心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇一
1. 引言：婦女兒童權(quán)益保障及教育是當(dāng)代社會(huì)的重要議題，本文旨在探討婦女兒童與教育的相關(guān)問(wèn)題，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
2. 婦女兒童權(quán)益保障的重要性
婦女兒童的權(quán)益保障是現(xiàn)代社會(huì)的必然要求。首先，婦女兒童是人口中最脆弱的群體，他們比成年人更容易受到暴力和剝削的威脅。其次，婦女兒童是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，只有保障他們的權(quán)益，才能確保社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)從法律和制度層面出發(fā)，切實(shí)保護(hù)婦女兒童的權(quán)益，同時(shí)，提高社會(huì)對(duì)這一群體的關(guān)注和重視。
3. 教育對(duì)婦女兒童的重要性
教育是婦女兒童得到發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我潛能的重要途徑。首先，教育可以幫助婦女兒童獲得知識(shí)和技能，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，教育還能提升婦女兒童的自信心和自尊心，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，教育可以培養(yǎng)婦女兒童的批判思維能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視婦女兒童的教育問(wèn)題，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
4. 個(gè)人在婦女兒童教育中的體會(huì)
作為一個(gè)關(guān)注婦女兒童教育的人，我認(rèn)為教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵。首先，在我的教育經(jīng)歷中，我親眼見證了婦女兒童通過(guò)接受教育改變自己命運(yùn)的事例。他們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到了很多知識(shí)，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。其次，我參與了一些志愿活動(dòng)，為婦女兒童提供教育幫助。這個(gè)過(guò)程讓我看到了婦女兒童教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也讓我更加堅(jiān)定了努力推動(dòng)教育公平的信念。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為婦女兒童的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
5. 結(jié)語(yǔ)：婦女兒童權(quán)益保障及教育是社會(huì)的共同責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，為婦女兒童創(chuàng)造一個(gè)更加公平、安全和有機(jī)會(huì)的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能促進(jìn)婦女兒童的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)婦女兒童與教育的共同進(jìn)步。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇二
在省、市改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，中江縣20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作得到顯著改善，全部消除d級(jí)危房，有效化解“大班額”，基本滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)將中江縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件20xx年工作總結(jié)如下：
一、20xx年工作開展情況
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立中江縣改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由中江縣教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，成員分別由縣級(jí)有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：按照國(guó)家、省和市上要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作，研究解決工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室主任由縣教育局基建辦主任兼任，成員分別由縣級(jí)有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室同志組成。其主要職責(zé)是：落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)小組指示，擬定具體工作目標(biāo)，組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施工作，檢查督導(dǎo)實(shí)施進(jìn)度，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息公開公示等。
(二)規(guī)劃編制
編制了20xx年-2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件規(guī)劃，計(jì)劃投資1.4072億元。
1.規(guī)劃資金
中江縣20xx—2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件共需資金14072萬(wàn)元，其中省級(jí)資金13915萬(wàn)元，縣級(jí)資金157萬(wàn)元。校舍建筑面積109274平方米，其中教學(xué)及輔助用房84561平方米，生活用房24713平方米;購(gòu)置計(jì)算機(jī)721臺(tái)，購(gòu)置食堂設(shè)備250臺(tái)件套，購(gòu)置價(jià)值2717萬(wàn)的教學(xué)儀器設(shè)備。
