演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
尊重演講稿字篇一
大家好！
尊重，乃一種美德，我們要學(xué)會(huì)尊重，這不僅僅是對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的一個(gè)繼承，也是促進(jìn)人與人，人與自然社會(huì)之間關(guān)系的動(dòng)力，并為構(gòu)建和諧社會(huì)邁出了有力的一步。
尊重作為一個(gè)人應(yīng)具有的一項(xiàng)基本思想道德品質(zhì)。
我們要學(xué)會(huì)尊重。費(fèi)孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
我們要學(xué)會(huì)尊重。我們生活在一個(gè)多民族國(guó)家里，尊重港澳臺(tái)同胞的風(fēng)俗習(xí)慣，生活方式及其所推行的經(jīng)濟(jì)、政治政策。尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，語(yǔ)言文字等，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一。
我們要學(xué)會(huì)尊重。在家里，我們要尊重父母，尊重長(zhǎng)輩；在學(xué)校里，我們要尊重師長(zhǎng)、同學(xué)；在社會(huì)里，我們要尊重上級(jí)，下級(jí)，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的衣著，行為習(xí)慣，缺點(diǎn)諸如此類不好的東西掛在嘴邊，一般來(lái)說(shuō)，那些閑著就在別人背后說(shuō)三道中的人往往是一些自己不檢點(diǎn)的人，只看到別人的短處卻發(fā)現(xiàn)不了別人的閃光點(diǎn)，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。
尊重演講稿字篇二
今天我演講的題目是“美麗青春，奮力耕耘”。
我要對(duì)你說(shuō)，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到，那我可以明確的告訴你，你必須把勞動(dòng)這一門重要的功課補(bǔ)上。因?yàn)閯趧?dòng)是智慧之樹，勞動(dòng)是創(chuàng)造之源，勞動(dòng)是幸福之基，你只有真正地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的'艱辛，勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，才能自覺的履行對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的義務(wù)，請(qǐng)記住“沒有人自身的勞動(dòng)，就沒有人類本身”。所以同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)，請(qǐng)從現(xiàn)在開始做起！
在這個(gè)世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水分、山脈等大自然的饋贈(zèng)以外，其余的一切都需要通過(guò)勤勞的雙手去獲得。不要相信“生活不只是眼前的茍且。還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯。因?yàn)椤胺N豆南山，采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們?cè)娀膭谧髌D辛；“鋼花飛濺，黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無(wú)數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華；“坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，不必終日奔波于風(fēng)塵，看大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明，看種子播散信念，古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫，真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的。軍人站崗，教師傳道，學(xué)生學(xué)習(xí)，醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水的。同學(xué)們，若你想成為一個(gè)卓越的人，就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動(dòng)并肩同行呢？請(qǐng)你從此刻開始做熱愛勞動(dòng)吧！
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”誠(chéng)哉斯言！物質(zhì)勞動(dòng)，創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果，使得我們豐衣足食；精神勞動(dòng)，創(chuàng)造出豐富的精神成果，使得我們心曠神怡。無(wú)論哪一種勞動(dòng)都需要付出晶瑩的汗水，而我們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的過(guò)程中也同樣擁有了成功感、成就感和滿足感。勞動(dòng)是幸福的，它也能給人以幸福；勞動(dòng)是崇高的，它也能使人變得崇高。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動(dòng)吧！
