總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
檢察院干部工作總結篇一
1、思想政治建設情況，一年來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習領會黨的十七大、十八大報告精神和習總書記近來重要講話精神，積極參加和組織開展創先爭優活動，努力學習和貫徹實踐科學發展觀，加強組織開展對《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習，自覺做到廉潔自律,牢固樹立宗旨意識， 在工作中牢固樹立大局意識，自覺維護團結，吃苦在前，待遇不爭。今年本人被評為優秀黨務工作者。
2、工作開展情況。做好分工內的黨建、拆遷安置、信訪穩定、計生、工會、老干部和兼管柳樹灣等各項工作，按上級要求完成創先爭優各項主題活動，并積極參加和組織黨員干部學習教育等各項活動。安置工作已完成拆遷安置剩余部分84套房安置工作，妥善解決了安置工作中出現的群訪息訪和4名退職職工纏訪的穩定工作，創新做好計生工作，柳樹灣公園按要求完成三季自衍花卉種植，累計種植自衍花卉500畝，完成桃梨風光賞花節和酥梨采摘節各項工作，管理完成年度目標任務。我園被市住建局推薦為省建設系統精神文明建設新進單位和市級文明景區，生態園工會被推薦為省建設工會先進基層工會。
3、勤奮敬業和務實創新情況。認真按上級要求組織和有序推進創先爭優各項工作，制定和完善活動方案，深入動員迅速部署，廣造輿論聲勢，營造濃厚氛圍，及時總結推廣活動中好的經驗做法和先進典型，及時發現和表彰全系統創先爭優活動先進典型，把開展創先爭優活動與黨員目標承諾工作結合起來，充分發揮典型的示范帶動作用，努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。全園以科學發展觀統領全局，以創先爭優活動為載體，真抓實干，凝心凝力，積極有效的把黨的政治優勢轉化成為科學發展優勢。認真抓好分管范圍內的黨建、廉政、軟環境建設和黨員干部教育工作，積極做好極子培訓培養工作，完善相關資料臺賬。
處理好信訪維穩和糾紛工作。針對4名退職職工纏訪情況，在十八大期間牽頭布置和落實穩定工作，建立健全信訪穩定值班制度、交接班制度、預備隊制度、應急處置預案和后勤保障等工作機制，并深入一線直接參與和督促，保證了十八大期間無人進京赴省。對處理安置遺留問題中，迅速處置，重點約談重點人頭，快速化解安置工作中的群訪問題。對園屬實體老大難違紀職工親自約談，通過教育使其認識錯誤，服從處理。圓滿完成我局養護綠地兒童落水訴訟案件應訴工作，維護了我局的形象和利益。
創新做好計生工作，針對我園育齡婦女多(90多人)、不在崗職工多、困難職工多及專職工作人員少、專項經費少、硬件設施少的“三多三少”困境，創新宣傳方式，利用現代化網絡信息、娛樂活動等機會進行與育齡婦女交流現行計生政策;創新服務機制，建立育齡婦女“個案信息”，工作人員及時將宣傳品、計生獎品、計生避孕藥具送上門;創新激勵機制，每年投入不到萬元購買獎品，獎勵按時參加雙月檢的育齡婦女，投入不多，效果明顯。以來，我園均被清河區委區政府評為計生先進單位。
在處理分管信訪穩定等復雜工作中，不逃避，不回避，堅持在第一線和第一時間接待群眾，約談群眾，不怕承擔責任，忍辱負重，耐心周旋，甘于奉獻，小心提出方案，大膽處理落實，直到問題化解。另外在日常工作中遇有突擊性任務和重要工作，均能帶領職工在一線，現場掌握情況，現場督查處理，按領導要求按時保質完成任務。
4、目標任務完成情況。做好回遷安置工作。協調和督促城市資產公司與開放商推進施工進度和現房殘權證辦理工作。及時對各戶過渡費進行測算，并與資產公司協調資金，按時發放過渡費4次。完成了三棟安置房建設驗收工作，一期現房預售證即將進行網上簽約。通過反復研讀拆遷政策文件法規，通過充分醞釀，經過反復磋商，成功制定并實施了79套房安置方案，和5戶無房源安置方案。
做好兼管柳樹灣公園管理工作。突出抓好新入50余名職工特別是從其他實體后調入20余人的教育和穩定工作;創新管理機制，以10人為一組，分3組對柳樹灣公園實行地段承包管理，制定和完善管理考核體系，以較少的人手完成約1000畝的柳樹灣公園園景園容管理、自衍花卉種植和4000株果樹管理等工作，社會各界反響較好，并在考核中獲得較好成績。做好公園游園環境安全管理工作，設立和維護好各種警示標牌，做好日常和節假日以及動物園搬遷開放后的公園秩序管理及夜間值班巡查，全年無職工和游客人身傷害及其他安全事故。
檢察院干部工作總結篇二
一、實習概況