2.年度安排
(1)20xx年投入資金2840萬(wàn)元，其中省級(jí)資金2783萬(wàn)，縣級(jí)資金57萬(wàn)。建設(shè)校舍19828平方米(其中教學(xué)及輔助用房16180平方米，生活用房3648平方米)。
(2)20xx年投入資金3286萬(wàn)元，其中省級(jí)資金3186萬(wàn)，縣級(jí)資金100萬(wàn)。建設(shè)校舍20446平方米(其中教學(xué)及輔助用房12939平方米，生活用房7507平方米);購(gòu)置計(jì)算機(jī)187臺(tái)，購(gòu)置食堂設(shè)備250臺(tái)件套，購(gòu)置價(jià)值946萬(wàn)的教學(xué)儀器設(shè)備。
(3)20xx年投入資金2715萬(wàn)元，資金來(lái)源為省級(jí)資金。建設(shè)校舍15169平方米(其中教學(xué)及輔助用房11771平方米，生活用房3398平方米);購(gòu)置計(jì)算機(jī)135臺(tái)，購(gòu)置價(jià)值594萬(wàn)的教學(xué)儀器設(shè)備。
(4)2017年投入資金2679萬(wàn)元，資金來(lái)源為省級(jí)資金。建設(shè)校舍19922平方米(其中教學(xué)及輔助用房15120平方米，生活用房4802平方米);購(gòu)置計(jì)算機(jī)207臺(tái)，購(gòu)置價(jià)值592萬(wàn)的教學(xué)儀器設(shè)備。
(5)2018年投入資金2552萬(wàn)元，資金來(lái)源為省級(jí)資金。建設(shè)校舍33909平方米(其中教學(xué)及輔助用房28551平方米，生活用房5358平方米);購(gòu)置計(jì)算機(jī)192臺(tái)，購(gòu)置價(jià)值585萬(wàn)的教學(xué)儀器設(shè)備。
(三)資金籌措及資金管理
1.資金籌措情況
20xx年，中江縣“全面改薄”項(xiàng)目資金投入3589萬(wàn)元，其中教學(xué)及輔助用房2227萬(wàn)元，生活用房1123萬(wàn)元，縣級(jí)配套資金100萬(wàn)元;目前實(shí)際到位資金2379萬(wàn)元，其中教學(xué)及輔助用房1715萬(wàn)元，生活用房664萬(wàn)元。
2.資金管理
確?！叭娓谋 睂ｍ?xiàng)資金?？顚Ｓ?，實(shí)行專賬核算，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度。嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度，對(duì)于滯留、截留、擠占、挪用專項(xiàng)資金的行為，將按照有關(guān)法律法規(guī)給予嚴(yán)肅處理。
(四)項(xiàng)目管理
依法依規(guī)履行基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)程序，確保采購(gòu)質(zhì)量。
(五)監(jiān)督檢查
縣教育局組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施工作，檢查督促實(shí)施進(jìn)度，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息公開公示。
二、20xx年工作成效
(一)實(shí)施進(jìn)度
1.中江縣20xx年“全面改薄”校舍建設(shè)類項(xiàng)目共計(jì)33個(gè)，規(guī)劃面積30287平方米，其中教學(xué)及輔助用房18347平方米，生活用房6940平方米，室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平方米。目前石泉鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、太安鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓等19個(gè)“全面改薄”項(xiàng)目已經(jīng)開工建設(shè)，開工面積共計(jì)18049平方米，其中教學(xué)及輔助用房15137平方米，生活用房2912平方米，占規(guī)劃面積的比例為59.6%。
2.中江縣20xx年“全面改薄”第三批項(xiàng)目共計(jì)14個(gè)，計(jì)劃投資1210萬(wàn)元，其中省級(jí)資金1110萬(wàn)元，縣級(jí)配套資金100萬(wàn)元，面積12238平方米(教學(xué)及輔助用房3210平方米，生活用房4028平方米，室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平方米)。上述項(xiàng)目為中江縣20xx年“全面改薄”第三批項(xiàng)目，待上級(jí)批復(fù)資金文件后實(shí)施，目前正在進(jìn)行項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作。
(二)成效及體會(huì)
20xx年，縣教育局將積極推進(jìn)全縣薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目工作，所有31所學(xué)校34個(gè)薄改項(xiàng)目預(yù)計(jì)于20xx年年底完工。
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婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇三
婦女兒童是社會(huì)的脆弱群體，也是國(guó)家未來(lái)的希望。在過(guò)去的幾十年里，教育一直被認(rèn)為是改善婦女兒童生存狀況、提高其地位的重要途徑。而我作為一名教育工作者，也深深感受到了教育對(duì)婦女兒童的改變和影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)婦女兒童與教育的心得體會(huì)。
首先，教育改變了婦女兒童的命運(yùn)。在許多發(fā)展中國(guó)家，婦女兒童經(jīng)常被剝奪受教育的機(jī)會(huì)，而被迫從事農(nóng)村勞動(dòng)或被用于早婚。然而，通過(guò)教育，婦女兒童可以獲得知識(shí)和技能，改變他們的命運(yùn)。我曾經(jīng)在一個(gè)婦女兒童教育項(xiàng)目中工作過(guò)，目睹了許多女孩因?yàn)榻邮芙逃辛霜?dú)立和自信，敢于追求自己的夢(mèng)想。這些女孩不再被動(dòng)地接受被安排的命運(yùn)，而是積極地選擇自己的道路。