“篳路藍(lán)縷，以啟山林”。中華民族自古以來(lái)就是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族，五千多年的風(fēng)霜雨雪中，我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明，書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。從萬(wàn)里綿延的長(zhǎng)城到璀璨世界的四大發(fā)明；從迤邐千秋的唐詩(shī)宋詞到光耀后世的四大名著；從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來(lái)的復(fù)興號(hào)，到跨過(guò)碧濤云海的雄奇飛渡的中國(guó)橋；從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè)，到稻浪翻滾的萬(wàn)頃良田，我們憑借著著勞動(dòng)和智慧，一步步地丈量大地和天空的距離，終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海。勞動(dòng)者在創(chuàng)造著世界，勞動(dòng)者也在創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們讓我們熱愛勞動(dòng)吧，把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩(shī)意的土壤，讓勞動(dòng)成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課！讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大，成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音！
福斯說(shuō)：通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)，無(wú)論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。而這個(gè)歷程都需要我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造！同學(xué)們，青春的土壤是用雙手來(lái)耕耘的，夢(mèng)想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來(lái)做注腳；明天的圓滿是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來(lái)敲門的！
生命在勤，勤則不倦；民生在勤，勤則不匱；讀書在勤，勤則不庸；同學(xué)們，讓我們熱愛勞動(dòng)吧！無(wú)論你的理想的是什么，我都愿你能成為一位誠(chéng)實(shí)正直的勞動(dòng)者！在風(fēng)雨來(lái)臨前劈柴喂馬，在春暖花開時(shí)耕耘不輟，當(dāng)你在“草”木蔥蘢間，通過(guò)自己的“力”創(chuàng)造一個(gè)“家”；春“云”浩蕩時(shí)，再用自己的“力”讀完萬(wàn)卷書時(shí)，你一定能成為這世界上最幸福的人！
我的講話完畢，謝謝大家！
尊重演講稿字篇三
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于尊重的演講稿：尊重，歡迎閱讀與收藏。
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自13電氣的xxx。非常有幸能在這里與大家一起分享我對(duì)《尊重》的理解。
在結(jié)束不久的新生軍訓(xùn)閱兵后，劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)發(fā)表了以“尊重”為主題的演講。劉校長(zhǎng)提出“尊重是個(gè)性化教育路徑的起點(diǎn)，“個(gè)性化教育”就是要把個(gè)體生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，尊重學(xué)生的選擇。在演講的最后，他也對(duì)我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重父母、尊重知識(shí)的要求。
說(shuō)起尊重，我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來(lái)是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時(shí)程門立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學(xué)生活中，有序的上課紀(jì)律，平等的.師生對(duì)話和遇見時(shí)的一聲老師好我想就是對(duì)老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道，不管是同學(xué)朋友，抑或是陌生人。最起碼的尊重應(yīng)該是我們與人交往的前提。同學(xué)間友愛共進(jìn)，朋友間真誠(chéng)相待，對(duì)陌生人的善意和微笑，都是我們對(duì)他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師七十高齡依然屹立講臺(tái)，從不遲到的習(xí)慣，略顯蹣跚的背影是對(duì)我們的尊重，電路理論的楊澤富老師，每次上課都是滿滿幾黑板的粉筆板書，拍黑板擦?xí)r落下的粉塵包含了對(duì)學(xué)生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格，在社會(huì)上就是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會(huì)尊重我們自己。尊重別人很容易想到，而尊重自己卻是尊重別人的前提。學(xué)會(huì)尊重應(yīng)該首先學(xué)會(huì)自尊，接受意見時(shí)不卑不亢，面臨選擇時(shí)能正確評(píng)估自己的能力而做出正確的選擇，都是自尊的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了尊重別人尊重自己，是學(xué)會(huì)尊重的第一步。
尊重不僅僅包含對(duì)人的尊重，同時(shí)也包含對(duì)事情對(duì)工作的尊重。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是我們的天職，課堂學(xué)習(xí)中能好好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學(xué)生對(duì)工作的尊重。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為參加工作后對(duì)自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己力所能及的事情，所謂干一行愛一行就是對(duì)工作的尊重了。消防官兵們屢屢奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一線，新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險(xiǎn)的例子。