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    熱門對班子其他成員的批評意見模板

    時間:2025-04-30 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《熱門對班子其他成員的批評意見模板》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《熱門對班子其他成員的批評意見模板》。

    經典是人類文化的瑰寶,它們為我們提供了寶貴的歷史遺產和精神財富。研究經典作品的背景和時代背景,可以幫助我們更好地理解作品的意義和價值。推薦給大家一些經典的書籍和電影,希望能夠激發你們的思考和想象力。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇一

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    xx同志:我給你提2條批評意見。一是在利用黨的先進理論,強化統籌管理,解決實際問題方面還存在差距。比如:在處理部分問題時,方法舉措不夠靈活多樣,導致處理完 當前隱藏內容免費查看問題后正面回響不夠好;二是在學深悟透黨的歷史上還有差距。比如:在學習四本書中,充分理解掌握不夠好,理論水平還有很大提升空間。

    xx同志:我給你提1條批評意見。在對黨章、黨史理論上,聯系實際指導所分管部門的工作上有差距。比如:綜合管理部員工的整體服務意識和奉獻精神還不夠強。

    xx同志:我給你提2條批評意見。一是在黨的先進理論運用上有差距。比如,所分管的工程部、建筑公司的整體員工的思想意識還不夠強,還需要進一步提升;二是利用黨的各個歷史時期豐富經驗不夠。比如,在統籌工程項目抓風險防控方面不夠系統。

    xx同志:我給你提2條批評意見。一是圍繞黨史學習教育,結合自身實際工作不夠。比如:在監督檢查、內控管理方面,不夠深入,方法不活,舉措不多。二是作為公司工會主席,扮演員工“娘家人”角色不夠好。比如,了解員工所思、所想、所困不夠深入、不夠及時,沒有做到真正為職工群眾辦實事、解難事。

    xx同志:我給你提2條批評意見。一是對黨的理論知識理解不深,未能完全理解原文、原著精髓。比如,在四本必讀書籍的學習上,還需要進一步加強;二是結合黨史學習教育,利用先進理論來指導公司發展不夠。比如:在日常工作中,作為黨委委員,涉及整個集團公司整理發展的思考不夠多。

    xx同志:我給你提2條批評意見。一是利用先進理論指導實際工作還有差。比如,在產業園區項目工作推進中,方法舉措還需要進一步加強,還需要深入思考和謀劃;二是對所分管領域的管理還不夠。比如,所分管領域員工形成的合力還有差距,還需要進一步加大隊伍建設。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇二

    1.同志努力生活上學習業務,吃苦耐勞、勇挑重擔,能向不良現象作斗爭。能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候,考慮不全面,有時會對一些細節把握的不夠。

    2.有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢,工作只求過得去,完成了任務就行。

    3.對質量監督工作中出現的熱點,難點,焦點問題敏銳力差。

    4.平時遇到問題和困難的時候,思考不夠全面,把握細節方面有待提高。

    5.不善于大膽、放手開展工作,對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒。

    6.在預備黨員期間,能努力理解黨組織和培養人的培養教育,克服自我存在的不足。

    7.黨的理論知識學習不夠,有些資料學習不扎實,繼續加強黨的理論學習。

    8.思想觀念需要進一步更新,工作缺乏主動性和創造性。

    9.學習不深入,不系統,不透徹,存在實用主義,要用什么才去學什么。

    10.發揮優勢不夠。作為年輕干部,精力學識都充沛,但干事創業激情不足,創新意識不足。缺乏主動為領導分憂,主動擔當,勇挑重擔的精神,比如在街道班子一些工作討論中,對分管的工作考慮多,對全局性和分管外的工作意見建議提的少。

    1.對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠。

    2.與工作關系密切的才學,與工作關系不大的少學,系統學理論少,學習形式和方法單一。

    3.同志工作上有積極的工作態度,勇于挑重擔,愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急,想同學之所想,將幫助同學切實落到實處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步,能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠,有些內容學習不扎實,繼續加強黨的理論學習。

    4.同志工作上公正嚴明,上進心強,有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏,努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長,能夠做到急同學之所急,想同學之所想,將幫助同學切實落到實處,能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節,有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

    5.執行集中采購制度辦法不多,缺乏靈活性,投入精力不足。

    6.工作上急于求成,具體安排上不夠周密,注重成果多,關注過程少。

    7.關心同志不夠,與干部職工談心交心的少。

    8.該同志政治立場和理想信念堅定。不足之處在于下片區走訪時主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,沒有關心業戶想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和業戶打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。希望該同志要深入實際,聯系業戶,傾聽業戶意見,想業戶之所想、之所急、之所需,增強宗旨意識。

    9.該同志認真履行黨員義務和用黨員的標準規范自己的言行。不足之處在于安于現狀,得過且過,工作不忙的時候,想的更多的是和同事聊聊天,全身心撲在工作上的時間和精力相對減少,缺乏責任感和緊迫感。希望該同志能以“時不我待、只爭朝夕”的精神開展工作,全身心的投入工作中去,更好的為客戶服務。

    10.該同志堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則。不足之處在于工作中缺乏進取意識,存在隨大流,只要不拖后腿、不挨批評就行了的思想,從而導致了工作懈怠,要求放松,緊迫感少,安逸思想抬頭現象。希望該同志能夠加強業務理論學習,改變工作心態,積極進取。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇三

    1.×同志工作勁頭足,在到辦事處工作以來,落實指示動作快、效率高。但是在深入基層調查研究上,還存在聽社區匯報多、與群眾嘮家常少,陪同上級調研多、主動調研少,面上指導多、幫難解困少等問題。建議積極深入基層,更好地進行工作指導。

    2.工作謀劃創新不夠。工作進取意識和創新意識不強,習慣于用傳統思維和方法推動工作,對工作的超前思考謀劃不到位。比如,在工作上滿足于上級指示要求多,不能夠主動思考工作的開展,工作缺乏體系性。

    1.到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時,大多數時候都是按照基層的安排進行調研等,造成調研不夠系統深入。

    2.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面,雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決,但行動不夠迅速,落實不夠全面,效果不夠理想,個性是在落實中碰到困難時,用心主動協調想辦法克服的少。

    3.對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理,親力親為,率先垂范,但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。創新意識不強,工作動力不足,滿足于老經驗,不善于在總結、在提升。