其次，教育提升了婦女兒童的社會(huì)地位。婦女兒童在社會(huì)中往往受到歧視和剝奪權(quán)利，因?yàn)樗麄儧](méi)有接受過(guò)教育。然而，教育可以為婦女兒童提供力量和平等，使他們?cè)谏鐣?huì)中獲得更多的機(jī)會(huì)。研究表明，接受教育的婦女兒童更有可能取得高收入、高地位和領(lǐng)導(dǎo)職位。通過(guò)教育，婦女兒童可以獲得知識(shí)和技能，進(jìn)一步證明自己的能力，從而改變其他人對(duì)他們的看法。
再次，教育培養(yǎng)了婦女兒童的人文關(guān)懷。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是培養(yǎng)人的整體素質(zhì)和價(jià)值觀的過(guò)程。通過(guò)教育，婦女兒童能夠?qū)W習(xí)如何關(guān)心他人、如何與他人合作，培養(yǎng)友善和同情心。我曾經(jīng)在一所學(xué)校工作過(guò)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益精神。我看到許多婦女兒童積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助弱勢(shì)群體，傳遞愛(ài)和溫暖。這些孩子通過(guò)教育，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心社會(huì)，成為了真正有益于社會(huì)的人。
最后，教育激發(fā)了婦女兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。教育不應(yīng)該僅僅是死記硬背和重復(fù)性的任務(wù)，而是培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的過(guò)程。通過(guò)教育，婦女兒童可以學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我曾經(jīng)在一個(gè)科技教育項(xiàng)目中參與，看到許多婦女兒童通過(guò)學(xué)習(xí)科技知識(shí)和技能，創(chuàng)造出許多有益于社會(huì)的創(chuàng)新產(chǎn)品。這些婦女兒童在教育的引導(dǎo)下，展示出了無(wú)限的潛力和智慧。
婦女兒童與教育有著緊密的聯(lián)系和相互影響。通過(guò)教育，婦女兒童可以改變命運(yùn)，提升社會(huì)地位，培養(yǎng)人文關(guān)懷和創(chuàng)新精神。作為教育工作者，我深感責(zé)任重大，也對(duì)婦女兒童的未來(lái)充滿希望。我將繼續(xù)為婦女兒童的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力創(chuàng)造一個(gè)更加平等和有機(jī)會(huì)的社會(huì)。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先，我代表教育局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。下面，我就教育局實(shí)施婦女兒童綱要工作進(jìn)展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):
一、基本情況
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
為保證婦女兒童綱要的順利實(shí)施，我局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的兩綱要領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期地召開相關(guān)會(huì)議。抽調(diào)教育股、思政股、教研室工作人員進(jìn)行了具體操作。年初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，針對(duì)教育系統(tǒng)的工作實(shí)際，采取切實(shí)可行的工作方法，推進(jìn)了兩綱要的順利實(shí)施。各學(xué)校也積極行動(dòng)起來(lái)，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體步驟、措施，形成上下聯(lián)動(dòng)的良好局面。
三、取得的成績(jī)和具體措施
當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展是永恒的主題，婦女兒童事業(yè)發(fā)展水平，是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，也是衡量社會(huì)進(jìn)步的重要尺度。教育局貫徹落實(shí)－“兩綱”規(guī)劃的實(shí)施意見以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，各股室和學(xué)校齊抓共管，婦女兒童事業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。
一是加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。全縣各學(xué)校通過(guò)廣播電視、板報(bào)標(biāo)語(yǔ)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演、舉辦培訓(xùn)班以及走家串戶、張貼宣傳單、出去宣傳車等多種形勢(shì)廣泛宣傳“兩綱”的主要內(nèi)容、重要意義和目的宗旨，為“兩綱”的全面實(shí)施創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。新“兩綱”實(shí)施以來(lái)，全縣各學(xué)校共舉辦學(xué)習(xí)新“兩綱”培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)1257人次，張貼發(fā)放宣傳單1200份，辦板報(bào)專欄47期，張貼標(biāo)語(yǔ)400余條，懸掛橫幅31條，舉辦知識(shí)競(jìng)賽12場(chǎng)，走家串戶宣傳7900人次。各學(xué)校積極開展馬克思主義婦女觀和男女平等基本國(guó)策的宣傳教育，局機(jī)關(guān)、一中、二中在執(zhí)行國(guó)務(wù)院婦兒工委“兩綱”項(xiàng)目工作中，制作了4塊展板，參加了全國(guó)婦兒工作會(huì)議展評(píng)。每年慶?！叭恕眿D女節(jié)和“六一”兒童節(jié)期間，各學(xué)校圍繞“兩綱”、“兩法”的宣傳教育開展了豐富多彩、寓教于樂(lè)的各種活動(dòng)。通過(guò)開展活動(dòng)和大張旗鼓地宣傳，極大地提高了全社會(huì)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的意識(shí)，有效地促進(jìn)了“兩綱”的實(shí)施和社會(huì)的文明進(jìn)步。
