心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
大班幼兒籃球活動心得體會篇一
籃球活動是一項讓幼兒們發揮協作能力、鍛煉身體的運動項目。我所在的幼兒園為了促進孩子們身體發展，舉辦了一次大班幼兒籃球活動。通過這次活動，我深刻體會到了幼兒籃球的意義和價值，同時也加深了對幼兒成長的理解。以下是我的心得體會。
第一段：籃球活動融入課程，激發幼兒的興趣（200字）
這次大班幼兒籃球活動是通過操場上的籃球場進行的。孩子們在老師的引領下，站在三分線外，等待著自己的機會。當籃球傳到他們手中時，他們會紛紛嘗試著將球投向籃筐，迫不及待地想得分。在幾次嘗試后，孩子們漸漸感受到了籃球的誘惑和樂趣，他們開始對籃球產生濃厚的興趣。不僅如此，幼兒園的老師還將籃球活動融入到幼兒園的日常課程中，通過講解籃球知識、展示籃球技巧等手段，進一步激發了孩子們對籃球的興趣。
第二段：籃球活動培養幼兒的團隊合作精神（200字）
在進行籃球活動的過程中，幼兒們互相配合，展示出了良好的團隊合作精神。當一個孩子投籃不成功時，其他孩子會迅速奔向籃球，將籃球傳給隊友，給他們第二次機會。他們相互之間進行默契的瞬間，令人感受到了籃球活動對于團隊合作能力的培養作用。同時，通過參與籃球比賽，幼兒們也學會了互相支持、鼓勵和合理分配個人任務。這種團隊合作精神在幼兒園的日常活動中也得到了進一步的增強。
第三段：籃球活動鍛煉幼兒的身體素質（200字）
籃球活動是一項體力活，孩子們在活動中不斷奔跑、跳躍、投籃，大大提升了他們的身體素質。這次活動對幼兒的心肺功能、肌肉協調性和反應能力都是一次很好的鍛煉。尤其是對于我們班一些運動不太多的幼兒來說，籃球活動為他們提供了一個機會去鍛煉自己的身體，提高自己的體能。經過一段時間的鍛煉，孩子們的體力明顯增強，面對籃球比賽可以保持更好的體能狀態。
第四段：籃球活動促進幼兒的個人發展（200字）
籃球活動不僅培養了孩子們的團隊合作精神和身體素質，還對他們的個人發展起到了積極的促進作用。孩子們需要克服投籃時的害羞和緊張心理，勇敢地投出手中的籃球。在活動中，每一個孩子都有自己的機會去展示自己的能力，增強自信心。同時，獲得比賽中的成功也是一種積極的激勵，激發孩子們的學習興趣，培養他們良好的積極心態。
第五段：籃球活動豐富了幼兒園的活動內容（200字）
幼兒園的活動內容多樣化，籃球活動為這些內容的豐富提供了新的可能性。這次大班幼兒籃球活動不僅是孩子們喜歡的運動，也是提供了一種新的體驗和學習方式。通過籃球活動，幼兒們不僅鍛煉了身體，還參與了集體比賽，培養了團隊合作意識，提高了個人自信心。這次活動的成功舉辦和幼兒們的積極參與，為幼兒園的未來活動提供了更多可能性，也為孩子們的成長增添了更多精彩的回憶。
總結：
通過參與大班幼兒籃球活動，我深刻認識到籃球活動對幼兒的多方面發展的積極影響。這項活動不僅培養了幼兒們的團隊合作精神，鍛煉了他們的身體素質，還促進了他們的個人成長。同時，這次活動的成功也為幼兒園日后的活動內容提供了新的思路和方向。我期待著未來能夠有更多類似的籃球活動，讓幼兒們在快樂中健康成長。
大班幼兒籃球活動心得體會篇二
時光飛逝，一轉眼，一個學期的籃球課已經接近尾聲。十幾節籃球課時間雖短暫，但我確實學到了一些平時學不到的知識與技能。
高中的時候，喜歡看nba等籃球比賽，無比佩服運動員在賽場上那股拼勁與堅忍不拔的精神，同時也對籃球運動產生了向往之情。這學期初，有幸選上了籃球這門課，開始很高興，因為終于可以接觸到夢寐以求的籃球。但當真正拿起籃球的那一刻，發現一切都不一樣了。籃球并沒有想象中的那么簡單，它總是反著你的意愿。我覺得“興趣是最好的老師”這句話也實在不適合放在我身上了。
可能是天生就缺乏運動細胞，就算我再愛看籃球比賽，但到自己身上時，總是事與愿違。記得第一次投籃時，球連籃筐都沒有碰到，當時很灰心，擔心考試的時候會不及格。運球跑也是踉踉蹌蹌，追著球滿體育館跑。起初時，確實有些后悔選了籃球課，覺得自己根本不適合體育運動。但慢慢地，在與籃球一點一點地接觸中，我發現籃球運動其實十分有趣，也沒有剛接觸時那么難了。
十幾節課下來后，我已經學會基本的運球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學會的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說我也會打一點點籃球了。籃球課只是教會我們一些基本的技能，在短時間內想練成運動員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結束后，就不再玩了，因為不會再有考試了。但是我覺得，籃球是一項強身健體的運動，我們打籃球不僅僅是為了應付考試，更重要的應該是給自己找一項既有趣又能鍛煉的運動，在今后的學習和生活中，隨時都可以玩，全當是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長生，基本是不會有任何體育運動的。就連體育課，學校也會想法設法地幫我們減少，因為考試看的是文化課的分數，正所謂“分分是命根”。學校為了升學率，禁錮了孩子們對體育運動的興趣。上了大學，有了很多自由的空間，我覺得我們在學習文化知識的同時，也應該把身體鍛煉好。至少我現在會在沒事的時候，找一些同學一起投投籃什么的了。籃球運動永遠沒有停止的時候，也就是說，體育課的結束，并不代表著你的籃球生涯結束。
