心得體會的寫作過程可以促使我們思考自己的行動和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長。下面是一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發和參考。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇一
是指創辦你的企業(startyourbusiness),在這短暫的10天學習生活中,我學到了很多有關創業的專業知識,通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?在我腦海里覺得創業只要有資金,努力去做就會成功,但是等學習了syb創業我才知道在沒有學習前,我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛,也不知道該如何去創辦一個企業,也不知道自己改去點什么,怎么去做。
《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思路,系統的掌握了創辦企業的十個步驟:創業者的自我評價;建立企業構思;估計你的市場;企業的人員組織;企業的法律形態;法律環境和你的責任;啟動資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發,盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例,耐心的給我們講解和提示,直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程,記賬的重要性,預測市場,減少風險,減少損失。
首先,要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質,品德及修養,當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的,同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以有這樣的說法:?創業=德+能+家+財?,然后,我們構思好自己的企業,并用?swot?分析法,分析我們的企業本身的競爭優勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰,對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業。
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時,是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業成長的經營方式)。
爭如此激烈且復雜的社會中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監控效果。
在培訓期間,讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的,而是在課堂上一次次回答錯問題的答案,在模擬企業商戰中一次次欠考慮,在做計劃書時的一次次犯錯,在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。。。。。。其實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現,在我們生活中,是沒有順順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
syb的老師告訴我們?贏在執行,成功只是一步之遙。?我深知創業的艱辛。創業有風險、有挫折、有失敗,但創業是偉大的。我想,在有關部門領導的支持關懷下,我們syb的學員都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南syb有更多的人來這里實現創業的夢想。syb就像大地,我們就如一棵棵小草,小草把根扎在大地上,大地助小草茁壯成長。在11天的培訓中,讓我們相信,有夢想就要努力去實施,我們也相信,隨著市場導向就業機制的健全和在就業優惠政策的落實,中國將迎來一個新的創業高潮。我希望我們也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功彼岸。這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創業者還是就業者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇二
“創業艱難百戰多”,我知道創業很難,但我還是想創業!回憶10天的培訓過程。那些身影還在我腦海中慢慢呈現。在這10天中,有歡樂,有興奮,也有過郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快,也讓我懂得了創業的程序,郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不太理想。但我想,只要有心,不斷加強摸索,我不會輸在起跑線上的。
這次,在我校就業辦領導的大力支持下,圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《syb》創業培訓。我很榮幸能成為培訓班一班的一員,首先,我要感謝我們學院彭陽老師,是他讓有機會能參加此次培訓,其次我要感謝我的班主任楊柳老師,是她給我創造了這個培訓的平臺,給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨,是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任,是你們的支持與鼓勵,堅定了我們創業的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創業的基本知識,在這里,我向這十天來教育過我的老師們,說一聲:“老師,您辛苦了!”
時間過得真快,轉眼間,為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了,幾分留戀幾分不舍?;仨懳覀円黄鹕顚W習的點點滴滴,老師們幽默風趣的講課風格,同學們之間的溝通與交流,活躍和諧的課堂氣氛,真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創業知識,也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友,在他們身上也學習到好多為人處事的方法,在培訓的過程中,有幾個比我大一屆的學長和學姐,在他們身上學習到好多寶貴的學習方法,老師們也給我們這些有著創業想法的人提供了寶貴的經驗,這些是我們在日常工作崗位上無法學到的,這些創業經驗可以使我們在創業路上少走彎路,可以說是我們人生中的一筆難得可貴的財富!這十天來的學習生活經歷,將成為我們人生中的一段美好的回憶;我們這個由30位學員組成的特殊班級,也將永遠留在我們每個人的心中!
記得剛進入syb培訓班時,我們就被這種獨特的教學模式所吸引,“u”型的座位排列,開放式的教學方法,使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起,讓我們有一種被重視的'感覺;每天上課,課任老師會準備獎品給我們,只要我們答對了,就會給點小獎勵,充分的調集我們踴躍回答問題的積極性,增強了我們的團隊精神,尤其是課后的意見反饋,更加強了學員與老師們的交流與溝通,我們可以真實地表達自己的想法,也便于老師發現問題解決問題;培訓班的封閉式管理,使我們能夠專心致志地學習,另外,培訓班的規章制度讓我們學會嚴以律己,自覺遵守紀律,增強了時間觀念。
細節決定成敗,態度決定高度,我覺得良好的習慣,是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標,為了實現自己的創業夢想,我們來自不同學院,不同的班級同學,有緣相識于syb培訓班,選擇了syb,也就選擇了成功,因為這里是成功人士的搖籃,是孕育成功的沃土!課間的創業模擬游戲,讓我們體會到團隊精神的重要性,我們在成功中尋找樂趣,在失敗中汲取教訓,一路走來,一起分享快樂,共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創業項目,為我們每位學員打造了一個自我表現的平臺,讓我們明確了自己的創業目標,為創辦自己的企業做好了充分的準備!
創辦企業是我的夢想,但我發現真正打算創辦自己的企業時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后,我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業,衡量自己的企業構思是否現實可行,并在此基礎上形成自己的創業計劃書,它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會,大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路,創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業,不僅有利于拓寬勞動者的就業門路,為社會創造更多的就業崗位,而且有利于實現勞動者的個人價值,在全社會形成創新、創業的氛圍,推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓幫助創業者早做準備,起到一種很好的監控效果。
在這即將離別的時刻,往日的點點滴滴浮現在眼前,在和大家相處的這段短暫的日子里,一種歡樂,一種關懷,一份純真的愛,早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月,在這激動人心的時刻,讓我們放飛希望,展望未來,我們激情高昂;暢想明天,我們意氣風發;我們為愛而工作,我們為實現夢想而努力,我們終將到達成功的彼岸!
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇三
最近,我參加了一場名為“學員創業培訓”的課程,通過這次培訓,我收獲了很多關于創業的知識和經驗,也加深了對創業的理解。在此,我想分享一下我的心得和體會,希望能給其他有創業意向的學員們提供一些啟示和參考。
第二段:培訓內容回顧。
在整個培訓過程中,我們接觸到了許多關于創業的重要知識和技能。首先,我們學習到了如何制定切實可行的創業計劃,包括目標設定、市場定位、競爭分析等。其次,我們深入了解了創業過程中的風險和挑戰,以及如何應對和解決這些問題。另外,我們還學習了一些有關市場營銷、財務管理、人力資源等方面的知識,這些都對我們創業者來說非常重要。