我在瓊山區人民檢察院實習了兩個月，實習的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學校所學的理論知識用于現實生活中的具體案件。在這短暫而又充實的實習過程中，我雖順利完成了每一項任務，收獲頗豐，但也發現了許多問題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數案子都是從這里開始的。這個部門的工作職責就是負責并受理公民的舉報、控告和申訴;受理公民的報案、舉報、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對舉報線索進行分流或初查，對分流到本院各業務部門及基層檢察院的舉報線索和控告、申訴進行催辦、督辦;依法復查由本院管轄的申訴案件并負責抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負責實施保護、獎勵舉報人等等。期間，我們接待了很多來舉報、申訴的群眾。對于屬于檢察院管理的案件進行了登記、分流;對于沒有管轄權的案件，根據所學知識給予一定的解釋和回答，再告知其應該找的有關部門。例如：一個老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品，并揚言要養老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關系(老大和老二之間有過節)，這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養老人，可至今未能實現。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執行局申請強制執行。
舉報控申科的工作繁雜又是規范化的，不能憑個人任意發揮。在這過程中我學會了登錄檢察院個人系統處理文件，雖然操作程序開始時有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個嘗試的結果。待領導把文件批示下來后，就需要我進行分類處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類整理儲存，在系統上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區分之后要在信封上打印寄信的地址;區分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區分舉報和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話還要復印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個匯總即做報表。雖然不需要像專業會計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領導簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實習生活，我受益匪淺。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握，提高了自己在法律方面的認知能力。
20xx年5月28日至20xx年7月20日，根據教學計劃和法律專業的特點，在我們大三馬上就將進入大四畢業進入法律實踐操作部門之前，文法學院法學系組織我們04級法學兩個班的學生到法院這一司法實踐部門進行了一次短期的專業實習。這次實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是教學活動必須具備的環節。實習的目：通過實習，讓我們全面了解法院實施法律的情況;通過實習，培養我們初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力;通過實習，可以使我們認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創造性;在實習過程中，通過虛心接受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高我們的綜合法律素質和法學修養。
在這次實習中，我們二十一位同學到了湖北省武漢市洪山區人民法院進行實習。我和其他五位同學被分配到了民事審判庭第一庭實習。在實習中，洪山區人民法院給了我們極大的方便和幫助，也給予了我們較高的評價：虛心學習，認真工作，專業扎實，理論功底好，實踐能力不斷提高。同時，這次的實習也給我們留下了深刻的體會和感受。
一、 實習成果
1、了解了大部分法院的部門和工作程序
法院是一個處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個窗口是立案庭。我雖然沒有在立案庭實習，但是因為有時有些案子和文件也會送到那里，并且也從在立案庭實習的同學那里了解了一些情況。立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業、律師，也有教師、工人、老人等等，這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方面，會根據當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭還有一個信訪接待室，負責法律咨詢、非訴信訪的處理、訴前調處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是密切人民法院與人民群眾的聯系的重要橋梁和紐帶，是維護廣大人民群眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹立司法權威的重要渠道，是切實保障公民的信訪申訴權利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特別的多，群眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權利的行為，有利于法院的改進和保護當事人的合法權利，使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利，最后再送到立案庭。可以說立案庭是法院工作的第一關，是法院工作的開始，占據很重要的位置。
洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個重要的部門，我們的實習是由政治處進行安排的，政治處主要負責法院內部的事務，由于行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務，因而這次沒有同學在行政庭實習，審監庭是對法院審判工作進行監督的部門，這次也沒有同學在那里進行實習。我們同學大部分被分配到執行庭、刑庭和民庭實習。
執行庭是審判工作的最后環節，是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務而有權向法院請求強制執行的一項權利，是當事人實現權利的保障。執行工作并不輕松，特別是在這種高溫的天氣下，執行局的法官們要到當事人那里進行執行工作，大部分時候執行工作都是困難重重，很多當事人都不配合，而法官們還要依法辦事，真是苦了執行的人員。
刑庭的任務是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛國家安全，保衛人民民主專政的政權和社會主義制度，保護國有財產和勞動群眾集體所有的財產，保護公民私人所有的財產，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序，保障社會主義建設事業的順利進行，是伸張正義的地方。雖然洪山區人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的，即使案子都相對簡單一些。簡單但并不代表案子不重要，每一個案子對于與案子有關的當事人都是很重要的。我在實習期間到刑庭去旁聽過，與民庭有較大的區別，更嚴肅和謹慎。刑庭的法官要審理案子，也要到看守所去訊問當事人，以便對案件有更清楚的了解，以便作出更加合理的判決，讓當事人心服口服。
民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭三個庭，民二庭主要處理的是醫療事故方面的案件，民三庭主要處理人身(精選幼師實習報告)損害賠償和交通肇事的案件，而我實習的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財產分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動爭議糾紛的案件，從上述民一庭的主要受案范圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛，十分的瑣碎，民一庭在洪山法院創下了幾個最：民事審判庭里案件最多的，是用調解方式結案最多的，同樣也是上訪最多的，畢竟清官難斷家務事，這些案件因為與當事人密切相關，法官在審理時都很認真，但是正因為太緊密了，一旦稍有不稱心意當事人便會上訪。
二、思想及業務收獲
每個星期的實習，我都會有一點出奇的收獲。不知道其他同學有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺。控申科做到了實事求是，有錯必糾，維護了司法公正和當事人的合法權益，樹立了檢察機關的良好形象，贏得了人民群眾對檢察工作的理解與支持。 處理集體訪、告急訪是政法機關的頭等大事，也是檢察機關的一項重要職責。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實際行動為維護社會穩定和保護好人民群眾的利益作出了積極貢獻。控申工作是扇窗，使檢察機關與人民群眾的關系連得更緊了。
在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發現老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關鍵在于運用法律的人。
千里之行，始于足下 ，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣即將進入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 三人行，必有我師 ，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。
三、實習中存在的問題
在實習過程中有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
四、實習建議
高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
1、成為 北漂
20xx年2月19日，孤身一人，踏上了前往北京的火車。記得臨上火車前爸爸對我說， 今天開始，你也是北漂了。 就這樣一個人，拖著重重的行李箱，只身來到這個陌生的城市，租房子等等一些列實習的后備工作都逐漸展開。
北京。大興。新華網。一片嶄新的土地，帶著絲絲的緊張，更多的是好奇新鮮，走進了這座承載了幾乎我所有實習生活的大樓。