其實我覺得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實際上，并沒有想象中的那么輕松。現實生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關鍵是要迎難而上，充分發揮自己拼搏進取的精神。正所謂“勤能補拙”，任何事情只有做的時間長了才會熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習是絕對不行的。我相信那些國家隊或者nba的運動員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習。只有經常去做，你才會從一次次地練習中取得經驗，從而提升自己。
籃球課雖已接近尾聲，但我對籃球的熱情是不會結束的。最后我想說，十分感謝老師這一學期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動作，同學們才得以更好地掌握一些技能。總之籃球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺得考試的結果已經不重要了，要的是要享受過程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風景。我相信，同學們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！
大班幼兒籃球活動心得體會篇三
籃球是一項很受歡迎的體育運動，它既能增強孩子們的體質，又能培養他們的團隊合作精神。最近，我參加了幼兒園舉辦的大班幼兒籃球活動，通過這次活動，我深刻體會到了籃球運動對孩子們的積極影響。在這里，我想分享一下我的心得體會。
首先，籃球運動能夠提高孩子們的身體素質。我觀察到，在籃球活動中，孩子們需要進行跑動、跳躍、投擲等多種動作，這不僅鍛煉了他們的肌肉，還讓他們的心肺功能得到了很好的鍛煉。而且，籃球運動對孩子們的身高、體重、身體協調能力等方面的發展也有著積極的影響。
其次，籃球運動可以培養孩子們的團隊合作精神。在籃球運動中，孩子們需要與隊友緊密配合，互相傳球、協同防守，這無形中培養了他們的團隊合作意識和團隊精神。我注意到，當孩子們成功完成一次團隊配合時，他們的笑容特別燦爛，這表明他們對于團隊合作的重要性有了更深刻的理解。
第三，籃球運動可以培養孩子們的競爭意識和團隊協作能力。在籃球活動中，孩子們需要爭取得分，而賽場上的競爭會激發他們的進取心和競爭意識。同時，在比賽過程中，他們還會學會團隊協作，因為籃球是一項團隊運動，沒有團隊的默契配合，是很難取得勝利的。
第四，通過籃球運動，孩子們的自信心和自我認知能力也得到了提升。在籃球活動中，孩子們需要與其他隊員一起展示自己的技能和能力，這讓他們有機會發現自己的優勢和不足，并且通過鍛煉不斷提高自己。當一次投籃成功或者一次防守得分后，孩子們會因此而增加自信，同時也學會了正確面對失敗和挑戰。
最后，值得一提的是，籃球運動給孩子們創造了一個快樂的學習環境。在籃球活動中，孩子們可以充分發揮自己的能力，放松身心，體驗到運動的樂趣。孩子們會感受到運動對于他們的積極作用，并且從中獲得快樂和成長。
總而言之，參加大班幼兒籃球活動給我留下了深刻的印象。籃球運動不僅能提高孩子們的身體素質，還能培養他們的團隊合作精神和競爭意識，并且對于孩子們的自信心和自我認知能力也有著積極的影響。同時，籃球運動也給孩子們帶來了快樂和成長。我相信，通過參與籃球活動，孩子們能夠收獲更多的快樂和成長，將籃球運動從幼兒園延續到他們的成長道路上。
大班幼兒籃球活動心得體會篇四