通過這個培訓,我對創業有了更深入的認識和理解。首先,我認識到創業不僅僅是一個實現個人夢想的機會,更是為社會創造價值的機會。創業者應該關注解決社會問題,推動社會進步。其次,我意識到創業是一個充滿風險和挑戰的過程。創業者需要有勇氣和決心去面對困難,克服種種困難。最后,我明白了創業需要團隊合作的重要性。團隊是創業者實現夢想的重要力量,只有團隊的共同努力,才能推動創業項目的成功。
第四段:個人成長與收獲。
在這次培訓中,我不僅學到了很多關于創業的知識,更重要的是,我個人得到了很大的成長和收獲。首先,我增強了自我管理的能力,通過制定合理的目標和計劃,我能更好地管理我的時間和精力。其次,我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力,通過和同學們的討論和合作,我學會了更好地傾聽他人的意見和批評,并與他人共同解決問題。最后,我樹立了正確的價值觀和人生觀,創業過程中不僅要追求經濟利益,更要注重社會責任和價值的實現。
第五段:展望未來。
通過這次培訓,我對創業有了更深入的理解和認識,也提高了自己的創業能力。未來,我將積極投身于創業實踐,將學到的知識和經驗運用到實踐中去,為實現自己的創業夢想努力奮斗。同時,我也希望能夠與更多的創業者交流和分享,共同成長和進步。
總結:
通過這次學員創業培訓,我不僅學到了創業的知識和技能,還達到了提升自我能力和拓寬個人視野的目的。我明白了創業不僅是實現個人夢想的機會,更是為社會創造價值的機會。同時,我也意識到創業需要團隊合作的力量,只有團隊的共同努力,才能實現創業目標。未來,我將把所學所得運用到實踐中去,努力成為一名優秀的創業者,為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇四
創業學員在進入創業學院之前,對于創業并沒有太多的了解和經驗。然而,在學院的培訓課程中,我逐漸意識到創業并不僅僅是創立一個公司,而是一種全新的生活態度和思維方式。我為自己選擇了這條創業之路,同時也為自己選擇了一種更有挑戰和實現夢想的方式。
第二段:創業學員的挑戰與成長。
創業學員在學院的培訓中,面臨著各種各樣的挑戰。從市場調研到產品研發、從團隊管理到商務洽談,每一項任務都需要我們從零開始學習和掌握。剛開始的時候,我經常覺得自己無從下手,但是通過和導師和同學們的交流和討論,我漸漸明白了自己需要不斷地學習和提升自己,才能夠在創業的道路上取得成功。
在創業學院里,團隊合作是必不可少的一部分。一個成功的團隊需要成員之間的默契和協作。創業學員們通過各種團隊合作的項目,學會了如何與他人進行溝通和協作,以及如何將個人能力與團隊目標相結合。在這個過程中,我們也發現了自己的優點和不足之處,并為此應對做出了相應的調整,以使團隊更加和諧和有效地朝著目標前進。
創業學員們在學院的培訓中,不僅僅是被教授了傳統的商業知識和技巧,更重要的是培養了我們的創新意識。我們學會了從不同的角度思考問題,學會了逆向思維和橫向思維,學會了不斷地去尋找解決問題的方法和途徑。在創業過程中,沒有什么問題是不可克服的,只要我們持續地創新和改進。
通過創業學院的培訓,我深刻地認識到了創業的艱辛和挑戰,但同時也看到了無限的機遇和發展空間。未來,我希望能夠利用自己在學院中所學到的知識和經驗,創造出獨特有競爭力的產品和服務,在市場中取得成功。我相信,只要保持積極的心態和堅持不懈地努力,每一個創業學員都能夠在自己的創業之路上取得輝煌的成就。
通過創業學院的培訓,創業學員們得到了很多寶貴的經驗和啟發。我們學會了如何樹立正確的創業思維,如何與他人進行有效的合作,如何持續創新和提升自己。在未來的創業之路上,我們將繼續努力,不斷追求夢想,并期待著在創業的道路上獲得成功的一天。創業學員的心得體會,將成為我們進一步發展和成長的動力和引導。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇五
syb是指“StartupYouthBusiness”,它是一個由團隊中國、燦仁家族等機構共同發起的旨在促進青年創業的公益項目,目的在于為創業者提供一個良好的環境和資源,幫助他們完成自己的創業夢想。作為syb的一名創業學員,我在這里學到了很多創業知識和技巧,也獲得了一些寶貴的經驗。在本文中,我將分享一些我的心得體會,希望能夠對想要創業的青年們有所啟示。
第二段:正確看待創業風險。
創業風險是不可避免的,但在syb的學習過程中,我發現一些人對風險的看法可能存在一些誤區。有些人認為,創業就是要“賭一把”,一旦成功,就可以大富大貴;有些人則認為,創業必須要有一個完美的計劃,一旦有一點變化,就會導致失敗。實際上,創業風險是需要正確看待的。創業需要不斷嘗試和探索,也需要不斷了解市場和用戶的反饋,而在這個過程中,我們必須要正確處理風險,積極應對挑戰。
第三段:抓住機會。
除了正確看待風險,我們還需要抓住機會。機會并不是天上掉下來的,它需要我們自己去發現和爭取。syb的項目涵蓋了很多不同的領域,每個項目都對我們提出了不同的挑戰。在參與這些項目的過程中,我們必須要敏銳地發現機會,并盡可能地爭取到這些機會。同時,我們也可以通過尋找黃金合作人、合理分配時間和資源等方式來提高我們抓住機會的能力。
第四段:建立穩定的團隊關系。
團隊關系是創業中非常重要的一部分。一個良好的團隊關系可以很好地支持我們的創業活動,而一個不穩定的團隊關系很可能導致創業的失敗。因此,在syb的學習過程中,我們需要學會建立穩定的團隊關系。首先,我們需要明確每個人在團隊中的角色和任務,讓每個人都能夠發揮自己的長處;其次,我們需要共同擔負風險和責任,在面對挫折和困難時一起堅持,走過低谷,迎來新的希望。
第五段:結語。
創業是一項充滿挑戰和機遇的活動,我們需要不斷學習和嘗試,才能夠實現自己的夢想。在syb的學習過程中,我學到了很多關于創業的知識和技巧,同時也結交了很多志同道合的伙伴。我相信,只要我們真正理解創業的本質,并付諸實踐,我們一定能夠在未來開創屬于我們自己的事業,為社會做出更加有意義的貢獻。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇六
創業是當前社會熱門話題之一,越來越多的人開始意識到創業的重要性和價值,紛紛投身于創業浪潮之中。但是創業的成功并不是一件容易的事情,需要具備一定的經驗和知識,而創業培訓就是為創業者們提供這些必要的知識和技能的。本文將圍繞著“創業培訓學員心得體會”這一主題,從自身經歷出發,闡述創業培訓對自己的啟發和幫助。
一、認識到創業中不可避免的問題與挑戰。
在常規的創業培訓中,一般會指導創業者們如何制定商業計劃、如何尋找或設計產品、市場分析、渠道投入等方面的知識。而其中最重要的一點是創業的挑戰和問題,也就是在這一過程中會遇到哪些問題,如何解決這些問題,這都是創業者們需要掌握的關鍵要素。創業培訓讓我們了解到即便是最好的想法也難以完成,挑戰在所難免又需要不斷進化和調整,這讓我們在創業中保持警醒和危機意識。
二、熟悉創業過程的每一個環節,提升創業成功率。
通過創業培訓,我們可以熟悉每一個創業階段的流程,學會合理使用自己所掌握的技能、資源去克服因新產品、新市場等不確定因素所帶來的阻力,了解并預測市場的接受度、學會更為高效的管理以及理解成本,等等。這樣才能更好的提升創業的成功率。創業培訓讓我們不再盲目地進行創業活動,而是明白了步驟上必須要有一定的方法、策略上必須準確地把握市場動向和走向、并且必須持之以恒、自我提升不懈。
三、更好的了解自己,明確創業目標。
通過創業培訓,我們可以更好的了解自己的能力、性格、愛好等,更加明確自己的創業目標,制定自己的發展規劃,有助于我們在創業過程中保持理性,不被過度自信、過于樂觀和愚蠢等心態所侵襲,更不會被陷入盲目的忙碌、奮斗等狀態,這些狀態都會使自己離創業的成功越來越遠。
四、開闊眼界,與各行業的人進行有益的交流。
參加創業培訓的機會提供了我們與各行業的人進行交流和學習的良好平臺。這些人都是在自己的領域中積累了很多經驗和知識的人,他們可以給你分享大量的創業經歷,可以讓你的創業之路更加順利,避免一些創業中常見的失誤,在你遇到挫折的時候也會為你提供指導和建議。
五、總結和回顧,處處都是改進的空間。
在創業培訓結束后,我們需要總結和反省自己的亮點和失誤,準確的判斷哪些方法、流程和策略更適合自己,以及哪些需要修改或者完善。這也是一個更新自己的機會,是一個不斷提高的機會。不管你是在創業培訓中掌握了哪些知識和能力,其實最終能否取得成功,還是要看你是否不斷自我提升和完善自己。爭取一份成功,更加注重過程,尊重他人,珍惜所學會的知識,因為這會在需要時返回到你身上,讓你在創業路上的競爭中屹立不倒。
總的來說,創業系統化的培訓可以為創業者提供一系列的競爭優勢,這些優勢包括豐富的實際案例、完整而系統化的創業知識、卓越的網絡和行業關系、以及各種創業資源支持。而更為重要的是,創業培訓讓我們不斷學習和提升,讓我們在創業的過程中不斷地調整和完善自己,從而成為真正的創業者。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇七
一個企業在經歷了一次創業之后,本身已經具備了較強的實力,按照事物發展的客觀規律,如果沒有一種變革,那么企業必須會衰亡。要想讓企業繼續發展下去,實現更高的目標,僅有對企業進行根本性的改造,才有可能讓企業在一個新的臺階上重新開始發展。創業,就是企業在取得高速增長之后,為了謀求進一步的發展而進行的內部變革過程。其實質是企業發展到必須階段所進行的一次戰略轉型,是企業發展過程中的一次革命性的轉變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下,我們踩海集團要在原有的基礎上取得更快更好的發展,就必須進行創業。在企業已有的基礎上,進行科學化的管理,不斷挖掘內部潛力,以求得進一步的發展。
創業是集團生產力發展的一次大飛躍。大家都明白,事物的發展是一個由低到高,由量變到質變的過程,事物發展到必須的階段,條件具備時,就會產生質的飛躍。所以,創業是我們集團從上到下頭臨謀求發展的艱巨任務。
我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰呢,那就要求我們:
一要有堅定的信心,遇到任何困難不要退縮,要想方設法解決它。
二要有團隊的精神,這不是一個人的事,不能像一盤散沙一樣,要有凝聚力。
三要我們必須不斷提升自我的學習力。在創業過程中,善于做事悟理,不斷總結經驗,認真吸取教訓。
四要不斷發展創新力。進一步提高我們的工作水平。
創業,進一步明確了企業未來的發展方向,是確保企業長勝不敗、長榮不衰的行動指南,為我們踩海的發展搭建了廣闊的平臺,為我們大家供給了大有作為的舞臺,一次大的挑戰正擺在我們面前,行動起來吧,為把宏偉藍圖變為完美現實、再創踩海新的輝煌而努力奮斗!
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇八
2014年8月參加完一個活動,聽完了清華控股徐井宏老師的分享:“年輕人為什么不干一番事業”
回去的車上,慢慢意淫著自己出任ceo,迎娶白富美的場景,然后沒過多久,我就在夢里實現了我的理想…..
回去以后,毅然決然接受了一個初創團隊的邀請,開始了我的第三次創業之路….