    1.研究工作不夠深入。對專項工作的依賴性比較大,在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在紀檢工作中,多以下發工作方案為主,主要在落實上級文件,在自身的培訓教育、學習討論、調查研究等方面做得比較少。

    2.工作標準不夠高。城市管理精細化程度不夠,工作中沖勁不足,滿足于“領導不批評”,有得過且過的現象。比如在班子會議上已經做出明確要求,對背街小巷要進行長期的管控,保持環境秩序整潔。但是沒有長效保持的措施和效果,切實治理的決心不大。

    1.理論學習抓的不緊?!镣敬嬖谥毓ぷ?、輕學習的思想,總是以工作忙、任務重、沒時間學為由,對理論學習不重視,沒有發揮好帶頭作用。建議結合實際業務,加大相關知識學習,拓寬視野,拓展渠道,增強自己的業務能力和水平。

    2.創新意識不強。對所分管的工作循規蹈矩、局限于上級規定動作,沒有創造性地開展。在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題,創新意識不強,面對當前工作的新形勢、新任務,缺對策、少辦法。

    3.工作深入不夠。比如你負責×工作,任務重、遺留問題多,潛在一定規定維穩壓力。你作為負責人,過問的少、關注的少,存在顧此失彼的問題,系統分析、綜合研判,前瞻性工作不到位。

    1.工作缺乏創新意識。對難點問題采用經驗主義解決多,比如在安全生產管理方面,運用的手段較少且不夠靈活,造成對這項工作的監管不夠到位,不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。

    2.工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策,工作完成限于常規工作,存在等工作的現象,點我名我就干,職責范圍內工作就干好,沒有進行系統性、長期性的規劃。

    3.理論學習不全面不深入。學習自覺性還不夠,沒有能夠持之以恒、常抓不懈,存在著工作忙的時候放一放、大項活動密集時停一停的現象;在學習深化上,體現在記筆記、寫心得、談體會多,融入思想、融入工作、指導實踐少;創新的對策舉措不多,特別是針對現階段學生特點,抓好思想工作創新研究上還不夠,解決重難點問題還乏力。

    1.理論學習抓的不緊?!镣敬嬖谥毓ぷ?、輕學習的思想,總是以工作忙、任務重、沒時間學為由,對理論學習不重視,沒有發揮好帶頭作用。建議結合實際業務,加大相關知識學習,拓寬視野,拓展渠道,增強自己的業務能力和水平。

    2.創新意識不強。對所分管的工作循規蹈矩、局限于上級規定動作,沒有創造性地開展。在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題,創新意識不強,面對當前工作的新形勢、新任務,缺對策、少辦法。

    3.工作深入不夠。比如你負責×工作,任務重、遺留問題多,潛在一定規定維穩壓力。你作為負責人,過問的少、關注的少,存在顧此失彼的問題,系統分析、綜合研判,前瞻性工作不到位。

    1.×同志工作勁頭足,在到辦事處工作以來,落實指示動作快、效率高。但是在深入基層調查研究上,還存在聽社區匯報多、與群眾嘮家常少,陪同上級調研多、主動調研少,面上指導多、幫難解困少等問題。建議積極深入基層,更好地進行工作指導。

    2.工作謀劃創新不夠。工作進取意識和創新意識不強,習慣于用傳統思維和方法推動工作,對工作的超前思考謀劃不到位。比如,在工作上滿足于上級指示要求多,不能夠主動思考工作的開展,工作缺乏體系性。

    1.到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時,大多數時候都是按照基層的安排進行調研等,造成調研不夠系統深入。

    2.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面,雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決,但行動不夠迅速,落實不夠全面,效果不夠理想,個性是在落實中碰到困難時,用心主動協調想辦法克服的少。

    3.對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理,親力親為,率先垂范,但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。創新意識不強,工作動力不足,滿足于老經驗,不善于在總結、在提升。

    形式主義方面:1、存在不切實際,不求實效的現象,譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線,為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費了人力物力財力。

    2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究,沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。

    官僚主義方面:有高高在上,脫離實際現象,譬如在評選確定出席縣先進黨支部時,投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見,后來直到縣里開表彰會時,才知道是哪三個行政村。

    官僚主義方面:1、有高高在上,脫離群眾的現象,坐辦公室多,入村走訪少,不關心群眾,對群眾反映的問題破解難題的能力有待提高。

    2、工作上推諉拖延,不負責任,不敢擔當,好承諾,不兌現。

    奢靡之風方面:有工作日期間喝酒現象。

    形式主義方面:1、學風不正,好玩電腦。

    2、有點脫離群眾,工作中坐辦公室多,下村調研少。官僚主義方面:不負責任,老好人思想嚴重,干部點名不堅持原則。

    形式主義方面:1、好講空話套話,有老好人思想。

    2、學風不正,不讀書,不看報,不注重學習。

    享樂主義方面:思想空虛,自我要求不嚴,貪圖享受,玩心重。

    形式主義方面:有蜻蜓點水,走馬觀花現象,責任意識不強,工作作風不扎實。

    官僚主義方面:紀律松懈,有無故缺席班子會或遲到的現象,領導一說好找借口。

    享樂主義方面:自我要求不嚴,貪圖享受,偶爾有喝酒現象。

    形式主義方面:工作疲沓,工作中有觀望等待思想,黨委政府安排的工作(。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇四

    1.工作上對員工開展價值激勵和情感激勵,推進經營工作方面還有很多工作要做。

    2.實習中,學習的理論知識聯系實際的潛力有所欠缺。

    3.與同志們溝通交流較少,營造寬松活潑氛圍不夠。

    4.不比奉獻比待遇,工作上圖輕閑,待遇上想豐厚。

    5.不愛學習,不能應用電腦等現代化辦公工具處理公文。

    7.把握全局整體工作的本事仍有待于進一步提高。

    8.在工作態度上,作風紀律不能做出表率。

    9.該同志能夠認真學習黨的重要理論思想。不足之處在于學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,特別是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習是“軟指標”,可以往后推一推,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統性不強,學習效果不佳。希望該同志在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

    10.該同志在工作和生活中能夠按照黨員的標準嚴格要求自己。不足之處在于欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。希望該同志能夠正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,改變自己的工作學習態度。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇五

