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    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅 我長(zhǎng)大了演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇一

    大家好!我叫吳梓涵,今年6歲了,今天我演講的題目是《快樂(lè)寶貝》。 在學(xué)校,我是同學(xué)們的榜樣,老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動(dòng)中,我一口氣背了三十多頁(yè)的“三字經(jīng)”,老師、同學(xué)、和同學(xué)的爸媽們聽(tīng)了,都直夸我。媽媽說(shuō),我剛進(jìn)園時(shí),還是個(gè)調(diào)皮鬼呢。經(jīng)常鉆到桌子底下,有一次居然鉆到桌子底下睡著了,老師和同學(xué)們看了,都哈哈大笑。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)像以前那樣鉆桌子了。在園里,我和小伙伴們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,玩得可開(kāi)心了。

    在家里,我是爸爸的寶貝,媽媽的“小棉襖”。

    爸爸說(shuō),剛出生時(shí)我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來(lái)的四十天里,白天睡個(gè)不停,晚上又瞪著眼睛大哭。媽媽每天都擔(dān)心的睡不著。她一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒摸摸那,不知道哪兒出了毛病,大冬天,媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下,我一天天長(zhǎng)大了,身體也健壯起來(lái)了。媽媽常常笑著對(duì)我說(shuō):“女兒是我的小棉襖,暖水袋。”從小到大,媽媽一直是我最親密的朋友,每天陪我說(shuō)知心話,聽(tīng)我說(shuō)幼兒園里發(fā)生的有趣的事。最得意的是,我家里開(kāi)辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規(guī)則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話,這欄目從我四歲一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。媽媽好象有永遠(yuǎn)講不完的笑話,我真佩服她。

    就這樣,我在爸媽的笑話中快樂(lè)成長(zhǎng),在我的生活里只有快樂(lè)和大家對(duì)我的愛(ài),我是快樂(lè)寶貝。

    識(shí)畫(huà)冊(cè)。知道我現(xiàn)在最想什么嗎?告訴大家:我很想親自為國(guó)家完成一次神舟系列火箭航天飛行的任務(wù)! 第二,我還想去探索宇宙空間的奧秘,為人類做很多有意義的事。比如,我想乘坐最新的航天飛機(jī)去看看水星,金星,木星,土星,天王星,海王星,冥王星,我想去破一個(gè)未解之謎,那就是:太陽(yáng)系是否還有第十大行星。我還要發(fā)明一種通話器,用這種先進(jìn)的通話器直接與外星人通話。這都是我的夢(mèng)想,我一定要努力,讓我這些愿望變成現(xiàn)實(shí)! 第三,我覺(jué)得宇航員的衣服特別帥(大家不要笑我哦)。我一直都很喜歡宇航服,我還畫(huà)了不少宇航員太空行走的畫(huà)呢。上次在電視上看到翟志剛從神舟七號(hào)出倉(cāng)那一刻,我心里好激動(dòng):我對(duì)自己說(shuō)“他們好神氣呀,我一定要做宇航員!”想想要是自己能穿著宇航服在太空行走,那可真帥。 第四,現(xiàn)在地球上的污染越來(lái)越嚴(yán)重,人類的生存環(huán)境越來(lái)越差。我想去外太空找找,看還有沒(méi)有適合人類生存的星球,我要為人類尋找一個(gè)美好的家園! 我想我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的!你們相信嗎。

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇二

    大家好!今天演講的是《我長(zhǎng)大了》。

    今天我穿了一雙襪子,覺(jué)得有點(diǎn)小了。

    今天我穿了一件衣服,覺(jué)得有點(diǎn)小了。

    今天我穿了一套手套,覺(jué)得有點(diǎn)小了。

    我發(fā)現(xiàn)我的腳大了,我的身高了,我的手大了。

    不過(guò),我的心也長(zhǎng)大了。我剛剛7歲時(shí),媽媽,爸爸,姐姐都不在家,只有我自己在家。我發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在能自己在家里了。不害怕了。