2、初入新華網
在曲折的報到經歷后，終于開始進入真正進入到實習。我們班的三個人都被分配到是財經中心，能源藝術組。一個完全陌生的領域，電力、煤炭、石油、書畫、收藏，幾乎從來沒有接觸過其中任何一個。這對我來說也是一種挑戰，同時對于實習單位的安排，我們必須絕對服從，積極的去適應，從而做維系好實習單位和學院之間關系的紐帶。
雖然身在市場部，但我們的任務并不是像大部分的同事老師一樣，出去洽談合作業務，我們可以說是市場部的大后方，負責最基本的發稿工作，其中也有些工作是配合一些市場洽談業務而開展的，并且我們組的幾個頻道都是還沒有上線的新頻道，有更多的事情需要我們去做，就不會像已經成熟的頻道那樣有一系列的固定的業務流程。這樣的環境更給了我機會鍛煉良好的心態，對自己的工作，始終保持著一股熱情，保持著一顆感恩的心，是工作不折不扣完成的強大動力。
3、 觸電 收藏
我具體的工作主要分為兩部分，第一部分就是和另外兩個實習生一起負責收藏頻道這個全新的頻道的初期內容填充。第二部分就是實習的主體部分，電力頻道的內容更新維護。
剛開始收藏頻道的工作，無疑為后面的工作打下了良好的基礎，主要是對發稿系統和對整個新華網的熟悉的一個過程，同時也是對收藏這個陌生的領域的一個初步的接觸。
記得第一天到部門的時候，主任就對我們說， 從今天起，你們就是新華網的員工，所有的新華網的資源你們也可以享受，但是同時，你們也要承擔起新華網正式員工的責任。 我深深的記住了這句話，這不僅是對我自己負責，更是對主任，對新華網，也是對學校負責。
收藏頻道的發稿，涉及的范圍就很多，量也很大，因為一個完全空白的頻道，需要三個人在一周之內全部填好，但同時我們是在發稿的過程中邊熟悉發布平臺。因為剛剛進到實習單位，還沒有完全從學校的狀態中轉換過來，就要開始面對如此大的發稿量，并且幾乎所有的稿件都需要處理圖片，所以最初處理一篇稿件的時間需要延長到五分鐘左右甚至更長。但在一段時間以后，我們就不斷在實踐中學習，迅速地調整狀態，將工作效率提高了很多。
4、轉入電力
在收藏頻道的內容基本填滿，也進行了一些初期的調整以后，我們開始分工一個人負責一個頻道。我負責新華電力頻道的更新維護。
半個月的時間，對一個陌生的領域漸漸熟悉，又要開始轉而對另一個陌生的領域，電力行業。一個更加陌生，摸不著頭腦的領域。但有之前在收藏頻道的經驗，也就沒有太多害怕的情緒，上手也比較快。只是需要快速的了解對這個行業的了解，否則只是對一些稿件的機械的單純的轉發，對稿件的切合度或者是一些明顯的錯誤，都無法很好的掌握。于是我在得到電力頻道這個任務以后，一直督促自己要多多對這個行業進行了解，同時我們的指導老師也給了我很多的指導，避免我走彎路，可以更加高效的了解到這個行業的信息。
(1)內心波瀾 撰寫電力頻道上線推薦
最榮幸的是我可以代表我們部門，撰寫新華網電力頻道的上線說明。還清晰的記得當時是在3月的末尾，在電力頻道發稿已有一月左右，對電力行業的了解已經逐漸深入，從當時的一個門外漢變成了小半個 業內人士 。接到主任布置的任務，突然從日常的發稿工作中驚醒過來，覺得這是一個非常偉大的任務，一個剛剛來到新華網一個多月的實習生可以承擔起一個頻道的上線推薦，雖然在別人看來，也許也只是一千來字的文案，無足為奇。但是對于一個剛剛在此專業領域內發稿僅一個月的實習生來說，這是莫大的榮譽。當即的反應就是，一定要寫好，因為這是我肩負的責任。
(2)淡如水甜如蜜 日常發稿工作
占據我實習生活最大部分的，也是最主要的內容，就是電力頻道的日常新聞更新工作。
電力行業并不是一個獨立的行業，它和煤炭、石油、新能源等等多個方面有著密不可分的關系，幾乎整個能源行業之內的新聞都需要關注，這就對我提出了更高的要求。不能只專注與自己的專業領域，要多多的學習涉及一些其他的相關領域，以讓自己有一個全面的成長。
每天的發稿中，包括許多圖片制作的工作。為了工作的方便，制作了一些模板，這樣在后面的焦點圖或者頭條的制作過程中會方便很多。后面的系列報道焦點圖的制作中，我也沿用了這一方法，在和其他人合作的 能源先鋒系列巡展 中，也正是由我前期制作了模板，在后期的制作過程中，不同的人做出來的圖，具有了一個統一的格式，使得整個系列報道更具有整體性。
檢察院干部工作總結篇三
高三最后一學期的工作順利結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的`成績。認真、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順利進行是重點。
全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。
。首先是要學生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養學生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環境衛生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。
總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。
檢察院干部工作總結篇四