    1、工作態度認真,但作為農業局黨組書記、局長,平時忙于事務,擠不出時間進行學習,即使有了時間,也坐不下來、深不進去,靜下心來仔細研讀不夠,學習的系統性不夠。

    2、重視業務工作,與黨組成員能夠做到有問題隨時溝通,及時解決。正是由于重視和黨組成員的溝通與協調,從而導致分擔給各科室員工的時間較少,不能夠和各位同事進行深入徹底的了解。

    1、工作熱情很高,但是對工作思路和工作方法研究不透,對新事物新方法很難接受。

    2、工作方法缺乏創新,雖有創新工作的想法,但缺乏創新工作的思路和具體辦法,有時思想僵化、墨守成規,靠經驗、靠傳統辦事,大膽試、大膽闖勁頭不足。

    1、對待分管工作認真負責,熱情洋溢,但由于事務性工作過多,有的專業知識掌握還不夠全面、責任意識不強仍需加強。

    2、理論學習不夠扎實,由于分管工作繁忙,理論學習時間較少,參加集體學習的次數較少。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇六

    1.有令不行、有禁不止。例如:今年4月份,楊某某司機沒有道路運輸證跑運輸,按規定應罰3—5萬元,可你打招呼,罰5000元可以了。明顯減少了國家的罰沒收入,還說是考慮當地老百姓的實際情況,多了罰不出。

    2.不敢擔當,不愿負責。如:去年年底,交通運輸管理所的職工反映第13個月工資沒到位,你不愿意做解釋工作,推辭這是上級領導的事,不積極向上反映,說“我也沒辦法”。

    3.迷戀特權,信口開河。如:今年5月,你表態,只要大家積極創衛,節假日加班,就發給大家的創衛補貼,可到7月份還沒有落實。

    1.工作不實,落實不力。你作為分管運輸管理所的副局長,在宣傳服務方面不到位,致使有的車主的從業資格證和道路運輸證過期后才進行年檢年審,反過來還要罰車主的款。

    2.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    3.高高在上,脫離群眾。今年7月1日,由于平時沒找黨員負責人談心,不了解同志們平時想什么,現在做什么,導致兩黨員在民主生活會上發生爭執,造成不良影響。

    1.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    2.組織渙散、紀律松弛。你在今年創衛中分管西、北站的創衛工作,肖家園五小行業整治工作,滓土運輸車輛證件的辦理等。有好多群眾找你時,你說一時在這里,一時在那里,到底在哪里找不到人。

    3.方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條線路的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?“沒有耐心細致地進行解釋工作。

    1.軟弱渙散,辦事不公。今年4月在創衛工作中,你分管肖家園辦事處的創衛工作,在一些賓館和理發店,有的發了衛生許可證,有的沒發。有些群眾反映,說同樣或差不多的店子為什么給他們發,不給我們發,還是你在督查職能部門時強調不到位,檢查落實不到位造成的,導致辦事不公。

    2.有令不行、有禁不止。例如:今年4月份,楊某某司機沒有道路運輸證跑運輸,按規定應罰3—5萬元,可你打招呼,罰5000元可以了。明顯減少了國家的罰沒收入,還說是考慮當地老百姓的實際情況,多了罰不出。

    3.工作不實,落實不力。比如運管任務下達了,你沒有按進度跟進,對任務完成情況了解不詳細。

    1.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    2.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    3.組織渙散、紀律松弛。你組織紀律觀念有些松懈。在平常的工作和生活中,有時候說話辦事隨便性強,不留意本身的形象,想說甚么就說甚么,不重視場合和分寸。

    1.辦事方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?”沒有耐心細致地進行解釋工作。

    2.軟弱渙散,辦事不公。今年4月在創衛工作中,你分管肖家園辦事處的創衛工作,在一些賓館和理發店,有的發了衛生許可證,有的沒發。有些群眾反映,說同樣或差不多的店子為什么給他們發,不給我們發,還是你在督查職能部門時強調不到位,檢查落實不到位造成的,導致辦事不公。

    3.不敢擔當,不愿負責。如:去年年底,交通運輸管理所的職工反映第13個月工資沒到位,你不愿意做解釋工作,推辭這是上級領導的事,不積極向上反映,說我也沒辦法。

    1.工作不實,落實不力。你作為分管運輸管理所的副局長,在宣傳服務方面不到位,致使有的車主的從業資格證和道路運輸證過期后才進行年檢年審,反過來還要罰車主的款。

    2.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    3.不關心群眾冷暖,責任心不強。今年7月1日,由于平時沒找黨員負責人談心,不了解同志們平時想什么,現在做什么,導致兩黨員在民主生活會上發生爭執,造成不良影響。

    1.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    2.組織渙散、紀律松弛。你組織紀律觀念有些松懈。在遵守機關紀律方面,上班期間偶爾有晚來早走現象。

    3.辦事方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條線路的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?”沒有耐心細致地進行解釋工作。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇七

    1.有令不行、有禁不止。例如:今年4月份,楊某某司機沒有道路運輸證跑運輸,按規定應罰3—5萬元,可你打招呼,罰5000元可以了。明顯減少了國家的罰沒收入,還說是考慮當地老百姓的實際情況,多了罰不出。

    2.不敢擔當,不愿負責。如:去年年底,交通運輸管理所的職工反映第13個月工資沒到位,你不愿意做解釋工作,推辭這是上級領導的事,不積極向上反映,說“我也沒辦法”。

    3.迷戀特權,信口開河。如:今年5月,你表態,只要大家積極創衛,節假日加班,就發給大家的創衛補貼,可到7月份還沒有落實。

    1.工作不實,落實不力。你作為分管運輸管理所的副局長,在宣傳服務方面不到位,致使有的車主的從業資格證和道路運輸證過期后才進行年檢年審,反過來還要罰車主的款。

    2.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    3.高高在上,脫離群眾。今年7月1日,由于平時沒找黨員負責人談心,不了解同志們平時想什么,現在做什么,導致兩黨員在民主生活會上發生爭執,造成不良影響。

    1.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    2.組織渙散、紀律松弛。你在今年創衛中分管西、北站的創衛工作,肖家園五小行業整治工作,滓土運輸車輛證件的辦理等。有好多群眾找你時,你說一時在這里,一時在那里,到底在哪里找不到人。

    3.方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條線路的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?“沒有耐心細致地進行解釋工作。