    我8歲時(shí),媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那時(shí),我已經(jīng)熟悉了自己在家。我在家里沒(méi)事干,看看左邊,看看那邊,都是一堆衣服,我覺(jué)得很臟。所以,我決定我開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我把衣服疊起來(lái),然后在掃地,再在洗碗。我打掃玩的時(shí)間是6點(diǎn)左右。我從3點(diǎn)開(kāi)始打掃,我用了3個(gè)小時(shí)。我剛剛打掃完,媽媽爸爸姐姐來(lái)了媽媽爸爸是開(kāi)會(huì),姐姐是跟同學(xué)玩完了。媽媽一看家里干凈了,很遺憾。明明白白媽媽走時(shí)是家里很臟。我跟媽媽說(shuō)我打掃衛(wèi)生的。媽媽開(kāi)心的跟我說(shuō);“哇!你長(zhǎng)大了呀!”我也很高興我被表?yè)P(yáng)了。還很高興我長(zhǎng)大了。

    我們是在一點(diǎn)一點(diǎn)的一起進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)的一起長(zhǎng)大。我們要做一個(gè)健康長(zhǎng)大的孩子。謝謝大家!

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇三

    很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首歌,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得旋律很好聽(tīng),很多人在唱,我也就跟著唱,并沒(méi)有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長(zhǎng)大后要做老師的時(shí)候,我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實(shí)和理想總是相差的太遠(yuǎn),不過(guò)看上去也不是很離譜,因?yàn)橛腥私形摇皥@丁”。

    有很多人都說(shuō),教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會(huì)真正的體會(huì)到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后,我就很順利的來(lái)到這里,成了一名小學(xué)教師。沒(méi)有任何的過(guò)度,我從學(xué)生變成了老師,還是沒(méi)有走出那個(gè)圈子。也許冥冥中注定,我要在這祖國(guó)的大花園里度過(guò)我的園藝生涯。

    時(shí)間倒是過(guò)的很快,算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任,隨著書(shū)本的替換,我也成長(zhǎng)著,在與學(xué)生的交流中,我感受著,感動(dòng)著,也成熟著。從一年級(jí)帶上來(lái)的學(xué)生,就像是自己的孩子一樣,有時(shí)他們會(huì)把我氣的暴跳如雷,而有時(shí)他們也會(huì)在剛剛把我惹生氣之后,笑嘻嘻的說(shuō):“嘿嘿!張老師,我給你出個(gè)謎語(yǔ)吧?”看著他們那可愛(ài)的樣子,真是又好氣又好笑。

    可就是這樣的天真無(wú)邪,最能打動(dòng)人。

    印象最深的是一年級(jí)下學(xué)期的一次拔河比賽,那一次,我們輸給了對(duì)手,在我們看來(lái)再平常不過(guò)的游戲時(shí),當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進(jìn)教室的時(shí)候,我一下子愣住了。我的孩兒們?cè)诮處熇锟蘖似饋?lái)。起初還只是兩三個(gè)人,后來(lái),像是被傳染了似的,全班的學(xué)生都放聲大哭起來(lái)。安慰吧,還等什么呢!可我的眼睛也是紅紅的,我生怕我的眼淚掉下來(lái),那樣他們就更沒(méi)完沒(méi)了的哭了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,假裝在整理講桌上的書(shū)本,悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級(jí)爭(zhēng)光的話,就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機(jī)會(huì)。就這樣,連哄帶騙的十五分鐘后,哭聲被止住了。

    而這一次拔河,雖輸了,但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感,看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的,我心里美滋滋的,別提多高興了。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越可愛(ài),便一天天的愛(ài)上了他們。

    我一天一天的愛(ài)上了我的工作,更是一天一天更愛(ài)我的學(xué)生。我不但要傳授知識(shí),我覺(jué)得我還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕N乙窕▓@里的園丁一樣,把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。

    “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”還是那熟悉的旋律,不變的歌詞,再聽(tīng)這首歌,我想起了我的老師,多少年之后,她的笑容依舊燦爛,她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師,長(zhǎng)大后,我真的成了你,才知道我要用愛(ài)撐起學(xué)生的天空,用責(zé)任護(hù)送我的學(xué)生駛向美好的未來(lái)!