進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改善自己的不足之處;我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作。豆花問答網為大家整理的班干部個人述職工作報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
班干部個人述職工作報告一
大學與高中之間存在著很大的差距，特別是在學習方面。完全依靠自覺，沒有老師會像高中那樣天天督促你，家人也不會像以前那樣時時提醒你。經過一個學期的適應，我班同學都以融入到了大學這個群體中來了。
大學的學習，理論必不可少，但實踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門課程中同學們分別選擇了不同的課題做了社會調查，寫出來的實踐報告，大部分得到了老師的好評。
在社會學課上，我們班有一個很好的慣例。每次課后老師都會留出時間，讓我們分組討論社會的熱點問題，讓后說出自己的觀點與全班同學一起分享。同學們都很喜歡這一環節，一次每次發言之前都會精心準備一番。老師也認為我們在觀點的提煉和分析上有很大的進步。
在大學里，作業很少。所以每一次同學們都自覺的完成。但還是有個別同學放松了對自己的要求，有時會欠交。大學商科也是比較自由的，所以有些同學在出勤方面對自己的管束不夠，請假次數比較多。雖然也對這些同學特性和敦促過，但總有些收效甚微。我想這跟同學們對按時到可得者要想了解不足有關吧。
對這一學起來的學習方面，我覺得做的比較好的就是學委及時傳達了學習上的一些通知。例如最后四周的教育講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認為的問題經濟上沒有把班上的學習氣氛帶動起來。在一些學術問題的比賽中，班上報名參加的同學較少，每一次都顯得有些清冷。在有關消息方面的活動我們也舉行的較少，以致同學們還停留在告知是那種被動學習的階段，自動學習的欲望不強。
班干部個人述職工作報告二
一年在不知不覺間悄無聲息地消逝了。回顧這一年的工作歷程，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，盡心盡力，忠于職守，盡守本職工作。就是在這平平淡淡的工作中勾畫出了生活的軌跡，使我盡享著那份愉悅，那份執著，那份收獲。
首先在業務知識和工作能力方面，能夠不斷的學習，積累經驗，經過自已的努力，具備了較強的工作能力。在工作中，我擔任一名培訓教師，我用自己通俗易懂的講授方式給崗前、在崗的從業人員傳授我所學的業務知識，我和學員們共同進步，不斷出現的疑難問題也在我的手中一次又一次的得以解決，就是這樣，我的學員在考核中沒有一名不合格的。同時，我也負責職工們的考試工作，使職工們將理論與實際相結合。自覺認真的態度使職工們在自己的崗位上保證安全生產、增產增效，為我公司的發展貢獻力量。正是這一次次的培訓一次次的考試，使我受益非淺，尤其是從看問題到解決問題上都給了我新的機會和經驗。
其次在工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自已的本職工作，能夠正確、認真的對待每一項工作任務。在這一年的工作里，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足之處，需要繼續學習更多專業知識，擴大自已的知識面，給自己充電，同時我要把自己的專業知識一一講授給更多的人們，取得更大的成果。看到公司的迅速發展，我的收獲莫過于在敬業精神、業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在以后的工作中不斷地前進與完善。
最后在為人處事和團結協作方面。在工作中我們都是彼此的老師，大家往往從別人身上可以看到自己的影子，遇到不懂不會的，我積極主動地向我的前輩們虛心請教;看到別人需要幫助的時候，我主動伸出友誼之手，長此以往，經過相互扶攜、并肩作戰，我們逐漸成了相親相愛的一家人。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改善自己的不足之處;我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司的發展盡一份力。
我的述職完畢，謝謝大家。
班干部個人述職工作報告三
尊敬的各位老師：
你們好!我是__級通信一班班長__。青璁歲月，時光如逝，大二學年即將過去，我也擔任了這一年的班長，驀然回首，從剛開始擔任這個角色的時候一直處于焦頭爛額手忙腳亂的狀態，到現在已經能過靈活應變，處事自然。班長的職位讓我學習了很多也有頗多的感觸。下面就是開學至現在工作的一些總結和認識。
我主要班級工作主要分為三大項，第一，日常事務;第二，班級活動;第三，班級建設。
首先，日常方面的工作是占比重較大的部分。總體來說，最多的信息的收集、整理和下達，還有材料的整理匯總。作為老師與同學之間聯系的紐帶，信息傳遞有著極其重要的意義，所以這項工作需要認真完成。通知的信息采用的方式最多的是飛信以及到寢室直接傳達。信息的內容也多種多樣，有講座信息，考試信息，活動通知，假期離校情況統計等等一些日常事務，這個學期班級信息的溝通還是完成的很好。對于班級日常管理工作，我主要是班委責任制管理，學習方面有學委負責，為了提高班級學習成績，在學習方面我還安排副班長去收集學習資料和信息，檢查作業，本班學習總成績都保持在專業第一名，各單科成績在學院里也都是名列前茅，且班級掛科率呈下降趨勢。四級通過18人，計算機二級通過60%，而且考研人數也占班級很大的比例;團學方面是團組織負責，團組織是團支書，宣委，組委，這個學期獲得了先進團支部的榮譽稱號;還有寢室衛生和財務管理是有生活委員負責，每個班委有各自的負責，總體保證了班級有條不紊的工作，日常工作很順利。
