在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總有屬于我的精彩指導(dǎo)篇一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的總有屬于我的精彩高中作文,希望能夠幫助到大家。
也許生活并不僅僅是一場(chǎng)劇,人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書,顛沛流離過后,總會(huì)覺得一眼萬年。
其實(shí),在時(shí)光的洪流中,我們一直都在患得患失,我們也不曾發(fā)覺,在不經(jīng)意中,我們?cè)缫褤碛辛藢儆谧约旱木省?/p>
到底是什么原因使我這個(gè)體育健將無法攻克跳繩這個(gè)“難關(guān)”。我問爸爸媽媽,他們只是笑一笑,摸摸我的頭說:“那就不要再去練習(xí)了。”我用一種無法理解的眼神望著他們,倔強(qiáng)的再次拿起跳繩。可是失敗一次又一次地選擇了我。
沮喪的`回到了家中,將自己關(guān)進(jìn)房間,拒絕和別人的一切交流。躺在床上,將音響開到最大,希望晦暗的心情隨著聲音一起消逝。
“咚咚咚”,有人輕叩房門,我大聲吼道:“別來煩我!”“開一下門,媽媽只和你說一句話。”我不耐煩地將房門打開,媽媽如同一個(gè)孩子般笑嘻嘻的沖了進(jìn)來,用愚弄地眼神看著我,仿佛自己的詭計(jì)得逞,而我就是那個(gè)被她戲弄的小丑。
是啊,每個(gè)人都有自己的精彩所在,要善于發(fā)現(xiàn)它們,并為之去努力。我知道,總有屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩指導(dǎo)篇二
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我加入了學(xué)校的足球隊(duì),每次參加比賽,別人帶球十分順利,而我卻并不能如此,反之我害怕失誤、害怕帶球,這導(dǎo)致我在場(chǎng)上起不到太大的作用,而別人卻成了場(chǎng)上的英雄、主力。一次又一次的比賽中,我一次又一次的失去對(duì)踢足球的信心。我不斷的嘗試去踢每一個(gè)位置,哪怕能夠發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用。但是卻始終找不到我合適的位置。
看著別人在足球場(chǎng)上揮斥方遒,我的內(nèi)心充滿失落。在學(xué)習(xí)上我也沒有特別擅長的科目,我走入了人生的低谷,一直找不到我發(fā)揮的余地,找不到我的特長。
六年級(jí)時(shí),爸爸對(duì)我說,有一位教練建議我去練網(wǎng)球。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不僅驚訝,而且有點(diǎn)恐懼,甚至有些抗拒。因?yàn)槲液ε鲁龀螅ε挛业那蚣紩?huì)十分的爛,害怕像在足球隊(duì)時(shí)淪為一個(gè)可有可無的隊(duì)員,更害怕別人在背后嘲笑我。
我懷著忐忑的心情上了第一堂課。雖然第一堂課上我只學(xué)會(huì)了一個(gè)動(dòng)作,卻感覺自己似乎又找到了一項(xiàng)使我短處暴露的體育運(yùn)動(dòng),足球隊(duì)那不堪回首的歷史將會(huì)重新上演。
有一天上午,同樣是上網(wǎng)球課的時(shí)間,我忽然發(fā)現(xiàn)自己的球技有了大幅度的提高。教練也說我有天賦,一個(gè)星期的時(shí)間就掌握了別人需要一個(gè)月才能掌握的內(nèi)容。雖然我還是半信半疑,但還是十分高興,因?yàn)槲医K于找到了可以發(fā)揮的特長。
在一次又一次的比賽中,雖然是輸多贏少,但是我的信心在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加,教練也在不斷的提醒我:輸球并不重要,最起碼你可以跟練了五六年的對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗,這說明你已經(jīng)很可厲害了。
隨著球技的增加,我漸漸的成為了場(chǎng)內(nèi)的聚焦點(diǎn),成為場(chǎng)上的中心。我終于找到了屬于我的精彩。
這使我悟出了人生道理:一件事失敗了并不可怕,只是因?yàn)槟闵形凑业綄儆谧约旱木剩瑒e灰心,繼續(xù)加油,因?yàn)樵谌松?dāng)中總會(huì)有屬于你的精彩!
總有屬于我的精彩指導(dǎo)篇三
大千世界,誰會(huì)沒有自己的精彩呢?誰的心底不珍藏著自己的精彩呢?下面是小編給大家?guī)淼目傆袑儆谖业木?span >作文的內(nèi)容,歡迎大家查看。
大千世界,誰會(huì)沒有自己的精彩呢?誰的心底不珍藏著自己的精彩呢?
而后,信心滿滿地走出考場(chǎng),我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當(dāng)成績出來,我又欣喜地看到“千金散盡還復(fù)來”。
斗轉(zhuǎn)星移,而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼,卻有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”之勢(shì);雖沒蠶的無私,卻有“不畏浮云遮望眼”之氣;雖沒舞者的華麗,卻有凌駕于命運(yùn)之上,主宰命運(yùn)的自信。
這,就是我的精彩。
我,一個(gè)活潑可愛的小女孩,寫作是我的愛好,我也因?qū)懽鳙@得過不少次獎(jiǎng)。
有一次,學(xué)校舉行四年級(jí)作文競賽,我被老師選中。在競賽前幾天,我一直很努力地看書、寫作文。競賽的時(shí)間終于到了,我走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),開始寫作文了。起初,我有一些緊張,但我馬上安慰自己,能來比賽,能為班級(jí)爭光是我的榮幸,面對(duì)這樣的好機(jī)會(huì),我不能退縮,更何況我要去挑戰(zhàn)一下勝利之神吧!