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇四

    本文目錄
    1. 2017長(zhǎng)大演講稿
    2. 元旦學(xué)生演講稿:我長(zhǎng)大了
    3. 幼兒教師演講稿:那個(gè)長(zhǎng)大了要娶我當(dāng)老婆的小男孩

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!我叫雷cc,今年十歲了,是cc區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。我演講的題目是《夢(mèng)想,在勤奮中長(zhǎng)大》。

    xx年,我們學(xué)校開(kāi)展了“中華魂”(放飛夢(mèng)想)主題教育活動(dòng),老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真讀書(shū)、領(lǐng)悟道理、樹(shù)立理想、為中華民族偉大的復(fù)興奮力進(jìn)取!

    說(shuō)到夢(mèng)想,我有很多,擁有一只可愛(ài)的小熊、一件漂亮的衣裳、小伙伴的一聲笑語(yǔ),老師的一句贊揚(yáng),像鞠萍阿姨、月亮姐姐、曹哥哥一樣做一名優(yōu)秀的少兒節(jié)目主持人……夢(mèng)想就像肥皂泡泡,天空中綻放的煙花,五彩斑斕、驚喜而又緊張、美麗而又短暫。

    為了實(shí)現(xiàn)做一名優(yōu)秀的少兒節(jié)目主持人的夢(mèng)想,我經(jīng)歷了很多的艱難困苦,嘗試了很多次的失敗和糾結(jié),但是更多的是感受到了在勤奮中長(zhǎng)大的喜悅和收獲。

    “巴老爺有八十八顆芭蕉樹(shù),來(lái)了八十八個(gè)把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹(shù)下住……”背到這,我怎么也繞不回來(lái)了,老師看著我笑了,同學(xué)們也都笑了,那時(shí)的我恨不得有一個(gè)地洞鉆下去才好呢!

    我沮喪著臉回到家,看見(jiàn)媽媽就大哭起來(lái),媽媽安慰我說(shuō):“難受了就哭出來(lái)吧,咱們一起再讀一遍中華魂讀本《袁隆平的故事》吧。”……我大聲的讀著每一句,漸漸地我找到了面對(duì)困難的勇氣,從那一刻起,我開(kāi)始了勤奮的訓(xùn)練,每天都對(duì)著鏡子,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍……媽媽告訴我,晴晴說(shuō)夢(mèng)話都在背繞口令呢。

    第二次上課時(shí),我是這樣背的:巴老爺有八十八棵芭蕉樹(shù),來(lái)了八十八個(gè)把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹(shù)下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹(shù),不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹(shù)下住,八十八個(gè)把式燒了八十八棵芭蕉樹(shù),巴老爺在八十八棵樹(shù)邊哭。

    背誦完,大家雷鳴般的掌聲告訴我成功了!

    經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的失敗和挫折,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上我始終堅(jiān)持,我牢牢記著“中華魂”讀本中的一句話:“學(xué)習(xí)正當(dāng)其時(shí),圓夢(mèng)適得其勢(shì)。”這句話伴隨著我成為洛陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)春晚少兒主持人,全國(guó)少年主持人“藍(lán)話筒”大賽一等獲得者,全國(guó)故事大王比賽一等獎(jiǎng)獲得者。

    我知道這是“中華魂”《放飛夢(mèng)想》讀本給我的力量,這是勤奮的力量,這是夢(mèng)想的力量。我深深體會(huì)到,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要艱苦卓絕的奮斗,需要持之以恒的堅(jiān)持,需要為國(guó)家貢獻(xiàn)青春和熱血的氣概!

    有人說(shuō),夢(mèng)想是冬日里的暖陽(yáng),賦予我們溫暖的力量;也有人說(shuō),夢(mèng)想是黑暗中的燈光,指引我們前進(jìn)的方向;我想說(shuō),夢(mèng)想是天使的翅膀,是勤奮的源泉,是奮斗的基礎(chǔ),是報(bào)國(guó)的雄心,是滋養(yǎng)少年的成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只要我們懷抱為中華復(fù)興而奮斗的決心,用勤奮和堅(jiān)持擁抱夢(mèng)想,用愛(ài)國(guó)和報(bào)國(guó)的拳拳之心去守護(hù)夢(mèng)想,終有一天,它就會(huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由翱翔!