我還記得那是一個風和日麗的下午,這個初創公司找了很多學校的人(據說都是做過什么東西的人)大家聚起來一起吹牛_,說自己有多厲害….大概40多?最初的意思就是把他們都聚起來,然后每個學校都申請一個微信公眾號,然后交給大家運營。
事實上的結果證明他們選我還是沒錯的...因為接下來我用了不到10萬人民幣,開了50多個大學,吸了70多萬大學生微信粉絲。
然后2014年底,100萬微信公眾平臺粉絲,60多個平臺,每個月只廣告產生的現金流就有10萬左右,然后…我們拿到了500萬天使投資。
為什么能拿這么多,我為大家解釋一下:
我們的模式是一個學校,一個微信平臺,一個社團,一個線下團隊。
我們用了接近半年的時間去做這個重模式的渠道。就是為我們的產品鋪路。
當時拿投資的時候,我們的設想一直是:
微信平臺+校園消費金融=穩定的現金流。
校園大娛樂(主播/校園活動/各種游戲比賽)=穩定粉絲,增加認同。
校園人才發展體系的大數據/職前培訓=用來給資本講故事。
拿到錢以后,我們換了最繁華的cbd,升職加息...
接下來重點講講我們是怎么開垮的。
第一炮:消費金融。
媽的消費金融,如火如荼,分期樂,趣分期,友信寶,一時間校園分期如火如荼,
那時候我們在干嘛?呵呵…..
然后在我們那招程序員,招了一個多月沒找到合適的,然后我們無奈的找了一個看著很高上大的外包公司(什么清華計算機博士,啥啥啥的)自備產品經理。
然后用了三個月….才他媽的開發出一個十分垃圾的產品....然后蘋果商店上架,測試…兩個月又過去了。
歷時半年…我們的產品終于上線了!
本來以為我們夯實的渠道基礎,我們一定可以后發制人!上市不遠!哈哈哈哈哈。
然后開始嚴查消費金融,學校出臺政策限制,我們本來以為避避風頭就過去了吧。
沒想到又錯了!第二起…第三起…第n起…都發生了。
隨后趣分期宣布推出校園分期市場...轉型白領消費金融。分期樂也不往學校投廣告了。其他的分期產品要么死,要么完。
校園分期金融,自此畫上一個句號,我們前后花了40.50萬的產品就此打水漂。
本來想著靠校園金融一炮打想,拿融資的我們,在短暫失意的了一段時間以后,看了幾篇雞湯文章!我們又開始了!
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優質創業學員心得表(匯總18篇)篇九
圍繞“干事創業、跨越發展”主題教育活動,通過學習《在全縣領導干部會議上的講話》,進一步強化了自身的大局意識、責任意識、爭優意識和創新意識。鑒于人社工作的特殊性及服務對象的廣泛性,干事創業需要激情與理性的辯證結合。
激情是干事創業的動力。鄧小平同志曾經指出,沒有一點闖的精神,沒有一點“冒”的精神,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業。
當前,我們正處在一個可以大有作為的戰略機遇期,要實現跨越式發展,必須始終保持良好的精神狀態,對工作傾注心思,為事業燃放激情。因為有了激情,工作起來就有使不完的勁兒,就會有創一流的工作標準,就會始終保持一種求真務實、真抓實干和勇于創新的精神狀態。相反,如若缺乏激情,面對工作中的困難及群眾的要求,則會漠然、馬虎和懈怠。因此,我們要防止和克服一切熱情不足、激情貧乏的問題,避免和擯棄一切精神萎靡乃至頹廢的現象,努力培養朝氣蓬勃、昂揚向上、奮發有為、干事創業的良好精神狀態。要珍惜組織上給予的這個職務、這個機遇、這個平臺,對事業有激情、對群眾有感情、對困難有豪情,以生活上知足、學習和工作上知不足的心態,為人社工作的發展、為群眾的根本利益盡心盡責,勤奮工作,爭創一流業績。
由于人社工作點多、面廣、情況復雜、政策性強,現業務涵。
蓋機關企事業所有人員,關系到他們的切身利益,比較敏感,面對的服務對象想法又比較活躍,千人千面,難以把握,所以在具體工作中受制于以上因素的影響,往往掣手掣肘,不敢邁出一步,有干事創業的激情,受客觀因素的制約,卻消磨了干事創業的魄力,習慣于按常規思路辦,按既定模式走。但干事創業“事在人為”,只要樹立起干事創業的自信心,一切皆有可能。面對今天的發展時代、競爭時代,唯有敢于向未知挑戰,敢于引領時代潮流,敢于第一個沖向迎面而來的困難的人,才是一個真正奮發有為、干事創業的人,才是一個真正敢闖新路、敢為人先的人。努力在更高的層面上、在更廣的范圍內、在更新的思路上,進一步開創人社工作發展的新局面。
干事創業要多謀善斷。在干事創業、促進發展中要善于適應角色變換,能夠運籌謀劃,實施正確決斷。俗話說,當斷不斷,反受其亂。正確的決斷不是個人的主觀行事,而是建立在謹慎周密論證、廣泛聽取意見的基礎之上的,這就是多謀的過程。在這個運籌過程中,要善于從上面、對面、外面、側面等不同方位看問題,切實對人社工作與我縣發展的聯系與本質有深刻的了解和研究。多謀與善斷是辯證統一的。善斷如果沒有多謀就會成為武斷,多謀是為了善斷,如果謀而不決,當斷不斷,猶猶豫豫,患得患失,延誤時機,那就是優柔寡斷。要真正做到多謀善斷,就要善于不斷培養自己的理論思維能力,善于不斷提升自己的業務工作能力,集思廣益,旁證博引,唯此才是實現多謀善斷的可靠基礎和重要保證。
激情是催化劑,理性是方向盤,干事創業需要激情推動,不能因循守舊、裹足不前、瞻前顧后,但也不能靠一時頭腦發熱,不顧政策規定和客觀實際,盲目出擊。也就是干事創業既要膽大又要心細。膽大即氣魄與膽量,心細即嚴謹與慎重,二者本是兩種截然不同的個性,而從事人社工作必須善于把握其辯證關系,在干事創業、促進發展的實踐中,既要放開手腳、大膽工作,又要仔細思量、謹慎處事。保持謹慎決不意味著因循守舊,亦步亦趨,而是說要善于省察癥候,做到小心謹慎,至精至微,避免一招不慎,滿盤皆輸。特別是在我們的事業發展順利的時候,更要保持頭腦清醒,嚴謹細致,如始慎終。總之,我們臵身干事創業、促進發展的實踐過程中,要竭力做好膽大與心細辯證結合的這篇文章,正所謂“膽欲大而心欲小,智欲圓而行欲方”。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十
保持謙虛。
在中國開辦互聯網公司,成功很難。目前所有拿到錢的創業企業中,能夠達到這一目標的不超過10%。
為什么要說謙虛呢?過去我們也取得了一些成績,但每一次心里感覺非常好的時候,幾乎馬上就倒霉了。
例如我們最開始做無線增值業務,當時月營業額非常高,最高每月達到600萬,對于一個只有幾十人的公司而言是非常大的收入,我們非常興奮。但是,后來大家知道,因為整個行業的基礎不牢,以后我們自己的無線增值業務以及整個sp行業都迅速下滑;20web2.0熱潮的時候,我們是個旗幟,貓撲要上市的消息叫的很響。
但是由于擴張太快,基礎不牢,也擱置了。幾次下來我的總結是,成功是小概率事件,來之不易。取得階段性勝利后,在對市場和公司自身能力的判斷時特別容易失誤,這個時候,一定要「夾著尾巴做人」,千萬不能得意,因為勝利的時候,失敗就在不遠處等著你。
警惕失敗。
我很景仰的一個人,巴菲特的合伙人查理·芒格說過,“我最希望知道的事情,是我會在哪個地方死掉,然后我就不去那個地方”,大部分人對這句話是會心一笑,覺得有理,過幾天再一問,卻也不太清楚為什么有道理。最開始我也沒有完全想明白這句話,但是我認為這樣一個牛人說這話必然有其道理,就不斷的想,最近我琢磨出來為什么了。
一個創業者有兩種方法提高成功機率:一是不斷地做正確的事情增加成功率,二就是避免錯誤的事情降低失敗率。知道「我們會在哪個地方死掉」然后「不去那個地方」,就是要降低失敗率。
大部分公司是怎么死掉的?表象的原因多半是因為錢花完了。但是,沒錢只是表象,是很多其它更本質的原因決定的。中國人在治病的時候是「治本為先」的邏輯,首先去思考更本質的問題解決辦法。
但是我的想法是,解決本質問題非常難,如前面兩個要素所說,成功本來就是小概率事件,好比治病要治本不容易。在沒有辦法解決根本問題的時候,就先治標。感冒了先吃片阿司匹林,先把癥狀挺過去,幾天之后,身體的自然抵抗力基本就能把感冒搞定了。
舉個例子:丁磊在跟我說過,他當時上市如果再晚幾個星期,就沒法上市成功了。如果當時丁磊沒有成功上市,那么我說不好他現在做什么,肯定還是個牛人,可能對互聯網失去希望,干脆去養豬了吧。所以網易當時治病先治了標,有了錢,多挺了幾年,機會來了,抓住了,公司就做大了。
成功既然是很難的事,與其強行去提高一個小概率事件的幾率,有時不如把失敗的可能性降低。既然我們知道互聯網創業失敗的概率是90%,而且只有那么幾種辦法導致失敗,那如果能夠想辦法把它降到80%甚至70%,就相當于把成功的概率增加2到3倍!