    1.軟弱渙散,辦事不公。今年4月在創衛工作中,你分管肖家園辦事處的創衛工作,在一些賓館和理發店,有的發了衛生許可證,有的沒發。有些群眾反映,說同樣或差不多的店子為什么給他們發,不給我們發,還是你在督查職能部門時強調不到位,檢查落實不到位造成的,導致辦事不公。

    2.有令不行、有禁不止。例如:今年4月份,楊某某司機沒有道路運輸證跑運輸,按規定應罰3—5萬元,可你打招呼,罰5000元可以了。明顯減少了國家的罰沒收入,還說是考慮當地老百姓的實際情況,多了罰不出。

    3.工作不實,落實不力。比如運管任務下達了,你沒有按進度跟進,對任務完成情況了解不詳細。

    1.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    2.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    3.組織渙散、紀律松弛。你組織紀律觀念有些松懈。在平常的工作和生活中,有時候說話辦事隨便性強,不留意本身的形象,想說甚么就說甚么,不重視場合和分寸。

    1.辦事方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?”沒有耐心細致地進行解釋工作。

    2.軟弱渙散,辦事不公。今年4月在創衛工作中,你分管肖家園辦事處的創衛工作,在一些賓館和理發店,有的發了衛生許可證,有的沒發。有些群眾反映,說同樣或差不多的店子為什么給他們發,不給我們發,還是你在督查職能部門時強調不到位,檢查落實不到位造成的,導致辦事不公。

    3.不敢擔當,不愿負責。如:去年年底,交通運輸管理所的職工反映第13個月工資沒到位,你不愿意做解釋工作,推辭這是上級領導的事,不積極向上反映,說我也沒辦法。

    1.工作不實,落實不力。你作為分管運輸管理所的副局長,在宣傳服務方面不到位,致使有的車主的從業資格證和道路運輸證過期后才進行年檢年審,反過來還要罰車主的款。

    2.衙門作風嚴重。你對運管所誰分管什么工作記不清,往往在開會安排時,找錯了對象。

    3.不關心群眾冷暖,責任心不強。今年7月1日,由于平時沒找黨員負責人談心,不了解同志們平時想什么,現在做什么,導致兩黨員在民主生活會上發生爭執,造成不良影響。

    1.落實惠民政策縮水走樣。如:你在去年農村招呼站建設時,只規定每個站建設在2萬元之內,建設舍不得投資,一部分老百姓講,在下雨等車時躲不了多少人,建設規模不大氣。

    2.組織渙散、紀律松弛。你組織紀律觀念有些松懈。在遵守機關紀律方面,上班期間偶爾有晚來早走現象。

    3.辦事方法簡單粗暴。去年11月,在辦理**至**的線路牌后,另一條線路的老車主和部分群眾跑來上訪,說不經過他們同意就亂辦線路牌。你說“交通部門辦線路牌時,是經過考察之后才辦的,難道要經過你們同意嗎?”沒有耐心細致地進行解釋工作。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇八

    2、對張永平同志的意見。

    3、對蔡劍雄同志的意見。

    1、對韓瓊同志的意見。

    2、對張永平同志的意見。

    3、對蔡劍雄同志的意見。

    1、對韓瓊同志的意見。

    2、對楊德祥同志的意見。

    3、對張永平同志的意見。

    4、對蔡劍雄同志的意見。

    1、對韓瓊同志的意見。

    2、對楊德祥同志的意見。

    3、對蔡劍雄同志的意見。

    1、對韓瓊同志的意見。

    2、對楊德祥同志的意見。

    3、對張永平同志的意見。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇九

    我感到,我們班子成員政治理論素質普遍較高,工作能力具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心。

    對**同志提出:

    第一、存在求穩怕亂的思想,缺乏創新意識。主要表現在:在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、研究情況多、缺乏創造性開展工作,改革意識有待繼續增強。建議:以3000平米載體建設為契機進一步務實創新,針對本院的各項工作狀況,提出新思路、制定新方案,拿出新舉措,團結和帶領本院干部職工振奮精神,又好又快地協調發展工作。

    第二、當工作繁忙時,在履行院長職責中偶有不夠規范情況。近期有時在工作上出現情緒化,當班子成員提出異議或建議有時存在抵觸情緒。比如:在給個別科室調整績效考核指標事情上;中心某個職工崗位調動事情上;職工福利發放上等等。

    第三、對政治理論全面系統的學習缺乏深度和廣度。有時一邊按要求學習理論,一邊忙于具體工作,忽略了研究如何用理論指導工作,忽視了理論對實踐的指導作用,導致理論學習與實際工作沒有完全結合起來。

    1

    對**同志提出:

    第一、急于求成。說話太直,好急躁,批評同志不注意方式方法,對基層的體諒、理解、關心不夠。比如在實際工作中,你非常重視如何保質保量的完成上級部門和領導交辦的工作任務,認真貫徹上級的指示精神,但忽視了如何解決基層工作困難。還有時為完成總體工作,存在這人工作安排他人完成,久而久之造成單位“懶人”更懶,骨干越干份外的工作越多,導致骨干“不愿干”的問題,工作相互推諉,影響整體隊伍干工作的積極性。所以,建議你在今后的工作中帶著感情融入群眾,帶著問題走向實踐,堅持具體問題具體分析,認識矛盾的特殊性,把握事物發展的特殊規律,堅持統籌兼顧,學會“彈鋼琴”,分清主次輕重,什么事當緊就先辦什么事,什么事關鍵就重點辦什么事,該是哪個人干的事就安排哪個人干,能者上,庸者下,有條不紊、循序漸進地推進工作。

    2

    扯皮等影響執行力的因素。要嚴格按制度辦事,靠制度管人,加大問責力度,切實做到有規必依、違規必究,決不搞下不為例,決不讓制度“打折”,確立起良性的責任導向。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十

    際情況相結合,發揮“抓黨建促發展”的作用上,沒有提出行之有效的措施。比如,我鎮各村的黨建工作,僅是在檢查上要求各類文件、檔案是否歸類健全,各種薄、表、卡、冊是否完善,而忽略了黨建工作是否能帶動村內各項事業的發展、黨建工作開展的是否扎實、黨員隊伍的作風是否過硬等問題。