    最后,我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們,無(wú)論你的夢(mèng)想是什么,讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,品一路勤奮,我相信,我們的夢(mèng)想一定會(huì)在中華民族偉大的復(fù)興征途中,披荊斬棘,奮勇前進(jìn)!

    2017長(zhǎng)大演講稿(2) | 返回目錄

    隨著歲月年輪的又一轉(zhuǎn),時(shí)光老爺爺把過(guò)去傻傻呆呆的我?guī)У搅擞忠粋€(gè)圓圈的起點(diǎn)。蔚藍(lán)的天空,快樂(lè)的小鳥(niǎo),美麗的花兒和辛勤的蜜蜂悄悄地對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了”!

    哦!是的,我長(zhǎng)大了。。。。。

    我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,告別了依賴。我不再讓媽媽為我穿衣疊被,我學(xué)會(huì)了自己開(kāi)始新的一天。

    我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了懂事,告別了幼稚。我不會(huì)再為得到心愛(ài)的玩具而嚎啕大哭了,我學(xué)會(huì)了商量。

    我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了謙虛,告別了驕傲。我不再會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而嘟長(zhǎng)小嘴,我學(xué)會(huì)了自我反省。

    我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了勤奮,告別了懶惰。我不在等爸爸媽媽催著我寫(xiě)作業(yè),我學(xué)會(huì)了做好自己的事。

    成長(zhǎng)是一道美麗的風(fēng)景,我學(xué)著享受其中的酸甜苦辣,體會(huì)著長(zhǎng)大的快樂(lè)。曾經(jīng)還只是一株小樹(shù)苗的我,現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。

    我想自豪的高呼一聲:“我長(zhǎng)大了”!

    2017長(zhǎng)大演講稿(3) | 返回目錄

    那個(gè)長(zhǎng)大了要娶我當(dāng)老婆的小男孩

    農(nóng)墾一小? 陸桂嬌

    整理抽屜時(shí),王柏杰的賀卡又映入我的眼簾。再次打開(kāi)它,看著那工整的跡,真誠(chéng)的祝福,心中依然感動(dòng)不已。

    附賀卡祝福語(yǔ)

    a面? 陸老師:

    在元旦來(lái)臨之前,我先祝您元旦快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,早生貴子!(這是在他得知我結(jié)婚的消息后制作的賀卡,我休完婚假后第一天上班就收到了這張賀卡。我聽(tīng)他找了我好多回。)做一個(gè)善良、長(zhǎng)壽的人!(這句話我喜歡。)

    您的學(xué)生:王柏杰

    12月29日

    b面? 祝陸老師:

    天天快樂(lè)、日日美麗(好!我會(huì)努力的。雖然美麗做不到,快樂(lè)總是可以選擇的。)

    記得三年前那一幕:

    “今天中午,王柏杰和陳鑫龍?jiān)诔臣埽颊f(shuō)長(zhǎng)大了要娶陸老師當(dāng)老婆。”值日看日托宿舍的符老師笑著說(shuō)。

    “哈哈,那我不愁嫁不出去了,至少現(xiàn)在有兩個(gè)小男子漢爭(zhēng)著當(dāng)人選。”或許有些人會(huì)說(shuō):“天啊,這些學(xué)前班的小家伙,小小年紀(jì)竟然說(shuō)什么結(jié)婚,而且還要娶自已的老師。真是不像話。”可我不這么認(rèn)為,聽(tīng)到這樣的一個(gè)消息,我心中滋長(zhǎng)出一絲別樣的幸福。因?yàn)檫@說(shuō)明在他們的心中,陸老師是美麗的,陸老師是他們的最愛(ài)。經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō):“我的小孩最喜歡陸老師。”每次聽(tīng)后我總是樂(lè)呵呵的,開(kāi)心不已。

    記得三天前那一幕:

    在海墾天橋碰到王柏杰的媽媽,我們互相打招呼,然后聊了起來(lái),我說(shuō)到王柏杰送給我的賀卡,說(shuō)到我的感動(dòng)。他媽媽說(shuō):“你沒(méi)看他那認(rèn)真勁,寫(xiě)時(shí)一筆一劃的。我都羨慕他對(duì)你那么好了。”……“后來(lái)還是我征得他的同意后才能欣賞到那張賀卡呢!”……“現(xiàn)在,他有些時(shí)候不聽(tīng)話,我們還會(huì)說(shuō),陸老師那么愛(ài)你,……陸老師可不希望你這樣。”(沒(méi)想到,時(shí)隔三年,我對(duì)王柏杰依然有影響力。)