成功好比一個棒球運動員面前以光速飛過來的棒球,不容易打個正著;失敗是一天到晚都緩慢飄到眼前的氣球,容易識別,也容易打到。如果關注氣球,把所有的氣球都打光了,剩下的就都是棒球了,水平再差,不斷的打,有一天某個棒球也會被你擊中。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十一
我今年27歲,是一個土家女孩,生活在西部的一個落后的農村。像我這樣的農村女孩,想要創業,充滿了太多的艱辛和困難,需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創業時間早在21歲就開始了。回想起來我覺得創業其實不是大家想象的那么神秘,現在我就這么多年來創業的感受寫出來和大家分享,希望能對你們有所幫助。
一、堅持。自己創業,必須要學會堅持,不要因為一時的困難或生意不好而半途而廢,選擇了就要堅持下去。
二、創業之前,對各個方面進行全方位的考慮,從店址的選擇、產品的定位、營銷的方式、客戶的定位等等,一定要有個市場調查。
三、心態,創業的心態,做為創業的菜鳥,不是你的店一開張就會生意興隆,馬上贏利,這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態和堅定的信念,如果今天生意好就高興,生意不好就愁眉苦臉的,這樣生意是做不好的。
四、一定要選準創業項目,最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業,找準自己產品的賣點,和同行業有什么區別?另外要考慮同行業的情況,考慮會對自己的創業帶來怎樣的影響?盡量選擇行業中較熟悉的或有市場競爭力的項目去做。
五、做為80后的一代人,最大特點是不拘形式,頭腦靈活,敢想,獨立性強,這就是優勢,也是做為沒有太多經驗而想創業的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點就是過于自信,經驗不足,所以我們在邊創業的過程中一定要學習,一定要總結經驗,對每天的經營情況進行總結,找出不足,對平時出現的問題及時去解決,找出最好的解決辦法。
六、誠信經營,這是最為關鍵的一點。如果你在一個不算發達的城市創業,而沒有太多外來人流量的時候,你必須要老客戶來光顧你的生意,而我們做為年輕一代,給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩重,所以在與陌生的客人第一次交易的時候,顧客對你的印象決定了他以后是否再次光顧的重要一個方面。在這一點上我們要新老顧客一個樣,一樣的態度,一樣的服務水平。也許保持持久的微笑是最好的服務。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十二
我是來自水利與土木工程學院的趙多云,對于創業培訓是我很久以來的想法,但是總是沒有適當的機會,現在通過創業培訓班的培訓,對于創業的基本知識有了更全面的了解。
syb的全稱是“start your business”,意為“創辦你的企業”,它是“創辦和改善你的企業”(siyb)系列培訓教程的一個重要組成部分,由聯合國國際勞工組織開發,為有愿望開辦自己中小企業的朋友量身定制的培訓項目。創業培訓不僅使學員的就業觀念發生轉變,更激發了他們的創業意識,掌握創業技能,增強微小企業抗風險能力,使學員在短時間內成為微型企業的老板。
syb就是教大家如和創業,如何成為一個優秀的創業者。能夠成為其中一員我深感榮幸,通過這些天的學習,老師所教授的知識讓我受益匪淺,對我有很大的啟迪,這將是我人生中一段難忘的經歷。
很多人把創業掛在嘴邊,那什么是創業呢?通過這期培訓,我知道創業是指創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合,從而創造出更大經濟或社會價值的過程。
說到創業,可能每個人心中都曾經有過這樣的想法;創立一家公司。每個人將來選擇的創業項目會有所不同,這與創業者的性格,能力,知識儲備,人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創業能否成功的重要因素,沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系,這些都不可怕。但是,沒有夢想、沒有思路才是最可怕的,才讓人感到恐懼,很想逃避。
彎路,找到出路,走向成功。
總之,參加syb創業培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富” !為以后的創業奠定了堅實的基礎。
創業并非是一個成功者的話語,而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生,我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創業者應該具備的素質,這也往往造就了大學生創業的動力源泉,成為成功創業的精神基矗。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用,最大的誘人之處是通過成功創業,可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地,關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。
這次參加了本學期創業培訓,對于創業有了深刻的認識。以前,我所理解的創業很簡單,就是只要能賺到錢就可以了;然而,說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓,讓我茅塞頓開,對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態度,因此,對創業的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要,非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義,每講一段都是那樣認真、細致而透徹,形容恰到好處,贏得了同學們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。學習到了創業是一種精神,一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創業是一種品質,一種團結協作、胸懷天下的品質;創業更是一種磨練,一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業,包括還不能算是一門行業的創業,越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經過了近一個月的創業培訓班學習,使我對創業有了更多理性的認識,使我學到了很多創業準備的知識,使我對創業更有激情。在沒有參加這次的創業培訓班之前,我有很多時候都有抱著創業的沖動和想法,常常有各種各樣的想法令我一時興奮,但是卻又被現實的各種各樣的條件限制了我的想法,最后只有放棄各種創業的想法。
行,可以做,然后就覺得一定會賺錢,其實不然,真正的創業是要做好大量的準備功夫的。
在創業之前,首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業,還有就是自己是否適合創業,自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下,才能夠結合市場環境以及自身條件,建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之后,我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估,了解企業的顧客或潛在顧客,了解企業的競爭對手,制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估后,就必需得組織企業的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過:“有德有才,重用;有德無才,留用;無德有才,慎用;無德無才,棄用?!边@說明了用人要注重人的品德,然后才是人才的才能。還有一點,因為我們大學畢業生創業的基本都是微型企業,降低成本是非常關鍵的,所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員,從而大大的減少企業的成本支出。
企業的法律形態有:個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司、股份合作制企業等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業生來說,個體工商戶這一企業的法律形態是最適合我們的。其他的法律形態也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業的法律形態后,就得進行工商行政登記,依法納稅,與職工兼定勞動合同,尊重職工的權益等。
當一切準備就緒后,我們還必須預測企業的啟動資金,制定一年
的利潤計劃,判斷我們的企業能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說:創業是一條不歸路,當你踏上了這一條路,你就必須一直往前路,沒有回頭路。
經過了這次系統的創業培訓學習之后,我對創業從感性慢慢向理性轉變,讓我更清晰的認識到創業是需要科學而系統的組織進行。 創業的過程就像是一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創業模擬實驗很有趣和也很復雜,大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業,老師預先設置了不同的創業環節,如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣,都加強了對學生的考驗,讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中,我們組的八個成員積極聽取相互的意見,細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責,最終使我們公司的生產有盈余,企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創業培訓的精彩實驗,讓我對創業有了更加深刻的認識,也讓我們懂得創業并不是簡單的事情,他需要創業者有相應的知識,以及先進的理念思維,創新精神...只有具有了創業者相應的只是才可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難,只有堅定不移,矢志不渝的努力,才會真正的創業成功!
我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃
書,我明顯感覺到創業的艱難,創業不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。 體驗創業、學習創業與實踐創業,是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明,大學生有益的創業活動,將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質,完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟,能創業者一定可以順利就業!
