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    我們的班級作文450字 我們的班級作文通用(三篇)

    時間:2025-05-25 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    我們的班級作文450字 我們的班級作文篇一

    (1)微笑的你最美。

    (2)健康的你最牛。

    (3)好學的你最棒

    對這三條班訓都有很深的感觸;

    第一條是:在遇到挫折或困難時,要對自己有信心,當你解決了困難時,你的微笑就是最美的。

    第二條是:在生活中,要經(jīng)常鍛煉,因為要有健康的體魄和心態(tài)才能為以后打好基礎。

    第三條是:在學習中,要學會孜孜不倦,要好學,好學心,需對學習認真,方才是最棒的。

    當同學們看到班訓后,發(fā)生了天翻地覆的變化:同學們的打架次數(shù)少了,班風正了,學習風氣也濃了。總之,班級比以前好了。并且,那些不愛學習的同學也漸漸變好了。

    我們的班級作文450字 我們的班級作文篇二

    我們班呢有很多“特色菜”。他們各有各的優(yōu)點,各有各的營養(yǎng),各有各的美味,今天我就來介紹幾道菜。

    第一道菜叫“清蒸魚頭”。這道菜里面全是營養(yǎng),蛋白質含量很高。因為這個人平時喜歡閱讀,一下課就看書,腦子里全是知識,成績自然優(yōu)秀。每次都是我們班第一名,她上課認真聽講,老師講一遍就記住了,有一次第五節(jié)課上課的時候,我聽著聽著就睡著了。那時我坐邊邊上老師沒看見我也就逃過一劫了。可我那節(jié)課什么也沒聽下課我就去找她,她一點一點把上課的'內容很詳細的講給我聽。那天的家庭作業(yè)我也做出來了,這還多虧了她呀。

    下面我為大家介紹第二道菜。這道菜叫“西紅柿炒雞蛋”。這道菜看上去很好看,讓人覺得很舒服。她是我們班寫字寫的最好看的,老師有一些題目就要她抄的黑板上,只有我知道她的辛苦,因為我也到黑板上寫過,很累。別的同學都說她這寫的不好,那寫的不好,每次我看見她生氣的樣子,我就跑過去,安慰她說,生氣的人容易老。她馬上就不生氣了,她的畫畫技術也比較好,所以這道菜看起來又像一幅畫,畫的栩栩如生,仿佛身臨其境。

    第三道菜,“麻辣小龍蝦”,看起來紅紅火火,因為這道菜很辣啦,你千萬不要惹她,不然你就連自己是怎么“死”的都不知道了。她呢是我們班的女漢子,我們班的男生都怕她。有一次早上來到學校男生沒事“吼”一聲,其他人跟著“吼”。她也聽到了,“吼”了一聲。那聲音,那氣勢,簡直就比男孩子出來的還要大。剛好老師進來了,聽到了就開玩笑的說,我們班又多了一個男生。這句話讓我們全班哄堂大笑,她的臉也紅了。

    最后一道菜叫牛皮糖。這道菜很搞笑,也會吹牛皮。說他搞笑呢,是因為有一次他在作文里寫道“晚上我在爺爺旁邊轉圈圈,爺爺好像知道我的意思了,馬上掏出一個紅包給我。我到一旁去打開,啊,這就是傳說中的紅票票。”說他會吹牛皮,有一次下了課,有很多同學都在寫作業(yè)。他跑到講臺上,棍子一敲腿一翹,可像大老板了,他說他開了個公司,現(xiàn)在估計500萬元,以后還要發(fā)展到500億元。還給我們班的人安排這個職務,比如說經(jīng)理,前臺什么的。他這牛皮吹到天上去了。

    要是我們團結在一起,成為一席滿漢全席就更美味更好看,更營養(yǎng)了。在以后的日子里,我們要一起進步,一起向上,成為一個優(yōu)秀的班級。

    我們的班級作文450字 我們的班級作文篇三

    學校教學樓四樓最西邊的教室,就是五(6)班,那是我們溫馨的教室。

    走進坐北朝南的教室,只見東面一塊大黑板,老師們在黑板抬前頭認真寫字的樣子,浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅,那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯誤滿天飛的作業(yè)時就會氣休休的,看見字跡工整準確率高的作業(yè)時當然滿臉的欣喜,這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺干凈整潔,書本、尺子、粉筆都有序的擺放著,我仿佛看到奮力講課的老師,時而嚴肅,時而親切。

    教室中間是學生們坐的桌椅,46張,整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里:聽課,作業(yè),看書,嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開心,悲傷,興奮,焦急……教室北邊的窗臺上,有好多盆綠悠悠的植物,在亮光透北窗照進來,顯得格外美麗,給嚴肅的學習場合帶來勃勃生機。教室南墻上是“中小學生法則”和“星星火炬手”的墻報,“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學生的照片和自我介紹。

    教室西墻也有一塊黑板,是同學們畫黑板報的地方。那兒也曾留下過我的筆記,每到更換板報的日子我們就忙碌了――跑上跑下,搜找資料,努力構畫,認真書寫。

    板報上面掛一個不起眼的鐘,它十分重要,給我們時間感,讓我們做事有規(guī)律,提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它,有次吳老師遲到了,這個鐘讓她信守承諾,當天她失去了布置語文家作的資格。

    這是一個非常普通的教室,卻是留住我們美好的回憶的地方。

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