    今天中午,他在教學(xué)樓二樓樓梯口隔著窗戶對(duì)我大喊:“陸老師好!”“你好!”我微笑著回應(yīng)他。在樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著蹲著的他,心中早已盛滿幸福。

    孩子,謝謝你!因?yàn)椋心悖氩惶焯炜鞓?lè)都難。

    3月10日

    長(zhǎng)大演講稿(4) | 返回目錄

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

    大家好!今天我演講題目是“長(zhǎng)大后.她還真成了我”。

    熟悉我的人都知道,我有一個(gè)可愛(ài)的兒子,今年7歲了。10月8日是我的生日,那天,我接到了一個(gè)電話,電話里一個(gè)清脆的女聲熱情地叫著我媽媽!正當(dāng)我詫異時(shí),她說(shuō)老師,您還記得我嗎?我是石。這個(gè)名如同一道閃電,劈開(kāi)了我的記憶之門(mén),讓我想起了18歲時(shí)我在鄉(xiāng)下的那個(gè)女兒!

    那年,我剛好十八歲,一畢業(yè)就被安排到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)支教。那是我第一次登上講臺(tái),懷揣著一個(gè)火紅的教師夢(mèng),我全心地呵護(hù)著這些可愛(ài)的孩子,石,正是其中的一位。她從小就失去了父母,由年邁的外婆撫養(yǎng)長(zhǎng)大。貧困的家庭生活造就了她孤僻早熟的性格,對(duì)這個(gè)特殊的孩子我沒(méi)少給關(guān)愛(ài),卻始終敲不開(kāi)她的內(nèi)心大門(mén)。第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),她并沒(méi)有如期來(lái)學(xué)校報(bào)到,為了一探究竟,我決定家訪。

    以前常用成語(yǔ)家徒四壁,我卻不能想象那副景象,而到了她家里,這個(gè)成語(yǔ)才算是咂摸出了一點(diǎn)滋味。屋里四處透著風(fēng),地上用硬紙殼墊著,上面鋪著一張油布,她的外婆正躺在油布上,聽(tīng)見(jiàn)是老師來(lái)了,掙扎著起身。聽(tīng)明我的來(lái)意后,她外婆道出了實(shí)情。原來(lái)這些年所有開(kāi)銷都是她外婆撿垃圾攢下來(lái)的,石還在蹣跚學(xué)步時(shí),就幫著一起撿了,為此沒(méi)少受其他小孩嘲笑。最近她外婆病倒了,這無(wú)疑是雪上加霜。說(shuō)到這,老人家早已老淚縱橫,哽咽著說(shuō)道,龍老師,很喜歡你,也時(shí)常提起你,她也喜歡讀書(shū),我跟她說(shuō)不用管我,反正我這把老骨頭活不長(zhǎng)了,把治病的錢(qián)拿去交學(xué)費(fèi)吧,她偏不肯。說(shuō)到這,石也哭了起來(lái),她說(shuō),龍老師,外婆是我唯一的親人,我如果不管她她會(huì)馬上死的。那時(shí)候我就真的沒(méi)有家了。年邁的老人,瘦弱的小女孩,貧寒的家境,絕望的眼淚。這一切都比電視上來(lái)的更加真實(shí)。我抱住了,一一句地跟她說(shuō),你還有親人,老師和同學(xué)都是你的親人。我要幫她墊交學(xué)費(fèi),她不肯,非得我答應(yīng)這筆錢(qián)是暫時(shí)借給她的她才愿意去上學(xué)。我忍著淚答應(yīng)了她。

    我除了擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)外還擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)。學(xué)校里有一架破爛的風(fēng)琴,課間時(shí)我會(huì)練練琴,這時(shí)總會(huì)守在我身邊,她的眼神里掩飾不住對(duì)彈琴的喜愛(ài)。所以,一有空我就會(huì)教教她。在支教結(jié)束前,我把我小學(xué)時(shí)母親送給我的生日禮物,拖到了她家,那是一架風(fēng)琴,一份我一直視若珍寶的禮物。我把風(fēng)琴贈(zèng)與了她,我告訴她對(duì)喜愛(ài)的事物不能輕言放棄,對(duì)外婆如此,對(duì)學(xué)習(xí)也是如此。