我于2015年11月4日——2015年11月17日參加烏市實用技術培訓學校學習。對于許多大學生來講,并不陌生,但也不親近。苦讀十多年,能夠考上理想中的大學,幾乎所有同學都對前途充滿期盼,都希望能實現自己的人生理想和價值。
如何實現呢?創業無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時,創業伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等,許多大學生因此望而生畏,更多人則認為自身能力不足,希望工作一段時間后等待時機再去創業。大學生創業基礎培訓班,旨在幫助有志創業的同學提高企業內部的管理能力和對外競爭力。作為學員之一,我感覺非常幸運。與一些老師和已經成功創辦企業的學長交流過之后,我們意識到創業并非想象中那么容易。它絕不只是技術研發,能否把產品賣出去才是創業能否成功并繼續發展的關鍵。產品的銷售和生產管理、銷售后的財務管理、內部人員的管理等都是決定企業能否持續發展的.不可或缺的因素。掌握好各方面的能力,吸取多方面的經驗才有可能讓企業更健康地發展。認識到這些問題之后,我們通過自學學習了不少相關的知識,但知識畢竟停留于書面,我們更迫切需要各方面的專業人士系統地幫助我們分析好的企業具備什么因素,怎樣才能去經營好一個企業。
正在此時,創業基礎培訓課如雪中送炭,解答了我們的很多困惑。為期11天的課程之中,我們有機會與創業老師交流。我們知道了很多在實踐中應該重點注意的問題,還有管理者應該具有的一些戰略性思維。此外,課堂上都是滿懷創業夢想的同學,課余時間里能與他們互相認識和交流想法,也讓我獲益良多。我盼望有那么一天,我們也能像創業成功的學長那樣,創業成功。 老師講《如何創辦你的企業》,主要是站在我們大學生的立場上來講的。開篇引用了一些成功的創業故事,以及中國大學生創業先驅人物和事件,都是我們所熟知的人物。這些創造財富的人物既普通也不普通,普通的是他們和我們一樣生在同一個時代,也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會,堅信自己的理想,最終成為財富神話。老師講的題目是《如何創辦自己的企業》,主要是站在我們大學生的立場上來講的。講課開篇引用了一些創業故事,以及中國大學生創業先驅人物和事件,都是我們所熟知的人物。這些創造財富神話的人物既普通也不普通,普通的是他們和我們一樣生在同一個時代,也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會,堅信自己的理想,最終成為財富神話。
在這三天的培訓當中,幾位老師不僅僅是給我們講一些創業的理論的知識,更加重要的是教會了我們從現實的角度去考慮問題,從更加實際的角度去認識問題,劉老師的《營銷計劃與財務管理》教會我們如何制定好自己的營銷計劃、管理好自己的財務、楊老師的《創新與創業》讓我們知道要從不同角度尋找創業機會以及創業點、楊老師的《創業時代與企業家精神》則給了我更大的啟發、,我們現在社會的確不缺乏創業項目,我們缺的是什么是創業精神,是發自內心的創業要求,要從思想上轉變過來,從要我創業到我要創業跨進。非常感謝他們!這些知識對我們來說,都是寶貴的創業經驗,對于我們來說是極其寶貴的,這讓我們能少走很多彎路,減少了我們在以后經營中的損失,提高了我們創業成功的概率。
最后一課,我們又得到了一次很好的演練機會,通過簡單的syb(創辦你的企業)培訓,大家都對自己的企業進行了規劃,從各個方面入手全面了解自己企業的狀況,并制定各種應對措施,這對剛剛走上創業路的我們,很有現實意義,讓我們了解到創業所需要的各種技能,希望我們能有更多的機會參加這種培訓,得到更多的幫助,讓我們少走些彎路、多一些平坦,讓我們的創業之路更加順利的走下去。
這次培訓課教會了我如何對自己的企業進行規劃,并實踐了制作《創辦你的企業創業計劃書》,我成功計劃好了我的創業計劃書《潛力家教服務中心》。這次培訓課我學到了很多,為我以后創業打下了堅實的基礎。感謝老師們的教導,感謝中心 給我這次參加培訓的機會。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十三
業培訓,積累創業知識,接受專業指導,提高創業成功率。)、資金(學會多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外,還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道)、技術。在一些條件不允許自己單獨創業的時候,可以選擇組建一個團隊。聯合是一種力量,前提是必須有明智的指揮。團隊最主要的問題應該就是管理內部的沖突問題,特別是與股權利息相關聯時。任何時候都要注意尊重他人,協作進取。
不管是個人還是團隊,只有抓住創業機會才能使創業成功。創業因機會而存在。而機會來源于一切變革,要從先前經驗和現實自我來感知這些靈感。但是,如果該機會沒有足夠大的價值潛力來彌補為把握機會付出的資本或者說該機會不適合 ,這個機會也就不值得我們去追尋了。必須做足前期市場調研和論證,只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,甚至僅憑一時心血來潮做決定,一定會碰得頭破血流。
新之中求穩定,這其中需要走的道路是同樣艱辛的
我們大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕
勵志照亮人生,創業改變命運
20xx年下半年,我的大三上學期。創業管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了,最后經歷過創業計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認,創業管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發,原來隱藏于心的創業計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創業思路是空想、幻想。那些又是創新的可以實踐的。創業是一個要不斷完善的過程,所以要加強對創業的管理。
創業的道路是非常曲折的,沒有頑強的意志是無法完成預定的創業計劃的,所以在創業的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是,創業的道路也是幸福的,創業的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加,就如經營一段完美的婚姻,就如含辛茹苦的撫養子女功成名就、成家立業,等等。
創業,顧名思義,就是在風險與不確定性條件下,為了獲利或成長而創建新型組織的過程。創業要有創業者、技術、資本、市場,這些都是創業需要的核心要素。當然創業過程中,創業精神也是必不可少的。創業精神是一種能夠維持創新成長的生命力。可以分為個人的、企業的、組織的創業精神。勵志是創業精神的一個重要方面。要保持創業精神要做到以下步驟:1、建立愿景,2、鼓勵創新,3、營造企業內部的創新氛圍,4、建立創業團隊。然而為什么要具備創業精神呢?因為要面臨復雜的競爭,要面對不信任的傳統的企業管理方法,而分離出來的創業家是最優秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優秀的勵志書,也可以說是創業必讀書。《世界上最偉大的推銷員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事,而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀,這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結這本書就是——只要決定成功,失敗永遠不會將你擊垮!這本書美國勵志作家查爾斯漢尼爾的經典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則,奉獻的是一種開發利用人類智慧的手段,以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節,24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書,當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結創業管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創業過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創業的道路上成功了一半,而如果你真正看懂了這兩本書,并且在創業道路上加以實踐,那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來,你就成功了1/4。
在這個創業管理課上,我們在一起學習創業管理的理論
知識、我們一起探討創業道路上的七七八八,我們研究中外著名創業人士創業成功的重
要原因,我們一起參與創業計劃大賽的競爭、評選并總結經驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創業實戰練習。但是理論學習與對創業的計劃管理方面的操控,我們都在這一堂堂實用的創業管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結課是張燕老師告訴我們不考了,或者說換一種考試評估的方式,那就是結課論文是,著實讓每一個同學高興了一陣子,啊哈,第一門修了不用考的課,但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了!
用品的專賣店,并且店中設置一個老年人用品免費體驗區與老年人活動中心,這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養眾多的粉絲(忠實的顧客),因為中國正在步入老齡化社會,老年人越來越多,老年人精神生活水平也亟待上升,基于全國開設這種店面的公司太少,完全滿足不了市場需求,完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務,實在是想不通而否了,悲哉,豈不知,老年人也希望活力樂觀,而接近年輕人是最好的途徑,這么好的機會,可惜了。另外我還提出了幾個其他的創想,但都被他們以“不切實際”否了,無言。其他組的,我覺得“中國紅”開花店的最好,接近完美,看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十四
首先,我們要有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿著希望,這些都是創業者應該具備的素質,這也往往造就了創業者的動力源泉,成為創業成功的精神基礎。
創業的好處在于自己能力的提高、增長經驗,和學以致用;的好處是通過成功創業,可以實現自己的目標,證明自己的價值所在。但是創業的道路是很艱難的,創業的成功不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地,關鍵是創業的方向,方式和方法。有的時候也要看準時機,看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會不斷增大。
另外,對自己要有很大的自信,對別人就也要有尊重、團結、合作的精神。創業時只有放低你自己的位置,放下身段,才能吸引周圍的力量來幫助你發展。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十五
《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》(以下簡稱《建議》)勾畫了我國“十三五”期間的宏偉發展藍圖,提出了我國未來五年經濟社會發展的主要目標、指導思想、基本理念和各項重大舉措,是今后五年乃至更長時期指導我國各項事業發展的綱領性文件。
以下,本文主要就人民主體地位、分享發展以及推動大眾創業、萬眾創新的闡述談一些學習體會。
一、堅持人民主體地位,充分激發和調動十三億人民的積極性、主動性、創造性。
《建議》在談到如期實現全面建成小康社會奮斗目標,推動經濟社會持續健康發展所必須遵循的五條原則時,首要一條就是要堅持人民主體地位,指出:“人民是推動發展的根本力量,實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益是發展的根本目的。必須堅持以人民為中心的發展思想,把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點?!?/p>
可以說,堅持人民主體地位,是我們黨的一貫宗旨和主張,也是我們社會主義各項事業不斷取得成就的根本動力和根本保證。
過去我們說:以人為本是科學發展觀的核心。之所以這樣說,是因為堅持以人為本就是要解決科學發展的核心問題,這就是發展為了誰、依靠誰的問題,也就是發展的目的和動力的問題。從概念上來說,以人為本中的“人”有兩種涵義:即相對于發展中的物質要素來說,這里的“人”就是指一般的人,即人的要素。如果相對于發展中的動力要素,即相對于發展為了誰、依靠誰的問題來說,這里的“人”主要是指“民”,也就是廣大人民群眾。也正是從這個意義上說,《建議》中把堅持人民主體地位,也就是以民為本的原則,作為我們實現全面建成小康社會的奮斗目標,推動經濟社會持續健康發展的第一原則,同時這也是我們未來真正實現創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展的五大發展理念首先要研究和解決的問題。
不管是以人為本還是以民為本思想的提出,在國內外都可以追溯到很遠的歷史。但是,長期以來,不同時期和不同階級對于以人為本或以民為本的涵義都有不同的解釋。我們認為,堅持以人為本,至少應做到以下三點:
(一)堅持以人為本的本質含義,就是要做到人民當家作主。
目前,在談到以人為本或以民為本時,多數還只是停留在為人民辦好事、為人民謀利益等層面上。所有這些認識和說法并不錯,但這并不是以人為本或以民為本的最本質的含義所在。實際上,在社會主義制度下,所謂以人為本最本質的含義就是人民當家作主,也就是要真正樹立人民主體地位。而如果做不到這一點,就不是真正的歷史唯物主義者,就不是真正堅持以人為本。而從歷史的實踐來看,一切統治者,盡管也大談愛民、為民、利民、惠民等,如果最終做不到人民當家作主,而只是把他們當作維護統治的工具或憐憫施舍的對象,就不是真正的以民為本。因此,我們可以說,能否真正樹立人民主體地位,做到人民當家作主,是檢驗是否真正堅持以人為本的根本標準,是區分歷史唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,是判斷真假馬克思主義政黨的試金石,。
我們之所以提出這樣一個問題,主要是因為在過去的計劃經濟體制下,雖然也強調人民是國家的主人,但是實際上經濟社會發展的基本主體和動力似乎不是廣大人民群眾,而是各級政府。直至今天,我們的經濟社會發展在很大程度上也還是靠政府推動、政府投資、政府立項、政府審批、政府操辦,而廣大人民群眾則基本是參與者,處于“被調動”或“等靠要”的被動地位。可以說,這是目前我們的發展方式存在的最大弊病,也是對人力資源的最大浪費。
歷史唯物主義的一個基本觀點就是:人民是創造世界歷史的動力。這就告訴我們,廣大人民既應是社會物質財富的主要創造者和享有者,也應是社會精神財富的主要創造者和享有者。我們是社會主義國家,就更應實實在在地做到這一點2.
