家長擔任主持人工作；
3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等；
4、游戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等）；
5、幼兒園廚房準備圣誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁；
6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。
2、節目一《圣誕節的由來》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長出場），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場）。
乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？、
富人：我是富人，我很富有，我有的.是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
3、游戲：你比我猜
請幾對家長和幼兒上臺參加游戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。
4、節目二《賣火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕：凄涼的場景
小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺中央。
小女孩：先生，您要買火柴嗎？
先生：不需要
小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧！
先生：走開，別擋著我的路。
小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了。”她漸漸睡著了。
第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。
第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景。
小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點回來！”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。
小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛的奶奶？”
奶奶：“是我，我的乖孩子。”
小女孩：“親愛的奶奶，請把我帶走吧！”
奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。
5、游戲：拉雪橇比賽
幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝，領取獎品。
親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規則同上。
6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。
（注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費）
7、圣誕美食分享
老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。
8、園長總結發言，活動結束，各班老師收拾整理。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇六
祝大家，快樂的圣誕節
1、了解西方的.傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
(一)活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的.孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇七
20xx年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
1、20xx年11月24日之前，網上報名聯絡。
2、20xx年11月24日，或20xx年11月25日晚上，現場活動。
影劇院或校園內，只要有場地和舞臺的地方都可。
適用于12歲以下的小朋友及父母。
學校或單位集團
對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的.支持。
1、舞臺布置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）。
2、音響設備。
3、獎品。
4、主持人。
5、攝像。
1、通過網絡進行宣傳（包括親子網論壇）。
2、通過發傳單（邀請卡）。
3、通過張貼傳單。
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置（必要時彩排一下晚會流程）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）。
2、做好跟親子們的溝通（包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待）。
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品（凡參加此次活動的小朋友都有獎品）。
4、活動現場秩序的維護人員確定。
5、活動完后現場清潔工作的人員確定。
6、活動現場的節目單的準備。
班級圣誕晚會策劃書班級圣誕活動策劃書篇八
圣誕文化課
大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。×班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。
12國商二班班委
合肥旅行社
開展時間：
12月24日晚上七點至九點
主教學樓204教室
讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的'節日和更高的集體精神！
提升集體精神、美化大學生活。
主持人：
各科課任老師和輔導員（11+1=12人）
策劃書、負責人：班長
經費預算：
一、資源準備
1、向學校申請教室；
2、準備好主持人講詞；
3、購買海報和圣誕帽；
4、資料查找與打印；
5、西方過圣誕節的視頻一段；
6、發言資料準備。
二、會場布置
1、搞好會場清潔，
2、粘貼圣誕卡，
3、策劃并完成黑板的畫面宣傳，
4、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。
三、工作要求
1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，
2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），
3、全體學生必須準時出席，
4、請愛惜公共財物。
一、主持人宣布半開始致詞。
二、吳同學為大家帶來一首《merrychristmas》。
三、進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。
四、請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用ppt介紹）。
五、放映西方國家過圣誕節的視頻短片。
六、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。
七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。
八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。
班會后期工作
一、清理會場。
二、費用公布。
三、表揚出演的同學。
四、班會評估總結。
注意事項與解決方案
一、保持會場清潔（班會前后打掃）。
二、不要破壞公共財物（班會前教育）。
三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。
四、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。
班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！