其實(shí)他們何嘗不知道辛苦不知道危險(xiǎn)，只是對(duì)工作對(duì)生命的尊重驅(qū)使著他們，完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一代宗師里說(shuō)人生需見自己，見天地，見眾生。即是說(shuō)如果做到了對(duì)他人、自己的尊重，做到了對(duì)事情、工作的尊重，接下來(lái)便是對(duì)文化、知識(shí)、真理的尊重。我們都知道在某些少數(shù)民族有自己獨(dú)特的習(xí)俗和文化，而我們與他們?cè)谝黄饡r(shí)能接受并遵守他們的習(xí)俗，不指責(zé)不破壞他們的文化便是對(duì)他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶有講錯(cuò)或者漏講的地方，我們能用平和的語(yǔ)氣指出，則是對(duì)知識(shí)的尊重。亞里士多德說(shuō)：“吾愛吾師但吾更愛真理。”布魯諾為了真理敢于向舊社會(huì)舊觀念發(fā)出挑戰(zhàn)最后付出生命，都是尊重知識(shí)的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識(shí)尊重真理，這不僅是劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)演講最后提出的熱切期望，也是我們所有人應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
關(guān)于尊重還有太多人太多事可以拿來(lái)舉例。但只有我們自己真正理解尊重踐行尊重，能先尊重他人尊重自己，再尊重事情尊重工作，最后尊重文化尊重知識(shí)，才算是不負(fù)劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)的一番演講吧。與君共勉。 我的演講完畢，謝謝大家。
尊重演講稿字篇四
曾經(jīng)聽說(shuō)這樣的一個(gè)故事：
沒想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！
近段時(shí)間，《紹興日?qǐng)?bào)》持續(xù)開展“我們的價(jià)值觀”大討論，在社會(huì)上引起很大反響。社會(huì)各界人士針對(duì)這個(gè)話題，紛紛各抒己見，暢談心目中的價(jià)值觀。竊以為，尊重，是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期至關(guān)重要的一種價(jià)值觀。
尊重自己，不僅要尊重自我的本心和良心，堂堂正正做人，光明磊落做事，積極做有益于國(guó)家和人民的事，同時(shí)，也要珍惜自己的生命。保爾·柯察金說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”生命的最高價(jià)值，莫過(guò)于在有限的時(shí)間里做一些有益于他人、有益于社會(huì)、有益于民族的事。只有這樣，生命才具有崇高的意義。
尊重自己，還要堅(jiān)守人格尊嚴(yán)。人格尊嚴(yán)是人自立于世的底線。到任何時(shí)候，都不能失守，不能放棄。一個(gè)人唯有自尊自重，才知道奮發(fā)有為，才會(huì)樹立“為百姓謀福利，為萬(wàn)世開太平”的崇高理想。一個(gè)不知道尊重自己的人，一個(gè)缺失了自尊心和自強(qiáng)心的人，是絕不能做好偉大光明的共產(chǎn)主義事業(yè)的。
其次，尊重體現(xiàn)在尊重他人。孔子提倡“仁者愛人”，這個(gè)“愛”既包括愛自己，也包括愛別人。孔子一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“己所不欲，勿施于人”以及孟子所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等至理名言，都是強(qiáng)調(diào)要尊重他人，設(shè)身處地為他人著想，理解他人的情感與感受。就像紹興最近發(fā)生的一件暖人心的事，一位老人在一雨天忽然于市區(qū)勝利東路倒地去世，路人看見后，紛紛停下給老人撐傘，直到其家人趕到。這把傘不僅撐起了生命的尊嚴(yán)，也撐起了可貴的美德和人性的光輝。這就是尊重他人的典型。如果社會(huì)中的每個(gè)人都相互尊重，見義勇為，溫暖將充滿整個(gè)人間。
序發(fā)展。在紹興，“闖紅燈”、“亂吐痰”、“亂停車”、“亂扔垃圾”、“破壞公共環(huán)境”以及“高空擲物”等等不守規(guī)則、不講文明的行為依然存在。這些行為不僅有損自身的形象，也損害了我們紹興的文明形象。
由此，我們不難發(fā)現(xiàn)，尊重是現(xiàn)階段多么重要的一種價(jià)值觀。基于尊重自己，成于尊重他人，更要尊重社會(huì)，尊重自然，為營(yíng)造民主、平等、文明、和諧的生活環(huán)境，積極貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
尊重演講稿字篇五
報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。所以我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，尊重他人就是尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德。
如果你是老板，尊重你的員工們，即可換來(lái)他們的信任和更努力的工作。比如松下幸之助，比如張瑞敏，他們深知上述道理，于是他們的企業(yè)平步青云，名氣與實(shí)力名列前茅。同樣的道理，也可推而廣之到生活交往中：如果父母和孩子間多一份尊重，所有的代溝、隔閡都將如煙消云散，一去不復(fù)返。如果老師和學(xué)生間多一份尊重，也不會(huì)有所謂“問(wèn)題少年”或諸如此類的稱號(hào)扣到學(xué)生的頭上。總之一句話：多一分尊重，多一分和諧。不僅如此，尊重是貴在真誠(chéng)，一定要發(fā)自內(nèi)心。虛情假意的尊重，只能浮在表面，若深入看去，只會(huì)惹人厭惡罷了。許多外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，都感嘆中國(guó)人的熱情和客氣。然而時(shí)間長(zhǎng)了，便發(fā)出“原來(lái)中國(guó)人不是那么好”的感慨。原來(lái)是因?yàn)橹袊?guó)人表里不一，言行不和。只把尊重做在表面上，卻不與內(nèi)心統(tǒng)一起來(lái)。