二是重視教育，切實(shí)關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)。我們歷來(lái)十分重視九年義務(wù)教育，不斷加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，穩(wěn)步推進(jìn)九年義務(wù)教育的實(shí)施。僅，我縣教育事業(yè)費(fèi)支出4343萬(wàn)元，使全縣教育教學(xué)條件明顯改善，兩基工作順利通過(guò)了省人民政府的檢查驗(yàn)收。重視教育，關(guān)心兒童成為全縣上下的共識(shí)，特別是在九年義務(wù)教育、提高女性接受各類教育培訓(xùn)比例、鞏固婦女掃盲成果。
三是努力把貫徹實(shí)施《婦女兒童發(fā)展綱要》作為工作的重中之重抓好落實(shí)。為保證dd20《綱要》的順利實(shí)施，教育局對(duì)各學(xué)校實(shí)施“兩綱”的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了職責(zé)分解，制定了跨學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃，做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人，把目標(biāo)落到實(shí)處。并認(rèn)真執(zhí)行國(guó)務(wù)院婦兒工委“兩綱”項(xiàng)目，舉辦了兩期培訓(xùn)班，邀請(qǐng)縣婦兒工委的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)授課，培訓(xùn)了45名學(xué)校婦聯(lián)干部聯(lián)絡(luò)員，對(duì)實(shí)施“兩綱”項(xiàng)目情況進(jìn)行了專題研究，對(duì)其中重點(diǎn)難點(diǎn)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真分析，找出了原因，提出了具體措施，舉辦了“兩綱”知識(shí)競(jìng)賽，較好地完成了“兩綱”項(xiàng)目的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、婦女兒童受教育程度明顯提高
1、義務(wù)教育階段小學(xué)入學(xué)率是99.89%以上，而我們?nèi)h入學(xué)率在20至20均達(dá)到99.74%、99.81%、99.87%、99.98%、99.92%。
2、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率，指標(biāo)99%以上，而我們超過(guò)指標(biāo)系數(shù)，是因?yàn)槠站胖?，兒童入學(xué)率均能達(dá)到99.5%以上。
3、小學(xué)適齡兒童輟學(xué)控制率在1%以下，由于普九政府投入力度大，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民對(duì)子女上學(xué)觀念，送子女上學(xué)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，輟學(xué)率控制在1%以下。
4、初中入學(xué)率95%以上，現(xiàn)在均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，是因辦政府非常重視初中入學(xué)率的鞏固率，采取副科級(jí)干部包聯(lián)貧困生制度，全縣351名副科級(jí)以上干部包聯(lián)351名貧困生。
5、初中兒童入學(xué)率95.83%，2001dd年均能超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)檎綄?dǎo)行為力度大，在初中兒童入學(xué)率納入政府年度考核之中。
6、初中輟學(xué)控制率和初中兒童輟學(xué)控制率都在3%以下，由于兩綱要實(shí)施，政府非常重視婦女兒童的合法權(quán)益，除失去學(xué)習(xí)能力的兒童以外，均能到校就讀。
7、流動(dòng)兒童接受九年義務(wù)教育率，基本接受。由于流動(dòng)人員到我縣尋找生路，局領(lǐng)導(dǎo)在教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)對(duì)來(lái)我縣外來(lái)打工者按標(biāo)準(zhǔn)少收借讀費(fèi)和跨學(xué)區(qū)費(fèi)，再加上我縣社會(huì)力量辦學(xué)單位接受部分學(xué)生，因此能基本接受他們的就學(xué)。
8、城鎮(zhèn)兒童初中畢業(yè)升學(xué)率80%左右。城鎮(zhèn)兒童畢業(yè)升學(xué)率達(dá)98%以上，由于政府重教力度逐年加強(qiáng)，城市居民積極配合。
9、農(nóng)村兒童初中畢業(yè)升學(xué)率逐年提高，農(nóng)村兒童隨著社會(huì)的發(fā)展，求學(xué)觀念越來(lái)越強(qiáng)，趨向于專業(yè)知識(shí)。
10、中小學(xué)體育達(dá)標(biāo)率95%以上，由于學(xué)校和家長(zhǎng)非常重視學(xué)生體育鍛煉，把體育成績(jī)納入中考、高考總成績(jī)，因此，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常重視體育工作。
11、殘疾兒童義務(wù)教育率逐年提高，由于兩綱要的實(shí)施，政府非常重視殘疾兒童的入學(xué)，把能入學(xué)兒童全部收入學(xué)校就讀。
12、小學(xué)、初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99%，近幾年教師非常重視自身能力的提高，參加各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)歷在義務(wù)階段均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
13、小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)50%，由于小學(xué)教師中，有一部分教師年齡偏大，中專學(xué)歷是小學(xué)教師的`合格學(xué)歷，所以只能達(dá)50%。
14、初中教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率40%。由于近幾年本科畢業(yè)到校任教甚少，只能在在職教師中通過(guò)自學(xué)、函授、離職進(jìn)修，逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