    2、對紀委書記**同志。

    作為紀檢書記,你不僅僅要掌握好政策、制度,更要有擔當意識、責任意識,真抓嚴管,但是你在這方面做的還有所欠缺。比如說:在面對鎮村兩級干部中偶爾出現的工作期間飲酒現象時,你警示、提醒的多,沒有采取切實的措施堅決予以制止,導致這種不良風氣沒有徹底消除。希望你今后在這方面能敢于擔當、敢于亮劍。對干部監督不夠,失之以寬、失之以軟。在機關日常管理方面查處力度不夠,懲處措施執行不堅決,遇到問題批評教育多,無形中助長了一些不良風氣。比如,節后第一天上班,下午我在一樓轉了一圈,發現很多科室都不同程度出現缺崗漏崗現象。

    3、對組織委員**同志。

    欠缺創新意識,沒有發揮主觀能動性。局限于組織上交待什么就做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,不敢打破原有框框,求穩怕難,碰到新情況新問題,憑借經驗主義,缺乏釘釘子精神。有本位主義思想,就組織工作抓組織工作,參謀助手作用不到位。作為土生土長的**人,領導班子中的“老人”,對**的情況比較了解,不能安于現狀,要積極發揮主觀能動性,多為黨委政府想辦法、出謀劃策,為全鎮的各項工作提供寶貴的意見和建議,做出自己應有的貢獻。

    4、對副鎮長***同志。

    作為年輕干部,闖勁不足,穩重有余,謀劃和推進工作從分管領域著手的多,積極組織、推動中心工作方面的主動性不足。鄉鎮工作比較繁雜,頭緒多,涉及面廣,班子成員之間必須處理好分工與協作的關系,但你對分管工作抓得多,對不分管的工作過問少,缺乏大局觀念。宗旨意識不牢。比如,分管的民政工作,這是一項民生工作,涉及到老百姓的切身利益,作為分管領導,在去年低保排查審核中,政策宣傳不到位親自落實少,有的老百姓對評定標準,如人均收入測算不知道,經常有老百姓到鎮里反映低保的事情。

    5、對宣傳委員**同志。

    工作方面,多是抓載體、搭平臺,側重于造聲勢,一定程度存在務虛思想。不善于溝通,不善于交流,是你的短板,給工作上帶來很多不方便。有工作時搞工作,沒有工作時也不多與同志們交流溝通,對于宣傳工作來說,有時候工作在交流溝通中更易共同尋找到更優化的解決辦法

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十一

    1、班子成員之間,因忙于各自工作,相互交流意見和建議較少,在很多問題上不能很好地進行溝通,進而達成共識。各班子成員因分工不同,對職責分工之外的工作或因不熟悉,或因不關心,導致黨組會出現“議而不決”的現象,會議召開的成效沒有很好地體現出來。

    2、沒有借助“四訪”這個平臺,真正深入群眾,蜻蜓點水,淺嘗輒止,存在搞形式,走過場的行為。側重于抓招商引資、北部新城建設、城中村改造,對農民工工資清欠、建筑工地揚塵治理等民生問題關注不夠,投入精力不足。

    3、艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節約意識不強,存在公文印刷等辦公資源浪費現象。在招待客商時,雖然認真貫徹執行公務接待規定,但是仍然會有接待應該體面一些、標準高一點,應該展現出熱情好客的一面的錯誤思想。

    1、和局領導班子成員及同志們談心較少。平時多忙于事務性工作,拿出專門時間與同志們談心交流少。不能全面掌握每一名同志的思想生活狀況,多是談工作,對干部職工生活關心還太少。

    2、工作主動匯報溝通欠缺。平時工作重實干輕匯報,主動向區委、區政府領導匯報公司全面工作較少,和部門橫向交流少,向上級業務部門匯報少,導致公司承擔的大量工作領導和部門掌握不全面,爭取領導和部門支持和政策不充分。

    3、礙于面子、礙于人情,在人情消費上盲目從眾,沒有帶頭狠剎人情消費的不正之風。依然把婚喪嫁娶等人際交往作為工作關系來對待,礙于面子,礙于人情,存在庸俗化、隨大流的現象。

    1、平時忙于業務和中心工作,深入農村和企業一線相對較少,對基層工作指導不力。以忙于工作為借口,沒有將走訪活動經常性的開展下去,存在應付心理,有任務觀點。在解決群眾反應的一些問題時,不積極,不主動。

    2、不注重和同志們談心交流,牢騷較多,脾氣較急,批評人較多。由于長期在新城工作,回單位的時間少,與同志溝通少,交流少,對同志了解、關心、幫助不多,工作一有阻礙,缺乏耐心,批評人太過。

    3、不能嚴于律己,有時在公務接待中,有飲酒行為。自律意識差,自我要求降低,不能主動抵制人情消費。工作出遠發時,有在基層吃飯現象,按照規定工作日中午禁酒,但在公務接待中偶爾仍有飲酒行為。

    1、工作方法要進一步改進,抓落實的力度再加強,對城鎮建設工作研究不深不透。有時在工作中執著于上級的指示,而對工作實際情況研究考慮不周全,為了完成上級交予的任務和指標,重數據,輕實效,既無法達到工作的真正目的,又無法很好地兼顧群眾的利益。

    2、因工作繁忙、時間緊、難度大,會有對工作人員發脾氣的情形。隨著年齡的增長,脾氣越來越大,辦事情急躁、沒有耐心,什么事情一布置便急于看到結果,在聽取同志意見上不充分,拒絕別人批評幫助。

    3、奢靡之風方面,不能主動抵制人情消費,礙于人情、礙于面子,在人情消費方面隨大流。在人情消費方面隨大流,很難堵住清正廉潔上的漏洞。例如同學升遷、同事結婚等還存在隨禮現象,這也是廉潔自律意識弱的表現。

    一是作風不夠務實,對分管工作頂層設計、總體謀劃不足,在目標、任務、措施上不能形成明確的思路,有工作推著走的現象,局面比較被動。

    二是工作中存在好人主義,對分管部門要求不高,過于放手,具體指導不到位;辦公室作為機關中樞,關系機關的運行效率和示范作用,雖然人少活多很緊張,加班加點是常態,但要保證運行效率和工作嚴謹性。

    一是作風不夠深入,角色轉換還不完全到位,對行政機關的運行規律不夠適應,有時候有急躁情緒,耐心和定力不夠,對下傳導責任傳遞壓力方式方法不夠豐富。

    二是工作中存在好人主義,在理順業務處室與基層單位工作關系和工作機制上下的功夫不夠,還有不少不協調的地方,有的是上下業務流程問題,有的是個別干部的思想作風問題,該調整的要調整,該拍板的要拍板,該批評的要批評。