現在,大家都講以人為本。但是,如果深入思考,我們所說的以人為本與資本主義國家所講的以人為本有無區別?以人為本到底是經濟社會發展的手段還是目的?這就涉及對以人為本含義和目的的深入分析和全面理解。
首先,我們要明確:馬克思主義人本觀中所說的“人”與西方資產階級學者人本觀中所說的“人”是有所不同的。以費爾巴哈為代表的一些資產階級學者在對人的本質分析時,只是把人看成是自然人、抽象人、一般人。因此,他們只是抽象地談論人的“理性”、“意志”、“感情”、“需要”。西方經濟學和管理學中所說的“經濟人”、“社會人”等都是建立在這一認識的基礎上的。馬克思對于人的本質分析則不同,認為人的本質是人的自然屬性與社會屬性的統一、人的共性與個性的統一。馬克思針對費爾巴哈抽象的人本觀明確指出:“人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”(引自《馬克思恩格斯全集》第3卷,第5頁)但是,馬克思主義者把人的本質歸結為社會關系的總和,并不否認人的自然屬性的存在。
恩格斯曾指出:“人來源于動物界這一事實已經決定人永遠不能擺脫獸性,所以問題永遠只能在于多些或少些,在于獸性或人性的程度上的差異?!?引自《馬克思恩格斯全集》第20卷第110頁)為此,馬克思指出:研究人的本性“就首先要研究人的一般本性,然后要研究在每個時代歷史地發生了變化的人的本性?!?引自《馬克思恩格斯全集》第23卷第669頁)明確了這一點,我們就可以認識到,社會主義市場經濟條件下的人本假設理論與資本主義市場經濟條件下的人性假設理論應當有所不同。這種不同主要表現在我們不但要考慮人的自然本性和一般本性,而且還要考慮社會屬性。其次,我們要明確:我們所說的以人為本不僅僅是經濟社會發展和管理的手段,更重要的是經濟社會發展和管理的目的。也就是說,我們在經濟社會發展和管理中強調以人為本,不僅僅是為了調動人們的積極性,更重要的是為了解放人、發展人。
資本主義的人本假設理論,主要是為了激發人們的積極性,目的是為了提高勞動效率,獲取更多的利潤。因此,他們從這些理論出發所提出的諸如“泰羅制”、“福特制”等所謂科學管理方法,雖然有利于提高勞動效率,但與此同時也把人變成了機器的奴隸。我國古代也有豐富的愛民、為民的思想,但所有這些,都不是真正的民本思想,充其量只能說是“重民思想”。這里的主要區別就是,封建統治者的所謂愛民、為民,不過是為了“得民心”,而“得民心”的目的最終是為了“得天下”;而一旦得了天下,又不過把“民”看成是“載舟”的“水”(即維護統治的工具),甚至不少是反過來壓迫和剝削人民。因此,從理論上說,一切剝削階級的統治者都不可能真正做到“以人為本”、“以民為本”,只有無產階級政黨才應當、而且必須真正做到。其檢驗的標準就是:不但把以人為本作為手段,而且作為目的;不但說在口頭上,而且落實在行動上;不僅是為人民做好事,而且真正做到人民當家作主,真正樹立人民的主體地位。
二、樹立共享發展理念、增強發展動力,朝著共同富裕的方向穩步前進。
共享發展理念是《建議》提出的五大發展理念中的一個新的理念?!督ㄗh》指出:“共享是中國特色社會主義的本質要求。必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
共享經濟或稱分享經濟一說,在國外早就有之。但開始主要是指通過一些新的技術手段或者商業模式投入到經濟活動與經濟流通中,通過資源共享,產生一些新的經濟效益與社會效益的發展模式。
20世紀60年帶以來,資本主義經濟出現通貨膨脹和失業并存的所謂“滯脹”狀況,這使西方經濟學出現了自50年前大危機以來從未有過的混亂狀況。在這種情況下,美國麻省理工學院經濟學教授馬丁·威茨曼于1984年出版了《分享經濟》一書,認為產生“滯脹”的原因在于資本主義制度中現存工資結構的不合理,提出了采用分享制度以代替工資制度的主張。由此便意味著西方《分享經濟學》的產生。
(一)共享發展是中國特色社會主義的本質要求。
黨中央在“十三五”規劃《建議》中正式提出的共享發展理念,與西方提出的分享經濟和分享經濟學既有一定聯系,也有很大不同。
首先,我們所提出的共享發展觀念不僅僅是表現在經濟層面,也不僅僅是表現為某種商業模式,而是“中國特色社會主義的本質要求”。所謂中國特色社會主義的本質,按照鄧小平的概括,主要包括三個方面:一是解放生產力,發展生產力;二是消滅剝削,消除兩極分化;三是最終達到共同富裕。按照上述要求,所謂社會主義條件下的共享都是事關社會制度層面和發展的核心問題。如果這樣理解,所謂堅持共享發展理念,其含義就更加深刻,涉及面就更加廣泛,意義也就更加重大。
其次,我們所提出的共享發展理念,不僅僅要解決收入分配問題、經濟“滯漲”問題,而是要充分體現人民主體地位和“發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的根本宗旨和目的,解決發展依靠誰、為了誰的根本問題。這一點也是中國特色社會主義的本質要求。
(二)作出更有效的制度安排,使全體人民在共建共享發展中有更多獲得感。
目前,在我國實現共享發展,不僅要牢固樹立共享發展觀念,還要進一步作出制度安排,在許多方面還通過深化改革,轉換體制機制?!督ㄗh》在對于如何堅持和推進共享發展方面提出了許多制度性安排的意見和具體的政策措施。以下,僅就縮小收入差距的問題談一些看法:
目前,我國存在的收入差距主要表現在三個方面:一是城鄉差距,二是區域差距,三是個人收入差距。
關于城鄉人均收入差距,前20多年一直處于上升趨勢。進入20xx年代以后一直是1:3以上。近幾年這一差距有下降趨勢,到20xx年首次降到多年來的三倍以下,為1:2.92。但仍然大大高于世界的平均水平。
至于區域差距,特別是東西部之間的差距,我們認為:目前主要不是差在城市和城市之間,而主要是差在農村和農村之間,而農村和農村之間的差距,主要不是差在農業經濟本身的發展,而主要是差在整個縣域經濟的發展。例如,前幾年評出的百強縣,絕大多數分布在東部地區??h級財政收入,東部地區一個縣一年財政收入在十幾億、幾十億甚至上百億的不在少數,而西部地區的有些縣一年財政收入在千萬元以上就算不錯。如果我們再深入分析,目前東部縣域經濟比較發達的地區,一般都是民營經濟占絕大比重并發展比較好的地區,所以也可以說,目前東西部縣域經濟之間發展的差距,主要表現為民營經濟之間發展的差距。
關于個人收入分配的差距這些年也有不斷擴大的趨勢。
近些年,中央在縮小收入分配差距方面采取了很多措施?!笆濉币巹潯督ㄗh》也提出了許多制度性的方針和政策。這些政策措施都是非常正確和必要的。但是,我們也應全面理解和貫徹。
一般來說,一個國家在經濟起飛和高速發展時期,收入差距有擴大的趨勢帶有一定的必然性。用西方經濟學的話來說,這是發展的代價。因此,我們在解決收入分配差距時要正確處理公平和效率的關系。既不能為了效率、而犧牲公平,也不能為了公平而犧牲效率。
我們還應認識到,在我國收入分配上存在的不公平,不僅僅是收入數量上的差距,而主要是發展機會的不平等和競爭規則的不公平等。因此,解決收入分配的差距不能只在數量上下功夫,應更注重解決機會的平等和規則的公平中的問題。如果機會平等了,規則公平了,那么收入上有一些差距,人們也能在一定程度上接受。
三、培育發展新動力,推動大眾創業、萬眾創新。
《建議》指出:要“培育發展新動力。優化勞動力、資本、土地、技術、管理等要素配置,激發創新創業活力,推動大眾創業、萬眾創新,加快實現發展動力轉換。”
(一)推動大眾創業、萬眾創新,是培育發展新動力,加快實現發展動力轉換的要求。
如前所述:歷史唯物主義的一個基本觀點就是:人民是創造世界歷史的動力。如果我們的黨和政府能夠通過深化體制改革并創造良好的環境和條件,使廣大人民群眾能夠自我創業、自主發展,真正成為發展的基本主體和基本動力,就不但能夠使“千千萬萬個市場細胞活躍起來,匯聚成發展的巨大動能”,從而形成發展新動力,加快實現發展動力轉換;而且還能使他們在創業或就業的勞動中不斷增加收入,并得到更大限度的自我實現和自由全面地發展。從這一角度來理解,我們就更加能認識到中央所提出的“大眾創業、萬眾創新”的明智之舉所具有的重大而深遠的意義。
二、從浙江近30多年的發展實例,看實現大眾創業、萬眾創新的途徑。