15、實(shí)施民漢合校數(shù)43。近幾年政府非常重視教育資源整合，加大民漢合校的步伐，撤銷、合并部分學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。
16、實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)校數(shù)。現(xiàn)在有36所，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，雙語(yǔ)教學(xué)逐步加強(qiáng)，主要采取漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，開設(shè)雙語(yǔ)班等措施。
17、解決貧困學(xué)生入學(xué)人數(shù)。
2001年340人，415人，470人，506人，2005年576人。解決貧困生入學(xué)，政府非常重視貧困戶子女入學(xué)難的問(wèn)題，主要采取副科級(jí)干部包聯(lián)、“一助一”活動(dòng)和“兩免一補(bǔ)”政策，逐年提高貧困生入學(xué)問(wèn)題。
18、聾啞弱智兒童教育數(shù)。2001年19人，人，人，人，2005年23人。政府非常重視聾啞弱智兒童就學(xué)問(wèn)題，按時(shí)投入人力、物力、財(cái)力。
19、逐步重視財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值4%。根據(jù)財(cái)政比例，基本上每年能撥到。
20、青壯年婦女文盲控制率3%以下。
經(jīng)過(guò)掃除青壯年婦女文盲，使青壯年文盲逐年脫盲，始終控制在3%以下。
21、逐步建立教育成年人才機(jī)制，政府行為逐年增大。
22、城市兒童接受學(xué)前三年教育率80%以上。城市兒童接受學(xué)前三年教育逐步提高，為學(xué)設(shè)施逐步完善，縣城能達(dá)到95%以上。
23、農(nóng)村兒童接受學(xué)前一年教育率60%以上。農(nóng)村兒童學(xué)前教育已達(dá)到，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)學(xué)校都有學(xué)前班。
24、城鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率90%以上。全縣城鎮(zhèn)學(xué)校都建立家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校，達(dá)100%。
25、農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率60%。農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校也能達(dá)100%，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)學(xué)校都有家長(zhǎng)學(xué)校。
26、辦好示范幼兒園、托兒所，無(wú)一所達(dá)到，根據(jù)示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全縣幼兒園、托兒所都不能達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
27、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率70%。社區(qū)家長(zhǎng)全進(jìn)入家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。
28、兒童家長(zhǎng)接受家教知識(shí)教育知曉率80%。由于全縣都成立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家教知識(shí)講座，知曉率達(dá)80%以上。
五、存在的問(wèn)題
一是幼兒學(xué)前教育率較低，底，省人民政府組織的“兩綱”監(jiān)測(cè)評(píng)估，我縣幼兒學(xué)前教育率只有12%，距離《綱要》確定的80%目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，尤其是農(nóng)村幼兒入園率還須加大力度進(jìn)一步提高。
二是婦女享有平等的社會(huì)保障權(quán)利還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，女職工生育保險(xiǎn)工作才開始起步，女職工參加生育保險(xiǎn)率90%的目標(biāo)任務(wù)十分艱巨。
六、今后努力的方向
縣教育局婦女兒童發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)，距“兩綱”標(biāo)準(zhǔn)仍有差距，我們的工作中還存在著不少的問(wèn)題急待解決，許多目標(biāo)任務(wù)還要花大力氣努力實(shí)現(xiàn)，可以說(shuō)時(shí)間緊迫，形勢(shì)逼人。我們必須堅(jiān)持不懈地努力，各學(xué)校進(jìn)一步齊心協(xié)力，齊抓共管，共同完成自治縣婦女兒童發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
1、要進(jìn)一步強(qiáng)化教育局行政職能，提高對(duì)婦女兒童合法權(quán)益。要充分認(rèn)識(shí)到，婦女兒童事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，一定要把“兩綱”目標(biāo)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃之中同安排，同布置，同檢查，同落實(shí)。
2、堅(jiān)持馬克思主義婦女觀，大力開展男女平等基本國(guó)策的宣傳教育，大張旗鼓地宣傳“兩綱”、“兩法”。縣教育局將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)，使各學(xué)校明確職責(zé)，從思想上引起高度重視，充分利用廣播電視宣傳，并開展群眾喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，加大“兩綱”、“兩法”的宣傳力度，扎扎實(shí)實(shí)完成好工作任務(wù)。
3、切實(shí)加強(qiáng)婦女參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理，針對(duì)教育系統(tǒng)女教師多的情況，加大培養(yǎng)選拔婦女干部教師力度，對(duì)女干部教師應(yīng)采取掛職鍛煉、壓擔(dān)子、壓任務(wù)，進(jìn)行輪崗交流，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，使優(yōu)秀的女干部脫穎而出，爭(zhēng)取到底，教育局按“兩綱”目標(biāo)配齊女領(lǐng)導(dǎo)干部，提高婦女在教育第一線的領(lǐng)導(dǎo)水平。
