在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的小發(fā)明三年級篇一
每到過年走親戚的時候，媽媽總是愁得不得了。因為來的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進來吧，又太臟，搞衛(wèi)生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開了。
媽媽說：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸說：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說。
聽了爸爸媽媽的話，我陷入了深思：如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開，就好了。于是，我人生的第一個小發(fā)明就這樣開始了。
首先，我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過來，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去。“媽，走幾步。”我命令道。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒有和后面的粘膠粘合，走起路來很不便，而且很容易掉下來，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家里來回的走著，覺得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開了愁眉，露出了久違的笑容。我們?nèi)覄庸ぃ灰粫海?0雙鞋墊就做好了。
我的小發(fā)明三年級篇二
快到媽媽生日了。我看到媽媽的花籃壞了，就想，我給媽媽生日發(fā)明一個花籃。
我先找了個啤酒瓶，用剪刀剪開，用下半部分。然后，把上面一根一根剪下來，用鋼筆或者粗吸管卷下來，就像媽媽的頭發(fā)一樣。然后自己折幾朵五顏六色的花，卷成小棍，用筆桿當花桿。最后用鐵絲在上面做個把手，方便拿取。然后我的小花籃就準備好了。希望大家多買我的小花籃，里面還可以裝瓜子，橡皮，夾子，橡皮筋！
我把我的小花籃給了媽媽，說：“媽媽，生日快樂。祝你永遠年輕。”我媽夸我是個懂事孝順的孩子，我心里好像吃過蜂蜜。最后大家都笑得很開心。
（一年級，250字）
有一天，太陽在大地上燃燒，一個工人的叔叔在流汗，用掃帚掃地。空氣中充滿了灰塵。我想：如果行人路過這里，不就是在塵土中呼吸嗎？想了想，決定改進一下掃帚。但是怎么才能改善呢？我在努力思考。中午，我看到媽媽在吸塵。我突然想到一個解決辦法。于是，我拿了把掃帚，在上面鉆了個洞，裝上了吸塵器，這樣我的新吸塵器就完成了。我立刻試了一下，哎，真聰明！我驕傲地叫道，“成功——”。這時，我的父母走過來，看著我的杰作，反復稱贊我是一個愛思考的好孩子。
（二年級，200字）
有一次，我和爸媽和表哥去郊游。我們來到河邊。表哥想玩水，差點掉進水里。還好我在，反應也快，把表哥拉到了安全的地方。然而，危險并沒有解除。我的表弟很頑皮，他在山坡上跑來跑去。他幾乎沒注意就掉進了山谷。幸好父親及時制止了他。我說：“這里太危險了，趕緊回去！”于是，我們回家了。
超級救生衣有兩個作用：一個是當你落水不能游泳時，水流會碰到其中一個水質(zhì)分析傳感器，然后它會起到救生圈的作用；還有一個功能就是當你從高處墜落時，周圍的高速氣流會碰到另一個傳感器，開啟降落傘功能，讓你安全降落。
四年級：陳家樂
（四年級，350字）
我的小發(fā)明三年級篇三
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠揚，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級不聞不問。
這里的人們?nèi)虩o可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們設計一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會從內(nèi)心世界看出這個人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個“美化鏡”投放到市場，便有絡繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！