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    學(xué)校結(jié)核病防治工作計劃方案(三篇)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

    學(xué)校結(jié)核病防治工作計劃方案篇一

    1、各學(xué)校要高度重視結(jié)核病防治工作,加強對本學(xué)校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),將衛(wèi)生防疫工作納入對學(xué)校的年度目標責(zé)任制考核內(nèi)容,定期對學(xué)校傳染病及結(jié)核病防治措施進行自查,研究解決防治工作中存在的問題。

    2、重點宣傳各學(xué)校要配備專(兼)職校醫(yī)或保健教師,確定傳染病疫情信息員;要建立學(xué)生健康體檢制度,新生入校體檢及在校生、教職員工的健康檢查工作每年必須進行一次,將結(jié)核病檢查列入健康檢查的主要內(nèi)容,做到結(jié)核病早發(fā)現(xiàn)、早控制;要建立健全學(xué)校結(jié)核病防治管理制度、工作制度、責(zé)任追究制度,落實結(jié)核病防治工作職責(zé),制定完善應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案,以有效應(yīng)對學(xué)校結(jié)核病和突發(fā)疫情;要積極開展愛國衛(wèi)生運動,對教室、宿舍、食堂等人群密集場所定期進行通風(fēng)消毒、清掃保潔,消除衛(wèi)生死角,有效預(yù)防結(jié)核病等傳染病的發(fā)生;要廣泛開展預(yù)防呼吸道傳染病的健康教育,舉辦知識講座,發(fā)放有關(guān)結(jié)核病和其他傳染病防治知識宣傳資料,普及結(jié)核病防治知識,并對有關(guān)結(jié)核病管理人員進行專門培訓(xùn),提高學(xué)校的自我防控能力。

    二、加強宣傳日常監(jiān)測報告,及時應(yīng)對疫情的有關(guān)知識

    早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治愈肺結(jié)核和呼吸道傳染病病人是控制結(jié)核病和呼吸道傳染病在學(xué)校流行的最有效措施。學(xué)校師生如發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結(jié)核可疑癥狀者,可通過自報、互報向?qū)W校傳染病疫情信息員報告,對于未成年可疑癥狀者,疫情信息員應(yīng)同時通知學(xué)生家長。學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的晨檢和因病缺勤登記追蹤工作,對因病請假者要追查病因,防止對肺結(jié)核和不明原因發(fā)熱病人失去管理。學(xué)校要嚴格執(zhí)行結(jié)核病疫情報告制度,發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情必須于24小時內(nèi)進行報告。

    與此同時,學(xué)校應(yīng)對確定的疫源地(學(xué)生居住和學(xué)習(xí)的集體環(huán)境)進行紫外線定期消毒。改善學(xué)生宿舍和教室過度密集狀況,以及室內(nèi)通風(fēng)換氣條件。搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉身體增強體質(zhì)。

    學(xué)校結(jié)核病防治工作計劃方案篇二

    加強我校結(jié)核病健康教育工作,普及結(jié)核病防治知識,增強結(jié)核病防病意識,保障師生健康,并由學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射,提高人群結(jié)核病防治知識知曉率,降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率,推動了我市結(jié)核病防治規(guī)劃更好地落實和完成創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標特制定此計劃:

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)

    成立結(jié)核病防治領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長:

    副組長:

    成 員:

    二、主要工作:

    1、結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導(dǎo),定期或不定期召開會議,審議結(jié)核病控制計劃,明確各級各部門職責(zé)和任務(wù);保證結(jié)核病防治落實到位。

    2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和健康教育任課教師各1名要積極參加市級結(jié)核病防治知識統(tǒng)一培訓(xùn);

    3、參加市級培訓(xùn)或負責(zé)的健康教育任課教師,要利用利用宣傳員手冊采用講座形式對全校教師進行結(jié)核病防治知識專題培訓(xùn);

    4、學(xué)校將結(jié)核病防治知識傳授納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程,組織對學(xué)生進行結(jié)核病防治知識培訓(xùn),可通過開展主題班會、組織學(xué)生觀看光盤、專題講座、國旗下講話、知識競賽、黑板報、櫥窗等形式進行宣傳。

    5、學(xué)校通過召開家長會或由學(xué)生將“致學(xué)生家長的一封信”發(fā)放給家長的方式(要收集家長閱讀后的信息反饋資料),將結(jié)核病防治知識由學(xué)校向家庭傳播。

    6、加大學(xué)校晨檢工作力度,落實病人發(fā)現(xiàn)的各項措施,在學(xué)生中開展病人發(fā)現(xiàn)工作。

    7、加大國家對結(jié)核病免費治療政策的宣傳力度,積極有效地開展結(jié)核病防治健康促進活動。

    8、建立健全各種檔案。

    三、保障機制

    1、實行目標責(zé)任制和責(zé)任追究制。把結(jié)核病防治工作納入評先和目標考核當中,對在此工作中出現(xiàn)失誤或造成嚴重后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對結(jié)核病防治工作要進行定期不定期的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

    3、學(xué)校要在經(jīng)費、物質(zhì)等方面給予大力支持。

    學(xué)校結(jié)核病防治工作計劃方案篇三

    為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》和衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知》要求切實做好學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作保障廣大師生的身心健康和生命安全特制定本方案。

    一、結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下如果存在結(jié)核病傳染源就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。學(xué)校是典型的群體環(huán)境存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險需要給予重點關(guān)注。

    二、建立衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)工作機制完善并落實學(xué)校結(jié)核病防治工作制度,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行保護廣大師生身心健康和生命安全維護社會穩(wěn)定。

    三、學(xué)校將結(jié)核病防治工作列入?yún)^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃,負責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作。及時聯(lián)系縣疾控中心做好學(xué)校結(jié)核病防治工作,學(xué)校要指定在校醫(yī)護人員負責(zé)結(jié)核病防控工作,擔(dān)負結(jié)核病監(jiān)測、疫情報告、可疑病人轉(zhuǎn)診、管理、健康教育和日常管理等工作,并列入年度教育、衛(wèi)生工作檢查內(nèi)容。

    四、相關(guān)部門職責(zé)

    德育處?