明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個寧靜而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場班會活動-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進行的一場以鍛煉為主的比賽，因為天氣又是如此的好，給大家提供了一個很好的環境，然而近來流感盛行，進行體育鍛煉可以增強我們的體質。所以我覺得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰先進五個球那組就贏了(五個球必須有一個是女生進的)。我這個平時很少鍛煉，并且幾乎沒玩過籃球的人積極參加了，因為我認為這樣可以鍛煉下自己，同時也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個球都沒有投進去，本來我們是男生先進了四個球，可是由于最后那個球我和閻麗沒有投進去，輸了這場比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學到了一些。首先在這次比賽的過程中讓我感受到了，一個人的技能是靠平時的鍛煉與積累形成的，因為這次比賽時男女混打，比賽過程中明顯女生不如男生，可以說根本就不會，因為平時女生就沒幾個回去打籃球，男生對于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時的練習，既然無論在動作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準，我是投了幾個球都沒有進去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無論做什么，都要注重平時的積累，這是很重要的，因為有很多是在不斷地積累，不斷的去實踐中去獲的的。不是有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說明了平時的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會到團隊的重要性，因為我們進行的是一個小集體形式的比賽，如果你單個人的技術很好，可是你們一個小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個公司要運營好，每個員工領導者彼此之間的配合與團結是能實現運營成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個集體之中，大家都彼此聯系著，所以我們應該具備團隊意識，培養團隊精神。
還有就是通過這次比賽，讓我知道了，自己平時鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動，并且呼吸困難，所以以后應該要鍛煉下，這樣對自己很有好處。并且自己應該積極參加班集體活動，從中感受到快樂，同時學到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們班還是很團結的，相信我們班，在班委的帶領下，在大家的共同努力下，我們班會越來越好，成為一個優秀的班集體。這次比賽雖然沒什么很大的競爭性，因為主要目的在于大家一起鍛煉身體，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來曬曬太陽，鍛煉下身體是大家都樂意的。因此也希望以后有機會，多開展這樣的活動，因為大家的身體得到了鍛煉，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些在課堂上學不到的東西。
大班幼兒籃球活動心得體會篇五
作為一名幼兒園老師，我有幸參與了大班幼兒的籃球課程。這是一項極具挑戰性的活動，尤其對于年紀較小的孩子來說。然而，在觀察和體驗過這項活動之后，我不僅感受到了孩子們的熱情和活力，也深受到了籃球運動對于幼兒們全面發展的益處。
首先，我驚訝于孩子們的毅力和努力。在籃球課中，教練引導孩子們完成各種基本動作和技巧。雖然這些動作看似簡單，但對于四五歲的孩子來說，卻是一個不小的挑戰，需要高度的集中和協調性。一開始，孩子們因為不熟悉這項運動而顯得有些局促，但隨著時間的推移，他們逐漸適應了籃球的節奏和規律。在接下來的訓練中，我看到了每個孩子都在不斷嘗試和進步，不輕易放棄和認輸，這種低頭不見抬頭見的精神令我感到十分欽佩。
其次，我了解到籃球運動對于幼兒們身體健康和運動能力的提升非常有益。孩子們在課程中需要進行各種跳躍、奔跑、轉身等動作，這些都是能夠鍛煉孩子們肌肉和身體素質的活動。同時，籃球運動也能夠提升孩子的反應和協調能力，讓他們在日常生活中更加靈活和自信。
最后，我驚喜地發現籃球運動對于幼兒的社交和情感方面也有很大的幫助。在課程中，孩子們需要團隊合作和相互協調才能完成各種訓練和比賽。這不僅能夠培養孩子們的合作意識和共同進步的心態，也能夠增強他們在集體生活和交往中的能力和信心。
綜上所述，大班幼兒的籃球課程不僅是一項有趣的活動，也是一項對于孩子們全面發展和成長非常有幫助的運動。在未來，我會繼續關注籃球課程對于孩子們的影響和效果，盡可能地為每一個孩子提供更加多樣化和個性化的教育體驗。
大班幼兒籃球活動心得體會篇六
籃球是一項很有魅力的活動。籃球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。以下是小編為大家整理的籃球課學習心得體會，歡迎大家閱讀！籃球課學習心得體會（一）