    一是作風不夠深入,在落實國家重大戰略、加強xx建設方面招法不多,上上下下不夠重視是客觀情況,但是一味抱怨不解決問題,一般性的分派任務、梳理總結、協調推動也不會取得更好的效果,要謀求工作創新,真正借勢發力,改變當前的平淡局面。

    二是對分管部門、分管業務缺乏斗爭精神,總體看分管領域發展不夠平衡,對下指導監督不夠,不能因為人手少、工作多就遷就、就寬容,降低工作標準,放松工作要求。

    七、對xx同志的批評意見。

    一是作風不夠務實,對分管的xx板塊長遠發展謀劃不到位,對xx業的發展指導不夠,要引導、督促分管部門善于提出發展目標、業務需求、工作措施,,在處理“管”和“服”的關系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

    二是全局觀念需要強化,促進xx業務協同發展、融合發展上重視不夠,目前xx和xx基本是兩張皮狀態,要指導部門主動對接xx發展,形成xx和xx互為支撐、互相促進、共同發展。

    一是落實全面從嚴治黨第一責任人的意識不夠強,抓黨建工作用力不足,對xx沒有機關黨委、紀委,機構設置不合理、黨建工作人員少的問題關注不夠;局黨委理論中心組學習存在表面化現象,形式單一,理論學習與指導業務工作不緊密,沒有做到學以致用。

    二是深入企業調研少,創新解決港區歷史遺留問題的魄力不足,對如何引領推動xx事業發展的頂層設計研究規劃工作不到位。

    九、對xx同志的批評意見。

    一是履行“一崗雙責”不到位,對分管干部在教育管理監督上存在寬松軟的問題,做凝聚人心的思想引領工作不及時,以致xx管理領域機關與管理處相互配合不夠好。

    二是深入基層開展調研了解實情不全面,為企業解決生產經營和安全管理難題的創新招法不多,xx與各xx處的職責分工還沒有理順,還沒形成上下聯動、分工協作、團結奮進的工作氛圍。

    一是履行全面從嚴治黨主體責任的意識不強,與分管部門干部談心溝通少,批評教育和工作指導不到位,在凝聚團隊力量方面功夫下的不夠深。

    二是推動xx建設的研究思考不深入,落實國家戰略的政治責任意識不夠強,統籌推進力度不大,效果不明顯。

    十一、對xx同志的批評意見:

    一是有經驗主義的思想,憑老經驗老辦法做事的時候多,運用黨的創新理論指導行業發展工作不夠緊密,對推進和引領xxxx業發展的對策研究不深入,創新招法不多。

    二是在統籌組織協調分管部門和單位形成工作合力上還有欠缺,各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如,對xx成立后和將來xx改革后劃轉到xx局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。

    一是有好人主義傾向,對處級以上干部管理不嚴格,抓關鍵少數不到位,樹立擔當作為、干事創業、清正廉潔的xx政治生態用力不足。

    二是對xx發展主要矛盾抓的不緊,緊盯制約xx發展的營商環境問題不放做得不充分,組織推動研究拿出硬招實招管用的招法、改變被動局面有差距。

    一是主動服務意識不到位,對全局的后勤保障工作重視程度不高,在協調各方、克服困難、加大保障力度、提升保障服務水平上用力不足,廣大干部對組織的歸屬感、信任感還不高。

    二是工作作風不深入,對全局人員“總開關”的培樹重視程度不夠,在廣集民智、內挖潛力、外請高師,加大教育管理力度,不斷提升廣大干部干事創業的凝聚力戰斗力上招法不新、抓得不實。

    十三、對xx同志的批評意見。

    一是履行“一崗雙責”不充分,對分管領域安全生產工作重視程度不夠,在抓好分管領域、尤其是工程建設領域的安全生產工作、培樹安全意識、確保生產安全上持續用力不足。

    二是對分管的法制工作重視程度不高,在不斷提升xx法制工作水平、提高效率、提高服務水平和服務質量上主動用力有欠缺。

    一是人才隊伍建設缺乏長遠戰略。統籌干部選育上不能綜合施策、精準發力,干部的選用不及時,能上能下激勵政策制度上還不到位。

    二是新發展理念樹立不牢,比如在打基礎、利長遠的行業發展規劃上用力不足,疲于應對各種突發情況。

    一是工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上,在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠,重視程度不高,指導力度需加強。

    二是改革創新意識不強,在推進黨建與xx業務發展的有機結合上創新不足、招法不多,黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。

    一是工作作風還不夠扎實。深入調查研究、著力破解安全應急保障上還有差距,專業素養、組織推進上有待提高。

    二是對干部管理不夠嚴格。反對好人主義方面存在寬松軟現象,對分管部門及管理執法隊伍上有時過于考慮人員不足、不懂情況的客觀因素,不嚴管、不及時提醒。

    十七、對xx同志的批評意見。

    一是落實改革工作任務不徹底,指導力度有待加強。如xx、xx職責調整后,如何做好機構設置、職責劃分等融合性工作做得不夠。

    二是思想有滑坡。有時以經驗代替科學管理,以年齡大了而放松對工作和分管部門的管理。

    一是統籌能力不夠強,在履行黨建工作職責,統籌協調好黨建工作與業務工作關系上有短板,xx業務知識學習用力不足。

    二是工作作風不嚴實,抓干部思想政治教育、更好凝聚人心上招法不多、形式不活,干部教育培訓系統性不強,成效還不夠好。

    十九、對xx同志的批評意見。

    一是轉變觀念不到位,從xx到xx的角色轉變還不夠充分,xx專業知識的學習還不到位,推動工作的招法、思路還不夠新,依法行政、服務企業的本領還不突出。

    二是履行主體責任還不充分,對分管領域干部的思想政治教育用力不夠,指導監督不夠,在管理上還缺乏斗爭精神。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十二

    1.?在習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻理解及實踐運用方面,建議加強對其他班子成員的輔導,尤其是當研究決策某項重點工作時,如何正確的運用新思想新理論推動實踐,希望能作出示范、給出具體意見。

    2.?建議能在相關會議的環節中,把批評和自我批評固化、程序化,比如對前一階段的工作總結,可以安排大家對自己的工作和別人的工作提出批評意見,從而實現批評和自我批評的經常化,以更好地幫助決策。