改革開放前,浙江號稱是一個“資源小省”,缺鐵少煤,人均耕地不到八分。到1978年,浙江經濟總量在全國各省僅排在第12位,人均gdp僅列第16位。改革開放以后30多年來,浙江經濟快速發展。到20xx年,全省生產總值已居全國各省第四位。全年全體居民人均可支配收入、農村居民人均可支配收入以及城鄉居民收入差距的縮小程度,均居全國各省第一位。
那么,浙江經濟在條件并不優越的情況下,到底是怎樣發展起來的?這不能不說與他們長期以來一直倡導和支持大眾創業、萬眾創新有密切關系。20xx年,我們到浙江進行調查研究,針對當時對浙江經濟的各種議論,提出浙江經濟是民本經濟的觀點。所謂民本經濟,就是廣大人民群眾是經濟社會發展的基本主體和基本動力的經濟,是大眾自我創業、萬民自主創新的經濟。當時,我們對浙江經濟的運行模式概括了四句話:即“市場配置資源、民眾創造財富、企業自主經營、政府搞好服務”。所謂市場配置資源,就是指浙江本來是一個“資源小省”,歷來國家投資也很少。但是,就在這種情況下,浙江創造了沒有資源可以“無中生有”的奇跡,涌現出中外馳名的“鞋都”、“皮都”、“領帶之鄉”、“襪業之鄉”、“童裝之鄉”等各種各樣的塊狀經濟。
現在看,所謂浙江經濟無中生有的“無”,并不是無米之炊的“無”,而是無形之手的“無”,即他們主要是靠市場這只“看不見的手”配置資源的。所謂民眾創造財富,就是指浙江經濟的發展主要是依靠民眾自我創業和自主創新,真正體現了廣大人民群眾既是財富的創造主體,又是財富的享用主體。這是浙江模式最核心的內容。正是因為做到了這一點,不但促進了浙江經濟的蓬勃發展,而且也創造了另外一個奇跡,這就是使原本是一些教書的、打鐵的、修鞋的、務農的、小學沒畢業的,甚至是不識字的普通老百姓成了億萬富翁,成了中外知名的企業家,甚至世界首富。當時,浙江有4000多萬人口,企業就有200多萬個,用他們的話說,平均20個人就有一個老板。如果把這個指標稱之為是創業指數,那么這個指數,也是衡量一個地區發展程度的重要標志。實踐證明,就業是民生之本,而創業則是就業之本。
浙江正是有大量的民眾創業,所以不但推動了經濟的蓬勃發展,而且帶動了更多人的就業。所謂企業自主經營,就是指浙江的企業,包括民營企業和國有企業,通過不斷地改革和轉型,一般都有一個產權清晰、責權明確的企業制度,都有一個比較好的機制,都能面向市場自主經營、自負盈虧、自我發展,成為獨立或相對獨立的經濟實體和市場競爭主體。這是市場經濟必須建立的微觀基礎。浙江正是有了這樣一個微觀基礎,才在市場激烈的競爭中和政府的不斷鼓勵支持下,涌現出一大批知名企業和名牌產品。所謂政府搞好服務,就是指在市場經濟條件下,政府要建成服務型政府,其主要職責是搞好公共服務和宏觀調控,為發展創造良好的環境和條件。
在上述經濟運行模式中,市場配置資源是調節機制,民眾創造財富是動力源泉,企業自主經營是微觀基礎,政府搞好服務是基本保證。在這里,市場、民眾、企業、政府各就各位、各司其職、各盡其力,既不越位,也不缺位。這就實質是社會主義市場經濟體制的運行模式。。
(三)創造條件、放寬環境,促進大眾創業、萬眾創新蓬勃健康開展。
綜上所述,在我國真正要實現大眾創業、萬眾創新,這不僅僅是一個鼓勵和號召的問題,而是要從思想理念到體制機制、從發展方式到政策措施等方面解決一系列的深層次問題。概括起來主要有以下幾個方面:
1、創造寬松良好的環境,是開展和實現大眾創業、萬眾創新的基本前提。
大眾創業、萬眾創新是廣大人民群眾自覺、自主的行動,它不但個人要具備一定的物力和智力條件,而且必須要有一個寬松良好的大環境。如果我們像過去的計劃體制那樣,國家高度集中、包攬一切、管理一切,在體制和政策上設置種種障礙和門檻,老百姓這也不讓干、那也不許干,只能服從上級的安排和指揮。在這種情況下,廣大人民群眾既不會有創業、創新的積極性,也不會有創業、創新的可能性。改革開放初期,浙江義烏還不允許農民進城擺攤經商。當時政府專門設立了一個打擊投機倒把辦公室,對進城擺地攤的人進行圍追堵截。1982年,以時任縣委書記謝高華為首的縣委、縣政府領導班子沖破種種禁令,率先發文件,提出“四個允許”,即:“允許農民進城經商,允許長途販運,允許城市市場開放,允許多渠道競爭”的新政策。由此,經過多年發展,才有了義烏這個“全球最大的小商品批發市場”。改革開放初,一直到1982年,溫州市還在鏟除“資本主義溫床”,并以“投機倒把罪”打壓一些個體創業者,甚至曾發生抓捕批斗“八大王”(其實是八個比較有名的創業者)的駭人事件。直到后來,省委及各級領導班子解放思想、轉變觀念,對個體私營經濟的發展采取“不爭論”、不壓制的態度,才有了后來中外聞名的“溫州模式”。
2、建立必要的法律法規制度,是激勵和保護大眾創業、萬眾創新的重要保證。
提倡大眾創業、萬眾創新,不但要形成寬松良好社會氛圍,而且還要建立健全相應的法律法規制度,這樣就可以從法制的高度有效地激勵和保護民眾的創業和創新的積極性。
18世紀60年代,英國發生了第一次產業革命。從某種意義上說,這場革命也是一個大眾創業、萬眾創新的過程。回顧這場革命之所以在英國發生,主要有四個條件:一是英國資產階級革命的勝利和一系列有利于資本主義經濟發展的體制機制的建立,為產業革命提供了體制機制的保證;二是資產階級通過大規模地對外掠奪和原始積累,為產業革命提供了所必須的物質基礎;三是在此之前諸如文藝復興、啟蒙運動所推動的思想解放和科學技術的發展,為產業革命提供了先進的思想和科學基礎;四是倫敦皇家自然知識促進學會和專利制度的建立,為產業革命,包括大眾創業和創新提供了強有力的激勵和保護機制。
以上四點,都可供我們在提倡和鼓勵大眾創業、萬眾創新中研究和參考。
3、培育和支持企業家脫穎而出,是推動和引領大眾創業、萬眾創新的有效途徑。
20世紀初,美籍奧地利經濟學家熊彼特曾對創新進行了系統而深刻地研究。他指出:經濟發展實際是一個創新的過程。而實現創新和生產要素的組織是企業,其組織者就是企業家。由此,熊彼特得出的結論是:企業家是資本主義的靈魂。資本主義最終走向衰退,是由于企業家的創新職能逐漸衰退。熊彼特的這些結論,雖然不一定都正確,但綜觀世界各國的經濟發展,凡是國家有強大的經濟實力,都是因為有眾多的名牌產品;凡是有眾多的名牌產品,都是因為有眾多的名牌企業;凡是有眾多的名牌企業,都是因為有眾多的名牌企業家;凡是有眾多的名牌企業家,都是因為有能使企業家和其他各種優秀人才脫穎而出的體制和機制。所以,我們不一定贊成企業家是一個國家或社會發展“魂靈”的說法,卻從一定意義上可以說,企業家是一個國家或社會在經濟發展中創業和創新的代名詞和帶頭者。正是他們的不斷地創業和創新,不但創造了大量就業崗位,同時也帶動了更多人的創業和創新,由此也就推動了整個經濟社會的蓬勃發展。為此,創造一切可能的條件,大力培育和支持企業家隊伍的不斷壯大,是推動和引領大眾創業、萬眾創新的有效途徑。
4、大力發展教育和科技事業,是促進和保證大眾創業、萬眾創新的堅實基礎。
要想使大眾創業和萬眾創新廣泛而持續地開展,必須要以教育和科技的不斷發展為堅實基礎和強大后盾。改革開放以來,我國教育和科技事業都得到了迅速發展。但是,如果我們僅從適應和促進大眾創業、萬眾創新蓬勃開展的角度來看,還須抓住一些要害問題,通過深化改革,進一步推動教育科技向更高水平發展。僅從高校教育來說,目前至少要通過深化改革,實現以下三個轉變:
第一、在辦學方針上,要實行由注重規模擴張向注重質量提高轉變。
改革開放以來,我國高校迅速發展,成績是主要的。但這種發展與我們的整個經濟發展相類似,在很大程度上表現為學校等級的提升和招生數量的擴大,也即外延的大規模擴展。學校等級是升上去了,教學質量卻不見得有太大的提高。近三十多年,各種院校的招生數量都在成倍甚至成十幾倍的增長,但如果質量不保證,多數畢業生可能只會成為一般的就業者或待業者,而很難成為真正優秀的創業者和創新者。
第二、在培養目標上,要實行由注重學分、學歷教育向注重素質、能力教育轉變。
誠然,作為一個學校,應當重視學分和學歷教育,因為這在某種程度上這也是衡量學生知識水平和素質能力的重要標志。但是,如果走向極端,只注重學分、學歷教育,而忽視實際的素質和能力教育,那就可能只培養一些脫離社會、脫離實際的“書呆子”。比如,現在正在實行的碩博連讀,按照現在的學制,學生在完成包括小學、中學、大學、碩士、博士的學業,至少要在學?!瓣P”上20多年。等他們走出校門后,都至少已經近30歲。而一旦走向社會,卻對社會各方面的情況了解很少,是可謂“不知有漢,無論魏晉”,更談不上創業、創新了。所以,比較好的辦法是學生最多在學校讀完本科或碩士,然后投入到社會實踐去工作或闖蕩一番,再根據需要和愛好讀博士學位,這樣就很可能成為真正博學博通的有用之才。