同志們，婦女兒童事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到和諧社會(huì)的發(fā)展。因此，做好“兩綱”實(shí)施工作，是我們義不容辭的責(zé)任。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，就一定能夠開創(chuàng)我縣教育系統(tǒng)婦女兒童工作的嶄新局面。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇五
學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》后，知道我國(guó)有個(gè)大教育家叫陶行知的。但那時(shí)對(duì)陶行知的教育思想連一知半解都說(shuō)不上。這學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認(rèn)識(shí)了我國(guó)的大教育家——陶行知先生。讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在書中先生指責(zé)現(xiàn)在的學(xué)?！罢撈鹈謥?lái)，居然是學(xué)校；講起實(shí)在來(lái)，卻又像教校。這都是因?yàn)橹亟烫^(guò)，所以不知不覺(jué)地就將教和學(xué)分離了?！毕壬岢觯骸叭欢虒W(xué)兩者，實(shí)在是不能分離的，實(shí)在是應(yīng)當(dāng)合一的?！爆F(xiàn)在的新課程思想，不正是從重教到重學(xué)的思想嗎？“傳統(tǒng)”的教學(xué)，主要是看老師教得如何，而忽視了學(xué)生學(xué)得如何?；蛘哒`解為只要老師教得好，學(xué)生就必然學(xué)得好。評(píng)價(jià)一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學(xué)生，也只是看學(xué)生是否與老師的講配合得好。
陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老師的責(zé)任在于教學(xué)生學(xué)，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”。這才是我們教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)！現(xiàn)在的新課改，其實(shí)就是回歸傳統(tǒng)，回歸教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)。這不由得使我想起這么些年來(lái)，教育上不斷提出新思維、新口號(hào)、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統(tǒng)”的改革。
一會(huì)兒素質(zhì)教育，一會(huì)兒新課程，一會(huì)兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，一會(huì)兒探究性學(xué)習(xí)，把我們的一線教師弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，無(wú)所適從了。我們何不少提那么多口號(hào)，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來(lái)，真正回歸傳統(tǒng)，從孔子學(xué)起，從陶先生學(xué)起，從蘇霍姆林斯基學(xué)起。今天的新思想，新口號(hào)，新觀念，都從他們那里找得出來(lái)。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇六
記得在教學(xué)《小數(shù)乘法》時(shí)，我曾安排學(xué)生完成一道看似平常的改錯(cuò)題。
由于班上的學(xué)生非常活潑外向，當(dāng)時(shí)課堂氣氛十分活躍，于是我順勢(shì)將話鋒一轉(zhuǎn)：“今天，有幾個(gè)數(shù)學(xué)病人懷疑自己生病了，來(lái)到我們班求醫(yī)，看看哪位數(shù)學(xué)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高，為他們解決病痛？”話音一落，課堂氣氛一下子進(jìn)入了新的高潮，學(xué)生們紛紛埋頭認(rèn)真分析，并很快地一一舉手，嘴里喊著：“老師，我知道該怎么給他們治病了，讓我來(lái)吧！”有的坐在前排的學(xué)生甚至都離開座位，把手舉到我的面前來(lái)了，一副惟恐我不讓他們“治病”似的。于是，我叫了其中一名學(xué)生，名叫張曉丹：“張醫(yī)生，請(qǐng)你上來(lái)為第一個(gè)病人看看?！?張曉丹同學(xué)一聽到我這么稱呼她，剛開始一楞，后來(lái)馬上領(lǐng)悟了我這么稱呼她的用意，非常高興地上臺(tái)，開始分析“病情”：“這個(gè)病人的病因出在忘記帶小數(shù)點(diǎn)了。”一邊說(shuō)，一邊還拿著紅色粉筆指著個(gè)位和十位之間的位置，并補(bǔ)上“?！保f(shuō)：“這樣就治好了。”這時(shí)，還沒(méi)等我講話，下面的學(xué)生已經(jīng)紛紛說(shuō)道：“對(duì)了，對(duì)了，和我的看法一樣?！奔热粚W(xué)生們都已經(jīng)發(fā)表了看法，并且這個(gè)“病人” 的確治好了病，我就趁勢(shì)表?yè)P(yáng)：“看來(lái)我們班有許多和張醫(yī)生一樣醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，謝謝張醫(yī)生?！?張曉丹同學(xué)十分高興地回到座位，其他同學(xué)這時(shí)居然也一個(gè)個(gè)都稱呼她為“張醫(yī)生”，弄得張曉丹同學(xué)一副“英雄凱旋歸來(lái)”的模樣，氣氛既熱烈又有趣。