    3.?建議進一步發揮黨委書記的政治理論優勢,結合習近平新時代中國特色社會主義思想和當前的重點工作,定期選擇合適的專題開展研討,既深化理論理解、推動實際工作,還可以將這次主題教育專題研討的好做法保留下來。

    4.?這幾年從“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育,到“不忘初心、牢記使命”主題教育,一直在查擺問題、推動整改,效果非常好,但有些問題年年查、年年有,其中的一個重要原因就是相互之間的接續性不好。建議進一步堅持問題導向,將查擺檢視問題制度化,使之成為經常性工作,推進自我革命精神落實落地。

    5.?建議進一步加強政治理論學習,特別是在當前復雜的發展形勢下,更好地用新思想新理論撥開迷霧、破解難題,帶領大家堅定信心、團結奮進,發揮好“頭雁”作用。

    6.?建議將黨性鍛煉的主陣地下移,在為基層切實解決實際困難的過程中錘煉思想境界,把堅定理想信念、服務發展大局的精神傳遞下去,引領基層員工自覺在改革發展穩定各項任務中積極發揮作用。

    7.?建議在踐行黨的群眾路線方面進一步作出表率作用,在作出重大決策前帶領班子成員廣泛征求基層員工群眾的意見建議,在工作部署推進過程中不斷聽取基層反饋以修正和完善工作,在考核某項重點工作時多聽基層的評價意見。

    8.?建議多從政治層面謀劃并推動工作,對任何一項工作提出的要求、作出的部署不僅要把它放在改革發展穩定的大環境中,還要放在習近平新時代中國特色社會主義思想的大框架下闡述意義、明確方法,從而增強頂層設計的政治屬性。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十三

    ???1、理論與實際聯系不夠,學用脫節,歸納總結不到位,工作之余很少擠出時間學習,如黨委中心組學習,要抄學習筆記,有時因為會多和其他工作較多,有叫下面隊員代抄的現象。

    2、工作標準不高,治標多,治本少。許多工作應付檢查,檢查完了,就沒有按原來的標準要求了,例如:暗訪時,要求分管大隊的路段標準按創國衛標準,暗訪過后,就有所放松,以致路段反彈嚴重。

    3、深入基層少,同事們交心少,表現在對分管的大隊帶隊值班少,同隊員交心少,工作中常以電話安排交辦為主,沒有到大隊現場落實。

    4、存在對少數區里督辦的問題和群眾反映的問題沒有解決好,如區里督辦東風橋頭擺攤設點、打傘的問題。

    5、進取心不強,工作上只求過得去,不出問題就行,認為自己工作二十多年了,退休也能解決正科,平平淡淡沒有闖勁。

    6、廉潔自律不到位,有吃請的現象,比如老同事、老朋友請吃飯,自己去了,結果一到才知道是有當事人請客,自己礙于同事、朋友的面子,也吃了。

    做好群眾的思想和安置工作。

    8、工作標準不高,只求過得去,不求過的硬。有怠性,工作中缺乏創新意識,由于南津渡轄區,背街小巷多,城中村多,創衛壓力大,任務繁重,作為分管領導,沒有很好地解決一線執法困難,導致工作中沒有亮點。

    9、在工作中做老好人,對一些錯誤的做法,沒有當面支出和批評,而是考慮大家創衛很辛苦,常常睜只眼、閉只眼。如一些隊員遲到、早退和不在崗和不穿制服等現象。

    10、有享樂主義思想,如請人吃飯喝酒時,想要酒家高檔些,有空調、菜好些,否則覺得不好意思,上級領導來檢查時,存在超標準接待,浪費現象。沒有嚴格按規定執行。

    11、對群眾反映的問題,被動解決多、主動解決少,要求部門多、直面群眾解決少,如群眾反映的信訪問題,違章建筑問題,許多沒有現場帶隊解決,而是交與大隊、股室辦理。

    12、專業知識學習上沒有系統性,尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠,只重視法律專業知識學習,忽視對相關專業知識的學習,局機關每年發的書籍,許多一頁都沒翻。

    13、爭強當先意識不強。工作中沒有新的亮點;不善于創新,不能夠很好地靈活掌握方針政策,去創造性地開展工作,爭強當先。

    14、具體安排上不夠周密,注重成果多,關注過程少,在燃氣管理上,存在管理不到位,各鄉鎮存在嚴重安全隱患,甚至還有企業無證經營現象。

    15、處理事情比較圓滑,一團和氣,你好我好大家好。人際關系處理的比較好,在開展工作時怕傷感情,放不開手腳,有時任務基層工作人員很辛苦,對違反工作紀律的人員,沒有當面批評,導致其他隊員有想法。

    16、創新意識不夠。主要是對分管部門外總體工作統籌推進不到位,業務學習和深入鉆研還有欠缺。

    17、紀律松懈,有時開會散會較早,也未回單位上班打卡,而是回家,上班期間有吃早餐的現象。

    18、沒有起到先鋒模范作用,做到吃苦在前,想職工之所想,在位不在崗,對工作監管不力,導致香樟綠城違規建設,自己受處分。

    19、廉潔自律部到位,自我約束力差,工作期間中午有喝酒的現象。

    20、平時與職工群眾交流溝通少,沒有解決職工群眾關心的熱點問題,多為職工群眾辦實事,辦好事,有時上班時間辦私事,如到銀行取錢和理發、買東西,這是違反紀律的,不對的。

    21、一味求穩怕亂,多一事不如少一事,怕干錯事不如不干事,不敢堅持原則、不敢負責、不敢碰硬,缺乏沖勁、闖勁、韌勁。

    22、對待上級精神唯上是從,不肯琢磨、不求甚解,照搬照抄圖省事,依樣畫瓢,應付了事,沒有具體問題,具體分析,導致許多問題不但沒有解決好,還引發矛盾沖突。

    23、學而不思、學而不行,說一套做一套,學一套用一套,遇到矛盾困難就無所適從、束手無策。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十四

    1、對自己負責的營養餐工作不細、不實。尤其對下屬學校的營養餐工作檢查力度不夠,檢查過程也是走馬觀花,不深入細致,發現和提出的問題沒有及時處理,望以后首先是從思想上高度重視,從行動上雷厲風行,從嚴把關,不出任何紕漏。