其次是班級活動，班級活動是為數不多把大家聚到一塊的機會，所以我們每一次都要認真策劃，讓大家踴躍參加并且有所收獲。汲取關愛的力量，加強班級凝聚力。系列活動有21ba，后山晨跑，中秋狂歡，班級慶生，圣誕元旦聯歡，野外燒烤，前湖游玩等等，還為了提高同學們對殘疾人生活的了解，幫助殘疾人獻上愛心，同時激發同學們對生活和學習的斗志，090421班決定組織一批志愿者參加學院組織的殘聯獻愛心活動。舉辦了優秀的團會，090421班交流會這些活動讓大家真正像一個家庭一樣相聚一堂，團結互助。還組織同學參加模擬四六級考試等學習活動。
第三是班級建設。為了了解同學，我經常竄宿舍，與同學們交流，去認識他們的興趣愛好，以及生活中的困難。我們班重點圍繞“團結，互助，技能”的原則及“共同進步，共創和諧班級”的目標，以“優秀帶動落后”等辦法，開展班級各項工作，班上有三名預備黨員，三名入黨積極分子實行“一幫一”活動帶動班級整體學習氛圍的增強。班級建設讓我們班更具有凝聚力。
__班在班主任和輔導員的指導下一直以成為一個團結友愛的集體，增強班級榮譽感為目的，不斷的前進著。
我的述職報告完畢，謝謝大家。
班干部個人述職工作報告四
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點。新征程。新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1、在平時，我注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2、建立了班級qq群，便于聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點。新征程。新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，理_，豐富了知識。
3、我們與周日組織班上同學去仁篁山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4、與xx日的院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
5、我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
6、同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2、在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
3、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
4、定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環境。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。
班委時刻與輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
非常耐讀，非常喜歡。
年度個人述職工作報告
年終述職個人工作報告
班干部個人述職報告
黨委個人述職工作報告
小學個人年度述職工作報告
檢察院干部工作總結篇五
中專及以下12598名。全縣干部總數7401名，其中，縣級干部51名，科級干部972名(包括非領導職務);女干部2202名，少數民族45名，中共黨員2603名;大學及以上學歷1280名、大專3309名、中專及以下2812名;35歲以下的2819名，36歲至50歲的3548名，51歲以上的1034名;黨政人才1121名，事業干部656名，企業經營管理人員328名，專業技術人員5296名。
我縣基層黨員干部培訓以縣委黨校為主陣地，鄉(鎮)委黨校為依托。縣委黨校現有教職工25名，其中高級講師3名，講師6名，從高等院校聘請兼職教師6名。近年來，先后多方爭取和籌措資金110萬元，開通了中央黨校遠程教育c級站、中央電大小站和甘肅電大在線直播課堂，建成了縣委黨校局域網，現有微機86臺，多媒體教室1個，多功能報告廳1個、多媒體教學設備2套。
20xx年12月以來，縣、鄉(鎮)委黨校先后舉辦各類培訓班130期，共培訓黨員干部8310人(次)，其中縣委黨校舉辦61期，培訓干部4093人(次);鄉(鎮)委黨校舉辦69期，培訓干部4217人(次)。具體培訓情況為：黨務干部培訓班8期，培訓295人;“雙培雙帶”骨干培訓班23期，培訓2680人，入黨積極分子培訓班57期，培訓1255人;項目管理知識培訓班12期，培訓1200人;行政許可法培訓班12期，培訓1200人;《公務員法》培訓班12期，培訓1200人;村干部培訓班6期，培訓480人，積極協調，選派100余人按時參加了盛市組織的調訓。
二、主要做法
主要抓了以下四個方面的工作。
(一)合理設置培訓內容，提高干部整體素質