還有一點(diǎn)，尊重尊重，尊敬和重視。然而很多人卻只注意到“尊敬”，卻忽略了“重視”，錯(cuò)誤地以為 “尊敬＝尊重”，其實(shí)不然。相傳劉備三顧茅廬之前，孫權(quán)就已差張昭請(qǐng)聘諸葛亮為臣，卻被其謝絕。他說(shuō)：“權(quán)能賢亮，而不能盡亮矣。”意思是孫權(quán)只能尊敬他，把他奉為上賓，而不能盡賢任能地使用他，重視他。因此稱不上“尊重”。其后因感激劉備風(fēng)雪連天,三顧草廬，成為了他的軍師。劉備與其同床共寢，終日談?wù)撎煜麓笫拢橥肿恪７灿袪砍稇?zhàn)勢(shì)之事，都要找其談?wù)摚犎∫庖姡缓蠓阶鞒鰶Q策。諸葛亮受到了真正的“尊重”，才有了后來(lái)的六出七擒平天下之舉。
綜上所述，尊重是一種美德，是一種需要理解的美德，是一種放在心上的美德，是一種以真誠(chéng)鋪墊的美德。只有時(shí)刻做到尊重他人，才能為他人所尊重。
句：
它體現(xiàn)一個(gè)人的道德之高尚與否，心地之純正與否，氣度之寬廣與否
古人云：“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。”尊重是雙向的，你能給人尊重，別人也報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
中心：
尊重是一種美德，是一種需要理解的美德，是一種放在心上的美德，是一種以真誠(chéng)鋪墊的美德。只有時(shí)刻做到尊重他人，才能為他人所尊重。
尊重演講稿字篇六
名言：1.誰(shuí)自尊，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。———巴爾扎克
2.敬人者，人恒敬之。———《孟子》
3.君子貴人而賤己，先人而后己。———《禮記》
事跡：1.“有名”尊重“無(wú)名”（尊重與身份無(wú)關(guān)）
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，我國(guó)著名漫畫家豐子愷先生在故鄉(xiāng)時(shí)，曾畫過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的脖子上都系著一根繩子。這幅畫一畫好，就掛在自家墻上。不久，幫他家挑水的青年農(nóng)民看到了這幅畫，對(duì)他說(shuō)：“牽羊的時(shí)候，不論多少只，只要用一根繩子系著帶頭的那一只，其余的自然會(huì)跟著走。先生的畫上，每只羊都系著一根繩子是沒有必要的。”豐子愷一聽，恍然大悟，連忙拿下那幅“牽羊圖”。他感慨不已地說(shuō)：“看來(lái)光憑想像是畫不好的。既要仔細(xì)觀察周圍事物，還要虛心請(qǐng)教周圍人才行。”從那以后，他深深認(rèn)識(shí)到“只要虛心，到處有吾師”的道理。
2.澳總理致歉（對(duì)普通人更要尊重）
3.蕭伯納的感慨（尊重別人就是尊重自己）
英國(guó)著名作家蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)回國(guó)，朋友們都去看他。蕭伯納談了自己的觀感后說(shuō)：“蘇聯(lián)有個(gè)小姑娘還給了我一個(gè)教訓(xùn)！有一天，我在街上遇見了一個(gè)叫安娜的小姑娘，她聰明活潑，逗人喜愛，我便同她玩了很久。臨別時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：?你回去告訴媽媽，說(shuō)今天同你玩的是世界著名作家蕭伯納。?”蕭伯納說(shuō)到這里，望著朋友們說(shuō)，“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說(shuō)呢?”朋友們七嘴八舌，有的說(shuō)她會(huì)感謝，有的說(shuō)她會(huì)很激動(dòng)。
4.曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面與袁紹相比，均處于劣勢(shì)地位。聽說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙，使他在與袁紹的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。
然而，曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿、一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)，不能不說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。
尊重演講稿字篇七
尊重能使人充滿自信，讓人的內(nèi)心升騰起一股暖意，可以打敗內(nèi)心深處那深不見底的自卑和消極。
只有你用真誠(chéng)的心去對(duì)待和尊重他人，他們才會(huì)用同樣的心態(tài)來(lái)尊重你。
在當(dāng)今社會(huì)，常常會(huì)發(fā)生一些暖心的事例。在前段時(shí)間，我看到這樣一則新聞：在機(jī)場(chǎng)時(shí)，人們陸續(xù)登機(jī)，當(dāng)飛機(jī)快要起航時(shí)，一位零零后的女孩，把塑料袋套在頭上，并拿起零食在袋子里吃。周圍的旁人都在議論說(shuō)：“現(xiàn)在零零后素質(zhì)真差，就愛搞怪……”小女孩聽后拿掉袋子對(duì)他們說(shuō)：“叔叔阿姨，我肚子餓了，想吃點(diǎn)東西。但怕味道影響到你們，所以我就戴上了塑料袋。”大家聽后深感慚愧，并向她道歉。
這則新聞中的女孩的所做所為就體現(xiàn)了對(duì)他人的一種最樸實(shí)的尊重，尊重能使人敞開心扉地面對(duì)生活中的一切艱難險(xiǎn)阻，但有時(shí)不恰當(dāng)?shù)淖鹬兀彩菍?duì)人的一種傷害。
當(dāng)你遇到了一些殘疾人時(shí)，請(qǐng)不要用好奇的眼光去打量他們；也不要目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們不動(dòng)；我們要以最平和的心態(tài)，以最平常的眼光，以最從容的姿態(tài)從他們身旁走過(guò)，把他們當(dāng)做普通人一樣對(duì)待，當(dāng)做普通人一樣尊重。
尊重他人，我們要真誠(chéng)對(duì)待他人；要平等待人，一視同仁；要學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人感受；要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。
尊重他人是一種美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)和人格魅力。尊重是無(wú)價(jià)的，即使用金錢也換不了的東西。