我立刻抓起筆,迅速地寫起作文來,不一會(huì)兒,就大功告成了,我又仔細(xì)檢查了一遍,覺得沒有多大問題了,便交給老師了。
過了幾天,老師宣布競賽的成績,我獲得了二等獎(jiǎng)。雖然只獲得了二等獎(jiǎng),但它畢竟是我用辛勤的汗水得來的,我第一次因?qū)懽鞅荣惗@得的獎(jiǎng)狀啊!
從此以后,我便不斷地在寫作上加勁,不斷地向一等獎(jiǎng)進(jìn)軍。
這就是精彩的我,一個(gè)善于爬上更高梯的我。
我暢游在書的海洋中,乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行,時(shí)而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情,時(shí)而體驗(yàn)到酈道元“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼精彩!
我徜徉在廬山腳下,看遠(yuǎn)山美景,聽飛瀑滾滾,欣賞著李太白 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上,感受祖國河山的壯美,體會(huì)古人的胸襟抱負(fù),我不禁大呼精彩!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷,流連忘返。天空中,雁去衡陽,大漠邊,軍營中,羌管悠悠霜滿地,傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我不禁大呼精彩!
我迷戀于朱自清的《春》,感受著東風(fēng)中的小草,我和伙伴們?cè)诓莸厣献⑻芍邘讉€(gè)球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地,草軟綿綿的,我享受著生活的美好,沉醉其中,如飲甘醇,不禁大呼精彩!
讀書就像是一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路感慨歷史的興衰,一路隨著書中的情節(jié)或喜或悲……我讀書,我精彩!
總有屬于我的精彩指導(dǎo)篇四
絢爛而溫暖的陽光,照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實(shí)的暑假生活中,我找尋到了屬于我的精彩。
精彩no.1——民族自豪感
這份自豪屬于我,也屬于每個(gè)人;那么這屬于每個(gè)人的精彩,也專屬于我。
精彩no.2——社會(huì)責(zé)任感
除了旅游參觀外,暑假里當(dāng)然也少不了社會(huì)實(shí)踐。8月8日翁可馨、李思睿和我相約來到鳳凰國際書城當(dāng)志愿者。我和小翁被經(jīng)理分配到五樓,為前來聽講座的小學(xué)生及其家長們免費(fèi)辦理貴賓卡,但由于大多數(shù)人不會(huì)想到這是一個(gè)免費(fèi)的辦理業(yè)務(wù),所以效果不佳。書城也意識(shí)到了,要求我們停止辦卡,開始發(fā)放愛心讀書卡,向人們界山一些有關(guān)于卡的要求、用途等。最終幾百張卡一發(fā)而空。當(dāng)然,中間也有一些小小的“插曲”……在等待發(fā)卡的過程中,也有“好心人”讓我們進(jìn)講座廳里先發(fā)給后座的人。而此被我們一口“回絕”了,因?yàn)槲覀冎雷鹬厮耸亲罨镜模瑳]有人會(huì)希望別人打斷他的發(fā)言。也有人質(zhì)疑我們沒有做到有問必答,其實(shí)我們只是不希望這來之不易的工作中出現(xiàn)差錯(cuò),讓他們?nèi)プ稍兦芭_(tái)是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學(xué)生的尷尬……但因?yàn)榇砟贤鈱W(xué)子的形象,而且同時(shí)又身為書城志愿者,這種集體責(zé)任感油然而生,推動(dòng)我們提前感知責(zé)任的精彩。
這些多姿多彩的事情,讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。
總有屬于我的精彩指導(dǎo)篇五
也許生活并不僅僅是一場(chǎng)劇,人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書,顛沛流離過后,總會(huì)覺得一眼萬年。
其實(shí),在時(shí)光的洪流中,我們一直都在患得患失,我們也不曾發(fā)覺,在不經(jīng)意中,我們?cè)缫褤碛辛藢儆谧约旱木省?/p>
到底是什么原因使我這個(gè)體育健將無法攻克跳繩這個(gè)“難關(guān)”。我問爸爸媽媽,他們只是笑一笑,摸摸我的頭說:“那就不要再去練習(xí)了。”我用一種無法理解的眼神望著他們,倔強(qiáng)的再次拿起跳繩。可是失敗一次又一次地選擇了我。
沮喪的回到了家中,將自己關(guān)進(jìn)房間,拒絕和別人的一切交流。躺在床上,將音響開到最大,希望晦暗的心情隨著聲音一起消逝。
“咚咚咚”,有人輕叩房門,我大聲吼道:“別來煩我!”“開一下門,媽媽只和你說一句話。”我不耐煩地將房門打開,媽媽如同一個(gè)孩子般笑嘻嘻的沖了進(jìn)來,用愚弄地眼神看著我,仿佛自己的詭計(jì)得逞,而我就是那個(gè)被她戲弄的小丑。
是啊,每個(gè)人都有自己的精彩所在,要善于發(fā)現(xiàn)它們,并為之去努力。我知道,總有屬于我的精彩。