時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
草坪養護計劃篇一
你知道我的樂園是哪兒嗎？是公園的草坪。那里留下了我許多成長足跡。
草坪雖然不大，但是在我心里它是多么的廣闊。每天晚上，我都會去草坪玩，在月光的照耀下，我一天天的成長。
在一個群星密布的晚上，我約了許多朋友一起來玩，我說：“玩什么呀!”朋友們一個一個說，有的說玩老鷹捉小雞，有的說玩“三字經”，還有的說玩“救人木”……我們討論了一會兒，決定玩“三字經。”“石頭剪刀布”，哈哈，何凱馨來捉，她一直抓不到我們，我和她是最好的朋友，我停住了，她猛得一躍，抓到了我。到我來抓了，我數了10秒，“我來啦!做好準備”，一下子就抓到了許多人，12345……抓到了6個人。
休息的時候，望著滿頭大汗的朋友和同學，我們露出了開心的笑容，不一會兒，游戲又開始了，這個游戲叫“老鷹捉小雞”。
許香玲來當老鷹，我當母雞，其他人當小雞。“啊嗚”，我說：“許香玲，你這是老虎叫還是老鷹叫？”“是老鷹，但我不會老鷹叫”，很快3只小雞被抓了，剩2只小雞，我要守護好它們。
我的樂園——小草坪，是我感覺最快樂的地方，沒有什么能代替它。
草坪養護計劃篇二
兩個農遷院落2013綠化工程重點是：草坪綠化、樹木綠化、墻壁綠化、住宅小區綠化、社區綠化三個方面。栽植喬木180株，灌木256株，栽植牛馬藤220平方米，鋪草坪600平方米。
綠化工作是政府職能中的一項重要工作，做到植樹節工作有安排、有布置、有檢查、有總結，做到機構人員，具體任務等工作落到實處。
1、安排好春灌、修剪、病蟲害防治、做好各項準備工作。做到植物長勢良好，無雜草無病蟲害，并把綠化日常維護同院落管理結合起來，對在樹上牽繩掛物、踐踏綠化、占用綠地搞建筑等違法行為給予堅決的糾正，協助有關部門對所管綠地進行維護，為全面完成綠化任務打下堅實的基礎。
2、對所有綠地春灌1-2次，徹底全面清除雜草﹑污物;檢查土壤平整狀況，3月1日后，補栽各種樹木。并對其他枯死灌木花草等進行補栽。
3、抓好花灌木的種植補植工作，提高成活率;對草坪適當修剪，對各種樹木及其草坪進行澆水2-3次左右;全面防治病蟲害，有針對性的施肥打藥并一直貫穿到9月份;迎接五一的到來。
4、四五月份：這個時期是花草生長旺盛期，應及時修剪草坪，及時清理，保持草坪的干凈整齊;這個時間也是病蟲害多發期，及時噴灑打藥;對損害嚴重的草坪及時補栽或播種;同時做好綠地的排水防澇工作。認真做好上半年下半年綠化管理工作。
新的一年，綠化工作任務十分艱巨，我們一定要樹立高度的養護管理意識，認清形式，找出不足，再接再勵，科學規范地制訂計劃，精益求精地開展工作，加強養護管理的強度和力度，推進精細管理的實施，加快養護管理的科學化，制度化﹑規范化，使綠化養護管理工作再上新臺階。
草坪養護計劃篇三
大家好!
你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了_校區的發展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是_校區的一部分，是她們，撐起了_校區的藍天綠地。
為了更好呵護我們_校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。
在此，向全校同學發出如下倡議：
二、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪;
三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。
同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園。
此致
敬禮
倡議人：_
_年_月_日
草坪倡議書范文合集【5】
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
1.上網查找植樹節的資料，了解有關植樹節的知識。
2.關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。
3.積極參加社區、學校、班級組織的護綠活動，到各村、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養護植物，觀察植物的生長過程來激發對養護綠色植物的熱情，切實培養和提高每個同學的綠色環保意識。
同學們，植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!
草坪養護計劃篇四
（一）微影·大樹嬉戲
曾經，在翠綠的草坪上，除了幾棵的野灌叢，還有那一棵永不凋謝的大榕樹。它，在它的懷抱下，我和小伙伴們愉快的玩耍，放聲大笑的經歷令人難以忘卻。在樹下我人產玩著躲貓貓、木頭人、地雷爆等游戲。我曾走到它的樹干邊細數精致的紋理，莫名的有股蒼桑，而又壯碩的感覺。
（二）撫摸·生靈奇亦
曾的在翠綠的草坪上，總是時不時在兩蹦跳的小身影，一白一黃。它們邁著輕快的步伐，在草叢里時進時出，它們那樣兒仿佛兩位芭蕾舞演員，十分惹人喜愛。曾幾時，我就傻傻地站在那兒看著它們那光滑的皮毛，奔跑的身影。我多想上前去抱走它，撫摸著它。我對那只黃色公狗獨有情鐘。因為，它那尖尖的耳朵，永遠停止不了搖動的卷尾巴，使它顯得格外乖巧可愛。
（三）嫵媚·木屋經歷
在一切一切事物中，讓我最難忘的，還是我的“木屋”。“木屋”結構簡單，布制也很簡約，三棵小野灌叢緊湊在一起形成了天然的“小屋”。當我發現這個大自然的杰作的那時，也不過是搬了幾塊石頭當座位罷了。那時的我曾抱有美好幻想。將一個瓶子是采上花和水，用木棍攪，然后曬，反復著做著。在花香中，我閱讀著，透進葉子的光斑，我覺得十分有趣。那瓶子里不僅僅有香氣，還有著童年的點點滴滴。
那草坪已成了高樓……
曾經，草坪童年；如今，高樓的回憶……
草坪養護計劃篇五
41、當你昂首闊步時，我在你腳下。
42、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
43、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
44、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。
45、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
46、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
47、小草微微笑，請您旁邊繞。
48、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
49、少一串腳印，多一份綠意。
50、大路隨你走，別踩在我頭。
51、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
52、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
53、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
54、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
55、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
56、保護環境，保護自然就是保護人類自己。
57、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
58、對我多一點溫柔，還你多一點綠色。
59、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
60、你給我一點呵護，我給你一片綠洲。
61、同建綠色校園，共享鳥語花香。
62、你丟下的是垃圾，我撿起的是品質。
63、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
64、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
65、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
66、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
67、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
68、小花多可愛，請你別傷害。
69、繞行三五步，留得芳草綠。
70、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
71、保護學校環境，共創學生圣地。
72、已有陽光大道，何必另辟蹊徑。
73、小草也有生命，需要你我呵護。
74、小草有生命，愛惜是美德;用手來維護，用心去呵護。
75、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
76、當你伸手摘花時，美麗就不在了。
77、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
78、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
79、心中有情，腳下留情。
80、別在綠色消失時，我們才去后悔。