    1、負責(zé)學(xué)校結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查建立學(xué)生健康體檢制度。

    2、會同衛(wèi)生局制定學(xué)校結(jié)核病防治工作管理制度組織開展學(xué)校有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓(xùn);

    3、加強與衛(wèi)生局的溝通及時了解本地區(qū)學(xué)校結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。

    4按規(guī)定設(shè)立校醫(yī)室、配備衛(wèi)生專業(yè)人員或兼職人員負責(zé)本單位內(nèi)結(jié)核病疫情

    班主任

    1、建立健全本班結(jié)核病疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度?

    2、做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作?

    3、主動配合學(xué)校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環(huán)境消毒、宣傳教育等疫情處置措施的落實。接受上級部門結(jié)核病疫情的督促、檢查?

    4、負責(zé)組織開展對學(xué)生結(jié)核病防治知識的宣傳教育?

    5、班主任是本班結(jié)核病疫情防控工作第一責(zé)任人。

    五、監(jiān)測報告

    1、學(xué)校要建立健全傳染病防治工作制度指定專職或兼職傳染病疫情報告人。

    2、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核報告病例,應(yīng)詳細記錄病人的年級、班級?住址和聯(lián)系方式立即通知并報當?shù)亟逃忠笃洳扇∠嚓P(guān)防控措施,防止傳播擴散并積極進行救治。

    六、預(yù)防控制 ?

    一?日常預(yù)防

    1、學(xué)校要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育,增進廣大師生對結(jié)核病的了解,提高自我保護意識。要盡可能地減輕學(xué)生的心理壓力和學(xué)習(xí)負擔(dān)增加營養(yǎng)、加強鍛煉注意個人衛(wèi)生。

    2、學(xué)校要指定專人對教室、辦公室、電教室、實驗室、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風(fēng)、保持室內(nèi)空氣新鮮。

    3、學(xué)校要實行兒童預(yù)防接種證查驗制度無兒童預(yù)防接種證要及時予以補證、補種后方準入學(xué)。

    4、完善新生入學(xué)體檢制度將肺結(jié)核篩查列入檢查內(nèi)容篩查工作必須按要求落實到位并將檢查結(jié)果列入學(xué)生健康檔案。對確診的傳染性肺結(jié)核病人要實行休學(xué)、在家或住院隔離治療待疾控中心診斷無傳染性后方可復(fù)學(xué),非傳染性病人根據(jù)病情嚴重程度等因素實施休學(xué)或在校治療,在校治療就學(xué)必須嚴格按照國家制定的結(jié)核病人全程督導(dǎo)聯(lián)合化療管理規(guī)定,在當?shù)蒯t(yī)生或校醫(yī)的督導(dǎo)下,實施全程督導(dǎo)化療確保規(guī)則用藥。

    5、充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生室和傳染病疫情報告人的作用及時發(fā)現(xiàn)咳嗽、咯痰二周以上或有發(fā)熱、盜汗及咯血等可疑肺結(jié)核病癥狀的學(xué)生按規(guī)定時限及時報告疾控中心,并由學(xué)校督促其盡快到疾控中心診治。

    二、疫情控制 在學(xué)校群體中發(fā)現(xiàn)3例以上含3例有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時即可認定為學(xué)校發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情需采取以下措施?

    1、當發(fā)生肺結(jié)核病疫情時應(yīng)立即向教育局或縣疾控中心書面報告。接到學(xué)校疫情報告后要及時核實疫情一旦確認應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進入學(xué)校開展流行病學(xué)調(diào)查進行疫源追蹤、密切接觸者篩查制定控制方案指導(dǎo)學(xué)校落實各項防治措施防止疫情蔓延。

    2、學(xué)校對發(fā)生肺結(jié)核疫情的聯(lián)合疾控中心指導(dǎo)學(xué)校師生和學(xué)生家長認真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識消除廣大師生和學(xué)生家長的恐懼心理最大限度地消除結(jié)核病疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

    3、對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人要及時進行治療管理防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延學(xué)校在查驗疾控中心出具的準予復(fù)學(xué)證明書后方可允許患結(jié)核病的學(xué)生復(fù)學(xué)。

    七、監(jiān)督管理按照各自的職責(zé)分工加強協(xié)作進一步加大對學(xué)校結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責(zé)任制和責(zé)任追究制將防控任務(wù)目標層層分解責(zé)任到人對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的學(xué)生開具復(fù)學(xué)證明、不認真落實結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在學(xué)校傳播流行的單位和個人要嚴格按照學(xué)校有關(guān)制度嚴肅處理。

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    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
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