一個學期過去了，我們就要結束一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。
籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術性和競爭性都比較強的球類運動。我之所以選修籃球，因為籃球動運是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業余文化生活，振奮精神，從面提高學習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質，積極的拼搏精神。
要想學好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協調不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協力、密切配合、互相幫助，發揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。
籃球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發展身體機能和素質，培養了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發展。也加強了我們的集體主義觀念。
籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發展都具有重要的意義。
籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發揮集體的合作，密切的配合，齊心協力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰勝自我、戰勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發育。籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課結束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。
籃球課學習心得體會（二）初來大學的光景恍如昨日，而今，這已是最后一次的體育課了。在四次的體育課里三次選擇了籃球，不為什么，就是因為喜愛這項運動。
因為《灌籃高手》而開始喜歡上籃球，每次聽主題歌，片尾曲都會熱血沸騰，就想著要去球場痛痛快快的打球。其中有一幕，三井被安西教練感化，哭著跪在地板上，說：“教練、我想打球！”那一刻深深震撼了我：一個真正熱愛籃球的人，是不可能按捺住那渴望在場上打球的心的。
這個學期的籃球課，老師盡心盡責，因材施教，針對不同情況的同學進行不同的教導，基礎較好的就讓多進行團隊間對抗比賽，而基礎較差的則讓其多練習基本功。當然，課前的熱身是必不可少的。老師待我們非常友善，同學們都非常樂意向他學習。通過他的悉心教導，我們在這個學期里都取得了長足的進步。
雖然體育課再也沒有了，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束。鍛煉身體而言，籃球運動是一項極好的選擇。經常參加籃球運動，不僅可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進身心健康，而且有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。
籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著······籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。回味過去的一個學期，籃球課，帶給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但我的熱愛仍在繼續。
總之，這學期的籃球課帶給我很多收獲，很多感慨。
籃球課學習心得體會（三）不知不覺，已經上了將近一年的籃球課了，在這一年的時間里，我從對籃球的一無所知到現在開始對籃球產生濃厚的興趣。我不僅學到了關于籃球的許多知識，還對籃球產生了濃厚的興趣。
一開始接觸籃球其實是在初中的時候，那時候學校的條件比較局限，女生很少有機會去打籃球，一般都是男生在打，女生在看。我從以前開始就愛看別人打籃球，但是我從來就沒有下去打過，也一直都很天真地認為籃球很容易打，直到上了籃球課，才知道，其實籃球會看是一回事，會打又是兩外一回事。