到了第二題時(shí)，由于剛才那題營(yíng)造的氛圍還籠罩著學(xué)生們，學(xué)生們舉手更積極了。這一次我叫了一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生：“現(xiàn)在有請(qǐng)郭凱凱醫(yī)生上來(lái)為第二個(gè)病人瞧瞧。” 郭凱同學(xué)顯然很意外我會(huì)請(qǐng)他上來(lái)，但馬上就配合我，十分開心地上臺(tái)“看病”了。他十分認(rèn)真地再看了看題目，肯定地告訴我：“這個(gè)病人其實(shí)把小數(shù)點(diǎn)的位置點(diǎn)錯(cuò)了?！庇谑?，就在 和0之間點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)” 臺(tái)下的方正同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)道：“他診斷得沒(méi)錯(cuò)，這道題確實(shí)沒(méi)錯(cuò)?！逼渌麑W(xué)生也紛紛點(diǎn)頭稱是。我高興地說(shuō)道：“有了方醫(yī)生和郭醫(yī)生以及這么多的醫(yī)生一塊診斷，確定這個(gè)病人確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，我想他應(yīng)該放心了。謝謝郭醫(yī)生?！钡谌}也和第一題一樣，請(qǐng)了一個(gè)學(xué)生“看病、治病”。
最后，做總結(jié)時(shí)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)道：“其實(shí)我們?cè)趹?yīng)用新知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)難免會(huì)出錯(cuò)，關(guān)鍵在于我們是否是一名合格的數(shù)學(xué)醫(yī)生，及時(shí)地找出病因，然后對(duì)癥下藥，避免小病變成大病，也避免下次再生同樣的病。當(dāng)然，是否能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與我們的檢查習(xí)慣有關(guān)。對(duì)于那些沒(méi)有做錯(cuò)的題目，我們就當(dāng)作給他免費(fèi)體檢一次吧！同學(xué)們，希望大家不僅能做好別人的數(shù)學(xué)醫(yī)生，更能做好自己的醫(yī)生，好嗎？”學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”聲音響亮，但其中那種堅(jiān)定而又自信的語(yǔ)氣更令我感動(dòng)。
其實(shí)，我只是將該錯(cuò)的題目設(shè)置“數(shù)學(xué)醫(yī)院”的糾錯(cuò)情境，沒(méi)想到孩子們表現(xiàn)出如此高的積極性，如此跳躍的思維能力，讓我深深為之驚訝和感動(dòng)。是的，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，很多練習(xí)枯燥乏味，形式單一，學(xué)生們常常有淹沒(méi)在題海里的感覺(jué)，十分被動(dòng)。即使做對(duì)了，也沒(méi)有太大的成功喜悅感。這時(shí)就要求我們教師多注意練習(xí)設(shè)計(jì)的形式，只要形式多樣了，有趣了，貼近學(xué)生生活了，學(xué)生自然就愿意做練習(xí)，并能從中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)興趣也將大大地提高。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)新課程的理念，參與新課程的實(shí)驗(yàn)，把新的教育理念融入到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
前言: 為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭(zhēng)取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到鳳崗銀星學(xué)校做一名實(shí)習(xí)老師，更幸運(yùn)的是我還能到英才學(xué)校(東莞有名的貴族學(xué)校)和油甘浦中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這無(wú)疑讓我獲得了更多豐富知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)!雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識(shí)和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵(lì)著我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)!正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!這為我后來(lái)繼續(xù)留在銀星工作奠定了很好的基礎(chǔ)。學(xué)生的天真、爛漫、求知似渴讓我有了真實(shí)的感觸，勵(lì)志從此以后一定繼續(xù)從事教育行業(yè)，特別注重學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)。
剛離開學(xué)校，又走進(jìn)了學(xué)校，這種感覺(jué)是既陌生又熟悉的，可以用“激動(dòng)萬(wàn)分”來(lái)形容。與銀星結(jié)緣是因?yàn)殂y星設(shè)有一個(gè)學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來(lái)考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長(zhǎng)成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時(shí)的寫作與其說(shuō)是作文不如說(shuō)是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動(dòng)，激情、耐心、愛(ài)心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢(mèng)想。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
一、教學(xué)工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、)