理論武裝是強化干部教育培訓的根本，理論素養是干部素質的核心。近年來，我們從抓黨員干部的理論學習入手，圍繞“靠得妝和“有本事”兩個方面設置培訓內容，適應了新形勢下干部培養的需要。
一是注重培訓內容的實用性。對干部政治理論的培訓，堅持與實際相結合，貼近干部工作中的難點、疑點和熱點問題，克服了以往貪多求全的弊病，著力在基本原理及精神實質的掌握和運用上下功夫。對各種知識和能力的培訓，根據形勢要求和干部自身崗位、專業特點，本著“干什么、學什么，需什么、教什么”的原則，按需施訓，因人施教，提高了干部培訓的針對性和實用性。在具體培訓中，對鄉鎮干部側重解決”三農”問題、發展農村經濟、農村黨建以及黨在農村法規政策的培訓;對縣直機關干部側重公務員基礎知識、現代項目管理、網絡技術等培訓。
，緊扣干部群眾關心的社會熱點、難點問題，組織各類干部有針對性地研究討論，把幫助干部堅定理想信念、增強黨性修養、提高發展能力貫穿培訓全過程。 三是增強實踐鍛煉的積極性。我們對現任領導干部，讓他們立足崗位，把所學知識運用到工作實踐中;對縣管后備干部，通過上掛、下派、橫向多崗位輪崗交流等形式，引導和組織干部到條件比較艱苦、任務比較繁重、情況比較復雜的地方去磨練意志，經受考驗，增長才干。20xx年，從縣直機關抽調600多名干部，深入抗擊“非典”第一線，維護了人民群眾的生命財產安全。每年春耕期間，都抽調機關干部500多名，指導農民調整結構，幫助群眾解決困難。積極結合先進性教育活動的開展，針對部分村級班子年齡結構老化、文化層次較低、帶領群眾致富能力較弱的實際，選派了47名鄉鎮機關干部到村上任職、掛職，加強了村級班子建設，為新農村建設提供了組織保證。在第三批先進性教育活動中，全縣抽調縣鄉機關干部549名，全程幫助村黨支部開展先進性教育活動，他們充分發揮教育指導員、村情民意調研員、新農村建設宣傳員、民事糾紛調處員、村級發展指導員的作用，為所駐村辦了142件實事，調處矛盾糾紛286起，幫助240個村制定了“”村級發展規劃，贏得了群眾的信任，使干部在實踐中得到了鍛煉提高。組織全縣93名符合條件的科級干部參加了市管副縣級后備干部公開選拔工作，同時，縣上還開展了副科級后備干部公開選拔工作，從參加報名的480名年輕干部中公開選拔了120名副科級后備干部，建立了副科級后備干部人才庫。
(二)加強制度建設，提高干部執政能力
為了把黨員干部教育培訓的戰略部署落到實處，我們立足永登實際，大力提升干部教育培訓的基礎性地位，不斷強化組織協調，構建干部教育培訓機制，提高干部的執政能力。
一是高度重視，切實加強領導。近年來，縣委高度重視基層黨員干部教育培訓工作，把干部教育培訓工作作為提高適應改革開放和社會主義新農村建設需要的高素質干部隊伍的重要舉措，多次研究解決干部教育培訓工作中的重大問題和突出問題。
鄉、構建和諧社會、社會主義榮辱觀等10個套餐式培訓項目，完成干部培訓6000人次。同時，為提高農村基層干部的科學文化素質，還積極爭取了國家教育部“一村一名大學生”計劃試點項目，在全省率先開辦了農村行政管理、鄉企管理、現代設施農業和畜牧獸醫四個教學班，參加學員196名。建立了干部培訓情況和建檔立案制度，建立了干部培訓質量評估制度。通過加強制度建設，使干部教育培訓工作正向程序化、制度化、規范化的軌道邁進。 三是明確職責分工，完善管理體制。我們對全縣黨員干部教育培訓工作進行宏觀調控，統籌規劃。組織部門主管全縣干部教育培訓工作，研究制定干部教育培訓工作規劃，并協調、指導、檢查干部教育培訓工作;宣傳部門具體指導黨員干部的理論學習，狠抓干部思想政治建設;縣委黨校發揮培訓主體作用，制定黨員干部教育培訓的教學計劃和培訓內容，并負責干部教育培訓主體班次師資力量的配備;人事部門負責公務員培訓、專業技術人員的繼續教育和職業資格培訓;組檢檢查部門負責干部的黨風廉政建設教育工作，貫徹市委“治庸”計劃的檢查和落實情況，農牧系統負責農村黨員實用人才的培訓和開發。在干部培訓工作中，逐步形成了層層管理，各司其職，社會廣泛參與的黨員干部教育培訓工作管理體制和運行機制。
(三)創新培訓模式，提高干部培訓質量
立足于基層黨員干部的全面發展，我們在教育培訓中積極探索有效途徑，堅持改革創新，拓寬培訓渠道，提高干部培訓質量。
一是創新培訓內容。按照“缺什么補什么，需要什么培訓什么”的原則，有計劃地組織干部學習新知識、新技能，及時把新知識、新技能、新信息傳輸給干部，優化干部的知識結構，提高廣大干部的知識水平和工作能力。大力開展特色培訓，開設招商引資、城市管理等專題培訓，從理論與實踐的結合上幫助干部澄清認識、拓寬思路，提高干部服務發展和構建和諧社會的能力。
二是創新培訓方式。在培訓手段上，我們充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網絡教學，突破時空局限，集成教學信息，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。在方式方法上，堅持把讀書學習與研討問題結合起來，改變過去課堂教學中“教員講，學員聽”的單向封閉式的傳授模式，靈活運用菜單式教學、啟發式教學、情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，增強學員與教員之間、學員與學員之間的互動交流，把聽、看、講、寫、做、練等有機結合起來，讓學員動眼、動耳、動手、動腦，增強了教學的吸引力、感染力，讓參訓學員坐得注學得進、記得牢、用得上。