籃球是最受歡迎的一門運動，像很多人都喜歡看nba。籃球也是一項鍛煉性運動，它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人緊張的精神狀態得到放松，促進身心的健康發展，也可以在體質上得到鍛煉。
籃球的活動形式較為靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們的喜愛。它對增強體質，促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養優良品質都具有重要的意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團隊合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強意志品質、積極拼搏精神。
而且，籃球講究技巧性，通常來說，打籃球講究虛實結合，實的有傳球、運球、三步上籃，這是籃球運動員必備的條件。虛的就包括了晃人、虛上、轉向、假摔等，這些都是要在打球中慢慢體會的。經過這一年的學習，我慢慢地掌握了籃球的技巧，雖然我投籃學的不是很好，但是我在傳接球方面卻進步了不少。
一直以來我都認為打籃球只要練好投籃就好了，但是在練習中，我才漸漸體會到打籃球最應該練好的原來是傳接球技術，過去最不被我重視的技術，原來是最難被掌握的，傳接球技術完全可以體現出一個球隊的訓練水平，而熟練掌握各種傳球的技術還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時機。如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，更不用說是打好球了。
籃球技術分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。籃球技術是籃球戰術的基礎。任何正確的戰術意圖和先進的戰術配合的實現，都要求運動員必須掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰術的多變性和高質量。
投籃是籃球運動的主要進攻技術。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術和戰術的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術動作已發展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術的發展現狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現了貼身和滑開的后仰、轉身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。
我知道打好籃球對于我來說很難，但是我相信有志者事竟成，一年與籃球的接觸使我堅定了要在大學四年練好籃球的信心。我一直堅信只要付出努力就一定能夠實現愿望。學習籃球，鍛煉身體與意志，我相信我能夠做好，我也一定可以做好的。
大班幼兒籃球活動心得體會篇七
回想起之前訓練的那段日子，我們的運動員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績不是非常理想，但是我們問心無愧，因為我們已盡力！取得這樣的成績，有兩個失誤點，一是我們比賽過程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過慢，以致于不能對對方的快攻進行及時的防守。
不過，在比賽過程當中，我們的運動員為我系樹立了良好的文明形象，體現出了我們教育學院的學生的將來都會是能為人師表的高素質的優秀教師。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會驕傲！輸就輸了，也不會泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅！
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
通過這次比賽告訴我們，心態決定命運！一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最后的勝利！
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎！
我們的口號是：我運動，我陽光，我健康！
大班幼兒籃球活動心得體會篇八
最近，我去觀看了學校舉辦的大班幼兒籃球比賽，席地而坐的我不禁感嘆這場景，仿佛看到了自己的童年。小朋友們球場上奔跑的身影，無不展現出他們的天真與熱情，讓人為之折服。看著比賽現場，我不僅體會到了運動的樂趣，更領悟到了一些人生的哲理。
首先，比賽要注重團隊精神。賽場上，每個隊員都要盡力發揮自己的特長，但更重要的是整個團隊的配合和默契。如果沒有團隊意識和合作精神，隊伍就無法充分發揮潛力，最終導致比賽失利。