    2、對安全工作管理不細,尤其是對安全隱患排查方面要及時全面,并把安全隱患排查的結果及時與我和其他同志溝通,這樣有助于防范安全事故的發生。

    3、工作主動性欠缺,無論是自己分內的工作還是其他需要配合的工作,均不太積極,停留在現狀,不求有功但求無過。

    4、有老好人思想,該說的不說,怕得罪人。

    1、對自己負責的教學工作責任意識不夠,主動性有待加強,工作缺乏創新意識,

    2、考勤工作不嚴不實,對教師遲到早退執行考勤不嚴,有老好人思想,怕得罪人。

    3、工作節奏太慢,遇到緊急需要做的事,仍然是不慌不忙。

    1、工作紀律性弱,常有隨意早退現象,學?;蛩擞惺略谛@內找不到本人。

    2、協調能力不夠,不和其他領導或教師交流,自己的一些工作情況不能及時向學校匯報。

    3、對自己負責的教師思想政治工作和學生思想工作方法不夠,沒有具體操作方案。

    4、對自己服務的事欠缺主動性,教師需要他辦的事不及時,有時打電話不接,也不回。對一些需要解釋的問題缺乏耐心。

    1、聯系同志不夠,與同志缺乏交流談心。

    2、業務學習有待加強,業務能力還有待提高。

    3、老好人思想嚴重,干事總怕得罪人。

    4、服務意識不夠,早上起得遲,晚上睡得早。

    1、聯系群眾少,與其他同志談心交流少。

    2、工作主動性不夠,對已發現的問題,視而不見,不主動采取措施處理。

    3、工紀律性不強,沒事隨意離開學校,干自己的事。

    巴彥高勒中心學校校長:盧景海。

    1、重事務,輕學習,沒能保證學習時間,與“終身學習”要求有距離。

    2、考慮問題有時不夠全面。

    3、平時工作中,開展批評與自我批評做得不夠,批評別人時拉不開情面。

    4、工作較多時,有時存在急躁情緒。

    5、把所有的著眼點都放在工作上,對教職工生活關注較少。

    6、對個別崗位工作要求不嚴。巴彥高勒中心學校副校長:曹德文。

    1、存在不堅持原則,不敢承擔責任的現象。

    2、執行制度不嚴格,力度不夠。

    3、政治理論學習不夠,覺悟不高。

    4、存在“慵懶、倦怠”苗頭,庸庸碌碌,得過且過,安于現狀,不求創新,敬業精神不強。

    5、“等、靠、要、混”的思想存在,不能很好地統籌協調,工作有厭倦情緒。

    6、服務意識不強,主動性不夠,缺乏隨機應變能力。

    7、解決新問題能力差,更新觀念慢。巴彥高勒中心學校副校長:李子文。

    1、深入基層不夠。

    2、與生活指導教師交流少,缺乏宿舍管理經驗。

    3、對住宿生的飲食起居關注不夠。

    4、學習觀念不強。

    5、工作存在惰性心理。

    6、為校長提建設性意見少,沒能做到盡職盡責。巴彥高勒中心學校副校長:閆麗杰。

    1、深入教學第一線不夠,工作效率不高,進取心不強。

    2、工作中存在懶散、拖沓現象。

    3、考慮問題不夠周全,安排工作時常常出現丟三落四的現象。

    4、服務意識不十分強。

    5、對學習認識不到位,所以沒有很好地帶領教師們進行業務學習。

    巴彥高勒中心學校副書記、工會主席:崔樹國。

    1、工作滿于現狀,缺乏刻苦鉆研精神。

    2、與教師溝通少,對教職工生活關心不夠,不能很好的傾聽教師心聲。

    3、落實具體工作時,不重過程,只重結果,不夠務實。

    4、工作能力和業務水平有待進一步提高。

    5、群眾意識不強,為民服務的宗旨不夠。

    6、缺乏創新精神,工作質量不高。

    熱門對班子其他成員的批評意見模板篇十五

    際情況相結合,發揮“抓黨建促發展”的作用上,沒有提出行之有效的措施。比如,我鎮各村的黨建工作,僅是在檢查上要求各類文件、檔案是否歸類健全,各種薄、表、卡、冊是否完善,而忽略了黨建工作是否能帶動村內各項事業的發展、黨建工作開展的是否扎實、黨員隊伍的作風是否過硬等問題。

    2、對紀委書記**同志。

    作為紀檢書記,你不僅僅要掌握好政策、制度,更要有擔當意識、責任意識,真抓嚴管,但是你在這方面做的還有所欠缺。比如說:在面對鎮村兩級干部中偶爾出現的工作期間飲酒現象時,你警示、提醒的多,沒有采取切實的措施堅決予以制止,導致這種不良風氣沒有徹底消除。希望你今后在這方面能敢于擔當、敢于亮劍。對干部監督不夠,失之以寬、失之以軟。在機關日常管理方面查處力度不夠,懲處措施執行不堅決,遇到問題批評教育多,無形中助長了一些不良風氣。比如,節后第一天上班,下午我在一樓轉了一圈,發現很多科室都不同程度出現缺崗漏崗現象。

    3、對組織委員**同志。

    欠缺創新意識,沒有發揮主觀能動性。局限于組織上交待什么就做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態,不敢打破原有框框,求穩怕難,碰到新情況新問題,憑借經驗主義,缺乏釘釘子精神。有本位主義思想,就組織工作抓組織工作,參謀助手作用不到位。作為土生土長的**人,領導班子中的“老人”,對**的情況比較了解,不能安于現狀,要積極發揮主觀能動性,多為黨委政府想辦法、出謀劃策,為全鎮的各項工作提供寶貴的意見和建議,做出自己應有的貢獻。

    4、對副鎮長***同志。

    作為年輕干部,闖勁不足,穩重有余,謀劃和推進工作從分管領域著手的多,積極組織、推動中心工作方面的主動性不足。鄉鎮工作比較繁雜,頭緒多,涉及面廣,班子成員之間必須處理好分工與協作的關系,但你對分管工作抓得多,對不分管的工作過問少,缺乏大局觀念。宗旨意識不牢。比如,分管的民政工作,這是一項民生工作,涉及到老百姓的切身利益,作為分管領導,在去年低保排查審核中,政策宣傳不到位親自落實少,有的老百姓對評定標準,如人均收入測算不知道,經常有老百姓到鎮里反映低保的事情。

    5、對宣傳委員**同志。

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