第三、在教學改革上,要實行由注重招生辦法改革向注重教學方式改革轉變。
這些年,我們的教育改革,在教育公平和招生辦法上下了很多功夫,這固然是必要的。但是,如果我們只注重在招生辦法等方面的改革,而忽視在教學方式,包括為什么教、教什么、怎么教等方面的改革,那么招進的學生再優秀,也很難培養成才。毋庸諱言,目前我們在教學目的、教學內容、教學方法等方面,還在相當程度上存在著陳舊、僵化、教條等弊端,這些弊端不革除,就很難培養學生的創新能力和開拓精神。為此,這才是教育改革應抓住的重點和要害,我們應當在這方面的改革上多下功夫。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十六
我們常??春芏嗟膭摌I書籍、光碟,但是,絕大多數的書籍、光碟,是對我們沒有用的!因為那是教你做企業,而如果你沒做過生意,那你最要學習的是做買賣,而不是做企業。
今天一個同學的兒子(在澳大利亞上大學)跟我交流,他說他學管理學,發現學到的跟自己要用的好像不是那么一回事?;蛘哒f,不知道怎么用。其原因就是教科書上同樣講的是做企業。
做買賣和做企業有什么樣的區別?
1、做買賣:只管低進高出,抓住市場空白點迅速出擊,就能賺到錢;
2、做企業:產品和渠道都是一個系統!吸進產品,抓住渠道。企業可以算是一個持續經營的買賣――在相當長的時間內都有自己的核心競爭力,就算市場出現變化,也能夠迅速調整的買賣。
哪個模式要學習的東西多呢?顯然是做企業,因為它除了要學習做買賣外,還要抓?。?/p>
1、市場趨勢的研究――企業要比買賣看得更遠;
2、員工心理的把握――企業是很多員工一起完成的;
3、有所為有所不為――企業不是為了利潤最大化存在;
然而,如果你沒有創業過,那么你學的大部分商業知識都是無效的!
而你一開始最需要學習的則是:商機的發現能力!
世界上永遠有做不完的生意,只要一個需求存在,就有商機。商機的本質是滿足那些潛在的人們的需求??纯次覀儸F在的生活吧:絕大部分人是不滿足現在的生活的――這就是中國存在大量商機的本質原因。偏方網案例:
如果你沒做過生意,又想去做生意,就去多嘗試一些這樣的“買賣”!買賣最重要的特性:
1、做的人少或者沒有,而絕對不是別人賺錢我就去做什么。
2、一定是從市場需求出發,而不是別人在賺錢我就跟著去做。
比如說:大家都在擺攤,別人賣的衣服、圍巾、()包等生意很好,你不要跟他們賣一樣的。比如賣玩具,因為你是第一家,那么生意沒問題。
一條街上,全是燒烤店,那你就去開個奶茶點,生意也會ok。
當你有一天,學會做買賣后(隨時隨地都發現商機),你會從這些榮格商機中發現一個最最最大的……而這就是你做企業的機會。
這個最最最大的商機,需要的不是你一個人就完成,他可能需要10人、100人、1000人一起來完成……你開始變成經營商機變成經營人心。
而這時你要轉換思維:賺錢已經不要是你的目的,創造價值是第一目的。這時,你開始進入到做企業的境界!
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優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十七
1、弘揚敢于創新、善于突破的開拓精神。創業貴在創新。最根本的一條就是堅持“三個有利于”標準,充分尊重群眾的首創精神,把黨的改革開放政策同自身實際結合起來,走富有區域特色的集群發展之路。浙江人創造性地搞家庭工業、搞專業市場、搞私營個體經濟、搞股份合作制經濟,為其發展提供了源源不斷的動力。
2、敢為人先,敢于創新,大力推動集體企業改革改制,大膽發展私營個體經濟,才贏得了發展先機?,F在,激勵全民創業,我們一定要敢于沖破各種僵化觀念和陳規陋習的束縛,不以老觀念看待問題,不再搬條條框框分析問題、解決問題,一切按照“三個有利于”的標準,凡是有利于興化經濟發展的,不管風險有多高、困難有多大、有沒有先例,都要鼓勵闖一闖,允許試一試,放手干一干。要堅持不爭論、不張揚、埋頭干,讓實踐檢驗一切。
要鼓勵廣大干部群眾,有一種弄潮兒的大無畏氣概,有第一個“吃螃蟹”的冒險勇氣,有搶先一步的超前意識,勇立潮頭,創新立業?,F在是一個靠實力對話的時代,有實力才會有地位。一切有志于創業的人們,既要不斷增強創業的沖動,又要注重不斷提高自身的.素質,增強創業的本領。對正在準備創業的人們而言,要該出手時就出手,敢于在創業的道路上邁出第一步。
3、對創業有成的人而言,要不斷開拓創新,堅持在創業的道路上不停步。創業實踐充分表明,開拓創新,做大做強永遠是企業抗擊風險之基礎,有大志者,必定能創大業、成大事。
4、發動千家萬戶,調動千軍萬馬,大力培育全民創業的新主體創造財富的動力源泉來自于人民群眾,經濟發展的堅實基礎植根于人民群眾。推動全民創業,在興化就是要讓成千上萬的普通百姓成為具有旺盛生命力的經濟細胞,匯集成一支百萬創業大軍。
這是一個艱巨的長期的過程,需要付出艱辛的不懈的努力。當前,我們要突出抓好以下主要群體,迅速掀起全民創業的新高潮。
優質創業學員心得表(匯總18篇)篇十八
這學期,我參加了學校組織開展的創業培訓講座。在兩個多小時的時間里,我們認真聽取了_老師富有激情且貼切實際的講課,也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內容豐富全面,除了有關于創業的專業知識,讓我們了解如何把握商機和選擇創業項目,還給我們分析了創業與創新的關系以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神;創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生村官通過發明和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創新價值的過程。
實踐創業活動的主體是大學生村官,客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時,大學生村官實踐創業也是一個不斷探究的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以我們是否自信能否在挫折和失敗中重新振作,對于創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識把握經營方向提高商業能力。
于是針對_老師的講解,對于成功之中個人所需的幾點素養能力,我思量為以下幾點。
一凡事豫則立,不豫則廢。
要想創業,并且取得成功,前期的打算一定要充分,所謂“凡事豫則立,不豫則廢”,前期的打算非常重要。首先,我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決于個人和環境兩方面因素。
第一,我們必須思量自己的專業知識背景和各方面的能力,看自己適合經營什么樣的項目,是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提,做什么事情都要先熟悉自己,惟獨先熟悉自己,才干更好地熟悉其他事情,才干準確地把握創業的脈搏。
第二,在確定創業項目方向之后,我們要根據自己所處環境,利用環境優勢,進一步來明確我們的創業項目。那么,如何才干做到真正地利用好我們的環境有時呢?首先我們得發明優勢,比如地理優勢資源優勢知識優勢,還有人脈關系優勢等等。其次就是根據這些優勢點,來進行我們的創業了。
二艱難困苦,玉汝于成。
創業是一個艱辛而繁瑣的過程,在創業過程中,我們需要處理許多事情,涉及方方面面,有許多事情要我們處理解決,有可能是很繁瑣的小事情,也可能是關系創業成敗的重要問題。我們惟獨不怕繁瑣,不畏艱難,一步一步地走下去,我們才干成功。也可以說,只要我們能堅持,一絲不茍做事,認認真真做人,在創業的道路上抓住一切鍛煉自己的機會,就是一種成功。