其次，比賽可以培養孩子們的競爭意識。在比賽過程中，隊員會體驗到勝利的喜悅和失敗的痛苦。這樣的經歷可以使孩子們從小就學會面對挫折，培養他們的競爭意識和適應力，也會讓他們更加珍惜勝利的喜悅。
最后，比賽也是鍛煉身體的好方法。籃球作為一項全身運動，可以鍛煉兒童的身體協調性和爆發力，對于他們的健康成長十分重要。通過比賽的方式鍛煉身體，既可以讓孩子們感受到運動的樂趣，也可以提高他們的身體素質。
總之，大班幼兒籃球比賽不僅僅是一場比賽，更是一個充滿樂趣和教育意義的過程。通過這場比賽，孩子們可以在愉悅的氛圍中學習到很多東西，同時也可以鍛煉身體，提高健康素質。我相信，這樣的比賽將會成為孩子們童年中美好的記憶，同時也將會為他們的人生道路帶來不可估量的價值。
大班幼兒籃球活動心得體會篇九
電子1001班 10214023 趙唐林
轉眼間，大二這一年已經接近尾聲，我的籃球課也即將結束。很高興，這學期能選中劉文潔老師的籃球課，每節課老師不僅會教給我們一些籃球技巧，更重要的是，老師的和藹可親和對我們的體貼照顧，讓我們的課堂氛圍輕松，同學們都親密友好。通過一學期的學習和交流，我對籃球的認識更深刻，同時對它的興趣更加濃厚。
其實我是一個特別懶的女生，平時基本不進行任何運動，所以選體育課對我來說是一種挺痛苦的事，因為已經修過健美操課，又覺得田徑、排球會很辛苦，所以選擇了籃球課，但是現在的我只覺得很幸運，這學期的籃球課讓我對運動有了新的看法。對籃球的最初的認識，還是小學時風靡全國的《灌籃高手》，通過這個動漫我對籃球一些很基本的規則也有了一丁點的了解。而這學期的籃球課，讓我對籃球的一些基本技巧以及籃球的規則有了更深切的了解。
第一堂課上，老師講到期末考試的內容時，我只覺得壓力山大，三步上籃、罰球10進2以及運球折返，對于我這種零基礎的人來說，真的是很嚴峻的任務。
面對我們這一群基本都沒有接觸過籃球的“二級體育”人，劉老師并沒有氣餒，而是信心滿滿地帶著我們從基礎開始一步一步接近籃球。傳球、運球這些看似簡單的動作，其實也是需要技巧和練習的。通過課堂上不斷的練習，我們從最初的丟球、掌心拍球，變得逐漸像那么回事了。還記得剛開始練習運球折返時，好多同學都把球給帶掉了，或者是只能停留在原地拍球，在老師耐心地指導下，我們也不斷進步著。
至于三步上籃和罰球，我們付出的努力就更多了。剛開始學習三步上籃的時候，大家動作都不太規范，還老愛走步，老師發現后，就詳細地給我們講解了籃球的犯規和違例，讓我們的籃球基礎知識增長了不少，同時也讓我們在三步上籃時更加注意自己的動作的規范性了。
還記得在期末的時候，我每周都要練習籃球2,、3次，重點練習的就是罰球一項。我從最開始的三不沾，逐漸變得可以用球砸到板，再到后來的進4顆球，一點一點的進步，讓我體會到了籃球的樂趣，也體會到了體育的魅力。
女子籃球課即將告一段路，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束，身體是革命的本錢，我將在以后的大學生活中，將體育鍛煉看做一項必修課，用心對待，無悔付出，盡情收獲。
大班幼兒籃球活動心得體會篇十
本人在學校擔任志愿者，定期前往幼兒園協助大班教師開展體育活動。近日，參與了幼兒園大班開展的籃球活動，有一些感悟想與大家分享。
首先要說的是，大班幼兒參與籃球活動的熱情非常高漲。每到活動時間，孩子們就會躍躍欲試地走進操場，迫不及待地等待開始。教師們在組織活動的時候，也能夠看到孩子們迫不及待地想要上場的樣子，這種熱情是非常讓人感動的。
通過觀察和親身參與，我發現小孩子們打球時存在的一些問題。比如，他們的身體素質有待提高。沒有經過專業訓練，孩子們能夠跳起來接到球并投進籃球的幾率非常小，只能做一些簡單的傳球或接球。其次，他們的籃球技巧還非常簡單。他們往往會在傳接球時出現一些失誤，還有控球能力不強的問題。
但是，這并不妨礙他們享受籃球帶來的快樂。雖然在運動素質和技巧上暫時距離專業水平還有些距離，但是看到孩子們在比賽中努力跑動、積極合作、為團隊爭取勝利的場景，我相信這種快樂和積極向上的心態是值得我們提倡和鼓勵的。
在這種活動中，我也發現了幼兒教育中的一些問題。比如，有些老師往往在孩子們表現出熱情的時候，卻容易出現指標過高或者別有用心的情況。比如，在比分懸殊的情況下，教師在比賽中會逐漸失去耐心，用嚴厲的語言批評孩子們，這樣的行為不僅會打擊孩子們的信心，還容易引發一些意外的傷害。
因此，我認為在幼兒教育中，教師應該堅持以孩子的發展和成長為核心，注重孩子們的積極參與和熱情拓展。不應該過分強調比賽的勝負，而是注重發揮比賽的“游戲化”的作用，在活動中更多的引導和鼓勵孩子們快樂、健康地成長。
總之，幼兒籃球活動雖然存在一些問題，但是不能忽視活動本身所能帶來的快樂和收獲。我們應該看到孩子們在籃球運動中所表現出的積極性和熱情，積極加以引導和鼓勵，在學習籃球技巧的同時，注重孩子們的全面發展。