在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級(jí)篇一
我剛走進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，叫我脫鞋。我一腳踩進(jìn)去，摔倒了。又站起來，又摔倒了。我低頭一看，路是軟的，比蹦蹦床的彈力還強(qiáng)一千倍呢！在這里，只要輕輕一跳，就可以跳幾十米。于是，我磕磕絆絆的跑進(jìn)了一家商店。
在商店里，有許多工具：有各式各樣的充氣房屋；有一群保姆機(jī)器人；還有“永遠(yuǎn)吃不完的'米飯”。聽老板介紹：“永遠(yuǎn)吃不完的米飯”，是新產(chǎn)品，只要在碗里放一些米飯，米就自然變熟，不會(huì)變質(zhì)，永遠(yuǎn)吃不完。我從心里佩服這些工具。
我又往前走走，只見下雨了。我剛要去避雨，只見一個(gè)老板不慌不忙的從懷里拿出一個(gè)“噴射器”。“它可以消除大雨，把大雨變成錢，讓大雨變成‘錢雨’。”這個(gè)老板對(duì)我說。這時(shí)，我才注意到每個(gè)人都有。人們往天空中一噴，天空中下起了錢，全是紙幣，不擔(dān)心被硬幣砸傷。好神奇喲!
我剛要走，發(fā)現(xiàn)走丟了，就隨手摸一個(gè)按鈕，“未來號(hào)”出現(xiàn)了，我十分驚訝，旁邊一個(gè)人說：“你想要什么，按那個(gè)按鈕，就出現(xiàn)什么。”
很快，我又回到了現(xiàn)在。我心里想：未來的工具這么厲害，我們也要催快科技發(fā)展，把生活搞得更好。
想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級(jí)篇二
夜深了，只有風(fēng)吹過樹葉的“嘩嘩”聲。我躺在床上，月光透過窗戶，看著那月光，使我想：十年后的我。十年后的自己會(huì)是什么樣子的呢？在干些什么呢？那時(shí)我已經(jīng)24歲了。
十年后，我也許是一位老師。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師，懷著一顆真摯的心，把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們快樂地在知識(shí)的海洋里遨游，就像古人說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干”。十年后，也許是一位飼養(yǎng)員，用母親般的愛去呵護(hù)每一只動(dòng)物，讓它們的話在我的.照顧下茁壯生長(zhǎng)。
十年后，我也許是一位白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前，病房里，救死扶傷，盡職盡責(zé)。十年后，也許是一位知名的演員，走在大街上，媒體圍著，粉絲都找我要簽名，我會(huì)盡量滿足他們的要求。十年后，也許是城市里的辦公室白領(lǐng)，為了家庭的經(jīng)濟(jì)條件，付出我的全力。
十年后，也許我是一名歌手，唱出美妙的歌聲、好聽的旋律送給我的粉絲們。十年后，也許我是一名舞者，跟著音樂跳起來，讓更多人愛上跳舞。十年后，也許我是一名發(fā)明家，發(fā)明出許多高科技，“萬能機(jī)器人”“人類的翅膀”……
十年后，也許我是一名普通人，做一位偉大的母親。十年后，也許我……慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級(jí)篇三
森林里,一年一度的比葉大賽開始了。
比賽的規(guī)則是,參賽選手一個(gè)接一個(gè)的讓大樹爺爺數(shù)自己身上的葉子,多的則勝,少的則敗。最后當(dāng)然由千年老柏樹來宣布勝敗嘍。
選手一個(gè)一個(gè)入場(chǎng)了,哇!樹好多啊!有楓樹、柏樹、杉樹、樺樹......因?yàn)闂鳂浜退蓸溆谐?楓樹想把松樹也拉進(jìn)來,讓他出次丑。在楓樹的百般勸說下,老柏樹不得不讓松樹也來參加比賽。小松樹也爽快地答應(yīng)了。
就在比賽馬上開始時(shí),楓樹馬上嘔吐起來,沒有人愿意幫她去買藥,只有松樹匆匆忙忙向醫(yī)院跑去。楓樹想:“他一定是假惺惺裝慈悲,哼。”過了一會(huì)兒,滿頭大汗的松樹把藥送給了楓樹。楓樹連一句謝謝也不說,就把藥吃了。
吃過藥后,楓樹感覺好多了,這時(shí)比賽也開始了。比賽結(jié)束后,意想不到的是冠軍竟是楓樹,松樹卻沒有沾上名次。可不知道為什么,楓樹在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)一點(diǎn)也不高興,低著頭拿著獎(jiǎng)杯默默地走了。
回家的'路上,松樹向楓樹表示祝賀,楓樹卻一語不發(fā),盯著獎(jiǎng)杯看。走了一會(huì)兒,楓樹再也忍不住了,說:“對(duì)不起,這個(gè)獎(jiǎng)杯本不該屬于我,應(yīng)該屬于你啊!”說完便把獎(jiǎng)杯塞到松樹手里“為什么這么說?”松樹問道。楓樹回答說:其實(shí)是我在自己的枝椏上安了假葉子,才獲得了比賽的勝利。
小松樹臉上充滿了驚訝,不過,她原諒了自己的朋友。因?yàn)樾∷蓸鋺c幸自己用真情打動(dòng)了他,讓她說出了實(shí)話。真正的友情就是要真誠(chéng)相待,無需猜疑。
想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級(jí)篇四
過上xx年、20年，我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣呢？我認(rèn)為我們的學(xué)校是這樣的。
首先，我們未來的學(xué)校大門會(huì)有真假識(shí)別機(jī)，比如：我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只要用大拇指一按，學(xué)校的大門就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，是本校的師生，大門就會(huì)自動(dòng)打開，然后自動(dòng)關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入，我們有超級(jí)的電子眼，立即就會(huì)響起警報(bào)，如果還試圖想進(jìn)，它會(huì)將此人打出一米之外。外人要想進(jìn)入必須有本校的其中一名師生認(rèn)可，方可讓他進(jìn)入。
進(jìn)了學(xué)校，只見一排排的`教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，“矗立”在水泥地上。在陽光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。
進(jìn)了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺(tái)電腦，桌子共有兩個(gè)抽屜：一個(gè)抽屜放電腦，一個(gè)抽屜放另外的一些東西，并且同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來衡量一個(gè)學(xué)生，而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量，比如體育、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學(xué)習(xí)；不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著學(xué)。
學(xué)校還有一座很大很大的圖書館，同學(xué)們隨時(shí)都可以進(jìn)來看書或查資料，只要你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會(huì)告訴你你想要的書在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒有的東西，我想我這所未來的學(xué)校離我們也不會(huì)太遙遠(yuǎn)，同學(xué)們，你們想來這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？