    想到這,我拉回了思緒。問(wèn)道,你外婆還好嗎。

    她楞了一下說(shuō),外婆已去世多年。龍老師,謝謝您的風(fēng)琴。外婆離開(kāi)前我經(jīng)常彈琴給她聽(tīng),她走的很安詳。她說(shuō),老師您還記得當(dāng)年您借給我的那筆錢(qián)嗎?您回城后我一直在打聽(tīng)您的地址,可就是聯(lián)系不上您。現(xiàn)在我是一名音樂(lè)老師了,前些天我以您的名義用這錢(qián)資助了另一個(gè)孩子。謝謝您,龍老師,謝謝您當(dāng)年的饋贈(zèng),生日快樂(lè)。

    聽(tīng)她說(shuō)完這番話,我早已淚流滿面。淚眼朦朧中,又仿似看見(jiàn)當(dāng)年那個(gè)瘦小的身影,追著我離走的車一邊哭一邊喊,她沒(méi)有叫我老師,她叫我媽。就這樣十八歲的我,擁有了一個(gè)10歲的女兒。

    回城后不久,我的故事以《龍琳老師的支教情》為標(biāo)題刊登在了《團(tuán)結(jié)報(bào)》上。從那以后,我的名與愛(ài)就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò),從那以后我更堅(jiān)定了傳遞愛(ài)的信念!今年的這個(gè)生日祝福最有意義,這份祝福,讓我感受到了教師的永恒價(jià)值,那就是愛(ài)的延續(xù)。如今,我是吉大師院附小的一名普通的語(yǔ)文老師,我懷揣著一顆愛(ài)子之心與我的孩子們相處著,當(dāng)我贊許的目光,親切的話語(yǔ)連同作業(yè)本上的批語(yǔ)都在孩子們的心里掀起陣陣漣漪時(shí),我無(wú)悔我青春的流逝!我們的生命,在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),我們的青春,在一代又一代的青年身上閃光。我愿是學(xué)生人生道路上的向?qū)В脺厍榕c愛(ài)呵護(hù)他們內(nèi)心的純真與善良,我愿是從狂風(fēng)暴雨中穿越而來(lái)的海燕,教他們堅(jiān)守內(nèi)心信念,不管面臨的是幸福抑或困難,都能坦然面對(duì)。我愿以愛(ài)之名,化為肥沃的土壤,讓我的每一個(gè)學(xué)生,都能找到自己的那方天地,讓每一朵蓓蕾,都能開(kāi)出理想之花, 讓我有限的生命,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇五

    您好!能作為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,我很榮幸。

    我喜歡跳舞、看書(shū)和鉆研難題。因?yàn)檫@樣既可以鍛煉身體,讓我嘗到各種知識(shí)、學(xué)會(huì)解決各種問(wèn)題,讓我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。真是一舉三得!

    成為優(yōu)秀學(xué)生雖有我自己的努力,但大部分是老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助,才讓我不斷進(jìn)步。

    每當(dāng)我傷心時(shí),第一個(gè)安慰我的總是家人,這讓我學(xué)到了“堅(jiān)強(qiáng)”。

    每當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí),幫助我的總是老師,這讓我學(xué)到了“多思考問(wèn)題”的好習(xí)慣。

    每當(dāng)我有錯(cuò)誤時(shí),提醒我的總是同學(xué),這讓我學(xué)到了“判斷”。

    種種關(guān)心合在一起,讓我成了優(yōu)秀學(xué)生。

    在這里,我要對(duì)她們表示特別的感謝!

    我對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你們的!

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇六

    大家好!

    不知不覺(jué)中,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。雖然長(zhǎng)大會(huì)造成煩惱,但我覺(jué)得快樂(lè)總比煩惱多。

    我和媽媽、妹妹一起去逛街。我發(fā)現(xiàn)我喜歡的一款鞋,我照例去試三十七碼的鞋子。可任憑我怎么用力,腳都無(wú)法放進(jìn)鞋里。我這才猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!

