演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)一
2、花草造福人，人人護(hù)花草。
3、綠草蔭蔭，潤了我心。
4、讓咱們當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓咱們的家園更美麗。
5、腳無眼，草會(huì)痛;看到花，請留步。
6、山中何所有?岑上多白云。
7、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。
8、人類善待自然、就是善待自己。
9、保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
10、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
11、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
12、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
13、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
14、花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
15、綠草茵茵，她想安靜!
16、地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù)。
17、保護(hù)環(huán)境，有益健康。
18、不要讓最后一滴清水成為咱們的眼淚。
19、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
20、護(hù)一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
21、讓生命在愛中充滿活力!
22、有限的資源，無限的循環(huán)。
23、完善環(huán)保制度，落實(shí)環(huán)保責(zé)任。
24、建設(shè)“四化”離不開綠化。
25、請讓咱們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的講話完了，謝謝大家!
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)三
同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從 本文來自高考資源網(wǎng)你我做起，從小事做起》。
我們知道，地球是人類的母親，人類只有一個(gè)地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗的家園——變成了沙漠;我們也不愿意看到，有一天，我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上;我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒。
所以同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。
我們在校園內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
我們在教室里要認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。
我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當(dāng)我們走過某個(gè)班級，看到空無一人的教室里的電燈還開著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。
洗手時(shí)，我們不要將水開得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。
同學(xué)們，我的演講即將結(jié)束，但保護(hù)環(huán)境的工作才剛剛開始。最后讓我們齊唱一首歌，讓我們像歌中唱到的那樣，共同保護(hù)好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家!
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)四
1、愛護(hù)路燈，爭做文明市民。
2、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
3、路燈傷不起，你也傷不起。
4、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
5、請愛護(hù)公物。
6、人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
7、路燈明，道路清，伴您平安萬里行。
8、愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。
9、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷。
10、愛我多一點(diǎn)，光明多一點(diǎn)。
11、路燈傷痕累累，你也累累傷痕。
12、愛護(hù)公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。
13、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。
14、愛護(hù)公物，人人有責(zé)，不可破壞，你我做到。
15、愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)。
16、路燈是城市的眼睛，請您愛護(hù)每一雙眼睛。
17、愛護(hù)公物，如寶如珍，公共設(shè)施，同享同樂。
18、愛護(hù)路燈人人有責(zé)。
19、愛我是為了驅(qū)走黑暗。
20、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
21、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)公共設(shè)施。
22、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。
23、愛護(hù)公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。
24、有了您的保護(hù)，才有明天的光明(指路燈)。
25、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。
26、愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，保護(hù)路燈設(shè)施。
27、愛護(hù)公物就是愛護(hù)自己。
28、桌椅是知識(shí)的橋梁，請不要過河拆橋。
29、講禮貌，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
30、以愛護(hù)公物為榮，以破壞公物為恥。
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)五
1、愛護(hù)花草樹木，不攀折，不傷害。
2、青山清我目，流水靜我耳。
3、看看你的腳下，那是無數(shù)的生命。
4、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
5、小草依依，踏之何忍。
6、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
7、不吐你不快，你吐大家都不快。
8、愛護(hù)一片綠地，擁有清新空氣。
9、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
10、兒童少年，愛踢足球;此非操場，護(hù)草有責(zé)。
11、寸草亦有心，我輩莫無情。
12、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
13、環(huán)境你不愛，美景不常在。
14、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
15、除了你的笑臉，什么都別留下;
16、你的行動(dòng)代表花的未來。
17、草木亦通靈，踏之何忍?
18、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
19、小草給我一片綠，我給小草一份情。
20、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
21、芳草依依，大家憐惜。
22、青山綠水花草香，你來觀賞我心歡。
23、草兒有生命，君何忍踏之。
24、敬請腳下留“青”。
25、我需要陽光水分，更需要你的關(guān)心和愛護(hù)。
26、護(hù)一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
27、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
28、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙
29、青青小草，踏之何忍!
30、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。
31、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
32、青青芳草，踏之何忍!
33、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
34、你舍得傷害我嗎?
35、你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。
36、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
37、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
38、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。
39、花草樹木的微笑源于你的愛心。
40、保護(hù)碧水藍(lán)天營造綠色家園。
有關(guān)愛護(hù)公物演講稿(精)六
今天我要講的題目是——愛護(hù)公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們，愛護(hù)公護(hù)公物，凈化環(huán)境是一個(gè)崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)美好心靈的寫照，所以愛護(hù)公物，凈化環(huán)境當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅，當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校一草一木做起，當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象聲譽(yù)做起，當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)，愛護(hù)別人的尊嚴(yán)，尊重別人的勞動(dòng)做起，當(dāng)從自我做起，從身邊做起，從小事做起……
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩認(rèn)真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
回顧一下我們以前是如何保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境的呢？整潔的校園中時(shí)有不盡如意之處，學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個(gè)腳印；有些“物理研究者”喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要向那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎？
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用。這可是一筆不小的開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn)，敗低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的學(xué)生呢？
一是強(qiáng)化自覺愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強(qiáng)化管理意識(shí)，采取措施，健全制度。在學(xué)校實(shí)行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等）要實(shí)行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對各自工作情況進(jìn)行檢查評比。表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后個(gè)人，嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
其實(shí)愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者，如果每個(gè)人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會(huì)前進(jìn)一大步：當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時(shí)候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當(dāng)你看見水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時(shí)，請你及時(shí)走上去把它關(guān)掉；當(dāng)你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門窗時(shí)，請你立即勇敢向前制止他(她)；當(dāng)你看到教室有常明燈時(shí)，請你及時(shí)關(guān)閉……
我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。
同學(xué)們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)建一個(gè)高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。
謝謝大家！