三是創新培訓管理。堅持分層分類施教，根據培訓對象、班次、學制及干部年齡、文化層次、現有基礎差異，提出不同學習要求，區別對待，不搞“一鍋煮”。我們充分利用各類講座、論壇等培訓資源，拓寬干部教育培訓渠道。目前，我縣常年舉辦的系列講座、專業論壇達5個，我們把其中有規模的各協會年度座談作為干部教育培訓課堂，通過這一渠道培訓干部近1000人(次)。同時，按照能力建設的要求，開發了一批現場教學培訓項目，建立了紅提葡萄、中藥材、洋芋、玫瑰等示范點現場教學點，請第一線的干部群眾講學，收到很好的效果。
(四)優化培訓資源，提高師資隊伍水平
著眼于提高大規模培訓干部的質量，我們在建立素質優良、專兼結合、結構合理的干部教育培訓師資隊伍上做了有益的探索。
一是注重團隊建設，科學規劃專職師資資源。縣鄉兩級分別制定了師資隊伍和人才建設規劃，普遍實行了人事制度、分配制度多項改革，推行了教學評估、集體備課、課程招標等做法，加大對縣委黨校師資特別是中青年教研骨干的教育培養力度，不斷提高師資隊伍的政治素質、業務水平。
二是推行黨政領導干部到聯系點講課制度，加強兼職師資隊伍建設。縣上“四大家”領導身體力行，在先進性教育活動中，建立了黨員領導干部聯系點制度，親自為聯系點干部講課。自黨政領導干部到聯系點講課以來，全縣25名縣級黨員領導干部到聯系點講課達75場次，全縣科級領導干部到聯系點講課1800余場次。同時，縣委黨校及18個鄉鎮黨校，聘請了一批有理論功底和實踐經驗的黨政領導干部、專家學者、企業經營管理者擔任兼職教師。
三是調整教學師資配置，深化培訓機構教學改革。我們對黨校教學師資配置提出指導性意見，要求教學師資實行校內外組合，在縣委黨校主體班次中實行師資“三三制”，即1/3的課程外請盛市委黨校知名專家、教授，1/3課程內請優質師資，1/3課程聘請實際工作部門同志主講，讓學員接受多樣化、復合式培訓，鍛煉和提高了干部戰略思維能力。
四是實行“送教上門”制度，提高師資資源效率。為解決工學矛盾突出的問題，我們抽調縣委黨校骨干教師及機關部門業務骨干組成流動黨校，赴各鄉鎮、各單位、各部門講課，實行“送教上門”和“培訓下鄉”，通過這種形式，已培訓干部3200人次。
三、干部教育培訓工作存在的主要問題與原因分析
1、培訓工作責任不夠明確
干部教育培訓工作還未納入領導班子任期目標責任制，致使部分領導干部思想認識不到位，產生“重工作、輕學習”的傾向。一方面，部分領導對干部教育培訓工作重視不夠，沒有積極主動地抓好本部門、本單位干部學習培訓工作，致使干部參訓率不高。另一方面，干部被動參訓現象比較普遍。部分干部對參加教育培訓的主動性、積極性、自覺性不高，自以為會做工作就可以了，把培訓與工作對立起來，一味強調工作忙、事情多，以種種理由推脫培訓。有些干部進入黨校學習，處于“組織上派我來，我不得不來”的被動地位，把培訓作為“應付”、“休息”來對待。
2、學習效果不夠理想
縣委黨校師資隊伍建設還不能很好地適應時代發展的要求，教師知識結構不盡合理，教學業務水平有待提高，缺乏有效的教學考核評估制度。教學方法仍以“教師講、學員聽”為主，教師與學員交流較少，學員的積極性和主動性未能得到充分發揮。干部培訓內容與干部學習需求存在一定差距，培訓內容比較籠統，一些學員認為，集中培訓無法達到“缺什么補什么”的效果。
3、教育培訓保障機制不夠完善
一方面是沒有形成有效的激勵、約束機制。干部教育培訓缺乏一套明確規范的理論學習考試考核制度，干部脫產培訓、在職學習、參加中心組學習的考核標準、考核內容都還不夠規范完善，沒有具體的、系統的考核指標體系，導致對領導干部理論學習的評價抽象化，學習培訓考核質量不高。另一方面是沒有形成合理的培訓經費保障制度。盡管我們把干部教育培訓經費納入年度財政預算，縣委黨校完成了硬件建設，但由于我縣財力十分困難，培訓項目所需經費無法足額撥付，導致干部培訓工作無法如期進行。
四、今后的打算
規劃》，計劃全縣科級以上干部普遍參加3個月以上培訓、一般干部每年培訓時間不少于12天，并要對后備干部、女干部、少數民族干部和村干部進行定向培訓。今年異地培訓科級干部100人，落實農民和農村干部“三個五”(即創業干部50人，創業能人500人，創業農民5000人)培訓工程，建立健全教育培訓制度體系和切實有效的保障措施。
二是健全教育培訓管理體制。討論制訂干部教育培訓職責分工辦法、干部教育培訓申報登記制度、干部教育培訓學分制管理辦法、干部教育培訓考核登記制度、領導干部理論學習和繼續教育管理制度等各項管理制度。
三是建立靈活高效的培訓操作體系。通過整合教育培訓資源，創新方式方法，優化陣地建設，不斷提高教育培訓的針對性。積極探索實施網絡化培訓、學分制考核，高質量完成“大規模培訓干部”的有效途徑。充分依托和利用互聯網技術，建設干部網上培訓學校。不斷優化教育培訓模式，進一步提高教育培訓效果。在充分發揮黨校作為培訓主陣地作用的同時，積極鼓勵社會力量組織參與培訓，加強與高等院校的合作培訓，優化師資隊伍。
四是建立客觀公正的培訓評估體系。通過設置科學的評估指標、制訂規范的評估程序、有效利用評估成果，高質量完成“大規模培訓干部”的任務。在質量評估的原則上，做到實事求是、客觀公正，簡便易行、注重實效，激勵與約束相結合、定量與定性相結合。建立評估結果反饋機制、培訓質量評估檔案和激勵約束機制，確保基層黨員干部教育培訓見實效。