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，要有自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)《翠鳥》時(shí)，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒(méi)吃透教材的情況下，我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒(méi)有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒(méi)關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會(huì)學(xué)，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí)，通過(guò)閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰(shuí)的幾倍是多少”的問(wèn)題，其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問(wèn)題，教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍-除法”和“誰(shuí)的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無(wú)法把握，古老師給了我一個(gè)建議，用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺(jué)進(jìn)步了不少。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏
通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。老師評(píng)講時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來(lái)評(píng)講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來(lái)，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步
在教學(xué)過(guò)程中，了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、班主任工作：
組織過(guò)一次《感恩母親主題班會(huì)》觀摩課
初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)中期，因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事請(qǐng)假，我接管了她的班級(jí)，來(lái)到了二(1)班。在兩個(gè)星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨(dú)立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
3、賞罰分明，恩威并重，說(shuō)到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
三、總結(jié)：
教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟，有著太多的體驗(yàn)，有著太多的渴望，希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。爭(zhēng)取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇八
“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個(gè)廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能堅(jiān)守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，更加明確新時(shí)代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。1978年開始進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)了不少的險(xiǎn)灘和彎路。無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)精神力量的傳承。98年的黨史，70年的新中國(guó)史是一部精神上的史詩(shī)。像無(wú)數(shù)英雄先烈為了民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無(wú)畏精神。像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國(guó)，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜，時(shí)傳祥這樣的勞動(dòng)者篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛(ài)崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時(shí)代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩(shī)是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營(yíng)養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵(lì)感召一代代共產(chǎn)黨人在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在這門黨史國(guó)史的“必修課”中修心、修德、修身，堅(jiān)定地走好中國(guó)新時(shí)代改革發(fā)展的奮斗之路。
婦女兒童與教育心得體會(huì)報(bào)告篇九
3月8日到8月10日之間，我和其他8位同學(xué)來(lái)到玉樹雜多縣第一民族完小進(jìn)行了為期5個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在第一民族完小的領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的是我?guī)О嗉?jí)的原語(yǔ)文老師，他對(duì)我們特好，經(jīng)常指導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍馨褍?nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
前一個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)。
在這一個(gè)月里，我緊張過(guò)、努力過(guò)、開心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了；學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)知識(shí)，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。