    媽媽發(fā)現(xiàn)一件很適合我的衣服。她拿著那件衣服,在我身上比了比,然后問(wèn)我:“喜不喜歡?”我心里喜歡,嘴上卻說(shuō):“隨便。”在一旁的妹妹聽(tīng)見(jiàn)了,大聲地說(shuō):“是你買衣服,又不是我們買衣服,媽媽我們走。”我也對(duì)她大聲說(shuō):“不要就不要,有什么了不起的。”只有媽媽知道我的心思,什么也沒(méi)說(shuō),卻把衣服給買了下來(lái)。

    隨著年級(jí)的升高,我變得越來(lái)越在意自己的形象了。有時(shí)老師在課堂上提的問(wèn)題,我明明知道答案,也不敢舉手,因?yàn)榕氯f(wàn)一答錯(cuò)了會(huì)當(dāng)眾出丑。

    但過(guò)了一年,我又欣喜地發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在不那么幼稚了,上課也敢勇敢地舉手了。因?yàn)槲矣砷L(zhǎng)大,又開(kāi)始慢慢成熟了。

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇七

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    我們深知:成長(zhǎng)如走路,只有有毅力才會(huì)有前程;未來(lái)如春夢(mèng),只要有目標(biāo),有奮斗的精神,才會(huì)美夢(mèng)成真!

    在我們的成長(zhǎng)中。處處有老師的教誨。人們都說(shuō):師如父母。是的,這六年來(lái),老師的話語(yǔ)一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P(yáng)給我們以鼓勵(lì),老師的批評(píng)使我們?nèi)鐗?mèng)初醒。一個(gè)個(gè)紅勾凝聚著他們嘔盡的心血,一句句話語(yǔ)流露著他們無(wú)限的期望。老師的舉動(dòng)總是伴隨著我努力奮斗。如今,老師的鼓勵(lì)和警語(yǔ)仿佛還在我耳邊縈繞。

    在我們的學(xué)習(xí)生涯中,也會(huì)遇到許多困難,如:學(xué)習(xí)成績(jī)下降。在我下降的時(shí)候,我們才明白:要想再提高成績(jī)可不是一件容易的事。不努力、不奮斗,那是不可能的。如果我們制定一個(gè)警示自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一直在執(zhí)行著計(jì)劃,就會(huì)成功的。

    我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們煉就羽翼;明天,我們講搏擊長(zhǎng)空!學(xué)習(xí)時(shí)光,人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的時(shí)候。知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。

    同學(xué)們,新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,希望大家能夠制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將我們卓園小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量更上一層樓!

    演講稿長(zhǎng)大后我想成為張桂梅篇八

    我一直都不想長(zhǎng)大,可是不得不長(zhǎng)大!

    我在幻想著:我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子。每天家里的家務(wù)不用我做,每天做在電腦前玩游戲,每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活”。什么事情都不用我做,更重要的是:作業(yè)一定會(huì)很少的,不用每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的累死累活的,我也不喜歡住校,因?yàn)殚L(zhǎng)大的時(shí)候上學(xué)是一定要住校的。

    因?yàn)槲颐刻於枷褚粋€(gè)小孩子一樣,所以有很多要我“自己”做的事,都是“媽媽”做的,媽媽每天累死累活的給我這個(gè)小孩子操心,給我干這干那,而爸爸呢,他也不例外:他每天努力“工作”。只是為了想讓我們這個(gè)“家庭”過(guò)好一點(diǎn)。每天工作完回來(lái)就會(huì)問(wèn)我:今天學(xué)的什么啊?你好好學(xué)習(xí)沒(méi)啊?作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)啊?以前我聽(tīng)了會(huì)回答,寫(xiě)完了,爸,你就別管我了。

    不過(guò),現(xiàn)在:我會(huì)好好的回答爸爸的,說(shuō):恩,我當(dāng)然寫(xiě)完了,而且很快喔!因?yàn)椋沂悄愕呐畠郝?

    我感覺(jué)長(zhǎng)大這個(gè)“夢(mèng)”該醒了!

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。八年級(jí)讀
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的演
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是小編幫大家整
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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