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    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)

    時間:2025-06-11 作者:XY字客

    活動總結(jié)是對活動目標、策劃、組織、實施和評估進行全面回顧和分析的過程。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望對大家寫作活動總結(jié)有所幫助。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇一

    律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下,通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練,社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。總結(jié)如下:

    1、呼吸訓(xùn)練:要求社員掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習,讓社員逐步感覺氣息的支持,運用到歌唱中來。

    2、發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進行練習,糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

    訓(xùn)練中,采用視唱法。指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

    總之,經(jīng)過訓(xùn)練,社團工作取得了一定的成績。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇二

    我校于xx年10月12日開展大慶師范學(xué)院首屆紅色文化月活動,由校學(xué)工處、團委主辦的大合唱決賽也在當日落下帷幕。

    xx年10月12日下午兩點,大合唱決賽在大學(xué)生活動中心正式開始。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時,期間,來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈,用盡各種方式來展示他們的風采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績,取得一等獎!

    本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準備和彩排,在徐書記和主席團的帶領(lǐng)下,在學(xué)生會各部門的協(xié)助下,計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會文藝部完成了這項艱巨的任務(wù)。從賽前的準備工作,人員選拔,到音樂制作,舞蹈編排,所有工作人員都積極準備并以飽滿的熱情投入工作。

    大家群策群力,共同打造出完美的演出。首先嚴格篩選合唱演員,逐一演唱。然后從中精選三十位和聲組同學(xué),是延長更加飽滿,豐富。所有演員及工作人員每天六點早起排練,晚上十點回寢,不畏辛勞,全力配合。在決賽前幾天,我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找不足。比如分聲部,按高矮,調(diào)整人員站位;從細節(jié)抓起,每個袖口,衣領(lǐng)都要整齊,每個姿勢都經(jīng)過精心的編排;每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排,刪減,不行就推翻重新做;每個唱出的節(jié)拍,甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣,才能打造出完美的表演!彩排完畢后,工作人員留下來,對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題。大家做好充分準備,等待決賽的到來。

    決賽當晚,各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕。賽后,大家得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和13院系學(xué)生干部的一致表揚和肯定。

    當然,在周密的準備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限,揮舞旗幟的同學(xué)與正在全心投入跳舞的同學(xué)發(fā)生了掛碰,旗桿打在了舞蹈演員的臉上,十分嚴重。但是為了演出能夠圓滿成功,她忍住了疼痛,繼續(xù)表演,直到結(jié)束才被送往醫(yī)院縫針。這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預(yù)見和避免的。總的來說,大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的,因為我們知道,有付出就有回報!

    通過這次活動,鍛煉了大家的組織能力,磨練了大家的意志品質(zhì),尤其是對11級新生同學(xué)們一次良好鍛煉機會,增強了大家的團隊合作精神,這是一個很好的開始。除此之外,我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導(dǎo)與指揮,院主席大事小情的精心管理與操勞,主席團成員的管理工作和其它各部同學(xué)們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流,互幫互助,共同完成好每一次的活動。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇三

    考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學(xué)生。

    選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

    在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

    1、呼吸訓(xùn)練

    氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時間的練習,學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

    2、發(fā)聲訓(xùn)練

    剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進行合唱訓(xùn)練。

    1、熟悉歌曲,掌握旋律

    這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

    2、歌曲的藝術(shù)處理

    兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

    總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇四

    本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,我校組織的校合唱隊的目的,首先是順應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,在訓(xùn)練和演出的過程中,讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,同時激發(fā)了學(xué)生的團隊合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下:

    一、挑選隊員、劃分聲部。

    考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學(xué)生。

    選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

    二、合唱隊的訓(xùn)練。

    在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

    1、呼吸訓(xùn)練。

    氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng)過一段時間的練習,學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

    2、發(fā)聲訓(xùn)練。

    剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進行合唱訓(xùn)練。

    三、合唱訓(xùn)練。

    1、熟悉歌曲,掌握旋律。

    這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

    2、歌曲的藝術(shù)處理。

    兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

    總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇五

    我們合唱社團是以今年九月組建的,本著自愿參加的原則,合唱團共有學(xué)生49人。在每周二下午社團活動時間。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練,隊員們都能用和諧、具有感染力的的來進行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

    在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,指導(dǎo)隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

    合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

    我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

    總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇六

    從一個合唱團的組建,再到各方面的提高,這都需要一個漫長過程,孩子們都是第一次接觸合唱,在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,這就需要合唱團的訓(xùn)練者、組織者,在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動,從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中,校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話,雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃,這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。

    把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,是我們在活動管用的教學(xué)方法,經(jīng)過,本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后,學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解,這種方法取得了較好的成效,所以在今后的活動當中因多用。

    術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng),到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,歌曲的核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇七

    本學(xué)期我擔任了學(xué)校合唱社團的教學(xué),為通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應(yīng)兒童學(xué)習合唱的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設(shè),在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,組建學(xué)生合唱團。合唱社團的魅力:

    1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。

    興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

    2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣。

    合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

    1、基本功訓(xùn)練。

    教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

    聲音的訓(xùn)練:

    (1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練。

    音準的訓(xùn)練。

    音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。

    尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練。

    (1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練。

    合唱表現(xiàn)的四種手段。

    (1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。

    節(jié)奏訓(xùn)練。

    音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

    咬字吐字的訓(xùn)練。

    以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

    2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

    通過學(xué)習藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

    3、聲部和諧訓(xùn)練。

    由于小學(xué)生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

    4、擴大知識范圍開闊眼界。

    定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。

    合唱團的意義:

    在教學(xué)中,保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。

    在本學(xué)期的社團展示活動中,我校合唱社團參與了慶六一的表演,在表演中獲得了師生及家長的好評,并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。

    總而言之,在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大十分重要的。此外,要多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,開拓審美視野,培養(yǎng)審美意識。

    20xx—6—4。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇八

    為提高我校學(xué)生學(xué)習英語的興趣,增強英語意識和英語能力,進一步發(fā)展校本課程,進一步完善教學(xué)策略,建立此社團。學(xué)生在“快樂英語社團”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高,更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過社團活動,學(xué)生進一步體驗了學(xué)習英語的快樂,激發(fā)了學(xué)習英語的興趣,養(yǎng)成了學(xué)生良好的習慣,發(fā)展了學(xué)生的個性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進了學(xué)生的全面的發(fā)展,展示了學(xué)生的英語才華。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇九

    優(yōu)秀作文推薦!聽,新年的鐘聲快響了,社團活動課已接近尾聲,回顧這一學(xué)期的課程,清楚的聽到心底發(fā)出的聲音――別讓學(xué)英語游離于愛好之外。

    本學(xué)期社團活動共進行常規(guī)活動9次,活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的濃厚興趣,讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量,增強了閱讀理解的能力,鍛煉了學(xué)生的表達能力。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇十

    本學(xué)期我擔任了學(xué)校合唱社團的教學(xué),為通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應(yīng)兒童學(xué)習合唱的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設(shè),在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,組建學(xué)生合唱團。合唱社團的魅力:

    1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。

    興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

    2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣。

    合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

    1、基本功訓(xùn)練。

    教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

    聲音的訓(xùn)練:

    (1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練。

    音準的訓(xùn)練:

    音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。

    尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練:

    (1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練。

    合唱表現(xiàn)的四種手段:

    (1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。

    節(jié)奏訓(xùn)練:

    音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

    咬字吐字的訓(xùn)練:

    以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

    2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

    通過學(xué)習藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

    3、聲部和諧訓(xùn)練。

    由于小學(xué)生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

    4、擴大知識范圍開闊眼界。

    定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。

    在教學(xué)中,保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。

    在本學(xué)期的社團展示活動中,我校合唱社團參與了慶六一的表演,在表演中獲得了師生及家長的好評,并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。

    總而言之,在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大十分重要的。此外,要多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,開拓審美視野,培養(yǎng)審美意識。

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇十一

    總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的合唱社團活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    合唱社團活動自從本學(xué)期以來,在這四個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團結(jié),協(xié)作的精神,不像獨唱,追求的只是個人的聲音,它更需要長期的配合。

    關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,在開展合唱的初期,由于選擇的班級跨度較大,從一年級到六年級,但是低年級的學(xué)生對于氣息的認識,聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實面臨著一些困難.

    在接下來的時間里,學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的情緒,在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。

    在訓(xùn)練中,運用呼吸訓(xùn)練法,讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習,聲音“白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。

    在歌曲的選擇上,定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓(xùn)練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節(jié)奏準確。力求連貫,完整。演唱時不忘填詞,先要求學(xué)生把兩個聲部都學(xué)會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節(jié)奏外,應(yīng)注意正確的分句,氣息的`保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容。

    在歌曲的藝術(shù)處理上,為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

    總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,培養(yǎng)了大家團結(jié),協(xié)作的精神。在下一個學(xué)期,我們會投入更大的熱情,把社團活動做的更好!

    教育工作者的合唱社團活動總結(jié)大全(12篇)篇十二

    在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團工作已近尾聲,回顧這個學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,具體的總結(jié)情況如下:

    1、這個學(xué)期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準時出現(xiàn)在音樂教室里,和老師一起進行排練,這個學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔,參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,還參加了學(xué)校迎世園會的演出,雖然還沒有出來成績,重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。

    2、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個學(xué)期我們針對聲音的統(tǒng)一性,和諧性進行了訓(xùn)練,使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,聲音悅耳動聽,和諧優(yōu)美。

    3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,有支持的呼吸,調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,達到一致完整的效果。

    1、繼續(xù)努力,在下個學(xué)期中繼續(xù)加強訓(xùn)練,我們爭取唱出好的'作品。

    2、豐富合唱團的演唱技巧,提高合唱團的整體水平。

    3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,補充新鮮力量。

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